不管是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上,你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,通过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇一
站在人生的十字路口,我望着眼前的灯红酒绿,跟前的繁华着实夺目光彩,炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了,终于还是到了要选择的时刻了。可是,在这车水马龙的十字路口,我该往哪个方向走?
为了到达这个十字路口,我走了整整15年,这一路走来,路上沾满了我的泪水和汗水,地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年,每一步,原来都是一种成长啊!
还记得刚上初一的时候,才脱去小学的我稚嫩的面孔,就要面临青春期对我的考验。那时候的我,第一次留宿第一次独立生活,如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈,学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影,一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候,我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我,在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快,很快初二向我迎面走来。初二的一年,我再也不会整天哭哭啼啼了,我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的,虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助,容易在考试的时候紧张忐忑,初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快,跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛,门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情,以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐,而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼,只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中,每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日,我终于走进了中考的殿堂,终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来,我回过头,突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂,嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕,我的眼泪止不住往上溢,我突然大喊着:“爸爸妈妈,就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了,你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水,用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去,我终于有勇气向爸爸妈妈挥手,向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去,憧憬未来,学会独立的!再次看着眼前的十字路口,我突然不再焦虑了,向前走,不后悔,那一定会是一条适合我的路!
挥手自兹去满分作文篇二
《中考优秀作文16 挥手自兹去篇二》
挥手自兹去
——2015四川成都中考作文
不管是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上,你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,通过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇二
时光真的过的很快,都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时,我才知道夏天已经过去了,当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时,我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地,悄悄地,期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕,但有时也很紧迫。
