我下面很好吃-要不来一口
成为一名好老师
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。 我想要做一个好老师,在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：
1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生;
2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生;
3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力;
4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生；
5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；
6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；
7、能接受学生提出的意见和建议；
8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；
9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；
10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。
学生的茁壮成长,是我们教师的不可推御的责任。学生的未来系国家的希望。这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。
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老师在人们的心中一直是非常神圣的，甚至被誉为“人类灵魂的工程师”，可是现在一些教师认为“老师难当”，为什么呢？出力不讨好，好心办坏事。
那么如何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点：
第一，要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要把学生当作自己的朋友，有的学生问：“老师，咱们上课你是老师我是学生，下可我们是朋友可以吗？” 在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，你才可以“对症下药”。
第二，要尊重学生。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。
第三，要用正确的方法教育学生。记的有一次，某大学请我国著名教育家陶行知讲课，陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上，然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹出现了，大公鸡飞快地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感人、用实际行动感化人。
第四，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。
第五，注意你自己。“德高为师，学高为范”，作为人民教师应该注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”我们有些老师要加强自身修养，“在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。
其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空
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浅谈“如何做一名好教师”
通过为期50天的实习，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。”因为相对来讲，做一名好教师必须拥有普通教有、并且没有的标准，应该有更高的要求。就我个人认为，的确做一名好教师不容易，然而，我们一旦从教，那么必须为之奋斗，在此，我只是浅析一下我在实习过程所引起的思考：
一、教师的知识结构
教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加，的确，作为某一专业课的教师，我们可以不怀疑他的专业素质，那么是否可以忽略其他方面素质呢？绝对不可以，我们还要求教师在德育、美育等方面的素质，美国当代教育学家布卢姆说：人人都能学好，95%以上的学生的能力差异只不过是一种学习速度的差异，而不是智能上的差异，因此大多数学生都能够掌握所教授的学科。因此，教师在学生的生理、心理都不成熟的阶段，是起着不可估量的作用。于是，要作为一名好的教师，我们不仅要重视专业知识，还不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学、计算机操作与应用，还要有一定的语言表达能力，要求普通话能够过关。陶行知说过“教师的职务就是‘千教万教，教人求真’。学生的职务是‘千学万学，学的做真人’。教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得救授于学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。
二、教师的个人行为
