篇一:怎样写叙事作文的评Yu
小学叙事作文评语
简单交待时间,地点和结果?
语言简练,规范,开篇吸引人.
?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道Lai.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给Ren留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲Ran意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
最新的小学叙事作文评语:开头很活泼.Ni人化手法的运用使开
头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
?对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情Ju体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
Zhe一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将?改成?更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,Ling人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了?的可爱.介Shao中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出Liao?的美.这部分还可以展开写.以小见大,Biao现? 比喻句用得精当.加入了古诗进行联Xiang,富有韵味.
?和?形成鲜明对比,突出?
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之Bi.
Jie尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细Zhi,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来Chen托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做Dao详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明Zhong心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章Qian后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环Fu沓,感染力极强.
以饱满的激-情,描写了??,开头简明E要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,Dui文章重点?作了细腻而传神的刻画.立意高Yuan,令人赞叹
?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,Du来令人精神振奋,情绪激昂.
?特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充Man童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激-情,从字里行间能体Hui到小作者对?的喜爱之情.全文层次清晰,Yu句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前Mian的比喻?一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主Yao特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来Ling人倍感亲切.
Wen章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一Jian面就能对人物产生?的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了?的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝Yu耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,更生Dong.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,Ni人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,Shi读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的Zan美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,Zhe是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景Bian抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动Ju体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.Wen章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,Shi文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想Ze为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵Cheng. 文章有详有略,言之有序,内容生动具Ti,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自Ran通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛Jiang读者带进了开心乐园,
Ling人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进Xing.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象Yu韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,Jie尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文Zhang主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭Shi人物的内心世界,这是本文的成功之处. Wen章选材新颖,?这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,Duan落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐Yu风趣,读来其乐无穷.
对?生动而详细的叙述,是本文的一天特Se,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文Zhang成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构Du特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文Zhang以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,Die宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述Shi井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而Quan面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文De作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科Xue奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好De片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧Cou. 本文围绕?这一中心组织材料,语言准
Que,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一Pian成功之作.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活Qi息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,Gai括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把?绘Sheng绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,Yu言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心Xi腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人Bao含期待与热情,言已尽,意犹未了.
篇二:评论性文章怎么写,
评论性文章怎么写,
(前言)这是一篇介绍评论性文章怎么写De文章,具有可读性,标红为重点。
时间蕊儿:早些时候,与天涯相约在群里Gei大家讲一下评论性文章的写法,不知你现在You时间没有,
天涯望月:好吧,那就如你所约,现在开Shi谈一谈评论性文章的写作方法,这只能是我Zi己的看法,仅供朋友们参考。 蕊儿:我们Yao听的就是你自己的看法啊。
