战神_私人司机
《桃园三结义 搞笑版》【搞笑剧本】
第一幕
时间：东汉末年某一天
地点：某城门旁
人物：刘备、张飞
[幕起。话说东汉末年，经济大萧条，以至于许多人做生意都破产了，您看看...（指向刘备，刘备上）
刘备（以下简称为刘）：哎呀妈呀，这个世界太疯狂了...呜呜呜...（哭）我命苦啊...
[说明一下，刘先生原来是卖拖鞋的，现在破产了，只能卖草鞋了。言归正传，刘备挑着他的草鞋破摊摊来到城门口。
刘：咦？！这么多人在干什么腮？聚众赌博？带一个！什么？招募勇士？我的生意还没保障呢！这什么世道啊...唉！
[这时，一个洪亮的声音响起了...（张飞上）
张飞（以下简称为张）：一个大男子汉，谈什么气？！你以为你谁啊？青春美少女啊？！
刘（猛回头）：咦？！这位老兄蛮帅的嘛！眼睛鼓那么大，似乎还刚刚掉进煤堆！头发是竖起来的，嗯，一看就知道早上没好好梳头！
张（逼近）：你说什么？！
刘（汗）：不是不是，大哥您一身英气，一看就知道是好人，（回头小声）才怪！认识一下，在下刘备，小名叫玄德，卖草鞋专业户，这是我的名片（递出）。
张：哦？够爽快！（收下名片）老子叫张飞，小名翼德，杀猪厂的一把手（汗颜）...你刚才叹什么气啊？说来听听！
刘（声泪俱下）：唉，这年头啊，生意是越来越差了，我原来卖拖鞋，现在沦落到卖草鞋了哎...可是，这张榜上居然还、还招募勇士！唉...应该贴我的草鞋广告啊！
张（号啕大哭）：哎呀哎呀，英雄所见略同啊！我不是杀猪嘛，现在根本没猪杀了！猪也搞起计划生育了...（与刘备抱头痛哭）就为这一点，我们要发——兵——起——义——
刘：兄弟，太了不起了！为了庆贺这个伟大的日子，我们到酒吧去，喝个痛快！AA制吧？
张（不满）：你请客嘛！
[于是，两人勾肩搭背走进了酒吧。幕落。
第二幕
时间：东汉末年某一天
地点：某酒吧里
人物：刘备、关羽、张飞、店小二
[幕起。酒吧里，店小二热情地接待了两人，两人痛快地喝着白兰地，突然，刘备吐了（恶）！
张：你，你！你怎么吐了？！老兄，这个话剧的收视率本来就不高，你这么恶心地一吐，阿有人敢看啦？！（回头）我也要吐了...
[这时，关羽拖着一个小破板车，走进了酒吧...（关羽上）
关羽（以下简称为关）：小二！来一瓶威士忌！香槟也行噻...
店小二（以下简称为二）：客官，这边坐！呃，那个，那个威士忌和香槟都没了...您看着茅台行不行啊？
关：哦，茅台就茅台吧！
[张飞的眼睛探照灯似的照到了关羽...
张：哎，老刘！（拎起一边不省人事的刘备）那边那个老兄，脸好好红耶~~胡子好好长耶~~一看就知道...不是杀猪的！我们去问问他！（刘备渐渐苏醒，点点头）
[张飞拉着刘备来到了关羽桌前，关羽正在狂饮茅台...
张（殷勤地）：老兄，认识一下！我叫张飞，小名翼德，（指刘备）这是我外甥刘备，小名玄德（刘备狂扁张飞，吼：你是我孙子！）。您姓甚名谁啊？
关：在下关云长关羽。
张（阴笑）：看你就像当官的，我可是深受官吏的迫害啊，所以我们要——
刘、张（边做动作边说）：我见一个我杀一个！我见一个我杀一个！
[关羽抬起头无辜地看着张飞，突然“哇”的哭了...
关（捶胸顿足地）：哇哇哇哇！！！我命苦啊！我不就脸红了点嘛...跟你讲哦，我们村里出了个痞子，叫王二麻子，他到处惹事，我一气，吼：“老虎不发猫，你当我病危啊！”于是，我红刀子进去，白刀子出来，把他杀了。杀完之后，我去河边洗脸，洗啊洗啊，脸就红了！！！哇哇哇！
张（与刘备对视良久后）：鬼信！
刘：还有语法错误！
关：你们！老虎不发猫，你当我病危啊！我红刀子进去，白刀子出来...
二：客官，那样你的脸会更红的...
关（捶胸顿足地）：为什么受伤的总是我...
刘：不过看在你杀了那个曾经在上幼儿园时偷了我的鸡腿的王二麻子的份上，我就不打击你了...
张：哎呀！我也认识那个王二麻子耶！那小子踢球把我们家窗玻璃踢破了！既然我们都受过王二麻子的欺凌，我们干脆结拜吧！我们一起干了那小子！
刘：哦...
关：有道理...
二：可惜他死了！（三人目光齐刷刷、狠狠地盯着他，于是弱下来）三位客官，你们到酒吧后的桃园里去拜把子吧！那边给吃桃子...
刘：哦...
关：有道理...
张（感慨地）：哎，达尔文的进化论就是对嘛！人本来就是猴子变的！
[事情很快敲定，三人欲到桃园结拜...幕落。
第三幕
时间：东汉末年某一天
地点：桃园
人物：刘备、关羽、张飞、店小二
[幕起。店小二领着三位来到了桃园，摆好桌子、香炉后...
