多姿多彩的大学生活
采访对象: 物流管理专业 龙师兄
采访主题: 大学生对大学生生活的看法和学什么,怎么学
采访内容:
我: 当你大一的时候对大学生活有什么向往?
师兄: 大一的我对一切的事物都觉得新鲜和充满激情的. 想多参加一些社团活动来扩大自己的交际范围.
我: 一开始你心目中的大学是什么样子?现在觉得真的有想象跟现实有差距?
师兄: 这个差距是自己定的, 因为我觉得大学的定义是来自不同的每个人. 在华软,大多数的人都是在电脑面前渡过, 而我认为的大学生生活中, 应该是多姿多彩的, 或者通过自己的主动,自己可以体会到原来学校也是半个小社会.
我: 那你参加过什么社团和学生会?
师兄: 我参加过合唱团,话剧团.青协.而学生会?就没有参加, 因为我已是一个班的班长了, 我觉得自己应该多花点时候给我的班里, 因为我知道每个人都有一个重点和几个侧点,我认为做班长就是我的重点,那我就要专心做好班长的职务,社团活动就少参加一些.
我: 别人说:社团可以丰富大学生活.那参加社团和作为班长的你,带给你什么经验?
师兄: 话剧团对我的意义大一些, 我是第一批话剧团的,
对现在的来讲,给我的经验就是让我自信.现在在一些场合,可以很轻松地应付. 或者在某些紧张的环境下, 自己可以加点活跃气氛.
因为,在现在的社会中很多的场合都会用到, 与客户沟通和与同事之间都需要,等等.这都是从小小话剧团中得到收获. 至于班长,
感慨好多,因为我以前从没做过班干部.第一次做班长,
可能是我由一个跳皮转变为多方面考虑的一个转节点吧!作为一个班长,对象不再是以前自己一个人,还要考虑到班里众多同学的利益和感受.还要做一个服务的角
色.
我: 班长这一职务你做的有成就感吗?班里的同学都完全服从你的工作分配?
师兄: 当遇到问题时,自己都好头痛的,不过, 在同学的支持之下去完成一件事,感觉很好,那种感觉并不是简单的完成工作,而是,我得到班里的肯定.这也是我当了几年班长的动力.
我: 很多人都说:大学最重要的是学好专业知识,那在大学这几年,你觉得什么是最重要?
师兄: 在大学里,我认为最重要的不再是高中时那样注重课本, 而是注重自己的想法.而这决定自己行动的前提.
我: 那这种想法就是别人说的对自己的大学生活的规划?
师兄: 也可以这样说, 这些想法决定自己想前进的路,还有动力,
总之自己想过怎么样的大学生活,就是决定以后走什么路.因为这是一种习惯形成. 比如, 华软因为身处于山区,而华软大多数人没多少活动,
懒得走动,多数的时间都是在宿舍,这就是大家想做什么都因为局限于地理环境而放弃走出华软.
我: 听师兄这样说,应该有另一套的做法.在华软,你的大学生活是怎样过的?
师兄: 对于我的大学生活,我就选择了到周围去了解环境去体会学校外的其他的生活,比如:
到学校周围的村落或山上,有时候骑自行车去开发新的地方,
那时觉得在山上有种轻松的,好舒服的感觉,出了一身臭汗,静静地坐地山顶那一小亭里,等着新一天的太阳出现.
我可不想自己的大学生活就在那台电脑面前去渡过三年.
我: 那么学习呢?你认为你学习上有没有颓废过,大学的学习是靠自觉,那你那个时候是怎样自觉学习?
师兄: 玩要尽兴,学习当然要自觉. 华软上课是很轻松的,
有些课程可以两三天就上完.学习的方法只有自己懂得把握怎样自觉.有时,我们会到其他宿舍串门,
一可以多和同学打交道,了解一些同学的心声,二可以一起讨论上课的问题.有时,老师会在堂上给一些社会上的例子给我们去思考.例如:供应链上面的环节,.
电子商务在社会上的应用模式,会计,等等.只要你参加到大家平时的讨论中,你就可以收到你想要的内容了,
就比如自己平时经历过同样事情,但自己又没去考虑过的事情.这也是我喜欢多跟同学在一起的原因,
我: 原来这就是你另一个的学习氛围, 就是学会在关心人的同时,自己都在吸收经验.