切换一个镜头,回到刚开学的那个时候,一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事,不应该拿出来“晒晒”但是,觉得这个错误应该让我牢记一辈子,我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考,满怀自信的进入了考场,也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦,具体是第几名„„对不起,我给忘了,不过那几天确乎是有点得意忘形,大大咧咧,不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。 但是,落后就要挨打,说的真的没错,被我超过的几位,真的是发奋图强起来了,期中考试让我大跌眼镜,还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了,不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的,是我所得到的道理启示,也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛,每个同学摩拳擦掌,狂背成语,都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了,这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧,张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵,我反反复复的斟酌了这句话,我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人„„我要感谢张老师,她给我创造的条件,让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说,这句话应该这样理解:如果我们的脑子常常转动,常常流动„„
明天张老师给我们班的学委下了个任务:把离考试的天数写在黑板上。 说实话,我对这种从航天倒计时学来的方法很反感,会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候,偶然看见黑板的字,心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时,就如同一个苹果,一天被咬下一圈,不久就会露出那个又
酸又涩的苹果核。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
挥手自兹去满分作文篇三
《中考优秀作文17 挥手自兹去篇三》
挥手自兹去
——2015四川成都中考作文
不管是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上,你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,通过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇三
成长的烦恼相继而来,好像从未断续过,好像永远都是无尽头的,好像都是让我望而生畏的,好像„„然而烦恼多了,人的负担又加重了,肩上的负担常常把我压得喘不过气来,所以我选择了解决。
上初一一段时间了,可是我却从来没有向父母讲一些关于学校的事情,甚至连我的好朋友的名字也不敢和父母讲。因为我害怕,我害怕父母会了解更多关于我的生活。终于经过了一段时间的心理战,我鼓起了勇气要向父母说我在学生生活的第一件事。碰巧那天是过了圣诞节后不久,于是我将同学送给我的礼物展现了个父母看。可是父母的脸上没有挂着一丝的表情,他们只是认为我的同学太浪费了。我顿时仿佛一下子跌进了山谷,重重地摔了一跤,让我很难再爬起来。我于是发誓再也不像他们倾吐我在学校所发生的事了。但是我又忍不住了,因为我觉得不管是好事还是坏事,都应该与父母分享,所以我又鼓起了莫大的勇气,向他们说了出来。这一次,他们的反应与上一次的反应截然相反,这让我很高兴。直到现在,我依然会向父母分享我的好事坏事。因为我不希望与父母产生代沟,也不希望让他们担心。
这一个烦恼解决了,但另一个烦恼又接踵而至,那就是学习时间不能合理安排。待这个烦恼解决了,又一个烦恼又相继而来。但每次却都被我解决了。烦恼再多也不要害怕,因为总有破戒的时间。
要是生活遇到了烦恼,不要心烦,不要意乱,也许它只是昙花一现,很快就会过去的;也许它只是和你开个玩笑,让你的人生更加地有趣味。 挥手自兹去,好想和它说再见,但它永远却不会再见„„
挥手自兹去满分作文篇四
《挥手自兹去8》
挥手自兹去
悠悠岁月,漫漫长途,在人的一生中总会遇见许多的人或事,不论有多么的难舍难分,形影不离最终也会送别天涯,时间让场景变换,角色颠覆,而我也容不得追悔与感伤,只与它挥手自兹去,在暗自伤神的夜里回荡着萧萧班马鸣。
初见如梦,朦朦胧胧,在烟雨的飘渺中我走进童年记忆中的水乡,青砖铺彻的小路延伸向远方,湿润平滑的青苔跻身于石板小路的夹缝间,调皮地闪着光亮。青灰色的明清砖瓦整齐却不规则布满整个故乡。直到现在这里依然有似江南水乡的空阔高远,烟云飞扬,却少了那个在渔船的进进出出中悠然挽着白色裙裾的身影。我也不再见得着那微微发黄的柳条搔首弄姿。
木船摇过我淳朴的童年,摇进我懵懵懂懂的少年时代,它带起一串涟漪却卷不走曾经地青山横北郭白水绕东城。