刘：好，我们现在来结拜吧！
二（满脸堆笑）：带我一个！
刘（顶店小二的脑袋）：去死去死，一边凉快去！
二（对观众）：观众朋友们，虽然我的戏份不多，但也不值得忘记啊...
[不等店小二说完，三人操起扫帚赶小强似的赶店小二。
刘：一边去一边去！没你的事了！
关：就你一个区区店小二也敢抢我的戏份！
张：去去去！酒吧生意要紧！慢走啊...
[赶走了店小二，三人开始结拜（每人手持三根香）...
刘：咳咳，从今天起，我们就是兄弟了...
关：我们在桃树下宣誓：有福同享，有难同当！
张：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！
刘、关、张（齐）：你的就是我的，我的就是你的！
关：问题是，谁是老大？
张：嘿嘿嘿嘿（坏笑），要用拳头决定吧...
刘、关、张（齐）：石头、剪刀、布！（刘备出石头，两人出剪刀）
刘：嘎嘎嘎嘎，我是老大耶~~看我多拽耶~~
关、张（齐）：石头、剪刀、布！（关羽出布，张飞出剪刀）
张：我是老二我是老二我是老二，咧哦哦咧哦哦咧依哦！
[刘、张两人正在兴奋地狂欢，一边郁闷的关羽掏出《三国演义》来，突然，他吼道...
关（吼）：STOP!!!（两人停住，关羽揪出张飞）老弟，你搞什么飞机嘛！（指着书）看清楚，我是老二耶！该死的导演把剧本写错了！做人嘛，要厚道！快，叫二哥！不必客气。（拍拍张飞的肩，面对观众）看，多乖的孩子！
刘：不管怎样，我们已成了兄弟。
关：我们要出兵反对恶势力！
张：我们的目标是——
刘、关、张：（齐，“唰”的拔出牙刷来）：没有蛀牙
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参考资料：内容转自咖啡吧
电影剧本的写作格式及方法
文字形式的电影剧本实际上是三种情况：1、电影剧本（“电影文学剧本”）：编剧完成2、分镜头剧本：导演完成3、完成台本：场记记录完成 我们所讲的电影剧本都是指第一种情况，即由编剧完成的剧本。
一、电影剧本的几种写作格式1、文学剧本式：特点：可读性强（文学作品的可读性）。
电影感弱。
例1、“春天，踩着湿淋淋的步子来到了。
” 以上“例1”文学性强，可读性强，充满诗情画意。
可是，导演分镜头时，却不得不作以下的工作：①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。
②、重新用视听语言表现那些可以表现的“诗情画意”。
故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头，更重要的是，使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。
这样做的结果：既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量，同时也会妨碍你的剧本的成活。
2、格里叶式 特点：电影感强 可读性弱 例1、《去年在马里昂巴德》：（开头）：“开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐，这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样（这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的）。
片头字幕是常规的样式：人名等等都是用朴素的字体写成，黑色的字体后面衬着灰色的背景，或者是白色的字体后面衬着灰色的背景；这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内，框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏，一个接一个在银幕上出现。
这种努力是应该肯定的。
但是作为编剧来讲，这样做有以下不利之处：①、可读性弱，不单指一般人的阅读，主要是指描写太细、太繁琐。
以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节，主要人物。
②、不利于导演为影片作出他的贡献。
电影主要是编剧、导演两个人的事。
这些同样会妨碍剧本的成活3、日本式 特点：电影感强 可读性强（电影的可读性） 《 啊，无声的朋友 》 编剧：铃木尚之（日本） 1、满洲旷野、夜（1944年） 货物火车在远方行驶。
火车头的前灯和车尾乘务员室的尾灯幻影般地移动着。
2、满洲旷野、夜 火车在黑暗中奔驰。
3、满洲旷野、夜 随着尖历的汽笛声，火车头迎面而来。
前灯刺目的光芒。
火车在轰隆轰隆的车轮声中掠过画面。
绵延不绝的黑色货车车皮。
4、同上 一节黑色油漆已经剥蚀的车身，满洲铁路的标志和车号的数目字在星光下隐约泛出白色。
车门微开着，车厢里黑暗无比。
单调的车轮声。
尖锐短促的汽笛声。
单调的车轮声。
5、车厢内 军曹松本在黑暗中点名的声音。
重叠着其他分队长点名的声音。
…… 百濑点火抽烟，他的脸在黑暗中显现。
百濑深深吸了一口烟后，把香烟递给旁边的吉成。
吉成的脸在香烟火星中闪现。
香烟在十三个分队队员之间依次轮转。
…… 小队长的声音：“哪个在抽烟？不准抽。
” …… 松本把香烟在靴上擦熄。
松本：“大家都睡吧。
” 民次痛苦地喘着气。
6、上海陆军医院病房，日 民次躺在角落里的床上，呆呆地凝视着屋顶。
…… 二、电影剧本的写作格式 一个合格的电影剧本应该做到以下几点： 1、可视性强，用画面叙事。