师兄: 对!呵呵,这就是收获!
我: 读完大学,自己有没想过除了一张文凭,自己有没有很大的变化?究竟接受大学的洗礼后,有什么是不一样?
师兄: 我之所以来上大学,就是了让自己从考虑事情的角度提升, 在读过大学和没读过大学,在对事情的考虑和处理角度是不同的, 对事情的想法回更全面一些, 这就是大学的洗礼!然而,大学课本学到知识现在应用的很少很少. 但是,我对事情的看法就看多了一层!
我: 好多谢师兄抽空接受我的采访.对于你的经历,想对我受益匪浅!
师兄: 并没什么.能够和别人分享到自己的大学生活,也是我的荣幸.呵呵!
一开始,大学是我想像中的象牙塔!高而难行,中国高考使我对大学定义太深,它是一个知识殿堂,是一个高尚人际氛围.大学生不会有小学生的无知,不会有中学生的冲动.现在,身为大学生,在大学里初步理解后,大学生并不是自己所想,需要的更多更多的经历.
没进大学前,我对大学生活抱有太多的幻想,对专业知识的追求,广阔的交际空间,自由的择课选
择,是这种氛围,就是我一直努力去战胜高考,走上大学门槛.经过我和高考的奋搏,最终轮为失败者,对自己真的很失望,对大学生活这个概念也渐渐淡化.但
是,我进了华软,一份强烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科专科已经不重要,重要我这三年怎样度过.究竟让自己一直沉浸于高考失利,还是重拾旧山河.对!
明确了目标后,我就要我的大学生活不一样!
大学是一个新鲜词!就如师兄说的,我们一开始对大学所有事和物都报有好奇!为什么生活区和教学
区那么远?为什么那么多社团,教我们怎样去选择?原来一切都是要自己从生活中慢慢体会和了解!就例如,每天我们除了上课和活动,就很少离开宿舍,但在上课
的路程里,我们可以欣赏小路旁的小花小草,领略到无边湖的泛波磷磷.这些不是上课前一个享受,是一个很好的舒缓!而社团,原来可以根据你的兴趣,不同专
业,没有基础就可以参加,就凭你自己有没有那份冲劲.
所以,我凭着这把未熄的火,继续燃烧我的人生!首先,参加班干竞选,第一次把自己推销,虽然落
选,没有很华丽的词语,但我赢在我可以镇定自若地站在讲台说出要说的.我得到的是一份经验.然后,我参加团委的面试,开始有些进入社会的感觉,结果已经不
重要了,我只要过程.今次,我真把自己推销出去,我开始认为我真的有这份能力,经过一个月的不同复试,我成功成为团委的一员.就像龙师兄所说,我的开心并
不因为我已被录取,而是我被人肯定了.最后,我又参加了计算机协会的网络部干事招新,面试必不可少,但还要技术考试,经过一个星期努力,作品得到肯定.成
功从30几位面试者脱颖而出!这也是我大学生活的又一道彩虹…..
现在,我每个星期都忙于活动中,比如迎新晚会,团委的联谊活动,这都发现组织一个活动不容易,
但在里面学到的真的很多!认识很多其他系的同学,拓宽了我的交际面!现在,我要像师兄一样走出校门,也认识外面的社会和环境.重新把自己定位.我来大学为
什么,学什么,怎样学?做一个属于我的大学生活规划.
因为我明白到:我可以不伟大,但我庄严,我可以不永恒,但我真诚,我可以不完美,但我努力.我宁愿做方向正确的乌龟,不做方向错误的兔子.大学生活规划也如此!