少年天真,懵懵懂懂,在知了聒噪不安的叫声中我骑在他的肩上去寻找树上的精灵,偶尔不经意的回首瞅见他两颊的汗水,会有一丝羞愧之感,又望见他的笑容就释然许多,有时也会漫步在叮当的溪流边,感觉他手心的踏实与温暖,触摸着流水的清凉怡人,倾听大自然的私语。时间流转,我在城市的桎梏下仓皇出挑,寻找着曾经的净地,让我回味爷爷那苍老的容颜,只怕再过几分钟,我又要回到我的路上那尽头,是闹市。
他宽大的手掌把我托往高出,使我看见那飞扬的云彩与蓬勃的朝阳,却不知何时浮云游子意,落日后只余故人情。
豆蔻年华,亭亭玉立,与你的相遇伴随着樱花,你就如那洁白的仙子一般纯洁无暇,与世无争。每当垂垂的夕阳斜射过繁多的樱花树,我们二人总会挽着手在街上嘻哈,或是队长一道题埋头苦想,也有那么几个夜晚与你一起看月
亮的盈缺,你说圆圆的月亮晶莹美丽——是最美的,可月亮总会有亏缺。知道离别时看见,你有几分落寞的背影,我才感到此地一为别,孤蓬万里征之感,除了心中的凄苦为何还有释然之情。
李白的《送友人》最终回到:“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,离别的悲伤淡去后还有几分洒脱。人生如戏,自己当自己的导演,自己也是自己的主角,不论与配角如何形影不离,轰轰烈烈,时间的轮轴还是会转动,所以才要为开辟出更宽阔的路,也为那离别后的影子。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
挥手自兹去满分作文篇五
《挥手自兹去5》
挥手自兹去
挥挥手,有一股风。挥挥手,别一幅景。挥挥手,是一方土。挥挥手,离别了那过去。
在风中驰骋的日子,我挥一挥手离开。
小时候喜欢风筝,天空中飘扬的,春风中起伏的,我钟爱的风筝。曾经羡慕别人放风筝,几收几放。
风筝似那驯服的猎鹰盘旋。终有一天,我手中的风筝迎着风飘扬起来,那一刻,怀着满心的欢喜,我仿佛在空中遨翔,听风在耳畔愉悦和鸣,看云在眼前风姿变幻,驰骋蓝天,是自由的追逐。
可是,岁月的递增仿佛让我不再有与春风嬉戏的机会,繁重的学业也让那风筝躺在了箱底,我心中有些不舍,但我分明看见,那调皮的风筝挣断了线,随风远去,离我而别。
我挥挥手,告别风筝,告别了童年。
在胜景中徜徉的慢生活,我挥一挥手离开。
这里是大漠里的绿洲,身后,还是咆哮的风裹挟着沙,而眼前则是泉水叮咚。牛羊成群,天山脚下,融化的雪水滋养着这一方沃土。青葱的嫩草,蔚然的树林,奔驰的骏马,安详的牛羊。远方是放牧人赶着慢慢的牛羊。悦耳的牧歌也让我的心沉静。涤荡内心的浮躁,平静狂野的内心。这一幅安宁的景让我大迈的步伐减速。
可是,慢终究不能成就青春的理想。于是,我挥手告别这美景,这慢,继而去搏击长空。
在田野中扎根的日子,我挥一挥手离开。
爷爷奶奶的乡村总向我敞开着大门,放假后,田中总会有应接不暇的新奇。
今天还是碧绿的稻杆,转天就变成了金黄的稻穗,随着一垛垛稻草的堆砌,心中油然生出一方收获的喜悦,这无垠的田野,是爷爷奶奶的汗水,是我追逐的快乐,是丰收与怀念。
终于,由于爷爷奶奶已高的年寿,在我父母的百般劝说下,他们终究荒芜了那一方田野。
我和爷爷奶奶一同挥挥手,有着些许无奈与不舍,告别了那方沃土。
挥手自兹去,时光让我们离别,但挥手的同时,我们留下了怀念与回忆,离别的过去,让我不断怀念。
挥手自兹去满分作文篇六
《挥手自兹去10》
挥手自兹去
祖屋的那扇木门,佝偻着身子,低哑地嘶鸣一声,开了。
空荡荡的葡萄架下,轻摇的躺椅上,再不见那个满头华发的慈祥的身影——我的外婆。
忆起往次回来,我还没见着你,你那欣喜的声音就炸开在我耳边。“乖孙女,你咋又瘦了:是不是学校伙食团做得不好吃?外婆现在就去给你做好吃的,等着啊!”你迈着蹒跚的步子,奔向厨房,那扇木门在你身后,“吱——”,轻快地关上了。
忆起儿时,有次我在屋外玩耍,冷不防一只野狗突然出现。绿着眼睛,呲牙咧嘴地盯着我,嘴角还挂着涎水。我吓得呆在原地,大叫道:“外婆!外婆!有狗要咬我!”不过片刻,你提着根木棍就跑出来了,我看见一向大胆泼辣的你身子因紧张而颤抖,而安慰着我:“别怕!别乱动啊!”你定了定神,稳住身子,盯着恶狗,抡起打狗棒,在空中劈开了风,三下五除二赶走了狗。一把把我抱回屋里,喃喃道:“有没有伤到啊?别吓外婆!”那有木门在你身后,“啊——”焦急的关上了。
忆起暑假,顽皮的我总是喜欢和村里的孩子一起玩耍,难免忘了时间,经常日暮时分还不回家,你这时总是在阡陌间穿梭,大声地问着村民:“二喜看见我家孙女没?”夕阳给你还很利索的身影镀上一层金边,影子在地里拉的老长。每次你找到我,免不了一顿数落,但我一点也不怕,因为你从来舍不得严厉责骂我。我表面上听着,心里却又想着河里的鱼儿了 。你发现了我走神,只得一直叹气,“唉!唉!”夏夜,虫鸣四起,月光撒在水洼里泛着银光,我趴在你消瘦的肩膀上,在回家的路上睡得香甜。那扇木门在你身后“呀——”实心地关上了。
夜色流淌在人间,时间凝固在三更。我行走在沉眠的城,恍然间遇见一盏灯。推开岁月的门,你为我针针密缝,脸庞上布满红尘,你数白发,我不忍看。骤然眼前的画布撕裂,我才意识到你已不在。是时候带着你的关怀离开了,学会独自面对野狗,学会在家里学习,学会炒菜做饭……
那扇木门在我身后,“唔——”坚毅地关上了。
挥手自兹去,萧萧班马鸣……
挥手自兹去满分作文篇七
《挥手自兹去6》
挥手自兹去
“浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。”小时候背诵的诗词不禁又回响在耳边,引起我感受万千。
时间分割成碎片,光亮在碎片深处,留下些许斑驳的光影。我的发丝从水的深处散开来,一如水草。模糊间睁开眼,看着偌大的世界。。。。。。
曾记否,山清水秀碧水处,炊烟袅袅茅草屋?