“电影剧本究竟是什么？一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。
” 悉德.菲尔德 2、画面力求具体，避免过于笼统。
3、努力运用声音元素。
不要过多地寄托于录音、或导演，声音应该体现在剧本阶段。
4、文字清爽、干净。
文字着重表现影片中主要的影像、声音、剪辑的内容，不拖泥带水，不过多文学上的修饰。
5、以场分段，以场景来划分文字的自然段落。
6、注意“段”与“段”之间的“转场处理”。
《约会》 编剧：石森史郎 ①、公园 傍晚 …… 萤子独自坐在长凳上等待着。
她的脸随着列车的汽笛声和列车猛进的隆隆声逐渐扩大到几乎占着整个画面。
②、野外 夜 列车向北驶去、透过车窗露出的灯光划着一条水平线。
③、列车车厢过道 夜 几个要下车的旅客带着怕冷的表情从车厢里走出来。
…… （列车停，一男人上车） 列车开动 男人的脚走进车厢。
④、车厢里 夜 男人的脚在通道上走来。
……7、每段开头注明场号、地点、时间。
如： 22、长安街、晨 23、李芸卧室、晚8、不用或少用专业电影术语 主要是区分“分镜头本 ”，“分镜头剧本”让导演去干，其实全是电影思维，“不戴领章、帽徽的解放军”。
上面“转场”的例子是剪辑，我们可再看 ③、车厢过道 夜 男人的脚走进车厢。
④、车厢里 夜 男人的脚在通道上走来。
它停了一下……但又走进来。
脚步又停住了，一个身子沉重地在一个空座位上坐下。
脚上的皮鞋尖碰到了对面座位上的一个妇女的栗色皮鞋。
那双女皮鞋避开了男人的皮鞋尖。
在女皮鞋旁边，有一双落后于时代的低跟皮鞋，看上去样式虽然老，却是即坚固又实用。
附近的座位上，传来了笑声。
那边是四个登山打扮的年轻人，围坐着正在打麻将。
高兴的欢呼声、悔恨的喊叫声，此起彼落。
这边是一个旅行团，占住了车厢的一角——大概都是些农妇……张开嘴可看到黄金或白金的全口假牙，她们喋喋不休地说个不停，吃个没完。
发着耀眼的闪光的嘴 絮絮叨叨说个不停的嘴 狼吞虎咽的嘴 一个少年看着出神的脸。
电影剧本范文
卧虎藏龙（剧本节选） 选自《卧虎藏龙》（中国对外翻译出版公司2000年版）。
王蕙玲 詹姆斯·夏慕斯 蔡国荣58.外场景：城外黄土岗人物：蔡九、蔡湘妹、刘泰保、碧眼狐狸、黑衣人、李慕白时间：夜◇三个人等在黄土岗上，暮天群鸦飞过这乱葬岗。
刘泰保：说来，就得守信哪！怎么还闻不到骚味儿？◇一个老妇人头戴一顶帽子，帽沿塌下将脸遮住，拄着手杖爬上土岗。
守候的三人交换一个眼神。
碧眼狐：蔡九，你这臭当差的，你不给我活路，我也不让你活！刘泰保：你这老太太怎么张口就骂人哪？蔡九：你要是束手就擒，也算你走了一回正道儿。
否则的话，我今天就销了你的案！蔡湘妹：爹！我给我娘报仇！碧眼狐：小婊子！一起送死吧！刘泰保：你个母狐狸，老成这样了还嘴硬！◇黄土岗上厮杀得难分难解，这时除了蔡九力敌，蔡湘妹和刘泰保都只能打游击战，以偷袭的方式攻碧眼狐狸的虚处。
蔡九：小心她的点穴法！◇话刚说完，刘泰保已经被点穴在一边动弹不得。
◇碧眼狐狸招招致人命，蔡九武功与碧眼狐狸在伯仲之间，两人打得不可开交。
◇一个人在高处观战。
◇厮杀中，一瞬间，另一把剑格开碧眼狐狸的剑，快速几个翻转就拆解了碧眼狐狸的招数，还有余裕帮刘泰保解穴。
碧眼狐：（惊讶）好！你们还有个打埋伏的！◇蔡九、蔡湘妹和刘泰保皆愣住，暗夜光影里李慕白站在那里。
李慕白：武当派早该铲除你这个妖孽！──久违了！碧眼狐狸！◇刘泰保惊诧的反应。
李慕白：你也许不记得我李慕白，不过，你不会忘记我师父江南鹤吧！──当年我在九华山闭关练剑，你冒充道姑潜入武当，盗走心诀，毒害我师父，今天该是你偿还这一段师门血债的时候了！碧眼狐：──你师父可惜太小看女人，即使入了房帏也不肯把功夫传给我，叫他死在女人手里，一点儿不冤枉。
◇碧眼狐狸出招，李慕白试探剑招，碧眼狐狸眼露凶邪之光。
李慕白：你盗取武当绝学，十年练剑，只练得一身走火入魔的邪招，今天教你命送武当宗门剑法之下，对你，也不冤枉！◇李慕白一出手，剑划破碧眼狐狸的左臂，观战的三人皆目瞪口呆，但与此同时黑夜中黑衣人出手挡李慕白的招。
碧眼狐：（狼狈中士气又一振）徒弟！来！来！该杀的都在这儿了！ 刘泰保：狐狸还有徒弟？◇黑衣人对碧眼狐狸斥喝一声。
黑衣人：走！碧眼狐：不行！我得除掉那老蔡狗！◇碧眼狐狸不杀蔡九不甘心，再战蔡九等人。
◇黑衣人有些急，犹豫一下，拔出青冥剑，李慕白惊讶。
李慕白：你是何人？青冥剑怎么会在你手里？黑衣人：三代祖传，你是谁？你管得着吗？李慕白：在下李慕白！青冥剑是我的剑。
◇黑衣人望着他，不说话了。
李慕白：不过，这把剑我送了人。
黑衣人：（心虚）那就不是你的剑了。
李慕白：不过，剑又被贼人偷走。
◇黑衣人突然进剑，李慕白接了几招便凝视黑衣人。
她和李慕白在黑夜中对峙。
李慕白出招试她，她招招应对一剑不漏，李慕白惊讶。
◇此时碧眼狐狸瞥见黑衣人和李慕白的剑法，脸上现出一股惊骇。
李慕白：你师父是谁？碧眼狐狸不是你师父，你这“玄牝剑法”从哪里学来？黑衣人：（得意）随便玩玩！◇就在碧眼狐狸闪神惊讶时，被蔡九顶了一刀哀叫一声，远处黑衣人听见便收剑施展轻功弹出数丈架住碧眼狐狸。
黑衣人：走！碧眼狐：今天要铲草除根！◇碧眼狐狸说时便发出暗器，蔡九一面躲一面以暗器还击。
◇李慕白正准备追击，黑衣人暗器飞来他一剑挡开，听到有人应声倒下，看不清是谁，突然听见蔡湘妹哇的一声哭出来。
蔡湘妹：爹！──◇蔡九中镖于太阳穴当场气绝身亡，捕抓未成两眼不能闭上。
