王大美人啊
题目：spring goeth all in white
内容：spring goeth all in white,
crowned with milk-white may;
in fleecy flocks of light,
over heaven the white clouds stray;
white butterflies in the air;
white daisies prank the ground;
the cherry and hoary pear,
scatter their snow around.
翻译：春之女神着素装
春之女神着素装，
山楂花冠乳白光；
天上分明一群羊，
白云朵朵自来往；
粉蝶空中时蹁跹；
廷命菊花饰郊原；
樱桃梨树共争艳，
四处非花如雪片。
小学生英语朗诵比赛 3分钟之内的朗诵材料 急！
The Naughty Boy There was a naughty boy， 有一个顽皮的孩子， And a naughty boy was he， 顽皮的孩子就是他， He ran away to Scotland 他离家到苏格兰去 The people for to see--- 去看那边的人们 Then he found 然后他发现 That the ground 那边的地面 Was as hard， 一样的坚硬， That a yard 那边的尺码 Was as long， 一样的长， That a song 那里的歌声 Was as merry， 一样的美妙， That a cherry 那里的樱桃 Was as red， 一样的鲜红 That lead 那里的铅 Was as weighty， 一样的沉重 That fourscore 那里的八十 Was as eighty， 同样也是八十 That a door 那里的门 Was as wooden As in England---和英格兰一样，也是木制的 So he stood in his shoes 因此，他着鞋而立 And he wonder'd； 大感惊奇； He stood in his shoes 他着鞋而立 And he wonder'd. 大感惊奇。
小学英文励志诗歌朗诵稿
LifeL.HughesLife can be good,Life can be bad,Life is mostly cheerful,But sometimes sad.Life can be dreams,Life can be great thoughts;Life can mean a person,Sitting in court.Life can be dirty,Life can even be painful;But life is what you make it,So try to make it beautiful
求一个小学英语朗读文章
Mum: Hello, Peter. Hello, Lily. Supper's ready.Are you hungry Peter? Peter: No, I am not hungry. Mum: Are you hungry Lily? Lily: Yes, I am hungry. Peter: What's for supper?Mum: Look! Some chicken and fish. Are you hungry now, Peter? Peter: Oh, yes. I am very hungry.
小学生英语诗朗诵什么类型都可以,要中文,简短点要背的！快点。
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If you were a teardrop;In my eye, For fear of losing you,I would never cry. And if the golden sun,Should cease to shine its light, Just one smile from you,Would make my whole world bright. 如果你是我眼里的一滴泪，为了不失去你，我将永不哭泣；如果金色的阳光停止了它耀眼的光芒，你的一个微笑，将照亮我的整个世界。
小学英语美文诵读
小学英语教材 http://www.rrting.com/English/xxzhyy/· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/980/ 色拉小学英语乐园· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1151/ 小学英语一年级上册慢速版· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1152/ 小学英语二年级上册慢速版· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1153/ 小学英语三年级慢速版· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1160/ 小学英语儿歌· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1162/ 小学英语课堂教学· http://www.rrting.com/English/xxzhyy/1163/ 小学英语课例小学英语（人教版） http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1064/ 小学英语一年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1072/ 小学英语二年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1075/ 小学英语三年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1081/ 小学英语四年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1083/ 小学英语五年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1086/ 小学英语六年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1140/ 小学英语三年级PEP· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1142/ 小学英语四年级PEP· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1143/ 小学英语五年级PEP· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/1148/ 小学英语六年级PEP· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/2342/ 小学英语五年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/2343/ 小学英语四年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/2344/ 小学英语三年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/2345/ 