我又想吃麻辣烫了
通过召开主题班会等形式，开展扎实有效的安全教育，进一步提高学生的安全防范意识和自我保护意识。教育学生文明出行，遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆；要求学生文明安全燃放烟花爆竹，积极预防意外伤害，杜绝火灾事故的发生；强调在公共场所不拥挤，避免发生踩踏事故。

通过发放《寒假安全告家长书》以及《雨雪恶劣天气安全告家长书》，加强家校联系，共同做好学生的寒假生活指导与安全管理。让家长了解假期安全教育及春节期间的注意事项，向家长介绍发生安全事故后的一些急救方法。提醒家长正确对待孩子的考试成绩，并加强同孩子的沟通，对孩子进行积极的心理疏导，营造和睦的家庭氛围，使孩子愉快、轻松地度过假期。追问
和别人的都一样，能不能和别人的不一样
和别人的都一样，能不能和别人的不一样
以春节、寒假为主题,写一篇作文,
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【我们寒假作业要写一篇征文,主题为：校园生活中最快乐的一件事...
其实我也不怎么会写哦 给你一个提示吧：1.和自己的朋友在一起的日子（比如说和她【他】吵架了，或者误会啦··什么的）2.老师的一番话（你可以写你做错了一件事，老师不但没有批评你，还对你····然后你受到了启发，最后···让你感到豁然开朗···）3.一节课（这个你可以说，老师给你们上了一节很开心 很有意义的课也行的，你可以写一堂让你印象深刻的一节课【比如说你举了手，受老师的表扬啊···】）4.校园的美景（一个人独自在校园里逛，看到荷花了或者···这个题材就是让你赞美校园····写景的···）好了，就这么多了，希望可以帮到你哦！
怎么写一篇叫做《一件快乐的事》的作文
从主题来看，作文的体裁要求是记叙文。
所以在文章中得交待清楚事件的时间、地点、人物，以及起因、发展、结局。
在写作的时候，应抓住核心词“快乐”，联系生活中让自己难忘的快乐瞬间，然后写出这件事对你产生的影响以及自己的感受，在文章结束的时候对主题做升华。
范文示例 版本一： 昨天，妈妈因有事把我送到外婆家。
我一进外婆家的门，就发现桌面上有一盒崭新的飞行棋。
我迫不及待地叫上我的表弟，与我一决高下。
于是，我们把棋摆好，我先掷子走棋，刚开始还好，可是，我们玩到一半时，我投掷子总是投到一或者二，只能一步两步的慢慢走。
我心中有种躁动，总希望能快点赢。
正当我想着这些的时候，表弟突然叫了起来：“太棒了，第一回我赢了！”这样，我第一盘就输了。
我不甘示弱，又开始了第二轮的比拼。
我没有像第一轮那么心急了，而是一步一步地走，最后我赢了第二轮…… 其实，我发现做什么事都要认真的做，不能太心急，要一步一步心平气和踏实的做！因为这些事使我明白了很多，所以我很开心，真希望以后每天都能和今天一样的快活！ 版本二： 我觉得生活中幸福的事儿有一箩筐，只能挑我觉得最快乐的一件事来写了。
那是在今年八月份的一个周末，烈日当空，晒得我们满头大汗。
可是，这是我最幸福的一天。
爸爸妈妈难得和我一起休息，我们在小区里骑自行车。
我骑着一辆自己的小自行车，这是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物，它是粉红色的，我非常喜欢它。
爸爸骑着他的大自行车，后面坐着妈妈。
我们还比赛谁骑得快，一会儿加速，一会儿减速，你追我赶，大家玩得多么开心呀！最后我获得了胜利！妈妈还表扬了我，因为不久前我还不会骑自行车呢！爸爸说：这叫做青出于蓝而胜于蓝。
这就是我印象中最幸福的事。
因为爸爸妈妈上班很忙，每个星期才休息一天，难得能一起陪我玩。
也因为我学会了骑自行车，收获了一份成果。
我还懂得了一个道理：只要努力，没有什么事是做不好的。
版本三： 星期六，我写完作业，拿着妈妈刚为我买的旱冰鞋到楼下练习。
这时我的小伙伴，都滑过来对我说：“我们来一次比赛？”我想：我这是第一次穿上旱冰鞋，一定没有他们滑的快。
所以我没有说话自己滑了起来。
我刚滑一步就摔了个四脚朝天，小伙伴们笑的前仰后合，我艰难地站起来，刚走又摔倒了，小伙伴们又哈哈大笑起来。
我起来捂着屁股，这时妈妈回来了，说：“遇到困难，不能退缩，要坚持，坚持就是胜利”。
这句话使我信儿大增，虽然我大汉淋淋，但是我相信坚持就是胜利。
我漫漫走着，小心翼翼地试着松开栏杆，我坚持着， 一步、两步、三步、、、、、、妈妈不知道什么时候上楼去了。
脚下的旱冰鞋有点听使唤了，我滑速度逐渐加快。
当妈妈喊我上楼吃饭的时候，我高兴地喊着：“妈妈我学会滑旱冰了。
那时我快乐的不知道怎么形容。
寒假小队活动组织什么好？我们的主题是：红领巾微电影制作/节日快乐...
