风一样的汉子水灵灵
范文一：初中英语教材(仁爱版)
（仁爱版）英语七年级下册知识点归纳
拓展 go+v.-ing 表示去做某事，类似的有： go fishing 去钓鱼 go shopping 去买东西 go boating 去划船 go skating 去滑冰。① return sth. to sb.把某物归还某人=give back sth. to sb.询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：What''s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病。用某物做某事. = us
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《仁爱英语九年级知识点总结》
《仁爱英语九年级知识点总结》
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《仁爱英语八年级》
《仁爱英语八年级》
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仁爱版八年级上册英语知识点总结
仁爱版八年级上册英语知识点总结仁爱版八年级上册英语知识点总结。
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仁爱英语查询线索
仁爱英语查询线索。答：仁爱版八年级上册英语单词表,只找到一些哈，可能暂时有些用吧 八年级上测单词表unit 1 unit 1 topic 1 are you going to piay basketball almost 几乎，差不多 term 学期 cheer 加油，欢呼；喝彩 cheer on 为加油 team 队，...外语 - 2个回答-解决时间 2009-03-02 谁有仁爱英语八年级上册期末复习资料？
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Unit 3 My hobby 仁爱版八年级英语上册
Unit 3 My hobby 仁爱版八年级英语上册Unit 3 My hobby 仁爱版八年级英语上册_Part7 Main task Unit 3 My hobby 仁爱版八年级英语上册_Topic2名师原配课堂。
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仁爱初中英语视频动画（七、八、九年级）
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仁爱版八年级上期英语第一次月考试卷
仁爱版八年级上期英语第一次月考试卷八年级上期英语第一次月考试卷仁爱版。
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仁爱英语八年级上册第一次月考试题
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仁爱英语八年级上册（unit1—unit2）复习
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仁爱英语八年级上册单词表(中英文)
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视频：初中仁爱英语
视频：初中仁爱英语。
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视频：初中仁爱英语7、8、9年级上下册名师讲堂（6个视频）
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仁爱版八年级上册列表(学科网)
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仁爱版八年级英语上册复习资料(含单词,短语,句型,话题写作)
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仁爱版八年级上册英语知识点总结
仁爱版八年级上册英语知识点总结。
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仁爱英语八年级上知识点总结
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仁爱八年级英语课堂实录
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仁爱八年级上册单词
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仁爱英语八年级上册
: 2009-2010仁爱英语原配课堂八年级上册
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仁爱英语原配课堂同步辅导八年级（上下册）
仁爱英语原配课堂同步辅导八年级（上下册）仁爱英语原配课堂同步辅导（八年级）仁爱英语原配课堂三大特点：1、教材主编及原创设计人员亲自设计的优质课堂；仁爱英语原配课堂三大保证：1、保证课本重点、难点知识100％化难为易（把握最准确！仁爱英语原配课堂三大看点：1、仁爱英语原配课堂——帮助孩子走出英语迷宫的金钥匙；3、拥有仁爱英语原...
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仁爱英语八年级上册 62集全
仁爱英语八年级上册 62集全。
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初一英语（仁爱）下册
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仁爱英语七年级下册原配课堂同步辅导
仁爱英语七年级下册原配课堂同步辅导。仁爱英语七年级下册原...
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七年级上册仁爱英语
七年级上册仁爱英语。
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2011-2012七年级期末试题
2011-2012七年级期末试题。
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龙凤英语培训学校仁爱版七年级英语语法复习
龙凤英语培训学校仁爱版七年级英语语法复习。连系动词be是am, is, are三者的原形,一般不直接出现在句子中,而是以am, is, are的形式出现。因此建议用歌谣熟记be的用法: 我(I)用am, 你(you)用are,is用在他、(he)她(s...更多>> 连系动词be是am, is, are三者的原形,一般不直接出现在句子中,而是以am, is, are的形式出现。因此建议用歌谣熟记b...