小时候,最让我兴奋的事无非是回外婆家了。外婆家是一个静静沉睡在大山怀抱之中的小村庄。每到傍晚,我像会拿着外婆做的风车,跑出家门,同小伙伴们一同奔向目标曲折的羊肠小道之上,柔和的晚风轻拂过我脸颊,带动着风车发出吱呀声,一直从秀美的大山里飘向天边,飘进了我童年的梦里。
曾记否,盘根错节老杏树,童谣轻吟木齿梳?
外婆家的院子里有一颗巨大的老杏树,它的树干粗壮干皱,根须盘虬卧龙,向个年岁已高的老人,用它那饱经沧桑的双眼静静凝望着,整个世界,静静伫立在外婆的小院里。认真守护。每天清晨,太阳洒下第一抹光照之时,外婆便会叫醒我,坐在巨大的树干上,外婆用她那把木齿梳划过我的发丝,嘴里哼唱着古老的童谣。一到秋天,满树金黄的叶子随风飞舞,把我的梦,染成绚烂的金色。
那时的我,不明白什么是高等,也不懂“挥手自兹去”的真谛,只会微笑地给外婆大声背诵着李白的《送友人》。可现在,以前的浓烟袅袅清澈的溪水边,我和小伙伴们曾打过的水仗,盘根错节的大树下,外婆给我吟唱的童谣。如今的苍翠树枝变作了现代工厂,羊肠小道的诗意也被柏油马路的喧嚣所取缔。曾经的伙伴也都各别东西,只留下那老杏树还在静静守候那座早已无人的院落。
也许每个人都有自己的归宿,每个人都是浮云一朵。明明有过交集,一转身又成了陌路。我想,我是船,静静浮在时间的河上,人海茫茫,也曾遗落了一段时光,“相见时难别亦难,东风无力百花残。”曾经那些仓促地背上行囊,想用年华,拽取一瓢如水的过往,记忆中的画面还熠熠生辉,却道是人空,心也空。而行在红尘陌上,只有喝过的杂世清欢才知道,人生只不过是梦一场,可我会用我剩余的时光,重新和这里的一草一木,一砖一瓦,倾诉衷肠。
我静静的转过身,向前走去,嘴中轻吟李白的送友人。我们总要再见。再见。再见。
挥手自兹去··· ··· 挥到梦里的故乡,回不去的天堂。
挥手自兹去作文
我书包里有一个伴随我度过了三年学习生活的长方形文具盒。
虽然因长时间的磨损文具盒已破边缺角,但我还是一如既往地珍惜它,爱护它。
文具盒上的图案五颜六色。
瞧,黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞,在前面带路;后面,两只小鸭举着花伞,一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林,穿过开满野花的草地,匆匆地赶路。
看样子,它们是要去参加什么重大的盛会,心里才那么喜悦,走得才那样匆忙,打扮得才那样漂亮。
文具盒不光外表美丽,而且内涵丰富,为我学习知识立下了汗马功劳。
打开磁铁吸引?母亲?,盒盖上有一支闪闪发光的钢笔,镀金的笔壳上刻着“龙凤呈祥”的图案,十分美丽。
一支使用方便的自动铅笔也静静地排列在2号位上,仿佛在休息。
另外,多用圆规与红蓝两色圆珠笔整齐地摆放着。
对了,瞧,还有一个最小的橡皮没介绍到,它向来那么本份,那么规矩,是“兄弟姐妹们”最喜欢的伙伴。
这个家族的成员从没吵过“嘴”,也没红过“脸”,它们时刻都牢记着自己的职责,一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处,而且在工作上也配合得很默契。
当我准备写作文时,蓝色&小笔急急忙忙从位置上跑出来,钻进我的手,让我轻松完成各项作业。
每当我写完习作后,老师要我们改同学的作文时,红色圆珠笔便跳进我手里,让我给同学们提出意见,把同学们的习作变得更优秀。
上美术课时,圆规已迫不及待了,它一摇一摆地走进我的手掌里,让一幅幅美丽的画在我的手里诞生。
做问答题时,正在酣睡的铅笔也从睡梦中醒来,蹦到我面前,仿佛在自豪地说:“小主人,该我了!”有时,我不注意把字写错了,本份的橡皮也变得泼辣起来,急匆匆地跳到写错的字上,三下两下就把错别字擦干净了,然后得意地回到小笔“家族”里。
钢笔的功劳也不小——写字课上,它“沙沙”地在我手中灵活地摆动着,练得更出色。
文具盒身负重任,工作认真,团结友爱,是一位称职的“保管员”。
有了它,我完成作业就格外迅速、顺利。
感谢它——我的文具盒。
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初二作文挥手自兹去600字
不管是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。
与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。
在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。
“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也可以写和某些事说再见。
在成长之路上,你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,通过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇一 站在人生的十字路口,我望着眼前的灯红酒绿,跟前的繁华着实夺目光彩,炫晕了我的双眼。
终于还是走到这里了,终于还是到了要选择的时刻了。
可是,在这车水马龙的十字路口,我该往哪个方向走? 为了到达这个十字路口,我走了整整15年,这一路走来,路上沾满了我的泪水和汗水,地上更是印满了我凌乱的脚印。
迷迷茫茫的这些年,每一步,原来都是一种成长啊! 还记得刚上初一的时候,才脱去小学的我稚嫩的面孔,就要面临青春期对我的考验。
那时候的我,第一次留宿第一次独立生活,如此的转变带给我的是极大的不适应。