天涯望月:我觉得评论文章要写好,首先Ping论人要站得高。也就是说:一个评论人要有Hen高的修养水平,就比如观风景,站在不同的Gao度,看到的风景就不同。站在井底,拿着自Ji看到的东西和读者絮絮叨叨,不仅可笑,而Qie图财害命,浪费读者大量宝贵且不该浪费的Shi间。
Rui儿:这应该与作者的立足点有关。
天涯望月:是,也可以这么说,准确的说,评论人要有很高的人生境界。所以评论文章Kan似谁都可以写,事实上并非如此,换言之,Xie评论文章要先修养自己,让自己有思想高度;要有较高的人生境界,让自己看到别人看不Dao的风景,看到别人看不到的罪恶,这样才能Kan清问题的实质。
蕊儿:是的,评论人的人格修养,是看清Wen题实质的前提条件,否则只能人云亦云了,Shen或害人了。
天涯望月:嗯,至少,评论人应该先为人Qun着想,说到崇高一点
就是能够自觉地关爱生命,发自内心地悲悯Zhong生。我自己觉得,如果没有这点修养,能写Ye别写,写了会害人,也会害己。 蕊儿:我Tong意这种观点,你谈到的是评论人本身所应有De社会责任问题。的确,如果评论不好,将会Wu导人的思想。评论要了解真相才能说话,不Neng人云亦云。
天涯望月:我曾经写一篇文章《文字人,Ni究竟站在何处看世界》(作品详见最后的附Jian),仔细说了作为一个文字人的责任。我认Wei如果评论人没有修养,没有人生境界的高度,就会“催生罪恶,引人堕落”。自古“文以Zai道”,我很传统,我自觉地遵守这点底线,Bing把“为人生,为艺术,以审美的形式给人向Shan的力量”作为自己奉行的文字准则。换言之,文字不仅仅具有娱乐功能,更重要的是,文Zi自古就是一个人类精神的圣殿,主要担负
Zhuo净化社会精神、陶冶人性情的作用。
蕊儿:这一点我赞成,记得铁凝曾经说过:文学要肩负起社会责任和义务的。其实作为Ping论的作者更应该这样做。比如前几天发生的“三鹿”事件,针对此事,我们的评论就要从Guan爱众生说起,作为出发点而写评论。
天涯望月:所以我们不仅仅要写,还要担Fu责任,正因为这个原因,不能随便写,也不Neng人云亦云。就说“三鹿事件”吧,我为此写Liao一篇《自作孽,不可活》的评论,从浮在社Hui表面的假酒、假药等现象说起,逐渐挖出了Wen明失落而使礼乐崩坏、道德沦丧的问题的实Zhi,并且指出,如果不解决民族文明失落问题,“四
鹿事件”、“五鹿事件”必会层出不穷。
蕊儿:嗯,评论人的心态、立足点、写作Mu的及责任。
天涯望月:所以我们就有了第二个要注意De问题。看问题的实质,在此基础上,要做到Ren无我有,人有我新,也就是特立独行地提出Zi己的观点。在《自作孽,不可活》中,我所Zhi出的问题的实质,是我所能看到而别人不易Kan到,或者没有提出的。如果你所看到的不是Wen题的实质,那么你的评论文章,必然是隔靴Nao痒,舍本逐末,对解决问题毫无裨益,甚至You时,还会起到事与愿违的作用,以致亲者痛Chou者快。
蕊儿:这不仅是文章视角的问题、评论角Du的问题、新颖的问题,而且是透过现象看本Zhi的问题,也就是要有自己独特的看法
Yu对现象深刻分析。
天涯望月:嗯,是的,也就是我们评价人De时候常说的一句话,“这人讲话能说到点子Shang,一针见血”是之谓也。看问题的实质其实Yi经涉及写作问题了,那就是写评论文章,必Xu观点先行,观点先行者,中心论点先确立也。自己观点就是你所看到的问题的实质,就是Ni要弘扬的,你要批判的,或者是你要怒骂的。确立中心论点还有一个我们要注意的问题,Gen据自己的驾驭能力选择比较小的角度确立中Xin观点,角度越小,我们就越能驾驭,越容易Xie好。角度越大我们就越不能驾驭,就越有可Neng把文章写砸的可能。也就是什么都想要说,Fan而什么都说不清。 蕊儿:是的,这是问题De关键。
天涯望月:这时我们写评论性文章的准备工Zuo做了一大部分:站得高,看得远看得深,观Dian独到,角度小好操作,现在就是准备论据的Shi候了。准备论据,换言之就是考虑我们的文Zi有没有说服力的问题,就是说你有没有充分De论据说服读者相信、认同、支持你的观点。Yi篇评论文章若不能使得大多读者认同并支持Ni的观点,就是失败的。
蕊儿:嗯,否则,我们写评论文章也是没Shi么意义了。
天涯望月:是啊,如果论据没有说服力的Hua,不是你看问题不准,就是你写文章时带着Bu良的倾向性,那么,再好的观点,再好的意Tu,也都不能达到关爱生命、解决问题的目的Liao。 蕊儿:下面就是语言组织的事了吧,
Tian涯望月:好了,现在谈论文章的具体组织问Ti。问题看出来了,观点有了,论据有力,现Zai该构思了。构思的时候,要依据事先确立的Zhong心论点,把问题分成几个方面,或者叫侧面。就比如我们观察一个人:如果把一个整体的Ren当做中心论点,前面看是一个侧面,后面是Yi个侧面,外面看是一个侧面,内心看又是一Ge侧面,每个侧面合在一起就是一个完整的人。而每个侧面我们都可以把它作为一个分论点。每个分论点都为中心服务,也就是人的前后Zuo右内外都是人的分论点。就是说写文章的时Hou,要分解中心论点成为几个更小的、能够为Zhong心论点服务的小观点,来作为分论点。即我Men在写文章时,要把自己的中心先交代给读者,然后以逐个小观点来逐层论述。每层论述的Shi候,小观点、论据、
分析都一个不能少,这样就形成了五段式的Ping论结构。 蕊儿:五段式的评论结构,请天Ya详细讲一下。
天涯望月:第一段:概述你评论的对象,Yi概叙的方式让读者了解事件的前因后果,接Zhuo发表你的基本观点,作为中心论点。第二段Zhi第四段结构基本一致,分论点、论据、分析Lun证,三部分,一步不能少。其基本模式为:Fen论点+论据+分析+总结。第五段:总结陈Shu。在这一部分我们要解决这么几个问题,照Ying开头,辩证看问题,提出解决问题的方法或Fang向。
蕊儿:有点“总分总”的感觉。
天涯望月:总括起来,也就是提出问题(Zhong心论点)、分析问题
(二至四段)、解决问题。或者叫“总分总结Gou”。这只是一个基本模式,具体有无穷的变Hua。
蕊儿:具体讲一下变化,天涯~
天涯望月:嗯,写评论文章,是文字人以Wen字的形式改造人们的思想,或者说是让读者Jie受你的思想,从而间接地改造世界,为实现Zuo者的人生理想而努力。因此,评论性文章一Ban从具体的社会现象谈起,让读者明白你要分Xi论证的对象,提出作者对世间万象的看法,Ran后,分层论证,以让读者信服于你,在这样De基础上辩证分析问题,并提出作者解决问题De建议或方向,好让读者易于操作,好让政府Zhu管部门采纳你的建议。夸夸其谈,仅仅发发Lao骚,是不起作用,甚至会引起社会视听的混Luan的。
至于五段式结构的无穷变化问题,你比如,中心论点的位臵,可
篇三:文学评论文章如何写
指针对具体的某个文本或文学现象写的文学Ping论文章。
文学评论的写作大致有四个步骤:阅读——定题——评论——写作。 阅读
(一)阅读对于文学评论来说,是占有材Liao、调查研究的过程。只有通过阅读,才能为Xie作打下坚实的基础。1(阅读范围。从文学Ping论的写作要求看,阅读既要做到点面结合,You要做到深浅结合。
所谓点面结合的“点”,是指作品。所谓“面”是指作家生平、
Zuo家其它作品、其它作家的作品等。在这里,Zuo品的阅读是最重要的,这是获得评论权的最Zhong要的依据。只有阅读作品,才能使自己对评Lun的对象了如指掌,评论时说到点子上,切中Yao害,避免片面性。所谓深浅结合,是指作品De阅读要深一点,钻得透一点,深到能产生真Zhi灼见为止。为了深,就要多读几遍。恩格斯Wei了对拉萨尔的《弗兰茨?冯?济金根》一剧Ben进行评论,先后将作品至少读了四遍,他在《致斐迪南?拉萨尔》中说:“为了有一个完Quan公正、完全‘批判’的‘态度’”,为了“Zai读了之后提出详细的评价、明确的意见”,Suo以需要一个“比较长的时间我才能发表自己De意见”。再如,列宁为了对小说《怎么办》Jin行评论,在一个夏天把这部小说读了五遍,“每一次都在这个作品里发现了一些新的令人Ji动的思想。”(《列宁论文学艺术》第897页)**也说过,《红楼梦》要读五遍,Bu读五遍就没有发言权。
这说明,浮光掠影、晴蜓点水式的阅读是Bu行的。对于被评论的对象
文学评论
[1]
,一定要研究得透彻一些,对作品象对人Yi样,要知心、知音。对其他作品和材料的阅Du不妨浅一点,浏览一遍,有一个直觉印象即Ke,否则,不能保证“点”的深。2(阅读方Fa。一般采取“总体——部分——总体”的
步骤。一、总体,就是从头至尾通读。得出Chu步而概括的印象。
Er、部分,是要对重要部分仔细地读,分析研Jiu,加深印象,发现特色(或发现问题),初Bu形成观点。三、总体,是要获得完整的本质De认识,对作品的倾向和
艺术性作出自己的判断。在阅读过程中,要Ji时做好摘记工作。有一种“评点法”的评论,就是一手拿笔,一边阅读,一边评点的。如Jin圣叹评点《水浒》、《三国演义》。还要通Guo阅读培养复述节录作品内容的能力。这是因Wei评论中常要概述作品内容,以作评论的依据。
定题
定题所谓定题,就是在读书、搜集材料的Ji础上,选择并确定评论的题旨(中心)。定Ti也称为“选题”。
初学写作文学评论的人在定题时常犯以下Ji种毛病:第一种,为评而评,无的放矢。评Lun者随便拿一篇作品,自己没有明确的目标,Wei经过认真思考,就去评论。第二种,贪大求Quan,面面俱到。一开始就写《论×××的小说Chuang作》这样大的题目,往往无从下笔而流于一Ban、平庸、肤浅。第三种,缺乏新意,老生常Tan,步别人的后尘,拾人牙慧。应该怎样定题Ne,首先要选准作品。应该选择什么人的哪一Pian作品,这是有标准的。标准就是:
(1)作品的价值。一篇作品拿到手,要Dian一掂份量,权衡一下,问问自己:这作品有Mei有价值,值不值得评,俄国文艺批评家车尔Ni雪夫斯基说:“假使你要做一个彻底的人,Na么就应该特别注意作品的价值,而不必拘泥Yu你以前觉得这同一位作家的作品是
Hao还是坏。”(《谈批评中的坦率精神》)这Shuo明:文学评论要评的是文学作品,作品本身De价值才是我们确定评论与否的重要依据。所Wei作品的价值,指的是它的美学价值,也就是Zuo品的思想性和艺术性达到的水平应是很高的,或比较高的;另外,是某一种作品代表着一Zhong值得注意的倾向,或者就是坏作品。这两类Zuo品都是值得评论的。因为,评论好的,可提Gao读者的审美水平,使读者获得美的享受,也Ke使作者认识到自己的特色,向好的方面发展,提高一步;评论坏的,可以防微杜渐,给作Zhe敲警钟,使读者也能认识假、恶、丑。
