用户81116665
1、自我评价1：
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完
成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的
出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
2、自我评价二：
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也
相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部
部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活
力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
3、自我评价三：
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担
任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学
生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
4、自我评价四：
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具
备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且
勤奋努力。
5、自我评价五：
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年
英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑
战，能够适应在压力下工作。
6、我评价六：
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有
较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我
一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明
确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!
实习生自我鉴定范文
实习生自我鉴定通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。
中国人才指南网同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
...
怎样写组织鉴定
XXX同志于XXXX年X月份入伍，XXXX年X月毕业于武警XX学院，大专学历，毕业后分配到XXXX总队警通中队工作，职务排长，该同志在工作期间，严于律己，认真履行职责，积极主动的协助中队长、指导员完成各项任务，得到各级领导的一致好评。
XXXX年被评为优秀共产党员，XXXX年X月晋升副连职，中尉警衔。
2001年6月调入武警XX指挥学校工作，现任学员X大队学员X队指导员。
XXXX年X月赴XX地区扑火作战中，所在学员队有7人荣立三等功，62人受到嘉奖，并先后有26人向党组织递交入党申请。
XXXX年X月，所带学员队被指挥部评为优秀团支部，该同志被指挥部评为优秀团干部。
自任职以来，XXX同志恪尽职守、努力工作、任劳任怨、积极探索，较好地完成了上级交给的各项工作任务，取得一定的成绩，为学员队的发展建设打下了坚实基础。
一、加强学习，用正确的政治理论指导工作 在工作中，包敬东同志坚持不懈的学习思想政治理论，努力提高自己的思想政治觉悟，用马列主义、**思想和**理论武装丰富自己的头脑，进而指导自己的工作，使工作水平有了质的提高。
工作上他从讲政治的高度出发，夯实基础，埋下身子，扎实工作，从来没有降低标准，严要求的完成任务。
他到学员队任职，正值XX级学员进行强化训练，此时他与学员相互不了解，加上毕业学员思想又比较活跃，给管理工作带来一定的困难，但他自觉用党员标准严格要求自己，用正确的思想指导自己的工作，本着对学员负责的态度，积极投入到工作中去。
从6月初入校到8月中旬学员全部毕业，XXX同志既负责日常管理，又得负责各科目物资保障的请领、发放、使用、回收，由于工作繁忙，他从没有休过双休日，没有上过街，特别是在XX名学员留校强化训练期间，他日日夜夜、废寝忘食的坚守在工作岗位，严格做到了“五同”“六到位”，为加强学员的军事素质而作出了巨大的贡献，XX名同志以总评良好的成绩毕业。
同时他积极协助学员大队领导加强管理，坚持查铺查哨，杜绝了行政管理事故的发生，受到了学员大队领导及学员的好评， 二、恪尽职守，圆满完成各项工作任务 XXX同志担任学员X队指导员工作以来，认真履行职责，积极探索，勇于创新，不打折扣。
做为政治指导员他努力抓好组织建设，建立健全了组织机构，如党支部、党小组、团支部、团小组、“三互”小组等，武警委员会、安全组织机构，并配齐配强各种组织的领导机构。
通过健全组织，使学员一队全体干部、学员紧紧团结在党支部周围，使党支部成为一支具有良好的吸引力和战斗力的先进集体，从而把学习训练、行政管理、纪律作风、内务卫生、文化生活各项工作的开展都纳入到党支部的工作轨道上。
他在工作中认真的履行职责，管理中，他注重抓好细节问题，教育大家从点滴入手，从小事入手，逐步提高和巩固日常养成。
如早起床一定要快速，杜绝拖拖拉拉的现象；晚上就寝人员一定要肃静，做到灯灭音无。
为了进一步达到管理的效果，他还开展“四个一”活动，即：“内务卫生比一比，作风纪律管一管，礼节礼貌强一强，日常养成严一严”，取得了良好的管理效果。
工作上他充分的发挥自身的模范作用，特别是在军事训练中，他亲自主抓，亲自到位，积极的探索和研究训练的新方法、新思路。
以过硬的军事素质带动学员的训练热情。
使学员X队的军事素质有了很大的提高，在校、学员大队的军体比赛中，多次获得团体第一名。
在教育中他注重抓好党员的教育、管理工作，通过严格党组织生活制度，把每一名党员管好、教育好，使每一名党员都成为名符其实的先进分子，充分发扬共产党员先锋作用，在日常的工作、学习、训练中党员都事事想在前，干在前。