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全面仁爱英语七年级下复习资料
全面仁爱英语七年级下复习资料。
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仁爱英语七年级下册总复习资料
仁爱英语七年级下册总复习资料。
仁爱八年级英语课堂实录
仁爱英语七年级下知识点语言点汇
仁爱英语七年级下知识点语言点汇。
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仁爱英语七年级下册（Unit 5——7）知识要点
仁爱英语七年级下册（Unit 5——7）知识要点。
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仁爱英语七年级下册总复习资料
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仁爱英语七年级下册资料
仁爱英语七年级下册资料。
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仁爱英语七年级下册原配课堂同步辅导
仁爱英语七年级下册原配课堂同步辅导。仁爱英语七年级下册原...
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仁爱英语八年级下短语知识点总结
仁爱英语八年级下短语知识点总结仁爱英语八年级下短语知识点总结(2009-05-26 17:02:14) Unit 4 Topic 1.10. feed sb on sth 用……11. feed sth to sb.2. be sure to do sth 确定做某事。15. look foward to doing sth 期待做某事。27. be afraid of doing sth / sth 害怕某物/做某事。29. try to do sth 试着做某事。30...
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仁爱英语八年级上短语知识点总结
仁爱英语八年级上短语知识点总结仁爱英语八年级上短语知识点总结(2009-05-26 16:59:04)25. It take sb +time/ money+ to do sth.26. keep / make sb / sth + adj 保持……1. do sb a favor = help sb = give sb a hand 帮助某人。6. keep (sb )doing 使…21. make up one’s mind to do sth = decide to do sth 决定做...
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仁爱英语七年级上知识点短语总结
仁爱英语七年级上知识点短语总结仁爱英语七年级上知识点短语总结(2009-05-25 16:47:34)仁爱英语七年级上知识点短语总结。7. give sth to sb = give sb sth 把……17. help sb. ( to ) do sth 帮助某人做某事。14. like to do sth = like doing sth 喜欢做某事。17. help sb with sth 帮...
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仁爱英语七年级下短语知识点总结
25. love doing sth. = love to do sth 喜爱做某事；25. get sb to do sth 让某人去做某事；9. use sth to do sth == use sth for doing sth 用某物做某事。8. begin to do sth == start to do sth 开始做某事。5. you''d better do sth = You had better do sth 你最好做某事；2. wish sb...
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(9) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(9) - 初中 - 中小学资源网19. be busy harvesting 20. last from December to February 21.The wind blows strongly. Unit8Topic2.
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(8) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(8) - 初中 - 中小学资源网5. two thousand and eight 6.What''s the date today? 7. next Wednesday8. plan to do 9. celebrate 10. have a birthday party for ---
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(7) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(7) - 初中 - 中小学资源网15.news 16. newspaper 17. learn a lot from--- 18. Thank you for your hard work. Unit6 Topic11. on the second floor 2. next to 3. Why not come upstairs? 4. have a look.
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(6) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(6) - 初中 - 中小学资源网17. 挂起_________________ 18. 在壁炉旁________________
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(5) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(5) - 初中 - 中小学资源网16. 苏醒，复活_______________ 17.雨下得很大_________________18. 收获的季节________________ 19. 忙于收获________________________
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(4) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(4) - 初中 - 中小学资源网1. 别的什么___________ 2. 弹吉它___________________3. 表演芭蕾 __________________ 4. 玩得开心_______________5. 没门，不可能_______________ 6. 数数________________
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(3) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(3) - 初中 - 中小学资源网10. 在---和---之间__________________ 11.继续走______________12. 你不会错过它的_____________________ 13. 离这里大约15公里远__________________14. 乘1路车__________________ 15. 转乘到2路车__________________
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(2) - 初中 - 中小学资源网
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结(2) - 初中 - 中小学资源网9.别的一些科目 _________________ 10. 有一点难和烦_____________________11．请注意 ______________________ 12.在---和---之间________________
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仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结
仁爱版英语七年级下册重点短语与句型总结 - 初中 - 中小学资源网Unit5 Topic11. 在校门口见面___________________ 2. 新年快乐 ________________
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仁爱英语初一下unit5----unit8单词考查
仁爱英语初一下unit5----unit8单词考查。Unit 5.美国人的。45、 去游泳。运动；78、 游泳，游泳运动。Unit 6.城市住宅。86、 风扇（电影、运动等）的迷。108、 仁爱教育研究所。113、 会，应该（shall的过去式）Unit 7.2、 （sm，is的过去式）是。16、 （are的过去式）是。59、 乒乓球（运动）64、 单词，词，话。66、 （do的过去式）做，干...