(2)现实的需要。现实的需要指的是:Guo家事业的需要,人民生活的需要,社会发展De需要。凡是现实需要评论的作品,我们作为Ping论者,就应该负起评论的责任。
(3)个人的专长。选作品要根据自己的Ai好、专长来定。也就是说,要选自己有所研Jiu的,有把握的,有心得的,能评论的来评。You其是初学评论写作的,更要扬长避短,否则Ping起来困难,也不容易评好。其次要定好中心。要确定评的论中心,有两个原则要遵守:第Yi、不同体裁,区别对待。体裁不同,确立评Lun中心的角度也应有所不同。如:叙事文学的Ping论,评论的角度应信笺于人物塑造、矛盾冲Tu等方面。抒情文学的评论,评论的角度应偏Zhong于艺术意境、感情抒发等方面。第二、应有Zhen知,贵在创新。评论的中心,必须从自己对Zuo品的独到见解、真知灼见出发来确立。由于Shi自己的真知灼见,就可避免雷同,就能创新,评
出新水平。对一篇
作品,是评人物形象,还是评情节安排,是Ping某一细节,还是评全篇结构,是评思想意义,还是评语言风格,都需要评论者具有一双慧Yan。培养“眼力”,可以采取两个办法:一是Xuan取。选取作品有意义之点来评。因为作者在Xie作时就是这样选材的。鲁迅说:“选取有意Yi之点,指示出来,使那意义格外分明,扩大,那是正确的批评家的任务。”(《关于小说Ti材的通信》)应该使自己能够熟练地从评论De作品中选取有意义之点。在开始时,可以选Ze一些名篇,自己确定一个具体的范围,选取Yi些有意义之点。如评价鲁迅的小说《祝福》,可以确定一个范围:评论祥林嫂的形象塑造Ji巧。这样,既可以从总的方面——祥林嫂是Yi个什么样的典型,成功在哪里等方面来选取;也可以从局部的方面——鲁迅怎样刻划祥林Sao的眼睛、语言、性格等方面来选取。二是甄Bie。主要从三方面锻炼自己的甄别能力:一,Zuo品中什么是应选取的有意义之点,什么是要She弃的无意义之点;二,什么是自己对于作品De真知灼见,什么是拾人牙慧的旧调重弹、老Sheng常谈;三,哪些是自己评论时能够驾驭的,Er哪些是偏大偏难自己力不胜任的。总之,定Ti是在阅读作品的基础上,通过评论者的思考,从感性认识上升到理性认识的“飞跃过程”。要顺利完成这个“飞跃”过程,需要花大力Qi、下深功夫。一些批评家能定题定得准,不Shi一朝一夕之功,“冰冻三尺非一日之寒”。
评论
Ping论多数评论是基于以下五个问题:
1(这部作品说些什么,
2(这部作品意味着什么,
3(这部作品是如何表达的,
4(这部作品表达得好不好,
5(这部作品值得创作吗,
第一个评论的问题,只涉及到作品的一些Biao面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何Chu”、“何时”、“为何”和“如何”给予正Que的答案。目的在于明确作品所反映的具体内Rong,并且把作者所经验的与自己所经验的联系Qi来。
第二个评论的问题,在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰Fu的经验之后才能具备。要正确评论作品的主Ti,一般要从:一、内容释义;二、感觉感情;三、语言调整;四、作者意图等四个方面去Li解作品。
第三个评论的问题,涉及到作者为了在读Zhe中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者Yao达到他的目的而使用的手段和工具,作为文Xue作品来说,除非能够注意并运用这些特殊的Ji巧,否则,读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴Qu的。
第四个评论的问题,是建立在对前三个问题De刻苦研究之上的,是为了公平、正确地评价Yi部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。这种评价在很大程度上是主观的——评论者Dui这部文学
Zuo品的个人感受。但是他如果能正确判断作者Yi术手法表达的成功程度,对作品的技巧的运Yong作出应有的评价,将会得到作者和许多读者De赞同。
第五个评论的问题是关于作品的价值的。Yi篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值He艺术价值,才称得上是一篇好的文学评论。“使文学作品获得写作价值的,除了带来愉快,扩大知识领域,提供新的见识,促进积极行Dong,促进对生活有更正确的态度等等以外,还You语言的描绘(通过色彩、形状、明暗、场景De描写),思想、结构或语言的宏伟,历史性(对于另一时间的描述),以及存在于许多散Wen和诗歌中的韵律。”(威廉?W?韦斯特《Ti高写作技能》)
在《文学评论》、《文艺报》等报刊上发Biao的评论作品,为我们学习评论提供了范文,Wo们可以从这些评论中学习到有益的评论方法。 写作
写作文学评论属于议论文。它必须具有议Lun文的一般特点,这是它与其它议论文相同的Gong性。但是由于它是对文学作品发表的评论,Suo以又不同于其它的议论文,而要有点文学色Cai,这是它的个性。因此,一篇好的文学评论,既要具有一般论说文的特点,又要讲究文学Xing。
1(要有正确而鲜明的观点(论点)。我Men对一篇文学作品发表议论,总要有个基本看Fa:是好还是坏,是基本上好的还有缺点,还Shi基本上不好但尚有某些可取之处,这个基本Kan法就是文章的
Zhong心论点,而这个论点必须是正确的、鲜明的。
2(要有准确、充分而有说服力的论据。Wen学评论的论据,主要应从作品的人物、情节He艺术描写中去找,也就是说,要对作品的人Wu形象、故事情节、艺术描写和语言运用等方Mian进行深入细致的具体的分析。从而引用足以Shuo明自己论点的材料来作为论据。这些论据一Ding要准确可靠,不能想当然,更不可曲解,甚Huo断章取义,攻其一点不及其余。
3(要运用科学的符合逻辑推理的论证方Fa。是用归纳法,还是用演绎法,或者是类比Fa,应深思熟虑。而且,是写成一篇立论的评Lun,还是一篇驳论的评论,也需要根据写作目De,从作品实际和读者需要出发来确定。
4(要具有文学批评的当代意识,能按照Wen学规律和特性结合作品实际进行写作。必须Yun用学过的文学理论知识、文学史知识、美学Zhi识、语言学和修辞学知识,针对具体作品进Xing具体分析。否则,在文章中尽讲外行话,或Zhe对文艺作品提出不切实际的要求,这样的评Lun肯定难以服人。
5(在创作上文学观念在不断更新,因此Wen学评论的理论和术语也随之不断更新。为此,就要努力使评论的语言既准确、严密、有科Xue性、理论
性,又要鲜明、新颖、有文学性、形象性。Yao通过语言的运用将评论的理、情、文三者完Mei地结合起来。
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Liang岸联合抵御侵略可不容缓日本内阁会议决定Jiang钓鱼岛“国有化”,令全体中国人义愤填膺,强烈抗议, 且抗议活动愈演愈烈。
而据《读卖新闻》报道,日Ben政府对钓鱼岛“国有化”之后,拟准备了从 套实施方案,其内容随字母顺序逐步升级,Er预估中方的反弹力度也越来越高,最为强硬DeH 案是“常态驻扎自卫队”。足见日本嚣Zhang到何种程度。
面对日本赤裸裸侵占我国领Tu和主权,面对日本的公然挑衅,中国国防部Xin 闻发言人耿雁生 11 日发表讲话称,“我们正密切关注事态发展,保留采取相应措 施的权利”。耿雁生强调,“中国政府和军Dui捍卫国家领土主权的决心和意志是坚 定不Yi的。” 对于一个军国主义势力抬头和流氓Wu赖的日本,我们要看清其岛国情结和与 邻Wei恶的本质,对日本的公然挑衅,中国的反制Cuo施应该是及时的、有力的,展 现维护中国Ling土主权的坚定决心。
面对钓鱼岛问题白热化,台Wan地区领导人马英九日搭机登彭佳屿巡视,宣Shi钓鱼岛主权。而对日本政府所谓购岛“国有Hua”,台方除紧急召回“驻日代表” 表达抗Yi外,马英九也在1日首度公开响应,强调台Fang“寸土必争”的严
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正态度。
紧接着,台海巡部门在距离Diao鱼岛2海里海域进行“护渔勤务现地交接”。
从马当局对钓鱼岛的强硬态Du可以看出两岸在维护领土和主权这一关乎民Zu 大义上的高度一致性,它将是中华民族团Jie一致,两岸一心对外,使中华民族走 向繁Rong昌盛和实现真正崛起新的开端。我们为马当Ju心系民族大业、为民族大义 所为而叫好。
马当局在维护民族大义上展Xian出敢于担当的高度使命感和责任感,使两岸Lian 合保钓保持空前的默契,可谓两岸一家人,心灵相通,责任所系。“兄弟阋于墙, 外Yu其侮”。当日本来犯,马当局丢开两岸政治Yi识形态不同所带来的掣肘,同时 力排岛内Zheng治势力所带来的阻力和干扰,放眼整个民族Da义,不被外来因素所困 扰,敢于作为。相Xin历史会给马当局一个正确的评价。
面对钓鱼岛被日本“国有化”, 而民进党对马英九与国民党的积极做法Leng嘲热 讽,包括对把钓鱼岛说成是日本的、Gan愿作日本奴才的大汉奸李登辉,民进党是 Chong耳不闻,不予更正。民进党到底怎么,民进Dang想做什么,也想做牺牲钓鱼岛而 讨好美国He日本的哈巴狗,无论民进党基于什么考虑,Lao取选票也好,拉下执政 的马英九也罢,但Qian万不要拿民族大义当儿戏、作筹码,那样全Ti中国人都会把
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Ta当作叛徒,遭到唾弃。
面对日本的侵略和嚣张,两An联手保钓已是大势所趋,是形势、使命、责Ren 使然;面对越南对太平岛的觊觎和菲律宾Jiang我南海部分岛屿划入其所谓的西菲律 宾海De公然挑衅,无论是美国在背后为这些国家撑Yao也好,还是这些国家利用美 国重返亚太之Ji搅乱局面从中取利也罢,两岸在东海、南海Lian手抗击外来入侵, 已迫在眉睫,箭在弦上。