在赴XX扑火战斗中，他对党员做了一次深入的思想动员工作，把正式党员都安排到各架次的主力位置上，扑火中，党员们冲锋在前，吃苦在前，带动了所有学员圆满完成扑火作战任务，同时XXX同志能够用自身作用来带动学员，感染同志们为同一个目标奋勇前进。
在日常工作中，XXX同志注意自身的示范作用，要求学员做到的，先做到，敢于在全队喊出“向我看齐”的口号。
他着重抓住了经常性思想政治工作这个重要环节，加强思想政治教育，保证了学员思想上的纯洁性，确保政治的坚定性。
他以做好每一名学员的思想工作为己任，着眼帮扶，贵在经常。
XXXX届学员进入强化训练后，一些学员由于适应不了高强度的训练，在思想上有了波动，训练中出现消极厌训情绪，针对这种情况，他经常找个别学员谈心谈话，帮助他们克服思想上的消极因素，同时依靠“三互”等有效载体，让学员之间相互沟通，做好思想转化工作。
讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化的教育形式，从而稳定了学员的思想，统一了人员的意志。
在工作开展，为摸清学员的思想状态，抓住症结，解决问题，XXX同志搞过多次民意调查，目的在于反馈学员队管理情况，有一个学员这样写道“无所谓有，无所谓无”等一些极其消极低调的言语，经过细致调查，他找到这名学员，进行面对面的交谈，了解其思想根源，做了细致入微的思想转化...
大学的学生登记表上的自传怎么写？
写在学生登记表上的自传 写得不像自传了，但可以把它作为一个模子吧，留下。
一个人二十几岁的时候写一篇自传，总觉得有些奇怪。
毕竟我才刚刚脱离了父母的庇护，甚至还带着一身稚气，远不至歌功颂德、出书立传之日。
不过总结一下也很好，在人生的岔路口，回忆与归纳，是对过去那个时代的告别，更是迎接新的明天的准备吧。
我，1982年11月4日晚11:45出生于石家庄市二六零医院。
在我的一本成长日志中，爸爸用刚劲有力的字记录下了我诞生的那一刻：一声清脆的哭声划破了寂静的深夜……我相信那时的爸爸妈妈一定是兴奋而激动的，而我，可能痛快淋漓的哭出了对这个世界的好奇和向往。
人家都说三岁看老，我挺同意这句话的。
小时候的我，胆小而自卑，虽然凭着还算灵活的头脑一直保持着不错的成绩，但却从没有满足，我希望自己在任何方面都要是出色的。
因此我一直怀疑，我的自卑中其实掺杂着强烈的自负。
这样的情况在我上高一那一年得到了一些改观。
1998年，我以优异的成绩考上了石家庄市一中。
在这个高手如林的地方，我产生了巨大的心理落差。
虽然当时中考成绩十分出色，但老实讲这其中是有一些运气和发挥的成分的。
我现在回想起来，还对当时高一时的班主任-张姝心存感激。
她在这一年中帮了我太多太多，让我从消沉到平静，再到为自己正确定位；她让我的心胸变得开阔起来，发现不同的意见及看法的存在。
我一直就觉得高一那一年是我成长十分飞速的一年。
那时候我曾经很喜欢过一句话：伤心是成长蜕壳时的痛，是幼稚向成熟交的税。
成长如水，转瞬间在指间滑过，不留一丝痕迹。
告别生活了18年的家乡，2001年，我来到了这个美丽的北方城市-长春。
带着稚气，带着憧憬，带着梦想，我在东北师范大学开始了我的大学生活。
大概每当一个人的角色发生转变之时，成长也就紧随而至，大学这四年，我觉得身上的变化还是显而易见的，就像今天再翻看大一时写的自我鉴定，稚嫩而认真的话语，读起来心中竟有一种酸酸的感觉。
我长大了，用这人生中很美好的四年，那并不只是外表上的装饰和粉黛，二十一种心灵的洗涤和成熟。
回想大一的懵懂无知，大二的些许迷茫，大三的紧张忙碌，那一幕幕还是那样鲜活的跳跃着，好像都只是发生在昨天。
有欢乐，有悲伤，有不解，有领悟，纵横交织驱使我一步步的长大。
我怎么能忘记军训时的苦中作乐，怎么能忘记野外实习时的同学情谊；我也会记得第一次逃课时的惴惴不安，第一次拿到奖学金的欣喜若狂……真有点不忍心列举下去了，一切都是成长的印迹，像一张张发黄的底片留在了大学时代。
大四到了，分别的时刻也到了，一阵阵悲伤涌上心头。
就要告别青葱岁月，去踏上人生新的征程。
我不害怕长大，虽然从此肩上担负了更重的责任，但同时，一个更广阔的舞台也展现在了我的面前。
告诉自己要勇敢，要无悔的度过人生。
我们的辅导员张冠鹏老师对我说：只有破釜沉舟，人才可能痛下决心去改变。
现在的我，可以说遇到了一点麻烦，也许人的一生不能就是一条平坦大道。
但我会继续加油，每个人都有自己的选择，每个人都在走自己的路。
既然选择了远方，哪顾一路风雨兼程。
还有两个月，我的大学生活就要画上句号。
这个时候，我的心中全是一片感恩之情。
感激我的父母，让我来到这个世界并这么快乐的长大；感谢我的每一位老师，孜孜不倦的培养和教诲；感谢我的每个朋友，一直鼓励关爱着我。
我一定会继续勇敢而快乐的生活，希望有一天成为你们的骄傲。
东北师范大学，我的老师、同学们，珍重，期待重逢。
我也是闽南理工的 QQ;262009754
初中三年班主任工作规划怎么写
一、整理办公室，全面准备开学报到工作。
二、整理和布置教室（营造班级开学氛围）：1）要求提前组织学生在开学报到前打扫整理本班教室。
2）在黑板上书写欢迎、提示、激励的话语。
3）筹划本班教室的布置：墙报、班务栏、励志栏、目标栏等。
三、开学报到主要工作：1、面试主要工作：1）询问假期情况，了解学习情况，作业完成情况；2）纪律要求：不带手机、mp3、mp4等来校，注意仪容仪表，不烫发、染发，不穿拖鞋，不着奇装异服等，男生不留长发，穿好校服；3）准备教辅、书籍：自己喜欢用的辅导资料（适量）；4）留意生源异动情况（情况汇总到年级组）；5）安全事项：来校途中乘车安全，妥善保管钱物；
急需一份 大学生职业规划范文 谢谢
大学生职业生涯规划书班级： 110340 大学生职业生涯规划书专业：电子信息技术 大学生职业生涯规划书淮安信息职业技术学院 二OO四年三月 大学生职业生涯规划书一、自我盘点 1.自己兴趣爱好大盘点： 业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画； 喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》； 心中偶像 **、比尔?盖茨。
2.自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
5.自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
