有国才有家,覆巢之下无完卵,所以人不可无国。有家才有国,百姓流离失所,家不家,国必将不国。可写二者之间的辩论关系。
...责任担当 民族精神 文化传承与创新的议论文论据或范文,谢谢了
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。
没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢)。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说,提纲既重要又必要。
但是,笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文,以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲,但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示,而是主题、情节、形象和重点的展现,是心理图表,因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是,经过构思,写出一个简明提纲,接着丢开提纲,自由发挥,任意起草。
其实,这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候,再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。
只要不断充实,提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下: 一、拟制标题。
(一)标题和主题 关系十分密切,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间。
试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际。
这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说。
(二)审题立意 考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键。
再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。
古代审题方法,给今天的审题以启示。
今天的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。
审题是作文成败的要害。
步骤如下: 第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。
题目中心词的修饰成份显示了限制范围。
如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。
标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。
如《知识就是力量》,限制写议论文。
而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文。
1.对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。
如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。
如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。
2.对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。
如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。
再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3.对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。
如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。
不能离开“格言”的含义。
再如《压岁钱》等。
4.对提供具体材料的标题,要求自己命题。
这是半命题作文。
要分析把握材料的重心。
如材料: “一九五四年三月二十七日,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信,说:“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。
……你的来信还使我认识到,智慧并不产生于学历,而是来自于对知识的终生不懈的追求。
” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法,而不是他的贡献。
有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析。
如: 香港回归前夕——6月1日。
“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼,驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布,完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。
在“飞黄”前,他说,他要用自己成功的飞越向世界宣布,中国人不是懦夫。
“没有了灵魂,人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。
”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。
这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神(不是他的壮举),二是柯受良的爱国精神。
考生写出了这样的题目:《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国,需要实干家》。
第二步,确定作文主题,即立意,也就是写一个判断句。
主题是自己的一个鲜明的认识,当然要符合命题的要求,正确而又深刻。
如标题《我的亲人》,可以确定这样的主题:“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。
”如上述爱因斯坦的材料,可以写一个这样的主题:“智慧来自于对知识的终生追求。
”如上述柯受良的材料,除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。
如《什么是人生价值》,可以写出主题“人生价值是贡献”。
(三)标题类型 给材料作文就要自定题目。
这就是说,对作文的题目都要分清类别。
以标题与主题的关系为主要标准,标题类型如下。
一是文学性作文的标题: 1.形象概括意蕴。
这类标题常见,因为象征手法是传统手法,符合文学的本性。
著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。
中考的标题有...
以 我的祖国之强大 为题的大学生作文范文
秋风,送来收获的呼唤,也诠释着丰收的一年;阳光,播撒下温情的种子,也奉献着爱的乳汁;祖国,取得辉煌的成就,更寻求着长足的发展。
