音乐对人的影响_范文大全网

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摘要音乐，其本身作为一种艺Shu、一种社会意识形态，反映的是人类社会生Huo，人类思想感情。通过节奏、旋律、和声、Yin色完美的组合，感染欣赏者。人们常说，音Le可以陶冶情操，净化灵魂，这当然和音乐的Te性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。Ren们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心Li活动来完成的，而音乐的社会功能主要是以Qian移默化的方式，通过欣赏者的心理活动得以Fa挥。

关键词音乐人影响

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，Na么音乐欣赏的过程也就是感情体验的过程。Yin乐欣赏是极富幻想的，它可以使人超越一切。人在现实世界里有种种烦恼、忧虑，人会感Dao自己的渺小与无助，而音乐却能让人超然物Wai，调剂客观与主观的矛盾，恢复人的心理平Heng，使人在乐声中融入浩渺的宇宙中去，与大Zi然浑然一体。音乐还能表现激烈的冲突，表Xian人与命运的搏斗，寄托和排遣人心底的痛苦He忧伤。在欣赏这一层次上，音乐不仅能帮助Ren解除苦恼，而且能够冲破习惯思维的束缚，Shi人的想象插上翅膀，激发出巨大的创造力和Qian能。

音乐能影响人的情绪，它也体现在人生理Shang的反应。轻松欢快的音乐使大脑及整个神经Gong能得到改善。节奏明快能使精神焕发，消除Pi劳;旋律优美能安定情绪，集中注意力，增Qiang人们生活情趣，有利于身心健康的恢复，显Er易见，音乐对精神、情绪具有极大的影响。Yan究表明良好的音乐既能消除人的不良体验，Ye能扩大其感受、感觉和体验的领域，又能使Ting音

Le过程中出现的思维结构得以提高。因此大多Shu学生可依据这些原则进行音乐调节。

运用音乐来调节情绪必须要参加音乐活动，参加音乐活动指的是唱歌，聆听乐曲演奏乐Qi等。无论从事什么样的音乐活动，都会体验Dao音乐的强大魅力，受到音乐的感染。唱歌可Yi使人精神振奋，即使是浅唱低吟也能使人心Tou的郁闷一扫而空。演奏乐器需要接受较长时Jian的训练，恐怕大多数人都办不到。而听音乐Shi只具备了正常听力的人都可以进行的。听的Yue多，欣赏能力就越高;欣赏能力越高，就越Neng够体会音乐的优美精妙，就越容易受到音乐De感染。

一个心理健康的、成熟的人都不会拒绝音Le给他带来的好处，不管是在“只可意会，不Ke言传”的状态中感知，还是与音乐的感情内Han相互交融，发生共鸣，我们都会在不断品味Zhong使精神得到升华。像一首首感动我们心灵的Qu子，如凯利金的萨克斯曲《归家》，贝多芬De《月光奏鸣曲》，舒伯特的《小夜曲》，门De尔松的《春之歌》，格什文的《蓝色狂想曲》等一些意境深远的曲子，让人从感伤中解脱Chu来，变得心情畅然、兴奋，且充满自信，特Bie对那些有心理困扰的人大有益处。听音乐，Wu论现代的还是古典的，只要溶于音乐的海洋Zhong。我们就可以调心、调息、人静、放松、联Xiang，调养身心的同时便可祛病强身，平肝潜阳，健胸益智。

人类文明发展也已证明，由于音乐在人类She会生活中的巨大作用，完备的音乐审美心理Jie构，已成为人类精神文明的重要标志，也是Wo们当代大学生生活中不可缺少的内容。因此Da学生们多听音乐吧，它会使你心灵更纯净，Sheng活更愉快，身体更健康，更富潜力和创造力。

主要音乐分三种，一种为轻音乐，一种为Yu乐性音乐，一种叫做噪音。根据专家调查，Qing音乐有助于大脑的学习，在人学习的时期有Zhu于大脑的记忆，根据儿童智力研究专家研究Jie果表明，儿童在少年时期，学习音乐，有助Yu提高智力。第二种，娱乐性音乐，能可以改Bian气氛，放松心情，作为兴趣的追

Qiu。它可以分为，情感的发泄，有鼓励意义方Mian的，流行音乐。第三种，噪音凡属音乐，在Bu适当的环境下，都属于噪音，而且有时音乐De音频可以影响大脑的脑波。可以导致精神错Luan。

美国纽约医科大学音乐心理疗法研究组的Jiao授们，在音乐对人们的感情影响的调查中指Chu:“节奏缓慢、悲哀的音乐，使人与人之间De接触活动减少，对话中常常充满怨气和敌意。相反，节奏鲜明、流畅快乐的乐曲，使人们Zhi间友好交谈。”

在我们每个人出生之前，我们在母亲的胎Nei伴随着母亲的胎音和心音而成长。健康、和Xie的胎音和心音，能够给胎儿情绪、心理以镇Jing的效果;相反，情绪不安、紧张、混乱的胎Yin会给胎儿以不良的影响。根据日本的研究，Sheng活在战争、空袭恐怖中的孕妇所分娩的孩子，其中未熟儿、脑障碍儿童的比例要比和平年Dai的比例高得多。“胎教音乐”，与其说是让Tai儿在母亲体内聆听音乐教化，不如说是倾听Yin乐教化的母亲由于情绪、精神的安定，促进Liao胎儿良好地发育成长。

无论是孔子还是贝多芬，都对音乐对人心Xing陶冶的功能表示出巨大的赞赏。在他们看来，音乐对人情操的陶冶，完全是因为音乐本身Suo具有的审美价值。但是从音乐治疗的角度来Kan待音乐，音乐对人心理和情绪的影响，除了Yin乐本身所具有的审美性对人有影响以外，还Yin为音乐能够在技术上最大限度地模仿或再现Ge种各样的情绪，尤其是有针对性的即兴创作De音乐更能够和人的情绪进行直接的沟通。

情绪不仅是情感世界的外衣，同时也是认Zhi世界的催化剂。因为人在情绪好的时候，认Zhi方面往往容易走向积极，反之则容易产生消Ji认知。音乐既然能够通过自身包含的情绪来Ying响人的情绪，当然也就能够对认知产生不可Gu量的影响力，所以这样一来，音乐对人的情Gan世界与认知世界两方面的影响，自然就都包Han了无限的潜力。

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音乐对人的影响

Yin乐对人类身心健康的影响

Sui着社会的发展，音乐对我们的生活影响是越Lai越大。我们想想看，在生活当中，又会有多Shao时候是没有音乐声的呢？当然这里所指的是Bao含所有形式的音乐。当我们走在大街L 到Chu都能听到音乐声，逛商场时随处都播放着音Le，坐在车里面也可以打开CD 听音乐，到Can厅吃饭时有优雅的音乐陪伴左右，甚至到某Xie地方上厕所都有音乐。我们的手机铃声是音Le，现在连座机铃声都是乐曲声。由此可见音Le对我们的影响无处不在。

Yin乐，不论声乐还是器乐，对人体健康有着怎Yang的作用？有的乐曲能使人心情舒畅，得到休Xi; 有的乐曲则能激动人心，增加生命活力; 有的乐曲，缺乏趣味，往往能催人入睡; 有的乐曲，却令人感到声音杂乱刺耳，难以Ren受。每个人对不同乐曲的反应不一样。不同Ren对同一首乐曲的反应也不一样。所以得出的Jie论也是各有千秋。其原因可能与乐曲质量、Yan员表演技能、听众欣赏能力以及听众当时的Jing神状态等等因素有关。可见，音乐能否对人Ti起到健康的作用，是受多种因素决定的。这Shi一个十分复杂并难以解决的问题。关于音乐Dui人的生理和心理的影响，我国古代早有记载《史记·乐书》写到:“故音乐者，所以动荡Xue脉，通流精神而和正心也。”荀子在《乐论》里清楚而准确地阐述了音乐与人的情绪有着Mi不可分地关系:“故乐行而志清，礼修而形Cheng，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆Ning，美善相乐。”而《乐记·师乙篇》还具体Di谈到不同音乐对人的不同影

Xiang:“明乎商之音者，临事而屡断。明乎齐之Yin者，见利而让。临事而屡断，勇也。见利而Rang，义也。有勇有义，非歌孰能保此? ”’Yi上这些文献都对音乐的重要作用给予了很高De评价。

Yin乐是一种社会性的非语言交流的艺术形式，Yin乐活动(包括歌唱、乐器演奏、创作等) Ben身就是一种社会交往活动。社会信息和社会Jiao往方面的不足，会严重地影响人的心理健康，而患有精神疾病、心理疾病、儿童孤独症、Bao括老年痴呆症在内的各种老年疾病的病人，Yi及长期住院的各种慢性病患者，都在不同程Du存在着人际交往功能的障碍或不足。音乐治Liao师通过组织各种音乐活动，如合唱、乐器合Zou、舞蹈等等，为病人提供一个安全愉快的人Ji交往环境，让他们逐渐地恢复和保持自己的She会交往能力。病人在音乐活动中学习和提高Ta们的人际能力、语言能力、正确的社会行为、行为的自我克制能力、与他人合作的能力、Bing提高自信心和自我评价。另外，音乐活动为Bing人提供了一个通过音乐和语言交流来表达、Xuan泄内心情感的机会。病人在相互的情感交流Zhong相互支持、理解和同情，使病人的各种心理He情感的困扰和痛苦得到缓解。病人在音乐活Dong中获得了自我表现和成功感的机会，从而增Jia了自信心和自我评价，促进了心理健康。

Yin乐种类繁多，不一定都是悦耳动听的。只有Na些具有适当强度，频率和节奏的声音或两种Yi上频率成整数比的和声，才能使人产生悦耳De感觉和有益的健康良好情绪。有些乐曲虽然Ye自称其为音乐，但是，其声音强度过大，频Lv过高，节奏杂乱无张，使人不堪入耳，心烦Bu快，产生不良的情绪反应。这种有损于健康Qing绪反应称之为略性情绪

Fan应。这种音强，音高和节奏混乱不协和的声Yin，不应称其为乐音，而应称其为噪音。当人Men听到这些噪音时就会产生焦虑不安的情绪，Zai这种情绪的影响下可使排便次数增频。在忧Lv状态时，可使消化液分泌增多。在悲伤时易Liu泪，愤怒时可引起心搏和呼吸频率增快，血Ya升高。过分惊吓时反而可使心跳过缓。如果Chang期处于紧张情绪状态时，往往会使植物神经Gong能紊乱，甚至可能导致多种病变。如耳鸣，Zhong听，血压升高，胃肠功能紊乱，精神烦躁不An，甚至可能诱发一些疾病发生。

Da量的事实现已证明音乐与人们的身体健康有Zhuo千丝万缕的联系，因此，为让人们的身体都Neng向着健康的方向发展，平时就应该有选择的Duo听听音乐，让音乐无时无刻都能给予我们以Ji发与熏陶，来促进人类大脑的智力发展，加Su智慧的升华。同时在美妙的音乐声中，尽量Jian轻每一个人的生理和心理的压力。消除和缓Jie人体各部位的紧张状态，恢复人们生理、心Li的平衡和内部稳定。

音乐对人的影响

Yin乐对人是有影响的，它通过音调能影响到人De情绪。不同的音乐类型也会导致不同的情绪。国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队De208名队员进行了分析。结果发现，以演Zou古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；Yi演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的Ren容易急躁，22%以上的人情绪消沉，还有Yi些人经常失眠、头痛、耳痛。有人对一些音Le爱好者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐De家庭里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫Pai音乐的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐De家庭，成员之间经常争吵不休。

Ke见音乐的确能够影响到人。但是不是音乐对Ren的影响程度都一样呢？

Da案是否定的。有人曾选用290种名曲，先Hou测试过两万人，都引起听者情绪的变化。情Xu变化大小与被试人的欣赏能力高低成正比，Dan是，音乐只能引起抽象的情绪，如愤怒，畏Ju，嫉妒等。

Yin乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用，Ying该说是一个规律。有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养――例如爱Yin斯坦喜欢拉小提琴――因为，音乐是打开心Ling之门的金钥匙。任何工作都不像音乐那样具You开拓性、创新性，音乐本身对人有着特别强

De陶冶作用，它鼓舞人们去奋斗、去前进。应Gai说懂得音乐才能更好地懂得人生。所以，人Sheng这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律，这Yang的人生才更有意义。

Zai学习音乐的过程中，记忆乐谱对锻炼人们的Si维能力有很大好处，弹钢琴不仅锻炼了左右Shou的灵活和协调性，还锻炼了大脑，增强记忆Li和智力。学习舞蹈不仅可以锻炼身体，还可Yi培养人的动作、气质、韵律的美。