蔡湘妹趴在父亲尸体上大哭，刘泰保慌张地看着李慕白。
李慕白蹲下摸了脉替他把眼闭上。
此时东方天色已渐转蓝，黄土岗成了老英雄的埋身地。
◇李慕白非常沮丧。
59.外场景：京城街道/铁府大门前人物：杂役、市井小民时间：清晨◇京城的又一天。
骡马车过，市井小民为五谷奔忙，杂役泼街，却压不住已沸扬起来的尘土。
60.内场景：铁府大厅人物：铁小贝勒、李慕白、俞秀莲、刘泰保、蔡湘妹时间：日◇刘泰保，蔡湘妹站在人群前。
蔡九的尸体停在厅外，有人将上面的布单揭起，铁小贝勒和手下们低头观看。
铁贝勒：这就是蔡九？蔡湘妹：我爹，陕甘捕头蔡九。
铁贝勒：按说京城命案要由九门提督处置，而且，死的还是官差──你确定杀人者就在玉府？蔡湘妹：以性命担保。
铁贝勒：（沉思了一下，指李、俞、刘）你们来。
（对手下人指蔡）带她去后房安顿一下。
◇铁小贝勒走出大厅61.内场景：铁小贝勒书斋人物：李慕白、铁小贝勒、俞秀莲、刘泰保时间：日铁贝勒：速战速决，拿到凭证，我还能去上面解决此事。
若错，或者误，江湖上的朋友可就要有所担待了。
李慕白：玉府就一点儿担待都没有吗？铁贝勒：没有凭证，就是陷害；有，另论。
李慕白：现在，两个贼人都在玉府，玉府如果放走了人──铁贝勒：慕白，你是明白人，我就不多说了。
俞秀莲：这个事儿，刘泰保为什么不跟我说呢？李慕白：我想，捉拿碧眼狐狸，我一个人足够了。
没想到碧眼狐狸还有个徒弟。
玉府那里，我去办。
铁贝勒：你去办，我看不妥。
俞秀莲：贝勒爷，...
动画短片剧本范文
盲童（原创） 1故事背景：画室的故事 2故事类型：励志 梦幻 3故事结构：故事发生在男主人公阿雄在画室中偶尔独自绘画中出现神奇的现象，使阿雄走出了痛苦。
4故事简介：阿雄是个色盲的孩子，只能看到黑白的世界，经常被人所欺负，撕毁他的画。
阿雄再一次画室没有人的时候独自创作画出一个貌美如花的女子的线稿，但色彩对他来说甚是痛苦。
在盯着画板上的女子线稿渐渐的进入了梦乡，等他睡醒过后。
在他的眼前出现了奇迹。
一个身着粉色裙子的女孩站在他面前。
看着他嬉笑着。
之后身着粉色裙子的女孩始终帮助着他，识别大自然的色彩。
阿雄很荣幸得到了一次机会参加全国创作大赛。
在雄最开心的时候，这时突发起来的事情，对阿雄打击很大············之后阿雄获得了全国创作大赛第一名。
1.画室 阿雄 老铁 阿南 孙大 老师在走廊的远处微微的可以看到门口有一个人在削铅笔头。
他穿了一身蓝大褂蹲在那里，他满脸的铅笔灰，手中的裂痕已经干的流出了一丝血迹。
削着手中被人扔掉的铅笔头。
地上的笔盒里都短小而又黑黝黝的笔头，一块用旧的橡皮擦，还有一个完整没有削过的6B铅笔。
此时从走廊一侧的门里出来一个很帅气很潮的男孩叫着蹲在地上的人：“阿雄，帮我削下铅笔，等会帮我膏旎下画。
我先去打会球。
”“阿南，老师发现了不好。
还是别去了。
”阿雄说道“你小子找抽啊！发现了你帮我顶着，就说我去厕所了，听见没有。
”阿南答道阿雄起身拿起了铅笔盒回到了画室，没有做声。
阿南跑出了艺术楼向篮球场跑去。
此时在画室里只能听到铅笔与画纸的摩擦声。
只有坐在前面讲桌的美术老师再给朋友打电话。
老师挂掉电话，看到画室里少了一个人，问道：谁知道，阿南跑哪去了！！！画室里没有人应答。
阿雄也在专心的画画。
“好小子，长能耐了。
”老师很恼火说道只见老师从座位上起身走出了门外。
不久，老师把阿南带回来，当着全班同学的面训斥着阿南。
阿南用愤怒的眼神看着阿雄。
阿雄始终不敢抬头看着前面被训斥的阿南。
放学了，阿南 孙大 老铁几个人堵住阿雄。
把他的画夹抢了过来。
阿南老铁从画夹中拿出了几张色彩画“你个“瞎子”，今天没帮我，还被老师给挨训了。
你真找抽啊·····”阿南说道“都看不见颜色，还画什么色并狻。
画的什么玩意啊”老铁说道只见老铁阿南把手中的色彩画给撕掉，孙大抱着阿雄，此时的阿雄非常伤心，大声的喊道：不要，不要斯我的画·······撕掉画的声音，犹如阿雄的心被撕碎了。
几个人让掉手中撕碎的色彩和素描。
孙大放开了阿雄，阿雄跑向前捡起了被撕碎的画。
阿南和老铁孙大只是看着跪在地上捡画的阿雄甚是开心，终于解气了。
阿南临走时候说道：“阿雄，在有下一次的话，你要比今天更惨，你给我记住咯！”阿南 老铁 孙大几个人戏耍的离开了艺术楼，只有阿雄跪在那里，看着眼前黑白的画。
眼中流露出伤心的眼泪。
2.画室 阿雄 老师第二天阿雄去画室找到了老师。
“老师，能给我一把艺术楼的门钥匙吗？”阿雄说道“你要画画吗？” 老师说道“恩” 阿雄答道“阿雄，你是在美术班中老师最喜欢的学生。
你也是班级中画素描画最好的虽然你看不到颜色，经常被阿南他们欺负，老师我也知道。
”老师说道阿雄低着头没有做声阿雄，你要相信，有的时候走会有奇迹发生。
当你遇到的时候就要去努力去表现自己。
不要被恐惧所压倒。
只有你自己才能帮助自己。
老师只能为你去打开你的“大门”，艺术的真理要靠你自己去追寻，去创造。
让他人去认可你老师相信你。
老师说道.只见老师从抽屉里拿出了一把钥匙交给了阿雄。
“记住哦，钥匙只有一把，不要给别人用。
”老师说道阿雄很感激老师，虽然他很不知怎么样表达心中的感谢。
但他会以成绩说话，让老师同学们看到。
阿雄点了点头离开教室。
3.画室 阿雄此时是晚上了，画室里一片沉静。
只能听到画室里水槽中水龙头滴出的水滴声，清脆悦耳，悠然动听。
而画室的门被打开了打破了瞬间的沉静。
进来一个人，他走向灯源的开关处，咔······掂旎声把这黑夜恐惧的画室如同走出了低谷看到了光明。
