跋涉千里向你道别
可以从三个方面写：1.对班级常规事务的检查、落实、反馈及再次强调。比如今天做操认真应到表扬，鼓励鼓励大家，也增强集体的荣誉感和向心力。其它班级昨天有减分现象，也告诫一下大家，让大家留心。学生的出勤、班级的重大活动、好人好事，这里自然不可少。
2.师训 重温：由值日班长对昨天老师的讲话再创造性地阐述。
3.今日之星：根据平时表现选出的典型代表，他或是同学们学习的榜样，他或是班级活动的积极组织者、参与者，他或是认认真真的好学生，他或是乐于助人的好同学，他或是默默无闻的典范，他或是体育健将，他或是音乐天才…
（要记得来采纳啊）
高考的班级日志范文
可以从三个方面写：1.强调离高考还有多少天，每天进行变更。
2.对班级常规事务的检查、落实、反馈及再次强调。
比如今天做操认真应到表扬，鼓励鼓励大家，也增强集体的荣誉感和向心力。
其它班级昨天有减分现象，也告诫一下大家，让大家留心。
学生的出勤、班级的重大活动、好人好事，这里自然不可少。
3.师训 重温：由值日班长对昨天老师的讲话再创造性地阐述。
4.今日之星：根据平时表现选出的典型代表，他或是同学们学习的榜样，他或是班级活动的积极组织者、参与者，他或是认认真真的好学生，他或是乐于助人的好同学，他或是默默无闻的典范，他或是体育健将，他或是音乐天才
如何写一年级的班级日志？最好有范文,谢谢！
年、月、日，天气情况；纪录人，有这样一些内容，一定要用真心写出来把班级生活的点点滴滴 都用最平实的语言描绘出来最后再写1表扬：***怎么怎么样（这部分你把你看到的好人好事写上）2温馨提示：天气渐冷，多加衣物（你看一下天气预报，再写这部分）3名人名言：。
有关于幼儿园班级日志范文的文章？
《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。
急功近利。
1. 让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。
也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究。
更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性。
2. 通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。
3. 教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。
同时，教师要＂解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间＂，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
4. 教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。
通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。
5. 同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。
6. “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。
激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。
日记：调换班级。
范文
今天，我们降级了。
其实，是这样的，今天，六年级毕业考试，我要把教室让出来，给六年级当考场，于是，我们便被调到了二零七班上课，从五年级直接坠级到了二年级。
到了二零七班教室，我发现：这课桌和凳子未免也太矮了点吧？才到我们上半身还差十五厘米左右。
可是，只是调了一个班级，但卷子的难度还是相同的。
比如，第二节，第三节课，章老师便来了第一个仿期末突击者。
老师真够阴险的，明明知道我们换了个班对新事物有点好奇，心思一半在学习上，一半在好奇上，来个突击考，让我防不胜防。
卷子有一点难，毕竟模拟期末考，加上我们的心思，便是难上加难了，第一节课下课，我才做了三分之一的题目。
“叮铃铃”上课了，我以下课的时间做完了整张试卷的二分之一。
怎么办啊？只有一节课了！我边想办法，边着急的做着试卷。
哈哈！只剩一题了，是什么呢？答案！答案！对了，3月15日！“收卷！”章老师一声令下，组长们便开始疯狂的抢试卷。
嘘！还好！还好！
求暑期社区社会实践一篇外加20篇简短实践日记
作为“社区和谐行”实践队的队长，我想说“带个队，实在是不容易啊”。
在室友的推动下，我决定自己组个实践队。
