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行政村是指政府为了便于管理，而确定的乡下边一级的管理机构所管辖的区域。两者的关系是自然村一般小于行政村，也就是说，几个相邻的小村可以构成一个大的行政村。这个行政村由一套领导班子（支部、村委会）管理，但可以把几个自然村分成几个组，每组一个组长，这些自然村都要受行政村村委会和村支部的管理和领导。
村干部值班,村民事务代办记录本记录范文
实行村民事务干部代办制度，应坚持以下基本原则：1、自愿原则。
充分尊重群众意愿和自主选择，代办事项必须由群众委托，群众不愿代办的事项不能代办。
2、便民原则。
坚持以方便群众、服务群众为宗旨，以方便群众生产生活为目的，代办群众委托办理的相关事项。
对孤寡老人、行动不便的村民实行上门代办。
3、公开原则。
将可以代办的服务项目、办事程序、完成时限、收费标准、代办人等信息全面公开，实行阳光服务，接受群众监督。
4、依法原则。
坚持依法行政、依法办事，在法律法规和政策允许的范围内进行代办，做到既合法合规又让群众满意。
5、无偿原则。
村民事务干部代办实行无偿服务，不收取任何手续费、代办费，群众只需缴纳所办理事项按政策规定应收取的费用。
6、高效原则。
坚持快捷高效，对群众申请或委托办理的事项，即时受理，快捷承办，限时办结，及时反馈，不推诿拖延。
二、主要内容村民事务干部代办是指村干部受本村村民委托依法代办有关事项，着力解决村民办事路远耗时、困难群众办事不便等问题，主要包括以下内容。
1、明确服务对象。
服务对象以老、弱、病、残弱势群体及家庭困难群众为主，其他有需要、有困难的也可以提出申请。
2、建立代办机构。
按照资源共享、方便群众的要求，建立街道代办中心、村代办点两级代办机构。
依托党员服务中心成立村民事务代办中心。
各村在村级组织活动场所建立村民事务代办点，加挂“XX村村民事务代办点”牌子。
3、落实代办人员。
村民事务干部代办以村主职干部、“第一书记”、包村干部作为主要代办人员。
可结合实际为每村指定上述人员中1-2人为代办员。
4、明确代办事项。
村民事务干部代办分为直接代办和协助代办两种情形。
根据我街道实际，代办事项主要包括以下内容：（1）证照审批类。
村民建房指标审批，计划生育证照、残疾证、老年证，户口本、身份证、医保卡丢失补办，党员组织关系接转等。
（2）缴费报销类。
新型农村合作医疗缴费、报销，养老保险缴费，退伍军人补助，家电下乡补助，粮食直补申领等。
（3）公益服务类。
低保户申请，救灾救济申请，生病就医联系，专家技术指导联系，协助贷款、保险理赔，法律援助联系，代写文书，帮助联系农产品销售等。
具体代办事项各村可根据群众需求及政策变化适时调整充实。
5、公开代办信息。
通过逐户发放便民联系卡、在村务公开栏张贴公告、在村居代办点悬挂展板等形式，公开代办人员的姓名、职务、联系方式及代办事项等信息。
6、规范代办程序。
村民事务干部代办由问事、受理、承办、回复、建档五个环节组成。
（1）问事。
在日常承接、受理群众诉求的同时，代办人员要主动入户走访群众，与老、弱、病、残及有家庭困难的群众结成联系对子，每星期至少上门走访一次，询问有无需要代办的事项，及时排查群众的困难和诉求。
（2）受理。
群众需代办的事项，以口头或书面形式向村代办员提出代办申请并提供办理所需材料。
代办员对于受理范围内的事项及时受理，对不符合政策、法律法规规定的，应向申请人解释清楚。
村代办员接到申请后，按要求填写《村民事务代办登记表》。
（3）承办。
村代办员受理代办申请后，本级能够办结的事项即收即办，需要村民事务代办中心受理的要及时送达，由街道代办中心登记后交由相关站所、窗口办理，办理后将结果交回街道代办中心登记回复，最后转回村代办员或代办点。
（4）回复。
群众申请的事项办结后，村代办员要及时将办理结果反馈给群众并请群众在《村民事务代办登记表》上签字确认，对代理结果做出评价；未能按时办结的，要解释清楚原因，或在条件成熟后再继续办理。
（5）建档。
村民事务代办完成后，各村要做好登记归档。
三、有关要求1、加强组织领导，健全工作制度。
各委、办、站、所，各村要充分认识新形势下实行村民事务干部代办制度的重要意义，将其作为当前农村工作的重要内容，列入重要议事日程，采取有效措施抓紧抓实抓好。
各村要尽快整合原有便民服务制度，建立健全村民事务干部代办工作制度，规范工作职责、代办项目、工作流程。
各村确定的代办员、各代办员重点联系的服务对象以及各项工作制度要在村民事务代办中心和各村村民事务代办点上板上墙，并通过村务公开栏等进行公示。
2、注重培育典型，强化示范带动。
试点村要深入研究探索，及时总结经验、查找不足。
在此基础上，将适时组织召开现场观摩会，推广试点村的经验做法，促进村民事务干部代办工作在全街道的开展。
3、各级配合联动，形成工作合力。
相关职能部门要各司其职，密切配合；相关工作人员要主动服务，提高效率，齐心协力扎实推进。
