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工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问 工作总结报告
题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。 总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
内容
1．基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 公司工作总结
2．成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3．经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。
4．今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。
编辑本段特点
1．自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2．回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前 工作总结分布图
一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。
3．客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4．经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
编辑本段种类
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。 按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。 按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。 技术工作总结
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。 按内容分，有全面总结、专题总结等。 区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
编辑本段结构形式
年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
编辑本段写法
(一)总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题 技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1．开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 总结文本
的一段文字就行了。 2．主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。 2.1 主体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。 2.2 主体常见内容 （1）工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 （2）经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
3．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
编辑本段表述要求
1、要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在 工作总结现场会
一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。**同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
3、要注意观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同**同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
4、语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
编辑本段书写格式
工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 （一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。 （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。 （三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
编辑本段注意点
1、重视调查研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 2、热爱本职工作，熟悉业务 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。 3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像**同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼。
编辑本段写作指导
工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。 1．工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 （二）写好总结需要注意的问题 1．工作总结前要充分占有材料 2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 4．要剪裁得体，详略适宜。 5．工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
农作物种子质量检验人员资格审查通过 是什么意思
“资格审查通过”就是说你已经达到参加农作物种子质量检验人员考试（考核）所要求的基本条件，如学历、所学专业、从事检验工作的年限等，通过资格审查以后，就可以参加省级农业部门组织的考核（考试），考核（考试）通过以后发给《农作物种子质量检验人员》证，就可以在种业企业中从事种子检验工作。
这里需要说明的是，在我国从事种子检验的分为两类：1.农业主管部门中从事监督、委托、仲裁等检验的人持《种子检验员证》，具有出具《种子检验报告》的资格，具有法律效力（前提是所在机构必须通过机构和计量认证），当然这类人员参加的考试要求高一些；2.种业企业中从事本企业生产、经营的种子检验的人，持《种子检验人员》证，只有出具《种子质量合格证》资格，质量合格证只能说明该种子批合格，可以上市销售，不具有法律效力，这类人员的考试考核相对要求低一点。
以上仅供参考
云南冬季适合种植的农作物？
粟又名小米，古代叫禾，中国北方通称谷子，去壳后叫小米。
它原产于中 国，有8千多年的栽培历史。
小米性喜温暖，适应性强。
农谚“只有青山干死 竹，未见地里旱死粟”，充分说明粟的抗旱能力超群。
它既耐干旱、贫瘠，又不 怕酸碱，所以在中国南北干旱地区、贫瘠山区都有种植。
粟是由野生的“狗尾 草”选育驯化而来的，现多分布在中国黄河中下游地区、东北、内蒙古等地。
你生活的地区主要种植哪些农作物？这是受地理环境中的什么因素的影...
建设粮食主产区气候、土壤、灌慨等资源要素与作物生产时空变化数据库，开展基于资源高效利用的作物种植结构调整与布局优化；全面调查不同区域主要作物的产量差和效率差，提出相应技术途径，建立适应不同区域主要作物栽培管理技术大数据库和服务平台体系；开展粮食主产区可持续稳产及均衡增产农田系统规划建设。
农作物受灾补助申请怎样写
家庭受灾研究生困难补助申请表姓名学号学院家庭详细地址固定电话移动电话电子邮箱家庭受灾情况说明（请对农作物减产程度、房屋受损程度、家畜伤亡数量、人员受伤情况以及直接经济损失金额等作详细说明）导师意见（盖章）年月日学院意见（盖章）年月日学校意见（盖章）年月日填表说明：1、本表只针对因2008年家庭经济受到损失的非定向和自筹经费研究生填写；2、申请人需保证所填写内容真实可靠；
科普说明文作文500字
雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。
单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。
雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。
无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。
雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。
在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。
雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。
雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。
所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
” 雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。
首先是有利于农作物的生长发育。
因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。
积雪还能为农作物储蓄水分。
此外，雪还能增强土壤肥力。
据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。
雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。
用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。
就会造成冻寒。
所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。
” 朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？...
