左晅同学
活动目标
1 欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理；
2 积极参与帮助小猪盖房子的活动，体验同伴之间帮助他人的快乐。
教学重点、难点
重点： 从大灰狼摧毁小白猪和小黑猪的房子中，让幼儿学会同伴之间助人为乐的道理。
难点： 想象战胜大灰狼的方法。
活动准备
草房子，木房子，砖房子，三只小猪以及大灰狼的图画。
活动过程：
一 手指游戏导入；
二 出示三座房子图片（草房子，木房子，砖房子）
三 口述《三只小猪》的故事
四 通过提问，帮助幼儿感知理解故事：
我： 小朋友，故事里的三只小猪是什么样子的？它们盖了三间怎样的房子？
幼： 故事里有一只小白猪，一只小黑猪，一只小花猪；小白猪盖了一间草房子，小黑猪盖了一间木房子，小花猪盖了一间砖房子。
五 告诉小朋友三种材料中，砖房子最结实的道理。
教学反思 ：
故事的内容及图片很吸引小朋友，幼儿很感兴趣，特别是当大灰狼来到小花猪房子前，幼儿听得很投入，很认真。
情景剧三只小猪观后感
今天，妈妈领我和妹妹去恰特看了话剧《三只小猪》。
故事讲述了三只小猪智斗大灰狼，最后三只小猪胜利了。
故事情节是这样的，猪妈妈让它的三个孩子独立生活，每个人盖一间房子。
老大是个懒汉，它选择了稻草做材料，没用多长时间，就盖了一间稻草房；老二是个爱虚荣的孩子，选择了木头做材料，盖了一间看着坚固也非常漂亮的房子；老三是个聪明又能干的孩子，选了石头做材料，费了很多时间和力气，才把房子盖好。
有一天，狼来了，草房木房都被老狼弄坏了，两个猪哥哥被迫躲到了三弟的石头房子里了，机智勇敢的三兄弟没有放弃，想了好多办法，终于制服了老狼。
老大和老二的房子被大灰狼毁掉了，他们差点失去了性命，危急时刻，还是老三救了他们两个。
通过看这部话剧，使我们明白了一个道理：要取得胜利就要坚持不懈地努力，在饱尝了许多次失改之后永不放弃才能取得成功。
看问题不能只看问题的表面现象，要看问题的真实目的。
同时也让我们懂得了，在遇到困难的时候，要多动脑筋，想办法，战胜苦难。
只要不懈努力，成功就在眼前。
...
童话故事作文三只小猪150个字
在一个森林里，住着一只小猪，这只小猪在森林里最不讲卫生，大家都不喜欢和它玩。
有一天，小猪在外面办事，买了根冰棍，吃完后正好经过家门口，心想，反正我家也没垃圾筒，还不如就扔这里吧。
他想着，就随手扔在了地上，又走了。
过了一会儿，小猴拿着香蕉皮走了过来，看见小猪扔的垃圾，就把香蕉皮随手一扔，嘴里还说着：“别人能丢，我也能丢！”一会儿，小熊提着一袋垃圾走来，看见小猪和小猴扔的垃圾惊讶地说：“咦，这里新建了一个垃圾站？我怎么不知道？比原来的近多了，我来立一个牌子，让大家都知道！“于是，上面写着垃圾站的一个牌子在小猪家门口立了起来。
一个小时，二个小时.......小猪家门口堆满了垃圾。
小猪办完事回家，看见这个情景，气得跳了起来。
...
三只小猪的真正故事的剧本
活动设计背景 《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言，故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物，孩子们百听不厌，非常感兴趣，这正是幼儿学习的动机所在。
俗话说：兴趣是最好的老师。
就像《新纲》中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活。
来选择幼儿感兴趣的事物和问题，而《三只小猪盖房子》就是很好的教材。
活动目标 1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。
2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。
教学重点、难点 1、理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。
2、想象战胜大灰狼的办法 活动准备 1、挂图（三只小猪盖房子）。
2、故事磁带 活动过程： 一、儿歌导入 儿歌《小兔子盖房子》导入。
提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？ 二、观看视频 观看视频，提问： 1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？ 2、盖好房子又发生了什么事情呢？ 3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？ 4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？ 通过幼儿的回答出示图片 三、完整倾听老师讲述故事 完整倾听老师讲述故事，提问： 1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？ 2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？ 四、儿歌游戏 帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。
玩游戏“盖房子”...
