多记单词，词汇很重要，单词不仅要会写，还要会读。单词学好了就尝试阅读和写作。

小学英语作文怎么写？

范文1（假期的第一天写，下面的顺序可以调乱，内容没有限定的，可随便用） It's the first day of hoilday.I went to shopping with my mom. we were at a ＂fashion store＂Mom said :＂Oh,look at that hat!It's beautiful!＂I asked:＂Do you want to try it on?＂＂yes!＂she said. ＂so,what do you think?＂she asked me .＂The style is terrific, but I don't like the color.＂I answered her.＂I'll take it＂ and her talk to the sell clerk,and wearing it. 范文2 My hobby is playing basketball. I love basketball. I think basketball is my friend. Since the fifth year of my primary school, I have been very interested in it. I often play basketball with my friends andclassmates.playing basketball helps me get good friends and get courage. I play basketball very well. I often play basketball with my friends have a gramble: who tails, who buys drinks for the others. Actually playing basketball is very happy and is a very healthy sports. I love basketball. 范文3 Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another. 范文4 Sky is very blue. I like blue very much. In the morning, our teacher taught us some animals' English names. It too hard for me! I felt unhappy. In the afternoon, when I see the sky, I saw a plane. It's too far away. I miss my parents very much! I wanted to hear my mother lpeak. I felt tired this time. Suddenly, I remember my mother said: ”If you think you can, you can.” Yes,hard-working is the key to success. I'll waork hard tomorrow. Woo! Great！ 范文5 When I woke up in the morning,I could not feel better.The sun was shining happily,birds singing and flowers smiling.Everything is possible.By the middy, clouds came out and the sun hid.Soon after that,it had rained cats and dogs.It's amazing!I never saw so wonderful scenery.What was better,a colourful rainbow came into being in the easten sky.I was deeply touched by the changes of weather I experienced today.Hoping that I can enjoy more about weather from now. 范文6 Yesterday i went to the sun beach,it was so much fun!i swam with john.john and i are good friends,we call each other BUDDY and we get on well with each other.we leased a boat and sold with a fisher man.we will set out at 4 in the early morning tomorrow.my parents ate chinese food for lunch,they thought it was delicious.but i don't think so.chinese food is awful!in a word it was a nice day！ 范文7 Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won't stay to wait for somebody. You can't use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won't leave them more. Today I found I hadn't enough time. Although I have more than a-month holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I am essential to complete the homework as soon as I have time. 范文8 It was sunny today. I was excited. I got up at a quarter to seven. I made a appointment to meet at nine o'clock. After I had my breakfast, I went to the Wanjia Market . It was hot outside. When I arrived, my friends didn't arrive. I waited for him in front of the KFC's door. I haven't seen them for a year. And in a year, we didn't come into contact with others frequently. About ten minutes left, my friends arrived one by one. After we greeted,we went to play basketball in Liwan Gymnasium. The match last for tow hours.Oh!I fell very happy today！ 范文9 My Favourite season is spring. Because spring is beautiful. In the season we can ride a bike and fly a kite. And fly kite. And there are many flowers. In spring the weather is warm and wet. Because it often rains. And I like rainy. In spring the three and grass are green. I like green. In spring you have fun, fun, fun！ 范文10 I am going to have a busy weekend ! On Saturday , I'm going to clean my room and do homework. Then , in the evening , I 'm going to the supermaket with my mother . On Saturday, I'm going to the bookstore on foot . I'm going to buy some books. Then, I'm going to go home and read the new books. In the evening , I'm going to watch TV. That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend？ 呵呵，这么多够用了吧？！

小学英语作文 （有题目、有中文翻译）

作文是找的，不知道字数够不够。

翻译是我手翻的，看在我打这么多的份上，总要犒劳一下吧~~~ （*^__^*) 嘻嘻……给你个不错的网址~http://www.engessay.com/哎 其实要自己动手才是最好的My favourite season My favourite season is summer. I often wear my shorts and T-shirt. Sometimes I wear my jeans. In summer it is often sunny and hot. Sometimes rainy in summer. I usually swim with my father. Sometimes I eat ice-cream at home. 我最喜欢的季节 我最喜欢的季节是夏天。

我经常穿着我的短裤和T恤。

有时候我穿着我的牛仔裤。

夏天总是晴朗和炎热的。

有时也会下雨。

我经常和我爸爸一起游泳。

有时候我在家吃冰淇淋。

如何开展小学英语作文教学

一、培养乐于写作的兴趣对于小学生来说创造性地运用语言确实有一定的难度，所以在写作教学中，教师应针对儿童的年龄特点和语言水平，设计难易适中且充满童趣的写作任务。

尤其是对于低年级的学生词汇量有限，教师更要根据教材的主题或语言内容设计学生易完成的写作任务。

另外在平时的作文教学中，教师可以把班里写得好的英语小作文张贴在教室里，让全班同学参考，供一起学习。

这样不仅使得部分学生体验到成功的喜悦，而且还激发了其余学生的学习兴趣，让学生建立写作的信心和兴趣。

二、激发学生词汇量的积累一篇作文，脱不了是由单词---句子----段落等要素所组成的，单词是一篇作文最基础的部分，词汇就像是煮饭的米，“巧妇难为无米之炊”，要想写出好的英语作文。