原来是阿雄，他手里拿着画箱。
背上背着画板。
脸上很开心的表情。
他坐到画室的中央非常的高兴（阿雄以前一直坐在画室的角落里）阿雄从未有过这般幸福，脸上充满了欢笑。
画室里虽然没有人，但他相信终有一天同学们徽？到他的笑容。
他拿出了一张已经发黄的水粉纸。
他把画箱打开，拿出了画笔，把水彩盒摆上。
等阿雄把水彩盒打开，很惊讶的是水彩盒里面竟然都是已经干涸的颜料泡着水。
（阿雄从画画起就始终很节俭）阿雄开始构思，画什么？他很向往和女孩交往（因为阿雄总是被欺负，很多女孩都不搭理他，甚至有的时候戏弄他，）阿雄就这在脑海中显现出一个婀娜多姿美丽的少女。
他凭着记忆去画出她的样子。
在平时的环境里，阿雄从没有向现在去创作自己喜欢的作品，而今天晚上阿雄专朽旎致的去画他心目中那位女孩。
此时已经是半夜3点多了，阿雄终于把线稿画完了。
阿雄的眼睛里看到的是一个黑白色调的女孩线稿，但是被他自己所创作的第一幅作品所迷倒，眼睛不妨有些迷糊··...
剧本格式范文
在文章前面写出：时间、地点、人物.文章中间要有适当的提示语.一个人说的话一段，在句子前面要有人名.时间：第二次世界大战时期地点：法国一平民家人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人杰克：伯诺德夫人的儿子杰奎琳：伯诺德夫人的女儿甲 ：德国少校军官乙：德国中尉军官甲丙：德国中尉军官乙[幕启][伯诺德夫人家。
右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。
左边一排楼梯。
家里布置非常简陋]夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。
（杰克、杰奎琳上）夫 人： 这里是3号的情报。
杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。
杰奎琳： 好的，妈妈。
（小跑下）夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？杰 克： 藏在枕头底下吧！夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。
杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！夫 人： （摇头）不保险。
咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！（甲、乙、丙上）丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。
（乙、丙开始搜索，下）甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？ 杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。
甲： 谢谢！（坐下）（乙、丙跑上）乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。
不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
（重新点燃蜡烛）杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！ 杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。
我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？甲： 好啊，那你去吧！（杰克端起烛台，转向门口走去。
屋里顿时暗了许多）乙： （快步上前，抢回蜡烛。
厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。
杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。
（思索片刻，转身走向甲）杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。
楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？甲： （慈爱地）当然可以。
看到你，我便想起了我的女儿。
她和你差不多大，也和你一样漂亮。
我已经好久没见到她了。
去吧，孩子。
杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！齐： 晚安！宝贝！杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。
）[烛灭，灯光暗下去][幕落]
怎么写校园小剧本,求告诉,最好是给几个例子,给几个题材,（*^
1、基本的格式，写出人物，时间，地点，之后正文，不要像写小说一样，剧本和小说是不同的，人物的对话不需要引号，但要写明人物的表情心理状态等，场景等的描写尽量要简单，形容词尽量不要用，记住，剧本和小说是不同的。
2、格式之后，你要考虑的是你写什么类似的，校园的也有很多，青春的，爱情的，励志的，搞笑 的等等。
至于例子，可以有专门的微电影wang，有很多剧本。
剧本怎么写？越详细越好.最好能有例子.