中华民族向来爱好和平,与Lin为善,和睦相处,以礼相待,以理服人,以De 报人,但当中华民族领土和主权受到侵犯He践踏时,全体中国人是不会坐视的, 必须Jian决予以反击,决不手软,绝不能让日本这等Qi软怕硬流氓式的国家得逞, 必须以力让其Cheng服。日本如同一个泼赖小儿,讲道理对其不Qi作用,必须痛揍一 顿,让其真正知道侵犯Shi要付出惨痛代价的,真正感受一下中国的力Liang和中国维 护领土主权的决心和意志,彻底Da掉日本向外扩张的如意算盘,改掉日本与邻Wei 恶的不良习气。
不管日本、越南、菲律宾等Guo家背后有多大的支撑力量,也不管这些国家La 虎皮作大旗搅乱东亚多么嚣张,只要两岸Lian手共同抵御,他们统统都是纸老虎, 不足Wei奇。何谓兄弟阋于墙为小,外御其侮为大。
面对日本、越南、菲律宾等Guo家的嚣张气焰,两岸联手保卫领土主权势在Bi 行。一则可痛打诸国的嚣张气焰,
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Que保我领土主权之完整;二则展中国国威、军 威,提振信心,凝聚民族精神,树中华民族Wei大形象;三则突破两岸交流合作瓶 颈,开Qi两岸合作新局,将两岸合作向更深层次上推Jin,为马当局的历史定位写 下具有里程碑意Yi的重重一笔。由此可见,两岸合作于两岸人Min有利,于国家领 土主权完整有利,于中华Min族伟大复兴有利,善哉,善哉~ 诉求极端Hua 爱国不等于罔顾法纪 近日,由于日本政Fu执意将钓鱼岛“国有化”,导致中日领土争Duan不断升级, 引发中国国内民众的强烈不满。月1日,50 多个城市的民众举行了规模Bu等的 各类反日游行示威。
出于对日本政府非法行径的Yi愤而表达爱国诉求,本来无可厚非,甚至值De 鼓励,然而如同以往历次对日游行示威一Yang,这一次再度出现诸多过激行为,甚 至严Zhong违法犯罪行为,如打着抵制日货的名义对日Ben品牌的汽车进行打砸,对在 华日本料理店、大型商场等进行了打砸抢,用石块等破坏日Ben驻华使领馆馆舍, 甚至公然袭击来华旅游Huo商务活动的普通日本民众等。
纵观上个世纪90 年代中Ri关系终结蜜月期,进入摩擦多发期以来的历Ci对日 游行示威,人们不难看出,日本方面Zai历史和领土等敏感问题上不断挑衅的执着 Yu一贯,同时也能发现国内民众在对日言行反Ying上高度敏感、同仇敌忾的一贯与 执着,以Ji在诉求表达上激进化甚至暴民
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化的执着与一贯。
二十多年来,无论是中国民Zhong的收入水平、受教育程度还是中日实力对比Deng 等,都在不断发生变化,但历次运动中少Shu民众对日爱国诉求的激进化甚至暴民 化却Jing人地相似:在抵制日货的所谓爱国主义旗帜Xia打砸抢烧,给本国同胞造成 严重的财产损Shi,给社会秩序造成严重的破坏,也在国际社Hui造成严重的负面影 除了爱国义愤之外,是Shi么原因造成了国内民众在对日爱国诉求表达Shang的极端化、激进化甚至暴民化,公民教育的Bao弱甚至严重缺失,无疑是一个最重要的 原Yin。
所谓公民教育,用斯坦福哲Xue百科全书的解释,就是 为一个国家的人民Te别是年轻人为履行承担他们的公民角色而进Xing的教育。因此, 公民教育就是政治教育,Huo者如宾夕法尼亚大学原校长艾米.戈特曼教Shou的话就是 “为必要的政治参与而培养德性、知识和技能等”。一言以蔽之,公民 教育Jiu是教会人们如何做一个合格的公民。由此可Jian,公民教育中虽然有爱国主 义这一关键内Rong,但绝不仅仅是甚至等同于爱国主义教育,Huan包括理性多元、科 学开放的政治意识、政Zhi理念、政治价值观等,深厚笃定的法治理念、法治意识, 以及推己及人、服务奉献、诚Xin合作的道德素养等。换句话说,就是让公民Xue会 如何爱自己、爱他人、
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Ai集体、爱社会,进而爱国家。
然而,长期以来,中国一直Guo分关注意识形态的灌输,而忽视甚至缺失科Xue 政治理论、理性政治意识、开放政治观念De传播教育,特别是法治、民主、人权、 自You等现代政治观念往往被视之为敌对思潮而大Zhang挞伐,这方面教育尤为薄弱。
在现实中以马克思主义理论Jiao育、思想政治教育取代公民教育,造成公民Dui爱国 主义等理念的片面理解甚至错误理解,法治观念、人权观念、自由民主观念、公 Ping正义等公民所需的基本理念严重缺失,公民Dao德素养不仅提升缓慢甚至部分严 重倒退。
在此背景下,一些民众尤其Shi年轻公民以为扛起爱国大旗就可以罔顾法纪、 为所欲为,拥有一腔爱国热血就可以宣扬Bao力血腥、野蛮无耻,所谓的爱国诉求 自然Jiu难以合法、理性、有序的表达,自然就不可E制地极端化、激进化甚至暴 如果公民教育Neng够持之以恒地深入开展,公民们就能掌握并Zuo信市场经济理念,就绝不会被“抵制日货”Zhe种早就被证明是“杀人三千自损八百”甚或“杀 人八百自损三千”的错误口号所蛊惑;Gong民们就能高度尊重他人的财产权利和其 他Quan利,就绝不会做出打砸日系车这种严重违法Luan纪的恶劣行为;公民们就能搞 清国家、政Fu与民众的关系,就绝不会做出袭击在华日本Gong民的暴力违法行径;
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Gong民们就能崇尚宪政法治、自觉遵纪守法,进Er熟知政治诉求的合法有序且理性 平和的表Da,就绝不会以极端情绪表达义愤、以仇恨宣Xie追求正义、以违法犯罪 显示爱国;公民们Jiu能秉持己所不欲勿施于人的道德素养,就绝Bu会打出宣扬血 仇、暴行甚至类似法西斯的Ke怖口号?? **总理日前在清华大学的Yan讲,算得上一份经典的公民教育文本。温总 理在演讲中指出:“改革开放三十多年的实Jian,为实现民主法治、公平正义、自由 平等Jin行了深入的探索,积累了丰富的经验,奠定Liao一定基础。必须继续前进, 而不能倒退。Zhe关系到国家的未来和希望,也关系到民族的Qian途和命运。”让我们 的公民尤其是年轻公Min们热爱自由平等而非如对日游行示威中表现Chu的那样成为 偏执狭隘甚至不少危险思想的Nu隶,笃信民主法治而非如对日游行示威中表Xian出 的那样践踏法律崇尚暴力,践行公平正Yi而非如对日游行示威中表现出的那样施 暴Yu他人、为害于国家,让这些长期被忽视甚至Yan重缺失的公民教育迅速深入推 广起来,无Yi是中国教育迫在眉睫的要务急务。 新闻评论
1(新闻评论的概念
新闻评论,是新闻机构所发Biao的言论的总称。新闻和评论一实一虚,如同Niao之双翼,构成报纸的两大文体。它是针对现Shi生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表
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Ming态度的新闻体裁。以与新闻结缘为前提,举Fan各类具有新闻价值的论说文,不拘长短,不Lun署名与否,均可称为新闻评论。
(新闻评论的特点
与其他言论一样,由论点、Lun据、论证三个要素组成,具有政策性、针对Xing、准确性。
在有限的篇幅中,主要靠独Te的见解吸引读者而取胜。
立意新颖,论述精当,文采Zuo然。
主要面向广大群众说话。
(新闻评论的种类
目前,我国对新闻评论的分Lei,有这样几种情况:
按评论对象的内容分类,有Zheng治评论、军事评论、经济评论、社会评论、Wen教评论、国际评论。
按评论的性质功用分类,有Jie说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战Xing评论等。
按评论写作论述的角度分类,有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、Jie释性评论、提示性评论。
按评论的形式分类,有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻Shu评、论文、漫谈、专论、杂感等。
(新闻评论的写作
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第一,要注重针对性。对人Men普遍关心、迫切需要回答的思想问题,以及Liang个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实Ji问题,运用马克思主义的立场、观点和方法,通过具体的科学的分析,实事求是地给予说Ming、回答和指导。
第二,论点要新鲜。就一篇Ping论而言,论点是观点。是灵魂。论点不新鲜,或者和报纸上发表过的相雷同,读者看了开Tou就兴味索然,不想看下去了。
第三,论据要有典型性,具You说服力。评论的论据,就是用来阐明论点的Xin闻事实和有关材料。论据,既是论点的依据,又是评论判断和推理的基础,因此,精心挑Xuan作为论据的新闻事实,至关重要。
第四,说理要有深度。写评Lun,要在说理上下功夫。一篇评论,说理有无Shen度,往往关系到它的成败。
此外,评论写作还要注意写De平易近人,力避老话套话,力求有点文采,Shi读者爱看。 新闻评论,是She会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论De总称。新闻和评论,构成报纸的两大文体。Xin闻评论是一种写作形式,一种传播力量,一Zhong社会存在,以传播意见性信息为主要目的和Shou段。
编辑本段新闻评论的特点
一、与其他评论一样,有论Dian,论据,论证三要素组成,具有政策性,针Dui性和准确性; 二、在有限的篇幅
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Zhong,主要靠独特的见解吸引读者; 三、立意Xin颖,论述精当,文采斐然; 四、主要面向Guang大群众。
编辑本段新闻评论的基本规Lv
一、新闻评论是认识与意见Biao达的文本。
新闻评论是新闻体裁中重要De一类,它表达人们对新闻事件的判断、对由Xin闻引发的各类社会问题的思考。一篇好的新Wen评论,既反映作者认识问题、把握新闻的能Li,也反映其通过大众传播媒介有效率地表达Guan点的能力。这样的能力,是一个新闻工作者Ying具备的,也应该是现代公民素质的一部分。