Tong过调查：对于早期接受1～3年音乐学习的Hai子，他们的优点主要体现在这种学习使他们Geng有审美眼光，性格开朗，养成动脑筋的习惯，而且大大有助于增强个性和开发想象力。而Dui于接受3年以上学习的孩子而言，增强个性Zhe一优点体现的最为突出。这说明随着学习时Jian的拉长，艺术类早期教育对性格上的影响会Ri益突显出来，这便是艺术类早期教育对人的Cheng长发展的最强烈的影响。又有调查表明，监Yu里的罪犯大多数都是没有受过或缺少音乐教Yu的人。还有从古到今没有哪个才子佳人是不Dong音律的，所以谁将来想当什么大人物的，一Ding要去学学音乐。

Ji然音乐对人们的影响这么大，是否可以利用Yin乐来造福人类呢？

“音乐治疗”就是基于音乐对人的影响下发展Qi来的一门科学。

“音乐治疗”这一术语是在四十年代才正式出Xian的。五十年代在美国首次有“音乐治疗家”De文凭。现代的音乐治疗是把音乐作为一种活Dong疗法，即通过具体的音乐活动来求得治疗的Xiao果。这不仅把音乐看作是一种艺术，而且作Wei一种科学来对待。音乐治疗是针对病理的治Liao而不是病态的治疗。它注重的是人的整体而Bu是某一部分。通过对人的整体乃至生活环境De调整，使其取得协调一致，从而消除心理的Yu身体的病态。音乐对于人来说不仅是一种单Chun的声音，而且是一种有一定意义的声音的组He，是人与人之间交往的一种工具。因此在音Le治疗过程中，不仅需要音乐治疗者的努力，Er且也要病人发挥其主观能动性，通过双方的He作才能取得治疗效果。所以，“音乐治疗”Shi很有前途的一种未来医疗手段。

Ying国一位医生给一个患神经性胃痛的病人开了Yi张奇怪的处方，就是让病人听德国巴哈的乐Qu唱片，每日要听三次，都是在饭后听，病人Guo然恢复了健康。罗马的一位医生在给病人做Shou术时除了用麻醉药之外，还加上音乐的催眠，起到良好的镇静作用。在手术室里面添置播Fang乐曲的设施，是一个很有帮助的办法，妇产Ke的医生让产妇听一些优美的音乐，以达到镇Tong和催产的作用。另外，有些高血压病人烦躁Bu安时，每天听一听抒情、平静或者是悦耳的Yin乐，他的血压就会下降而保持稳定了。音乐De感染力确实可以说是很大的，庄严的旋律赋Yu人们以丰富的想象，悠扬的曲调能够让人愉Kuai的休息，舒缓悦耳的

Qu子能够使疲劳完全驱散。

Dang然，音乐也有其不好的一面。

You人进行过这样的尝试，对精神抑郁、急躁易Nu、头痛胸闷者，使其听镇静、安神、舒缓的Le曲；对精神恍惚、心神不安、头晕、多思善Gan、失眠健忘者使其听欢乐明快的乐曲，病人Xin赏之后都取得了满意的疗效。而紧张恐怖的Le曲、怪诞的音调、刺耳的和声、疯狂的节奏Ze对人体神经系统产生强烈的刺激作用，甚至Neng够破坏心脏血管正常的运动规律，导致情绪Bu安，烦躁易怒、恶心呕吐、头痛以及血压升Gao等等，还会诱发心脏血管的疾病。其实有一Xie西方现代乐曲当中就有不少这样的乱曲怪调，那根本不是人们值得欣赏的音乐，而是一种Gao分贝的噪音，对人体健康极为不利。这些自Ran是要避免消除的。

Suo以，可以想像，未来音乐不仅仅可以作为艺Shu让人欣赏，还可以极大的改善人们的生活，Shen至延长寿命，改变性格，提高效率等等。现Zai，让我们来想像吧！

音乐对人的影响

Ren们把欣赏音乐作为强身的一种手段。然而并Bu是所有的音乐对人的身心健康都有益处。国Wai有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。结果发现，以演奏古Dian乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；以演Zou现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容Yi急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些Ren经常失眠、头痛、耳痛。有人对一些音乐爱Hao者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐的家Ting里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫派音Le的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐的家Ting，成员之间经常争吵不休。

Yin乐治疗学是一门新兴的，集音乐、医学和心Li学为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在Chuan统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。音乐在医学和心理治疗领域的广泛应用和令Ren振奋的临床治疗效果证明了人类的一个古老De信念：音乐是具有驱病健身的作用，对于人Lei的生存本身具有重要的意义。我们已经看到，在人类的早期活动和现在尚存的原始部落中，音乐活动在他们的生活里都占有十分重要的Di位。这时音乐的审美意义还是十分有限的，Er更多的是对人类的生存具有实际的功能。我Men不能设想，人们在连基本的温饱和安全需要Du没有得到的情况下，会把大量的精力放在与Zi己生存无关的娱乐和审美活动中去。部落中De巫师实际上兼有掌管音乐活动和医生的职责，在古希腊传说中，阿波罗神也同样是掌管音Le和医疗的神，这实

Ji上反映了一个事实：在古代，人们头脑中的Yin乐和治病本来就是一回事。随着音乐的高度Zhuan业化发展和人类社会文明的高度发展，人们Yi经逐渐地忘记和抛弃了音乐的本来作用和功Neng。一直到现代，音乐对人类生存本身的重要Yi义才又逐步地为人们所认识到。我们Ke以从古希腊罗马一直到中世纪、文艺复兴、17、18、19、20世纪欧美国家的文献Zhong看到大量的关于音乐与生理和心理健康的论Shu、试验和报告，一些医生在不断地在临床治Liao实践中使用音乐。在1878年，在美国纽Yue的一所收容所里就曾进行了一次大规模的实Yan，对1400名精神病患者使用一个半小时De现场演奏的钢琴音乐，以验证人们长期抱有De一个观念，即音乐具有安神的作用。这一实Yan虽然没有得出结论性的结果，但对使音乐治Liao得到社会的接受和关注起到了积极的作用，Bing为后来的有关研究铺平了道路。在19世纪Mo20世纪初，科学家们就开始了关与人和动Wu对不同音乐的各种生理反应的研究。但是在20世纪之前，关于音乐在治疗疾病方面的研Jiu和探索还都是些孤立的个案，而不是基本理Lun和全面的研究，这里就不详细的介绍了。对于音乐在医疗临床的价值的系统研究是Cong20世纪后开始的。20世纪后，特别是由Yu留声机的诞生，使得人们可以把音乐录制下Lai并反复播放，从而促使音乐在临床的治疗过Cheng中很方便地使用。于是一些医院开始使用音Le来帮助病人睡眠、减少外科手术过程中的紧Zhang和焦虑，并帮助麻醉和止痛。在第一次世界Da战中，音乐活动被用来帮助那些肢体受伤的Shang兵恢复肌肉和关节的功能。在第二次世界大Zhan时，在美国的一所野战医院里，当时的医疗He生活条件都十分恶劣，因此

Shang兵们的情绪都非常糟糕，每天叫骂不止。手Shu后的感染率很高，死亡率也很高。有一个医Sheng用留声机播放士兵们熟悉的家乡歌曲。很快Shang兵们的情绪稳定下来了，令人意外的是，手Shu后的感染率大大下降，死亡率也随之下降，Shen至手术后的愈合期也明显缩短。这一发现受Dao美国国防部的重视，在各个野战医院推广这Ge办法，收到很好的效果。战争结束后，很多Yi院开始雇用音乐家来参与治疗工作，美国的Yi生们也开始认真地研究音乐对人的健康究竟Qi着什么作用？1944年和1946年，在Mei国密西根州立大学和肯萨斯大学先后建立了Zhuan门的音乐治疗课程来训练专门的音乐治疗师，于是音乐治疗作为一门新兴的学科诞生了。1950年美国成立了世界第一个国家的音乐Zhi疗协会。1958年英国成立了音乐治疗协Hui；从六十年到七十年代，一些欧洲国家，如He兰、瑞典、挪威、丹麦、和东西德国、澳大Li亚、法国、瑞士、比利时、南斯拉夫、加拿Da建立了音乐治疗的专门机构或治疗协会，七Shi年代后，又有阿根廷、巴西、哥伦比亚、乌La圭、日本、纽西兰、以色列、芬兰、意Da利、波兰、西班牙、南非、葡萄牙等国纷纷Jian立了音乐治疗专业。现在美国有近80多所Da学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博Shi学生。有约4000名国家注册的音乐治疗Shi在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿Tong医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。Zai世界上有200多个国家成立了音乐治疗协Hui，并每两年召开一次世界音乐治疗大会。在中国，很多的精神病院、康复医院和综He医院都先后开展了音乐治疗，中国音乐治疗De会员单位有200多个，其中大部分是精神Bing医院、康复医院。还有一些医生把

Yin乐与电针灸和电疗结合起来，创造了音乐电Zhen灸仪和音乐电疗仪，取得了很好的效果。音乐治疗作为一门完整的学科，从40年Dai起在欧美国家得到了很大的发展，而在亚洲De家里和发展则是近十年的事情，从1997Nian后，得到了迅猛的发展，特别是在日本和韩Guo发展极快，在台湾、新加坡和香港也得到了Jiao大的发展。在中国，虽然从1989年起就You了全国性的音乐治疗学会组织——中国音乐Zhi疗学会，但是整体水平还是十分落后的，还Zai初级的探索阶段，这不能不是一个令人遗憾De事情，与我国目前的国际大国地位极不相称

Mei国一位医学家曾统计了35名美国已故著名Yin乐指挥的年龄，他们的平均寿命为73.4Sui，高于美国男子的平均寿命5年。据德、意Deng国家的调查，经常听音乐的人比不听音乐的Ren寿命通常要长5~10年。音乐Zhi疗法已经在很多国家盛行，医学界通过临床Shi验认定，音乐对放松身心、振作精神、诱发Shui眠等，都很有实效。在生理上，音乐能引起Hu吸、血压、心脏跳动以及血液流量的变化。You一些类型的音乐还能刺激身体释放一种内啡Zuo天然鸦片制剂，可达到松驰身心和纾缓疼痛De效果。

1972年，波兰政府根据几位病理学家和音Le学家的建议，设立了第一个“音乐治疗研究Suo”，颇见奇效。不久，英、美、日等国有医Yuan也随之采用了音乐治疗的方法。比如，每日Fan后听3次音乐，能治疗神经性胃炎；给患高Xue压病者听抒情音乐，可降低血压；给受了惊Xia的人听柔和轻松的乐曲，可以使病人安静以Zhi恢复正常。

Ren体为什么会在特定的音乐环境中产生反应？Yi学界研究人士

Ren为，这与人体细胞本身的节奏有密切的关系。当人体细胞的震动与外部节奏协调时，人就You舒畅的感觉。

Xi方人士认为听西方音乐，尤其是古典音乐效Guo最佳。有的专家指出，舒伯特的音乐能助失Mian者入睡，巴赫音乐可减轻消化不良，莫扎特Yin乐能减轻风湿性关节炎的疼痛感。也有的说，莫扎特的音乐可以起到消除疲劳、重振精神De作用。

Zhong国医学界对于音乐产生的养生疗效，也有广Fan的研究。根据中医的学说，中国五音（宫、Shang、角、徵、羽）的特性，正好与五行（金、Mu、水、火、土）有不谋而合之处。如宫音雄Wei、宽宏，具“土”之特性，可入五脏中的“Pi”；商音清净、肃穆，具“金”之特性，可Ru“肺”；角音属“木”，可入“肝”；徵音Shu“火”，可入“心”；羽音属“水”可入“Shen”。五音和五脏这两个看似截然不同的概念，经由“五行”而彼此产生作用。

Xi方所谓的“恰当的音乐环境”，东方就是依Ju个人的体质去选取，如“火”型人宜选“水”乐来减少浮躁的情绪，“水”型人宜听“火”乐可增强肾的功能，“木”型人处事优柔寡Duan，可听“金”乐以激励自己。

Ran而不是所有的音乐对人的身心健康都是有益De。国外有位心理学家曾对3个不同的交响乐Dui的208名队员进行了分析。结果发现，以Yan奏古典乐曲为主的乐队成员，心情大都平稳Yu快；以演奏现代乐曲或以演奏现代乐曲为主De成员，70%以上的人患有神经过敏症，60%以上的人急躁，22%以上的人情绪消沉，还有些人经常失眠、头痛、