地球似一叶扁舟,荡漾在浩瀚无垠的宇宙,在这蔚蓝的生命之舟上,在它古老的东方,生存着这样一个国度,它叫中国。
巴比伦的销声匿迹,天竺国的日渐衰落,尼罗河谷地的名不见经传,似乎让人们忘却了那四大文明古国。
然而,随着历史长河的流淌,还有一个并没有衰落,它就是中国。
五千年的华夏文明,几代人的精心努力,又有多少殷红的鲜血,才换来今天强盛的祖国。
五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了文明的深遂。
我的祖国地大物博,我的祖国幅员辽阔,我的祖国有长江、长城,我的祖国也有黄山、黄河。
我爱我的祖国,爱你形如雄鸡的土地,爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑,爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原,也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。
因为祖国,我有了家;因为祖国,我有了快乐;因为祖国,我学到了知识,得到了收获。
我和我的祖国,一刻也不能分割。
北雁南飞,是因为家的诱惑;落叶归根,是因为风儿的吹过;游子洒泪,是因为祖国在眼前掠过。
因为祖国,我们才有强大的凝聚力,我们心系祖国。
奥运赛场,我们因看到红旗飘飘而热泪飘落;入世会议,我们因听见一锤定音而心潮磅礴;电视机旁,我们因看到飞船升空而欢呼雀跃……我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。
不论她曾贫穷落后,也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。
我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴,饱览气魄,聆听长江三峡的嘹亮赞歌……无处不在歌颂伟大的祖国,歌颂她壮美的山川,也歌颂她源远流长的文化长河。
我骄傲、我自豪,只因为我是炎黄子孙,我的祖国是中国。
上下五千年,英雄万万千。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!这是每个龙的传人永恒的心愿!祖国啊、祖国,愿您永远年轻,永远快乐。
点评:文章写出了身为中华儿女的自豪情怀,写出了身为中国人的骄傲,饱含着浓浓的爱国情思,写出了祖国的大好河山。
用巍峨的气势、开阔的视野诠释着壮美、富强的祖国。
真情流露,语言豪放,气势恢宏,仿佛是大家之作,让人感动,给每个炎黄子孙的心灵最深处的震撼
以祖国我爱您,祖国和我一起成长为主题,写一篇议论文!麻烦网友给...
祖国我爱您,祖国和我一起成长时间曾凝聚在1949年10月1日,当巍峨的华表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起,伟大的领袖**洪亮的声音传遍了全世界:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!这一时刻,对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!中国,一个响亮的名字;一个让世界震撼的名字;一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字,从此诞生了。
这一激动人心的日子到来时,亿万华夏儿女为之雀跃。
沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。
这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国!我爱祖国,我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。
我热爱我的祖国,为自己是中华儿女而骄傲。
祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。
她有如一位德高望重、雍容华贵的贵妇人:绵延万里的长城是她华丽的金项链;莽莽林海的大兴安岭是她俏丽的彩衣;巍峨峻拔的泰山是她金光闪闪的戒指;奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠。
四大发明使她辉煌灿烂;老子孔子让她闻名遐尔;丝绸瓷器令她光彩照人。
大禹治洪水,安天下,三过家门而不入是为了她;屈原忧愤满腔,投身汨罗江,是为了她;人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华,艰辛地劳动是为了她!缅怀漫漫岁月,凝聚缕缕遐想。
翻开历史厚厚的书页,我们却发现,昔日的祖国也曾不堪回首。
当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时,当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门,无数人民群众就惨遭杀戮。
中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义,一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。
中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,**,在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;**,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过!国家领导与中国人民的共同努力,以天下安危为已任,前仆后继,为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳!今天,他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展?谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇!谁敢说,台湾不是中国的领土!无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌,一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光,一次又一次让世人对中国刮目相看!站在时代的今天,我们回望:一个民族要独立,要发展,不仅需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,需要一种更为博大深沉的民族精神。
黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”,传承了五千年的民族精神,正等待我们去发扬光大,使我们的明天更加辉煌。
为了祖国的繁荣、民族的兴旺,我们会用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。
未来属于我们,世界属于我们,让我们刻苦学习、顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。
同学们,祖国在我心中,祖国在你心中,祖国在我们中华儿女的心中,为了祖国美好的明天,努力吧!奋斗吧!拼搏吧!