经过几次的培训后，看了N篇的策划书后，“社区和谐行”的策划书也开始动工了。
那时正是紧张的期末复习阶段，幸好有同学的帮助，花了好几个晚上，窝了好几天的图书馆，历时两个多星期，经过无数次的修改后，终于完成了。
上报后，很快被学院认定为“一般团队”。
可出乎我意料的是，室友居然一个都没有参加我的队，不是参加了工作室的团队就是报了重点团队。
只能无奈地勉强自己接受这个现实，失落感涌上心头之际，一种叫不屈的感觉占据了上风。
这份耗了这么多心血和时间的策划书就这样当成废品了吗？我的队伍就此夭折了吗？ 我的队伍内定7个，公选17个，可校实践队的人却把17写成了10，看到那个数字的那一刻才知道什么是“祸不单行”。
想办法找到负责老师，他说：“可能是系统出错了，公选期间没办法改了，公选结束了再给你回复。
”傻子都看得出来，那是不负责任的敷衍！我一定得把人数改过来，不然，这个队就得灭亡了。
情急之下，到处联系，终于联系到校实践部的同学，再加上另一实践队人数多出来了，刚好能补到我们队成为内定成员。
这一成员问题解决，队已经基本成立了，我也能暂时得到缓解了，好好应付考试。
那阵子，我看到了自己的着急和担心，也看到了自己好强和不甘的一面。
考完试的第一天，我就开始踩点，联系单位了。
捧着“社区和谐行”策划书，找到了温州瓯海区茶山街道团工委王书记。
深深体会到以前面对广大公众发表演讲的经历是多么重要，不至于让我在大人物面前哆嗦着讲不出话。
双手呈上策划书，一番流利介绍和讲明来意后递上学院介绍信，得到了认可，也拿到了实践地接受证明。
书记还提供了几个相关的单位和联系方式，方便了我们实践活动的进行。
可是，接下来，到哪都要策划书。
为了本次活动的顺利进行，无奈之下，那天中饭都没吃赶着更详细的策划书，那时的我都快成策划大师了。
当几分策划书分别交给不同单位时，得到的反应却是一样的：随意翻了两页就答应了。
策划书无非就是个形式，让接收单位心里有个底而已。
以后干事情，光说还不行，必须得有个凭证！社会就是这样：实在！ 有了前期的准备和前一天的踩点，在7月8日上午开了首次团队会议，让队员们了解了我们团队的宗旨、目的、纪律、注意事项、日程安排及分组，还初步互相认识了一下。
下午一点半，队员们身穿队服，拉起队旗，拉起“我们出发了”的横幅，在数学与信息科学学院门口拍完照就向茶山村进军了。
我让队员们分组发传单，不是简单的分发就好，而是要对村民进行宣传、交流，考验队员们的交际能力，并让“和谐”这一思想更具体地、贴切地深入人心，为本次活动拉开帷幕并打下基础。
同时，还让他们注意沿路不和谐因素，做好记录和拍摄工作，回学校整理，使他们对茶山村的路况及和谐的程度有个大致的了解，也考验了他们的洞察力。
之后，队员们就不和谐因素提出了相应的解决方案。
让我欣喜的是，他们的方案不是随随便便应付的，发现的不和谐因素也不是简单的脏乱和破败。
几个小组的总结和方案拿到手时，我看到了队员们的配合和用心。
之前还担心他们比我大，会不配合我这个大一小女生队长，那一刻，这个忧虑消除了。
我更加相信：只要我用心统筹计划好整个活动，顾到大局，注意到细节，并积极和队员们进行交流，活动肯定能圆满完成。
果不其然，后面几天的活动都相当的顺利，除了个别几个队员稍微迟到一会儿。
为了让我们的活动起到实质性作用，我把队员们总结的不和谐因素及解决方案呈交给了村委会，引起了村委的注意。
希望队员们的辛苦能为构建和谐社会出一份力，村委会能采取我们队的建议，具体实施起来。
后一次，就治安问题进行采访，队员们同样进行了总结，向村委会反映了村民的心声。
很多时候，群众的观念中，大学生干的这些活动都是虚的，不实在。
为了打破这一观念，我组织了一次刷墙活动，对“牛皮癣”比较严重的墙面进行了清理及粉刷，这当然是事先征得村委会的同意的。
队员们以前都没有粉刷的经历，初次干还干得很起劲，看到自己手中刷出的一面面雪白的墙面，脸上都挂上了灿烂的笑容！ 幼儿园之行，同样显示了我们队良好的团队风范，带给了小朋友们欢声笑语，队员们感受到了单纯的可贵。
和谐社会，人与人之间同样需要单纯的交流。
夏日里，给空巢老人送去水果，老人们皱巴巴的脸笑得更皱了。
别以为送水果很容易，老人们可不是集中在养老院的，村官给我们的地址也只有老人协会的最清楚，队员们一户户找下来可不容易呢，送出水果当然还得送上我们温大学子的慰问啦！ 我们的实践活动是以“象棋大赛”结束的，队员们和老人协会的成员们杀得可激烈了，最终还是老人们包揽了前三名。
送上奖状和讲品，在跟老人们道别时，“社区和谐型”实践队的活动也画上了句号。
历时一周的社会实践，让队员们在待人、处事、交流、工作等很多方面得到了锻炼，也有机会把自己的想法实施起来，相信他们在活动中得到了很多的收获。
这同样也历...
