1.历史地理学
创建人为大陆“历史地理学三杰”之一的史念海(其余二人为谭其骧、侯仁之)。
历史渊源:
早期奠定了师大历史地理学在国内地位的主要代表人物是史念海、朱士光、马正林三位教授。1987年由史念海创办《中国历史地理论丛》,它在今天依然是国内历史地理学界唯一的专业期刊(CSSCI)。同年,师大成立历史地理研究所;2000年,改组为西北历史环境与经济社会发展研究中心(简称西北环发中心),同年被评为“教育部人文社会科学重点研究基地”。2002年,师大历史地理学被评为国家级重点学科。
中国古都学会:由史念海创建,如今会长是朱士光。今天八大古都格局的形成很大程度上是受到中国古都学会的影响,其中几个古都是由中国古都学会认定的。
现状:
上述三位教授,朱士光、马正林早已不带学生了,而史念海则在2001年病逝。如今担任西北环发中心主任的是侯甬坚。
中心主要人员:
侯甬坚:教授,石泉、安芷生(中科院)的弟子;担任师大西北环发中心主任,中国地理学会历史地理专业委员会副主任,《中国历史地理论丛》主编,《历史地理》副主编。他是目前国内为数不多的系统学过历史地理学(历史学)、地质学(理学)的学者之一。
王社教:教授,史念海的弟子;担任师大西北环发中心副主任、中国古都学会副秘书长、《中国历史地理论丛》编辑部主任。
李令福:教授,史念海的弟子;担任西北环发中心副主任,中国古都学会秘书长。
张萍:教授,朱士光的弟子;代表作《明清陕西商业地理研究》在2007年被评为全国百篇优秀博士论文。
耿占军:教授,史念海的弟子。担任中国古都学会副会长。
今天,同在西安的西北大学历史地理学的导师也是从师大出来的:如吕卓民、徐卫民,是史念海的学生。
2.中国古代史
历史渊源:
中国古代史是师大的传统优势学科。其中,师大的先秦史、唐史作为全国重镇之一已经很多年了。历史上在师大任教的学者有赵世超(中国先秦史学会副会长)、何清谷(战国秦汉史学家)、斯维至(中国先秦史学会副会长);史念海(中国唐史学会名誉会长、秘书长)、胡戟(中国唐史学会副会长、秘书长)、马驰(中国唐史学会副会长、秘书长)、牛致功(中国唐史学会副会长、秘书长)、牛志平(中国唐史学会秘书长)……
1980年成立的中国唐史学会会址设在师大,主要创建人为史念海、唐长孺、郭琦。然后史念海创办了《唐史论丛》,担任主编多年,之后主编是杜文玉。2007,中国古代史被评为国家级重点学科。
今天师大中国古代史的主要教授有:
杜文玉:教授,担任中国唐史学会副会长兼秘书长、《唐史论丛》主编。
王双怀:教授,史念海的弟子;担任中国经济史学会理事、中国武则天研究会副会长。
王晖:教授,晁福林的弟子;担任中国秦文化研究会副会长、中国先秦史学会理事、中国殷商文化学会理事。
韩小忙:教授、李范文的弟子,主攻西夏学;代表作《西夏文正字研究》在2006年被评为全国百篇优秀博士学位论文。
萧正洪:教授,李长年(中国农业科学院)、史念海的弟子,主攻历史地理学、明清史;担任师大副校长。
3.历史文献学
历史渊源:
由黄永年创建,黄永年的主攻方向是唐代历史文献。
今天师大历史文献学主要是黄永年的弟子贾二强(师大历史文化学院院长)在,他的主攻方向也是唐代历史文献。师大是国内唐代文献方面的重镇之一。
4.专门史
师大专门史有8个方向左右,每位导师有自己不同的主攻方向:
韩星:教授,主攻中国文化史、先秦史;担任师大儒教研究所所长。
袁林:教授,王玉哲的弟子,主攻先秦史、中国古代经济史;担任中国先秦史学会常务理事、西北区的副秘书长(西南区则是川大彭邦本,已升任副会长)。
薛平拴:教授,史念海的弟子,主攻隋唐史、历史地理学、中国古代经济史;担任中国唐史学会副秘书长。
艾冲:教授,主攻历史地理学、中国边疆史地。
唐亦功:教授,黄永年、侯仁之的弟子,主攻城市历史地理。
拜根兴:教授,主攻中外关系史(东北亚方向)。
刘戈:教授,主攻中国民族史(回纥文方向)。
商国君:教授,主攻中国古代思想史,朱绍侯版《中国古代史》编者之一。
5.中国近现代史
主要导师有:
王玉华:教授,主攻中国近代思想史、文化史。
张华腾:教授,主攻清末民初社会转型。
6.世界史
师大世界史是同中国社科院的合作基地之一。世界史80年代之后逐渐成为师大的一个传统优势学科之一。其中苏联史(俄国史)学科由杨存堂(中国苏联东欧史研究会副会长)创建,中国苏联东欧史研究会1985年由师大筹办在西安举办成立大会。今天师大俄国史方面的导师是——曹维安:教授,担任中国世界中世纪史研究会理事、中国苏联东欧史研究会理事。