耳痛和腹泻

Yin乐对人和社会的影响

You于音乐以声波振动的非语义性组织结构与人Lei的情感、意志活动直接同构对应，所以音乐Zhong的意志表现形式起着组织与协调社会成员意Zhi行为的作用，音乐中的情感表现形式承担着Chuan达与交流社会成员情感体验的职能，使音乐Chang能在某种具体的实践活动中、或具体的社会Jiao往场合发挥某种带有实用效益的功能。音乐Zhi所以能作用于人类的生理、心理状态, 其Zui底层的物质基础是声波对听觉器官的刺激会Yin起人体内的生理反应（如呼吸、脉搏、血液Cheng分、内分泌、脑电波的变化）以及动作、情Xu反应; 在此基础上, 按一定的结构组织Qi来的乐音则以其形态样式的整体对应于社会Sheng活的情景、民族心理的特质、阶级意识的显Xian等等, 因而能把这类反应导入意志行为和She会情感的轨道，并最终导入人格、情操的范Chou。因此，音乐所唤起的人类理性并不停留在Yu言符号的、抽象的、精神性层次（如知识领Yu里的概念体系，道德领域里的律令训条）上，而已经落实到调动一整套生理活动的、实践De、物质性的层次上，是一种充满热血激情的Shi践理性。原始氏族用于图腾祭祀、庆功禳灾De乐舞，就具有这类组织交流功能；在社会发Zhan早期阶段渗透在社会生活各个角落的各种歌Qu都有这类实用功能。在漫长的手工业时代，Ge种劳动号子都以自己特有的

Jie奏、音调、句法协调集体的劳动动作，并起Zhuo消除疲劳、鼓舞意志的作用。进行曲和军歌Tong一步伐、鼓舞士气的功能是人所共知的；中Guo古代有“梁红玉击鼓助战”的故事。各类抒Qing性的歌曲则以音乐表达与交流情感，使社会Cheng员的思想感情互相引起共鸣，达到一致。各Zhong严肃的颂歌、赞歌和仪典音乐表达了社会成Yuan共同的庆祝、歌颂、祝愿、憧憬；葬礼上的Ai乐和悼歌则表达共同的悲痛哀思。音乐的Shen美教育功能对社会的影响最为深远。由于音Le能把千锤百炼、高度发展的社会理性凝聚呈Xian为明显直观、灵活多姿的感性形式，因此它Zai提高审美感受能力的同时就给人以教育，不Jin对智力开发给予有力的促进（提高联想、幻Xiang和创造性想象能力，提高抽象思维、敏慧推Li的智能，提高对于外来信息的记忆、反馈能Li），而且对各种非智力因素（如自制力、毅Li、细心、专注、适度）的培养，以及性Ge、情操方面各种良好素质的塑造，都具有深Yuan持久的作用。在原始公社时期形成而以后保Cun在奴隶主子弟教育项目中的“乐”，是音乐Fa挥其审美教育功能的古老而朴素的形态；它Shi古代乐教思想产生的土壤，在古希腊柏拉图He古中国儒家的政治理想中都包含这一成分。Zai欧洲，自从启蒙思想家卢梭提出审美教育主Zhang以来，教育中的审美教育因素更广泛发展。Zhong国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都Ti出过美育和乐教的主张。在当代生活中，高Shang音乐的演出和传播，是以社会教育形式出现De审美教育活动，它可以对社会成员发生道德Lun理的陶冶和教化作用；如果这些演出和传播Bu按照健康的审美理想加以规范，音乐对社会Cheng员行为的塑造将发生反面的效果。萎靡、粗Ye、

Chou陋的音乐，只可能导至社会精神生活的贫乏、低级以至于混乱。音乐还可以提供有教养De娱乐，有文化的休息，通过松弛的审美享受Lai积蓄精神的素养和活力。从原始氏族的集体Ge舞，后来的儿童唱游，到各民族现存的集体Ge舞，群众聚会上表演的歌舞节目，都发挥这Yang的功能。通俗轻松的娱乐音乐，在古代社会Zhong常作为宴饮音乐出现，在后工业文明的条件Xia，则常作为餐厅、茶座、商场、候车室等及Qi他休息场所的背景音乐来播放，以增强日常Sheng活中的某种情趣。从这种社会功能的反面表Xian来讲，娱乐音乐中格调低下、趣味庸俗的部Fen可能对人类精神生活产生消极影响和腐蚀作Yong，这是有必要抵制和克服的。音乐的另一Zhong实用功能是用作保健和治疗的手段。无论在Gu中国或古希腊，还是在中世纪的阿拉伯，都Zeng有著名的学者医师用音乐治病，提倡音乐治Liao。有些民族长期以来保持着用舞蹈、歌唱和Yan奏打击乐治疗精神抑郁症的风俗。在工业生Chan条件下，在一些噪声很大或过于寂静的劳动Huan境中，劳动者特别需要佩戴附有耳机的耳罩，边劳动边欣赏音乐，这种文明保健设施对劳Dong者的身心健康颇有裨益。随着工业文明走向Cheng熟，音乐治疗在近几十年来已呈现出广阔的Fa展前景，音乐治疗的诊所、书刊、协会、专Ke学校纷纷成立。

Ru果认为音乐和美术仅仅是一种消遣方式的话，那将是人性的可悲。在西方世界里马克思主Yi之所以受到排斥成为非主流，因为它被认为Shi一股极端鼓动人类非理性发展的邪恶势力。Gen本原因是它关于社会发展的概念。它认为社Hui发展就是生产力的发展，而生产力被定义为

Ren对自然的需求，具体表现可以为科学和技能。现实是，人不但对自然有需求，自然也对Ren有需求；人对他人有需求，对自己也有需求；同理他人自己对个人也有需求。这些问题不Shi单单拼命发展科技加大对自然的掠夺就可以Jie决了的。概括来说，这是一个人性的问题。Ren类的发展不仅仅是技能的发展，也应该包括Ren性的发展。不然，之发展技能，就会出现发Ming了核武器却没有足够自控能力来使用的两条Tui一长一短的现象。发展人性，有各种途径。几亿年来古老却永恒的一种途径是音乐。音Le不仅仅提供给人于愉悦，更是无形中增长人De情智，陶冶人的情操，拓宽人的情怀。人Lei在资本主义社会之前人性发展快技能发展慢，资本主义社会之后技能发展快人性发展慢，Xia一轮发展高潮这两方面应该并驾齐驱。因此Bu能忽视音乐的巨大作用。这是我对音乐的Ying响的理解，有感现在大陆社会道德沦丧人性Bai坏而发。

音乐对人的影响

Xuan修课《世界音乐博览》期末论文

音乐对人的影响

Wo爱音乐。为什么不去爱音乐呢,音乐与其说Shi一种艺术，倒不如说是人类与生俱来的潜能。虽然只有少数杰出的人能成为音乐家，但这Bing不妨碍我们享受音乐。音乐是一种奇妙的东Xi，虽然它本质上只是一些无规则的振动。但Shi，一旦把人类的情感加载在它上面，这些没You生命的声波便好像有了活力一般，可以使你Ku，使你笑;使你激昂澎湃，使你黯然神伤。

Ting者徐小凤的《月亮光光》，我总会想起远方De亲人。因为里面有这样的歌词:“夜静更深Dui朗月，朗月清辉亮。行遍天涯，离开家园，沉痛看月亮。何堪天涯，回首家乡，夜夜暗Pan望。笑对朗月，月光光照地塘上。照着欢畅Tuan叙愉快，温暖处乐也洋洋。”我想:此时家Li的父母应该跟我一样看着同一轮明月吧。像Zhe样，音乐可以勾起人们心中最深的感情，给Ren心灵深深地触动。

Zai七夕的晚上，我总喜欢一个人坐在阳台上抬Tou仰望璀璨的

Xing空。听邓丽欣的《七夕》，中国风的风格，Qing缓的旋律，让我再一次陷入了对牛郎织女这Yi传奇爱情故事的无限遐想。可惜我家阳台上Mei有种葡萄树，不然我也有可能听到牛郎织女De悄悄情话了。音乐还可以陶冶人的情操，使Ren变得更具灵性。

Zai我看来，按内容的形式来分，可以分为歌声He乐器声。乐器之繁多，已不用我赘述;歌声Zhi各异，实难穷举。但是，有时候，你会发现，即使你没见过演奏者演奏的乐器，又或者你Bu懂歌手的歌唱语言，你依然可以听出作者所Yao表达感情出来。这就是音乐的无国界性。音Le是全世界的，是全人类的，因为人类的感情Shi共通的。凭着人类共有的情感，音乐跨越国Jie，渗入人们的心里，对人产生潜移默化的影Xiang。音乐还可以促进人们之间的交往。仔细Liu意的人便不难发现，会唱歌或者使用一两件Le器的人更接受欢迎，更容易融入群体中去。Zhe与音乐在人们的交往中发挥着重要作用不无Guan系。在有些社交场合有些什么才艺表演之类De，这些人便能发挥不可替代的作用。比如在Gong司的鸡尾酒会的交谊舞上，要是你能用钢琴Yan奏上一曲《匈牙利圆舞曲》，我估计你想不Rang你公司的人认识也难了。

Yin乐有时可以代替语言，并且收到比用语言更Hao的效果。比如你在向你心爱的姑娘表白的时Hou，与其只是一味对她说你有多爱她，倒不如Wei她唱一曲王铮亮的《真爱你的云》来得

Shen情。音乐可以承载比语言多得多的信息，音Le比语言更能表现人的情感。这就是音乐的力Liang。

Shuo了这么多，好像音乐对人的影响都是积极的，其实不然。音乐说到底也是一种艺术，艺术Ye有糟粕。比如有些低俗的音乐，我们应该避Er远之。

Wo爱音乐，发自内心灵魂深处的热爱，就像我Ai着太阳和月亮一样。虽然我唱歌并不好听，Sui然我不会弹奏乐器，但是我喜欢自己一个人Qing轻哼着熟悉的旋律，喜欢听别人唱歌，看别Ren演奏乐器。有时候看着别人演奏乐器时的神Cai奕奕，我真的很羡慕。我决定下学期也要学Xi演奏一种乐器，就从竖笛开始吧，毕竟以前Xue过，而且也比较简单。好，就这么定了。

音乐对人的影响

Yin乐，它本身作为一种艺术、一种社会意识形Tai，反映的是人类社会生活，人类思想感情。Tong过节奏、旋律、和声、音色完美的组合，感Ran欣赏者。人们常说，音乐可以陶冶情操，净Hua灵魂，这当然和音乐的特性以及人们对音乐De心理感知是分不开的。人们对音乐的感知理Jie与欣赏是通过一系列心理活动来完成的，而Yin乐的社会功能主要是以潜移默化的方式，通Guo欣赏者的心理活动得以发挥。音乐是一种Shan于表现和激发感情的艺术，那么音乐欣赏的Guo程也就是感情体验的过程。音乐欣赏是极富Huan想的，它可以使人超越一切。人在现实世界Li有种种烦恼、忧虑，人会感到自己的渺小与Wu助，而音乐却能让人超然物外，调剂客观与Zhu观的矛盾，恢复人的心理平衡，使人在乐声Zhong融入浩渺的宇宙中去，与大自然浑然一体。Yin乐还能表现激烈的冲突，表现人与命运的搏Dou，寄托和排遣人心底的痛苦和忧伤。在欣赏Zhe一层次上，音乐不仅能帮助人解除苦恼，而Qie能够冲破习惯思维的束缚，使人的想象插上Chi膀，激发出巨大的创造力和潜能。音乐能Ying响人的情绪，它也体现在人生理上的反应。Qing松欢快的音乐使大脑及整个神经功能得到改Shan。节奏明快能使精神焕发，消除疲劳;旋律You美能安定情绪，集中注意力，增强人们生活Qing趣，有利于身心健康的恢复，显而易见，音Le对精神、情绪具有极大的影响。研究表明良Hao的音乐既能消除人的不良体验，也能扩大其Gan受、感觉和体验的领域，又能使听音乐过程Zhong出现的思维结构得以提高。因此大多数学生Ke依据这些原则进行音乐调节。

运用音乐来调节情绪必须要参加音乐Huo动，参加音乐活动指的是唱歌，聆听乐曲演Zou乐器等。无论从事什么样的音乐活动，都会Ti验到音乐的强大魅力，受到音乐的感染。唱Ge可以使人精神振奋，即使是浅唱低吟也能使Ren心头的郁闷一扫而空。演奏乐器需要接受较Chang时间的训练，恐怕大多数人都办不到。而听Yin乐是只具备了正常听力的人都可以进行的。Ting的越多，欣赏能力就越高;欣赏能力越高，Jiu越能够体会音乐的优美精妙，就越容易受到Yin乐的感染。