如何过好一个月的寒假生活，一直是困挠家长们和学生们的难题，这次由市教委发起的“三会”假期倡议，使我在快乐中渡过了假期生活。
“三会”，顾名思义，就是会休息，会学习，会健体。
会休息：遵循着青少年身体成长特点，保持健康的生活规律，养成良好的学习习惯，保障充足的睡眠，并在学习时安排一定的休息时间。
每天安排好作息时间，因为保证好充足的休息时间，这样才能使我们有精力去完成作业和玩耍。
为了放松和调整，我安排参加了两个冬令营活动，通过旅游和参观，在游玩中获取一些课外知识。
一次是赴上海的科普知识主题冬令营，一次是赴太湖的水资源保护主题冬令营，通过边玩边学习，让我了解了更多的科学普及知识和水的生产过程。
这可是上课学不到的呦。
会自学：也就是针对自身的实际需要，合理制定学习计划，明确假期的自学重点，做到预习与复习相结合。
假日虽然是用来休息的，可也不能玩过头。
“那除了完成假期作业，我们还能干些什么？对，自学。
”首先，我对下学期教课内容进行了初步预习、了解，并巩固和复习以前掌握的知识，为下学期开学打好了基础，不懂得可以问一问比自己高一级的哥哥姐姐们。
在假期里，我阅读了一些中外名著，如《西游记》，《儒林外史》，《封神演义》，《三国演义》等文言文版的类型，这样可以增加我们对文言文兴趣，使自己更加地去了解它们，通过阅读会让我们拓宽知识面，提高自己的文学修养。
会健体：在假期生活中，每天都会有一些空余时间，这些时间可以用来锻炼身体，时间为一小时左右，可以跳绳、跑步、仰卧起坐，踢毽子……，这样可以使同学们变得强壮起来，增强免疫力！我每天晚饭后，都会同爸爸妈妈一些去散步，在护城河边走上一圈。
夜晚的护城河，在霓虹灯光的映衬下，时而有几艘古舫（游船）开过，飘过评弹悠扬的旋律，分外迷人。
这样既可以欣赏美景，又可以消化晚餐。
你们也可以试试哦，但最重要的是锻炼一定要持之以恒，可不能“三天打鱼，两天晒网”，但一定要学会劳逸结合，使自己变为一个既聪明又健康的合格中学生！在假日的学习生活中，我们需要使用正确的学习方法来帮助我们预习复习，合理安排时间，运用科学方法，提高学习的效率，假期内全面快速的超前学习！我认为三会计划的实施，全面，有效地规划了中学生在假期内的生活，使我们的假期生活变得高质量，高效率。
它不仅对学习方面进行了要求，对健体和作息方面也提出了建议，让我们的生活变得更健康，而且井井有条。
这个假期我要过的很有价值，很有意义，希望同学们也能专门为自己量身定做一套合理的假期计划，让今后的每一天变得更愉快，更充实。
只要我们掌握了“三会”，就能使假期生活变得既充实又有意义。
初一寒假作业摘抄主题 关于 梦 习惯 美景 快乐 反思 幸福
寒假我和社区里的几个同学一起去了敬老院。
在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。
而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。
选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况。
阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年痴呆症，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。
还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将，也有时到楼下做一些简单的锻炼的。
因此，老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来，很是伤心难过。
我们耐心的和她聊天，听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。
有一位同学和她说“我们都是您的子女。
”并给她表演节目，直到老婆婆破涕为笑，我们才依依不舍的离开。
我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们的儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最开心的了. 他们需要关心，爱护，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。