阅4??转自hsgvshsg??公众公开??11-12-12 18:14
仁爱英语七年级下册单词
仁爱英语七年级下册单词。Unit 5.Topic 1 How do you usually come to school?运动；Topic 2 He is playing soccer on the playground .swimming 游泳，游泳运动。Topic 3 My school life is very interesting.Topic 1 Is there a computer in your study?Topic 2 What''s your home like?Topic 3 Which is the way to the post ...
阅42??转3??评0??公众公开??12-10-21 09:06
范文二：仁爱版七年级初中英语教材分析
仁爱版七年级初中英语教材分析
灵宝市阳平镇第二初级中学 吕迪迪
通过对新课标指引下的初中英语课程与教材的学习，我对于仁爱版教材也仔细地思考了一下，下面就对该教材做一简要的分析。
一、我认为仁爱版英语教材的特点是：
（一）语音学习贯穿整个学习过程
音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样，学好音标是学好英语的基础，学习和掌握好音标是初中英语教学的一个重点。所以我们在教学中要重视音标教学。
新教材中在每个话题中都专门增设了一些音标的专门学习及练习部分，为学生学习英语字母及其组合的正确发音规律提供了更加深刻的认识。将音标的学习放在平时课堂中学习，巩固的编排方式，更利于学生掌握好音标这样难记枯燥的知识。
（二）增加语调升降的学习部分
通过对升降语调的听，跟读，规律的掌握，让学生学习尽可能纯正的英语语音语调 ，利用学生去理解英语语句的理解，同时培养他们良好的语感，也为他们的听力奠定了良好的基础。
（三）教材模块具有连贯性、层次性和逻辑性
教材是由四个模块单元组成，共包含了十二个不同的话题。其中，每个单元都是围绕语言项目、话题、功能和任务展开的，具有较强的连贯性。话题包括四个部分：Section A、Section B、Section C、Section D，各部分的分工与作用都不相同。Section A 呈现了课程的新内容，Section B 是Section A的分散形式，相对而言难度稍有增加，这两部分主要以对话为主，着重培养学生的听说能力以及创设情境自由交流的实践能力。Section C主要以简短阅读为主，难度增大，最后一部分Section D 是对上述三部分的总结和归纳，C、D部分的综合运用培养了学生的阅读能力和写作能力。潜移默化的相关练习。四个部分紧密相连，互相渗透，综合了听、说、读、写的技能，同时也注重了学生的主导性地位，将实践与交流结合了起来。
这样的教材设计由易到难， 层层递进，由语言环境、短语、语法学习升华到学习短文、自己写作环节的过渡，非常易于学生去接受。
（四）注重培养学生综合运用语言知识的能力
教材话题部分大多数都是由学生自己完成的，教材通常会在对话中穿插上本节课要学习的重点句型和语法知识，在学生掌握这些重点知识的前提下，再根据课文的简单提示自己练习会话。此外，还有一些Work in pairs/group的Survey,让学生学习起来更有趣味性，更容易在课堂中调动学生的积极性，以更好完成小组调查后的写作或小组报告部分。
这样不仅锻炼了学生的自主学习能力，还培养了学生的听说、写作能力。阅读呈现了内容和形式的多样化，重点是达到综合知识的运用，学生可以从中学到很多语法知识，也拓展了英语知识，对英语阅读能力的提高很有帮助。
（五）教材中有英文歌曲
增加英文歌曲的部分能在课前或课中调节学生的学习状态，让学生在放松状态中接触英语，将积极的情绪带入英语课堂。
（六）教材操作难度增加，更适合用多媒体
教材所选内容贴近生活，具有很强的趣味性和实效性，但课堂任务往往比较紧张，给教师增加了备课与授课环节的难度，这就需要教师灵活采用不同的教学方法应对新教材的特点，我认为更适合用多媒体教学才能达到大容量的教学效果。与此同时，学生也要养成提前预习的好习惯。
（七）部分环节过于冗余
我认为有的话题学习内容比较简单，学生也很容易就会了，但是课本上还设计了很复杂的练习过程。有些环节教师自己设计还比较简单、容易完成。教材应为教学服务，我认为应该设计得更加简洁。
以上谨是我个人对仁爱英语教材使用过程中的一些感受，提的不恰当的，还请批评指正。
