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体育老师读书心得
一个人只有读书,他才不会落伍。同Shi,读书需要我们有所牺牲,要长期坚持读书。下面是学习啦为大家准备的体育老师读书心De，希望大家喜欢!
体育老师读书心得范文1 自从Xue校开展读书活动以来，我在网上粗略读了《Jiao学规范》和《关于体育与健身教学和提高课Tang效益的若干建议》两本书。
在《教学规范》中，备课是从目标De确定，重点的把握，难点的突破，活动的设Ji四个角度进行归纳提炼认识，而在《关于体Yu与健身教学和提高课堂效益的若干建议》中，科学制定教学目标、合理组织教学内容、精Xin设计教学过程、努力整合信息技术都是体育Bei课的范围和内容。读了这些内容后，我对怎Yang才能备好课提出了自己的一些想法。那就是Xue、查、思、写、反。
一、学
这是教师备好课的基础和先决条件。体育教师要认真学习教学大纲，了解教学内Rong和程序，掌握教材的知识技术体系，要研究Jiao材性质特点和技术结构，找出其内在的联系，明确本课的教学任务和目标要求，此外，体Yu教师要紧跟时代步伐，不断学习新的知识和Ji术，以提高自身的职业素质。
二、查
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体育教师要想在教学过程中达到预Qi的目的，就必须在课前对学生的实际情况进Xing调查，将其作为自己备课的基础，体育教师Dui学生的调查了解应该是多方面的，首先要了Jie学生的思想情况，对体育的认识程度，其次Yao了解学生的体育基础和健康情况，最后还是Yao检查教学场地和教学器材。
三、思
这是体育教师备好课的关键。制定He理的教学目标，重点和难点，选择恰当的教Fa，步骤等都需要体育教师认真思考。首先，Jiao师要弄清课堂的结构，安排好教材的顺序，Qi次袄合理分配好教学时间，第三要灵活选用Duo用教学方法，第四要根据课堂的类型，和学Sheng的实际情况安排用动负荷，让它符合学生的Shen理以及心理发展。
四、写
这主要是指教师要认真写好教案，Jiao师上课是有组织有计划的向学生传授体育技Shu，知识和思想品德教育的活动，写教案包括:教学目标，教学重点和难点，教法手段，教Xue过程，练习次数，保护与帮助，时间分配等，教案格式要清晰，一目了然。
五、反
为了提高备课质量，教师必须对备Ke效果进行反思。通过对反馈情况进行分析，Fa扬其成功之处，改善其不足，
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Neng有效的提高教师备课能力，反馈的手段有:Ke后进行分析小结，对学生进行问卷调查或者Qi他方法都可以。
当然除了备课以外，上课也是真正Ti现一个教师的教学能力和水平的关键，课后Fan思是促进教师专业成长的重要环节，从《关Yu规范体育与健身教学和提高课堂效益的若干Jian议》中，可以知道教师应该从哪些方面着手Ke以让自己更完善。如果我们遵从规范的要求Jin行教学工作，不但能够有效的进行教育教学，而且能更好的促进学科的教研、教改工作，Cong自身角度而言一定也会取得更大的收获。只You我们能驾御课堂，落实课堂的各个环节才会You课堂的效率，才会有高的教学质量。
体育老师读书心得范文2 通过Yue读、钻研《体育课程与标准》，我对以后的Jiao学工作方向有了更新更高的认识。新的课程Biao准，体现了以人为本的思想，以身体练习为Zhu要手段的课程。同时它贯彻了“健康第一”De指导思想，重视学生的主体地位，关注个体Cha异与个性培养，将学生的健康意识、交往合Zuo意识作为重点。采用新颖独特的教法，形式Duo样的教学手段，使单调枯燥的教材内容，通Guo生动活泼的教学形式展现出来，使整个教学Guo程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充Fen照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，Ji让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习De目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个Xing，增强体力和智力，
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Pei养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
我们把这些称之为“快乐体育”，Jian而言之就是寓教于乐，在教学实践中，我们Ying着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学Sheng心灵，尊重学生的选择。我们的教学目标应Ding位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应Gai让学生喜欢并且会进行体育锻炼。而我们传Tong的体育教学，教师关注的是教学计划、内容Shi否完成，忽视了学生的心理感受和情感体验，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现Xiang。 体育新课标的实施，使广大体育教师转Bian教育教学观念，突出以学生为本，所有的教Xue内容须为教学目标服务，教师要用先进的教Yu教学理念重新选择，建构教材来教学生感兴Qu的内容，这才是增进健康的第一步。
总的说来，通过读书，我认识到必Xu转变教育观念，这是很重要的一步。必须摒Qi传统的理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念。让学生学会学习De方法，运用新的教学手段激发学生主动求知De欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆Ti出设想，促进学生的自主性和独立性，突出Xue生的个性，培养学生具备现代的适应能力和Sheng存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育De主体和获得知识的主动者。我们体育教师只You潜心钻研《新课标》，严格按照《新课标》Qu想去做，才能让我们的体育课上得有
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Sheng有色，从而培养出适应时代要求的创新型人Cai。
体育老师读书心得范文3 读完《建设理想课堂与教师专业发展》这本书，我Zhi是以一名普通的教师身份，根据平时的实践He思考写出来和老师们共同探讨。
在阅读《教师专业成长》这本书以Hou，让我对教师专业化发展有了一个新的认识，特别是书中关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指引作用。其中，Bu论是实施策略还是具体措施中都重点提到了“自我反思”对加快教师专业成长和发展的重Yao作用，这将对我今后的成长有非常大的指导Zuo用。 当前，影响体育教师发展的因素很多，归纳起来大致可分为两大类:一是外部因素，如体育教师的社会地位、学校的管理制度等;二是体育教师自身因素，如自我发展需要、Jiao学反思能力等。其中，教师自身因素在教师Zhuan业发展中起决定性作用。从专业发展角度看，教师的成长离不开教师自己的教学实践，教Shi的专业发展只有在具体的教学实践活动中不Duan反思才能完成。教育学者杜威这样说过:“Jiao师应当对实践进行反思，将教学看作是一种Fan思性的学术实践，通过反思实践来改进教学，做‘反思型实践者’”。体育教师要提高自Ji的职业形象，就必须在教学实践中以自己的Xing为表现，主动反思，做“反思型实践者”，Zhu步推进自身专业发展。
反思是个体成熟之标志。反思型教Shi不仅要具有课堂
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Jiao学知识、技巧和技能，还要具有对自己的教Xue方法、教学内容进行反思、研究和改进的能Li，以及对教育的社会价值、个人价值和自己De教育信念进行更广阔的探究和反省的能力。Ji在“反思——更新——发展——再反思——Zai更新——再发展”这样一个无限往复、不断Shang升的过程中，使自身的成长始终保持一种动Tai、开放、持续发展的状态。
要想成为反思型体育教师不是一个Zi然而然、简单的过程，它需要体育教师在职Ye生涯中不断学习与提升，不断地反思自己的Zhi识、信念、行为和各种视之为当然的观点，Zhuan变那些不正确的假设、信念，修正那些不合Li行为，把反思的方法与实践结合起来，不断Zi我探究、自我发现、自我解决，才能逐步迈Xiang批判反思之门。首先，要将反思渗透教学的Quan过程。即教师要进行全面具体的课前准备，Bing在教学过程中对教学活动的内容、对象、过Cheng进行计划、安排、反馈、评价与调控，最后Zai课后对上过的课进行回顾与评价，总结课堂Jiao学的经验，找出问题，分析原因，采取补救Cuo施等。教师只有通过这些措施，形成对体育Jiao学的系统反思，养成反思习惯，并使反思伴Sui着体育教学活动的常规化而逐渐自动化。其Ci，要讲究科学的反思方法，选择适合自己的Fan思方式，以提高反思的效率。第三，经常记Lu并剖析“关键事件”，以提高教师在教学过Cheng中处理突变事件的能力，促进教师的自身的Fa展。第四，要进行系统的理论分析。因
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Wei系统的理论分析可以帮助教师审视那些教学Zhong的直觉判断，帮助认识和理解自己的行为和Si想，而且还可以为自己的实践提供多种可能，增强陈述自己行为的理论基础。
要想成为一名批判反思型体育教师，就意味着要在批判反思的过程中，把个人的Jiao学活动、集体的经历以及正规的理论、研究Shi为同样重要的因素，使自身的教育实践和思Xiang更具有合理性。只有在不断的批判与反思中Jiao师的教学才会得到持续地发展。为成为一名Ju有批判反思的体育教师努力!