我们现在还是青年阶段，未来还有很长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。
也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，在黑暗中悄然逝去……一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。
我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。
当我们老的时候，是否可能这些老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。
那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
关于肯德基消费群体的调查报告调查人：XXX 调查时间：XXXXXX 摘要：? 近年来随着我国与国外的交流日益紧密?一些国外的事物也出现在国内?比如像肯德基一样的快餐事业?而我的这篇调查报告就是有关于肯德基消费群体的分析。
在此次社会调查中?我采用了实地调查?上网查找资料等方法?得出了结论。
消费人群中大多是青少年居多数?以及一些陪同孩子的家长?基本是一个满员的状态?利润十分可观。
引言? 研究的问题?肯德基消费群体分析 研究的背景?西方快餐在国内的日益火爆。
研究的目的?了解消费群体?发掘火爆的原因。
研究的方法?行动研究法 研究结果及分析? 经过调查研究?肯德基有132个座位?青少年约占70%?儿童约占15%?剩余5%是陪同来的家长们?大部分家长对这里的食品感兴趣?主要陪孩子?；有少一部分家长愿意在这吃。
我认为?以西方快餐主要是在儿童和青少年之间比较受欢迎?并没有完全被中国所接受?只是在一个特定的年龄段里。
小结? 此次调查研究我个人认为是比较科学的?调查出了消费群体?但由于调查范围较小?有一定局限性?可以更加深入研究?深究其原因。
结论? 肯德基、麦当劳消费群体主要存在于儿童与青少年中?并深受欢迎?说明他们接受能力强?但是我认为?中国青少年在消费这些西方食品的同时?也应坚持对中国传统的接受。
还有一篇随着人们经济能力的提高?如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为?到了中学时代?他们一般都有一笔固定的消费资金?零花钱??有了经常性的独立购买活动。
例如购买衣物?饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面?虽然高消费的学生并不多?但是有关专家认为?十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强?在一些变味的“人迹关系”的影响下?难免会模仿。
因此?良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
现今?中学生的生活?学习环境与其父母一代已完全不同?大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。
再者?由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。
父母大多不愿自己的子女“受委屈”?又随着家庭观念的转变?家长更尊重子女的意见?鼓励子女发展自身能力。
因此?中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示?有零用钱的学生占了被调查总数的98%?没有的仅占1.4%?现在的学生都是家里的“独苗”?家长对自己小孩几乎是百依百顺?疼爱有加?即使自己在省吃俭用?孩子那里总是应有尽有?可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱?这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。
只有少数家庭的孩子...