二、仁爱版英语教材的使用思考：
（一） 针对教材Section A和Section B部分的话题教学，教师可以设计多种形式的交际活动，如：Role play、Pair work、Group work等，增加课堂的趣味性，提高学生的学习效率。教师可以辅助性地创造一种积极互动的语言交际氛围，让学生轻松愉快地融入到语言情景中，即互动式教学。
互动式教学对于这部分的学习效果会更佳，其教学模式一般是：激发学生兴趣—创造语言情境—启发学生思考—探求答案—相互交流，这种模式有利于克服了学生的畏惧心理，提高学生参与活动的积极性，进而提高英语学习的兴趣。
（二）仁爱版英语教学旨在提高学生的实践能力和综合运用能力，将学习主体转向了学生。在教学过程中，教师应提示重点，引导学生，并结合实例进行讲解，让学生在讨论后交流心得体会，从中及时发现问题、解决问题，这种教学方式也即观察式教学，有助于培养学生独立思考的能力。
（三）教材内容较多，操作难度增加，教师要优化教学，就得利用好现代教学手段。教师在对教学重点有把握的前提下，可以对教材进行适当的取舍，提高教学效率。目前多媒体技术的广泛使用丰富了教学手段和教学内容，优化了教学过程。教师可以制作多媒体课件，如PowerPoint、录音文件、图片展示等，让学生从枯燥的语法中解脱出来，在轻松的环境下学习语言知识，感受英语学习的乐趣，从而提高学习效率，最终也达到了多媒体教学的目的。
（四）拓展阅读空间。阅读能力的培养仅限于课本是不行的，不能受制于传统英语阅读的束缚，要拓展阅读内容，涉及各个方面，提高学生的英语综合能力。但是阅读材料的选取及阅读方法获取都需要老师来参考。
具体方法：
1.周阅读。每周选取两篇难易适中、时效性、知识性和趣味性强的的课外读物，在规定时间内读完，并完成相应的阅读理解题，最后教师进行统一的讲解。
2.课堂即时阅读。在课堂时间充足的情况下，要求学生完成短阅读，重点培养学生短时间内获取并利用信息的能力，从七年级开始训练阅读能力，也正符合了考试大纲的要求，起到了相应的作用。
3.讲授阅读方法。并不是每篇阅读都要仔仔细细，一字不漏的完成，阅读的目的是快速抓住文章大意，至于阅读中遇到的生词和语法知识，没做特殊要求，只要不影响对文章的理解就不必过分追究，培养良好的阅读习惯。
英语教材是指引学生学习的重要工具，也是思想传授、理论知道和学习知识的载体。仁爱版英语教材凭着自身鲜明的特点得到了人们的推广，但最终要实现教材所赋予的真正目的，发挥教材的优势，还是要靠教师的精心策划，选用合适的教学方法。挑战这种全新的英语教学，我今后就必须要认真学习，汲取他人的经验，大胆创新，为学生的英语发展提供良好的平台。
范文三：初中仁爱版英语教材创造性使用
浅谈初中仁爱版英语教材的创造性使用
摘要:在英语教学中,教师应立足课标,钻研教材。根据学生的 实际情况,从四个方面对教材进行创造性的使用:调整教材顺序、 增减教学内容、替换教学活动以及优化教学手段。
关键词:教材分析;调整;增减;替换;优化
仁爱版英语教材是根据《义务教育英语课程标准》编写的,教材 图文并茂,话题新颖,生动有趣,内容贴近现实生活,使学生能够 通过亲身的参与和实践,感悟和体验英语,进而逐步获得语言运用 能力。教材采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结 构于一体,在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、 文化意识等素养整体发展的基础之上,注重培养学生的综合语言运 用能力。但在新教材教学实施过程中发现,该教材中有些知识点分 布零散,有些知识点呈现的内容不能满足学生的求知欲,有些话题 设计的课堂活动超出了学生能力范围,有些知识点偏离了学生认知 能力范围和生活经验等。这就要求教师在实际教学中,在不影响教 材的完整性和系统性的情况下,立足课标,钻研教材,根据学生的 英语学习能力,结合教学实际的需要,对教材进行创造性地使用。 在此,我结合我的教学经验和理论学习从“调整” “增减” “替换” “优化”四方面谈谈对教材的创造性使用。
一、调整教材顺序
对教材进行取舍和调整时,教师首先要依据新课程标准,对教材 作进一步的分析和研究,应根据学生的认识水平、心理特点、学习
范文四：初中仁爱版目录
七年级上:
Unit 1 Making New Friends
Topic 1. Welcome to China!
