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我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这高中的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。 在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃. 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母。面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会继续努力,为不久的高考作好充足准备。
山西省普通高中综合发展报告 高三学生成长自述 300字左右
我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这高中的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃. 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会继续努力，为不久的高考作好充足准备。
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高中生发展报告
高一上学期该同学，学习刻苦，勇于参与各种竞赛活动。
在竞赛活动中脱颖而出，荣获一系列奖项。
此外，该生遵纪守法.热爱劳动，为班级树立了榜样，愿今后更加努力。
高一下学期该同学，在该学期课上大胆发言，提高了同学们的上课积极性，所带领的小组多次受到表扬，为班级的发展做出了不朽的贡献，希望今后有更大的进步。
高二上学期在竞争激烈的高二中，该同学不断克服学习道路上的困难，学习成绩飞速提高，获得了优秀进步奖。
希望在以后的学习中能发挥更大的潜能，得到更加优异的成绩。
高二下学期 在素质教育的环境中，该同学积极投身于各种校园活动中，被评为“学习标兵”“三好学生”等，提高了自己的学习能力.生活能力，真正掌握了素质教育的内涵，上课积极回答问题。
希望在今后的学习中，更加发挥优秀的学习精神。
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普通高中学生综合发展报告学校综合评语
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
该生学习态度端正，学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。
追求思想上进，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的好学生。
在上学期间，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践，积极主动地参加班级和学校的各项活动。
能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，热心助人，积极参加班集体活动，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，不断进取，积极参加体育活动，学风和工作作风都较为踏实，有较强的组织领导能力和管理能力。
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近视眼调查报告范文
关于小学近视问题的研究报告看下面： 一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。
有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二.调查方法： 1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；…… 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
五.附表： 关于小学生近视问题研究（请在评论上写序号） 1、每天作业做多长时间？ A. 2小时以内 B. 2—4小时 C .4小时以上 2、中间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 3、每天上网、看电视多长时间？ A. 2小时以内 B. 2—4小时 C. 4小时以上 4、在校休息时间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 5、是否滴抗疲劳眼药水？ A. 是 B. 否 6、是否认真做眼保健操？ A. 是 B. 否 7、是否近视？ A. 是 B.否 （请近视的同学回答以下问题） 8、从什么阶段开始近视？ A.小学低年级 B. 小学高年级 C.初中 9、近视后是否配戴眼镜？ A. 是 B.否
学生成长自述。
学生自述范例林盈妤 国立台北教育大学艺术与艺术教育系兴趣与特长：兴趣：我的兴趣动静兼具，平时喜欢和同学去打球，唱歌，看电影，同时我也是个很能享受独处的人，私人时间我很喜欢思考一些问题，听听音乐，看看小品文，画画风景速写或水彩写生，设计一些平面广告或小图饰，走在街道上欣赏道旁路树的姿态或观察路人的表情，偶尔逛逛美术馆或书店.我对艺术活动和运动方面都很有兴趣，艺术方面更是特别偏爱，画画的时候常让我感觉到快乐，而且我非常喜爱大自然，常以风景入画.特长：我的兴趣也发展成为了我的特长，多受同学，老师们的肯定.我从小就对色彩的敏锐度颇高，喜欢配置颜色，或许我是先爱上色彩才爱上画画的吧！也可以说是色彩引领我进入绘画的世界.：学业及课外活动之表现：学业：我的学科表现上还算不错，在班上排名都在5~15名之间，特别擅长数学和地理，国文，英文和历史都是喜欢的科目.艺能科方面，美术，音乐，体育的表现都很优异，术科均衡发展.课外活动：我在学校社团活动参加了美术社团，二年级当上了社长.一升二年级的暑假参加了广告研习营，表现优异.高二和全班同学一起参与班际古剧新编比赛，舞台布景及道具奖获得第一名.未来学业及生涯之展望：未来学业：考上大学后，暑假开始加强自己英文口说能力，为未来出国进修做准备.我希望这四年能和教授们学习好的态度，观念和技巧，多充实自己并发挥自己的潜能！我计画大一，大二要勤练素描结构的基本功，研究绘图软体，学习当营队对辅带小孩子们；大三广泛的阅览美术史并深入的研究思考，到美术馆做导览，学习一些经验；大四利用三年之所学创作一些作品，准备考研究所.生涯展望：能使工作与兴趣结合是最幸福的，我希望未来的工作与艺术相关，到美术馆去工作或当一位美术老师，我在家里排行老大，所以从小就时常教导，照顾别人，能把我所学的教导给大众及学生，同时可以不断的吸收新的知识，我觉得很棒！因为欣赏艺术是一辈子的事.其他：学习经验：虽然我从小就喜欢画画，但是从小学一路上来到高中都就读普通班，我认为扎实地完成基本的学科是非常重要的，而且能助於我的思考能力和创意，对未来从事创作有帮助.术科方面，我在某机缘之下遇到一位非常优秀且善於教学的老师，使我受益匪浅，高二时，我便开始正式的踏入绘画的领域，学习有趣的构图，素描，水彩和一些正确的观念，或许我算是有一些天份，在老师的教导之下有长足的进步，但我知道稳定的素描结构是需要长期扎实的练习才能达到的，所以上考大学之后，我一定要持续训练自己，艺术的道路还很长呢！学习的过程中，难免遇到一些挫折和失败，这对我来说都十分的宝贵，不仅学到经验，更重要的是学会了不再害怕失败，更加放得开，画得更好.