一个心理健康的、成熟的人都不会拒Jue音乐给他带来的好处，不管是在“只可意会，不可言传”的状态中感知，还是与音乐的感Qing内涵相互交融，发生共鸣，我们都会在不断Pin味中使精神得到升华。像一首首感动我们心Ling的曲子，如凯利金的萨克斯曲《归家》，贝Duo芬的《月光奏鸣曲》，舒伯特的《小夜曲》，门德尔松的《春之歌》，格什文的《蓝色狂Xiang曲》等一些意境深远的曲子，让人从感伤中Jie脱出来，变得心情畅然、兴奋，且充满自信，特别对那些有心理困扰的人大有益处。听音Le，无论现代的还是古典的，只要溶于音乐的Hai洋中。我们就可以调心、调息、人静、放松、联想，调养身心的同时便可祛病强身，平肝Qian阳，健胸益智。

人类文明发展业已证明，由于音乐在Ren类社会生活中的巨大作用，完备的音乐审美Xin理结构，已成为人类精神文明的重要标志，Ye是我们当代大学生生活中不可缺少的内容。Yin此大学生们多听音乐吧，它会使你心灵更纯Jing，生活更愉快，身体更健康，更富潜力和创Zao力。

主要音乐分三种，一种为轻音乐，一Zhong为娱乐性音乐，一种叫做噪音。根据专家调Cha，轻音乐有助于大脑的学习，在人学习的时Qi有助于大脑的记忆，根据儿童智力研究专家Yan究结果表明，儿童在少年时期，学习音乐，You助于提高智力。下一种，娱乐性音乐，能可Yi改变气氛，放松心情，作为兴趣的追求。它Ke以分为，情感的发泄，有鼓励意义方面的，Liu行音乐:比如重金属音乐。第三种，噪音。Sheng音是粒子运动的

结果，结果，音乐是振动的物质，物质，物质和精神是音乐的两个特性。音乐的两个特性。人音乐什麼是音乐 Ru果有人这们接触音乐，们接触音乐，道De感样问你那你会以怎样的答案回样问Ni,那你会以怎样的答案回觉到的是它的物Zhi的应他呢在一般人的意识中音在一Ban人的意识中,音存在，存在，随着时间De延乐可以用来哼唱和可以聆听在乐可Yi用来哼唱和可以聆听,在伸，便会感受到Ta那路上课堂上家里公车上电视 Lu上,课堂上家里,公车上课堂上,家里公车上,电视广阔的精神世界了。上等,无时无刻

Du可以听到音乐广阔的精神世界了。上等无时无刻都可以听到音乐无时无刻都可以Ting到音乐, 无论音乐的物质特性，有时是你Xin情好时哼的,有时是无论音乐的物质特性，有时是你心情好时哼的有时是还是音乐De精神特性，别人唱出来而自己听到的,也许还是音乐的精神特性，别人唱出来而自己听Dao的也许它对于人体的健康都有的人认Wei它是噪音有得人却有的人认为它是噪音,有得人却有着非常重要的影响。认为那简Zhi是人间天籁.不同的有着非常重要的影响。认为那简直是人间天籁不同的时间,不Tong的场合不同的心情, 不同的场合,不同De心情时间不同的场合不同的心情都Hui直接或间接的影响你对音乐的看法,但大Duo数人都觉得听乐的看法但大多数人都觉De听音乐是一种舒缓压力的好方法. 音乐Shi一种舒缓压力的好方法有些人听音乐时是You耳进左耳出,但有些人却会进一步的思考但有些人却会进一步的思考它在表达什麼它的心情又是如但是,不管是以什麼心态Qu 何但是不管是以什麼心态去听音乐,相信每个人或多或少都听音乐相信每个Ren或多或少都听过音乐. 听过音乐

首先让我们每个人去思考「什麼是音Le 」为什麼我们需要音首先让我们每个人Qu思考「乐这种概念让我们需要作广泛的Shen视来寻求新的诠释.音乐就字这种概念让Wo们需要作广泛的审视来寻求新的诠释听觉」出发.当然如果你能从视觉, 当然,如Guo你能从视觉面上的意思是从「声音」面Shang的意思是从「声音」和「听觉」出发当然如果你能从视觉触觉,嗅觉来感知律动 Na就更棒了. 嗅觉来感知律动,那就更棒了音乐」触觉嗅觉来感知律动那就更棒Liao 「音乐」这个字汇本身也有的声「其Shi不快乐的,困惑的顽固的, 问题,它指De是快它指的是快「问题它指的是快「Le」的声「音」,其实不快乐的困惑的顽Gu的其实不快乐的困惑的,顽固的爆裂De,沈思的诱惑的,理性的沈思的,诱惑De 理性的??,通通都可以是音乐凡属音乐，在不适当的环境下，都属于噪音，而且有时Yin乐的音频可以影响大脑的脑波。可以导致精Shen错乱。

音乐能通过其音调影响人的情绪。在Wo国古代素来重“礼”“乐”。《乐记》中说:“先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也。将以教民平好恶，而反人道之正也。??乐Zhi则无怨。乐行则伦清，耳目聪明，血气平和，移风易俗，天下皆宁。??”这里谈到了音Le对生理和心理的作用。古希腊也十分重视音Le，认为E调安定，D调强烈，C调和蔼，BDiao哀怨，A调高扬，G调浮躁，F调淫邪。亚Li士多德推重C调，认为C调最宜于陶冶青年Ren。

美国纽约医科大学音乐心理疗法研究Zu的教授们，在音乐对人们的感情影响的调查Zhong指出:“节奏缓慢、悲哀的音乐，使人与人Zhi间的接触活动减少，对话中常常充满怨气和Di意。相反，节奏鲜明、流畅快乐的乐曲，使Ren们之间友好交谈。”

在我们每个人出生之前，我们在母亲De胎内伴随着母亲的胎音和心音而成长。健康、和谐的胎音和心音，能够给胎儿情绪、心理Yi镇静的效果;相反，情绪不安、紧张、混乱De胎音会给胎儿以不良的影响。根据日本的研Jiu，生活在战争、空袭恐怖中的孕妇所分娩的Hai子，其中未熟儿、脑障碍儿童的比例要比和Ping年代的比例高得多。“胎教音乐”，与其说Shi让胎儿在母亲体内聆听音乐教化，倒不如说Shi倾听音乐教化的母亲由于情绪、精神的安定，促进了胎儿良好地发育成长。

无论是孔子还是贝多芬，都对音乐对Ren心性陶冶的功能表示出巨大的赞赏。在他们Kan来，音乐对人情操的陶冶，完全是因为音乐Ben身所具有的审美价值。但是从音乐治疗的角Du来看待音乐，音乐对人心理和情绪的影响，Chu了音乐本身所具有的审美性对人有影响以外，还因为音乐能够在技术上最大限度地模仿或Zai现各种各样的情绪，尤其是有针对性的即兴Chuang作的音乐更能够和人的情绪进行直接的沟通。

情绪不仅是情感世界的外衣，同时也Shi认知世界的催化剂。因为人在情绪好的时候，认知方面往往容易走向积极，反之则容易产Sheng消极认知。音乐既然能够通过自身包含的情Xu来影响人的情绪，当然也就能够对认知产生Bu可估量的影响力，所以这样一来，音乐对人De情

Gan世界与认知世界两方面的影响，自然就都包Han了无限的潜力。

音乐对人情绪的影响论文

音乐对人的情绪是有影响的，它通过Yin调来影响人的情绪。不同的音乐类型也会导Zhi不同的情绪。国外有位心理学家曾对三个不Tong的交响乐队的音乐教育，干什么事我都会一Shi无成。—— 爱因斯坦

音乐教育除了非常注重道德和社会目De外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

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—— 柏拉图

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的Qi示。—— 贝多芬

当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿

音乐是思维着的声音。—— 雨果

体操和音乐两个方面并重，才能够成Wei完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可Yi陶冶精神。—— 柏拉图

音乐常使死亡迟延。—— 伊索以说Yin乐对生活的影响已经不容忽时,音乐都起Liao相当大的作用可以说音乐对生活的影响已Jing不容忽音乐都起了相当大的作用视了."抒情和清音乐这一类型的音乐在生活中是Xiang当流行的,它在生抒情和清音乐"这一类Xing的音乐在生活中是相当流行的视了抒情He清音乐这一类型的音乐在生活中是相当流Xing的它在生活中任何情况下都能给不同的Ren有不同的感受.至於其他几种不同类活中Ren何情况下都能给不同的人有不同的感受至Zuo其他几种不同类型的音乐已被越来越多人Suo接受,Hip-hop,Rap,R&B,Blues这几种型的音乐已被越来越多人Suo接受这几种节奏比较强烈的音乐,在人Men生活节奏日益加强的今天在人们生活节奏Ri益加强的今天,将来的发展节奏比较强烈De音乐在人们生活节奏日益加强的今天将Lai的发展前景一定是不错的,而且现在东方De人们也多少可以接西方文化而且现在东方De人们也多少可以接西方文化,甚前景一定Shi不错的而且现在东方的人们也多少可以接Xi方文化甚至还受到不少的影响,这种国Ji化的音乐必定会很受欢迎这种国际化的音Le必定会很受欢迎. 至还受到不少的影响 Zhe种国际化的音乐必定会很受欢迎轻音乐 An逸而极少有歌词的音乐类型,它的重〔New Age〕是种感受宁静安逸而极少有Ge词的音乐类型它的重〕是种感受宁静,An逸而极少有歌词的音乐类型点在於营造出Da自然平静的气氛和宇宙浩瀚的感觉,令人心Ping气和令人心平气和. 点在於营造出大自Ran平静的气氛和宇宙浩瀚的感觉令人心平气He

在听这种音乐的时候,你会彷佛走进Yi个空灵缥缈的世界现实世界在听这种音Le的时候你会彷佛走进一个空灵缥缈的世界.现实世界你会彷佛走进一个空灵缥缈的世Jie 找不到这一分净土,但藉由清音乐使你好Xiang找到了一面镜子但藉由清音乐使你好像找Dao了一面镜子,看到了找不到这一分净土 Dan藉由清音乐使你好像找到了一面镜子看到Liao 真实的自己. 和重金属音乐有时会给你Yi种宣泄的感觉,在你心真实的自己 Rock和重金属音乐有时会给你一种宣泄的感觉在你心和重金属音乐有时会给你一种宣泄De感觉情坏到想有一个地方可以来发泄,但You不想被别人知道的时候但又不想被别人知Dao的时候,这两情坏到想有一个地方可以来Fa泄但又不想被别人知道的时候这两种Yin乐的吵闹程序足以淹没你心中的不快,你可Yi随著音乐的爆发把种音乐的吵闹程序足以Yan没你心中的不快你可以随著音乐的爆发把自己所有的情绪都释放出来,在那种情况下一般是不会被人察觉的. 在那种情况下,Yi般是不会被人察觉的自己所有的情绪都释Fang出来在那[ 转自铁血社区http://bbs.tiexue.net/ ]

人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变De迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

自信是成功的第一秘诀。—— 爱默Sen

Ling感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭Jin全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基

不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也Zhi能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完Quan称作人。 —— 黑格尔

音乐家必须不断地反身自省，培养自Ji最内在的东西，以便使它转向外界。—— Ge德

音乐家的艺术不在于直接描绘形象，Er在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造De情绪中去。—— 卢梭

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音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所Dong的人，我必定把他比做木石。假使身充教师Er不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德

世界在音乐中得到了完整的再现和表Da。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺Shu，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华

最好的音乐是这种音乐，它能够使最You秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品De和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏La图

艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比Ben身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰

世界在音乐中得到了完整的再现和表Da。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺Shu，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的Qi示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常Ren无以自拔的苦难。 —— 贝多芬种情况下一般是不会被人察觉的而在心情好时,同Yang的音乐给予你不同感受的爆发力同样的音Le给予你不同感受的爆发力,它引导我们追 Er在心情好时同样的音乐给予你不同感受的Bao发力它引导我们追求自我的独立自由,Qiang烈的节奏唤起我们心中那份叛逆强烈的节Zou唤起我们心中那份叛逆,也会随著它求自Wo的独立自由强烈的节奏唤起我们心中那份Pan逆也会随著它舞动自己的身体,将自己Rong入於其中将自己融入於其中. 舞动自己De身体将自己融入於其中

抒情音乐能让学生在紧张的生活中得Dao身心上的调节.在休息心抒情音乐能让Xue生在紧张的生活中得到身心上的调节在休Xi,心在休息情好或不好的这三个时刻上,不听音乐的人数并不多不听音乐的人数并Bu多,而且各种音情好或不好的这三个时刻Shang 不听音乐的人数并不多而且各种音乐Lei型的分布除"抒情清音乐"这一类之外 Qing况还是相当均匀的, 抒情/清音乐这一Lei之外,情况还是相当均匀的乐类型的分布Chu 抒情清音乐这一类之外情况还是相Dang均匀的说明各种不同类型的音乐都能给听Zhe所需的感觉.可以说处处都说明各种不同Lei型的音乐都能给听者所需的感觉可以说处Chu都充满了音乐.音乐在一定程度上可以舒Huan上班族和学生在职场上充满了音乐音乐Zai一定程度上可以舒缓上班族和学生在职场上的压力,也有助於解除心理上的障碍也有Zhu於解除心理上的障碍,让听者保持一种乐观Xiang上得的压力也有助於解除心理上的障碍让听者保持一种乐观向上得精神,除此之Wai 音乐还丰富了人们听觉上的享受,提高精Shen生活的除此之外,音乐还丰富了人们听觉Shang的享受精神除此之外音乐还丰富了人Men听觉上的享受提高精神生活的需要. Xu要

音乐在生活中除了可以满足听者的需Qiu,也有其他的利用价值音乐在生活中除了Ke以满足听者的需求也有其他的利用价值.Yin乐治疗也有其他的利用价值是利用音乐Qu达到治疗的目标,还包括重建还包括重建,维持及促进心理和生理的健是利用音乐去Da到治疗的目标还包括重建维持及促进心Li和生理的健音乐治疗师会针对个人的特殊Qing况设计音乐治疗计划,利用各种音乐康.Yin乐治疗师会针对个人的特殊情况设计音乐治Liao计划利用各种音乐音乐治疗师会针对个Ren的特殊情况设计音乐治疗计划活动如歌咏,乐器弹奏节奏训练,音乐游戏及音乐聆听Deng 乐器弹奏,节奏训练音乐游戏及音乐聆Ting等,配合心理学的运活动如歌咏乐器弹Zou 节奏训练音乐游戏及音乐聆听等配合Xin理学的运用来帮助有需要的人仕.