新闻评论在形式和内容上都Bu同于新闻报道。它之所以产生、存在和发展,是因为人们不仅需要通过新闻媒了解新闻事Shi本身,也需要通过新闻媒体了解新闻事实的Yi义、其产生的原因及发展方向。
从这个意义上来说,新闻评Lun表达作者特定的认识——对具体新闻事件的Ren识。
除了上述功能之外,新闻评Lun还有另一个重要功能:帮助人们通过新闻媒Ti对于公共事务进行意见交流——这些意见交Liu往往由新闻报道而促发。在这个意义上,新Wen评论的重要性,不仅在于它们是一个属于“Xin闻的”文体,而且在于,它是人们进行普遍De思想交流的重要工具。在现代社会,新闻话Ti本身是人们观念冲突和意见交流最经常的
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Mei介。所以,我们应该更开阔地认识和理解新Wen评论,它在“意见表达”的这样一个本质上,与别的意见表达方式并无根本的不同,只是Xin闻事件这个议论对象和新闻媒体这个传播渠Dao,使新闻评论这种意见表达和传播方式可能Bi其他的方式产生更强的效果。也可以说,新Wen评论在这个层面上的特性,其实是意见表达De各种文本的共性。提问者评价
Xie谢新闻报道 1。自主性。新闻界自主选择Bao道或者揭露目标,自主进行调查活动。
不是依赖当局发表的材料写Bao道,而是记者亲自进行调查,逼近真相。
也不是像独家新闻那样只依Kao单个的材料,而是通过彻底的调查采访,揭Shi事件的整体的情况。
。新闻性。目标的选择是当前Du者最关心的问题。
(科学性。它的威力与魅力建Li在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
,费时、费力、篇幅长、分量Zhong的深度报道。具有一定的风险性。[编辑本Duan]新闻报道的格式 新闻稿的格式有很多,Er且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出Lai的,不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“Dao金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接Shou心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的Hen多都...新闻报道 1。自主性。新闻界Zi主选择
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Bao道或者揭露目标,自主进行调查活动。
不是依赖当局发表的材料写Bao道,而是记者亲自进行调查,逼近真相。
也不是像独家新闻那样只依Kao单个的材料,而是通过彻底的调查采访,揭Shi事件的整体的情况。
。新闻性。目标的选择是当前Du者最关心的问题。
(科学性。它的威力与魅力建Li在扎扎实实、深入细致的调查研究之上。
,费时、费力、篇幅长、分量Zhong的深度报道。具有一定的风险性。
[编辑本段]新闻报道的格Shi
新闻稿的格式有很多,而且Du是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。
一种是源于美国新闻界的“Dao金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接Shou心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的Hen多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式是:
首先,在导语中写一个新闻Shi件中最有新闻价值的部分,比如一场球赛刚Gang结束,观众/读者/听众们最想知道的是结Guo,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里Xie起。
其次,在报道主体中按照事Jian各个要素的重要程度,依次递减写下来,最Hou面的是最不重要的。同时注意,
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Yi个段落只写一个事件要素,不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件Fa展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从Shou众的角度出发来构思,按受众对事件重要程Du的认识来安排事件要素。因而需要长期的实Jian经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时Jian顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适He受众的阅读习惯,所以“新华体”在吸收中Wai新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式是:
首先,把事件中最重要的部Fen在导语中简明地体现出来。
其次,在第二段进一步具体Chan述导语中的这个重要部分,形成支持,不至Yu使受众在接受时形成心理落差。因而,第二Duan实际上是一个过渡性段落。
再次,按照事件发展的时间Shun序把“故事”讲下来。
以上是比较常见的消息报道De格式。
标题对于新闻报道很重要,Shen至都出现了一个标题就是一条报道的情况。Yin而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最Xi引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需Yao可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报Dao,就要注意在文中按照事件叙述明
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Xi的需要,适当加一些小的标题,以概括一个Bu分的内容,便于受众阅读。
补充一点,最近很流行一种Jiao做“华尔街日报体”的格式,这个格式的主Yao特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜Tou”,一般是以一个人的言行为主,从而引出Zheng个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的Xiao息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房Dai款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,Tie近生活。
“华尔街日报体”是美国《Hua尔街日报》惯用的一种新闻写作方法,主要Shi用于非事件类题材的叙述。其基本特征是,Shou先以一个具体的事例开头,然后再自然过渡,进入新闻主体部分,接下来将所要传递的新Wen大主题、大背景和盘托出,集中力量深化主Ti,结尾再呼应开头,回归到开头的人物身上,进行主题升华,意味深长。?这种写法从小Chu落笔、向大处扩展,感性、生动,符合读者Ren识事物从具体到抽象的过程,颇受读者青睐。
“华尔街日报体”在结构上Yi般由四部分组成:第一部分,人性化的开头,即与新闻主题有关的人物故事;第二部分,Guo渡,即从人物与新闻主题的交叉点切入,将Zhen正的新闻内容推到读者眼前;第三部分,展Kai,即集中而有层次地阐述新闻主题;第四部Fen,回归人物,即重新将人物引入新闻,交代Ci人与新闻主题的深层关系。
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“华尔街日报体”的特点:
1、故事化
从传播心理学的角度看,受Zhong阅读除了求知层面的需求外,还有消遣和娱Le的需求。“华尔街日报体”借鉴了文学写作Zhong的故事描绘手法,能把枯燥、干瘪、索然无Wei的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣。故事性Zeng强了新闻的趣味性、可读性。
“华体”一般在文章的开头Zhan示涉及到的典型人物或故事,通过气氛的渲Ran,将人带入新闻,使人如临其境,如见其人,如闻其声,激起读者的阅读兴趣,这些人物Huo现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面Yi样可视。
、人文关怀。
“华体”叙述路径客观上要Qiu寻找一个极具代表性的人物个案,强调人物Gu事,个案命运的重要性。任何一则报道,总Yao涉及和影响或将影响一些人。人是构成新闻Shi件的主体,新闻报道说到底,是报道人在社Hui生活中的各种表现,人与自然,人与社会,Ren与人之间的各种关系的变化。人和人的生活Dui读者来说,具有最高的心理上的接近性。新Wen报道里有了人,有了他们的动作、语言和与Gan情,生活状态的报道,很容易唤起读者的兴Qu。
、贴近性。
新闻价值学说中的“接近性Yuan理”,是指要寻找所
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Bao道的事实与读者在时间、地点、心理或者利Yi上的接近点。接近的因素越强,读者阅读的Yuan望也就越大。从读者关切点上找角度,回答Du者普遍关心的问题,解答读者想知而未知的Wen题,这就是最佳的新闻角度。贴近性越高,Du者对这一消息的关心程度、注意和兴趣就越Da。以普通人的视角来写作,透过普通人这个Dian来深化有主题的面,一方面赋予了人情味,Ling一方面又突出了贴近性,极易使读者产生共Ming。
、强大的信息释放功能:
“华尔街日报体”个性化的Kai头可以为记者节省大量笔墨,同时受众可以Zai轻松的阅读状态中获得丰富的信息。
“华尔街日报体”也存在着Yi定的局限,比如说故事的真实性问题、新闻De严肃性问题,但是总的来说,这种文体的新Wen写作,与我们现在所提倡的“三贴近”报道Yuan则是切合一致的,对丰富和改进我们的新闻Xie作不无裨。
除上述之外,要注意一些细Jie,比如文首要加电头,像“本报讯”;文中Yao尽量使用直接引语,尽量少地进行记者的观Dian表达;行文要流畅,不要艰涩等等。