6.生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
7.生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
大学生职业生涯规划书二、解决自我盘点中的劣势和缺点 所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
大学生职业生涯规划书三、职业取向分析测试 为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验内容： 大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
大学生职业生涯规划书第一部分 您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、公务员 2、科技工作者 3、医生 1、自我评价 也就是要全面了解自己。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。
了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、实施策略 就是要制定实现职业...
国家助学金申请书的申请格式1
关于2010-2011学年红河助学金等社会助学金评选的通知例各班级：本通知涉及的社会助学金包含红河助学金、云南铜业熔池熔炼奖助学金，为做好这几项助学金的评选工作，现将有关评选要求通知如下：一、资助对象2010-2011学年被学校认定的经济困难学生。
二、资助标准、申请条件及名额分配1、红河助学金每人每年资助4000元，资助名额为12人。
资助对象为我校优秀的大二（含大二）以上的全日制在读经济困难学生，根据《昆明理工大学“红河助学金”评选办法》，学生在学校就读期间只能享受一次“红河助学金”，因此，在校期间已经获得过资助标准为4000元的“红河助学金”的学生，本次不再参加申请。
申请学生的上一学年综合测评成绩不低于75分。
2、云南铜业熔池熔炼奖助学金奖励资助金额为一等5000元/年·人，二等3000元/年·人。
奖励资助对象为材料科学与工程（金属材料方向）中优秀的大二、大三、大四特贫困学生，上学年综合测评成绩不低于75分。
参评学生不再参加其它的社会在学校设立的奖助学金（可以申请国家助学金）。
奖励资助名额共计17名。
一等5名，二等12名。
具体分配如下： 班级 贫困生人数 红和助学金名额 云铜助学金名额 以资助名额 一等 二等 材料071 15 1 1 4 14 材料072 15 1 14 材料073 15 1 14 材料074 14 1 13 宝石07 9 1 8 材料成型071 17 1 16 材料成型072 13 1 13 材料081 17 1 2 4 16 材料082 18 1 16 材料083 15 1 14 材料084 14 1 13 宝石08 7 0 7 材料091 15 1 2 4 15 材料092 16 16 材料093 15 15 材料094 15 15 宝石09 9 9 合计 321 12 5 12 310 三、申请条件：1、成绩良好、无违纪现象；2、原则上经济困难学生每学年接受的资助金额总和（除国家助学贷款和生源地贷款外）不得超过该生每年需缴纳的学费、住宿费、基本生活费之和。
四、申请程序：符合条件学生本人提交申请书，并填写申请表。
其中：符合“红河助学金”申请条件的学生填写《昆明理工大学“红河助学金”候选人推荐表》；符合“云南铜业熔池熔炼奖助学金”申请条件的学生填写《昆明理工大学“云南铜业熔池熔炼奖助学金”候选人推荐表》；表格见附表。
推荐名单于2010年10月25日前报送学生工作办公室。
（莲花校区交主楼817室，呈贡校区交怡园2103刘老师办公桌上。
附表：昆明理工大学“红河助学金”候选人推荐表昆明理工大学“云南铜业熔池熔炼奖助学金”候选人推荐表昆明理工大学“红河助学金”候选人推荐表填表时间： 年 月 日 姓 名 性别 籍贯 出生年月 年 月 所在学院 专业班级 联系电话 家庭住址 贫困程度 是否担任班、校、学生会、党（团）组织干部 否□/是□请注明 自我介绍 （可另附页） 学习情况 1、所在（大一、大二、大三）学年综合测评成绩﹕ 分﹐专业排名：第 名；2、是否受到过学校纪律处分﹕□是： □否3、获奖情况﹕ 班级意见 辅导员或班主任签名﹕年 月 日 学院意见 1、该生所在专业年级学生总数： 人；2、该生填报情况是否属实﹕□是 □否3、学院评价及推荐意见：学院副书记签字：（学院签章）年 月 日 昆明理工大学“云南铜业熔池熔炼奖助学金”候选人推荐表填表时间： 年 月 日 姓 名 性别 籍贯 出生年月 年 月 所在学院 专业班级 联系电话 家庭住址 贫困 是否担任班、校、学生会、党（团）组织干部 否□/是□请注明 自我介绍 （可另附页） 学习情况 1、所在（大一、大二、大三）学年综合测评成绩﹕ 分﹐专业排名：第 名；2、是否受到过学校纪律处分﹕□是： □否3、获奖情况﹕ 班级意见 辅导员或班主任签名﹕年 月 日 学院意见 1、该生所在专业年级学生总数： 人；2、该生填报情况是否属实﹕□是 □否3、学院评价及推荐意见：学院副书记签字：（学院签章）年 月 日
求高中学期总结,下学期计划 格式应用文！！！！！
通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。
我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。
让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星移。
转眼成为班级一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的＂知本家＂的时代即将到来。
而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
总结二：高一期末总结时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。
开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。
刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。
不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。
现将我上一学年的总结如下：一、在学习。
学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。
在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中：（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
（2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
（3）积极参与学校组织的各项活动。
在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。
最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！总结三：高一期末总结本学年度，我担任高一化学（5至6班共2个教学班）的化学教学，兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。
现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题...
求学校职位竞选演讲稿
尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。
在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。
今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。
多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。
在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。
我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。
我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。
我之所以再次竞聘学校中层职务： 一是基于我对学校中层的深刻认识。
学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。
要以学校的发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。
按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。
对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
二是基于对自己的清醒认识。
我愿意继续为学校、为老师们服务。
如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。
我觉得自己具有以下五方面的优势： 一是能坚持在教学第一线工作。
第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。
同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
二是有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。
有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
二是有较为丰富的实践经验。
我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。
如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。
三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。
在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。
经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任学校中层的工作。
四是办事细致周到，有计划、有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。
大力倡导民主作风，共同研讨教育教学，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
五是能确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。
由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。
在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。
尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料，对老师们评职称也有一定的帮助。
当然，由于个人能力有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的差错。
在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层工作，与大家共创美好的未来，迎接牛塘中学辉煌灿烂的明天。
当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。
也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务……我将尽最大的努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！ 谢谢大家！
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