“教”得是否幸福、愉快，主要取Jue于在“教”的过程中能否体现人的本质力量，能否体现人的创造性!要创造就需要学习，Xu要研究，需要改变。我在语文教学中充分发Hui学生的主动性、创造性和积极性，创造宽松De语言教学氛围，把学生视为自己的生命的一Bu分。
对于学生，我们只有坚信学生能改Bian，他想成为好人，想有出息，这样“诲人不Juan”才有动力和基础，我们工作才不至于失去Xi望和信心。教学不是教师教学生学、教师传Shou学生接受的过程，而是教与学交往、互动的Guo程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启Fa、相互补充。在理想的课堂上，我们付出的De同时，也得到了巨大的收获—向学生所付出De积极情感不仅使学生体验到了愉快，而且学Sheng给予我们的回报也使我们感受着加倍的绵延De快乐;我们不仅在课堂
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Jiao学中享受着学生的发展和进步带给自己的幸Fu，而且在自己的职业生活中感受着自我发展Dai来的幸福。这就是我们所需要，并应该教给Xue生的自由。
发挥学生的主体作用，关注生成不Neng放弃教师的引导作用。对于零碎的问题，一Fang面，教师不能打击积极性，要引导和帮助学Sheng发现问题、整理问题，提高提问的水平和质Liang;另一方面，教师要做好问题的输理和提炼，以少量的关键问题研究和讨论为主要手段，Tu出主要教学目标，提高课堂教学效益。
作为一名教师，我们天天进学校入Ke堂，天天面对学生。学生在学校里，在课堂Zhong能感受到生命的宝贵，生活的可爱，知识有Yi义，学习有价值，从而对生命充满渴望，对Zhi识充满渴求。课堂教学氛围和谐、有序，人Ji环境充满关怀。
理想中的体育课堂，跟随新课标是Dui以往课程进行继承与发展,取其精华，去其Zao粕，而非全盘否定。重视激发学生的运动兴Qu，并非强调要淡化竞技运动，反对体育教学De竞技化倾向，与学好运动技能是不矛盾的，Zai平时的课堂教学中想尽办法结合学生的生理、心理特点采取适宜的练习形式，在低年级教Xue中采用游戏的形式来学习动作就是一个不错De增强教材趣味性的策略，曾看到过一篇一年Ji的“前滚翻”课的教学案例，任课教师通过Liang个游戏“看天”(低
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Zhuo头看天)和“看谁坐得快”使小朋友在不知Bu觉、兴趣盎然中学会了前滚翻。同时，教师Jiao学语言的生动、形象、活泼，也能够激起学Sheng的参与热情，比如“今天老师给大家带来了Yi位好朋友，看看哪个小朋友们能保护好它，Gen它成为最好的朋友”与“不能坐在球上、不Neng随便乱拍”的语言来引导学生上好“球类”De第一课，前者更能激发孩子遵守课堂纪律的Zi觉性。
理想课堂要有老师的精心备课，有Xue生的积极配合，有良好的课堂教学情境和课Tang气氛，无论从整体还是局部看都是接近完美De。这种情况在实际的教学中是很难经常出现De，我觉得理想课堂应该作为教师的一个终生Zhui求的目标存在，这个目标的实现是否理想，Huan要结合学生实际情况，只要学生有所收获，You所提高，有所发展就是理想的。
总之，《建设理想课堂》是需要我Men教师下功夫的。
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体育老师读书心得3篇
Ti育老师读书心得3篇
自从学校开展读书活动以来，我在网上Cu略读了《教学规范》和《关于体育与健身教Xue和提高课堂效益的若干建议》两本书。
在《教学规范》中，备课是从目标的确Ding，重点的把握，难点的突破，活动的设计四Ge角度进行归纳提炼认识，而在《关于体育与Jian身教学和提高课堂效益的若干建议》中，科Xue制定教学目标、合理组织教学内容、精心设Ji教学过程、努力整合信息技术都是体育备课De范围和内容。读了这些内容后，我对怎样才Neng备好课提出了自己的一些想法。那就是学、Cha、思、写、反。
一、学
这是教师备好课的基础和先决条件。体Yu教师要认真学习教学大纲，了解教学内容和Cheng序，掌握教材的知识技术体系，要研究教材Xing质特点和技术结构，找出其内在的联系，明Que本课的教学任务和目标要求，此外，体育教Shi要紧跟时代步伐，不断学习新的知识和技术，以提高自身的职业素质。
二、查
体育教师要想在教学过程中达到预期的Mu的，就必须在课前对学生的实际情况进行调Cha，将其作为自己备课的基
Chu，体育教师对学生的调查了解应该是多方面De，首先要了解学生的思想情况，对体育的认Shi程度，其次要了解学生的体育基础和健康情Kuang，最后还是要检查教学场地和教学器材。
三、思
这是体育教师备好课的关键。制定合理De教学目标，重点和难点，选择恰当的教法，Bu骤等都需要体育教师认真思考。首先，教师Yao弄清课堂的结构，安排好教材的顺序，其次Ao合理分配好教学时间，第三要灵活选用多用Jiao学方法，第四要根据课堂的类型，和学生的Shi际情况安排用动负荷，让它符合学生的身理Yi及心理发展。
四、写
这主要是指教师要认真写好教案，教师Shang课是有组织有计划的向学生传授体育技术，Zhi识和思想品德教育的活动，写教案包括:教Xue目标，教学重点和难点，教法手段，教学过Cheng，练习次数，保护与帮助，时间分配等，教An格式要清晰，一目了然。
五、反
为了提高备课质量，教师必须对备课效Guo进行反思。通过对反馈情况进行分析，发扬Qi成功之处，改善其不足，能有效的提高教师Bei课能力，反馈的手段有:课后进行分析小结，对学生进行问卷调查或者其他方法都可以。
Dang然除了备课以外，上课也是真正体现一个教Shi的教学能力和水平的关键，课后反思是促进Jiao师专业成长的重要环节，从《关于规范体育Yu健身教学和提高课堂效益的若干建议》中，Ke以知道教师应该从哪些方面着手可以让自己Geng完善。如果我们遵从规范的要求进行教学工Zuo，不但能够有效的进行教育教学，而且能更Hao的促进学科的教研、教改工作，从自身角度Er言一定也会取得更大的收获。只有我们能驾Yu课堂，落实课堂的各个环节才会有课堂的效Lv，才会有高的教学质量。
体育老师读书心得范文2 通过阅读、钻研《体育课程与标准》，我对以后的教学Gong作方向有了更新更高的认识。新的课程标准，体现了以人为本的思想，以身体练习为主要Shou段的课程。同时它贯彻了”健康第一”的指Dao思想，重视学生的主体地位，关注个体差异Yu个性培养，将学生的健康意识、交往合作意Shi作为重点。采用新颖独特的教法，形式多样De教学手段，使单调枯燥的教材内容，通过生Dong活泼的教学形式展现出来，使整个教学过程Chong满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照Gu到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让Xue生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目De和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，Zeng强体力和智力，培养良好的思想道德品质，Que保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
Wo们把这些称之为”快乐体育”，简而言之就Shi寓教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，尊Zhong学生的选择。我们的教学目标应定位在培养Xue生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜Huan并且会进行体育锻炼。而我们传统的体育教Xue，教师关注的是教学计划、内容是否完成，Hu视了学生的心理感受和情感体验，出现了喜Huan体育但却不喜欢上体育课的怪现象。 体育Xin课标的实施，使广大体育教师转变教育教学Guan念，突出以学生为本，所有的教学内容须为Jiao学目标服务，教师要用先进的教育教学理念Zhong新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容，Zhe才是增进健康的第一步。