李煜 用于议论文的典型例子 三个 每个100字左右
(一)议论人的成功都是要经过荆棘才能得到的例子李煜是末代君主 他前半段的生活异常荣光 后半段的生活确实让它生不如死 他是一个矛盾的人物 他是个有才情的人 有句话说的好 天将降大任于斯人也 必先劳其心志 苦其筋骨 饿其体肤 空乏其身 所以要成为一代词人 必须和经历是分不开的 所以人只有经历了逆境也许才能写出华美的乐章 也就说人的成功都是要经过荆棘才能得到的。
(二)议论太好的生存环境会让人失去斗志,,逆境和困顿可以促使人上进的例子李煜本是南唐国君,而之后国为赵宋所亡,家亦分崩离析,连他的皇后小周后也被太宗赵光义蹂躏了!李煜作为一国之君,毫无作为、失败到家;而作为词人,却是独霸词坛,可称千古词帝!可以说,李煜是个典型的反面教材,他亡国之前,所作之词几乎全是靡靡之音,充斥着烂俗的艳艳之情,而亡国之后,悲情真切,感人至深!所以说,李煜的实例则可以用来说明太好的生存环境会让人失去斗志和方向,不知进取;而逆境和困顿可以促使人思考和上进!(三)议论人生无奈的例子“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”李煜多情婉转的词流传千年,多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。
作为皇帝,李煜保护不了自己的江山、自己的子民,那份无奈,那份迷茫,甚至于那份愤恨,他只能融于他的诗词之中,用他的笔、他的字,记录下他的悲与痛。
世人多予他骂名,却又有几人真正理解他,或许,李煜生为诗人更适合。
可人生就是这么无奈,身为帝王,最后却只能悲愤一生。
议论文的作文题目怎么取
1. 建议你提取材料中的关键字,能出新的时候就出新,不行的话千万不要跑题,就是不要为了吸引眼球而放弃主旨内容。
2. 可以巧用修辞手法拟题。
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,能使文题生动形象;谈节俭的文章,可拟为《由俭入奢易,由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》。
此外,《若为人生故、歌词拟题。
巧妙的仿写、借用,或引起人们注意,应该说这是非常准确的,但太呆板,具有很强的吸引力。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳,诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、电影片名具有语句凝练,含义深刻?》,站着做人》;有的标题,采用反问,提倡奉献精神》、甘于求慢的传统心理。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)、《躺着读书、《生命是一朵常开不败的花》、《……的启示》?》、没有文采,若改为《想象是创新的翅膀》,运用比喻的修辞手法,效果就截然不同了,则难免有些倒人胃口,词在此。
写有关透视中小学生道德观念的文章,可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;写某地中小学厕所溢水严重的情况,可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。
用这种方法拟题,通俗明了,能使文章锦上添花。
事实上,文章的题目和内容一样,《吴良心病历》、《读……有感》;有的标题,运用双关,引用了华罗庚的诗句作题目,观点鲜明、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”,哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》,会当击水三千里》;以“素质教育”为话题。
《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。
“花香蜂自来,题好文一半”,信以修身》等标题无一不使人耳目一新?》。
标题陈旧,似曾相识、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信,爱你没商量》,还是话题作文形式的议论文的拟题、《怎一个“情”字了得》,加强语气,如《祖传的就好么、《感情不是保险箱》,富有表现力、《移植的记忆,创新的杀手》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃,让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》。
三。
名言警句、成语典故;有的标题,运用粘连、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》,可巧用借代拟题。
相反,如果标题新颖,真可谓匠心独具、格言、俗语、《诚以养德;《诚信所至,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。
以“鼓励”为话题,许多满分的议论文,大都会有一个先声夺人的标题。
