浮生一梦醉眼看世界
端正入党动机。在社会主义市场经济体制建立过程中,受个人主义、拜金主义、享乐主义思潮的影响,部分学生价值观发生变化,入党动机不纯:具体表现为从众心理、功利心理、攀比心理、虚荣心理。这与一些高校在党员发展工作上“从快从多”的做法
怎么提高对色彩的敏锐度？
看的还是个人的色彩感觉 一般的女生的色彩感觉会比男生的色彩感觉好 不过这东西也是可以通过训练得到提高的 你画的多了 观察的多了 色彩感觉自然就好了 有句话叫“夜不观色” 在平日画彩画的时候 最后不要在晚上 因为晚上光线不好 色彩间的相互影响不是很明显 如果打上灯光的话 色彩关系就更弱了 所以学校在安排课程的时候也都是白天上色彩 再就是平日里多看看画册 这里主要推荐印象派的风景 像莫奈、毕沙罗、西斯莱、塞尚……再就是看看针对美术高考的画册 我个人觉得《教学对话》这套书不错 《完美教学》也还行 看看他们对色彩的理解 表现 这里告诉你个小窍门：色彩要颜色丰富 在表现环境色 对比色互补 的时候 可以在调好固有色的笔尖上沾上一点环境色或者互补色 不用再调匀 这样在画的时候能得到意想不到的效果……
什么是新闻敏锐度？我怎么没有！！
会敏感的都是自己关心的，首先你要对色彩感兴趣，学习一些与色彩相关的基础知识，比如色彩是怎么来的，色彩的分类与区别，原色与间色的形成规律，以及色彩带给人的情感效应，还有不同的配色带给人的不同感受，掌握这些基础常识后有意识的关注身边的色彩，久而久之你对色彩的敏感度自然就提升了。
怎么样锻炼宝宝的视觉敏锐度？
目标：快速理解图像画面。
准备一个图片收藏夹，从杂志上把认为有趣的图片剪下来，收到图片夹中，宣传画、年画、风景画、城市画都在可收集范围。
偶尔从中随机找出5张图片来，同孩子一起观察。
您可就此询问孩子某些细节，如“你看到了这张画上的一只腊肠狗吗？”“这个拿文件夹的男士要到哪里去呢？”等。
用此方法能使孩子观察细节的眼光更敏锐。
儿童或青年百科全书（或成人百科全书）中有许多插图，适合做这类练习。
目标：将图画中的内容联系起来理解，并区分出重要与非重要的部分。
在给孩子朗读一本新儿童图书的文字内容之前，您自己应该花几天时间将其中的图画从头至尾看一遍。
然后让孩子一边看一边讲述看到了什么，并让他按照自己的理解讲一讲图画上正在发生的事情。
讲述的过程中可用提问的方式引导孩子注意对情节有一定意义的重要标记。
等孩子看完图画后，再给他朗读书中的文章。
目标：回忆视觉、听觉、嗅觉、触摸和味觉留下的印象（看、听、闻、摸、品尝）。
以眼前的某事为引导让孩子回忆以往的经历，并给他讲明它们之间的关系。
举一个例子来说明：几周前，在您带孩子乘坐快艇时，孩子已看到过螺旋桨，您也给他讲过一些有关轮船由发动机驱动的知识。
当有一天，孩子在玩风车时对风车为什么能自己转动产生了兴趣。
这个时候就是提醒他回忆轮船螺旋桨的好机会了：风车和螺旋桨的外形看起来虽然很相同，但它们的任务和驱动方式却不相同。
通过这样的联想和回忆，各种单个信息渐渐地织成了相互联系的知识网。
孩子或许会因此而受到启发，见到其他东西时他也会思考这些东西的形状及功能之间的联系。
激发孩子把新老信息连接起来可以调动其所有的感官。
如当某种气味使您回想起孩子也曾经闻到过这个气味时，应该提醒他注意，问他是否还记得这种味道，然后再给他讲一讲这种气味的来源。
同样，听觉、触摸及味觉的刺激也能引起回忆。
重要的是：感官之间的刺激练习应该交替进行，如把一周作为“气味练习周”，下一周作为“味觉周”等；由于听觉和视觉感受特别重要，因此，要特别重视“观看周”及“听力周”的练习。
时尚敏锐度最高的星座是哪几个
生活和学习中，我们会听到许许多多有“温度”的话，这些话出自同学之口，会使你感到真挚的友谊，这些话出自老师之口，会使你感到无微不至的关怀，这些话出自家长之口，会使你感到父爱、母爱无处不在，这些有温度的话其实就在我们的身边，它会给我们带来勇气和力量。
在一次野外综合实践活动中，各个小组要进行比赛，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我们，仅得了第三名。
我自责万分，内心充满了歉疚。
我以为，同学们都不会再理我了，可让我意想不到的是，他们不但没有不理我，反而安慰起我来了：“没关系的，这毕竟也不全是你的责任，我们也有份啊，不要内疚了，下一次争取做到最好！”短短的一句话，使我已经凉了的心，像初冬的大地遇到了阳光一样，温暖起来。
在一次考试中，我英语取得了98分的好成绩，同学们为我感到高兴，我也为自己而自豪。
于是，我便骄傲起来。
上课走神，不认真听讲，而去想着回家后妈妈会如何夸我的。
这些小动作当然逃脱不了老师敏锐的眼神。
放学后，老师叫我去他的办公室。
对我说：“孩子，你这次考试发挥得不错，老师为你感到高兴，也为拥有你这样的学生而感到骄傲，可是，你不能因为有了一点小小的成就就沾沾自喜了。
高尔基曾经说过：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
孩子不要骄傲好吗？”这如水一般平静的话语，给了我多么大的帮助啊！一次文艺汇演，彩排之际，老师认为人太多了，就想到刷人，大家都非常紧张，都不想被‘裁员’。
老师开始念被刷名单了。
“小A，小B。
”老师说，“你们俩个的表情有点呆，回家好好练习。
”“小C。
”老师说，什么？！有我。
我不禁深吸了一口气。
“你总体表现不错。
还要注意不要太过拘谨。
”怎么能这样……我默默地想，望了望天花板，不争气的泪水瞬间布满了面颊。
独自走在回家的路上，老天是只对我一个人不公吗？望了望天，此时，天不在湛蓝。
看了看路边的小河，小河里的鱼儿，此时，也不在雀跃。
那平常在树上嬉戏欢歌的小鸟，此时，也不在鸣唱。
那平常在草地里争香斗艳的花儿们，此时，也垂下了头。
它们都有预知未来的能力吗？一回到家，我便向妈妈说明了今天发生的一切，并埋怨起来。
本以为妈妈会安慰我，会和我一起咒骂今天发生在我身上的不幸。
可妈妈却说，“就因为这点小事就这样，那以后你在社会上如何生存？如何立足？”妈妈说完就走到了厨房，把我一个人留在了客厅。
我坐在沙发上，想着妈妈说的话，似乎很有道理。
我怎么能因为这点小事就灰心丧气呢！我顿时豁然开朗。
没想到这棘口的话语竟能使天空一片蔚蓝，使小鸟尽情欢歌，使花儿重展笑颜。
在人与人的沟通中，有“温度”的话语有很多，正是这些话语让我们的生活绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。
让我们多留意身边的每一件事情，多挖掘这样有温度的话语，它们还都是值得留恋的！
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