采访怎么学习的采访稿范文
先时间地点人物。
然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧: 时间:1999年8月21 日 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗? 苗苗:好。
季羡林:那你就随便问吧。
苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。
有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。
爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。
季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。
怎么办呢?我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章怎样才能写好呢? 苗苗:我觉得,应该写真事。
季羡林:是这样。
文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。
我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。
(笑) 苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通,古今贯通的人才。
我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。
三贯通,这才是21世纪的青年。
苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。
爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。
爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗? 季羡林:倒不一定是12岁,当然早学比晚学好。
学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人口音太重,学起来就困难。
古文也很重要。
我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。
最近出了一本书,鼓励小孩背诗。
我提个建议,应该再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。
小时候背的,忘不了。
苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀! 季羡林:(笑)可不是让你一天背下来哟。
人物采访稿范文哪儿有
采访稿范文- 赵宣学习资料- 中学天地- 和讯2009年2月28日 采访稿范文- 中学天地的- 和讯 记者:你推崇的人物当中**算是一个,我想知道你为什么推举**。
刘诗泽:我很不喜欢当第二的感觉 精选人物采访范文- 【老淡】- 广西民族大学04级播音与主持艺术【淡 精选人物采访范文 作者:goking 日期:2008-03-02 字体大小: 小 中 大 一般人物采访稿范文般的新闻报道也很重视采访 将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改; 急需一篇校园人物采访稿范文- - 2009年12月26日 急需一篇校园人物采访稿范文,是采访学校社团的副社长。
急需一篇校园人物采访稿范文,是采访学校社团的副社长。
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采访稿范文怎么写?? - - 问题补充 2008-10-30 17:07 采访稿范文帮帮我谢谢 十大娱乐事件、十大人物采访稿范文络用语、人物影视top10所有你想知道的,尽在! 人物采访稿范文http://hi.baidu.com/jiacaji0809/blog/item/64f351927cbdfe86a877a4db.html
采访稿范文,采访老师的。
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。
同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。
怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写。
当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。
我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。
如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。
采访稿书写格式.