我们的追求 大家好！今天，我演讲的题目是《我们的追求》大家知道，还有几天，竹中的高三学生就要参加高考了。
高考，不仅可以成就莘莘学子的灿烂梦想，更可实现无数家庭多年的期盼，许多人都在憧憬着那一刻的激动与辉煌。
然而，学生们这一路走来，背后凝聚了多少人的心血和汗水！作为竹中教师，我们追求的就是看着自己浇灌的幼苗不断茁壮成长，然后像春花一样盛开在祖国的四面八方。
我们可以连续十几个小时守在学校，看着学生午睡晚寝，却不知道自己的孩子是什么时候睡去的；我们能在第一时间为学生送去生日的祝福，却不能亲自为自己的孩子点燃生日蜡烛。
在我的身边，都是一些平凡的人！但平凡的他们却让人感动。
今年分管高三年级的学校领导刘胜富主任和高三年级组长李永达老师就是很好的例子。
去年11月，清华大学自主招生面试初试开始，我校的蒋欣然同学从省内数千名竞争者中脱颖而出，并于今年一月前往北京参加正式面试。
北京之行的意义对他来说非同寻常，因为面试合格者将享受高考加分30的待遇。
这是一次让全校师生牵挂的旅程，当飞机缓缓降落在北京机场，在寒冷遥远的北国，陪同前往的刘主任成了蒋欣然同学的精神支柱。
清晨一句关切的问候，夜晚一杯新鲜的牛奶，让这个从未出过远门的孩子倍感温暖。
由于对气候的不适应，加上连日的辛苦奔波，刘主任疲惫不堪。
到了面试这一天，蒋欣然坚持让他在宾馆休息，因为面试的地点自己已去过几次。
但刘主任坚持说：“傻孩子，不看着你进去，我放心不下啊，就是呆在这里我也休息不好，还是我送你去，这样我心里踏实。
” 一月的北京，冷得出奇，刘主任与蒋欣然并排走在寂静的街道上，蒋欣然明显感觉到老师的身体冷得发抖，“老师，你的衣服太薄了，我进了考场你就回去休息吧。
”刘主任含笑点了点头。
来到考场外，他拍了拍蒋欣然的肩膀：“小伙子，记住：沉住气！不要紧张，你很优秀！” 蒋欣然会心地点点头走进了考场的大门，转身回望，老师依然含笑地望着自己。
这一次，蒋欣然再也没有了畏惧，因为他明白在自己身后，始终有一道关切的目光。
几个小时过去了，面试结束，蒋兴然对自己的表现非常满意，他决定赶快回宾馆，把这个好消息尽快告诉老师。
可是他一出来就分明看见了考场外那个熟悉的身影，那身影居然被冻得在原地不停地跳来跳去！是的，我们的刘主任拖着疲惫的身体，穿着单薄的衣服，冒着严寒在考场外等待了三个小时！那一刻，蒋欣然明白：所有的语言都是苍白的，唯有从心底涌起的两行热泪才能表达一切！回到学校的蒋欣然怀着深深的感激投入到最后阶段的复习中，他的学习状态越来越好，在“一诊”考试中以绝对优势夺得年级第一。
但是他的优异成绩引起了成都某所著名中学的注意。
一天，几辆高档小车驶进了大竹县城，停靠在这座县城最大的酒店门口，从车上下来的人个个神采飞扬，对此行是志在必得，因为他们开出的丰厚条件足以让任何人心动，特别是在大竹这个并不富裕的小县城。
消息传来，全校老师震惊了，大家都非常气愤，纷纷要求前去找那些人理论。
德高望重的李永达老师已经患高血压多年，他在来者面前，仍然控制不住激动的情绪，老泪纵横，说：“你们也是教育工作者啊！你们不知道培养一个学生要倾注教师的多少心血吗？你们的行为考虑了孩子的前途吗？你们能在这临近高考的时候来刺激他，你们就不想一想，你们的行为会造成学生情绪多大波动啊！”学生家长也明确告诉来者：“我的孩子只会也只能在大竹中学读书，他是在竹中老师精心培育下一步步成长起来的。
在竹中的三年，孩子在人格和成绩方面的进步都让我们作父母的感到欣慰，我们明白，老师在这几年中承担了比我们家长更多的责任，他不仅是我们的儿子，也是竹中的儿子。
