特岗教师需要看的参考书目如下：

1．江平．小学语文课程与教学[M]．高等教育出版社．北京．2004．年8月版．

2．方卫平、王昆建．儿童文学教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

3．尹相如．写作教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版．

4．黄伯荣、廖序东．现代汉语[M]．高等教育出版社．北京．1997年2月版．

5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．

特岗小学语文考试难不难啊

在所有的招教类考试中，面试所占的比重是非常大的。

现在特岗教师的考试当中，很多时候面试占到六成的分数。

在一些在编教师考试当中，甚至会更高，占到70%,80%，为什么这么设置呢？因为你将来是做老师，不管基础知识答的有多么好，如果你不能很好的讲课的话，多都是白费。

从面试准备的角度来讲，首先也是讲一个仪表，所有的面试都很注重仪表，但是对于自己身份的识别认知要非常清晰，你现在去考老师，仪表、谈吐要像一个 老师，不是像，是从角色认同上就把自己当成老师来看待。

如果不像一个老师，可能一下就会被淘汰掉了。

虽然现在麻辣教师很受学生欢迎，但是我希望大家在考的 时候，还是不要麻辣，要更中庸化一些，社会认知上老师是什么形象，你就打扮成什么样，不要过于前卫，当然邋遢就更不用说了，永远不会受到主考考官的认可。

另外，在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。

说课很多学生没有接触过，它是老师进行教 研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，你最终要达到什么样的教学目标等等，既是对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲 述。

然后说课也好，试讲也好，都可能会有考官提问，考官提问说明比较好，如果不提问大家就可以准备下一场考试了。

基本上老师都会提问。

提问主要是分几个类型，最主要的是针对说课的内容，怎么做相应的设计，这很重要。

另外，也会问你一些其他方面的东西，比如说你为什么考特岗教师等，也会包括一些教育理论的问题，都会在这个时候问你，大家要根据自己的情况进行回答就好了。

在此特别强调一点，你可能只有5到15分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱多，完多把 一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。

如果 有少项的话，下面的考官老师会有疑问。

当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。

作为试讲或者说课最好的方式是，读师范的同学都知道，就是把自己讲的课录下来，哪怕没有老师看，你自己也能看到自己的毛病。

2018年云南特岗教师招聘小学语文的考试大纲内容是什么？

2018年云南特岗教师小学语文考试大纲第一部分，考试说明一、 考试性质招聘特岗小学语文教师考试是特岗小学语文教师入职选拔性考试。

诚聘对象：大学本、专科毕业生及具有同等学历的考生。

该招聘考试要求：既要具备扎实的汉语言文学专业基础知识，又要具有较好的语言表达能力；既要了解小学语文教学理念和学科教学内容，又要具有一定的小学语文教学技能。

各所招聘学校将根据考试成绩及学校的计划要求，从德、智、体、能全面综合评价考生并择优录取。

二、 考试时间1.考试时间：150分钟2. 试卷结构：满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。

3. 试题类型：单项选择题、判断题、解答题、阅读理解题、论述题、材料分析题、写作。

三、 考察内容（一） 汉语言文学专业基础：1.现代汉语基础；2.古代汉语基础；3.阅读鉴赏。

（二）语言表达能力（三）教学理念（四）教学内容及技能四、参考书目第二部分（模拟试题）（分共分两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分）第一卷 专业基础知识（满分100分）一、 单项选择题（本大题共10题，每题1分，共10分）二、判断题（本答题共10题，每题1分，共10分。

判断下面描述，在后面的括号里，正确的打，错误的打。

三、阅读理解题（共30分）（一）阅读下面的文字，完成文后的练习。

（20分）（二）阅读下面文言文，完成文后练习。

（10分）四、解答题（本大题共2题，每题5分，共10分）五、材料分析题（本题共10分）六、写作题（本题共30分）第二卷 教育学、教育心理学（满分20分）七、简答题（本大题共2题，每题5分，共10分八、论述题（本大题共10分）

小学语文试卷分析例文

写自己错的题目为什么会错的原因。

自己同过这次考试有什么经验。

下次考试如何对待，会怎么做。

比如什么细心点啊什么的 例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。

这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！ 例如：这道题是考XX知识点的，难易程度属于XX，我做对了或做错了； 从整份试卷来看，我对XX的知识点掌握得比较好，而XX知识点还未够熟练； 知道正确答案后，发现有哪些是自己真正会做的，而哪些是运气用对了； 做错了的题现在哪些是弄明白了，哪些仍然未明白，等等1、学生对语文中的书写不够重视，很多学生字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。

2、语言积累欠缺。

字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。

如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，而且得分率也不高，只有60%。

诗词默写得分率也只有70%。

第7小题改句子得分率只有30%，可见，学生运用句子的能力还有相当大的差距，有待提高。

3、 语言表达能力欠缺。

这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。

学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。

4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。

所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。

试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。

5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。

本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。

试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。

考个特岗小学语文,请问现在可以看什么书

特岗教师需要看的参考书目如下： 1.江平.小学语文课程与教学[M].高等教育出版社.北京.2004.年8月版. 2.方卫平、王昆建.儿童文学教程[M].高等教育出版社.北京.2004年3月版. 3.尹相如.写作教程[M].高等教育出版社.北京.2004年3月版. 4.黄伯荣、廖序东.现代汉语[M].高等教育出版社.北京.1997年2月版. 5.蒋永文等.大学语文[M].云南大学出版社.昆明.2003年8月版.

2018云南特岗考试,小学语文和中学语文有什么区别？

2018云南特岗考试，小学语文和中学语文有什么区别？小学语文与中学语文教师资格证都不一样的哦！！中学语文的教师资格证在小学考试基础上多增加了语文学科考试，所以如果你有中学语文教师资格证是可以报小学语文特岗的，但是小学语文不能报中学语文特岗的哦！！

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