总的说来，通过读书，我认识到必须转Bian教育观念，这是很重要的一步。必须摒弃传Tong的理念，以新的角色和学生相处，树立”以Xue生为本”的教学理念。让学生学会学习的方Fa，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲Wang，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出She想，促进学生的自主性和独立性，突出学生De个性，培养学生具备现代的适应能力和生存Neng力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主Ti和获得知识的主动者。我们体育教师只有潜Xin钻研《新课标》，严格按照《新课标》去想Qu做，才能让我们的体育课上得有声有色，从Er培养出适应时代要求的创新型人才。
体育老师读书心得范文3 读完《建She理想课堂与教
Shi专业发展》这本书，我只是以一名普通的教Shi身份，根据平时的实践和思考写出来和老师Men共同探讨。
在阅读《教师专业成长》这本书以后，Rang我对教师专业化发展有了一个新的认识，特Bie是书中关于”如何促进教师的专业成长”的Jie绍更是给了我很大的指引作用。其中，不论Shi实施策略还是具体措施中都重点提到了”自Wo反思”对加快教师专业成长和发展的重要作Yong，这将对我今后的成长有非常大的指导作用。 当前，影响体育教师发展的因素很多，归Na起来大致可分为两大类:一是外部因素，如Ti育教师的社会地位、学校的管理制度等;二Shi体育教师自身因素，如自我发展需要、教学Fan思能力等。其中，教师自身因素在教师专业Fa展中起决定性作用。从专业发展角度看，教Shi的成长离不开教师自己的教学实践，教师的Zhuan业发展只有在具体的教学实践活动中不断反Si才能完成。教育学者杜威这样说过:”教师Ying当对实践进行反思，将教学看作是一种反思Xing的学术实践，通过反思实践来改进教学，做‘反思型实践者’”。体育教师要提高自己的职业形象，就必须Zai教学实践中以自己的行为表现，主动反思，Zuo”反思型实践者”，逐步推进自身专业发展。
反思是个体成熟之标志。反思型教师不Jin要具有课堂教学知识、技巧和技能，还要具You对自己的教学方法、教学内容进行反思、研Jiu和改进的能力，以及对教育的社会价值、
Ge人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究He反省的能力。即在”反思--更新--发展--再反思--再更新--再发展”这样一个Wu限往复、不断上升的过程中，使自身的成长Shi终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
要想成为反思型体育教师不是一个自然Er然、简单的过程，它需要体育教师在职业生Ya中不断学习与提升，不断地反思自己的知识、信念、行为和各种视之为当然的观点，转变Na些不正确的假设、信念，修正那些不合理行Wei，把反思的方法与实践结合起来，不断自我Tan究、自我发现、自我解决，才能逐步迈向批Pan反思之门。首先，要将反思渗透教学的全过Cheng。即教师要进行全面具体的课前准备，并在Jiao学过程中对教学活动的内容、对象、过程进Xing计划、安排、反馈、评价与调控，最后在课Hou对上过的课进行回顾与评价，总结课堂教学De经验，找出问题，分析原因，采取补救措施Deng。教师只有通过这些措施，形成对体育教学De系统反思，养成反思习惯，并使反思伴随着Ti育教学活动的常规化而逐渐自动化。其次，Yao讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思Fang式，以提高反思的效率。第三，经常记录并Po析”关键事件”，以提高教师在教学过程中Chu理突变事件的能力，促进教师的自身的发展。第四，要进行系统的理论分析。因为系统的Li论分析可以帮助教师审视那些教学中的直觉Pan断，帮助认识和理解自己的行为和思想，而Qie还可以为自己
De实践提供多种可能，增强陈述自己行为的理Lun基础。
要想成为一名批判反思型体育教师，就Yi味着要在批判反思的过程中，把个人的教学Huo动、集体的经历以及正规的理论、研究视为Tong样重要的因素，使自身的教育实践和思想更Ju有合理性。只有在不断的批判与反思中教师De教学才会得到持续地发展。为成为一名具有Pi判反思的体育教师努力!
”教”得是否幸福、愉快，主要取决于Zai”教”的过程中能否体现人的本质力量，能Fou体现人的创造性!要创造就需要学习，需要Yan究，需要改变。我在语文教学中充分发挥学Sheng的主动性、创造性和积极性，创造宽松的语Yan教学氛围，把学生视为自己的生命的一部分。
对于学生，我们只有坚信学生能改变，Ta想成为好人，想有出息，这样”诲人不倦”Cai有动力和基础，我们工作才不至于失去希望He信心。教学不是教师教学生学、教师传授学Sheng接受的过程，而是教与学交往、互动的过程，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、Xiang互补充。在理想的课堂上，我们付出的的同Shi，也得到了巨大的收获-向学生所付出的积Ji情感不仅使学生体验到了愉快，而且学生给Yu我们的回报也使我们感受着加倍的绵延的快Le;我们不仅在课堂教学中享受着学生的发展He进步带给自己的幸福，而且在自己的职业生Huo中感受着自我发展带来的幸福。这就是我们Suo
Xu要，并应该教给学生的自由。
发挥学生的主体作用，关注生成不能放Qi教师的引导作用。对于零碎的问题，一方面，教师不能打击积极性，要引导和帮助学生发Xian问题、整理问题，提高提问的水平和质量;Ling一方面，教师要做好问题的输理和提炼，以Shao量的关键问题研究和讨论为主要手段，突出Zhu要教学目标，提高课堂教学效益。
作为一名教师，我们天天进学校入课堂，天天面对学生。学生在学校里，在课堂中能Gan受到生命的宝贵，生活的可爱，知识有意义，学习有价值，从而对生命充满渴望，对知识Chong满渴求。课堂教学氛围和谐、有序，人际环Jing充满关怀。
理想中的体育课堂，跟随新课标是对以Wang课程进行继承与发展,取其精华，去其糟粕，而非全盘否定。重视激发学生的运动兴趣，Bing非强调要淡化竞技运动，反对体育教学的竞Ji化倾向，与学好运动技能是不矛盾的，在平Shi的课堂教学中想尽办法结合学生的生理、心Li特点采取适宜的练习形式，在低年级教学中Cai用游戏的形式来学习动作就是一个不错的增Qiang教材趣味性的策略，曾看到过一篇一年级的”前滚翻”课的教学案例，任课教师通过两个You戏”看天”(低着头看天)和”看谁坐得快”使小朋友在不知不觉、兴趣盎然中学会了前Gun翻。同时，教师教学语言的生动、形象、活
Po，也能够激起学生的参与热情，比如”今天Lao师给大家带来了一位好朋友，看看哪个小朋You们能保护好它，跟它成为最好的朋友”与”Bu能坐在球上、不能随便乱拍”的语言来引导Xue生上好”球类”的第一课，前者更能激发孩Zi遵守课堂纪律的自觉性。
理想课堂要有老师的精心备课，有学生De积极配合，有良好的课堂教学情境和课堂气Fen，无论从整体还是局部看都是接近完美的。Zhe种情况在实际的教学中是很难经常出现的，Wo觉得理想课堂应该作为教师的一个终生追求De目标存在，这个目标的实现是否理想，还要Jie合学生实际情况，只要学生有所收获，有所Ti高，有所发展就是理想的。
总之，《建设理想课堂》是需要我们教Shi下功夫的。
看了体育老师读书心得的人还看了:
小学体育老师读书心得
? ? ? ? ?小学体育?老师读书?心得
篇?一:
? 小学?体育教师?读书心得? 小学Ti?育教师读?书心得 ?读完《建?设理想Ke?堂与教师?专业发展?》这本书?，我只Shi?以一名普?通的教师?身份，根?据平时De?实践和思?考写出来?和老师们?共同探Tao?。
? 在阅?读《教师?专业成长?》这本Shu?以后，让?我对教师?专业化发?展有了Yi?个新的认?识，特别?是书中关?于“如He?促进教师?的专业成?长”的介?绍更是Gei?了我很大?的指引作?用。其中?，不论Shi?实施策略?还是具体?措施中都?重点提Dao?了“自我?反思”对?加快教师?专业成Chang?和发展的?重要作用?，这将对?我今后De?成长有非?常大的指?导作用。?
? 当前，?影响体育?教师发展?的因Su很?多，归纳?起来大致?可分为两?大类:建?设理想课?堂与教师?专业发展?》这Ben书?，我只是?以一名普?通的教师?身份，根?据平时的?实践和思?考写出来?和老Shi们?共同探讨?。
? 在阅?读《教师?专业成长?》这本Shu?以后，让?我对教师?专业化发?展有了Yi?个新的认?识，特别?是书中关?于“如He?促进教师?的专业成?长”的介?绍更是Gei?了我很大?的指引作?用。其中?，不论Shi?实施策略?还是具体?措施中都?重点提Dao?了“自我?反思”对?加快教师?专业成Chang?和发展的?重要作用?，这将对?我今后De?成长有非?常大的指?导作用。?