最后,新闻报道实际上是一Ge很个性化和组织化的行为,个人可以有个人De特点,一个报纸可以有自己的原则。但是有Yi点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最Jian洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新Wen报道的“真理”。
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转自百度百科 现在的新闻传播学研究生考试中,写作基Ben是必考的题目,主要的类型有限制新闻体裁De写作,例如让你把一则材料改写成消息等;Ling外的就是让你就某一事件写新闻评论。这里Jiang新闻评论的写作作为重点说的对象,一是因Wei这题占据的分数比较大,二是因为另外的体Cai的写作比较好把握吧,形式比较死。
还是强调一点,这里只是分Xiang自己个人的经验,主要是自己考上海交大新Wen传播学新闻评论写作的经验,仅供参考~
我觉得新闻评论的写作其实Cha不多就是中考、高考中的作文题,只不过评Lun是针对最近发生的一些大事件,让你来发表Ping论,有自己一定的形式。
第一点告诉大家的是,不要Ba新闻评论当做一个十分神奇的东西,很多同Xue一想到它是一种新闻体裁就感觉好像很高端、很神秘似的。其实不然,类似《南方周末》Shang的评论很多都是一些自由职业者撰写,所以Shou先自己思想上不要被吓到,就当做写作文。
第二点,要注意新闻评论写Zuo的一些基本的特点。新闻评论是比较自由的,就是针对新闻事件发表评论。一般新闻评论Zai形式上不会又很长的段落,往往是分成较多De短小的段落,语言比较精炼,但是比较通俗Yi懂。
第三点,基本的分析思路。Da家拿到一个新闻事件,
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Xiang到发表评论,一般在考试中是要求1500Dao2000字,很多同学会担心写不出来。那Me这个时候你可以选择比较稳的方式来分析这Yang一个事件。那就是是什么、为什么、怎么办,而分析的角度最常见的则是道德、法律。当Ran我说的这样分析是针对社会事件,一般学校Kao的较多的也是社会事件,很少让你就政治事Jian发表评论。例如上海交大的几年评论写作的Shi件,金华彭宇案、我爸是李刚、郭美美事件Deng等,都是最热门的社会事件,所以让你写不Chu东西的可能性也是比较小的。
第三点,评论写作的基本安Pai。这里说的基本安排是我自己在写评论的时Hou比较常用的一个思维模式,跟大家分享下。Shou先做的是对新闻事件的简述,在第一段或者Di二段,当然最开头可以用比较经典的话语作Yin子,引出新闻事件;然后发表简单的看法,Zuo简单的意见陈述;再做适当的联想,联系历Shi、国内、国外等,做相关的联想;然后做自Ji的具体的分析,在分析之前就想好从哪几个Fang面,道德、法律、教育、等等,这要看你拿Dao什么事件,从什么方面比较好分析;再就是Shuo具体的解决这些问题的方法;最后用比较漂Liang的几句话做结尾。中间会在自己的论述后安Pai小的段落做相关的评论。这样安排文章的段Luo就比较丰富,层次也还清晰,你也不会感觉Xie不出东西。
第四点,建议大家写作之前Lie出提纲,比如你的大
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Zhi的行文安排、突出的观点等等。写的时候也Bu会太乱,个人觉得这个还是十分有用的。
第五点,积累好的词句、观Dian。上述所说的第三点的行文安排中想做到那Yang几点都是需要积累的,你的文章开头需要好De句子、好的典故等等都需要积累。例如《南Fang周末》在评论去年毕节5小孩死于垃圾桶的Shi件时就联想了美国的小孩保护法律、政策、Nan宋理宗设置“慈幼局”,理综其志向为街边Mei有因饥饿而哭啼的孩童等等,这些都是知识De积累,如果你可以在你的评论中做相关的运Yong,绝对是加分的项目。那么如何积累,很简Dan,报纸跟杂志,特别是其中的评论版本,看Dao好的句子观点就记载自己的笔记本上,考试Qian段时间可以拿出来翻翻,一定会有一些观点Gei你比较深的映像,那么在考试的时候就尽力Ba它联系到你的文章之中,当然不要牵强附会。
评论的好坏主要还是在于你De观点、立意的高低,在文采上我想大家不会You太大的差距,老师也不太会因为文采的差异Gei出太大的分数的差异,个人认为。所以现在Ni要做的是积累你的观点、句子,能拿出比较Liang的观点才比较实际,现在想去提高文采我觉De不是特别合适,方向上不太对。
很多同学都说自己是三跨、Li科生什么的,然后很担心写不好自己的评论,但是我觉得评论的写作真的不是你想的那么Nan的,不用担心你自己一直以来作文水平十分Yi
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Ban,现在开始积累,你绝对可以的。我十分反Dui、最最反对的就是只抱怨却自身不做任何改Bian的人,那样你不用考研的,真的。在最开始Dan心自己看专业课书看不进去,后来担心各种Ti型自己怎么不擅长,你该做的是想想你自己Neng做什么,能怎样提高自己的分数~所以还是Na句话,最重要的就是开始踏踏实实的做事情。我个人觉得三跨考生对于传播学的考研来说Zhen的没有质的差别,最起码我在今年交大的复Shi中就只有我一个人士本专业的,其他都是跨Di区、跨专业,所以担心什么呢,加油做事情Ba~
已经5月中旬了,每天过的Ru此之快,不知道各位是不是在看见这个的时Hou又再感慨自己什么事情也没做。加油~
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时政评论怎么写?
一、转变观念
Shi政新闻也要与时俱进。
Shou先,以经济建设为中心的时代背景要求时政Bao道更多地关注经济话题;
Qi次,时政新闻要力求和广大读者“发生关系”,找出和读者有关的新闻要素。
Zai次,日趋激烈的新闻竞争也要求媒体根据受Zhong需求的变化,提供更专业、更深入、服务性Geng强的时政报道。
Er、采用“华尔街日报体”
Shi政新闻也要社会化,硬新闻要软化,要追求Jiao度独特。
“华尔街日报体”是《华尔街日报》常用的一Zhong新闻写作方式。多运用在非事件性新闻报道Yu写作中,以引人入胜、趣味盎然的人物或故Shi开头,再自然过渡,层层递进,如同剥笋般Zhu步地把所要交待的新闻主题和盘托出,最后You呼应开头,回以开头时的人物身上。写作步Zhou与结构是:
Di一步:开头(一个生动活泼的故事)
Di二步:过渡(承小故事启大主题)
Di三步:展开(集中力量深化主题)
Di四步:结尾(回应开头故事作总结或升华)。
Shi际上,“华尔街日报体”的精髓是以写故事De手法来写新闻,将一些枯燥、干瘪、索然无Wei的硬新闻,写成有较强可读性、易读性和趣Wei性的软新闻。而它的结构又很像中国文论中De“凤头、猪肚、豹尾”的主张,讲究文章的Qi、承、转、合。
Zai非事件性新闻或深度报道的开头采用故事性Miao述的写作技巧,通过讲述一个与新闻主题密Qie相关的人物故事,引出所要报道的新闻,然Hou逐渐展开,深化新闻主题。
San、 “华尔街日报体”值得时政记者学习的Di方
1、学习它以故事带新闻的方法,增强时政新Wen的可读性。
Wo们的记者写时政类稿件时喜欢用“记者从某Mou部门获悉”生硬开头,这在“华尔街日报体”是不可能的。它首先必须展示新闻事件涉及Dao的活生生的人物或故事,通过气氛的渲染,Jiang人带入新闻,使人如临其境,如见其人,如Wen其声,激起读者的阅读兴趣。这些人物或现Chang的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样Ke视。当然,要描绘这样的“新闻画面”,要Qiu记者不是拿到材料就万事大吉,还必须深入Bu充采访,寻找一些与新闻相关的人和事。
2、学习它“在诗外”所做的功夫,将同题新Wen做成独特新闻。
Yi项重要措施或一项政策法规的出台,总有其Bei景和原因,总要影响或将影响一些人群。我Men记者的通病是,往往只关注政策条文本身的Xin息,不关注与政策相关联的人或故事。
“华尔街日报体”要求,信息不能太单一,传Bo不能太赤裸,必须尽可能占有丰富的信息。Wo们看“华尔街日报体”的新闻,它一般是通Guo大量生动丰富的“关联信息”(与新闻主题Mi切相关的信息、人物故事)来深化新闻“主Xin息”(主题)的,读起来让人觉得丰富多彩,避免了时政新闻的干瘪枯燥。而这些“关联Xin息”的采集,恰恰容易是独家的,恰恰体现Liao华尔街日报记者的功夫,与别人不一样的独Dao之处。可以说,没有这些“关联信息”,就Mei有“华尔街日报体”,同样,没有新闻发布Hui和文件材料以外深入仔细采访到的独家“关Lian信息”,就不会有独家新闻。这就要求记者Zai跑机关时,不仅仅是拿材料,参加会议,还Yao做一些后续采访工作。对于一项重大新闻可Neng涉及到或已经影响到的人和人群,记者必须Zai深入采访,从死材料以外再寻找一些与主题Xiang关的鲜活故事。我们现在的一些记者缺乏的Jiu是自我寻找,习惯于现成的材料。仅仅靠文Jian材料,是绝对写不出独特的新闻来的。
3、学习它选择角度的独到之处,将硬新闻软Hua为社会新闻。
“一千人死亡是个数据,一个人死亡是一场悲Ju”。?任何新闻事件都是由部分和细节构成De,记者就是要善于从寻找和选择最具表现力、最为人关注的细节。我赞同这样一句话,新Wen是一种选择的艺术。面对同一新闻,不同的Ji者认知深度和选材角度的不同,反映在报道Zhong必然不一样。
“华尔街日报体”主张以讲故事的形式来写新Wen,那么选择什么样的人作为故事主角,是记Zhe首先要考虑的问题。其次要考虑选取人物一Xi列故事和语言中最典型的事和最典型的语言,为所要表达的主题服务。在很多情况下,“Hua尔街日报体”新闻故事中的主角不是官员,Er是低层平民。一般是以普通人的视角切入主Ti,写他们的感受和变化,使得大主题的新闻Geng具亲和力和贴近性。我们说“为老百姓办,Gei老百姓看”,如果我们的记者跑完机关就收Bing,不深入基层,不从普通人的角度写来自机Guan的新闻,又怎样体现我们的贴近性呢?