Topic2. Where are you from?
Topic3. How old are you?
Unit 2 Looking different
Topic1. I have a small nose.
Topic2. What does she look like?
Topic 3. Whose cap is it?
Unit 3 Getting together
Topic1. Does he speak Chinese?
Topic2. What does your mother do?
Topic3. What would you like to drink?
Unit 4 Having Fun.
Topic1. What can I do for you?
Topic2. Would you like to cook with us?
Topic 3. What time is it now?
七年级下:
Unit 5 Our School Life
Topic1. I usually come to school by subway.
Topic2. A few students are running around the playground. Topic3. My school life is very interesting.
Unit 6 Our Local Area.
Topic1. There Is a study next to my bedroom. Topic2. My home is in an apartment building. Topic 3. How can I get to the library?
Unit 7 The Birthday Party.
Topic1. When is your birthday?
Topic2. Can you sing an English song? Topic3. Everyone had a good time.
Unit 8 The seasons and the Weather
Topic 1. What’s the weather like in summer? Topic2. The summer holidays are coming. Topic 3. Let’s celebrate!
八年级上
Unit 1 Playing Sports
Topic 1. I’m going to play basketball.
Topic 2. I’ll kick you the ball again.
Topic 3. The school sports meet is coming. Unit 2 Keeping Healthy
Topic 1. You should brush your teeth twice a day.
Topic 2.I must ask him to give up smoking.
Topic 3. Must we exercise to prevent the flu?
Unit 3 Our Hobbies
Topic 1. What’s your hobby?
Topic 2. What sweet music!
Topic 3. What were you doing at this time yesterday? Unit 4 Our world
Topic 1. What’s the strongest animal on the farm?
Topic 2. How can we protect ourselves from the earthquake? Topic 3. The Internet makes the world smaller.
八年级下
Unit 5 Feeling Excited
Topic 1. You look excited.
Topic 2. I’m feeling better now.
Topic 3. Many things can affect our feelings.
Unit 6 Enjoying Cycling
Topic 1. We’re going on a three-day visit to Mount Tai. Topic 2. How about exploring Tian'anmen Square?
Topic 3. Bicycle riding is good exercise.
Unit 7 Food Festival
Topic 1. We’re preparing for a food festival.
Topic 2. I’m not sure whether I can cook it well.
Topic 3.I cooked the most successfully.
Unit 8 Our Clothes
Topic 1. We will have a class fashion show.
Topic 2. We can design our own uniforms.
Topic 3. He said the fashion show was wonderful.
九年级全一册
Unit1 The changing world
Topic1. Our country has developed rapidly.
Topic 2. The population in developing countries is growing faster. Topic 3. The world has changed for the better.
Unit2 Saving the earth
Topic 1. Pollution has caused too many problems.
Topic 2. All these problems are very serious.
Topic 3. What can we do at home to protect the environment?
Unit3 English around the world
Topic1.English is widely spoken throughout the world.
Topic2.Some things usually have different meanings in different cultures.
Topic3. Could you give us some advice on how to learn English well?