《我的暑假生活我做主 》作文
我的暑假我做主经过期末考试的一翻折腾后，暑假终于来了。
我也可以好好的放松一下了。
什么都别想了，抛开重重的烦恼，去爬山，丢下厚厚的试卷，去游泳，扔走大大的道理，去展开我的梦想之旅。
可是玩归玩，暑假终究逃不过补习班的命运，oh,my god ，回想起我以前的暑假生活，我真是欲哭无泪啊。
不行，连麻雀都要革命，我一个热血男儿焉能忍乎？非然也！ 我要逃离暑假补习班，不能在让我的暑假受到伤害了。
可是光阴不能虚度，一个暑假两个月难到不学无术？不应该。
我应该学点什么？诶，我从小就对画画有些兴趣，不如就学画画吧，对数学几何也有点好处。
于是，我就向爸妈发起“进攻”，最后在我的“雄辩术”下，他们欣然答应了。
于是，我轻松就打开了我梦想之旅的第一道门。
可第二道门就不那么好开了，费了我好一翻功夫呢？ 说白了，第二道门就是我的成果，如果我学画的成果不佳，那我下个暑假就又要受补习班之苦了。
怎么办呢？我只是个新手，可我的成果一定啊要超过学了一个学期的人才算。
顾不了那么多了，总之好好学才是上策。
于是，我就拿起了画笔，一笔一画地从线条开练，时间如白驹过隙，转瞬即逝，时间飞一般的转向了8月。
我的水平也逐渐增长，从正方体，长方体，圆球这样的几何体到罐子，茶壶，苹果这样的组合画，我的快速进步终于使我超过了学了一个学期的人的水平，也使得爸妈“弃暗投明”，支持起我来了。
这个暑假真是可以用这样一句话来概括“：我的暑假我做主，不学别的只学画。
”可以吗，不行请追问
作文第1次干什么什么什么,怎么写啊 500字左右,给个范文
第一次洗衣服 一天，我放学回家做完作业后，爸爸妈妈还没下班。
我看见有一堆衣服没有洗，心里像得到妈妈的表扬，就决定自己来洗衣服。
我兴致勃勃地拿来塑料盆、洗衣板、刷子、洗衣粉，第一次学洗衣服。
首先，我用盆子把衣服浸湿，然后把一件件衣服抹上洗衣粉，再用刷子使劲地刷。
不多久，妈妈下班回来，她听到水声，走进洗手间一看，以为我在玩水，就大声喊：“婷婷，你的作业做完了吗？怎么在这儿玩水，弄到乱七八糟的，等一下又要我收拾！”我连忙回答：“妈妈，我的作业做完了，我不是在玩水，是在洗衣服。
”妈妈有点惊异地说：“啊！什么？你自己会洗衣服。
”她一边说一边走近我的身边，蹲在大盆边，把我洗过的衣服一件件地仔细看了看后，说：“我的乖女儿，是要学会做些家务活儿了。
”接着又说：“衣服两面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。
这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多刷几遍，才能洗干净。
”我照妈妈的话去做，最脏的地方果然也洗干净了，白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子里，一件一件地在清水中揉一揉，搓一搓。
最后，又把衣服一件件拧干，飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。
妈妈看见我这么快就晒衣服，问：“你用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回答：“一盆。
”妈妈说：“不能用这么少水，会不干净，起码要二、三盆水。
”我按照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
我把衣服一件件地挂在阳台上，微风中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。
妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们这么操劳，我们应该做一些力所能及的家务活，减轻她的负担。
其实，洗衣服也是一种快乐。
第一次亲密接触 清亮的歌声回荡于青山间，钻进石缝里，风和歌声一同抚摸着河面，河面上立即泛起一轮轮涟漪，和着歌声，有节奏的跳动……我依然记得去年夏天我于母亲到四川盆地旅行，那是我第一次与大西南接触，与高原接触，还有那歌声，我心中永远的歌声…… 我们的大巴士要翻过几座山才能到九寨沟，那是个美丽的地方，也不知道从成都到九寨沟要多长时间，只觉得时间过得很慢。