如果我们仅仅为了钱，就可以忘恩负义，那么我们今后还有什么脸面生活在大竹，我们又用什么来教育自己的子女！” 来者是带着羞愧离开的。
是的，教育不是功利的，我们追求的是一种胸怀、一种品格、一种境界，这就是对教育、对学生高度的负责与无限的爱。
是的，我们拿不出钱，但是，我们却捧得出心啊！ 作为一名教师，特别是一名党员教师，我们既然选择了教书这一神圣的职业，那就要追求教育的至高境界。
虽然由于长期超负荷的劳动，许多教师身体每况愈下，但他们仍然忘我工作，正是这种精神感染了一批批的青年教师，感动了每一个学生，使得竹中精神代代相传。
有位诗人说过：“如果选择了高山，你就选择了崎岖；如果选择了大海，你就选择了激流！”在我校教师那里，有一种信念比高山更挺拔，那就是——责任；有一种胸怀比大海更广博，那就是——爱 这责任，这爱，就是我们竹中教师追求的境界与胸怀。
谢谢大家！
求推荐一部写得好的校园微电影剧本范文
抗战戏剧独幕黄梅戏血 泪 诉（剧本及曲谱）汪念春 钱叶荣 王凤娟时间：故事发生在1945年的春季地点：皖南山区的一个农村剧中人物：新四军连长，李勇，男，40岁；陈大娘，女，60岁；陈儿媳，女，30岁；村民若干；日本兵若干。
开幕后男女声合唱：卢沟桥上炮声响， 国难当头民遭殃。
山河破碎心肝碎， 大好河山遭沦亡。
抗日激情沸热血， 赶走日寇志更坚，赶走日寇志更坚。
幕后枪声四起，有人高呼：“鬼子进村了，快跑！”鬼子嚎叫：“花姑娘，花姑娘”。
此时群众中呼儿叫女，仓惶逃跑，鬼子举枪追赶，不断向人群中射击，下场。
李勇连长带领四名新四军战士乔装改扮为村民摸样，腰藏短枪，走圆场，探视四周，哎！李连长（唱）：自从日寇侵中原 奸淫掳掠无法无天将人做靶把兵练 群众伤亡万万千同袍们个个遭涂炭 颠沛流离苦难言山河破碎心肝碎 岂容日寇逞凶颜鬼子进村三天整 乡亲们个个受熬煎乔装改扮来接应 转移乡亲保安全幕后枪声四起。
李连长（白）：注意警戒，待机出击！（下场）此时一日本兵用刺刀将已戳穿的婴儿高举上场，此时刺刀还正在流着婴儿的鲜血，众日本兵洋洋得意一边扣着裤子纽扣上场，紧接着一刚被日本兵奸淫过的村妇已发了疯，紧紧追赶上场，高叫着：“还我的儿子，还我的儿子……”又指着日本兵说：“你，你不是我的儿子吗？来来娘抱抱你。
”日本兵上前再次调戏，村妇打了日本兵一个耳光，又狠狠地咬了一口，气急败坏的日本兵用刚刚刺死她儿子的刺刀猛向村妇戳杀，村妇倒地，鲜血飞溅！接着，被害妇女的婆婆陈大娘冲上，见媳儿和孙子都死在仇人的刺刀之下，更不顾一切地与日本兵拼命，正在万分紧急关头，李连长带领众战士冲上同日本兵开打，最后李举枪结果了敌人的性命！此时众逃难人群陆续上场。
陈大娘（白）：李连长！（大声呼喊）李连长（白）：大娘，你们受苦了。
陈大娘（唱）：媳儿、孙子都丧命 心如刀绞恨难平一家丧了两条命 万恶日寇蛇蝎心这条老命有何用 随同孩儿一同行！大娘一头碰地被李连长拉住，此时众难民都陆续登场，都在叫：“李连长，李连长，我们要报仇呀！…….李连长（白）：乡亲们，（登上土台）仇一定要报，冤一定要申，大家要团结起来共同抗战，共产党领导的新四军、八路军在大东北连打许多大胜仗，还有苏联出兵在关东灭了几十万鬼子，小鬼子的末日就要来临了！现在请大家随我转移到安全地方去！愿意参加抗战的人们我们都热烈欢迎。
群众甲（白）：我愿意参加抗战，我家房子被鬼子烧了，我家有镰刀！群众乙（白）：我愿意参加抗战，我们的孩子被鬼子抓去当苦力了，我家有斧头！新四军战士们（白）：我们有钢枪！李连长（白）：同志们随我转移到安全地带，配合抗日联军彻底消灭日寇。
最后播放《大刀进行曲》。
全剧终。
命题作文“心灵之歌”写作指导与佳作示例文题回顾：在我们的心底有...