Unit4 Amazing science
Topic1.When was it invented?
Topic2. I’m excited about the things that will be discovered in the future.
Topic 3.China is the third nation that sent a person into space.
Unit5 China and the world
Topic1.China attracts millions of tourists from all over the world. Topic2.He is really the pride of China.
Topic3.Now it is a symbol of England.
Unit6 Entertainment and friendship.
Topic1.I would rather watch sports shows than those ones.
Topic2.Who is your favorite character in literature?
Topic3.I will remember our friendship forever.
范文五：仁爱版教材原配产品
仁爱版教材原配产品 独家总代理招标通告系统所竞相模仿，申请当地独家总代理者竞争日趋激烈。 书行业公开竞标各省、地市独家总代理权。 仁爱版教材原配产品自2004年秋季随着仁爱版教材（湖南教育出版社出版）诞生以来，以其独特的营销理念、促销技巧及各级唯一独家代理的销售模式为全国广大民营书业为体现公平竞争原则，北京市仁爱教育研究所决定，从2007年春季开始面向全体图
一、基本任务：
1．做好协议规定区域范围内总代理的工作，完成协议规定时间内总代理的销售目标；
2．做好仁爱版教材及原配产品的知识产权保护以及打击侵权盗版等其他任务。
二、基本条件：
投标者必须满足以下条件方可进行投标：
1．针对5大类原配助学产品及1类三维图书（共计6大类产品），总代理商承诺中标后每1类产品在所代理区域范围内的每个县区必须且仅只允许直接面对一家代理商（6大类产品在每个县区可以由1—6家代理商代理），该家县区代理商可在本县城发展1—5或更多家经销商，总代理商及各县区级代理商必须在每个使用仁爱版教材的乡镇中心学校（初中）及每个初级中学的校园内或离校门口50米之内设立一家代理销售点。
2．总代理商需根据北京市仁爱教育研究所的整体设计方案、六大类产品特点为每一位下线分销商及乡镇销售点设计制作一台以上“仁爱教材原配产品专柜”（每个县城至少要有5个以上销售点配有“仁爱教材原配产品专柜”），同时，必须督促下线分销商及乡镇销售点将“仁爱教材原配产品专柜”摆放在门市部的主要显眼位置。
3．总代理商必须承诺：在每学期首批图书（教材码洋的30%以上）发货前10天提供1名销售人员给北京市仁爱教育研究所统一调遣使用，该销售人员必须接受我所安排的指定总代理商单位至少工作1个月以上（具体何时离开由我所书面通知而定）。总代理商给下线分销商的每一笔供货必须经过我所分配的销售人员之手，发货单必须由该销售人员签字方可有效，总代理商给我所的首批图书（实洋为教材码洋的30%以上）订单必须附有每一位下线分销商的要货订单（注明单位、联系人、联系电话、品种、数量等详细信息）。
4．总代理商必须要求县区级代理商承诺：每学期开学后1个月之内必须在每个使用
仁爱版教材的乡镇中心学校及每个初级中学至少组织一天以上的“仁爱版教材原配助学产品”及“三维整合方案”系列丛书巡回展销活动。并提供详细展销方案及展销时间。宣传画张贴到每一个使用仁爱教材的学校（保留一个月以上）并能让我研究所查证。
5．总代理商必须承诺且必须要求下级县区、乡镇代理商承诺：只销售仁爱版英语、化学、地理教材的原配助学产品，不销售其它任何一家出版社编写出版的配仁爱版教材的附属产品。承诺书上报北京市仁爱教育研究所。如所代理区域出现销售其他单位开发或编写出版的配仁爱版教材的助学产品时，必须在48小时内摸清内情且提出具体解决方案上报北京市仁爱教育研究所。