小学英语六年级人教版· http://www.rrting.com/English/xxyyrjPEP/2346/ 小学英语人教2000年新版剑桥小学英语 http://www.rrting.com/English/jqxxyy/· http://www.rrting.com/English/jqxxyy/2340/ 剑桥小学英语http://www.rrting.com/English/njxxyyylcbs/ 牛津小学英语（译林出版社）· http://www.rrting.com/English/njxxyyylcbs/2523/ 牛津小学英语译林四年级· http://www.rrting.com/English/njxxyyylcbs/2524/ 牛津小学英语译林五年级· http://www.rrting.com/English/njxxyyylcbs/2525/ 牛津小学英语译林六年级香港牛津小学英语 http://www.rrting.com/English/xgnjxxyy/· http://www.rrting.com/English/xgnjxxyy/2522/ 香港牛津小学英语4A小学KOKO爱英语（深港版） http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2516/ 小学KoKo爱英语1（带翻译）· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2517/ 小学KoKo爱英语2（带翻译）· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2518/ 小学KoKo爱英语3（带翻译）· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2519/ 小学KoKo爱英语4（带翻译）· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2520/ 小学KoKo爱英语5（带翻译）· http://www.rrting.com/English/xxKOKOayysgb/2521/ 小学KoKo爱英语6（带翻译）小学英语300句 http://www.rrting.com/English/xxyy300j/· http://www.rrting.com/English/xxyy300j/2341/ 小学英语300句小学英语（北京版） http://www.rrting.com/English/xxyybjb/· http://www.rrting.com/English/xxyybjb/2511/ 北京小学英语第二册课本· http://www.rrting.com/English/xxyybjb/2512/ 北京小学英语第六册· http://www.rrting.com/English/xxyybjb/2513/ 北京小学英语第一册课本· http://www.rrting.com/English/xxyybjb/2514/ 北京小学英语三年级课本· http://www.rrting.com/English/xxyybjb/2515/ 北京小学英语第五册小学英语（广州版） http://www.rrting.com/English/xxyygzb/· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/574/ 小学英语广州版· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2505/ 广州小学英语一年级· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2506/ 广州小学英语二年级· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2507/ 广州小学英语三年级· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2508/ 广州小学英语四年级· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2509/ 广州小学英语五年级· http://www.rrting.com/English/xxyygzb/2510/ 广州小学英语六年级小学英语（河北&加拿大） http://www.rrting.com/English/xxyyhbjnd/· http://www.rrting.com/English/xxyyhbjnd/2504/ 小学英语河北第一册小学英语（陕旅版） http://www.rrting.com/English/xxyyslb/· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2496/ 小学英语陕旅版第1册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2497/ 小学英语陕旅版第2册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2498/ 小学英语陕旅版第3册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2499/ 小学英语陕旅版第4册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2500/ 小学英语陕旅版第5册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2501/ 小学英语陕旅版第6册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2502/ 小学英语陕旅版第7册· http://www.rrting.com/English/xxyyslb/2503/ 小学英语陕旅版第8册小学英语（上海&牛津版） http://www.rrting.com/...
小学英语诗歌朗诵有什么推荐
Life is Beauty Life is bliss, taste it. Life is beauty, admire it. Life is a dream, realize it. Life is a challenge, meet it. Life is a duty, complete it. Life is a game, play it. 97字 不多 2分钟差不多 句式也用的是一样的句式，所以感觉比较简单，里面词汇有些用的很不错你如果觉得有些不合适，可以修改一下如果你觉得好，可以我帮你亲手修改，如果你要中文解释，我也可以帮你翻译我现在要去睡了 如果你觉得有需要有补充 我24小时内，会给你答复Life is a promise, fulfill it. Life is sorrow, overcome it. Life is a song, sing it. Life is a struggle, accept it. Life is a tragedy, confront it. Life is an adventure, dare it.Life is luck, make it. Life is too precious, do not destroy it. Life is life, fight for it. Life is life, purely love it. 帮你选了篇 词很简单，内容没有阴暗面的...