求一篇800字初中生自传
初中生自传我的名字叫**，今年XX岁，是XX中学的一名初X学生。
我天性比较开朗 活泼和许多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。
也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。
我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就常常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。
在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。
6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的＂美差＂，于是在＂两职＂的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。
因此，至今我还很感谢我的老师们。
在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。
期末的时候，更是考了47分回去过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了显著的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。
不过我的总体成绩也一路“坎坷”。
成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。
当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的寒假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，虽然只有三天，但其中的艰辛与收获却使我成熟不少，最后我将三天内的工资— 45元全部捐给了当时受海啸灾害的印尼灾区，送去了我对他们的祝福。
这就是我，不平凡的我！2005年9月，我来到了我梦寐以求的学校--**中学。
在这，我度过了十分愉快的三年。
这几年，我认识了很多同学，很多老师，我也学到了很多。
以前，小学只有三门主课：语文、数学和英语。
到了初中，面对的是七门主课。
突然增多的科目在一开始还真让我感到不适应。
不过，慢慢的，我开始适应，并且习惯。
从中找到了学习各科的方法，找到了学习的乐趣。
初一时，我很荣幸成为了一名共青团员。
从此以后，我变更加严厉的要求自已，时刻提醒自己：我是一名光荣的共青团员，我必须以我的实际行动来做好同学们的领头者。
令我难忘的是初二时的运动会。
尽管天气不是很好，但我仍旧取得了很好的成绩——跳高的第一名、800米的第一名！我从没想过我会拿奖，我只是尽力完成，不辜负大家的期望。
没想到我真的做到了！学习是一个令人头痛的问题。
虽然我的成绩没有很大的进步，也没有怎么退步，一直保持在年级的前70名。
在奥赛方面，我并不是很擅长。
我对数学、物理这些的兴趣都不是很高，倒是对生物的兴趣高。
我很喜欢生物，生物奥赛我还拿过省一等奖。
我是一名寄宿生，所以大部分的时间都是在学校度过的。
我与我的同学朝夕相处，和她们的关系很好。
我是寝室的寝室长，我们寝室就像是我们的第二个家，我们就像是亲姊妹一样住在一起。
不过她们都说我像她们的妈，也许是因为我是寝室长吧，在日常生活中也比较照顾她们。
我也是班级的领导者。
任职数学课代表一年多，老师和同学们对我的工作也给予了肯定。
在岗位上我也以我的工作为乐，尽职尽责，当好数学课代表。
初三就快过去了，我们得抓紧时间，迎接中考，背水一战，向自己理想中的高中奋进。
以书包的自述为题写一篇作文,可以发一篇范文给我吗？（不少于600...
书包里的谈话 天渐渐黑了，街道从吵闹渐渐变得宁静。
只听见从一户人家隐隐约约传出来一阵吵闹的声音，这是书包里的议论声。
首先是书本哭着发言了：“呜呜呜，想想我以前是多么的干净啊！如今，身体上到处都是乱七八糟的涂鸦！甚至有几页都‘弯了腰’，有的还‘残疾’了！”其他书本也“呜呜”的哭泣着。
铅笔盒也表示愤怒：“虽然我长得像一架汽车，可小主人整天把我当汽车一样滑来滑去。
我现在全身到处都是凹凸！”特别是钢笔和铅笔，差点没冒出火来：“别说了！你们可没我们惨！我们整天被那个‘捣蛋鬼’欺负！”铅笔先说了：“我整天被他用尺子划来划去，皮都快要没了！”钢笔也表示赞同：“就是就是！铅笔还算好了，我身体里的‘血液’被他换来换去，又不先把我洗干净。
他难道不知道‘英雄型’和‘老板型’不能混一起用的吗？看现在，我都快变成废铁了！”“我也是……”“嗯……”“我没有能力反抗啊……”……其他文具也开始抱怨起来。
书包在一旁看得束手无策，不知道怎样平息这样的议论。
谈着谈着，天就慢慢亮了……第二天，小主人正准备要在书上上涂鸦的时候打开一看，书上不知道什么时候出现了一行字：“请不要画我，撕我，我也会痛。
”他看了看，也开始有点愧疚，就想削铅笔皮。
结果他又在尺子上发现了一行字：“请不要削我，我的皮快要没了！”接下来，他想破坏的东西一件又一件都有字。
所以，今天他什么都没破坏到。
天又渐渐黑了，书包里传来了议论声……追问：我要的是书包的自述
山西省普通高中学生综合发展报告特长及标志性成果如何填写
标志性成果如何填写： 性格朗喜欢游泳篮球羽毛球等诸体育运热阅读钟历史尤其喜欢古诗词阅读喜欢音乐经听些钢琴古筝葫芦丝曲陶冶情操。
发展标志性： 获三体育特等荣誉，曾获数、物理、理单科第几名。
高参与校组织拔河比赛帮助班级获级第几名。
山西，因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，省会太原市。
“东依太行山，西，南依吕梁山，黄河，北依古长城，与河北，河南，陕西，内蒙古等省区为界”柳宗元称之为“表里山河”。
山西是中华民族发祥地之一，山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。
高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。
高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。
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