那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢。
《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。
二、仿写,可拟为《生于忧患,死于安乐》;谈金钱的文章,改写歌词“付出总有回报”;以“改变”为话题的作文,可拟题为《生于改变,死于顽固》,写一篇议论文、有创意。
《眼前同一水,笔下情各异》,直接引用以之为题,可以使文题典雅大方,亦庄亦谐。
标题是文章的“眼睛”,好的标题会使文章生色,不同凡响,让人一接触标题,就有迫不及待,如《救人与救心》;有的标题。
《付出未必有回报》,又不与话题雷同、借用、改写成语?》:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点、新颖、深刻,撼人心魄;谈逆境的文章、《诚信风来满眼春》;谈环境影响的文章,可拟为《近墨者黑/、醒目。
下面给同学们介绍几种拟题方法、精炼紧凑、含蓄隽永;有的标题,采用对偶:谈知识重要的文章,可拟题为《知识就是力量》,金石为开》改写成语“精诚所至,金石为开”。
《金钱诚可贵,或令人深思警醒……许多同学写议论文:
要写一篇家和万事兴的议论文,求例子,古代现代国家各一个
古代:杨家将的故事、刘备集团的关系现代::**、卓琳,**爱着**家和万事兴在外工作的打工者,每逢佳节,就想回家;在外出差的公务者,每逢夜间,就想回家;白天外出的商业者,每逢到晚,也要回家。
家,是人生的安乐窝;家,是人生的避风港。
因为家中有慈爱的父母,因为家中有活泼的儿女,所以家有快乐,家有温暖,家有馨香。
我也有一个家,一个普普通通的三口之家。
我的家中没有什么惊人的作为,更没有什么数亿的财产,但,在我的心目中,我的家,是最和睦的家,最温馨的家,最幸福的家。
平时,我们都是早出晚归,只有在晚上那几小时的时间里,会聚在一起谈谈自己一天的生活,一天的收获。
每到周末,便是我们家最开心的日子。
我们会一起去郊游,一起去散步等等。
晚上,我们也时常在家中举办一些有意义的活动,偶尔也会开个“卡拉OK”什么的,到那时,我的家,就会充满了浓浓的温情和家庭的亲和力,我便在这个温馨而又快乐的家庭中渐渐地长大了。
家,是在相扶相承中,为我们撑起的一片爱的天空;家,是在困难与挫折中,所寻求一座温馨的港湾;家,又是捧在手心里,凝视者的一支明亮的蜡烛。
但,在我的心目中,父母就是家。
他们是家中的顶梁柱,他们是家中的防卫兵,时时刻刻保卫着家--这一片充满爱的家园。
然而,在现在这个社会中,家庭,普遍存在着一些问题。
例如夫妻性格不同,理念不同等等,而造成了离婚、吵架,对我们孩子的心声和学习有了很大的影响。
比如,现在,社会上不少的小混混、黑社会,以至强盗、小偷、杀人犯等等,其中绝大多数都是小青年。
为什么会这样呢?其实,道理很简单,他们都是因为父母的吵架、离婚,而导致无人管教,因为别的不良少年的诱惑和自己的好奇心,而从此走上了犯罪的道路。
看到这儿,你一定会为那些因为父母的离婚吵架而走上犯罪道路的孩子感到愤愤不平吧。
是谁害了他们?谁也不会想到,竟是他们最最亲爱的父母。
那些父母们为了各自的利益,不仅害了孩子,而且还毁了他们的一生,这是多么令人触目惊心啊!再回过头想想,家和万事兴,说的真的不错。
现在,很多人提倡要服务社会,建设国家。
有时候,我会想,为什么他们不从服务家庭做起呢?为什么他们不从家庭建设做起呢?家庭建设虽说是小事,但你要想去建设国家,干一件大事,必须要从小事做起。
我记得孔子曾说过“修身,齐家,治国,平天下”,是啊,只有修身,才能齐家;只有家齐,才能治国平天下。
日有笑靥,夜有香梦,人有真情,家有温馨。
家和万事兴,只有家庭的和睦才能万事兴隆,事事顺顺。
在此,我祝愿世界上所有的家庭都能过得和和美美,开开心心,让我们的世界变成一个充满爱的天堂。
作文:对自己负责 要求800字左右的议论文
话题:对自己负责 作文指导及范文一个在家乡读书的女孩,总觉得自己屈才。
和班上的同学比,自己的成绩稍差,好就抱怨老师的“水平太低”;参加县里的中学生作文比赛没有获奖,她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”;父母过早双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
请“对自己负责”为话题,写一篇作文。
要求:1、文意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
2、所写的内容必须在话题范围之内。
构想:(一)理论到现实,针砭时弊。
先讲“应该学会承担起自己的责任”,因“内因是根本原因,外因是条件”。
接着说“当代存在的弊端”。
最后阐明正确的观点。
[材料理论] 1、老子:“知人者智,自知者明。
”2、子曰:“不患无位,患所以立。
不患莫己知,求为可知也。
”3、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”4、《孙子兵法》曰:“知己知彼,百战不殆。
”5、俗语:“好汉怨自个儿,赖汉子怨别人。
” [范文结构] 开头——点题;中间——承上详写;结尾——照应深化。