我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈,学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影,一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候,我总是泣不成声。
爸爸妈妈比任何时候都心疼我,在电话的那头紧张不安着。
哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快,很快初二向我迎面走来。
初二的一年,我再也不会整天哭哭啼啼了,我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。
那一年的进步是飞速的,虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助,容易在考试的时候紧张忐忑,初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快,跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛,门前一个世界门后更是一个世界。
门前还能看到父母焦虑的面孔和神情,以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐,而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼,只想挤出更多的时间留在学习上。
每天的我奔波于老师办公室和课室之中,每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。
日复一日,我终于走进了中考的殿堂,终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来,我回过头,突然看到了父母那饱含泪水的双眼。
他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂,嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。
看到这一幕,我的眼泪止不住往上溢,我突然大喊着:“爸爸妈妈,就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了,你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水,用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去,我终于有勇气向爸爸妈妈挥手,向我的过去挥手道别。
终究还是要告别过去,憧憬未来,学会独立的!再次看着眼前的十字路口,我突然不再焦虑了,向前走,不后悔,那一定会是一条适合我的路! 挥手自兹去满分作文篇二 《中考优秀作文16 挥手自兹去篇二》 挥手自兹去 ——2015四川成都中考作文 不管是人还是存在于我们生活的事物,都不可能停滞不前,一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。
与其紧拽在手中不放,不如早点洒脱地挥挥手,从此离开。
在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往,走向成长成熟之路,蜕变成更好的自己。
“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长,当然你也可以写和某些事说再见。
在成长之路上,你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情,通过这两件事让你告别了胆怯,告别了不自信等等,之后你便战胜了自己的内心,从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇二 时光真的过的很快,都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时,我才知道夏天已经过去了,当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时,我才发现秋天也已经过去了。
一切都是这样的悄悄地,悄悄地,期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕,但有时也很紧迫。
切换一个镜头,回到刚开学的那个时候,一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事,不应该拿出来“晒晒”但是,觉得这个错误应该让我牢记一辈子,我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考,满怀自信的进入了考场,也满怀信心的答了卷子。
考的还不错啦,具体是第几名??对不起,我给忘了,不过那几天确乎是有点得意忘形,大大咧咧,不求甚解。
我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是,落后就要挨打,说的真的没错,被我超过的几位,真的是发奋图强起来了,期中考试让我大跌眼镜,还算是“远远”的落在的别人后面。
我觉得我应该收敛一下了,不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭,常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。
这句话说的确实是真的,是我所得到的道理启示,也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛,每个同学摩拳擦掌,狂背成语,都希望能在这个有趣又有挑战...