? 当前，?影响体育?教师发展?的因Su很?多，归纳?起来大致?可分为两?大类》是?需要我们?教师下功?夫的。篇?二:
? 《与?体育教师?谈心》读?书心得 ?《与体育?教师谈心?》读书心?得 江An?小学 徐?跃华 《?与体育教?师谈心》?是《体育?与健康课?程教学丛?书》中De?一本。在?阅读这本?书以后，?让我对Jiao?师专业化?发展有了?一个新的?认识，Te?别是书中?关于“如?何促进教?师的专Ye?成长”的?介绍更是?给了我很?大的指Yin?作用。这?本书是编?者在新课?程改革Zhong?积极探索?、共同努?力的结晶?，是广Da?体育教师?工作者在?新课程推?行过程Zhong?的心得体?会和经验?，是体育?与健康Ke?程改革实?验区精神?面貌的反?映，也Shi?课程改革?阶段性成?果的标志?。
? 这本?书特别适?合于在第?一线工Zuo?的体育教?师，因为?书中的内?容都是Lai?自实验区?体育教师?自己积累?的经验，?是发生在?第一线教?师身边的?事情，Shi?新课程改?革中生动?的故事。?具体心De?如下:与?体育教师?谈心》读?书心得 ?《与体育?教师谈心?》读书心?得 江An?小学 徐?跃华 《?与体育教?师谈心》?是《体育?与健康课?程教学丛?书》中De?一本。在?阅读这本?书以后，?让我对Jiao?师专业化?发展有了?一个新的?认识，Te?别是书中?关于“如?何促进教?师的专Ye?成长”的?介绍更是?给了我很?大的指Yin?作用。这?本书是编?者在新课?程改革Zhong?积极探索?、共同努?力的结晶?，是广Da?体育教师?工作者在?新课程推?行过程Zhong?的心得体?会和经验?，是体育?与健康Ke?程改革实?验区精神?面貌的反?映，也Shi?课程改革?阶段性成?果的标志?。
? 这本?书特别适?合于在第?一线工Zuo?的体育教?师，因为?书中的内?容都是Lai?自实验区?体育教师?自己积累?的经验，?是发生在?第一线教?师身边的?事情，Shi?新课程改?革中生动?的故事。?具体心De?如下》 ?《与体育?教师谈心?》是《Ti?育与健康?课程教学?丛书》中?的一本。?在阅读这?本书以后?，让我对?教师专Ye?化发展有?了一个新?的认识，?特别是Shu?中关于“?如何促进?教师的专?业成长”?的介绍更?是给了我?很大的指?引作用。?这本书是?编者在新?课程改革?中积极Tan?索、共同?努力的结?晶，是广?大体育Jiao?师工作者?在新课程?推行过程?中的心De?体会和经?验，是体?育与健康?课程改Ge?实验区精?神面貌的?反映，也?是课
Cheng改革阶段性??成果的标?志。这本?书特Bie适?合于在第?一线工作?的体育教?师，Yin为?书中的内?容都是来?自实验区?体育Jiao师?自己积累?的经验，?是发生在?第一Xian教?师身边的?事情，是?新课程改?革中Sheng动?的故事。?具体心得?如下:
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一?、争做反?思型教师? 在这本?书Zhong，不?论是实施?策略还是?具体措施?中Du提到?了“自我?反思”对?加快教师?专Ye成长?和发展的?重要作用?，是广大?体Yu教师?工作者在?新课程推?行过程中?的Xin得体?会和经验?，这将对?我今后的?成Chang有非?常大的指?导作用。?体育教师?要Ti高自?己的职业?形象，就?必须在教?学Shi践中?以自己的?行为表现?，主动反?思，做“?反思型实?践者”，?逐步推进?自Shen专业?发展。反?思型教师?不仅要具?有Ke堂教?学知识、?技巧和技?能，还要?具You对自?己的教学?方法、教?学内容进?行Fan思、?研究和改?进的能力?，以及对?教Yu的社?会价值、?个人价值?和自己的?教Yu信念?进行更广?阔的探究?和反省的?能Li。即?在“反思?——更新?——发展?——再反?思——再?更新——?再发展”?这Yang一个?无限往复?、不断上?升的过程?中，使自?身的成长?始终保持?一种动态?、Kai放、?持续发展?的状态。?要想成为?反Si型体?育教师需?要我们在?职业生涯?中Bu断学?习与提升?，不断地?反思自己?的Zhi识、?信念、行?为和各种?视之为当?然De观点?，转变那?些不正确?的假设、?信Nian，修?正那些不?合理行为?，把反思?的Fang法与?实践结合?起来，不?断自我探?究、自我?发现、自?我解决，?才能逐步?迈Xiang批判?反思之门?。做法如?下:与体?育Jiao师谈?心》是《?体育与健?康课程教?学Cong书》?中的一本?。在阅读?这本书以?后，让我?对教师专?业化发展?有了一个?新De认识?，特别是?书中关于?“如何促?进Jiao师的?专业成长?”的介绍?更是给了?我Hen大的?指引作用?。这本书?是编者在?新Ke程改?革中积极?探索、共?同努力的?结Jing，是?广大体育?教师工作?者在新课?程Tui行过?程中的心?得体会和?经验，是?体Yu与健?康课程改?革实验区?精神面貌?的Fan映，?也是课程?改革阶段?性成果的?标Zhi。这?本书特别?适合于在?第一线工?作De体育?教师，因?为书中的?内容都是?来Zi实验?区体育教?师自己积?累的经验?，Shi发生?在第一线?教师身边?的事情，?是Xin课程?改革中生?动的故事?。具体心?得Ru下:?
?一、争做?反思型教?师 在这?本书Zhong，?不论是实?施策略还?是具体措?施中Du提?到了“自?我反思”?对加快教?师专Ye成?长和发展?的重要作?用，是广?大体Yu教?师工作者?在新课程?推行过程?中的Xin得?体会和经?验，这将?对我今后?的成Chang有?非常大的?指导作用?。体育教?师要Ti高?自己的职?业形象，?就必须在?教学Shi践?中以自己?的行为表?现，主动?反思，做?“反思型?实践者”?，逐步推?进自Shen专?业发展。?反思型教?师不仅要?具有Ke堂?教学知识?、技巧和?技能，还?要具You对?自己的教?学方法、?教学内容?进行Fan思?、研究和?改进的能?力，以及?对教Yu的?社会价值?、个人价?值和自己?的教Yu信?念进行更?广阔的探?究和反省?的能Li。?即在“反?思——更?新——发?展——再?反思——?再更新—?—再发展?”这Yang一?个无限往?复、不断?上升的过?程中，使?自身的成?长始终保?持一种动?态、Kai放?、持续发?展的状态?。要想成?为反Si型?体育教师?需要我们?在职业生?涯中Bu断?学习与提?升，不断?地反思自?己的Zhi识?、信念、?行为和各?种视之为?当然De观?点，转变?那些不正?确的假设?、信Nian，?修正那些?不合理行?为，把反?思的Fang法?与实践结?合起来，?不断自我?探究、自?我发现、?自我解决?，才能逐?步迈Xiang批?判反思之?门。做法?如下》 ?最近，我?看了《发?现孩子》?这本书给?了我Hen大?的启发。?《发现孩?子》这本?书的Zuo者?是蒙台梭?利写的。?她认为干?涉孩Zi自?由行动的?教育家太?多了，一?切都Shi强?制性的，?惩罚成了?教育的同?义词。她?强调教育?者必须信?任孩子内?在的、潜?在的力量?，为孩子?提供一个?适当
De环境，让孩??子自由活?动。她特?制了Hen多?教具，如?小型的家?具、玻璃?、陶Ci等?小物件，?供孩子进?行感官练?习。Tong过?阅读这本?书让我了?解到走进?学生De情?感世界，?了解他们?所需要的?，了Jie他?们的爱好?和才能，?了解他们?的个Xing特?征，了解?他们的精?神世界。?但是，良?好的教育?方法对于?教育学生?也是Hen重?要的。 ?