采访的要求及采访稿的格式 采访具体要求: 1.时间、地址的预约; 2.如有变动,第二方案的制定; 3.采访内容的拟定,包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 5.事前对中大历史要有一定了解; 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; 7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制; 8.采访时要与被采访者形成互动; 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了; 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加; 11.采访后可询问是否可以提供相关资料; 12.赠送一定的礼品表示感谢; 13.将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改; 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
格式是记者问: “......”被采访者答:“......”
如何写采访稿
几篇范文何祚欢:做个不可替代的人做研究,要有自己的体系,要有别人替代不了的角度。
何祚欢1941年3月 生于武汉1959年 毕业于武汉一师1963年 调入武汉市说唱团,专攻湖北评书。
曾任武汉市说唱团演出队长、创作组长、团长、艺术指导现任 中国曲艺家协会理事、中国艺术研究院、中华说唱艺术研究中心常务理事。
湖北省文联副主席,湖北省曲协副主席,武汉市文联副主席、民间文艺家协会主席。
武汉大学、华中科技大、华中师大等多所高校的客座教授或特约研究员。
武汉市创作中心主任。
一级演员。
作品已发表和出版的作品计200余万字,研究文章近30万字,有专著两册,杂文、小说30余万字。
获奖短篇评书《挂牌成亲》获全国优秀短篇曲艺作品一等奖;长篇评书《杨柳寨》获文化部举办“全国优秀曲艺(南方片观摩演出)”创作、表演双一等奖;由创作小说改编的同名戏剧《养命的儿子》获文华奖、“五个一工程奖”。
曾两度被评为“武汉地区十佳演员” 1989年3月 参加“中国评书十大邀请赛”获“花溪杯”;1991年 获“湖北省文艺明星奖”1992年 获国务院政府特殊津贴1996年 大型戏剧《穆桂英休夫》获曹禺戏剧文学评奖提名奖“不可替代意识”我们知道,世界上没有完全相同的两片叶子,同理,也能理解,人人生而唯一。
但是,这并不意味着人人都能成为不可替代的人。
那么,如何才能让自己的人生富有意义、重于泰山,而不是粗俗地一贯地谋出名呢?经过了何老师的一番谈话后,笔者认为,如同老早就为人们所接受的“忧患意识”一样,我们每一个人,同样需要在心中树立起“不可替代意识”。
聊起何祚欢,人们每每想到的就是他讲评书一流,可惜,就像“了解钱钟书,大家只知道他博学而并没有注意到他也是个多识的人一样,其实他自己有很多观点,如写在人生边上的观点”,何老师也有许多还不为人知的方面。
关于最近启动的《武汉城市记忆工程——武汉工商业家族口述史》项目,他是这样说起自己做关于武汉工商业家族采访的原因:“我全身心投入《武汉工商业家族口述史》这项工程,它对我在写书说书上带来的帮助已不重要了,而对这个城市来说是一次抢救性复原历史的机会。
从每个人的口中记录一些谈资,积累的总和就是武汉的历史。
它的紧迫性在于,这几年内不抓紧进行采访整理,有很多人就要告别人世,把历史的记忆带走。
其目的是为后人留下研究武汉商业文化的原始资料。
”是的,在这一点上,为武汉留住工商业家族史,他是第一个人,是第一个发现这个缺口并及时补救的人。
在听何祚欢讲关于研究和教育的看法时,我们隐约感受到作为一个大家,其显现出的“不为人所能替代”的风范。
由胡适论《三国演义》说起,再到中国新史学开山鼻祖王国维,他明确表示了自己的态度:“做学问,要像他们两一样,看待一个问题时有自己的体系,有别人替代不了的角度。
”教育也应如此,如果老师只是照着书本或老师的老师教的内容授课,在应试教育熏陶下的学生只求一个答案,那么学问永远都不能上升到一个新的高度。
“记得我还跟你们差不多大的时候就当老师了,教过拼音,教过修辞。
我跟学生说这样是'b',那倒过来呢,是'p',记住了没有?大家都记住了。
我用相声给学生讲修辞、讲顶真、讲重复,老百姓爱听,我就用这种方式教他们,大家就都懂什么是修辞了。
所以说,不管用什么方式,懂了就是目的。
真传就是一张纸!”只有真正去思考、理解一个问题,有了自己的想法,才能变着法子,横着说、竖着说、打乱着说,用自己擅长的、熟悉的和大家喜欢的方式传播思想。
“那何老师您是如何想到要写书的呢?”“第一,如果照着别人写好的说书,那不是我的表达方式。
第二,不能光知道说书,否则成了赚饭钱的工具;事实上,评书不允许只知道说书,譬如讲到中国古代朝代时,就有必要知道相关的知识,在了解这些知识的时候,必然会有自己的一些想法和感悟,这些都可以运用到评书中。
而我思考的东西,我的认识和想象都成了我创作小说的来源。
我希望,我的创作是不受时代限制的。
”影响人的艺术笔者想,一个人如果活得唯一且不可替代,那么他一定有某些方面是走在前头并且影响着后人的。
“一个城市,拥有老百姓自发热爱的家喻户晓的艺术家,是一种幸福。
就像北京拥有侯宝林,天津拥有马三立,铁岭拥有赵本山,武汉也拥有何祚欢。
”没有一个武汉人不认识何祚欢,武汉人听着何老师的评书长大。
那为什么他能在武汉人心中有如此不可替代的地位呢?笔者认为,首先他是一个能想得清楚和说得清楚的人。
他的思想不是只狭隘于一个领域,而是在多个方面都深有见解。
正如他所说:“所有的文艺家都应该是杂家,搞艺术的人决不能单一发展。
”何祚欢答学生问(略)何祚欢是个随遇而安、对什么都感兴趣的人,他说只要生活保持基本水平,工作匀速运动就可以了。
在这个急功近利的社会里,他秉持着自己的学习理念,以一个清醒的头脑时刻思考着,用自己独特的思维角度和广博的知识、广泛的兴趣爱好,为武汉这座魅力城市的历史文化传承和城市建设贡献自己的力量。
给我悬赏分吧!