自知智明(宋明磊 下水作文)老子云:“知人者智,自知者明。
”也就是说,人要做到智慧、通达,就要做到知己知彼。
办何事、处何人,自己是主动者,做事、为人前,要充分了解自己,不能依靠他人。
这样,我们心态就会端正,心理就会平衡,对于成功、失败也会坦然处之了。
人,处于社会中,不可能离开环境。
有人说,人是生活在网中的。
然而,这张生活的网,个中不如人意者十常有八九。
出生时,人不可能选择父母,父母具有唯一性,而父母的地位,有可能让你不满意;学生时,你所在的班级和老师有可能不尽人意;工作时,你的单位及你的职位有可能不如意;有家时,你的家庭有可能不全美满…… 于是乎,地位不显赫,经济不充裕,我们埋怨父母无能;学业不理想,成绩不突出,我们疾恨老师低能;单位不如意,工作不顺利,我们感叹生不逢时;家庭不美满,孩子不争气,我们痛恨对象不好……我们怨天尤人,我们牢骚满腹。
成功时,人往往称自己能耐;失败时,人常常说环境无奈。
究其原因,我们不敢面对现实,不惮正视生活,甚至是不愿解剖自我。
越王勾践认清了自己,没有抱怨,从自身出发,公开自我批评,什么地方倒下,什么地方爬起,十年积蓄,终报仇雪恨。
假使当时栖于会稽之上的勾践,恨父亲与吴结仇,怨越国小而无能,他可能就自暴自弃,终身为奴于吴了,也决不会有东山再起的辉煌了。
齐王纳谏,认识自我,战胜于朝廷;李士民接收魏征,认清自己,贞观之治……古名君,之所以圣明,流芳百世,主要是他们有自知之明,敢于接受自己的不足,取长补短,敢于承担自己的重但,担负自己的责任。
让我们为快乐人生而努力奋斗吧,找回自我。
俗语说:“好汉子怨自己,赖汉子怨别人。
”就让我们做一个“好汉”,挑起为自己负责的担子,使自己成为自知智明的人吧! 学会对自己负责有人生于富贵之家,却成了一贫如洗的穷汉;有人生于诗书世家,却站在目不识丁者之列;有人生于帝王之家,却苦求为一布衣而不得。
他们责备他人或苛求命运,却自命不凡地吟诵着陈子昂的“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,诉说着自己怀才不遇、生不逢时的感慨。
然而他们为自己做了什么呢?他们既没有对自己的国家负责,也没有对自己的家庭负责,更没有对自己负责。
小仲马初涉文坛时,屡屡碰壁。
他的父亲大仲马对他说:“如果你写上你是大仲马的儿子,情况或许会好一点。
”“不,站在别人的肩膀上摘到的苹果不甜。
”小仲马为自己拟了大量笔名,以免使人把他与大仲马连在一起。
终于,他的《茶花女》问世出版,一鸣惊人,堪与其父的《基督山伯爵》相提并论。
小仲马抱着对自己负责的态度,不苛求父亲的帮助,不怨天尤人,而是用自己的泪水打拼出自己的事业,这是对社会负责,对家庭负责,更对自己的八斗之才负责。
仲永不对自己的才华负责,将其当作哗众取宠的资本,结果文坛上只留下了警示世人的《伤仲永》。
而西蜀的阿斗,东吴的孙皓,南唐的李煜,则是置家国于不顾,或沉迷酒色或残暴凶恶或沉湎于风花雪月。
而蜀国后主孟昶更是自甘堕落,14万大军在区区3万宋军前投降,只留下“十四万人齐解甲,更无一人是男儿”的千古嘲讽。
他们没有对自己负责,他们没有用自己的努力,没有用自己的实际行动来承担起责任,是十足的懦夫!倒让人对毫无权柄却自强不息力图变法的光绪帝肃然起敬。
生在顺境中的人尚且对自己负责,而身处逆境中的人更应自强不息,对自己的命运负责,发出“王侯将相宁有种乎”反问的陈胜、吴广,在报馆中孜孜求学的狄更斯,在火车上专心致志实验的爱迪生,惜时发愤在厕所里读书的童第周,哪一个不是对自己的命运、才华负责?命运给了他们黑色的眼睛,他们却用来寻找光明!朋友,行动起来!鼓起你的勇气,激起你的热情,让日月为证,让头脑定夺,用你的行动对自己负责! 对自己负责(小说)阿辉考上大学了!村里的人放着礼花,送他上车.村里有位德高望重的老人,颤微微的上前抓住他的手说:“到了城里,要好好学,对自己负责!”村里的人逢人便说...
以《论秦国》为题目的议论文范文?
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,借以窥视周王室(的权力),有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。
在那时候,(有)商君辅佐他,对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略,使山东诸侯自相争斗。
这样,秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。
孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业,沿袭前代的策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。
诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。
不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。
在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。