中小学生正处于生理、心理不成熟、发展的阶段，如果没有很好的引导方向，就会很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远，而且作为这个阶段的学生是特别“信任”老师，模仿能力极强的。因此教师，更应该注重为人师、以身作则。作为教师，他的一言一行，可以说学生来说，可以产生不小的影响。比如我在实习阶段时遇到这样一件事，一位男教师在给学生讲授《No Smoking》教导学生们要防微杜渐，爱惜自己和他人的身体，No Smoking，而他就在当天的自习课上，在教室里公然吸烟，我们可以猜测到学生见状后的议论纷纷。同样道理，我们在教学生要注意公共卫生、公共秩序等一些社会道德常识的时候，我们是否应该从我做起，以身作则呢？作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们是否应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，而非学生们戏谑的“老师是人类灵魂的工程师，也是道貌岸然的，披着羊皮的狼。”虽然学生的评价有些过火，但是并非无所指的，因此，我觉得作为一个学识渊博的教师，如果他的道德品质恶劣，不能“身正为范”，又有什么用呢？
三、能够设身处地为学生着想
作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁，而那种“棍棒底下出秀才”的体罚式教育法是应该杜绝的。比如我实习时所带的那个班级高一（4）班，以前是上课时老师叽哩呱啦热热闹闹，而学生都低头一片死气沉沉，不喜欢回答，不喜欢思考问题，因此纵队任课老师带来很大压力，一进教室就也提不起兴趣。于是玉主任开始实施行动计划：逐个点名站起来说话，不说话站着，甚至进行“人身攻击”。将本来就胆小害怕回答问题的同学更吓得魂飞魄散，哪有什么勇气回答问题，连班主任说“死猪不怕开水烫”站起来的勇气都没有了。在我任班主任期间，我也很关键，我当时就替学生叫屈，认为他们班主任不应该如此“教导”学生，我想如果是我，我也会受不了老师把我比作“死猪”的。在我上课时，我提倡民主、自由，给每个学生充分自由，把学习、回答、反馈的权力从老师手中转接给学生，同时辅以精神鼓励，言语表扬，比如“请大家勇敢站起来，亮出自己来，充分展示你们的‘领袖’风范”，结果首先从英语课，再到语文课等其他科目，学生都有了回答问题的主动、积极意识。相同的事件，不同方法，取得了意想不到的结果，这不是很好。同时青少年出现早恋现象应该说是正确的，然而有的教师一开始就采取高压，强制措施，而不是说服教育、正确引导，反而造成了很严重的后果。我想，作为教师，他们应该很容易体会学生的某种逆反心理，那么为什么让其产生，促其发展呢？我觉得是缺乏站在学生的角度，设身处地地为学生着想。
总之，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育“捧得一颗心来，不带半根草去。”
求,教师退休申请书范文..急！！！
退休申请书*****单位：本人***，生于**年**月**日，于****年**月**日将届满50岁，符合国发（1978）104 退休申请书*****单位：本人***，生于**年**月**日，于****年**月**日将届满50岁，符合国发（1978）104号文件规定的退休年龄。
根据本市有关职工退休的相关规定，申请退休。
请单位依照相关规定及本人的实际情况，为本人办理退休的相关手续。
在正式退休前，本人将继续按照相关规定缴纳养老保险，直至正式退休。
申请人：***申请日期：****年**月**日附：本人基本情况：姓名：***性别：女 身份证号：******************出生日期：****年**月**日 参加工作日期：****年**月**日本人医疗手册（卡）编号：****** 家庭住址：********** 邮政编码：******户口所在地：**** 派出所所属街道：******街道办事处通讯地址：********** 邮政编码：****联系电话：********附：户口簿、身份证、医疗手册（复印件）。
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怎样书写教师退休申请书格式
住房补贴申请书格式和常用书信的格式基本一样，通常也有标题、称呼、正文、结尾、落款 五部分组成。
这儿不详细介绍，而只强调一些主要的问题。
首先，住房补贴申请一般在内容的安排上注意依据这样的次序安排。
先写申请的内容，再写 为什么提出申请，之后写明自己的具体要求。
做到井然有序。
其次，住房补贴申请书的正文要求将自己的申请理由写清楚。
为明白其见，可以分段写。
再次，住房补贴申请书的正文还可以简单说明一下自己以前申请住房补贴的情况，以表明自己确 实存在住房困难的问题。
另外，住房补贴申请书的结尾要委婉的提出希望解决住房的强烈要求。
落款署名时要写明自己所 工作的具体部门，以免弄错。
提前退休申请书怎样写？
我给你找了一下，你就按照这个写吧，主要是把提前退休的原因说一下，提前退休申请书尊敬的学院党政领导并转呈校人事处领导：本人某某因健康问题，现申请于2004年8月份提前退休。
本人某年某月某日出生，今年某月满56周岁；1968年参加工作，工龄37年。
现任某教究室***。
近三、四年来，我的身体状况陆续出现各种问题，自己深感已无能力承担一个合格教师的职责。
根据校人事处某年《教职工退休退职的规定》中有关条款（见申请书末附录），提出提前退休的申请。
恳请有关领导考虑我的实际困难，予以批准。
我的健康问题叙述如次。
1.失眠问题：我因长期失眠，造成精神不佳、记忆力下降，上课亦因此有失误；失眠同时也令视力降低。
我从高中阶段开始间断失眠。
近几年更是每晚服药仍不能保证睡眠，并曾多次到校医院打针催眠。
近一年多次到某大医院心理科求助睡眠专业博士，花费高昂药费求取几夜安睡，但无显效。