车子在山路中颠簸，居然还有人睡得着！而我们几个精力旺盛些的，老是把脸贴在车窗上，偶尔看到几头老黄牛低头吃着草，就更加兴奋了！那儿的牛绝对比我们这里的壮！这上山的路上看到的寨子挺多，当地人却不见几个，着实感到遗憾。
不过车子每路过一家人家，便会发现他们的家门前都会插一种类似于一种旗的经帆，上面刻满了经文，当地的习俗是说风吹帆飘，每飘一次代表诵经一遍，保佑过路人一路平安。
我被他们的这种善良和友好所深深打动了。
多么纯朴和善良的人啊！ 车，慢慢在山路上盘旋着。
慢慢地。
牛，马也少了，我地眼睛也慢慢合起来……哟！ “噔！”只感觉车身剧烈的晃了一下，轮胎兴许被扎破了！驾驶员师傅说着停下车检查。
我们也纷纷下车，等待着。
“这车看样子是不能跑了！”“怎么？难道就只能这样呆等着？”众人七嘴八舌地说开了，纷纷抱怨。
驾驶员师傅很无奈。
这山上鲜有人来往，即便是有些看到了我们的窘境，也爱莫能助，他们能干什么呢？ 忽然，远处传来一阵歌声，银铃般的声音。
想必是有仙女来救驾了。
一个女孩朝我们走来，远远的，她愣了一下，然后小跑到我们跟前。
她并不是仙女，她很普通，穿着白底红点的衬衫，黝黑的脸，耳朵上挂了两个金环。
她和我差不多大，可是看上去比我强壮很多，她背了个大箩筐，里面装的像是白色的雪绒花！“需要帮助吗？”大家都摇了摇头。
“我家离这儿不远，要不先到我家看看车？”众人面面相觑。
“也罢！”女孩上了车，车子重新发动了，拖着三个轮，我们的车缓缓地向前挪着。
一幢屋舍慢慢进入我们的眼帘。
只见车一停下，小女孩便立马跳下车，直径向着屋舍去了。
等她再出来地时候，身边已经多了个中年男子，那男子想必就是女孩的父亲了。
女孩带着他的父亲走到我们车前，然后到屋子朝阳地那一面去清理她的箩筐。
我们也纷纷下了车，我走向那个女孩。
“这是什么？”我认为这个问题问得很蠢，大城市里出来的人，见识浅薄。
女孩笑道“雪莲啊，很好的药材哩，收拾好就可以卖钱了啊！”雪莲啊？雪莲啊？莲，之出淤泥而不染，是纯洁的象征。
那么雪莲呢？我并不知道它如何生长，但光从名字来说，雪莲，雪莲，浴雪而生，有如刚出浴的美人，那不就是更加的纯洁美丽吗？我看着那些雪莲，看看女孩，我觉得雪莲的姑娘的心灵是一样的。
车胎很快就补好了。
驾驶员师傅拿出一张红面大钞，女孩的父亲硬是推辞“一个胎40，不用这么多”师傅拗不过他，给了40，还给了根烟。
该走了，我起身，女孩拿起了一朵雪莲送给我。
我犹豫了一下，我想谢绝她。
可是我又怕玷污了一些纯洁的东西，我收了下来。
她起身，又开始唱歌，银铃般的声音。
她的声音泉水那样清澈，我们所有的人都转向她，聆听着她的歌唱。
这歌声源于一个美丽的地方，飞向一个更美丽的地方。
它净化着我们的心灵，它驱赶着我们内心的虚伪和自私。
我有如浴雪而重生了。
上了车，继续赶路，我们的目...
如何辅导一个小学三年级的孩子学习作文
一、多说二、多读三、多写四、多改五、多鼓励不要着急学生写不好，学生刚开始学习写作文写不好，这很正常。
老师需要先找作文中写的好的一些句子，用得生动的词语，哪怕只有一个闪光点也是很好的。
不要着急学生写不多。
很多学生可能作文只写几十个字，写得空洞无物。
这说明学生的生活阅历不够，或者教师的引导不足，老师要教会学生观察生活的同时，还要让学生在课堂上交流，通过交流让学生把经历整合，把观察整合，写到作文中。
不要急着让学生仿写。
很多老师觉得仿写是很好的方法，学生能够很快学会仿写内容的结构和各种修辞手法。
但是这也恰恰造成了学生作文个性化的泯灭，导致一写作文就是千篇一律，没有个性可言，没有任何的个人特点。
再一个就是有些学生本来读书就少，他们在写作中靠的就是把作文中的人物、动物换一换就变成自己的，导致了思考惰性，不思进取，真正让他自己写的时候，就一个字也写不出来了。
要注意写作文时的标点使用。
使用好标点非常重要，三年级教会学生使用逗号、句号、问好、感叹号就足够了，如果有需要的学生可以适当教，但是不要教的太多，更不能不教。
分段对于三年级的很多学生来说也是比较难的，要让他们从比较明显的分段中入手学习，比如时间段，上午、中午、下午之类；地理位置段，山脚、山腰、山顶之类等等，让学生从明显的开始逐步认识如何分段。
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