三只小猪的笑话
有一天，狼要吃三只小猪。
三只小猪有俩在门口，一只在屋顶。
【猪1和猪2在门口，猪3在屋顶。
猪1的名字叫“谁”，猪2的名字叫“哪儿”，猪3的名字叫“什么”。
】于是精彩的对话就有了。
狼：你是谁？猪1：对狼：什么？猪1：“什么”在屋顶。
狼：我是问你的名字叫什么？猪1：我叫“谁”，“什么”在屋顶上！狼又问猪2：你是谁？猪2：我不是“谁”，他是“谁”。
【指着猪1】狼：你认识他？猪2：嗯！狼：他是谁？猪2：是的。
狼：什么？猪2：“什么”在屋顶！狼：哪儿？猪2：“哪儿”是我。
狼：谁？猪2：他是“谁”。
【又指着猪1】狼：我怎么知道。
猪2：你找“谁”？狼：什么？猪2：他在屋顶？狼：哪儿？猪2：是我。
狼：谁？猪2：我不是“谁”，他是“谁”。
狼：天哪！猪猪1·2：“天哪”是我们的爸爸。
狼：什么，是你们的爸爸？猪2：不是！狼受不了了，仰天长叹：为什么？猪猪1·2·3：你认识我们爷爷？狼：什么？猪1：不是，我们的爷爷是“为什么”。
狼：为什么？猪1：是！狼：是什么？猪1：不“为什么”。
狼：谁？猪1：我是“谁”。
狼：你是谁？猪1：对，我是“谁”。
狼：什么？猪猪1·2：他在屋顶上。
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三只小猪作文
[三只小猪作文]大灰狼的屁股经过治疗后，伤口没事了，三只小猪作文。
他决定要去报仇，再一次的吃掉三只小猪。
这一切都被机灵的小麻雀看见了，她马上到三只小猪家通知。
三只小猪不慌不忙地说：“别急，看我们的。
”他们在门放了个西瓜皮，门上放了个砖头。
在楼梯上放了个香蕉皮，二楼门口有自动拳击手套。
小猪呢？则在三楼，他们都拿着枪带着子弹看电视。
晚上，狼来了。
刚进门，就摔了个倒栽葱，突然，一块砖头砸下来。
把狼砸了个包。
他又上楼梯，结果滑了下来。
他小心翼翼的来到二楼，突然，一个拳头打过来，把狼打晕了。
狼费了九牛二虎之力来到三楼，小学一年级作文《三只小猪作文》。
小猪们拿起枪躲好，狼一进去，结果扑了个空。
小猪们拿起枪打，大灰狼被打得跪地求饶。
三只小猪说：“你也有今天，还不赶快滚！”大灰狼怕再挨打，只好听话，离开了小猪家。
三只小猪作文300字小学生作文（/）
三只小猪的故事
有三只可爱的小猪，他们都想建一座漂亮的房子。
老大随便用稻草围成了一座房子。
“哈哈，我有自己的房子了！”老大乐得欢蹦乱跳。
老二呢，用木头建成了一座房子。
老三却想用砖瓦砌一座房子，于是它夜以继日地干了起来。
哥哥们早就住进新房子了，它还在不辞辛苦地砌墙、粉刷。
这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了。
它好高兴啊！有一天，来了一只大野狼。
老大惊慌地躲进了自己的稻草屋。
野狼“嘿嘿”地冷笑了两声，狠狠吹了口气，就把稻草屋吹倒了。
老大只好逃到老二家里。
大野狼追到老二家门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗？它用力向大门撞去。
“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。
兄弟两只好拼命逃到老三家，气喘吁吁地说：“狼来了！”老三赶紧关紧了门窗，胸有成竹地说：“别怕！没问题了！”大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。
它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。
大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。
老三从窗口发现后，马上点起了火。
大野狼滑下来时，刚好掉进火炉里，整条尾巴都烧焦了。
它嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
怎么给幼儿讲三只小猪盖房子的故事
从前在一个村庄里住着三只小猪，有一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们都长大了，应该出去盖一间属于自己的房子了。
”于是猪家三兄弟就结伴出发，准备展开它们的新生活。
一开始，它们遇到了一个农夫，猪大哥看见农夫身上扛着一捆稻草，于是上前问道：“我可以跟你要一些稻草来搭房子吗？”农夫欣然答应了，于是猪大哥就开始搭它的稻草屋。
猪二哥和猪小弟继续向前走，走着走着，它们看到了一个木匠，猪二哥心里想着：我想要一间小木屋，用木头建的房子一定很坚固。
于是它问木匠要了一些木头，准备建一间小木屋。
猪小弟一个人继续孤零零地走着，过了一会儿，它遇见一个工人正在搬砖块。
猪小弟说：“我想要盖一间非常坚固的房子，可以请你给我一些砖块吗？”工人点头答应了，于是猪小弟也开始盖起它的砖块屋。
没过多久，有只饥肠辘辘的大野狼来到猪大哥家门前，大野狼敲着门说：“小猪啊小猪，快开门让我进去。
”猪大哥从窗口探出头来说：“不行，不行。
我才不让你进来，想都别想！” 大灰狼生气地说：“哼！我只要吹一吹，就能把你的房子吹垮。
”于是，大野狼鼓起腮帮子用力一吹，稻草屋一下子就被吹得东倒西歪了，猪大哥吓得拔腿就跑，一路跑到猪二哥的木房里。
没想到大野狼也吹到了猪二哥的木房前，大声叫着：“小猪啊小猪，快开门让我进去。