小记者采访稿示例
要录音~这是我的一个同学的电话采访稿,面对面的采访要注意eye contact~华侨大学文学院陈旋波教授电话采访稿 问:您好,请问您是陈旋波教授吗?答:是的。
问:我们是来自新加坡南阳女中三年级一班的学生,想就文学的快餐化现象对您进行一次采访。
答:好的。
问:我们现在开始采访,可以吗?答:可以,没问题。
问:我们小组成员觉得,在现代社会中人们对文学的概念认识是越来越模糊。
我们的第一个问题就是,文学究竟是什么?答:我觉得要给文学下定义可以有几十种。
其实文学在文学史中也从来没有一个让所有人都认同的定义。
一般认为,文学是指情感的语言的艺术。
问:那么它需要是一种纯文字的形式吗?答:文学当然要靠文字来表现。
问:但是,在现代社会中,文学已经越来越趋向于依靠图像、音像的方式来适应现代社会的“读图时代”的来临。
您认为,这种变化趋势是否是违背文学定义的呢?答:我认为,尽管读图时代标志着社会的进步,但是图像永远无法取代文字。
问:现在有一个普遍的说法,那就是文学快餐化了。
也就是说,作家和商家原本的出发点变了。
现在文学的批量生产从某些程度上表现出某些作家写书纯粹是为了出名,或是有些有名的作家在靠着名气继续出书。
那么教授您对这个现象有什么看法呢?答:我觉的,文学它是永恒的事业。
只要人的人性、人对宇宙对世界对人生的看法继续存在的话,那么文学就肯定是存在的。
但是我并不排除也不否认现在商品社会所导致的一些问题。
但是应该肯定,现在还是有不少肃作家,他们还是在继续他们孤独的事业。
问:那么您认为这种文学快餐化,是不是对文学的背离?答:我觉得快餐化应该分为两种情况。
一种是完全为了功利,为了一些市场需要,或者自己的某些利益考虑,那么它是违背文学应有的意义的。
但是,文学是不可能离开商品社会的影响和社会发展规律的。
换一句说就是广告以及其他各种商业因素可能介入了文学,但是并不能对文学产生根本性的影响,也就是有些文学可能包含某些商业因素,但仍不失为正真的文学。
问:就是说,广告及其他商业因素的介入并不影响文学的本质是吗?答:可能会影响,但我觉得是有其它一些东西是不会变的。
问:那么哪些东西是不会被这些(因素)影响的呢?答:譬如说一些专注与探讨人类命运、探讨人的未来、探讨人性的复杂性、丰富性的作品及作家,商业的介入,并非他们的原意。
或者,他们可能借助了商业推广,但是不影响其作品的意义所在。
比如说中国作家,我个人认为像余华的一些作品(注:余华,中国先锋派小说的代表人物之一,同学们第一学段在英文文学课上欣赏的电影《活着》就是由余华的同名小说改 编的。
他的作品以精致见长,作品大多写得真实和艰苦,纯净细密的叙 述,打破日常的语言秩序,组织着一个自足的话语系统,并且以此为基 点,建构起一个又一个奇异、怪诞、隐秘和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及文本真实。
)尽管有一些商业的介入,但他的作品还是非常不错的。
问:那现在有一个现象非常突出,那就是“80后”现象正越来越引人注意,那么教授您对这个现象有什么看法呢?答:一个时代有一个时代的文学,那么“80后”呢,他们的出现是有时代的因素在里面的。
他们本身的社会环境以及人生观、文学观已与其它代人不 同。
所以人们才会发出这样一种感叹(这种感叹指的是有些人感叹“80 后”现象正威胁到文学的未来)。
我觉得“80后”同样可以产生很严肃的文学(只是有些“80后”写手缺乏对创作的严肃认识)。
问:现在还有一个现象就是,对于正统文学名著,很多青少年都鲜有兴趣,有些甚至只是因为学校教育要求阅读。
若是没有这些要求,他们根本就不会主动去阅读这写所谓的正统文学,那您觉得,这个现象的背后有哪些原因呢?答:我觉的它当然有原因。
首先一个就是图像时代的来临。
从人的审美心理学来说,或是审美生理学来说,图像相较于文字,就更容易在视觉上产生很大冲击,包括电视,包括传媒。
第二呢,古典名著呢,大多是都是在古代创作的,那么它的节奏相对比较慢,但现在这个时代的生活节奏比较快,所以我觉得这个(节奏上的矛盾)是第二个原因。
但是伟大的经典文学是永远不会过时的,关键在于这整个社会(的文化氛 围)和一些文学工作者的引导。
在文学史的大浪淘洗之下,好的文学作品才会出现。
问:那么您认为现代社会的文学氛围是怎样的呢?答:我觉得中国文坛现在是一个众声喧哗的时代,这个时代理应产生伟大的文学作品。
因为时代为它提供了很多机遇。
问:那您认为,现在“80后”后这一代,还能出现真正意义上的文学大师吗?答:那肯定是没问题的。
问:比如说现在非常火的像韩寒啊,郭敬明这类作家,您认为他们是否有这个潜力呢?问:我并不能具体肯定地说,刚才提到的两位一定会经典作家,经典作家不是一个人说了算的,他是需要经过文学史的淘洗和文学史的证明的。
但我觉 得韩寒的作品的确是畅销作品,他的确是个畅销书作家,但并不意味他是一个经典作家。
问:那么您认为,当今流行文学与正统文学是否存在矛盾呢?因为现...