6．总代理商必须承诺且必须要求下级县区、乡镇代理商承诺：所代理区域如出现销售盗版的或冒牌的5大类“原配助学产品”中的任何1类或“三维整合方案”系列丛书时，总代理必须在48小时内摸清内情且提出具体的处理方案上报公司及提供打假优势力量。同时，必须在1周内制止该县区盗版或冒牌产品销售行为（即发现销售盗版或冒牌的“原配助学产品”分销商一周内该分销商彻底停止销售）。
7．总代理商必须承诺：协议签订后的３日内，必须按协议规定码洋的5％预交原配产品风险保证金（不窜货、不售盗版仁爱产品，积极打击侵权盗版，完成总部规定的工作力度等）。
8．总代理商必须承诺：如其“仁爱版教材原配助学产品”代理发行中标，则“三维整合方案”系列丛书必须象经营“原配产品”的方式、力度一样来经营，发行码洋不低于“原配产品”的发行码洋的20%。
9. 总代理商及各县分销商必须承诺：①总代理商及县区分销商或下属业务员每学期开学后1个月内必须做到给每位仁爱教材教师及校长打5个以上有效促销电话。②总代理商及县区分销商每学期至少有一次以上进入每一所乡镇初级中学回访调研3个小时以上。③总代理商及县区分销商必须在每一个乡镇初级中学（100人以上）设立销售点。④总代理商及县区分销商每学期开学后3天内必须给每位仁爱教材教师寄一封慰问信。⑤总代理商及县区分销商每学期必须将仁爱各类宣传海报贴进每一所乡镇初级中学一个月以上。⑥针对仁爱6大类原配产品的每一类原配产品，每一位总代理商、县区分销商必须至少安排有1名以上营销人员从事本省、地市或县区仁爱原配产品的推广服务活动（6大类产品共需安排6人）。⑦总代理商及县区分销商每学期至少组织一次以上执法人员地毯式进入每所乡镇初级中学执法大检查活动。
10. 一项投标每个地市支付1万元投标保证金，若参加多项多地区投标最多交纳5万元（中标者作为部分预付款，不中标者开标后7个工作日内退还）。
保证金于2006年11月1日之前汇入以下帐号（开标时带汇款凭证复印件入场）： 户 名：赵家凤
开户行：北京市农行海淀镇储蓄所
账 号：95599 8001 43311 72610
三、招标项目：
第1项：原配学习机、复读机
第2项：原配教辅用书（上百个品种）
三维教辅用书（幼儿、小学、初中、高中500多个品种）
第3项：原配录音带、原配课堂（VCD ）
第４项：原配报纸（仁爱英语报）
第5项：仁爱英语原配培训学校
四、招标项目有效时间：
2006年11月1日至2009年10月31日
五、评标原则：
分项目、分类别打分，以总分最高者中标。
六、仁爱版教材原配产品及《三维整合方案》系列丛书招标评分表
1. 针对新投标代理商：
1) 总代理及县区分销商基本素质、数量及专门负责“仁爱产品”人员情况 (5分)
2) 总代理区域所有乡镇初级中学销售点及巡展点数量 (２０分)
3) 总代理商及县区分销商负责人经营思想及信誉评估 (１０分)
4) 对仁爱教育研究所及产品了解以及重视程度 (１０分)
5) 明白仁爱教育研究所产品、促销方案的人员数量及明白程度 (１０分)
6) “仁爱产品”营销方案 (１０分)
7) 反侵权反盗版方案 (5分)
8) 营销策划、宣传、打击侵权、盗版经费比率 (5分)
9) 原配产品配套率及预付款比率 (5分)
10) 教材教辅使用版本 (5分)
11) 训练有素的专职业务人员数量 (5分)
12) 经营业绩、经济实力 (5分)
13) 学校关系及教师详细名单提供情况。 (5分)
说明1：
①乡镇初级中学网络名单、巡展学校名单及学校联系人、负责人名单（2）
②对“仁爱产品”了解程度及自己做此产品的营销方案(3、4、5、6)
③反侵权反盗版专门负责人员名单及执法人员名单，关系程度、打击力度及行动处理方案（7、8）
④本地区其他1-9年级使用的教材版本（10）
⑤专门从事经营“仁爱产品”人员的学历、经营思想及工作方案（11）