”猪二哥摇着头说：“不行，不行，我才不让你进来，你休想！”大野狼不耐烦地说：“可恶啊！让你们看看我的厉害，我要把你的房子一口气吹垮！”于是大野狼又鼓起腮帮子，“呼呼呼”地吹起来，没一会功夫，猪二哥的小木屋就被吹跨了。
两只小猪吓得脚都软了，只能溜着滑板逃到猪小弟的砖块屋去。
猪小弟开门让哥哥们进来后，大野狼竟然也出现在窗边，气喘吁吁地说：“看你们还能往哪跑，快让我进去！”猪小弟趴在窗口边大声说：“不行不行，我们决不能让你进来，门都没有！”大灰狼气得直跺脚，说：“你们太小看我了，我再来吹几次，看你的房子有多坚固。
”大野狼鼓起腮帮子，开始“呼呼呼”地吹起来，这一次尽管大野狼的腮帮子都胀红了，却怎么也吹不跨猪小弟的砖块屋。
大灰狼气得半死，决定要爬烟囱进去抓小猪。
可没想到聪明的猪小弟找已准备了一锅滚汤的热水，当大灰狼沿着烟囱往下爬时，三只小猪合力把锅盖移开，大野狼“呯”的一声掉进了锅子里。
那天晚上，猪家三兄弟享受了一顿丰盛的野狼大餐，并且决定要一起住在猪小弟的砖块房里，过着幸福快乐的生活
请幼儿表演《三只小猪》的故事,你如何组织这一活动
英语短剧：三只小猪 旁白：Long long ago, there were three little pigs living with their mother. They were very happy and they were very kind to their friends. Look! They are coming！ （情景一：猪妈妈和三只小猪在森林里快乐的玩耍）（加快乐的音乐 ） M: babies, Come on!Pp:Here we come! M: Let's do some exercises. Lift your arms. Bend your knees. Touch your toes.P1:Mom, look! We're so strong！ （伸出胳膊，亮出肌肉）三个小猪比健美 P2: Yes, I am strong! P3:Yes, I am strong! M:Yes! My babies! You should have your own house! Pp:Ok! I'd love to. M:You can do it! Ps:Yes! We can! Yeah！ （做成功的动作） 旁白：The three little pigs make three houses. They all think their own house is the best! But the wolf is coming! He is very hungry！ （音乐） W:Gu,gu,gugugu. I'm very hungry. Oh, I sniff the pig's smell. Aha! I have a good idea！ （来到第一只小猪的门前敲门） Little pig, little pig, let me come in! P1: No! You are bad wolf! W:Then I 'll huff and blow your house down . （吹一下，房子倒了，小猪突然发现，吓了一下，逃跑） P1:Oh! Help! Help! My brother! Please help me！ （迅速进入第二只小猪家，然后马上关门） P2: Don't be afraid! W:Little pig, little pig, let me come in! P1&P2:No! No! W:Then I 'll huff , blow your house down！ （狼鼓足气吹一下，房子有点摇晃，又吹一下，两只小猪堵着门，挣扎之后，房子倒了） p1p2:Oh, my god! Let's run away, run away！ （跑到第三个小猪家的床底下哆嗦） P1:The wolf is very strong! P2:He wants to eat us! P3:My god, help me！ （ 三只小猪都在床底下） W:Little pig, little pig, let me come in! P1P2P3:No! W:Open the door! I can get the house down！ （吹一下，没动，鼓足又吹一下，迟疑了一下） Why？ （最后吹三下，开始喘气了，然后倒地） p1p3p2:Yeah! We are safe now！ 旁白：The wolf is very angry! He has a good idea! He climbs up the chimney! P1&P2&P3:Oh! Look! The wolf!P1:How to do？ （开始转着跑） P2:MOM !Where are you？ （哭着说） P3:Don't worry! Let's put the wood into the fire! P1p2p3:Ok, 123… W ：（掉进火里挣扎） oh ! No! P1p2p3:The wolf is dying! We succeed! yeah ！ 结尾曲 （完
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