2.视力问题：我的眼睛近年来天天困扰着我，最主要的表现是能够持续阅读的时间越来越短，两次阅读之间所需的间歇时间越来越长。
最近一年多来已逐步发展到只能连续阅读20-30分钟即需休息30分钟的程度，一天内阅读总时间也不能超过3-4小时，而且视力恶化的趋势十分明显。
曾数次就医均无良策。
据华侨医院眼科博士导师结论，我是人群中罕见的视觉调焦过度灵敏症状患者，因利用肌肉调节晶状体焦距过于频繁，眼睛极易疲倦，视觉模糊；对策是少看书，多看远处绿色物体。
而目前作为一个高校教师，除了备课上课要准备大量新素材之外，大批量阅读更是科研工作上的最基本需求。
现在经常服用调节神经的药物及用消除疲劳的眼药水。
3.慢性咽喉炎问题：是困扰我30多年的问题。
如今每年较严重发作6-7次，必须输液才能解决。
长年咳嗽也使我更难入睡。
4.慢性胃炎问题：近二年多来，长时间胃发胀，象一大块石头，还向外膨胀，但气呃不出来，常令我整夜难眠。
2003年胃镜检验，胃内壁有4-5个出血点，诊断为慢性浅表性胃炎。
现长期服药，并小心饮食。
以上4种毛病交织在一起，使我的睡眠越来越差，精神越来越不振，视力也越渐低下。
5.心血管问题：**年西德留学期内已发现血脂高，从此注意了饮食。
近年体检报告为高胆固醇血症、轻度高尿酸血症、血粘度高。
常胸疼胸闷、手指发抖、嘴唇麻木、头皮发麻。
痛风（右脚拇指）发作二次。
做过多次心电图包括24小时动态心电图，初步结论是T波改变、不完全性房内传导阻滞、偶发房性早搏并成对、提早复极综合征。
现需长期服药。
6.肾功能问题：2003年底体检报告血肌酐高、尿素氮高、肾功能受损；尿检蛋白（ ）.医生建议为肾内科进一步检查（务必）.目前尚未作进一步检查。
7.痔疮问题：2002年大量便血，诊断为有3个重度内痔，经注射式手术治疗后好转。
现长期服药，偶有便血。
8.颈椎及腰椎问题：长期颈疼，牵连头疼及腰疼。
尚未作检查。
9.胆管结石问题：2003年二次超声检验为右肝后叶胆管小结石。
10.过往晕倒问题：曾于1966、1975及1983年三次晕倒，不省人事估计1-3分钟，经注射肾上腺素或不经处理苏醒。
心电图及脑电图未能检验出原因。
我猜想先天不足是各种毛病的原因之一。
我出生时不足磅（4磅12安士，即2.16kg弱），且小时疾病不断。
受国家培养多年而未能尽力回报，心中非常难过。
但担任工会工作多年，我亦目睹许多老师丧失健康的痛苦及由此给单位及家庭带来的麻烦。
我希望不致在勉强再充当一个不合格教师几年后而成为单位和他人的沉重包袱。
诚盼各位领导体察我的实情，综合衡量，考虑我的申请。
此致敬礼！某某签名2004年n月n日
教师内退申请
根据国家相关规定，企业职工内退必须同时达到以下几个法律要件方可办理，缺一不可 1、企业富余职工 （所谓富余职工是指企业因生产经营发生困难不能正常生产，而无法安置工作岗位的这部分职工） 2、法定的内退条件 （国务院1993年第111号令规定法定的内退条件是：“距法定退休年龄不足5年的”。
国家法定退休年龄是：男60岁女55岁。
法定内退条件即男55岁、女50岁）） 3、职工本人自愿 4、企业领导同意 5、劳动部门备案 在内退程序上，除了当事人双方的认可和协商一致，办理大面积内退期间，应当经企业职工代表大会讨论同意，应当在工会的监督下进行。
解读：国家出台内退政策的目的是，达到内退条件的职工因大部分存在年老、体弱、多病的情况，考虑到这部分这部分职工的具体情况，结合到企业减员增效发展生产的目的，针对有富余人员情况的企业，经职工本人自愿，可以办理内退。
因此国家出台了有关企业职工内退的政策规定，并强调严禁企业超出国务院规定办理内退的行为。
在国有企业的改制、重组中，任何涉及员工安置、分流富余人员等广大职工切身利益的事项，都必须经过职工代表大会讨论通过。
国有企业的改制前提是保障职工的合法权益 职工内退达5年后应该办理正式退休结束企业内退状态， 距法定退休5年以内或工龄满30年以上的职工，经与企业协商一致，可实行内部退养办法。
内退期间由企业逐月为其发放生活费，缴纳各项社会保险费。
生活费标准根据企业支付能力由企业与内退人员协商确定，但最低不得低于当地下岗职工第一年的生活费标准，即当地失业保险金标准的120%。
在企业改制时，内退人员也可一次性领取生活费，企业为其一次性预缴应缴社会保险费，解除劳动关系。
对改为非国有企业的，经改制前后企业协商一致，可将内退人员所需资金一次性划拨给改制后企业，由改制后企业按月为其发生活费，缴纳社会保险费。
如何写退休申请书退休工人申请书
*****单位： 本人***，生于**年**月**日，于****年**月**日将届满50岁，符合国发（20XX）104号文件规定的退休年龄。
根据本市有关职工退休的相关规定，申请退休。
请单位依照相关规定及本人的实际情况，为本人办理退休的相关手续。
在正式退休前，本人将继续按照相关规定缴纳养老保险，直至正式退休。
申请人：*** 申请日期：****年**月**日
2016年教师申请提前退休有哪些要求
教师提前退休的新政策 工作年限满20年且距法定退休年龄小于5年（含5年），或工作年限满30年的事业编制人员，本人自愿申请，经批准可以提前退休。
提前退休仍按原事业单位标准核定养老金。
男年满50周岁、女年满45周岁或工龄25年以上的人员，如本人自愿，经组织批准，可以提前离岗。
在法定退休年龄内，领取离岗时的基本工资，档案工资享受在职人员的增资待遇，到法定退休年龄，一并计算工龄，计发退休费，在原单位办理退休手续。
医疗保险享受原单位待遇，住房公积金以离岗时的标准工资为基数进行交纳。
凡工作年限满30年；或男年满53周岁、女年满48周岁（女性工人45周岁）且工作年限满20年的，经本人申请，按人事管理权限报市有关部门批准后，允许提前退休。
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