人物专访范文 3000字 谢谢
怎样写人物专访人物专访属于记叙文范围,是一种类似小报告文学的新闻形式。
近几年来,报刊上经常刊登这类文章,很受读者的喜爱,不但记者写,中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么,怎样写好人物专访呢?第一,在确定专访对象时,必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。
这样,交谈时也就有了话题,便于提出问题,写作时也有助于文章的充实。
例如,有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访,作者在采访之前,仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的(从十四岁到十六岁,八次叩响获奖大门),并且认真阅读了胡晓梦的作品,于是,作者满怀澡情地写道:“果然不负众望。
晓梦用她的一双纯真的眼睛,深情地注视着光怪陆离的大千世界,用她的全副的心灵去感知生活,从江上那来去匆匆的帆船上,看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独,以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》:从‘花市’的热闹景象中,发现了人们对美的追求,以优美的文笔写成了《买花》;从热闹的家宴中,发现冯科长的贪婪无耻,写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中,发现那几千年来不合理的封建积习,至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命,写出了感情深沉而有震撼力的《小河,小河》,发表后,引起强烈的社会反响……”这段文字,不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实,而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
第二,要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好,以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。
例如,山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”,荣获科技发明三等奖,被人们誉为“小小发明家”。
《中国少年报》的记者在访问他的时候,兴致勃勃地追踪他的发明之路,从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在同一间教室里,给两三个年级上课。
一块黑板常常不够用,老师擦了写,写了擦,又累又不卫生),到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积,增加居住面积,书上的话顾第三,要注意突出重点,勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。
前些时候,《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章,文中写道:“他四十多岁了,高了兴就一个人在屋里又唱又跳,从床上跳到桌上,再跳下来;和朋友聊天,没有正形儿,常说出比小学生还幼稚的话,问出莫名其妙的问题来;在老学者们座上,他又俨然是个“小老夫子”,说话文诌诌;早饭吃什么,他记不住,常把帽子、车钥匙丢落,却能在诗歌讨论会上,不用讲稿侃侃而谈,大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来,令听者目瞪口呆。
”文字不多,却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲,能书、能画、能篆刻、能谱曲,熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。
凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门,读了这段文字,都说:“像极了!”又如,华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖,将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问,按常理,写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就,然而,《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访,重点突出,构思独特,善于取舍。
真实是新闻的生命,人物专访,内容一定要真实,引述采访对象对某一问题的看法,必须是原意,作者不能随意改动或发挥,无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。
所以,在专访时,要细心倾听,掌握尽可能多的第一手材料,时间、地点、人物,作品和数字等要当场问清楚并记下来,以免张冠李戴。
文章写完以后,最好送采访对象过目,听取本人意见,以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。
求关于校园的采访稿,要有范文,300字左右,急!!!!!!!!!...
时间:2013年9月25日地点:家中采访人:徐奇琪被采访人:爸爸我:(疑惑不解)爸爸,你每天上班累吗?爸爸:当然了!从早上六点上班到晚上六点多,甚至七点才回家,能不累吗?你试试。
我:(笑笑)是哦!每天工作这么久,晚上为什么还要玩手机,一直到九点才睡觉呢?爸爸:(差点没话说)……看看新闻嘛!我:(无奈)好吧。
那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看新闻呢?爸爸:(笑)还不是怕你这个“小二报”告诉你妈,你妈来教训我!我:哦,原来是这样啊!我终于明白了。
我还有问题。
爸爸:你说吧。
我:你每天都抽香烟吗?爸爸:(嘲笑)哪有男人不抽香烟的!你说说看。
我:那你一般抽多少啊?爸爸:几根吧!我:(有模有样)爸爸,你为了自己的健康以及家人的健康,要少抽香烟啊!爸爸:知道啦!会少的!采访结束...
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