以挥手自兹去为中考作文标题有什么含义
1、啊,其实我惯用的是把诗词分成几个词联用,如温庭筠【瑶瑟怨】“碧天如水夜云轻”一句。
就可以写成:“碧天如水,长空澄碧,是梦是幻,夜月飘忽不定的进了我的眼,融入我的心。
”简单来说,就是扩句、扩句。
不过要是你想要引用的话,就可以在排比和反复的基础上改一改句式。
如:那是“未成曲调先有情”的琵琶声?(出自琵琶行)还是“道一声好去”的无奈之声?(出自一首元曲,记不清楚)抑或,是“萧萧班马鸣”的广袤?(出自李白 送友人)又是“不用清歌也泪垂”的无声?(出自什么记不得了,反正是宋词。
)还可以加以更多的变化,但是这样必须是相近的事物,有点难想呃。
我是初一学生的水平,如果你是高中生甚至大学生的话,那应该了解的更多,只要自行带入就可以了另,文章要古意的话,只要尽量在字里行间体现出古风就可以,不一定非要引用啊。
咱追求的较高境界,就像E大的【盛唐夜唱】,没有一句是完全引用的,但句句都引经据典,都是有典故的!如果可以用到这个地步,你就强大了~2、古诗中的花-范文古诗中蕴涵着的花 “古诗”,虽只有两个字,却包含着无限的情怀,无尽的美景……其实,你要是仔细寻找,还会发现,古诗中还蕴藏着一片大自然! 要说花,就必须得说说花王——牡丹。
欧阳修在《洛阳牡丹记》中,那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位。
唐朝,牡丹更是王室中的“宠儿”,刘禹锡就曾说:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
”瞧,小小一朵牡丹花开花时节竟能震动京城。
牡丹的雍容华贵,吸引着一代又一代的贵妇,古时的美人杨贵妃就最喜欢北平稀有的绿牡丹,怪不得唐朝的罗隐在《牡丹花》中写到:若教解语应倾国,任是无情亦动人。
与牡丹相比,桃花就像一位小家碧玉。
虽羞答答的却有股清秀非凡的感觉直逼而来。
桃花妹妹可真爱美,浓妆艳抹打扮得花技招展,艳而不妖,恰到好处。
我现在终于明白什么叫“每对春风竞吐芳,胭脂颜色更浓妆。
”桃花色彩缤纷,红似火,粉似霞,也有素面美人,白似雪……每种桃花都让人爱不释手,真是“桃花一簇开无主,可爱深红映浅红。
”出污泥而不染的荷花从古至今就是诗人名士所赞诵的对象。
荷花凭借婷婷玉立的姿色,心旷神怡的芳香,吸引着无数人,荷花,哦不,就是花蕊,含苞欲放的花骨儿躲在茂密的荷叶中,可那尖尖的头儿藏不住,就成了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
”像水一样清嫩的荷叶就如一池无暇的翡翠,绿得沉迷,绿得心醉。
绿叶陪红荷,好一幅“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。
”荷花那楚楚动人的花瓣,新雨后梨花带雨的脸蛋,婀娜多姿的身材,亭亭玉立的气质,无不在诉说“出污泥而不染, 清涟而不妖。
”岁寒三友也是文人墨客笔下的常客。
先说梅吧!《梅花》中立在墙角迎着严寒盛开的梅花,有股高洁坚强的意志。
《墨梅》中只愿留下清香的梅花,抒发了梅与世无争的高尚品德。
《红楼梦》中“千红万紫,终让梅花夺魁”的诗句,同样写出了梅花与世无争的品德,却隐约流露出一种自有专长的傲慢。
有些梅花却平白无故地遭受百花的嫉妒,就似“无意苦争春,一任群芳妒”。
喔,这朵梅花却又是这样的傲骨,这样的无私“零落成泥碾作尘,只有香如故。
”再说说竹!民以食为天,可大诗人苏轼却说:“可使食无肉,不可使居无竹。
”听,多有趣,吃饭时可以不要吃肉,可居住时却不能没有竹子。
《竹石》中写到:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
这首诗把竹子不畏风雨,不怕困难的顽强品质,描绘得淋漓尽致。
古诗是一个放大镜,帮助我们仔细寻找大自然中的美。