小学英语教案范文
Unit1 My new teachers第一课时 教学重点 本课时的教学重点是Let's learn部分的单词：old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。
要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。
逐步学会听、说、读、写单词：old,short,thin,tall,strong。
二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
Let's start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。
三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。
2.准备一些教师的照片或图片。
3.教师准备录音机及录音带。
四、教学过程 1.Warm-up（热身） （l） 教师播放Let's start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。
还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He's tall. He's strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong, tall, short,thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。
（2）日常口语练习，内容可参考如下： T:Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! (3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。
具体会话可参考如下： T:Hi,everyone!Nice to see you again.What grade are you in now? Ss:We're in Grade 5. T:Do you like your new English books(new classroom, new teacher)? Ss:Yes! T: What are we going to talk about in Unit 1?Guess!What's the topic of Unit 1? 2. Presentation（新课呈现） （l）教师出示Let's start部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers？ 引导学生根据情景图的提示描述新教师。
然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师。
Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师？ （2）出示Let's learn部分的图片，向学生介绍说： They are Sarah's teachers. Describe these teachers.引导学生结合预习部分回答出 strong, tall, short, thin等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：youny,kind old,funny。
教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。
（3）教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。
（4）教师根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是 Let's learn配图中的哪一位： Mr Hu is the art teacher. What's he like?He's short and thin.完成前面铺垫的学习任务，让学 生猜出哪位是Sarah的新教师。
教师再引导学生利用 Let's learn部分所提供的替换句型，描述Sarah的其他两位新教师，练习巩固所学新词。
（4）试着写单词。
教师范写四会单词，让学生跟写或在单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写 四会掌握新词的目的。
3.Let's play （趣味操练） （1）Let's find out （找一找） 教师指导学生用所学新词和句型描述Let's find out部分几位教师的体貌特征，然后找出正确的图片。
完成这项活动后，教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动，如： My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he？ 让其他学生选出正确的图片。
（2）Let's sing （唱一唱） 教师放歌曲“My new teacher”的录音，学生跟唱，进一步在音乐节奏中感知新词。
4.Consolidation and extension（巩固与扩展） （l）让学生做本单元 A Let's learn部分的活动手册配套练习。
（2）让学生模仿Let's find out部分的录音，读给朋友或家长听。
展示不同教师的图片，让学生猜出是教哪个科目的教师，然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。
（3）让学生参照 Let's find out部分设计一些谜语让大家清一猜。
可以参考以下语言： She is tall. She's beautiful. She's very young. We all like her. Who's she? (4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。
5. 小结 单词：old,short thin,tall,strong, young, funny, kind 教案点评： 提供第一课时教案示例。
本课时Let's learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。
教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。
可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇，再进一步学习本课新生词。
达到描述不同图片人物的要求。
利用一些活动来巩固知识。
教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如： My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he？ 让其他学生选出正确的图片。
Unit1 My new teachers第二课时 一、教学重点 本课时的重点掌握句型是： Who's your math teacher? Mr Zhao. What's he like? He's thin and short. He's very kind要求学生能在相似的情景中完成替换练习。
能灵活运用这些句子进行交际。
二、教学难点 Let's try这一形式在学生用书中第一次出现，但难度不大。
学生即使不能够听懂句子的含义，只要明白关键词语的意思也能找到正确答案。
教师要帮助学生听录音熟悉新词和新句...
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A Touching EventYesterday afternoon I went to the Yuexiu Park. It happened that I saw a touching event. At that time, some people were boating on the lake. Among them was perhaps a happy family. They were taking photos when suddenly the girl fell off the boat into the water. She was struggling and her parents cried out, ＂Help!Help !＂ It was obvious that they could not swim at all. From nearby a young man immediately rushed to the lake. Without taking off his clothes, he jumped into the water and quickly swam towards the girl l who was already tired out. At last he carried her to the lake side. She was saved!How happy the parents were! Before they thought of thanking the Young man, he had disappeared!一件感人的事昨天下午我去越秀公园玩，碰巧看到一件感人的事情。
当时，有一些人雀湖上划船，也许其中有一个幸福的家庭。
他们正在拍照，忽然小女孩从船上落入水中，她在水中挣扎，她的父母大声呼救；显然他们不会游泳。
附近一位年轻人立即朝湖边冲去，他衣服没脱就跳入水中，迅速朝小女孩游去。
就在小女孩筋疲力尽之时，他终于把她拖到湖边。
她得救了！女孩的父母是多么高兴啊！还没等他们想到要表示感谢，年轻人就悄悄离开了。