无 写好此文认真审题是关键，“心灵之歌”是一个象征性的文题，它意在让我们用心唱响真善美的赞歌。
我们对真诚友谊的呼唤是心灵之歌；我们对人心善良的渴望是心灵之歌；我们对时尚之美的追求是心灵之歌；我们对世界和平的向往是心灵之歌……心灵之歌是最真切最动人的渴望与期许，有了这样的意念与追求，我们的心灵才会变得纯洁、高尚、美丽。
理解了文题，我们的文章才会具有一定的深度与广度。
作文时，不妨以内心情感变化为线索，细腻描绘自身体验与感悟，使文章的主旨鲜明凸显。
另外，还要从用语的新鲜、叙述的巧妙、句式的别致、修辞的运用、炼字炼句等方面来美化语言，使心灵之歌具有含蓄隽永的韵味。
【佳作示范一】 心灵之歌 我喜欢，在夕阳欲落未落之时，拾级而上，去山顶聆听百鸟啾啾，观望雾隐霞江。
就这样静静地坐着，直到黑色的天幕将我笼罩在这夜的深处。
睁开眼，我仍坐在写着“离期末考试还有*天”的教室里，窗外仍是一片死气沉沉的绿，我怀疑春天是否真的到来过。
或许，她忘了降临到这一角。
父母说，你已经上中学了，不能像以前一样任性。
于是，我所有的课外书籍在一夜之间不翼而飞。
我淡笑，是啊，我已上中学了。
可是，这并不是我想要的生活啊。
刘老师说，你成绩下降了，要认真检讨自己。
于是，我的作业在一夜之间倍增。
我冷笑，忽然发现自己真的很累。
可是，我不想每天一睁开眼睛就计算着离期末考试还有几天，我不想一遍遍地重复同样的题目只为那一串串冷冰冰的数字，我不想把自己弄得遍体鳞伤只为挤进那所学子们梦寐以求的名校，我不想……我真的不想。
朋友说，一起努力吧，别忘了我们儿时的梦想哦。
于是，我在一夜之间失去了所有的梦想。
我狂笑，我的梦想不是这样的，不是的。
可是，我必须接受这样的事实，接受这样铁定的事实——中考时一定要考上好高中。
就连那曾经惟一让我聊以自慰的作文课，也让我觉得好陌生。
语文老师说，训练作文是为了在考场上夺得高分，像我这没有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判为失误文。
我知道，我的文字沉闷抑郁，缺少阳光。
可是，作文不就是要捕捉小鸟划过天际的那一丝灵动吗？不就是要抓住心灵想纵情歌唱那一种感觉吗？我不再乐观，不再坚强。
于是，我的文学梦在顷刻间坍塌，那争夺分数的考场就像一个大熔炉，时时摧残着我那颗本不坚强的心。
我无悔于自己写出这样一篇苍白无力的文章，就像这天空不留痕，但我已飞过；玫瑰芳香已飘逝，但我已绽放过。
因为我心灵的歌声正如潮水一样漫过人生的堤岸，让我真正体验到生命的真实…… 【简评】 “感人心者，莫先乎情。
”这篇文章所蕴含的那份真挚、深沉的情感能够打动每一位读者。
文章开篇借景抒情，表达自我对自由生活的无限向往之情，然后叙写教室压抑沉闷的气氛作鲜明对比，更加凸显心灵的真切渴望。
再从父母的期望、老师的严格、朋友的鼓励这三个方面，生动展现学习的压力与心灵的感悟，真实地展现个人忧伤与困惑。
并且以作文丧失生活味道与鲜明个性为动情的亮点，生动描摹，掀起全文的高潮，淋漓尽致地表达出为生命的真实纵情歌唱的心声。
文章层层深入，含而不露，准确地传神地表现出自我内心的渴望与期许，使得自我的体验和感悟跃然纸上。
【佳作示范二】 心灵之歌 风雪封锁了道路，淹没了回家的路，但是封锁不了归家的心，淹没不了人间的情。
这突如其来的雪灾，让我们的心灵变得更加纯洁，让我们生活变得更加温暖与幸福。
在那风雪交加的日子里，四处都漾起那充满悲壮与真情的歌，让我们感动不已。
大雪无情，人有情。
五十年难得一见的大暴雪若无其事的下了。
下得是那么的惊天地泣鬼神，以至于那高压电线杆也弱不禁风而倒下了。
可是生命的力量哪能抗拒钢铁铸就的电线杆呢？那坍塌的瞬间，眼睁睁地断送了三个普普通通的电线护理工的生命，从此也就拉开了湖南省与冰雪战斗的帷幕。
英雄死了，可是那一刻，英雄的精神却永远伫立在我们的心头。
因为我们在英雄家属们坚强的眼眸中看到了迎战风雪的坚定信念，在抗击冰雪的画面中我们看到一幕幕感人的场景。
在那如雪花翻滚的电视画面中，我们似乎听到了英雄们那乐于奉献、报效祖国的心灵之歌。
冰雪不仅带着英雄的精神而来，而且更带着党、带着政府的关心与呵护而来。
**总理赶赴灾区，不顾疲劳地视察了湖北灾情，然后又不辞辛劳地迅速转到湖南受灾最重的县区，温总理不顾安危奔波在救灾第一线，给灾民和救援人员送去镇定、送去信心、送去勇气。
当**总理说出“人民总是说感谢政府时，我觉得应该是政府感谢人民！”这一句话时，五万名同胞的心系在一起，被总理的话感动得热泪盈眶了。
那一刻，让这无情的大雪也似乎为之一怔，因为总理这平凡而又朴素的话语在人们心中不停地荡漾，融化人们心头的坚冰，形成一股巨大的暖流，包裹着每一个人的心灵……一首温暖而又和谐的心灵之歌四处飞扬，那种可贵的真情再次鼓起了人们战胜暴风雪的信念。
战士们日夜不息，马不停蹄地铲除路面上的冰块，只为出门在外的打工者赢得一次回家的机会。
有人徒步给困在公路...
电视剧的剧本（范文）
电视剧剧本的写作步骤： 故事梗概——分集提纲——剧情细化到每个场景——人物对话（动作、表情、心理活动、人物之间的关系等提示） 文学剧本（偏重于镜头的剧本）的写作格式： 第一，编剧把提供导演拍摄作为自己的唯一责任和目的，不准备将其成为一种文字读物，多采用对动作和画面直接白描，不追求文采。
第二，以场景（有时甚至细致到镜头）来划分文字的自然段落，在每段之首专用一行文字标明场号或镜号，场面发生的时间、地点等等。
第三，明确从技术上规定拍摄的方法（比如注明特写、推、淡出之类），甚至详细的对摄制组其他成员（导、演、摄、美、录、服、化、道）也做出许多较为具体的指示。
格式可以如下： 第一场 地点 日或夜 内或外 A：（台词） B：（台词）...