古诗奇就奇在用朴素的文字描绘不平凡的情操;妙就妙在能借用普通的事物,抒发出不平凡的感情;美就美在使人意犹未尽,回味悠长! 3、印象中,李白是一个有些孩子气的人,很感性,很率真,也很随意。
快乐了就大声呼喊:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很是洒脱无羁,甚至有些自视清高,“大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人”,好一个寻常人,遇到不如意甩手就走,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”1300年前的李白就是这么一个豪放、刚烈、自由、充满了真性情的人,读他的诗,酣畅淋漓,超然于世,真有一种“虽不能至,而心向往之”的感觉!才华横溢的李白,出生在一个富裕的家庭,良好的家庭条件和开放的盛唐,使他萌发了想游历名山大川、走边天下的心愿,于是他不为声名所累,浪迹天涯,吟诗作赋,行的惊天动地,写的名震山川,千古流芳。
李白衣袂飘飘,执酒临风。
他呼吸着青山绿水的芬芳,亲吻着广阔无垠的大地,感受着超然物外的恬静,他的选择是对的,因为只有自由的天地能容下这位不受束缚、身有傲骨的旷世奇人。
酒是李白的最爱。
他始终沉浸在酒中、梦中,当酒麻痹了他的精神、情至渐浓时,他的梦也就开始了,“李白斗酒诗百篇”,酒已经全部融入了李白的生命里,也融进了他的诗词歌赋里。
在他写的一千五百多首诗文中,提到“酒”的就多达一百七十多首,可谓是酒气熏天,醇香四溢,酒和文字成为“诗仙”寻常生活的重要组成部...
挥手自兹去600字中学生
天海交接的地平面上,落霞渐渐地隐匿在深邃的夜幕中。
浪涛 袭来,低语着生命亘古不变的传说;晚风轻拂,老人心中惊起的那 片涟漪,朝着记忆深处慢慢地荡漾开来。
走了多久,停了多久。
儿时的童谣固守在家门口又等了多久。
花儿老了,我们也老了。
那些轻狂的年少早已各自纷飞,散落天涯 。
风停了,雨息了。
一生的浩荡如同残阳一般也最终归于平静。
辉煌过,落魄过,浮华名利到头来只不过一场空。
曾几何时,壮志酬酬。
走了吧,走了吧。
背着行囊抬起头骄傲 地背对家挥一挥手。
金戈铁马,战场沙丘,挑灯看剑的连营里不眠 的是壮士的情愁。
硝烟烽火,羌笛号角,马上相逢的是万里的家愁 。
散了吧,散了吧。
杨柳依依,雨雪霏霏。
回首眺望,仍旧是来 时的空空如也。
归去吧,归去吧。
走了多远,行了多远。
唯有家是心里不灭的 牵念。
生亦何欢,死亦何悲。
绕了一圈,只不过是回到了原点。
这一 生,在自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束。
赤裸裸地来,最 终也将赤裸裸地离开。
而留下的不过是一具腐烂的尸骸。
中间的过 程有多少气壮山河的豪迈,有多少把酒对月的怡然,有多少挥手自 兹去的潇洒,有多少邀影相随的自慰。
一路奔波,一路劳累,为国 ,为家,为梦想,为生存,是功成名就,是颠沛流离,是名垂青古 ,是遗臭万年,立在墓前的也只能是一块空白的无字碑,任由后人 去评论诉说。
走了大半辈子,暮年之际,留点时光去祭奠曾经遗落 在角落里的美好。
“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美”。
蓦然回 首,让思想重新在生命的领域里遨游,人生,又是另一番奇景。
星空湛蓝,湮灭了落日的唯美,同时也携带了破晓的希望。
一 如我们的人生,年老的陨落也是新生的延续。
日落沉沙,是这世上最辉煌的幻灭,然而落日再美,也阻挡不 了旭日东升的希望。
走与停,在人生的长河里辗转交替,几番轮回之后最终相互交 融。
这是生命的诠释,亦是惘然过后的顿悟。
抬起头来望望天,天海交接的地平线上露出了一缕天白……...