将不定期组织专人检查代办人员的工作情况，回访代办申请人，了解整个工作的开展情况，对于违反纪律、损害群众利益的一经发现严肃处理，使村民事务干部代办工作始终在严格的制度和监督下规范运行。
对村民事务涉及较多的有关部门要加强对代办人员政策法规、业务知识的教育培训，提高代办人员办事水平，增强为民服务能力。
4、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
要充分利用电视、网络、报刊等...
小学生值班值日的日记写一篇200字
很荣幸，我是本学期的第二个值日班长，今天在我值日的日子里，我发现好人好事还是比不尽人意的事要多。
今天中午，老师分完饭去了食堂。
大家开始用餐了，正当大家吃着香喷喷的炒饭时，教室里发生了一场“战争”。
事情的起因是一句骂人的话，然后发展到拳打脚踢，最后，双方竟把炒饭当做武器往对方身上倒……一场战争结束了，他们两个人是解气了，但看看地上满地的蛋炒饭，让人看了很是心疼。
古人说过：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”可是，他们俩人一点也不领悟这句话。
就在这时，我发现，陆陆续续有同学走过来了。
他们有的拿着扫把，有的拿着拖把，有的正在关心他们俩有没有吃饱，有的正在给他们俩做思想工作。
总之，虽然发生了一件事情，但是，我们的同学丝毫不乱。
五六个同学很有默契地配合着。
施一帆等同学先扫地，然后钟艺等同学来拖地。
两位同学似乎认识到了自己的错误，和我们争着来打扫，不出五六分钟，这块地上比原来还要干净。
如果别人不知道的话，他肯定会说：“呵，多么和谐地一个班级啊！”同学之间，每个人都是那么友好。
在这里，我要奉劝那两位同学，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，不要那么计较，用一句蔺相如说过的话“还是和为贵嘛！”班级里有好事，也有不尽如人意的事，我就不多说了。
因为，今天，我们比平常进步多了！总而言之，让我们一起努力吧！让我们争做“年级第一班”！
怎样写关于值日的日记
别人以为做值日生特别好，既威风，又可以免受别人欺负。
我第一次值日时，其实并不是这么简单。
记得开学后的几周，我被选去当值日生，这可把我高兴坏了，一个无名小卒瞬间当上了威风的值日生，怎么可能不高兴呢？终于到了我们值日那天，红艳的胸章，漂亮的文件夹，一脸神气，还真是有点威风呢！队伍来啦，我连忙回到自己的岗位上。
一个个身影从我身边走过；“你怎么不戴红领巾呢？”“你的校章呢？扣分！”别人被我指挥的团团转，我立刻神气了起来。
正当我得意之时，我看见一个没戴红领巾的同学；“这位同学，你……”“怎么了，别挡本大爷的路！”我抬头一看，一个牛高马大的六年级学生正凶神恶煞地看着我呢。
“没……没事。
”我紧张得立刻结巴起来。
六年级学生走后，周围的人不满的眼神看着我，我连忙心虚起来，头烫得像发烧一样。
我的头低了下来，心中满是懊恼；六年级的学生仗着自己年纪比我们大，比我们强壮就以大欺小，我是必须要让他们不可。
可是我是值日生却不公平只扣低年级的同学分，那我和以大欺小的学生是没分别的。
突然，我明白过来，我们不能这样做，一定要做到值日生的本分——大公无私！这时，我又看到了六年级学生乱丢盘子，立刻走过去，一把拿起他的校章，扣下了分。
值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，这样，才是一名合格的值日生。
小学生日记范文
给毒品的一封信可恨的毒品：你还没消失吗？你知不知道因为你，把许多人的梦想打碎。
因为你，把原本有志气的好人变得暴躁、冷漠。
你还在笑！中国，一个文明古国，却因为你而发生了两次鸦片战争！你让我们失去自控能力，你让我们瘦如干柴，你让我们因为吸食你而死亡！如果一个人贩卖你，你会让那个卖你的人，天天需要你，再也离不开你，直到把多年的存款都花的精光。
我在作文书上，看到这样一篇作文，她说她的叔叔本来是个有志气、有责任感的叔叔，可自从和你打了“交道”之后，她的叔叔就上了瘾。
从此，就变得冷漠，暴躁，对她婶婶也越来越坏，动不动就拳脚相向，不但把多年的存款花光，还开始变卖家具……看到了吧？这就是你干的“好事”；看到了吧？这就是你的杰作。
害人不浅的毒品，你！你太坏了！你知不知道，现在戒毒所里人山人海，贩毒的人也多了起来。
毒品，你知道你为什么叫毒品吗？因为你就是比毒药还毒的东西啊！害人的毒品，你是世界上所有人共同的敌人，你虽然毒性没有毒品强，但毒药是人迫不得已才用，你却在折磨人啊。
祝早日消失恨你的人 裴朔2010年X月X日
学生会晚自习值班日志 4行 随便写点
观察日记（范文）今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。
头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。
蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。
这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。