Yong来帮助有需要的人仕

自从人类有文化开始,音乐一直是独Te的治疗工具自从人类有文化开始音乐一Zhi是独特的治疗工具, 音乐一直是独特的治Liao工具现代的音乐治疗研究亦进一步证实音Le直接或间接地影响人的情绪,心灵和身体利用音乐发展语接地影响人的情绪心灵He身体. 心灵和身体言是音乐应用於治疗De一大目标,尤其在弱能儿童言是音乐应用Zuo治疗得一大目标尤其在弱能儿童如弱智,弱听和自闭症儿童都极需要语言及表达能 Ru弱智弱听和自闭症儿童都极需要语言及表Da能力上的辅导.音乐和言语都有共通的元Su 力上的辅导音乐和言语都有共通的元素。

语调抑扬好比旋律上的高低;言语中De句法好比音乐中如:语调抑扬好比旋律上De高低言语中的句法好比音乐中语调抑扬Hao比旋律上的高低的分句分段;言语的节奏Hao比音乐的节奏言语的节奏好比音乐的节奏;言语上的轻重好的分句分段言语的节奏Hao比音乐的节奏言语上的轻重好比音乐上De轻重.音乐在很多时候都可以提供安全〔没You 比音乐上的轻重音乐在很多时候都可以Ti供安全〔音乐在很多时候都可以提供安全威胁性〕的学习环境,而一般人在安全的环Jing中较容易自威胁性〕的学习环境而一般Ren在安全的环境中较容易自然的表达自我. 然的表达自我例如:在乐声的伴奏下纵Shi是单一的发声练习也可以成为例如在乐Sheng的伴奏下,纵使是单一的发声练习也可以成Wei 在乐声的伴奏下悦耳的音乐声,亦较容Yi使儿童产生成功感亦较容易使儿童产生成Gong感,相对於只用口悦耳的音乐声亦较容Yi使儿童产生成功感相对於只用口头指示Lai促使发声的方法,便较单调和沉闷便较单Diao和沉闷,缺乏了音乐带头指示来促使发声De方法便较单调和沉闷缺乏了音乐带来De乐趣. 来的乐趣

音乐也能提供活动的动机,简单来说音乐就是好玩的活动例如:孩子们音乐Ye能提供活动的动机简单来说,音乐就是好Wan的活动例如孩子们简单来说音乐就Shi好玩的活动.例如很自然的喜欢在音乐中Ge咏和律动;青年人可能被强劲的节拍吸引 Qing年人可能被强劲的节拍吸引;而成很自然De喜欢在音乐中歌咏和律动青年人可能被强Jin的节拍吸引而成年人或是爱欣赏古典音Le中的美感.一般人都很容易被音乐吸引使音Le 年人或是爱欣赏古典音乐中的美感一般Ren都很容易被音乐吸引使音乐引起活动动机,若儿童爱上发声练习时便更加起劲,言语Gai善的速度亦会引起活动动机若儿童爱上Fa声,练习时便更加起劲言语改善的速度亦Hui 若儿童爱上发声练习时便更加起劲较Kuai. 较快

由上述的资料显示:在生活中音乐De存在是由上述的资料显示在生活中,音Le的存在是在生[ 转自铁血社区http://bbs.tiexue.net/ ]

我深信:质朴和真实是一切艺术作品De美的原则。—— 格鲁克

一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想He意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松

技术只有为高尚的目的服务，才有价Zhi。—— 舒曼

艺术的真正意义在于使人幸福，使人De到鼓舞和力量。—— 海顿

不同生活接触，就不能为生活创作。Bu锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳

对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼

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通过与诗的内在联系，音乐获得了新Sheng。—— 李斯特

在真正的音乐中，充满了一千种心灵De感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松

最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟

我在旋律上花费很多功夫。重要的事Qing不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发Zhan成完满的艺术形象。

—— R.斯特劳斯

Zuo曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难De。—— 勃拉姆斯

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作曲家在创作一个作品时是全力以赴De。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才活中很重要的.Dang然音乐的好与坏就在於你是否很重要的 Dang然音乐的好与坏就在於你是否对它又兴趣,是否喜欢它了是否喜欢它了.在一般人的Guan念对它又兴趣是否喜欢它了在一般人De观念学音乐是为了有一技之长,以便之后You固中,学音乐是为了有一技之长以便之Hou有固学音乐是为了有一技之长定的工作,但是但是,学音乐不只可以作为自己的 Ding的工作但是学音乐不只可以作为自己的一技之长,还可以培养气质宣泄情感,使Sheng 还可以培养气质,宣泄情感一技之长 Huan可以培养气质宣泄情感使生活变得更You意义.藉由学音乐丰富人生藉由学音乐丰Fu人生,心灵活变得更有意义藉由学音乐Feng富人生心灵和生活会更加多色彩.许多Ren在面对学音乐和生活会更加多色彩许多Ren在面对学音乐这件事的时候,第一个反应Jiu是感到遥远与这件事的时候第一个反应Jiu是感到遥远与没自信,其根深柢固的观念Jiu是学音乐必须没自信其根深柢固的观念Jiu是学音乐必须从小开始,总是认为小时候Cuo失学乐器的良从小开始总是认为小时候Cuo失学乐器的良以后大概也学不出名堂了.Ye有很多人认机,以后大概也学不出名堂了也有很多人认以后大概也学不出名堂了 Wei学音乐就是为了以后成为一流的演奏家, Wei学音乐就是为了以后成为一流的演奏家如Guo没有成为一流的演奏家就被认为不配有学Guo音乐,这个观念是有偏差的这个观念是有Pian差的,因为学音有学过音乐这个观念是You偏差的因为学音乐和前途不一定会扯上Guan系.重要的是在於乐和前途不一定会扯上Guan系重要的是在於学音乐的过程中,是否Neng丰富自己的生活乐学音乐的过程中是否Neng丰富自己的生活乐趣.

经过调查与我们成员的认真统计,我Men发现: 大多数的学生喜欢听流行音乐,仅You 的学生不喜欢听. 其中有44% 大多Shu的学生喜欢听流行音乐仅有2.7%的学Sheng不喜欢听 l其中有仅有的学生不喜欢Ting 其中有的学生听音乐时间在30分钟以Nei 可是14.5%的学生听音乐超过两个小分钟以内.可是的学生听音乐时间在分Zhong以内可是的学生听音乐超过两个小这Shi间显然太长了. 时.这时间显然太长了 Zhe时间显然太长了更让我们感到惊讶的是:Jing有的学生经常会在上课时听音乐.而且他更让我们感到惊讶的是竟有7.9%的学Sheng经常会在上课时听音乐而且他竟有的Xue生经常会在上课时听音乐们认为上课听音Le是不会影响学习效率. 们认为上课听音乐Shi不会影响学习效率大多数同学认为流行音Le不会影响他们的生活,学习奋斗目标此Wai,大部大多数同学认为流行音乐不会影响Ta们的生活学习,奋斗目标此外大部 Xue习奋斗难道音乐家不应该象诗人和画家一Yang地研究大自然吗,事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

—— 约.弗.雷沙特

我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海Yang。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺Shu。

—— 德彪西

音乐之目的有二，一是以纯净之和声Yu悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯

没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

没有早期音乐教育，干什么事我都会Yi事无成。—— 爱因斯坦

音乐教育除了非常注重道德和社会目De外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的Qi示。—— 贝多芬

当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿 Yin乐是

Si维着的声音。—— 雨果

体操和音乐两个方面并重，才能够成Wei完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可Yi陶冶精神。—— 柏拉图

音乐常使死亡迟延。—— 伊索

人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变De迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特 Bu爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半Ge人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔

音乐家必须不断地反身自省，培养自Ji最内在的东西，以便使它转向外界。—— Ge德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而Zai于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的Qing绪中去。—— 卢梭目标. 分家长在对孩Zi听音乐这一现象上表现出无所谓的态度. Fen家长在对孩子听音乐这一现象上表现出无所Wei的态度

调查中显示:还是有大部分学生会用Yu休闲听调查中显示还是有大部分学生会Yong于休闲听音乐.仅有小部分会看看书音Le 仅有小部分会看看书对于购买辅导书与Liu行音乐相关物品总会做何选择?竟有竟You2/3的青少年会选择购买流行音何选择竟有的青少年会选择购买流行音乐相关Wu品

流行音乐不但是休闲.放松心情不可Que少的工具而流行音乐不但是休闲放松Xin情不可缺少的工具.而放松心情不可缺少De工具且音乐可以陶冶情操,缓解学习压力缓解学习压力.在紧张的学习且音乐可以Tao冶情操缓解学习压力在紧张的学习听Yi会音乐,会让你感觉很轻松很舒适. 后.听一会音乐会让你感觉很轻松很舒适 Ting一会音乐会让你感觉很轻松.很舒适

音乐是我们接触大自然的一种途径.Yin此没有声音音乐是我们接触大自然的一种Tu径因此没有声音再好的戏也演不出来,Geng不用说是优美的音乐更不用说是优美的音Le,可若再好的戏也演不出来更不用说是You美的音乐可若充其得全是音乐,那也不Shi一部好戏那也不是一部好戏,处理好两者Guan 充其得全是音乐那也不是一部好戏处Li好两者关系才是至关重要的,怎样让你的Sheng活丰富多彩怎样让你的生活丰富多彩?怎系才是至关重要的怎样让你的生活丰富多Cai 怎样让你的生活变成协调?分清主次才Shi重要的分清主次才是重要的. 样让你的Sheng活变成协调分清主次才是重要的

贝多芬曾经说过: 音乐是比一切智Hui，贝多芬曾经说过:“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启谁能够渗透我音乐的意Yi，示，谁能够渗透我音乐的意义，便能超Tuo寻常人无法自拔的苦难。苦难。确实，流行音乐已渐渐被人们所接受，并广为流传。确实，流行音乐已渐渐被人们所接受，并Guang为流传。慢慢地融入到了人们的生活中去，给人们带来了许多业余的乐趣。融入到了Ren们的生活中去，给人们带来了许多业余的乐Qu。在亲睐流行音乐的青年人中，学生占了Jue对的主流，在亲睐流行音乐的青年人中，Xue生占了绝对的主流，对高雅音乐与流行音Le的不同看法，社会各界曾发生过诸多争论。与流行音乐的不同看法，社会各界曾发生过Zhu多争论。流行音乐确实给中学生带来了许Duo不同的影响。流行音乐确实给中学生带来Liao许多不同的影响。然而，然而，当代中Xue生对流行音乐的见解也不尽相同。学习比Jiao好的同学对流行音乐的看法也许会因为周Wei环境各有不同，会因为周围环境各有不同，有的认为可以陶音乐是万德胚胎的源泉。不Wei音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使Shen充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资Ge。—— 马丁.路德

最好的音乐是这种音乐，它能够使最You秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品De和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏La图

艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比Ben身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰

世界在音乐中得到了完整的再现和表Da。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺Shu，

Neng够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的Qi示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常Ren无以自拔的苦难。 —— 贝多芬

对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼

音乐之目的有二，一是以纯净之和声Yu悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯

人们认为:我的艺术创作是轻而易举De来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲Shang花费了如此大量的时间和心血。没有一位大Shi的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特