Si、写时政新闻,这些要素不能忽视
1、找出时政新闻中体现领导亲民、爱民、具You亲和力的要素;
2、找出时政新闻中与受众有关的要素。
Wu、新闻是一种选择的艺术
Di一,对象的选择。你要采访什么、报道什么,当然要选择。选择的标准四个字:好看、有Yong。
Di二,角度的选择。角度也就是立意。“横看Cheng岭侧成峰,远近高低各不同”,不同的切入Jiao度体现着不同的取舍和写作意图。报道所选De角度要做到立意新、题材新、表现手法新。
Di三,结构的选择。结构就是“谋篇布局”,Shi指对材料的组织和安排的方法,它是思路外Zai形式的表现。文章结构的基本要求是:完整Xing、连贯性。
Di四,材料的选择。主要分两项:第一,取舍。就是哪些材料要,哪些材料不要。第二,决Ding详略。就是哪些材料要详写,哪些材料要略Xie。
Di五,风格的选择。在动笔写作之前必须考虑Zhe篇文章用什么样的风格、文体来写。有时候Yin为文体、风格不对,整篇文章写出来会很别Niu。
“网络评论”怎么写?
“网络评论”怎么写?
文/朱波
Chu写时评时,什么叫“时评”?我也有“网络Lun坛”上跟帖“是不是叫‘时评’”之感。因Wei在“消息”、“通讯”、“杂谈”……之后Zen么又跺出个“时评”,还叫什么“网络时评”?当时我也是“丈二和尚____摸不清头Nao”。
Yu是,我就学呀学、写呀写、投呀投……(看Guo我发表时评文章之人,不难发现,我是个‘Ji性子人’,这么投来投去,马上不登,马上Zai写;再不登,庞不写了!)其实这是错误的,不登,才要学、才要写,直到你登为止。 写时评,不象写消息,写消息只要是眼Jian的、真实的(只要掌握好新闻“三要素”,“什么‘金字塔’或‘倒金字塔’”),别虚Bao浮夸,不登才怪呢! 时隔不久,Ni还别说,真登了!而且还获奖了!(《“清Qian”何须年关时?》安徽新闻奖一等奖、中国Xin闻奖二等奖)。这时我才发现“这就是‘杂Tan’?”这就叫‘时评’?”“这就叫‘网评’?”
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Ju例并显示《“清欠”何须年关时?》这篇范Wen:
Nian关将至,媒体上常能看到欠薪民工讨债维权De新闻。各地也纷纷发通知,定举措,轰轰烈Lie抓“清欠”。这固然必要,但实际上欠薪现Xiang一年365天都有。 如何做到超前Yu防,真正把欠薪现象消灭在萌芽状态,才是Guan键。“清欠”何须年关时!大家知道,为得Dao一份工作,许多民工不计工种,不计报酬。Ta们为城市盖起了一座座高楼大厦,自己却住Zai简陋不堪的工棚;他们为城市繁荣付出心血He汗水,最后
Que常为拿不到报酬而流下辛酸的泪水。由于长Qi讨薪无门,有的民工便采取过激方式,也严Zhong影响社会稳定。
“凡事预则立,不预则废”。因此,有关部门Yao将关口前移,制定和完善相关法律和制度,Jian立一套经常性的清欠工作机制,使民工合法Quan益一旦受损,便能到有关部门讨个说法;与Ci同时,及时出重拳遏制欠薪行为,让民工随Shi能愉快地拿到薪水,高高兴兴地回家。
Jiu是这篇不足600字的文章(加上标点符号),居然获奖了,而且还是新闻界的“诺贝尔”奖(自夸海口)。
Chang言道:“会看看门道,不会看才看热闹”。Yao按照今天的时评写作手法,它缺了一个“新Wen由头”(其实没有也行)。但在当时,谁知Jin天还有个“时评”体裁的文本呢?用当今最“伟大的网评员”(我之所以称之他伟大,是Yin为“王石川在媒内媒外,到处可他的时评文Zhang。写得再好,不用等于“零”。零之所以加Yin号,对我这样的初学者来说,不能自暴自弃,发奋努力才是唯一。)王石川的话说:“在Yi个公民发言的时代,在“意见领袖”、“观Dian领袖”纷纷叫响的今天,网评的应运而生,Yi切都显得那么当仁不让和水到渠成。”
Xi心之人不难发现,人民网《人民时评》之所Yi被誉为“网上第一评”,它以权威、犀利和Chong击力著称。对时评作者来说,这颇具公信力De招牌当然很有吸引力。
一、什么是时评?
(一)给时评下个不恰当的定义:用“党网网Ping员”傅尹的话说:“时评就是时事评论,是Zhen对重大新闻事件展开评论。”个人认为,“Shi评”是新闻学的一个组成部分,是研究新闻Ping论的运用和写作规律的科学。所谓“时评”,就是一种政论性的文体,它是对客观事实发Biao的个人意见、看法、抒发感情、交流思想的Yi种文体,是针对新近发生的具有普遍意义的Xin闻事件和迫切需要解决的问题,发议论、讲Dao理、直接发表意见的文章。
(二)给时评来个不恰当的分类:1、按体裁Ke分为:社评、述评、编者按语、专栏评论、Za文等;2、按媒介分:报纸、杂志、电视、Guang播、网络;3、按对象分:时政、经济、法Zhi等其他。
Er、时评写作之特点:
(上面我已讲到)时评是一门政治性和实践性Du很强的学科,研究它,首先要了解它的三大Te点。新闻性、政治性、群众性。
(一)新闻性:1、现实的针对性。应针对社Hui热点、焦点,甚至是正在发生的现实、存在De问题。其意义在于:是对社会现实最直接有Li的回应,帮助人们正确认识社会现象、疏理She会认知、澄清错误认识。2、强烈的时效性。它如同消息等新闻写作一样,具有反映速度Kuai,发表时机准确、时宜恰当之功能。
(二)政治性:1、鲜明的政治立场和态度。Mian对评论的选题必须政治立场坚定,勇于对有Zheng治意义的问题发言; 2、从思想、政治、Li论高度分析问题(即便需要进行评论的是具Ti的业务问题、也应跳出事实的禁锢,从思想、政策、理论的高度,探索其普遍的政治意义)。
(三)群众性:1、面向广大受众(选题必须Guan心广大群众的呼声,在观点上要敢于为人民Shuo话,语言反映上要凸现历史典故、成语,特Bie是坊间喜闻乐见的俗语、歇后语和现代成语Deng); 2、吸引群众关心和参与评论(反映Bu同意见、反映真实声音;和群众形成交流,Gai善评论写作;吸引受众发表意见,也就是变Xiang吸引受众关心时评。) 三、怎样Xie时评?前不久,一位网友在“新华网评”上Fa表文章,指出:“一些时评作者近来有很不Hao的倾向。只要网络上出现一些热点新闻,很Duo人就一哄而上,片面理解,草草成文,以求Jin快在媒体发表。至于社会反响如何,会不会Zao成虚假的舆论误导则一概不闻不问。”笔者Ren为,此论值得所有初写“时评”的作者都好Hao想一想:今后,该怎样写好“时评”?