然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
养蚕成长观察日记今天，那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静，用叶片轻轻一扫，竟滚出很远。
它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿接受事实而已，今天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。
同时还宣布一条蚁蚕失踪，因为我找不到它的踪迹。
还有一条看起来也不行了，不过这条，我更愿意理解为要蜕皮了。
其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。
餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。
这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。
为了观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不知道它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度？这几天气温都太低（对于它们的生活来说），而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。
对于它们来说，现在已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘密。
今天那三条二龄蚕已有6毫米了，头部呈黑色，较小，不容易观察到更多的细节特征。
胸部比头部和腹部大，也比较长，三对钩爪就长在这里。
腹部有七节，长短差不多，四对腹足就长于此，具体长在哪几节上，有待于明天的进一步观察。
这些小蚕既然已经排泄了，当然也就在进食了，这从蚕叶上可以得到一点结论。
但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多，叶边也少有被啃食过的那种缺口。
许是蚕儿的胃口小，吃不了更多的桑叶。
我持续观察5分钟，三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面，又从正面爬到反面。
偶尔停留在叶子的边缘，并不开口，却又扭头前行。
大蚕们把不停地进食当作自己的工作，然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上，我联想到小猫小狗乃至小孩子，他们不都是这样吗？难道这天性在小蚕上也同样存在吗？蚕的生命只有短短的个把月，它们利用这短暂的几天来享受童年的快乐，也是我们乐于接受的。
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。
小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。
工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
小学三年级数学日记范文五篇
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只.这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少.”我写了一道算式：3*68÷6我想：首先3*68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个.知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34.我告诉爸爸每人吃68只铰子.数学日记今天我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15*8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12*1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧.数学日记今天是星期五，我们进行了期中小测验.其中，数学考试卷上有一道题目，让我很难忘.这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元.问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的.然后，在算一算要花多少元？”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元.然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了.这就说明：应该租一条大船和一条小船.