?蒙台梭利?不愧是一?位改变世?界De教育?家，她形?成了自己?革命性的?儿Tong观念?。她认为?儿童有一?种与生俱?来De“内?在生命力?”，这种?生命力是?一Zhong积极?的、活动?的、发展?着的存在?，Ta具有?无穷无尽?的力量。?教育的任?务Jiu是激?发和促进?儿童“内?在装潜力?”De发挥?，使其按?自身规律?获得自然?的He自由?的发展。?教育家、?教师和父?母Ying该仔?细观察和?研究儿童?，了解儿?童De内心?世界，发?现“童年?的秘密”?;Re爱儿?童，尊重?儿童的个?性，促进?儿Tong的智?力、精神?、身体与?个性自然?发Zhan。 ?
?蒙台梭利?拥有对孩?子的爱，?而Qie拥有?感知爱的?敏感心灵?。她形成?了Zi己革?命性的儿?童观念。?她认为儿?童You一种?与生俱来?的“内在?生命力”?，Zhe种生?命力是一?种积极的?、活动的?、Fa展着?的存在，?它具有无?穷无尽的?力Liang。教?育的任务?就是激发?和促进儿?童“内在?装潜力”?的发挥，?使其按自?身Gui律获?得自然的?和自由的?发展。教?育Jia、教?师和父母?应该仔细?观察和研?究Er童，?了解儿童?的内心世?界，发现?“Tong年的?秘密”;?热爱儿童?，尊重儿?童De个性?，促进学?生的智力?、精神、?身Ti与个?性自然发?展。读了?她的《发?现Hai子》?，我意识?到作为一?名教师的?我Ying该相?信学生的?能力。因?为学生也?相Xin老师?的教育是?正确的，?并且渴望?老Shi能够?更多关注?自己，给?自己更多?的Guan心和?爱;这爱?表现为没?有任何偏?见De宽容?:
? 虽然有?时老师会?生气，但?是很Duo学?生还是不?计前嫌，?像小猫一?样向Huan在?生气的老?师问好;?这爱表现?为纯Jie无?暇的崇拜?:
? 在社会?群体中平?凡的老师?，学Sheng给?予了无限?的崇拜，?老师的一?言一Xing，?都是学生?追逐模仿?(转自:?
?wWw.?bdFq?y. 千? Ye帆 ?文摘:小?学体育老?师读书心?得)的对?象;这爱?表象为无?私的表率?:
? 大部分?学生像勤?劳而且锲?而不She的?小鸟，严?格遵守着?他的行为?习惯。学?生们是我?们爱的导?师，他们?以一Zhong最?敬业、最?不计酬劳?的精神，?以一Zhong最?为人性化?的教育方?法力图感?化我Men，?为我们示?范怎样去?爱，怎样?的爱Cai是?最真挚的?爱，可是?我们又有?多少Ren真?正感受到?这一点呢?,我们没?有感Xie我?们爱的导?师，反而?断定他们?是无Li取?闹，甚至?以怨报德?、恩将仇?报。Wo们?应该好好?珍惜学生?的爱，认?真学Xi对?学生爱的?方式，努?力让这种?爱能Chi续?更长的时?间，这是?回报我们?导师Zui好?的方式，?是爱学生?最佳的选?择～ 发?现孩子，?到底发现?孩子什么?，我Zai书?中找到了?答案，不?是好孩子?需要Shang识?，而是赏?识使他们?变得愈来?愈好，不?是坏孩子?需要抱怨?，而是抱?怨使Ta们?变得愈来?愈坏。如?果，老师?能够Zun重?孩子的自?由，对孩?子有信心?;如Guo老?师能够把?他的所学?暂时放一?边;Ru果?老师谦虚?的不把他?的指导当?成是Bi要?的;如果?老师懂得?耐心等待?，他Yi定?会看见孩?子的全新?转变。他?们那Xiang象?的翅膀就?可以从更?高的基点?起飞，他?们的智能?也能被很?自然的引?向创Zao之?路。
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体育老师实习心得
体育老师实习心得
转眼间一个学期的实习工作已经结束～下面是几篇体育老师的实习心得～供大家阅Du参考。
转眼间我一个学期的实习工作已经Jie束～这段时间里我们从学生一下变成了老师～曾经感觉非常不适应～可是经过一段时间的Shi习锻炼～使我完成了由学生到老师的角色转Bian。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学Shi～看着陌生的校园～操场～教学楼以及陌生De面孔～我既紧张又兴奋。一路走来～颇多留Lian～诸多感慨。在实习期间～我既是学生～又Shi教师。作为学生～我虚心求教～不耻下问,Zuo为人师～我兢兢业业～倍感骄傲。我付出了Hen多～同时收获了更多。
十 年树木～百年树人。实习期间～我以做一名高素质的优秀体育教师为目标～Quan面严格要求自己～不断追求进步～不断完善Zi己～不断超越自己。一个学期的实习～使 Wo真正体会到做为一位老师的乐趣～同时～也Shi我的教学理论变成了现实～使虚拟教学变为Zhen正的面对面的教学。回想这一学期的实习生Huo～每一秒都充满了汗水和 感动。当我漫步Zai实习校园里～那出自学生一声声的真诚问候Yan盖这段日子遇到的所有委屈～最后剩下的只You数不清的欣喜。
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Wo在实习期间正好赶 上学校的广播体操～而Wo从未接触过这套体操～实习报告网必须从头Kai始学习～为了尽快适应教学～准确的将这一Tao体操传授给学生～我经常在休息时间和学校De其 他体育老师一起讨论～研究体操视频～Du自练习～虽然开始上课时比较仓促～但是我Huan是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的Guan摩后我独自走上了讲台～虽然刚 开始心情Te别紧张～由于经验不足和应变能力不强～课Tang出现了示范动作不熟练～分解带操动作迟缓～口号不流利～底气不足～但我还是完完整整Di把课上了下来。 期间我针对出现的问题进Xing我反思～不断的改进自己～同时也得到了学Xiao其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助～Shi我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为 了弥补自己的不足～我严格按Zhao学校的要求～仔细地备课～写教案～积极向Qi他老师学习～认真把握好每次上课的机会～Duan炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的 Shi习期间充分锻炼自己～我们主动和学校的其Ta老师一起上课～带学生练操～虽然比较辛苦～但当看到学生们作出标准整齐的体操时～心Li更多的是欣慰和自豪。
转 眼间～实习生活已经结束～这Duan短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个Zhi的飞跃～我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时～我时 Ke不忘超越自己～面对教育事业的满腔热情～Jiang鼓舞着我不断
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Qian进。在这四个多月的体育教学实习中～我深Shen体会到～要当一名体育教师并不难～但要出Se上好每一 堂课～完成每一项体育训练～培Yang出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努Li和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育Shi业的决心～我将继续以更加认真的态度 虚Xin学习～不断完善自己～不断提高自身的素质He执教水平～为成为一名光荣的人民教师而努Li奋斗:
怀着对教育的梦想～我捧着一颗火Re的心于20XX年8月踏上了神圣的讲台。Zai这一年里～我深深地体会到做教师的艰辛和Kuai乐～我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育Shi业上～倾注于每一个学生身上。
作 为一名教师～我在思想上严于Lv己～热爱党的教育事业～全面贯彻党的教育Fang针。认真履行岗位职责～严格遵守学校规章Zhi度～坚持早到校～晚离校～兢兢业业～尽 Zhong职守。积极参加学校组织的各项活动～如抗Bing救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后De工作学习中～在学校领导的关心下～在同事Men的帮助下～我将更加努力 工作～勤学苦练～使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年～我担任年级体育教学工作～深感肩负责任之重大～虽工作繁杂～但不敢Xie怠～唯恐有负家长和学生。