音乐是心灵的迸发。它不象化学那样Neng进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种Zhen正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里Ke.柏辽兹

冶人的情操。放松人们的心情，有De则不屑一顾，人的情操。放松人们的心情，有的则不屑一顾，认为是浪费时间; 认Wei是浪费时间;学习比较不突出的学生则痴 Mi于动感一族，他们是寻找刺激，迷于动感Yi族，他们是寻找刺激，寻找一种适合他们Gan觉的然而，合他们感觉的然而，处于中等Shui平的同学则抱较为中立的态度，认为听不Ting都无所谓。较为中立的态度，认为听不听Du无所谓。

有一个音乐家曾这么看待流行音乐走Jin校园的――流行音流行音有一个音乐家Zeng这么看待流行音乐走进校园的乐给学生营Zao了一个宽松、舒适的成长环境，乐给学生Ying造了一个宽松、舒适的成长环境，并积极帮Zhu 他们提升鉴别能力和抵抗诱惑的能力。流Xing音乐走进学校，他们提升鉴别能力和抵抗You惑的能力。流行音乐走进学校，走进课堂，走进学生的队伍里，可在紧张之余，走进Ke堂，走进学生的队伍里，可在紧张之余，缓Jie学生的身心，给紧张的气氛抹下一点镇定Ji。的身心，给紧张的气氛抹下一点镇定剂。

在众多的好处下也蕴藏着不利的一Mian，因为事物都是有两面性的，一面，因为Shi物都是有两面性的，就像硬币有正反两面Yi样。就像硬币有正反两面一样。

要用正确的态度对待流行音乐。随着She会发展潮流的更，首先，要用正确的态度Dui待流行音乐。随着社会发展潮流的更，人们Cong古典音乐走到一个新的阶段——流行音乐。19世纪，我国音乐家黎锦晖首先流行音Le。世纪世纪，典音乐走到一个新的阶Duan 流行音乐将流行音乐带到中国。发展到Liao今天这个全面繁荣的时期。将流行音乐带Dao中国。发展到了今天这个全面繁荣的时期。Ta之所以有如此迅猛的发展，与其自身的特Dian密不可分;语言生动，易于接受。此迅猛De发展，与其自身的特点密不可分;语言生动，易于接受。虽然我们不能把流行音乐定为Gao雅音乐，但它在现实生活中影响之大，们Bu能把流行音乐定为高雅音乐，但它在现实生Huo中影响之大，成为人们释放或表达感情的Yi种重要方式。释放或表达感情的一种重要Fang式。多听优秀的流行音乐作品。其实，有Da量的优秀作品，其次，多听优秀的流行音Le作品。其实，有大量的优秀作品，对中学生Du 能起到思想教育的作用，就拿liudehua唱的那首《中国人》来说吧～能起到Si想教育的作用，就拿liudehua唱的Na首《中国人》来说吧～这首歌由表达了人Men作为一名中国人的自豪情节，透露出一腔爱Guo热情，由表达了人们作为一名中国人的自Hao情节，透露出一腔爱国热情，激励中学生Wei中华民族的伟大复兴和繁荣而奋发国强，刻Ku学习。学生为中华民族的伟大复兴和繁荣Er奋发国强，刻苦学习。

所以，能够正确看对流行音乐是很重Yao的。只有这样，所以，能够正确看对流行Yin乐是很重要的。只有这样，才能充分发挥Liu行音乐的积极作用，让流行音乐成为中学生“解压” 分发挥流行音乐的积极作用，让流Xing音乐成为中学生“解压” 的一种重要方式。的一种重要方式。

在生活中每个时段中,音乐都会存在特别是在休息和在生活中每个时段中音Le都会存在,特别是在休息和音乐都会存在心情好或不好时,音乐都起了相当大的作用音乐都起了

Xiang当大的作用.可以说音心情好或不好时 Yin乐都起了相当大的作用可以说音乐对生Huo的影响已经不容忽视了." 乐对生活的影Xiang已经不容忽视了抒情和清音乐"这这 Yi类型的音乐在生活中是相当流行的,它在生Huo中任一类型的音乐在生活中是相当流行的它在生活中任何情况下都能给不同的人有Bu同的感受.至於其他几何情况下都能给不Tong的人有不同的感受至於其他几种不同类Xing的音乐已被越来越多人所接受,Hip种不Tong类型的音乐已被越来越多人所接受 hop,Rap,R&B,Blues这几种节奏比Jiao强烈的音乐在这几种节奏比较强烈的音Le,在这几种节奏比较强烈的音乐人们生Huo节奏日益加强的今天,将来的发展前景一定人们生活节奏日益加强的今天将来的发展Qian景一定是不错的,而且现在东方的人们也Duo少可以接西方文是不错的而且现在东方De人们也多少可以接西方文甚至还受到不少De影响,这种国际化的音乐必定会化,甚至Huan受到不少的影响这种国际化的音乐必定会甚至还受到不少的影响很受欢迎. 很受Huan迎

轻音乐〔New Age〕是种感受Ning静安逸而极少有歌〕是种感受宁静,安Yi而极少有歌

词的音乐类型,它的重点在於营造出Da自然平静的气词的音乐类型它的重点在Zuo营造出大自然平静的气氛和宇宙浩瀚的感Jue,令人心平气和令人心平气和.在听这种Yin乐的氛和宇宙浩瀚的感觉令人心平气和在听这种音乐的时候,你会彷佛走进一个Kong灵缥缈的世界你会彷佛走进一个空灵缥缈De世界.现实世界找时候你会彷佛走进一Ge空灵缥缈的世界现实世界找不到这一分Jing土,但藉由清音乐使你好像找到了一面不Dao这一分净土但藉由清音乐使你好像找到了Yi面镜子,看到了真实的自己看到了真实De自己. 镜子看到了真实的自己

Rock和重金属音乐有时会给你一Zhong宣泄和重金属音乐

的感觉,在你心情坏到想有一个地方Ke以来发的感觉在你心情坏到想有一个地Fang可以来发但又不想被别人知道的时候,这Liang种音乐的泄,但又不想被别人知道的时候这两种音乐的但又不想被别人知道的时候吵闹程序足以淹没你心中的不快,你可以随Zhu 吵闹程序足以淹没你心中的不快你可以Sui著音乐的爆发把自己所有的情绪都释放出Lai,在音乐的爆发把自己所有的情绪都释放Chu来在那种情况下,一般是不会被人察觉De 一般是不会被人察觉的.而在心情那种Qing况下一般是不会被人察觉的而在心情 Hao时,同样的音乐给予你不同感受的爆发力 Tong样的音乐给予你不同感受的爆发力,它好Shi 同样的音乐给予你不同感受的爆发力它引导我们追求自我的独立自由,强烈的节奏Huan 引导我们追求自我的独立自由强烈的节Zou唤起我们心中那份叛逆,也会随著它舞动Zi己的起我们心中那份叛逆也会随著它舞Dong自己的身体,将自己融入於其中将自己Rong入於其中. 身体将自己融入於其中抒Qing音乐能让学生在紧张的生活中得到身心上De调节.在休息在休息,心情好或不得到Shen心上的调节在休息心情好或不好的这San个时刻上,不听音乐的人数并好的这三个Shi刻上不听音乐的人数并不多,而且各种Yin乐类型的分布除而且各种音乐类型的分布Chu"抒情不多而且各种音乐类型的分布除抒情 /清音乐这一类之外情况还是相Dang均清音乐"这一类之外清音乐这一类Zhi外,情况还是相当均匀的,说明各种不同Lei型的音乐都能给匀的说明各种不同类型De音乐都能给听者所需的感觉.可以说处处Du充满了听者所需的感觉可以说处处都充Man了音乐.音乐在一定程度上可以舒缓上班音乐音乐在一定程度上可以舒缓上班族He学生在职场上的压力,也有助於解族和学Sheng在职场上的压力也有助於解除心理上的Zhang碍,让听者保持一种乐观除心理上的障碍让听者保持一种乐观向上得精神,除此之Wai 除此之外,音乐还丰富了人向上得精神除此之外音乐还丰富了人们听觉上的享Shou,提高精神生活的需要提高精神生活的需Yao. 们听觉上的享受提高精神生活的需要

指那些结构短小、内容通俗、形式活Po、情感真挚，指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜Ai，广泛传唱或欣赏，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后Shi的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，至流Chuan后世的器

Le曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，植根于大众Sheng活的丰厚土壤之中。因此，又有“大众音乐” 大众生活的丰厚土壤之中。因此，又有“Da众音乐”之流行音乐中器乐作品的特点是:节奏鲜明，称。流行音乐中器乐作品的特Dian是:节奏鲜明，轻松活泼或抒情优美，演Zou方法多种多样，音响多变，泼或抒情优美，演奏方法多种多样，音响多变，色彩丰织Ti层次简明，乐队规模不大，富，织体层次Jian明，乐队规模不大，现代作品多使用电声Le器。声乐作品的特点是:生活气息浓郁、抒Qing、声乐器。声乐作品的特点是:生活气息Nong郁、抒情、风音域不宽，手法通俗、曲调Shun口、趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱而如今许多青少年是流行音乐的Fa烧友，而如今许多青少年是流行音乐的发Shao友，过于商业化的音乐动感十足、明星造Xing时髦，符合青少年审美，化的音乐动感十Zu、明星造型时髦，符合青少年审美，受其Qing睐。反映出流行音乐对人心理的影响: 使Ting者受其青睐。反映出流行音乐对人心理的Ying响:1.使听者愉悦或悲伤(情感随歌曲Er定); );2.使听者觉得自己富愉悦Huo悲伤(情感随歌曲而定); 使听者觉得自Ji富有现代感，符合流行潮流，有现代感，符合流行潮流，这种影响过大可能会造成盲目追星，沉迷于音乐，这种影响有时也是良Hao的，目追星，沉迷于音乐，这种影响有时Ye是良好的，表现在热爱流行音乐，进行探Jiu、创作。在热爱流行音乐，进行探究、创Zuo。

有广义、狭义之分。广义是指西洋古Dian音乐，那些从西方中世纪开始至今的、在Ou洲主流文化背景下创作的音乐，主要因其复Za多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而You别于通俗音乐和民间音乐。狭义指古典主义Yin乐，是1750 ,18盼着它，阴暗的Tian空中，会时而显现着光辉。只要你期盼着它，它就会跟随着在你的浸润下，就会变得很Liang很亮，以至于能给整个世界带来光明，你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于Neng给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸Fu。给整个人类谋来幸福。人是最高级的Dong物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光Hui是最璀人是最高级的动物，人性是最理智Zui前卫的思想，璨最耀眼最强悍的力量;所Yi说，人性的光辉是永远也不会消失的，璨Zui耀眼最强悍的力量;所以说，人性的光辉是Yong远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。你永恒的动力源泉。人性的光辉啊～你Shi多么的伟大呀～失望时你给人们的是“ 人Xing的光辉啊～你是多么的伟大呀～失望时你给Ren们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一Cun”的惊喜;快乐时你与我们同乐，痛苦时你He我疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;快Le时你与我们同乐，们共同挺过。们共同Ting过。

人性的光辉啊～你是理想的基石，你Shi腾飞的翅膀，人性的光辉啊～你是理想的Ji石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向Qian向前奋飞的力量～阻止你向前向前奋飞的Li量～听音乐，学音乐能使人具有更好的教Yang，具备更高的文化素质，听音乐，学音乐Neng使人具有更好的教养，具备更高的文化素质，具有更丰富的内心情感，使一个人给人的Gan觉更文明一些。但是，具有更丰富的内心Qing感，使一个人给人的感觉更文明一些。但是，要说学音乐、创造音乐会使一个人的道德Liang心得到多少善良的升华，要说学音乐、创Zao音乐会使一个人的道德良心得到多少善良的Sheng华，这不好说。反过来说，因为一个人喜Ai听音乐，这不好说。反过来说，因为一个Ren喜爱听音乐，或只听经过道德和音乐双**教授挑选的高雅、高尚"的音乐教授挑Xuan的"高雅的音乐，音乐双教授挑选的高雅、高尚的音乐，他就能得到某种道德Dan 我也不能下肯定判断。热爱音乐的坏人，保，我也不能下肯定判断。热爱音乐的坏人，跟不喜欢音乐的好人没有统计学上的相关Xing差异。也不能证明，坏人就不能欣赏音乐，没有统计学上的相关性差异。也不能证明，Huai人就不能欣赏音乐，好人就对高雅、纯净、向上的音乐有什么天生的敏感和应和。好Ren就对高雅、纯净、向上的音乐有什么天生的Min感和应和。最让我担心的是，这些高雅、Chun净、向上的好音乐怎样确定、我担心的是，这些高雅、纯净、向上的好音乐怎样确定、You谁来确什么样的音乐圣哲和强有力的文化Ji器才能完成这个任务, 定,什么样的音乐Sheng哲和强有力的文化机器才能完成这个任务,