⑥详细学校网络关系及详细教师名单（13）
2. 针对老代理商：
1) 使用仁爱教材中学的回访数及名录（10分）
2) 已设销售点中学数及名录（15分）
3) 已做巡展中学数及名录（10分）
4) 执法人员进校次数及名录（10分）
5) 校领导聚会人次及名录（5分）
6) 校领导通话人次及名录（5分）
7) 教师通话人次（20分）
8) 已寄信教师数（5分）
9) 已张贴原配、学习机、VCD 海报配套率（10分）
10) 反侵权反盗版力度（5分）
11) 复读机、学习机销售情况（5分）
说明2：
①《服务跟踪表》落实、填写、回寄情况（反映1、6、7）
②《致老师一封信》详细收信人名单，确定收到无误（反映8）
③原配、学习机、VCD 海报代理区域内所有使用仁爱教材的学校都张贴到位即达到100%配套率为10分
④以上各点根据学校、校长、老师数，100%做到为满分，否则按比例减分
⑤总代理商及县区代理商工作力度检查表必须根据实际落实情况真实打分，并已全部寄回公司
⑥复读机、学习机销售达到配套率并且预订本填写详细完整为满分，否则按比例减分 说明3：
① 开标前投标文件必须密封（封口加盖单位公章）方可有效；
②开标时间为2006年11月1日上午9时。
说明4：
反侵权反盗版力度包括但不限于：
①每学期开学后的第1—2个月至少要求本省或本市新闻出版部门或工商部门、公安局在全省或全市范围内查缴一次以上非法侵权仁爱版教材及教辅产品、音像产品、VCD 产品、报纸产品、学习机、复读机产品（统统视为盗版产品予以捣毁、并至少扣留侵权产品一个月以上、吊销书刊许可证或营业执照），进入每一所中学进行查找非法侵权产品。
②本地市（县区）出现销售盗版（盗印窝点）时，48小时之内必须准备2种以上行动方案且必须执行1种行动方案且需执行到位为止（至少有1人刑事拘留1个月以上）。
③本地市（县区）出现侵犯仁爱版教材著作权图书时，48小时之内必须准备2种以
上行动方案且必须执行1种行动方案且需执行到位为止（扣留侵权产品至少1个月以上）。
④针对北京市仁爱教育研究所要求的反侵权反盗版打击力度不足之处及如何改进，2007年度打击盗版行动方案。
七、投标文件内容包括但不限于：
1．基本任务及基本条件；
2．招标项目及有效时间；
3．仁爱版教材助学产品及《三维整合方案》系列丛书招标评分表全部项目；
4．法人代表授权书（原件）；
5．营业执照、税务登记证、企业法人代码证书、书刊许可证书（复印件加盖单位公章）等。
八、出现下列情况投标保证金不予退还：
1．中标后退标者；
2．中标后不履行投标文件中的承诺；
3．投标文件中有不实、欺诈行为；
4．未按规定时间投标者。
注：代理金支付暂定办法：1. 省级、地市级总代理商按仁爱版教材码洋的30%和5%支付
省级、地市级代理金及风险保证金，代理金和风险保证金到帐作为该书店在所属区域独家代理商的基本条件之一。北京市仁爱教育研究所有义务为该代理商提供独家代理委托授权书。
发货订单书写暂定办法：各代理商中标后须按北京市仁爱教育研究所统一征订单模式书写并签字盖章，其它手写或无签字盖章订单一律无效。并在每次传真后保留原始订单，每周六特快邮寄回北京市仁爱教育研究所且保证我研究所能收到。否则除按少寄原始订单的数量按比例扣除风险保证金外，我单位将按欺诈行为论处。
添货暂定办法：乙方添货必须采用先传真，后特快邮寄原始订单方式，乙方的添货订单必须注明科目、品种、数量、码洋及订货单位或订货人并盖章。乙方的添货须对市场进行合理预测，少要勤添，尽量避免库存积压。乙方再次要货时，必须结清上批全部货款，同时必须按再次进货实洋的100%先付款后发书。
退货暂行办法：各代理商代理发行北京市仁爱教育研究所的“原配助学产品”和“三维整合方案”系列丛书的退货率为零，各代理商如有退货，则需按退货码洋×规定的结算折扣计算出的实洋向我所如期付款。
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