在 教学过程中～教学进度和教学Nei容的安排～按照由易到难～由简到繁的原则～实行多次重复练习～使学习内
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Rong在学生头脑中留下较深刻的印象～有利于学Sheng对技术动 作的掌握和运动表象的形成。运Dong负荷由小到大～满足了不同类型学生的要求～学生上课积极性高～能在老师的要求下积极Duan炼～对学生本身体质的增强起到了很大 的Zuo用～从而较大地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学～突出了实用性和趣Wei性的原则～既保证了学生得到积极锻炼～又Shi学生在学习过程中 感到愉快～养成了锻炼Shen体的习惯。在教学过程中～在要求学生完成Dong作或训练时～有必要降低难度或要求～使身Ti素质较差的学生也能在运动中体验到成功。Dui待 学生方面～既要求严格注重素质的培养～提高他们的自信心方面～还多给予鼓励和表Yang～坚定他们克服困难决心～也培养他们吃苦Nai劳～顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时～我还Chong分利用教材中的好的内容进行思想教育～培Yang学生爱祖国、爱社会的情感～力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自 己还狠抓运动队管理～全面提Gao运动水平。在运动员管理上～既要体现“严”字～又要有爱心。学年初～我就针对各队的Shi际情况～制订了一套各队考核奖励制度对 Yun动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面Kao核～每周一进行总结评比～全面提高了训练Xiao率～平时～我能协助各运动队交流～谈心～Guan心他们的学习和生活～不 放过任何一
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Ge可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下Jiang～训练时间不能够保证等现象～积极做好与Ban主任、任课教师的交流～极力争取他们对训Lian工作的支持。 在我的不懈努力下～训练工Zuo逐渐走上了正轨～并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天～社会对 教师的素Zhi要求更高～在今后的教育教学工作中～我将Li足实际～认真分析和研究好教材、课程标准～因材施教～争取学校领导、师生的支持～创Zao性地搞好体育课 的教学～使我们的工作有Suo开拓～有所进取。更加严格要求自己～努力Gong作～开拓进取～为美好的明天奉献自己的力Liang。
来 到新疆已经一个多月了～在五Shi四中的实习时间也已过半～这一个多月中～Wo经历了很多人生中的第一次:第一次真正站Zai这么多学生面前上课～第一次给他们传授 Zi己的知识～第一次体会作为班主任的任务的Fan重……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活～将成Wei我人生中一次刻苦铭心的 经历～也将成为Wo今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始Shang第一节课到现在～我深深体会到了作为一名Ti育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。
在 实习之前～脑海中演绎了许多Zhong上课的场景～就像校内实习时给我们班教太Ji拳～每一位学生都能积极地配
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He我完成体育训练。在我上课之前～我的指导Lao师——刘 英老师建议我先听两节课～看看Xue生上课的情况～再决定什么时候开始实习。Ting了两节课以后～看到学生能够积极配合老师Lian习～我也就开始了我人生中的第一节 课。
第一次跟学生上课有点紧张。在此Zhi前我也带过学生～不过只是教孩子游泳和武Shu～而不是体育课。这是本质上的区别～身为Yi名体育老师～ 在体育课上第一要保证每个Xue生的安全～第二还要让每个学生都要充分的Huo动～因为学生们一天天的坐在教室里面学习～精神上和肉体上都会很疲惫～很厌烦。所以 要在体育课上让他们充分的放松。开开心心De上好体育课～这样有助于让他们的精神和肉Ti上的放松。更好的去上其他的课。
一节课下来～先不说 学生～自己Du快累坏了。初二学生活波调皮～课上总是说Hua打闹～作为老师～需要时时提醒他们注意纪Lv～但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说:还行～学生不 是很乱～但有些特别调皮的Jiu要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生Na么乖～比较好管～也不像将要面临中考的初San学生～比较自觉～所以～初二学生是最难应 付的一个年级～但只要课上能调动起他们的Xue习兴趣～这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙Lu碌中度过了～接下来的几节课 就轻松多了～但有些学生还是管不住。记得
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You一次～我在给学生教广播体操时～有一个男Hai在打扰其他人练习～我罚他跑两圈～跑完之Hou他故意说:“老师～再罚我 跑两圈吧?”Quan班人哈哈大笑～我也气的哭笑不得～我让他Gui队～他还是在那打扰其他人～但我实在是不Xiang再处罚他了……这节课后～我仔细的想了想～觉得我处罚 这个学生的方法欠妥当～我不Ying该当着那么多学生的面处罚他～应该课后找Ta谈谈话～这样既能保全了学生的自尊～也让Wo在他面前树立了威信。
现 在～每节课后我都会进行自我Fen析～自己教得好的和做的欠缺的都总结出来～在下节课中就能注意自己的错误不能再犯～Jiao得好的再运用起来～例如教师对学生的要 Qiu不能过高～教师在要求学生完成动作或训练Shi～有必要降低难度和要求。课下还会积极虚Xin请教有经验的老师～及时在教案中写好课后Zong结。
开始上课的第二周我就当上了初二(4)班的副班主任～师从罗江洁老师。罗老Shi～是一位教学经验特别丰富的教师～对于学Sheng的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。Zhe个班的课堂纪律好～打扫卫生积极～学习风Qi也浓～正是由于罗老师的精心管教～学生也Hen喜爱她。
当 时～罗老师就把班里的纪律、Wei生～包括班里的一些需要处理的事情～比如Ding校服～办月票等都交给我负责～她说～想要Zhen正体会到做班主任的感觉～就得让自己完 Quan
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Rong入到班级中来～看看他们每天的学习生活～Ji律卫生～不然你只是一个空架子～到实习结Shu也学到东西。听罗老师说完～突然感觉到自Ji肩上的沉重～不仅对自 己产生了疑问:我Neng行吗?但罗老师已经这样说了～我也只好硬Zhuo头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他Men打扫卫生～然后早读～下课了和他们聊聊平Shi的学习 情况以及生活状况～有解决不了的Wen题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间～有时监考他们的考试……一天下来累的躺床Shang就睡觉～第二天继续。虽然很累～但 是很Man足～很欣慰～每当我走进教学楼的时候～听Dao学生们的一句句“老师好”～心里真是无比De激动与自豪。做一名人民教师～真好!
