待我溫柔似水淹死妳可好
首先告诉你，上面第一个回答你提问的朋友说的根本就不是公安局使用的搜查证！！！，我从来没见过！我就是派出所的治安民警，叫搜查证，从来没听说过叫搜查令，而且搜查是公安局颁发的（县级公安机关就有权）。只有逮捕才是检察院颁发，这是法律常识。
分搜查证和检查证两种，刑事案件用搜查证，行政案件用检查证。你放心，只要民警认为有必要去你家或者你的公司搜查或者检查，肯定是有法律手续。
搜查证你签字与不签字都没有什么实质上的分别，你签了也的搜不签也得搜，都有法律效力。举个例子，张三家中有100只手枪，警察来了要搜查张三的家里，张三就是不在搜查证上签字，那你能说警察就走了，然后张三就没事了吗？就算警察搜查完了让张三签字，张三拒绝签字，你能说警察说签就签，不签就不签，张三就没事了，手枪就不是从张三家搜查出的吗？
参考资料：实际办案经验
私自进办公室被抓的检讨书
尊敬的公司领导： 今天，我怀着万分的愧疚给您写下这份检讨书，在xxxx.xx.xx号私自进办公室被抓，经尊敬的领导批评教育，对我的行为觉得深深的懊悔。
因我的行为、严重影响了公司形象，让你们失望了！为检查自己、端正态度，现书面检查如下： 以表示我对自己这种恶劣行为的决心。
早在我刚踏进这个集体的时候，领导就一再强调，不能违反单位纪律，要严于利己.领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
但是世事难料，人非圣贤，我在单位期间，玩牌违反了单位的规定，我认识到虽然事出有因，但是这些理由说出来都是不能成立的。
因为，这所有的问题都只能归结于我，我越来越清晰地感到到我是一个罪人！我所造成的严重后果如下： 1、 违反了公司纪律，私自进办公室 造成严重的后果。
2、 在同事中间造成了不良的影响。
由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响单位纪律性，也是对别的同事的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下，未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠。
如今，大错既成，我深深后悔不已。
深刻检讨， 本人思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
不管怎么说我的行为违反了单位纪律，并且照成了很不好的影响，在此我特向领导检讨我的错误，并且保证今后不再出现此类现象，并且愿意接受领导对我的一切处理。
检讨人：xxx...
忘办公室打扫卫生检讨书5000字
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己行为感到了深深地愧疚和不安，在此我要做个深切的检讨来认真反省我的行为。
通过这次的扣分，我感到自己责任心不强，但同时也是以来对自己放松要求，每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。
在此我要再次说声对不起相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好...
进入办公室不允许带手机的检讨书怎么写
你好！看了你的描述，老师叫我去办公室没去……？这个问题的回答是，主动找老师比写检讨更胜一筹，可以跟老师说，我没去办公室，这是我的不对，有决心改正，保证今后不会发生类似问题，并虚心接受老师的批评，让老师原谅你，做一个诚实的好学生，祝学习进步！...
私自进办公室被抓的检讨书
尊敬的公司领导：今天，我怀着万分的愧疚给您写下这份检讨书，在xxxx.xx.xx号私自进办公室被抓，经尊敬的领导批评教育，对我的行为觉得深深的懊悔。
因我的行为、严重影响了公司形象，让你们失望了！为检查自己、端正态度，现书面检查如下： 以表示我对自己这种恶劣行为的决心。
早在我刚踏进这个集体的时候，领导就一再强调，不能违反单位纪律，要严于利己.领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
但是世事难料，人非圣贤，我在单位期间，玩牌违反了单位的规定，我认识到虽然事出有因，但是这些理由说出来都是不能成立的。
因为，这所有的问题都只能归结于我，我越来越清晰地感到到我是一个罪人！我所造成的严重后果如下：1、 违反了公司纪律，私自进办公室 造成严重的后果。
2、 在同事中间造成了不良的影响。
由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响单位纪律性，也是对别的同事的不负责。
3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下，未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠。
如今，大错既成，我深深后悔不已。
深刻检讨， 本人思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
不管怎么说我的行为违反了单位纪律，并且照成了很不好的影响，在此我特向领导检讨我的错误，并且保证今后不再出现此类现象，并且愿意接受领导对我的一切处理。
检讨人：xxx
私自乱入办公室检讨书
首先，自己要看得起自己，对自己要有信心。
然后，从基础的知识开始，把自己的薄弱学科，好好的学习巩固。
学习，关键还是要看自己到底想不想学的，大道理人人都会讲，学习方法很多适合自己的也就那么一种。
以前我们班主任讲的：要甘坐冷板凳，甘于寂寞，学习是很苦的。
还有就是：人不可有傲气，但不能无傲骨。
说的可能乱了些，希望对你有些帮助，加油吧！
办公室秘书申请书怎么写？？？急