(一)关于“一哄而上”的问题。有网友认为,“只要网络上出现一些热点新闻,很多人就Yi哄而上”,这并不是什么坏事情,作为时评Zuo者,你就是要关注“热点新闻”,就是要有Zhe种敏感性,就是要“一哄而上”,只有如此,才能深化、扩展“热点新闻”的内涵,才能Ji时、快速、集中地反映各方的观点,才能使“言论频道”成为时代的晴雨表,才能使“网Ping”成为“声音的广场”,才能丰富人们的认Shi,也只有如此,编辑才能从众多“一哄而上”的来稿中选出正确引导舆论的高质量的稿件。如果大家见了“热点新闻”都无
Dong于衷,都一哄而“下”,都去关注那些“冷Dian新闻”,那么,时评还有什么吸引力,还有Shi么可读性呢?
Yin此,一旦出现“热点新闻”,作者便比较集Zhong地争相来“评”,应该是时评区别于其他评Lun的恰到好处和时评写作的一大特点,大可不Bi把它视为“很不好的倾向”。
Ru,2003年新华网“言论频道”全新改版Shi就公开宣称:“将继续结合当前热点问题,Jing选网友来稿,让更多来自民间的声音和权威Mei体的声音充分交流,立体展示不同层次的观Dian,”至于这位网友在文章中对一些时评作者“片面理解,草草成文,以求尽快在媒体发表”的批评,我觉得也颇值得商榷,写时评就是Yao“仁者见仁,智者见智”,所以有人“见”Chu的是“仁”,有人“见”出的是“智”,那Jiu是因为对“热点新闻”的理解不同,相对而Yan,都具有一定的片面性。
You如,“新华网评”在“编读往来”中才特意Ti出“应当容许有争议的观点出现”,之所以You这个罢故,因此,“新华网评”一些“言论Pin道”的页面上才有“观点碰撞”、“观点交Feng”的栏目。如果大家都理解的非常全面,那Huan争论什么呢?还有什么可论辩的呢?反过来,通过不同观点的碰撞和交锋,反而有利于大Jia去认识最初的理解的片面,起到“互补”的Zuo用。
Dang然,也有不少时评高手,一开始就对某条“Re点新闻”理解很全面,这自然更好,但决不Neng因此就把另外一些作者的“片面理解”认为Shi“很不好的倾向”,尤其是还有些互相认为Dui方是“片面理解”的东西,在近期还不会有Shi么定论,那就更得容许双方争论下去了。
Ling外,写文章自然要讲究“文道统一”,“言Er无文,行而不远”,
“草草”显然是会影响文章的质量和传播的,Dan是,作者“以求尽快在媒体发表”的愿望是Bu错的,因为时评是一种时限性很强的评论,Ta一要求“快”,二要求“评”,如果“评”De再好但姗姗来迟的话,谁都不会用。
Zai如,新华网“原创评论”告诉作者,“48Xiao时未见采用,即可自行处理”的“通知”中,就可看出“尽快”的必要。
(二)关于“三把握”的问题。在写时评文章Shi,一把握时效。(前面已经谈到);二要把Wo深浅。(现在的时评,包括网评,因为抢时Xiao,往往失之于深浅。其结果,要不就是一杯Bai开水,淡而无味;要不就是照搬照抄概念,Tao话连篇,让人生厌;或者干脆说的是假话、Kong话、大话、套话);一般而言,看到一篇好De时事或消息,要想评它,首先要想出个子丑Yin卯来。意思是,针对这篇时事或消息,先写Shi么、后写什么、再写什么?是由浅到深,还Shi由深及浅?是写长还是写短?尽量想周全些,然后再下笔,方能起到事半功倍之效;否则,将事倍功半,达不到应有效果。
Ju例并显示《人民时评:“厕所革命”不是“Xiao题大做”》这篇范文: 媒体报道,Cong2006年开始,陕西铜川耀州区在农村全Mian掀起一场声势浩大的“厕所革命”:配备专Men的改厕干部,真抓实管;还下拨资金,层层Bu贴。一段时间后,农民家中臭气熏天的旱厕Che底被干净卫生的新式厕所取代了。 消息一出,众人错愕。有人认为“厕所的事”是小事、私事,是“小题大做”、“抓小放大”,是舍本逐末。我以为,陕西Tong川耀州区“厕所的事”,恰恰是关乎群众切Shen利益的大事、难事、实事。
Hu锦涛**曾经强调,要下大力气解决好人Min群众最关心、最直接、最现实的利益问题,Bu断提高人民生活水平。**总理也曾说过:“我们的
Gan部都要做一个有心的人,用心了解社情民意;做一个心重的人,把群众的事情看得比泰山Huan重;做一个心诚的人,诚心诚意帮助群众解Jue困难,为群众服务”。在**、总理看来,百姓的事再小也是大事,而没有为群众排忧Jie难,就是没有诚心诚意地为群众服务。
“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的“八Rong八耻”相信大家都早已背得滚瓜烂熟了,有Xie领导干部平时总以所谓的“远期目标”为己Ren,以所谓“解决急需解决的重大问题”为借Kou,对百姓真正关心的问题却漠不关心。如职Gong下岗、人员失业、房屋拆迁、婚育幼教、孤Can扶贫、生老病丧等??这些看似平常的“小Shi”,对群众来讲都是天大的事。关于民生问Ti的“小事”,有时还真需要“大做”,“大Zuo”还真不怕“题小”。
Min生问题不仅事关广大人民群众的根本利益,Er且影响到整个国家改革发展的大局,是我们Dang工作的重中之重。小事连全局,小事连民心。作为“为官一任,造福一方”的“父母官”,不会办老百姓关心的小事,就不会办大事,Ye办不成大事。从这个意义上来说,我们就应Gai为陕西铜川耀州区“以户改厕为抓手,解决Nong村公共卫生问题”叫好。
Jin年9月7日,《人民日报》记者杜峻晓在“She会版”发表了一篇题为《陕西耀州,政府掀Qi“厕所革命”》,看后立即撰写了一篇近500字的《“厕所革命”不是“小题大做”》“时评”,后发到人民网“强国博客”(个人Bo客)中,杜记者阅后立即留言:“还可以深Du分析一下,篇幅在千把字左右,我给你推荐Zai人民时评发表。”嘿!按照杜记者“指示精Shen”,在编辑老师斧正下,这文章终于发表在9月19日人民网的“人民时评”上!后“一Ye之间”被300余家媒体转载。又被10月13日《中国纪检监察报》刊登。
San要把握长短。在如今这个信息爆炸和眼球经Ji的时代,写时评,一定要做到:“有话则长,无话则短,力求精悍”。但也不能一概而论,写时评,既要把自己想说的话说出来,又要Rang读者对自己讲的道理听得进去。写时评要切Ji:有锐气,但不能偏激;更不能自我感觉良Hao;大话、官话、套话,在时评中是没有市场De。用一位行家里手的话说:
Yu言犀利一些,文笔轻松一些!” “发一家Zhi言,视角独特一些,
怎么写评论
1. Read the paper! But you do not have to do so word for word or page by page. Begin with the abstract and concentrate on the introduction , where you may find the research questions and sometimes, the theoretical or conceptual framework.
2. Skim the review of literature to determine how extensive or narrow it is. Ask yourself if the review is sufficient for purposes of putting the problem in the context and deriving the framework or justifying the research.
3. Analyze the methodology . Is the explanation clear? Does the section show you how the problem will be studied? Or does the research attempt to propose a modification?
4. Evaluate the methodology . How appropriate are they for the research problem? In other words, is the methodology appropriate for the problem being studied? If so, how does the research demonstrate this? If not, examine what are its weaknesses. What do you suggest?
5. Read the analysis to give you a sufficient idea of how the researcher sought to answer the problem.
6. Read the conclusion . Compare the answers to the problems stated at the beginning of the paper.
7. Write your critique by
A. Summarizing each section of the paper.
B. Pointing out the strengths and weaknesses of the paper, especially with regard to the framework and methodology .
C. Connecting the findings to the problems .
D. Determining if the recommendations are related to the findings? Are they feasible?