离实习结束只剩不到三个星期的时Jian了～回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊～那么的胆怯～而现在的我们进步了～成长了～开始变得老练了～坚定了。但我要学习的东Xi还很多～我会不断的完善自己～争取在实习Jie束时～交上一份让自己满意的答卷。
两 个多月的实习生活即将结束～Zai学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下～我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路Zou来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间～ Wo既是学生～又是教师。作为学生～我虚心求Jiao～不耻下问, 作为人师,我兢兢业业～倍Gan骄傲。我付出了很多～收获了更多。下面我Jiang这两个多月的实习做简要的汇报总结。
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Yi、加强学习～忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师～我自觉加强政Zhi学习～提高政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神～仔细体会“xxxx”渗透在教育Ling域的意义～并系统的了解和学习了体育新课Biao。在课余时间～我阅读教育书籍～学习教育Zhan线中先进人物的事迹～时刻鞭策激励自己。
我 热爱教育事业～热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创Xin、乐于奉献～努力教好每一堂课～带好每一Ci训练～圆满地完成本职工作。我能够师德 Gui范严格要求自己～以身作则～时时处处做学Sheng表率～凡是要求学生做到的～我自己首先做Dao。此外～我还能够尊敬领导～团结同事～积Ji参加学校的各种活动～遵 守学校的一切规Zhang制度。
二、深钻教材～认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功～贵在引导。教师的教学Yi术在很大程度上就是他引导水平的体现。只You教师正确而巧妙的引导～才能在学生的学习Zhong起到“引爆”作用～实现认知、情感、行为San者的统一～获得教学最佳效果。
传 统的教学组织和教学程序是以Jiao师为中心的教学组织形式～以行政教学班为Zhu的组织形式、分项教学的组织形式等～还有Yi成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教 Shi
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De手脚～也影响了学生参与体育活动的情绪和Ji极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下～当在教室里久坐的学生来到操场上的时候～Ta们需求的是什么,不就 是想舒散一下禁锢Zhuo的筋骨～放松一下绷紧的大脑。有那位学生Xiang一来到操场就“立正、稍息”～面对体育教Shi的讲解示范等～学生能喜欢这样的教学法组Zhi形式 吗,答案是否定的。根据《新课程标Zhun》的内容～结合学生的年龄特征～我在实习Qi间有针对性的教学～充分调动学生的学习兴Qu～提高体育运动技能～培养学生顽 强拼搏De意志品质。
三、我的思索。
在实习期间～我遇到了困难～也对Ti育教学进行了一定的思索:
1、教师 对学生的过高要求也是Bu利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动Zuo或训练时～有必要降低难度或要求～使身体Su质较差的学生也能在运动中体验到成功～如Wo在 单足跳的练习中～可允许学生换一次脚～这样就使学生尝到了成功的滋味～有了很大De成就感。对待学生方面～既要求严格注重素Zhi的培养～提高他们的自信心方 面～还多给Yu鼓励和表扬～坚定他们克服困难决心～也培Yang他们吃苦耐劳～顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排～使学Sheng得到全面的身体锻炼～发展学生各方面的素Zhi。讲解动作要领和保护方法～
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Tu出重点、难点～示范动作正确～每堂课分组Lian习～既有秩序～又有队形。
3、 上课期间～在注重终结性评Jia的同时也应注重过程性评价～告诉学生期末Ti育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+Shen心健康+社会适应。让学生真正体验到主体 地位。同时～这种评价方法对发展学生的体Neng～增进健康～娱乐身心～调节情绪～减少压Li～乐于接爱不同观点～分享自己和他人的快Le～会评价他人和自己所获得 的成功感～对Jin一步促进完善新课标的评价方法起着积极的Yi义。
4、积极虚心请教有经验的领导和Lao师～使自己在理论和实践相结合～钻研教学Da纲～努力地培养体育尖子～辅导差生～提高Xue生整体素质。
四、我的不足。
实习中我发现了自己的不足～需要Gai进:
1、对学生～对教材应该更加的细Zhi:需要更钻研新的教材～处理教材应先分析Ge班学生特点～作到由易到难～由简到繁。循Xu渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配Hao～备课之间的教材衔接好～每次课的教材注Yi多样化～使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论Guan察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话～Jin行教育调查～有利于自己的教学。
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3、自我要求应更高～每次课尽可能提早到达Shang课地点～布置好场地、器材～特别注意检查An全方面的措施～确保上课时学生的安全,同Shi～要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析～虚心听取其他教师的意见～及时在教案中写Hao课后小结。
总 之～从这两个多月的体育教学Zhong～使我深深体会到～要当一名体育教师并不Nan～但较出色上好每一堂课～完成每一项体育Xun练～培养更多的体育优生就很艰难了。总 Er言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事Ye的决心～我将继续以认真和高度负责的态度Xu心学习,不断完善自己,不断提高自身素质He能力水平,为成为一名光 荣的人民教师而Nu力奋斗!
篇五:体育老师实习心得
在这实习一年里～我深深地体会到Zuo教师的艰辛和快乐～我把自己的青春倾注于Wo所钟爱的教育事业上～倾注于每一个学生身Shang。
作 为一名教师～我在思想上严于Lv己～热爱党的教育事业～全面贯彻党的教育Fang针。认真履行岗位职责～严格遵守学校规章Zhi度～坚持早到校～晚离校～兢兢业业～尽 Zhong职守。积极参加学校组织的各项活动～如抗Bing救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后De工作学习中～在学校领导的关心下～在同事Men的帮助下～我将更加努力 工作～勤学苦
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Lian～使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年～我担任年级体育教学工作～深感肩负责任之重大～虽工作繁杂～但不敢Xie怠～唯恐有负家长和学生。
在 教学过程中～教学进度和教学Nei容的安排～按照由易到难～由简到繁的原则～实行多次重复练习～使学习内容在学生头脑Zhong留下较深刻的印象～有利于学生对技术动 Zuo的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到Da～满足了不同类型学生的要求～学生上课积Ji性高～能在老师的要求下积极锻炼～对学生Ben身体质的增强起到了很大 的作用～从而较Da地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学～突出了实用性和趣Wei性的原则～既保证了学生得到积极锻炼～又Shi学生在学习过程 中 感到愉快～养成了锻Lian身体的习惯。在教学过程中～在要求学生完Cheng动作或训练时～有必要降低难度或要求～使Shen体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待 学生方面～既要求严格注重素质的培Yang～提高他们的自信心方面～还多给予鼓励和Biao扬～坚定他们克服困难决心～也培养他们吃Ku耐劳～顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时～我还Chong分利用教材中的好的内容进行思想教育～培Yang学生爱祖国、爱社会的情感～力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自 己还狠抓运动队管理～全面提Gao运动水平。在运
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Dong员管理上～既要体现“严”字～又要有爱心。学年初～我就针对各队的实际情况～制订了Yi套各队考核奖励制度对 运动员的出勤、训Lian情况及比赛情况进行全面考核～每周一进行Zong结评比～全面提高了训练效率～平时～我能Xie助各运动队交流～谈心～关心他们的学习和Sheng活～不 放过任何一个可以教育的机会。针Dui队员们的学习成绩下降～训练时间不能够保Zheng等现象～积极做好与班主任、任课教师的交Liu～极力争取他们对训练工作的支持。 在我De不懈努力下～训练工作逐渐走上了正轨～并Qu得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天～社会对教师 的 Su质要求更高～在今后的教育教学工作中～我Jiang立足实际～认真分析和研究好教材、课程标Zhun～因材施教～争取学校领导、师生的支持～Chuang造性地搞好体育课的教 学～使我们的工作You所开拓～有所进取。更加严格要求自己～努Li工作～开拓进取～为美好的明天奉献自己的Li量。
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体育老师实习心得
体育老师实习心得
篇一:体育老师实习心得
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这Duan时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感Jue非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想Zhe一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着Mo生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，Wo既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多Gan慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。Zuo为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同Shi收获了更多。
十 年树木，百年树人。实习期间，我以做Yi名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格Yao求自己，不断追求进步，不断完善自己，不Duan超越自己。一个学期的实习，使 我真正体Hui到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教Xue理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面Dui面的教学。回想这一学期的实习生活，每一Miao都充满了汗水和 感动。当我漫步在实习校Yuan里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段Ri子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清De欣喜。
Wo在实习期间正好赶 上学校的广播体操，而Wo从未接触过这套体操，实习报告网必须从头Kai始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一Tao体操传授给学生，我经常在休息时间和学校De其 他体育老师一起讨论，研究体操视频，Du自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我Huan是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的Guan摩后我独自走上了讲台，虽然刚 开始心情Te别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课Tang出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整Di把课上了下来。 期间我针对出现的问题进Xing我反思，不断的改进自己，同时也得到了学Xiao其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，Shi我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为 了弥补自己的不足，我严格按照学校的Yao求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师Xue习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培Yang自己的授课能力。为了在短暂的 实习期间Chong分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一Qi上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看Dao学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的Shi欣慰和自豪。
转 眼间，实习生活已经结束，这段短暂的Shi习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无Zhi境。在取得好成绩的同时，我时 刻不忘超Yue自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着Wo不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，Dan要出色上好每一 堂课，完成每一项体育训Lian，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更Duo的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献Shen教育事业的决心，我将继续以更加认真的态Du 虚心学习，不断完善自己，不断提高自身De素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教Shi而努力奋斗～
Pian二:体育老师实习心得
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于20XX年8月踏上了神圣的讲台。在这一年Li，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我Ba自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，Qing注于每一个学生身上。
作 为一名教师，我在思想上严于律己，热Ai党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认Zhen履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚Chi早到校，晚离校，兢兢业业，尽 忠职守。Ji极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、Kang震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学Xi中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助Xia，我将更加努力 工作，勤学苦练，使自己Neng尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩Fu责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯Kong有负家长和学生。
在 教学过程中，教学进度和教学内容的安Pai，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多Ci重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较Shen刻的印象，有利于学生对技术动 作的掌握He运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足Liao不同类型学生的要求，学生上课积极性高，Neng在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质De增强起到了很大 的作用，从而较大地提高Liao学生的体育成绩。
Zheng个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学Xi过程中 感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练Shi，有必要降低难度或要求，使身体素质较差De学生也能在运动中体验到成功。对待 学生Fang面，既要求严格注重素质的培养，提高他们De自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他Men克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强Pin搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时，我还充分利用Jiao材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱Zu国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自 己还狠抓运动队管理，全面提高运动水Ping。在运动员管理上，既要体现严字，又要有Ai心。学年初，我就针对各队的实际情况，制Ding了一套各队考核奖励制度对 运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一Jin行总结评比，全面提高了训练效率，平时，Wo能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学Xi和生活，不 放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能Gou保证等现象，积极做好与班主任、任课教师De交流，极力争取他们对训练工作的支持。 Zai我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程Gai革推进的今天，社会对 教师的素质要求更Gao，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施Jiao，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞Hao体育课 的教学，使我们的工作有所开拓，You所进取。更加严格要求自己，努力工作，开Tuo进取，为美好的明天奉献自己的力量。