强大的单词积累是写好一篇作文的后盾。

所以，不管在课堂上，还是在课后，都要强调学生掌握好单词的拼写和单词的运用。

当然，词汇的增加不能仅靠死记硬背，我们可以借助于不同方法去增加学生的词汇量，如：各种游戏，玩中记忆；丰富词汇，增加语感等方法。

三、 抓好课本教学，打实英语基础在小学，学生的主要学习时间是课堂学习时间。

课堂教学是学习的主要途径，而课本又给学生提供了词汇、基本句型和语法知识，尤其是牛津小学英语中的四会单词与句型等，这些都给学生提供了写作的基本骨骼与框架。

对于课本中的内容，可适当要求学生背诵，小学生善于模仿，通过背诵课文，一些句子就会在学生心中生根发芽，学生就会有意无意地模仿这样的句子进行写作。

凭语感和课文结构，利用个人的智慧和对作文题目及要求的理解，学生就易于会写出语法正确，句意通顺，结构严谨规范的作文。

四、引导广泛阅读，拓展知识面阅读是写作的基础，大量的、广泛的阅读，才能加强学生理解和吸收书面信息的能力，有助于巩固和扩大学生词汇量，增强语感，丰富学生的语言知识，然而只凭课本上所提供的语言教材作为阅读学习的全部材料是不够的。

实践证明，学生平时课外阅读面越宽，语言实践量越大，运用英语表达自己的能力就越强，英语写作也就不会成为难事。

五、开展扎实多样的写作训练如何在日常教学中进行英语写作训练呢？作者认为除了给予写作方法和技巧的指导之外，在训练形式上也要丰富多样。

先从一句话（用一句话描述你看到了什么或某人在做什么），到一段话（用一段话写出基本的要素：时间、地点、人物、事件），再到一个语篇（可以模仿课本），按照这样的由简到难、循序渐进的步骤进行教学；任何通过长期扎实有效的训练，学生英语写作的能力就会不断提高。

六、因材施教，尊重个性差异教育学理论告诉我们，每个学生都是有个性的主体，在教学中教师应做到因材施教，小学英语作文教学同样如此。

而且学生本身的写作能力本身就存在差异，有强有弱。

如果对所有学生都用同一种教学方法，这样就造成“吃不饱”和“吃不了”的现象。

那些英语基础较好、写作能力较强的学生的潜能就不能得以很好的发挥，也限制了他们的创造力、想象力。

因此，对于能力强的学生，应要求他们除了写出基本意思，还可以写出自己的见解、事物的主要特征和人物的心理活动等等[5]。

而那些本来写作词汇贫乏、能力较弱的学生，要求立刻写出短文也是不切实际的。

对于他们，只能从填空或根据提示词造句开始，逐步提高要求。

当然，除了上面提到的这些方法以外，还要对学生进行英语文化方面的渗透，注意东西方文化的差别，尤其是表达的不同，如中文表述都按照从大到小的单位进行，而英文恰恰相反。

例如，”六年级三班”，按照英文应该是“ Class three Grade six”而不是“Grade six Class three ”。

同时，也要鼓励学生多说，学生只有说得多了，才能增强语感，进而提高写作能力。

小学生英语作文怎样写

一、了解中西文化的差异是写好英语文章的前提。

这里的文化差异不仅包括人文地理和民俗风情方面的不同，而且包括了中英文语言运用习惯的诸多不同。

首先，在平时的教学中，我们就必须根据教材，适时渗透一些西方文化知识，让学生尝试了解相关的文化背景等。

课后也可鼓励他们自己上网查阅相关资料。

这样，既开阔了学生语言学习的视野，也为他们日后的写作提供了一些文化素材。

例如，在写 “My favorite festival”一文时，很多学生都写到 “Christmas Day”，这里就涉及到了不少西方节日风俗的文化知识。

对这个节日了解较多的学生，他们准备着笔的内容就比其他同学丰富多了。

其次，了解英语语言运用的习惯，学习一些简单的英语语法知识，对于写作也是很有必要的。

否则，就容易在谴词造句中出现我们中国人学英文的通病——中国式英语。

二、要灵活变通，合理做好作业批改。

在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。

由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。

关键问题在于如何处理。

有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。

期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”；但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。

有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。

与会的客人问翻译：“What is it made of？”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen's son.”这里，就是一个灵活变通的范例。

绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、积累词汇和句型是英语写作入门的关键。

这一点与初学中文写作有很多相似之处。

一篇用中文书写的文章可包括：字﹑词﹑句﹑段。

借用行家的话来说，这些都是构成文章血肉的基本元素。

同样，英语作文也必须重视单词和句型的运用。

所以，在小学高年级，英语教师就尤其要注意“以新带旧”教学手段的运用。

在教授新单词和句型的时候，使以前的语言知识点也得到相应的巩固。

同时，适当地教学一些教材以外的常用的简单词句，有意识帮助学生扩大词汇量，这对写作是非常有益的。

在我为五年级学生授课的第一天，就要求每个学生都必备一本笔记本，用于记录教材外所学的新词汇（随堂笔记和课外阅读摘抄的好词句），并建议他们有空多翻看，复习，以达到“温故知新”的效果。

当然，小学生自主学习的习惯培养难度是比较大。

为此，我首先着手培养学生的兴趣，让他们品尝到积累词汇的乐趣。

于是，我有时就利用早读课的机会进行开展一些活动，如词汇接力赛，单词串串句游戏等，并每次都累计比赛积分，以每月底在班上评出两个“Smart pupils”。

这样，学生学习的热情被激发了，扩大词汇量的许多问题便迎刃而解。

常言道，厚积薄发。

随时间的推移，我在批改学生作文的过程中，发觉越来越少学生出现以前常有的“无话可写”的毛病了。

四、模仿范文是英语写作入门的必经阶段。

因为小学生所掌握的英语词汇和语法知识有限，他们初涉作文领地，大部分学生都会感觉“无从下笔”或者即使冥思苦想拼凑好一篇短文，也难以避免多处的单词拼写和语法错误。

所以，提供一两篇优质的范文供初学者模范学习是相当有必要的。

由于较少发现有同步作文集的书籍，我通常都是自己执笔写“下水文”给学生提供参照。

成就一篇文章本身是一个创造性的思维过程，但是通常也不能抹杀习作模仿带给作者的灵感和启迪。

为初学英文写作的学生提供范文，一方面可以帮助他们克服惧写的心理障碍，另一方面可以引导他们用较规范的句式去表达观点或描述事物，避免因语法知识的缺陷而胡乱拼凑“中国式英语句子”的现象。

五、训练口语是英语写作入门的重要环节。

听说读写是语言学习的四大要素。

在学习的过程中，这四者是紧密联系，相互促进的。

在现阶段的小学英语教学中，略侧重于口语教学，这与学生的年龄结构和语言习得规律的阶段性都有关系。

为此，小学高年级的英语教师就必须利用这一点引导学生成功跨越初步写作的障碍。

小孩基本都有个“通病”——爱动口，懒动笔。

所以即使对高年级的学生，在教学中我依然重视他们的口语训练，只不过形式改变了，要求提高了。

回答问题，连词说话和复述课文等都是我常用的练习方式，偶尔还会让学生进行相应的写话训练。

这样一来，学生不仅口语方面有提高，而且写话水平也有了明显的进步。

在每次进行作文练习时，我通常都要求学生先说一说，然后再提笔。

这相似于低年级学生初学中文写作时的说话练习环节，对于他们尽快踏入写作之门都是很有益处的。

一言以蔽之，增进了解西方文化﹑注意积累词汇﹑尝试模仿习作以及重视训练口语这四个方面对初学英文写作的小学生是非常有帮助的。

当然，文无定法。

我相信很多同行都各自有一套行之有效的作文教学方法，谨望本人的拙见能起到抛砖引玉的良效。

关于我的小学英语作文

My name is Wang Yueqi. My English name is Steven. I'm a boy. I'm twelve. I'm in Class 2, Grade 6. In our class, every student has an English name. Our classroom is wide and bright. There are forty-six students in my class.We have Chinese, maths, English, science, music, art and PE lessons every day. Our English teacher is Mr Zhang. He speaks English well. He is very kind to us. My classmates love him very much. We like to play football with him after class. We read English every morning. We say ＂Hello!＂ and ＂See you later!＂ to all the teachers in our school in English. Other teachers say ＂Good morning.＂ and ＂Sit down, please.＂ to us in English, too. We are all glad to hear that. So we are very happy in our school life.

小学英语关于学校的英语作文

小学英语作文怎么写如何提高写作能力：一，阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。

只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。

二，观察与思考 写作源于生活。

我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。

可见，无材可写的根源是不善于观察。

同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。

三，每日一忆，每周一记 坚持写日记确实能有效地提高同学的写作能力，但也会给同学造成较重的课业负担。

＂每日一忆＂改＂记＂为＂忆＂，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么文章。

四，文章的修改 文章自己改，进步更显著。

好文章是改出来的，＂改错先于求美＂，写作之道总是＂先求其通次求其美＂，学会自改作文则更是有益一生的事。

写作上必须努力通过各种途径，培养的主体意识，提高自主写作的能力和创新能力。

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