我要观察日记的（范文）急！！！
NO.1今天上午，我来到一片茂盛的山坡草丛中，看见了含羞草。
只见含羞草长着长圆的柄杆、翠绿的叶子，开着粉红色的花朵。
我轻轻地触碰它的叶子，含羞草羞涩地合上了它的叶子。
我感到很惊奇，不知道含羞草的叶子会不会再张开。
过了一会儿，我回来一看，发现含羞草的叶子已悄悄地张开了。
为了证明别人没有弄过它，我再一次碰了含羞草一下，跟前次一样含羞草的叶子很快合上了。
这一回，我在含羞草旁边仔细地观察，发现含羞草的叶子渐渐地张开了。
这就是我的观察结果。
今天我又知道了一种植物的生活习惯。
这是多么有趣的植物呀！NO.2今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。
头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。
蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。
这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。
然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
生活日记,例文
一、我的阳光生活我们的生活是小草，沐浴着着阳光雨露；我们的生活是花朵，享受着阳光的爱抚；我们的生活是大地，充满着灿烂的阳光。
阳光教室一进班级，一阵阵朗读声，让人心涌澎湃。
课间，有的哈哈大笑，有的研究数学。
上课时，同学们积极踊跃回答问题，每一个人的脸上都反射着太阳的光辉。
同学们就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃；老师就是同学们心中的太阳，给了同学们知识的光芒。
每当在课堂上，我的心里就无比激动。
阳光操场我们最高兴的事就是在操场上玩，这也是因为我们愿意在阳光下成长。
我们在操场上玩着各种各样的游戏。
阳光下的感觉真好，我们在阳光的抚爱中成长。
你看呀，蓝蓝的天上白云飘，艳艳的太阳向我们笑，在这充满阳光的时空里，我们的操场，我们的校园成了阳光地带。
我们喜欢在太阳阳光下，倾慕阳光，接受阳光洗礼。
阳光少年我们在青春的年龄里，什么都敢尝试，好像无时无刻都不能停下来似的。
记得上次，我和几位同学去世茂参加书画比赛，我们都拿出了最好的状态，所以我们都获了奖。
这就是阳光少年。
因为我们的生活充满阳光，我们才幸福无限。
就是这样的。
在课堂上，我们在读着阳光的年轮，讲着阳光的故事。
在操场上，我们踏着阳光的节拍，吟唱阳光的旋律。
在我们心里总有那春天的故事，还有很多阳光的传说。
没有阳光，我们就无精打采。
是生活的阳光烘干了我们潮湿的心。
我们的生活充满着快乐的阳光，我们的生活充满着幸福的阳光……二、我的阳光生活阳光，遍布全身的温暖。
温暖走过所有的角落。
——题记教室从一楼搬到四楼，明亮的教室将阳光纳入怀中。
每每坐在桌子旁，总会有阳光温暖地爬满全身。
（一）太阳刚刚将光芒送入教室，映在墙上，一块块的明亮。
脑中突然闪过田地一词，需要耕耘，需要灌溉，就像此时的我一样，都是为了秋天的麦浪。
但是，一遍遍挥动着手中的“锄头”守候那份希望时，终会感觉很累，想到了放弃。
于是拿着笔。
犹豫。
不知是谁，用镜子将阳光照遍了每一个角落，当它轻轻掠过我的身体，我看到了炎热的光和他的希望。
于是在严冬，我发现，阳光照亮的永远不是一点点。
（二）老师带着那厚厚的一沓，踏着一缕清风走到了讲台上。
于是，在那块定“命运”的试卷上只留下了我淡淡的痕迹。
试后，老师开始讲着我的失败，将我的信心锤炼地最后彻底销声隐迹。
“老师，晒，”老师答应了这一请求，于是，如我一样，用窗帘将阳光拒之窗外。
慢慢地抬起头时，发现屋里仍存在阳光，还是有温暖的感觉。
哦，突然明白了，窗帘挡住了刺眼的梦幻，却允许柔和轻轻渗入，于是，便有了温暖，和煦，还有希望。
当阳光的明亮遍布每一个角落，世界很静，只有写字声。
于是，我抬头仰望，轻问一声：这里，又会谁主沉浮？！