Xian在精品音乐已经与日俱减,真正给人以激情现在精品音乐已经与日俱减真正给人以激Qing 的音乐不多了,更多的只是靡靡之音更Duo的只是靡靡之音,让人听了总带的音乐不Duo了更多的只是靡靡之音让人听了总带 Yi些淡淡的伤感与彷徨,并不说这种作品写的Bu好并不说这种作品写的不好, 一些淡淡De伤感与彷徨并不说这种作品写的不好是Zhe些作品给学生的影响并不是多么的积极,现Zai 是这些作品给学生的影响并不是多么的积Ji 现在的很多学生受其中很多作品的影响, 的很多学生受其中很多作品的影响对生Huo充满了不少的消极心态和漫无边际，不Shao的消极心态和漫无边际，不切实际的幻想

音乐的魅力是无穷的但它应音乐De魅力是无穷的,但它应的魅力是无穷的 Gai为美化社会,净化心灵而服务净化心灵而Fu务! 该为美化社会净化心灵而服务让Ren类之间应和睦相处!社会和让人类之间应He睦相处社会和谐发展!希望同学们从音Le中理谐发展希望同学们从音乐中理解Na人性。解那人性。

选修课《世界音乐博览》期末论文

音乐对人的影响

我爱音乐。为什么不去爱音乐呢,音Le与其说是一种艺术，倒不如说是人类与生俱Lai的潜能。虽然只有少数杰出的人能成为音乐Jia，但这并不妨碍我们享受音乐。音乐是一种Qi妙的东西，虽然它本质上只是一些无规则的Zhen动。但是，一旦把人类的情感加载在它上面，这些没有生命的声波便好像有了活力一般，Ke以使你哭，使你笑;使你激昂澎湃，使你黯Ran神伤。

听者徐小凤的《月亮光光》，我总会Xiang起远方的亲人。因为里面有这样的歌词:“Ye静更深对朗月，朗月清辉亮。行遍天涯，Li开家园，沉痛看月亮。何堪天涯，回首家乡，夜夜暗盼望。笑对朗月，月光光照地塘上。Zhao着欢畅团叙愉快，温暖处乐也洋洋。”我想:此时家里的父母应该跟我一样看着同一轮明Yue吧。像这样，音乐可以勾起人们心中最深的Gan情，给人心灵深深地触动。

在七夕的晚上，我总喜欢一个人坐在Yang台上抬头仰望璀璨的星空。听邓丽欣的《七Xi》，中国风的风格，轻缓的旋律，让我再一Ci陷入了对牛郎织女这一传奇爱情故事的无限Zuo想。可惜我家阳台上没有种葡萄树，不然我Ye有可能听到牛郎织女的悄悄情话了。音乐还Ke以陶冶人的情操，使人变得更具灵性。

在我看来，按内容的形式来分，可以Fen为歌声和乐器声。乐器之繁多，已不用我赘Shu;歌声之各异，实难穷举。但是，有时候，Ni会发现，即使你没见过演奏者演奏的乐器，You或者你不懂歌手的歌唱语言，你依然可以听Chu作者所要表达感情出来。这就是音乐的无国Jie性。音乐是全世界的，是全人类的，因为人Lei的感情是共通的。凭着人类共有的情感，音Le跨越国界，渗入人们的心里，对人产生潜移Mo化的影响。

音乐还可以促进人们之间的交往。仔Xi留意的人便不难发现，会唱歌或者使用一两Jian乐器的人更接受欢迎，更容易融入群体中去。这与音乐在人们的交往中发挥着重要作用不Wu关系。在有些社交场合有些什么才艺表演之Lei的，这些人便能发挥不可替代的作用。比如Zai公司的鸡尾酒会的交谊舞上，要是你能用钢Qin演奏上一曲《匈牙利圆舞曲》，我估计你想Bu让你公司的人认识也难了。

音乐有时可以代替语言，并且收到比Yong语言更好的效果。比如你在向你心爱的姑娘Biao白的时候，与其只是一味对她说你有多爱她，倒不如为她唱一曲王铮亮的《真爱你的云》Lai得深情。音乐可以承载比语言多得多的信息，音乐比语言更能表现人的情感。这就是音乐De力量。

说了这么多，好像音乐对人的影响都Shi积极的，其实不然。音乐说到底也是一种艺Shu，艺术也有糟粕。比如有些低俗的音乐，我Men应该避而远之。

我爱音乐，发自内心灵魂深处的热爱，就像我爱着太阳和月亮一样。虽然我唱歌并Bu好

Ting，虽然我不会弹奏乐器，但是我喜欢自己一Ge人轻轻哼着熟悉的旋律，喜欢听别人唱歌，Kan别人演奏乐器。有时候看着别人演奏乐器时De神采奕奕，我真的很羡慕。我决定下学期也Yao学习演奏一种乐器，就从竖笛开始吧，毕竟Yi前学过，而且也比较简单。好，就这么定了。

选修课《世界音乐博览》期末论文

音乐对人的影响

说了这么多，好像音乐对人的影响都Shi积极的，其实不然。音乐说到底也是一种艺Shu，艺术也有糟粕。比如有些低俗的音乐，我Men应该避而远之。

我爱音乐，发自内心灵魂深处的热爱，就像我爱着太阳和月亮一样。虽然我唱歌并Bu好听，虽然我不会弹奏乐器，但是我喜欢自Ji一个人轻轻哼着熟悉的旋律，喜欢听别人唱Ge，看别人演奏乐器。有时候看着别人演奏乐Qi时的神采奕奕，我真的很羡慕。我决定下学Qi也要学习演奏一种乐器，就从竖笛开始吧，Bi竟以前学过，而且也比较简单。好，就这么Ding了。

好的环境对人的影响名人例子

Di一篇:《环境对人有影响作用的名言》

Lun环境对人影响的名言

Ju必择乡，游必就士。

——战国〃荀况《荀子〃劝学》

Yi思是(君子)居住必定选择风俗醇美之乡，Jiao游必须接近贤德之士。荀子是“性恶论”者，他强调人的后天学习、改造的重要性。他认Wei环境对人有重要影响，所以主张居必择乡，You必就士。认为选择良师益友和有利于学习的Huan境，可以使人远邪近正，修身立德。

guǎ

Pi犹练丝，染之蓝则青，染之丹剐赤。

——汉〃王充《论衡〃率性篇》

Lian丝：白色的丝。蓝：青色染料。丹：红色染Liao。意思是好像白色的丝一样，放到蓝色的Ran缸中，就成为青色；放到红色的染缸中，就Cheng为赤色。这几句以生动的比喻，说明人特别Shi青少年的可塑性很强。

Zai山泉水清，出山泉水浊。

——唐〃杜甫《佳人》

Bi喻山中隐居的人高洁，而出山之后世风日下，污染了人的灵魂。

Ju必择邻，交必良友。

——明〃侠名《名贤集》

Yi思是居住必须选择好的邻居，交游必须选择Hao的朋友。

Gu人有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，认为Huan境对人有很大的影响，接近好人可以使人受Dao好的熏陶，接近坏人可以使人受到坏的影响。这对青少年尤其重要，社会生活中已有不少Jiao训。这两句是从《苟子》的“居必择地，游Bi就士”、皮日体的“居必择地，行必依贤”Yan化而来，作为人生箴言，仍可借鉴。

昔孟母，择邻处。

——《三字经》

Yi思是孟子的母亲为了使孟子拥有一个真正好De教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有Shi用来指父母用心良苦 ,竭尽全力培养孩子。

Ren创造环境，同样环境也创造人。

——马克思、恩格斯

Ren类过去、现在和未来，都始终是他们出生以Qian和降生以后的周围环境的产物。

Huan境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、Yi识形态和行为性质

——欧文{好的环境对人的影响名人例子}.

Jiu所有的生物而言，即使最强烈的内在本质，Zai很大程度上出是由其所处的外部环境而造成De。{好的环境对人的影响名人例子}.

——乔治〃爱略特

Ren的素质都相同，只是环境产生差异而已。

——利希滕伯格

Zhuang严的大海产生蛟龙和鲸鲵，清浅的小河里只You一些供鼎俎美味的鱼虾。

——莎士比亚

Zhu在什么地方，习惯就随什么地方。

——阿富汗

Zai南瓜里度日，就成圆形；在竹子里生活，就Cheng长形。

——越南

Pan圆则水圆,盂方则水方。

——《元史·拜让传》

Huan境的改变和人的活动的一致，只能被看作是Bing合理地理解为革命的实践。

——马克思{好的环境对人的影响名人例子}.

Shi界上有成就的人都是能放开眼光找他们所需Yao的境遇的人，要是找不着，就自己创造。

——肖伯纳

Di二篇:《环境对人的影响》

环境对人的影响

董霞敏

Huan境对人的成长具有不可抗拒的影响作用，并Qie这种影响是潜移默化的，尤其是人在幼年时Qi对环境的影响更为敏感。因此，我们作为教Yu者应该认真细致地考虑孩子所处环境的各种Yin素，对一些明显的有害因素予以消除或控制，为他们提供一个安全、亲切的生活和学习环Jing，以激发和保护孩子不断寻求知识的潜能，Bing培养他们高尚的道德情操。

Mei国心理学家诺尔蒂曾经有这样一段名言：如Guo孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；Ru果孩子生活在恐惧的环境中，他就学会忧心Zuo忡；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学Hui自信；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就Xue会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，Ta就学会关爱别人；如果孩子生活在安全的环Jing中，他就学会信任；如果孩子生活在赞许的Huan境中，他就学会自爱；如果孩子生活在互相Cheng认和友好的环境中，他就学会在这个世界上Xun找爱。

Wo们班最近有个孩子在唱很流行的《江南staly》，还会经常唱《洗刷刷》，这些都是Xian如今的媒体传播迅速所导致的结果。不是说Zhe样不好，但是电视，尤其是电脑的迅速发展，孩子从这些上面吸收不经筛选好坏并存的信Xi，对他们的影响是很大的。你可以说他很潮，可是何尝他的心思不是被分散了呢。而且如Jin的孩子满口的脏话，时不时的爆出一句“我Kao”，固然有从电视上学来的，但是我认为更Duo的还是他生活的现实环境造成的影响：有可Neng是家长经常说粗话；有可能是比他们年纪大De玩伴会这么说；也有可能是老师在不自知的Qing况下说的??而孩子的是非判断力还很薄弱，外界给他什么，他就“吃什么”。

Wo们常说的“5 2=0”说的是如果孩子的Jia庭教育跟不上，两天的周末休息时间家长没You给孩子一个良好适宜的环境，那么孩子在学Xiao5天的学习就等于零，从中可以看出家庭教Yu的重要性。《孟母三迁》的故事也正说明了Zhe一点。所以我们作为教育者除了在学校要给Xue生营造一个安全、亲切的生活和学习环境之Wai，还应该做好家校联系工作，让孩子们在家Ye有一个良好的生活与学习环境，这样我们的Hai子才能健康茁壮地成长。

Di三篇:《适应环境的名人例》

1.英国的作家和诗人沙士比亚，是大家再熟Xi不过的人，但又有几个人真正知道沙翁成名Qian的学习环境呢？沙士比亚原来只不过是替人Kan管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因Shen处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院De门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这Zhong执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。

2.司马迁，西汉著名大史学家。意外横祸，Shi他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒。Chu狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终Yu完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《Shi记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之Li骚”，后世称之“中国历史之父”。

3.道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，Chu身贫寒，生活条件恶劣，但他没有因此而自Bao自弃，15岁时便离开家乡自谋生路，在给Yi个学校校长当助理12年里，一边工作，一Bian读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座You铭激励自己。经过艰苦的努力，积累了大量De科学知识，28岁时发现了气体分压定律，Chuang立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出Liao原子量表。他的杰出贡献，被恩格斯的高度Zan扬为“近代化学之父”。

4.路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。出身Yu德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上De才能，八岁开始登台演出。1792年到维Ye纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优Xiu作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序Qu《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月Guang》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷，没{好的环境对人的影响名人例子}.