公文的拟写通常按以下步骤进行： 一、 明确发文主旨 任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。
因此，在动笔之前，首先要弄清楚 发文的主旨，即发文的主题与目的，包括以下几项内容： 1.文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。
2.根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定 性质的通知等。
3.明确文件发送范围和阅读对象。
比如，向上级汇报工作，还是向有关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。
4.明确发文的具体要求。
例如，是要求对方了解，还是要求对方答复，是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。
总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。
二、收集有关资料，进行调查研究 发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。
例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作，在明确发文主旨之后，稍加考虑就可以提笔写作了。
但对于问题较为复杂，还要进行具体的分析和归纳；如拟订篇幅较长的文件，拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等，往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。
总之，收集材料及调查研究，是一个酝酿的过程，是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面，然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。
三、拟出提纲，安排结构 在收集材料的基础上，草拟出一个写作提纲。
提纲是所要拟写的文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前，对全篇做到通盘安排、胸有成竹，使写作进展顺利，尽量避免半途返工。
提纲的详略，可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。
篇幅不长的文件，可以大致安排一下文件的结构，先写什么问题，依次再写什么问题，主要分几层意思等。
篇幅较长、比较重要的文件，往往需要拟出比较详细的提纲，包括文件共分几个部分，每一个部分又分作几个问题，各个大小问题的题目和要点及使用什么具体材料说明等。
提纲的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。
当然，需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。
拟写提纲是一个很重要的构思过程，文件的基本观点，可以召集相关人员进行集体讨论研究和修改，使提纲日益完善。
由两人以上分工合写的文件，更需要共同研究写作提纲，以免发生前后重复、脱节或相互矛盾的现象。
四、落笔起草、拟写正文 结构安排好后，要按照要求所列顺序，开宗明义、紧扣主题、拟写正文。
写作中注意两点： 1. 要观点鲜明，用材得当。
也就是说要用观点来统帅材料，使材料来为观点服务。
运用材料要能说明问题，做到材料与观点统一。
在写作当中，要注意明确观点，用语不能含糊不清，模棱两可、词不达意，似是而非。
如果观点不明，令人不知所云。
有些文件，只讲观点没有实际材料，就会使人感到抽象空洞、缺乏依据，不易信服。
而只罗列材料没有鲜明的观点，则会使人弄不清要说明什么问题，不了解发文的意图 ，特别是情况汇报、工作汇报介绍。
2. 要语句简练，交代清楚。
拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺，又要注意交代的问题清楚明了。
五、反复检查，认真修改 初稿写出后，要认真进行修改。
写文章，需要下功夫。
自古以来，好文章都要经过反复修改的，写文件也同样，尤其是重要的文件，往往要经过几稿才能通过。
1. 关于主题的修改。
看主题是否明确，主题论述是否集中，主题挖掘是否深刻。
2. 关于观点的修改。
修改公文要考虑到观点是否正确，表达有无问题。
3. 关于材料的修改。
材料是文件的基础，有了正确的观点，还要通过适当的材料表现出来。
4. 关于结构的修改。
修改文件的结构，包括文件总体结构的修正，使全文更加严谨。
5. 关于语言的精练。
主要是修改不通顺的语句，不规范的字及标点符号。
修改工作要做到认真仔细，必须有足够的耐心和精益求精的精神。
几种常用的商务公文 请示 请示是下级向上级请求决断、指示或批准事项所使用的呈批性公文。
请示的特点 一、针对性。
只有本单位权限范围内无法决定的重大事项，如重要决定、重要决策、人事安排等问题，以及在工作中遇到的新问题、新情况或克服不了的困难，才可用＂请示＂行文。
请示上级给予指示、决断或答复、批准。
因而＂请示＂具有很强的针对性。
二、呈批性。
请示是有针对性的上行文，上级领导对于呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的＂批复＂回文。
三、单一性。
请示应一文一事，一般只写一个受文领导，即使需要同时呈送其他领导，也只能用抄送形式。
四、时效性。
请示是针对本单位当前工作中出现的情况...
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