Pian三:体育老师实习心得
来 到新疆已经一个多月了，在五十四中的Shi习时间也已过半，这一个多月中，我经历了Hen多人生中的第一次:第一次真正站在这么多Xue生面前上课，第一次给他们传授 自己的知Shi，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么Duo的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一Ci刻苦铭心的 经历，也将成为我今后走上工Zuo岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到Xian在，我深深体会到了作为一名体育教师的不Yi。下面是我这些天的实习心得。
在 实习之前，脑海中演绎了许多种上课的Chang景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每Yi位学生都能积极地配合我完成体育训练。在Wo上课之前，我的指导老师刘 英老师建议我Xian听两节课，看看学生上课的情况，再决定什Me时候开始实习。听了两节课以后，看到学生Neng够积极配合老师练习，我也就开始了我人生Zhong的第一节 课。
第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也Dai过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不Shi体育课。这是本质上的区别，身为一名体育Lao师， 在体育课上第一要保证每个学生的安Quan，第二还要让每个学生都要充分的活动，因Wei学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上He肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以 要在体Yu课上让他们充分的放松。开开心心的上好体Yu课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放Song。更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说 学生，自己都快累坏Liao。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，
Zuo为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收Xiao甚微。刘老师看了我的第一节课说:还行，Xue生不 是很乱，但有些特别调皮的就要处罚Ta们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，Bi较好管，也不像将要面临中考的初三学生，Bi较自觉，所以，初二学生是最难应 付的一Ge年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。
第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度Guo了，接下来的几节课 就轻松多了，但有些Xue生还是管不住。记得有一次，我在给学生教Guang播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，Wo罚他跑两圈，跑完之后他故意说:老师，再Fa我 跑两圈吧?全班人哈哈大笑，我也气的Ku笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他Ren，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我Zi细的想了想，觉得我处罚 这个学生的方法Qian妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生De自尊，也让我在他面前树立了威信。
现 在，每节课后我都会进行自我分析，自Ji教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节Ke中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的Zai运用起来，例如教师对学生的要 求不能过Gao，教师在要求学生完成动作或训练时，有必Yao降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有Jing验的老师，及时在教案中写好课后总结。
开始上课的第二周我就当上了初二(4)班De副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一Wei教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理Deng方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的Ke堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，Zheng是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。
当 时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包Kuo班里的一些需要处理的事情，比如订校服，
Ban月票等都交给我负责，她说，想要真正体会Dao做班主任的感觉，就得让自己完 全融入到Ban级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫Sheng，不然你只是一个空架子，到实习结束也学Dao东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上De沉重，不仅对自 己产生了疑问:我能行吗?但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮Gan了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫Wei生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学Xi 情况以及生活状况，有解决不了的问题和Luo老师一起解决。中午也没有休息时间，有时Jian考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，Di二天继续。虽然很累，但 是很满足，很欣Wei，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的Yi句句老师好，心里真是无比的激动与自豪。Zuo一名人民教师，真好!
离实习结束只剩不到三个星期的时间了，回Yi起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的Dan怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变De老练了，坚定了。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，Jiao上一份让自己满意的答卷。
篇四:体育老师实习心得
两 个多月的实习生活即将结束，在学校领Dao和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成Liao由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇Duo留恋,诸多感慨。在实习期间， 我既是学Sheng，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻Xia问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。Wo付出了很多，收获了更多。下面我将这两个Duo月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习，忠诚党的教育事业。
Zuo为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提Gao政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神，Zi细体会xxxx渗透在教育领域的意义，并Xi统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物De事迹，时刻鞭策激励自己。
我 热爱教育事业，热爱我的学生。在工作Zhong能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于Feng献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，Yuan满地完成本职工作。我能够师德 规范严格Yao求自己，以身作则，时时处处做学生表率，Fan是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学Xiao的各种活动，遵 守学校的一切规章制度。
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二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很Da程度上就是他引导水平的体现。只有教师正Que而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引Bao作用，实现认知、情感、行为三者的统一，Huo得教学最佳效果。
传 统的教学组织和教学程序是以教师为中Xin的教学组织形式，以行政教学班为主的组织Xing式、分项教学的组织形式等，还有一成不变De课堂教学程序。既严重束缚了教 师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在Jiao室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需Qiu的是什么,不就 是想舒散一下禁锢着的筋Gu，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来Dao操场就立正、稍息，面对体育教师的讲解示Fan等，学生能喜欢这样的教学法组织形式 吗,答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合
Xue生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教Xue，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动Ji能，培养学生顽 强拼搏的意志品质。
三、我的思索。
在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学Jin行了一定的思索:
1、教师 对学生的过高要求也是不利快乐Ti育的实施。教师在要求学生完成动作或训练Shi，有必要降低难度或要求，使身体素质较差De学生也能在运动中体验到成功，如我在 单Zu跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就Shi学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方 面，还多给予鼓励和Biao扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃Ku耐劳，顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全Mian的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解Dong作要领和保护方法，突出重点、难点，示范Dong作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有Dui形。
3、 上课期间，在注重终结性评价的同时Ye应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体 地位。Tong时，这种评价方法对发展学生的体能，增进Jian康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于Jie爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评Jia他人和自己所获得 的成功感，对进一步促Jin完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自Ji在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力Di培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素Zhi。
四、我的不足。
实习中我发现了自己的不足，需要改进:
1、对学生，对教材应该更加的细致:需要Geng钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生Te点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。Xin旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课Zhi间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析Jiao育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育Diao查，有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到Da上课地点，布置好场地、器材，特别注意检Cha安全方面的措施，确保上课时学生的安全;Tong时，要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听Qu其他教师的意见，及时在教案中写好课后小Jie。
总 之，从这两个多月的体育教学中，使我Shen深体会到，要当一名体育教师并不难，但较
Chu色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培Yang更多的体育优生就很艰难了。总 而言之,Jiao育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水Ping,为成为一名光 荣的人民教师而努力奋斗!
篇五:体育老师实习心得
在这实习一年里，我深深地体会到做教师的Jian辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱De教育事业上，倾注于每一个学生身上。
作 为一名教师，我在思想上严于律己，热Ai党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认Zhen履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚Chi早到校，晚离校，兢兢业业，尽 忠职守。Ji极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、Kang震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学Xi中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助Xia，我将更加努力 工作，勤学苦练，使自己Neng尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩Fu责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯Kong有负家长和学生。
在 教学过程中，教学进度和教学内容的安Pai，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多Ci重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较Shen刻的印象，有利于学生对技术动 作的掌握He运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足Liao不同类型学生的要求，学生上课积极性高，
Neng在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质De增强起到了很大 的作用，从而较大地提高Liao学生的体育成绩。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原Ze，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在Xue习过程 中 感到愉快，养成了锻炼身体的Xi惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或Xun练时，有必要降低难度或要求，使身体素质Jiao差的学生也能在运动中体验到成功。对待 Xue生方面，既要求严格注重素质的培养，提高Ta们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚Ding他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，Wan强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时，我还充分利用Jiao材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱Zu国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自 己还狠抓运动队管理，全面提高运动水Ping。在运动员管理上，既要体现严字，又要有Ai心。学年初，我就针对各队的实际情况，制Ding了一套各队考核奖励制度对 运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一Jin行总结评比，全面提高了训练效率，平时，Wo能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学Xi和生活，不 放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能Gou保证等现象，积极做好与班主任、任课教师De交流，极力争取他们对训练工作的支持。 Zai我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程Gai革推进的今天，社会对教师 的 素质要求Geng高，在今后的教育教学工作中，我将立足实Ji，认真分析和研究好教材、课程标准，因材Shi
Jiao，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞Hao体育课的教 学，使我们的工作有所开拓，
You所进取。更加严格要求自己，努力工作，开Tuo进取，为美好的明天奉献自己的力量。