科技总结写作范文
南孟镇科技工作2001年总结南孟镇科协根据霸州市委市政府的指示精神，按照南孟镇政府的年初工作安排，围绕南孟镇的农业增产农民增收，坚持＂科学技术是第一生产力＂的理论，认真做好科技推广和科普工作，本着新技术，新品种重点推广示范，常规技术宏观调控的工作方法展开工作。
到2001年底，完成了南孟镇的镇、村两级科普体系建设，疏通了科技推广网络，为南孟镇的农业产业化调整和农产品产业化经营做出了贡献。
2001年，全镇完成农业总产值2.06亿元，人均纯收入高于2000年4%，达到人均4212元，乡村农业总动力，同2000年相比增长11.14%，有效灌溉面积达到100%，粮食总产23766吨，产业化经营率同去年相比增长4.5%，达到了60%，圆满完成了年初制定的各项指标，在一年的工作中，南孟镇科协主要抓了以下工作：一、建立科普组织、完善科普活动场所，做好培训工作，提高镇村两级科普人员的技术素质。
年初，南孟镇政府根据市委、市政府的指示精神，建立了南孟镇科技普及协会，主席由农业副镇长刘贺明担任，副主席由技术站站长周桐担任，秘书长由南孟镇团委书记樊东卫担任，成员有妇联主任孟继红，农艺师陈雪艳。
全镇三十个村街相继组建了由村委会主任，科技示范户组成的（3-5人）科技普及站。
从而完成了科技普及网络建设，为南孟镇的科普工作开通了新的普及途径。
同时设置了镇科技活动场所，即南孟镇成人教育学校，配齐了电教器材，录放机，电视机，一年中举办科学技术培训班四期，发放农业技术教材资料5000余份，即双孢菇栽培，冬小麦春季管理，菜椒深冬栽培，40型温室蔬菜等，培训人员达到1000人次，均收到了较好的效果。
二、推广农业新技术，巩固科普基地建设成果，南孟镇通过新技术、新品种的推广相继建成了马坊村棚菜生产基地；东西坨葡萄生产基地；和平、扩大西红柿、菜椒生产基地；东、西粉黄瓜、葱头生产基地；西岸优质桃生产基地；任水早桃生产基地；姜家营、沈家营苗木生产基地和西坨村优质麦繁种基地，以上八个基地为南孟镇的农业产业化生产起到了主导作用，使南孟镇的先进技术普及率达到95%以上，使主要农作物优良品种覆盖率达到98%以上。
2001年被廊坊市委、市政府任命为蔬菜种植专业乡镇，中央电视台二套＂金土地＂，廊坊电视台＂金色田野＂曾给予专题报导。
三、引进新技术、新品种，增加农业生产后劲，为南孟镇的农业发展储备能源。
南孟镇在2001年推广引进新技术、新品种共二十九项，即推广了2.4万亩小麦高产栽培配套技术，夏播玉米高产栽培配套技术；引进特种小麦廊优6号新品种1000亩；蔬菜方面推广应用蔬菜设施栽培技术；引进菜椒深冬栽培技术，蔬菜滴灌技术；露地西红柿促早栽培技术；大白菜病虫棉害防治技术，引进抗虫新品种3000亩；在林果方面：推广了优质桃高产栽培技术，葡萄促早栽培技术；引进了美国红提、岗山红桃和温室蟠桃栽培、布郎李、冬枣等新的水果品种；特种种植有冬枣、甘蔗、夏播谷、夏播旱稻。
推广速生杨苗木繁殖1000亩和花卉假植技术，在畜牧业方面，引进獭兔养殖技术，七彩山鸡养殖技术和小尾寒羊、肉鸽养殖技术。
在耕作技术方面：推广应用了化学除草技术25000亩（玉米），贴茬（玉米）播种技术20000亩，吨粮田双季高产栽培技术22000亩，粮食作物的土地利用率达到以了80%。
在机械化收获方面：推广应用了冬小麦机械化播种、收获技术，应用面积达到22000亩，达到了90%以上，引进推广玉米秸杆还田面积8000亩，大大降低了生产用工，从而提高了劳动生产率。
通过一年的科普示范，南孟镇的农业产生了很好的经济效益和科技效应，走在了霸州市的前列。
在今后的工作中我们要继续做好科普工作，找出不足以更好的成绩向领导汇报。
为什么作物叶片会黄化？
作物叶片黄化一般有以下两种情况。
（1）养分因素。
由于缺乏某种养分引起的生理病害。
属于这种情况的 叶片虽都是发黄，但又有不同的表现。
一种是植物缺氮，使得叶片发黄， 其特征首先是植株下部的老叶褪绿，如玉米缺氮是沿着叶片的中脉向两侧 变黄，并有由叶尖向叶基部扩展的趋势，严重时整个叶片枯黄，同时植株 矮小，叶片很薄。
小麦缺氮表现为麦苗矮小，叶片短窄，下部老叶首先发 黄。
如能及时追施氮肥，缺氮症状能够减轻。
另一种是植物缺铁，桃树缺 铁的特征是上部新叶发黄，逐渐呈黄白色，而老叶仍然保持绿色，遇到这 种症状，应及时喷施0.5%硫酸亚铁溶液或液体微肥，可使症状减轻或 消失。
（2） 环境因素。
由于环境条件恶劣造成的叶片黄化。
属于这种情况的 有几种可能：①由于严重干旱，作物根系无法从土壤中得到足够的水分， 当然也不可能获得足的养分。
②由于局部地势涝洼积水，导致植株根系缺氧，吸收养分困难。
③病虫危害造成的。
因此，应根据具体的情况，分别采取相应的灌溉、排涝和喷洒农药等措施才能奏效。