挥手自兹去.下一句
挥手自兹去下一句:萧萧班马鸣原文:送友人唐代:李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
译文:青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
挥挥手从此分离,友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣,似乎不忍离去。
创作背景:此诗创作时间、地点不明。
安旗《李白全诗编年注释》认为此诗:“诗题疑为后人妄加······其城别之池当在南阳。
”并将此诗创作时间定为唐玄宗开元二十六年(738年)。
郁贤皓疑为于玄宗天宝六载(747年)于金陵所作。
鉴赏:这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。
首联的“青山横北郭,白水绕东城”,交代出了告别的地点。
诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。
只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
这两句中“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确而传神。
诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
未见“送别”二字,其笔端却分明饱含着依依惜别之情。
接下去两句写情。
诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯,说:此地一别,离人就要象那随风飞舞的蓬草,飘到万里之外去了。
此联从语意上看可视为流水对形式,即两联语义相承。
但纯从对的角度看不是工对,甚至可以说不“对”,它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风,也符合古人不以形式束缚内容的看法。
此联出句“此地一为别”语意陡转,将上联的诗情画意扯破,有一股悲剧的感人力量。
古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯,因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。
所以,此句想到“逢”的形象时十分沉重,有不忍之情,非道一声珍重可比。
太白集王琦注云:“浮云一往而无定迹,故以比游子之意;落日衔山而不遽去,故以比故人之情。
”这两句诗表达了诗人对友人的深切关心,写得流畅自然,感情真挚。
颈联“浮云游子意,落日故人情”,大笔挥洒出分别时的寥阔背景:天边一片白云飘然而去,一轮红日正向着地平线徐徐而下。
此时此景,更令诗人感到离别的不舍。
这两句“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”,也对得很工整,切景切题。
诗人不仅是写景,而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人:就象天边的浮云,行踪不定,任意东西,谁知道会飘泊到何处呢?无限关切之意自然溢出,而那一轮西沉的红日落得徐缓,把最后的光线投向青山白水,仿佛不忍遽然离开。
而这正是诗人此刻心情的象征。
此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意,有欲行又止,身行心留之复杂意绪。
落目的形象既可理解为故人的眷恋之情,亦可理解为对友人的祝福之情。
“夕阳无限好”、“长河落日圆”,但愿友人前路阳光灿烂,诸事圆满遂心,呼应了“孤蓬万里征”一句。
尾联两句,情意更切。
“挥手自兹去,萧萧班马鸣。
”送君千里,终须一别。
“挥手”,是写了分离时的动作,诗人内心的感受没有直说,只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。
诗人和友人在马上挥手告别,频频致意。
那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。
末联借马鸣之声犹作别离之声,衬托离情别绪。
李白化用古典诗句,用一个“班”字,便翻出新意,烘托出缱绻情谊,是鬼斧神工的手笔。
这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。
诗中青山,流水,红日,白云,相互映衬,色彩璀璨。
班马长鸣,形象新鲜活泼,组成了一幅有声有色的画面。
自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动,画面中流荡着无限温馨的情意,感人肺腑。
作者简介:李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪(待考),出生于西域碎叶城,4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。
762年病逝,享年61岁。
其墓在今安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。
挥手自兹去?后面一句是?
班马,离群的马。
见《唐诗鉴赏词典》 送友人 李白 青山横北郭, 白水绕东城。
此地一为别, 孤蓬万里征。
浮云游子意, 落日故人情。
挥手自兹去, 萧萧班马鸣。
这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。
首联“青山横北郭,白水绕东城”,点出告别的地点。
诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。
只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。
这两句,“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,确是别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态。
诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
中间两联切题,写离别的深情。
颔联“此地一为别,孤蓬万里征”。
此地一别,离人就要象蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。
此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。
落笔如行云流水,舒畅自然,不拘泥于对仗,别具一格。
颈联“浮云游子意,落日故人情”,却又写得十分工整,“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”。
同时,诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意。
天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍遽然离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
在这山明水秀、红日西照的背景下送别,特别令人留恋而感到难舍难分。
这里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。
尾联两句,情意更切。
“挥手自兹去,萧萧班马鸣。
”送君千里,终须一别。
“挥手”,是写了分离时的动作,那么内心的感觉如何呢?诗人没有直说,只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。
这一句出自《诗经??车攻》“萧萧马鸣”。
班马,离群的马。
诗人和友人马上挥手告别,频频致意。
那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。
马犹如此,人何以堪!李白化用古典诗句,著一“班”字,便翻出新意,烘托出缱绻情谊,可谓鬼斧神工。
这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。
诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨。
班马长鸣,形象新鲜活泼。
自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。
诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。
这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。
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