今天师大世界史的主要优势学科是美国史(冷战史)、俄国史、欧洲史、世界近现代史。
主要教授有:
白建才:教授。担任中国美国史研究会副理事长,中国世界现代史学会常务理事(西北分会副会长)。
马瑞映:教授,主攻欧洲史、国际关系史。担任师大社科处处长。
何志龙:主攻中东历史与国际关系,担任师大历史文化学院副院长。
7.考古学及博物馆学
主要导师是张懋镕教授,西大校友,李学勤的弟子,不过因为年纪大了貌似已经不带学生了;曹玮,教授,主攻商周考古与古文字,担任中国殷商学会理事。
8.史学理论及史学史
史学理论及史学史只有一位导师——施建雄,教授,担任师大研究生部副主任。
北京师范大学
我出生于……,1992——1997年就读于……,1997——2000年进入……,2000年我以全镇第四名的优异成绩进入市级重点高中……开始了高中生活。
入学时我的学校排名为136、班级排名12,通过三年的努力,我的高考成绩为学校19,班级第2,并于2003年被……大学……学院工业工程专业录取。
我们的课程设置是这样的:大一、大二为基础课程的学习,使我具备了较好的理论功底。
大三是专业课程,我们学校的工业工程属于工科。
专业课的学习既包含技术(主要是机械制造方面)的知识,同时又学习了管理方面的内容,比如管理学、质量管理、生产运作与控制现代物流系统等。
大学一、二年级,我一直注重基础课程的学习,为大三专业课的学习和以后的继续学习打下了好的基础。
大三时专业课程的学习使我对我们专业有了基本的认识,同时也使我深深喜欢上了我们这个专业,希望能在这个领域有进一步的提高。
大学三年的成绩一直位于专业前列。
最后的综合评定包含了学习成绩和思想测评成绩。
我在刚上大学的英语分级考试中被分到了A级(共有A,B,C三级),英语成绩一直很好,在大三下半学期通过了国家四级考试,并在大二通过了国家六级考试,拿到了英语口语证书。
我们学院每个学期都会有一个课程设计,大三下半学期我选择了慧鱼模型搭建物流配送中心的课题,和其他组员共同完成了这项工作,确实把我们专业的知识运用到模型中去了,提高了自己的专业水平。
除了学习之外,为了巩固自己所学的知识,把学到的理论知识运用到实际中。
我们五个人组队参加了机械创新大赛,获得了三等奖。
比赛的过程中我们进行了实地调查等各方面的准备工作。
我还和两个同学参加了全国电工数学建模,第一次参加没有什么经验,只获得了成功提交奖。
大三时我有和同学参加了校内的数学建模比赛,获得了三等奖,并有机会参加高教杯主办的全国大学生数学建模,成绩还没有出来,但我更珍惜这个过程。
比赛中运用了统计、运筹等各方面的知识,确实使我在理论和实践方面有了很大的提高。
这样的活动锻炼了自己,使自己的能力有了很大的提高。
在专业课程的学习中不仅加深了我对知识的理解,同时也使我更加喜欢我们这个专业,很希望自己能在这个领域有进一步的发展。
但是我们本科所学的都是最基本的部分,为了进一步加强这方面的学习,同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平,所以我非常希望能在贵学院完成我的研究生课程。
对于自己学业的规划,我希望先读完研究生,使自己有了扎实的理论基础,硕士毕业后能参加工作增强自己的实践能力,使自己有一个综合的提高。
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1、高考农村专项计划自荐信(个人陈述)要符合书信的书写格式。
2、标题:简单明了,说明内容。
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(2)在谈自身优点,一定要扬长避短。
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6、附件:将证书、奖项、照片、论文等作为附件附在自荐信后面。
7、自荐信所有内容要求实事求是,最好是有证书、照片、其他资料为佐证材料。
字数:学校招生章程规定。
一般在800至1500字。
自荐信书写的语气一定要诚恳。
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