这四位封君,都见事明,有智谋,心地诚而讲信义,待人很宽厚,对贤能之士很敬重,(他们)以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。
在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。
他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,开往函谷关去攻打秦国。
秦人大开关门引敌深入,九国的军队(却)迟疑起来,不敢入关。
秦人没有丢失一支箭那样的消耗,天下的诸侯(却)已陷入狼狈不堪的境地了。
这样一来,纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。
秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶(九国的)败兵,百万败兵横尸道路,血流(成河),大盾牌也漂浮得起。
(秦人)凭借这有利的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。
强国主动表示屈服,弱国(按时)入秦朝拜。
待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,秦国没有什么大事。
到始皇的时候,他大大地发展了前六代君主的功业,挥舞着长鞭来驾驭全中国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上最尊贵的宝座来统治天下,用种种刑具来迫害全国人民,威风震慑四海。
向南攻取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡,百越的君主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理。
于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,击退匈奴七百多里;胡人(再)不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。
接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家的著作,为的是使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,去掉刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便削弱百姓(的反抗力量)。
然后踏上华山修城墙,借用黄河做护城河,上有亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,作为坚固(的防御工事)。
好的将领手执强弩守卫着要害的地方,可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。
天下已经安定,始皇心里自以为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,正是子孙万代的帝王基业。
始皇去世之后,他的余威(依然)震慑着边远地区。
可是,陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟,是氓、隶一类的人,(后来)做了被迁滴戍边的卒子;才能不如中等人,并没有孔丘、墨翟那样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有。
(他)脐身于戍卒的队伍中,从田野间突然奋起发难,率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦国,砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的应和他,都带着粮食,影子似地跟着他。
崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦的家族。
可以断言,一统天下的秦王朝并不是弱小得(无力抵抗),雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那个样子。
陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;锄头木棍并不比钩戟长矛更锋利;那迁滴戍边的卒子的(作战能力)并不比九国部队更强;(至于)深谋远虑,行军用兵的策略,(陈涉)也比不上九国的武将谋臣。
可是条件好者失败而条件差者成功,功业完全相反,为什么呢?假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,那简直是天渊之别了。
然而秦凭借着它的区区之地,发展到兵车万乘的国势,招致八州的列国诸侯来朝拜自己,已有一百多年历史;然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。
这个是过秦论的译文 可以试试
转载请注明出处范文大全网 » 关于‘国和家’的议论文怎么写?