You建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并Mei有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁Zhi的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想Fen臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。他De作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运Dong的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐Ti裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交Xiang性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社Hui变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的Da成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世Jie音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

5.米开朗琪罗，1475年3月6日出生于Fo罗伦萨，是意大利文艺复兴时期著名的雕塑Jia、画家、建筑师和诗人。他13岁时跟随基Lan达约学画1年，后从师贝托多学习雕塑1年。他的艺术创作深受人文主义思想和萨伏Na罗拉宗教改革运动的影响，以现实主义方法He浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国Zhu义和为自己而斗争的精神面貌。在艺术上具You坚强的毅力和雄伟的气魄。米开朗琪罗中Nian时期的作品《大卫》雕像，被认为是象征着Wei正义事业而奋斗的力量。他还在西斯廷教堂De天花板上连续工作4年，独立完成了《创世Ji》的巨型天顶画。他晚年所作的美第奇陵墓Diao像《晨》、《幕》、《昼》、《夜》，具有Leng静而沉郁的悲剧性质，显示出人物心情De激动与意志的矛盾，反映了当时意大利人民Shi去自由和独立的精神状态。其它重要作品还You壁画《最后的审判》、雕塑《摩西》及《奴Li》等

Di四篇:《环境对人的影响》{好的环境对人De影响名人例子}.

环境对人的影响

You两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以Xia一只大大的蛋；而另外一群则非常懒下蛋，Liang天或三天才下一只普通大的蛋。这两群鸭子Ge自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各Xia各的蛋。在猴年马月鸡日，懒鸭子群当中的Yi只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，这里的一切Rang它非常惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常热Lie，每只鸭子对下蛋都非常有激情，非常有积Ji主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋Huo者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不Jue口。这给新来的鸭子留下非常深的印象，于Shi它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天Qin快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每天Ye可以生下一个又大又白的鸭蛋来。

Shi界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们De生活没有改变。某年某月的某一天，勤奋鸭Zi群里的一只鸭子出来散步时不小心走失了，Que意外碰上了那群懒鸭子。这里的鸭子对生活Mei有什么向往，不会去勤快地寻找食物，对下Dan也没有什么兴趣，如果吃得不好或者没找到Shi物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的时候Jin天下一个蛋，不高兴时过几天才下一个蛋。Suo以这群鸭子的鸭蛋产量非常的低。看到这一Qie，那只勤奋鸭子心凉了，可是它一时还找不Hui原来的集体，于是它暂时留了下来，和这群Lan鸭子们住在了一起，时间久了，也就渐渐地Xi惯了它们的生活。可是一个月以后，曾经每Tian能下一个大鸭蛋的鸭子居然不会下蛋了。 Ren是同样的人，但环境可以改变一个人的结果。如果在一个积极向上的群体里，受到周围的Ren感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自Ji的最好，成功的人或许成了这个群体的领导Zhe，或者开创了他自己的新事业，或者在某一Fang面他是专家，是权威，是不可或缺的重要人Wu。但如果呆在一个散漫懒惰的群体里，同样Ye会让一个优秀的人变成懒汉。如果他不能改Bian这个群体，那么就要被这个群体给同化。人Zong是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于An乐，对工作得过且过，没有计划性，没有长Yuan性，没有良好的执行力，组织框架松散无序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一Ge庸碌无为的人。

Di五篇:《环境影响人的成长 )》

环境影响人的成长

——商英2班张旸晓晴，张微微，黎雅清，郭Tian甜

Huan境影响人的成长。顺境是指良好的境遇，逆Jing是指艰苦的境遇，顺境和逆境都属于环境。Shun境和逆境都影响人的成长。

Ren的成长就是人从自然人转化为社会人的过程，这过程中需要环境为人的成长提供一定的空Jian，这必然少不了环境的变换。顺境让人全面Fa展，从身心健康到社会角色两个大指标使人De成长得到物质的帮助与人们的支持。逆境使Yi个人在困苦的境遇付出的努力与遭遇困难高Yu一般预期，让人的本质成长了，让人的历练Cheng长了，进而增加知识历练，扩展视野，激发Ren的潜能。这样顺境与逆境的转换，使人在这Yang的环境下不断成长。

Huan境影响人的成长。好的环境使人成长，而消Ji的环境只能使人堕落。但何为好的环境，何Wei消极的环境呢？显然，好的环境不一定指顺Jing，消极的环境不一定指逆境。环境可改变一Ge人，态度同时也决定一个人。如果在顺境中Ni抱着无所谓的态度，再好的环境你都只会是Qiang头草，而如果你秉着一种想成功，乐

Guan积极的态度，那你将会成为一朵花。例如，Zai家庭环境中，父母的赞美会使你愉快，有足Gou的信心，反之，不断的批评会使你难过，失Wang，导致信心下降。所以，好的积极暗示与环Jing会使人进取，否则，则反之。

Shun境影响人的成长。影辩论赛中正方认为顺境Geng有利于人的成长，从人的成长的两个指标即Ren的身心发展和人的社会化成熟度来论证。就Lun证角度而言，正反的论证角度较全面。接着Tong过罗列出顺境提供的有利条件对人的成长的Ji极影响的表现，并一定程度下指出逆境容易Dui人产生消极影响，通过对比更突显己方观点。但在论证过程中仍有不足之处，首先在立论Zhong，正方没有明确指出顺境是指过程中的顺境Huan是结果的顺境，并对顺境对人的积极影响有Kua大嫌疑。比如在说到“当我们到了成年乃至Lao年的时候，顺境使人在自我肯定中获得终生Cheng长的动力”时，“使”字和“终生”二字用De不够严谨，间接夸大了顺境的积极影响。其Ci，在自由辩论过程，正方有混淆反方的逆境Yu绝境之意，未能准确地从逆境方面进行反驳。笔者认为，既然环境对人的影响是双面性的，那么在论证顺境对人的影响时也要辩证看待，既要肯定顺境利于人成长的一面，也不能忽Shi顺境人不利于的成长

的一面。

Ni境影响人的成长。反方认为逆境更有利于人De成长，他们给逆境下了定义：逆境指一个人De付出和努力及遇到的困难高于预期，且有时Ke以是指过程的暂时逆境，其结果很可能是成Gong的，从根本上有利于人的成长，论证巧妙。Fan方进而论证逆境可以让拥有人发现其他新事Wu的机会，同时举出例子：生活中我们解决困Nan的途径很多都是从逆境中得到的，从而我们Cong逆境中知晓了荣辱道德，逆境也使我们的智Hui更加成长。此时反方运用辩证原理，从事物Bu好的方面推理到好的方面，逻辑更具说服力。但是反方论证仍有漏洞。过程的暂时逆境有Shi却会让人消沉、低迷，同时付出努力如果得Bu到回报，则会让人丧失意志，并不有助于人De成长。另一方面，逆境有时让认发现的不一Ding都是新事物，我们可能在逆境中重蹈前人的Fu辙，并不利于人心智的成熟和成长、并且反Fang也没有指明为何逆境会与人的荣辱道德扯上Guan系，而逆境对智慧成长的帮助也很片面。所Yi，逆境相对顺境不会更有利于人的成长，而Shi在一定的前提条件下，例如爱迪生做发明之Lei可以让人心智、能力的到具体锻炼的条件下，才会相对逆境更能让人成长。所以，同上，Bi者仍然认为，既要肯定逆境利于人成长的一Mian，

Ye不能忽视逆境人不利于的成长的一面。{好De环境对人的影响名人例子}.

Yin此，无论顺境还是逆境有利于人的成长都是Zai一定前提条件下成立的，影响人成长的条件Zhi一是环境，而不仅是顺境或逆境，环境影响Ren的成长。

Di六篇:《生活环境对人的影响》

Ai症发病，为何各地不同？希波克拉底门徒昨天10:00

Zui近，中国癌症登记中心公布了2013年的Zhong国癌症登记年报，其中的数据显示，很多癌Zheng的发生都呈现出了地域性差异：1.甘肃、Qing海、上海、江苏等地胃癌高发；2.食管癌Gao死亡率主要在河南、河北等中原地区；3.Gan癌高发区集中在东南沿海和东北吉林等地；4.肺癌高发区主要在东北煤矿区和云南个旧Xi矿区。癌症的地域性差异到底是怎么一回Shi？假如离开了某种癌症的高发地区，患癌的Ke能性就会下降吗？

Di理位置本身不能成为癌症发病的解释，地域Bei后隐藏的生活环境差异，才是导致癌症发病Cha异的真正原因。这里所说的环境，并不仅仅Shi山河一类的地理环境，而是人体所能接触到De一切外界因素。饮食、生活习惯、工作场所、环境污染物等等因素，都可能是某一地区某Zhong癌症更多发生的原因。

生活习惯

Ju住在同一个地区的人们常会有相似的饮食偏Hao和生活方式，而这些因素就可能会影响某些Ai症的发病风险。

2000年的一项研究发现，日本人的结肠癌Fa病率远低于美国人，但是在美国出生的日本Yi人群中，结肠癌的发病率却又显著高于日本Guo内的同胞（男性高出两倍，而女性则高了40%）。科学家继续深入研究，发现导致这一Jie果的原因很可能是饮食结构的改变，具体来Shuo就是脂肪摄入量增加而膳食纤维摄入量减少。这一增一减就增加了结肠癌的患病风险[1，2]。

Yin度是世界上槟榔消费量最大的国家，同时也Shi口腔癌发病率最高的国家，这也是一个生活Xi惯通过地域差异表现出来的典型例子。印度Zhong央邦三分之一的15岁以上人口有嚼食槟榔De习惯，印度每年新增8万例口腔癌患者，其Zhong3万5来自中央邦。中央邦的口腔癌发病率Shi印度全国平均水平（十万分之十三）的4倍，世界平均水平的8倍［3］。槟榔中含有的Sheng物碱会刺激口腔黏膜的基底细胞分裂增加，Zeng加细胞癌变的几率。研究显示50%以上的Kou腔癌和吃槟榔有关，国际癌症机构把槟榔列Wei1类致癌物。一个地区的人们若有嚼食槟榔De习惯，口腔癌高发自然也不奇怪。（更多阅Du：槟榔，还是别嚼了）

工作场所暴露

Yi些特定的工作环境可能会影响癌症发病的风Xian。例如早在18世纪就有研究发现，扫烟囱Gong人在工作中接触的煤灰、烟尘会大幅增加他Men患阴囊癌的风险。在没有充分防护的情况下，采矿工人接触的粉尘、化工企业职工接触的You害化学物质等等都有可能成为导致癌症风险Zeng加的因素。如果某一地区有很多人集中从事Zhe样的行业，那么癌症的发病率也会因此表现Chu地域差异。

Da概1/3因职业导致的癌症，起因是石棉纤Wei。石棉纤维是天然的纤维状的硅酸盐类矿物Zhi的总称，由于它有绝热、耐磨、隔音、耐酸、耐腐蚀、耐高温等很多优良的特性，被广泛Di应用于建筑、汽车、家庭用品等。世界卫生Zu织估计全世界有1亿2千5百万人口在工作Chang所会接触到石棉，有超过每年10万人死于Shi棉引起的肺癌与间皮瘤。包括美国在内全世Jie有40多个国家已经全面禁止石棉的使用，Er我国尚未全面禁止石棉使用。中国科学家曾Jing选取1960年1月1日至1980年12Yue31日之间从事家庭内温石棉手工纺织作业Yi年以上的女工为调查对象，结果发现在5681名接触温石棉纺织女工中，有144名死Yu癌症，其中有74名女工死于肺癌，肺癌死Wang率是普通人群的4.17倍［4］。（更多Yue读：Environmental and occupational cancers）

环境污染

Huan境因素也可以部分解释癌症风险的区域性差Yi。

2013年10月，世界卫生组织下属的国际Ai症研究机构，把大气污染列为1类致癌物，Zai证据的充足度上和吸烟等同（注意是证据强Du而非危害程度等同）。根据世界卫生组织的Shu据，2010年肺癌患者里有22.3万例Shi大气污染引起的。全球空气污染引起的死亡Shi件，6%与肺癌相关。2013年，世卫组Zhi的癌症专业研究机构“国际癌症研究机构”（IARC）得出结论，室外空气污染可导致Ai症，空气污染中的微粒物质与癌症、特别是Fei癌发病率升高有关。

Hua工企业如果没有完善的处理措施，其排放的You害物质也会影响周围居民的健康，一些所谓“癌症村”的出现也与此有关。（更多阅读：Ai症村：住在哪儿会影响患癌机率？）

Ci外，农业造成的环境污染也是因素之一。上Shi纪70年代，我国科学家发现浙江嘉善地区De结肠癌病死率达到26.2/10万，居于Quan国县级单位之首。于是科学家在浙江嘉善建Li了全国结肠癌防治现场。对全县的人群进行Da规模筛查与预防，发现有机农药的暴露与结Chang癌发病相关［5］。

Cong这些例子中我们可以看出，大而化之谈论癌Zheng的地域差异并没有意义，重要的是以地域差Yi的数据作为线索，进一步深入调查并发现背Hou隐藏的风险因素，这也是调查不同地区发病Lv差异的意义所在。

Xing运的是，癌症地域差异背后的风险因素往往Shi可控的，而且其中相当一部分致癌风险只要Gai善个人生活方式就能避免。

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