梅Ren杏
用字表达 自由推荐文祝理解自由境界
自由含义层
雪峰
像雄鹰恣意翱翔高远空旷蓝
像骏马奔驰望际辽阔草原
尽情挥洒随性绽放没疆域羁绊
马行空随所欲穿越空浩瀚
追求自由宇宙所命懈努力终极追求
自由毋宁死两百前北美英统治获独立由美政治家帕特克?亨利费吉尼亚议演说句追求自由呐喊句原意要给我自由要我杀
命诚贵情价更高若自由故二者皆抛百八十前匈牙利摆脱奥利帝奴役由匈牙利诗裴斐《自由与情》首歌颂自由歌
自由宇宙艳丽花卉展翅高翔万云泻千拘束奔腾江河边际尽情遨游碧海波澜极乐怀抱没恐惧担忧防范安全没约束羁绊本性妖冶灿烂
自由圣神让向往自由妩媚令迷恋自由性使驰神荡自由庄严叫获尊严
自由自由随所欲逾矩自由尽情绽放本性自由妨碍社及伤害自前提想咋咋自由释放气息路没干涉阻拦自由垠空尽情驰骋随意往没任何桎梏、约束羁绊
自由帝赋予命赋权利
自由世界没烦恼、痛苦、焦虑忧愁更没害怕、恐惧、防范担忧自由世界、快乐、幸福惬意逍遥、飘逸、美妙限旷神怡
自由三层境界第层：忍浮名换浅唱低吟蓑烟雨任平杏花疏影吹笛明；第二层：看万山红遍层林尽染；漫江碧透百舸争流鹰击空鱼翔浅底万类霜竞自由；第三层：跳三界外五行涯海角驰骋纵横
何达至自由三重境界
超凡脱俗达第自由境界使处处祥温馨达第二自由境界聆听神佛仙圣教诲走帝道达自由第三重境界
自由第层境界所住宁静安详享受自赋予美妙乐章；自由第二层境界皆尧舜亭外古道边芳草碧连尽行处妙难言醉山川；自由第三层境界扬起捧沙绿树千千万马行空自由驰骋幻化限美景
自由万岁让我挥洒青春光弹奏青春乐章走必王迈向自由王我知道自由路请随我让我牵着手奔向自由山岗尽情歌舞弹唱饱览山川美景享受命穷尽美妙光
向往自由作文,800字,
人们都说，鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。
人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。
所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
我，也是一只困在命运之中的鸟笼。
我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。
多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。
这可真是天造之物啊。
但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。
她在我之中，不吃，不喝。
只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。
原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。
她明显消瘦了。
两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。
我感不到痛，因为我是铁做的。
当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。
我知道，她是恨我的。
又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。
但 这又毕竟是好的，她可以不死了。
接着，她告诉了我她原来生活的地方。
蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。
白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。
陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。
天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。
早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。
中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。
有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。
不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。
我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。
其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。
我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。
其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。
有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。
她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。
她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。
最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。
我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。
原来，她对自由的意志仍然强烈。
终于，我做出了一个决定：放走她。
当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。
她惊喜地问我：“真的吗？”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。
在人类出门时，我放了她。
我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。
我笑了，在默默承受着死亡的吞噬时，笑了。
我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿…
关于向往自由的作文可以取什么题目
向往自由望着天天之中翱翔的鸟儿，望着楼下快乐玩耍的小伙伴们，我的心中不免生起羡慕之情——什么时候我也能像他们一样，自由自在的玩耍呢？我从小妈妈就让我好好学习。
每个星期五的下午，我必须坐在主桌前，完成自己的作业。
即使作业写完了，也不能出去和朋友们玩耍。
当耳边传来小伙伴们的嬉笑声时，我十分羡慕，只有听听音乐才能使我失落的心情变得好一些。
有一次，放学后，和我玩的还不错的几个朋友约我出去玩，说：“嘿！正好今天没有作业，我们一起出去玩吧？我们把书包放回家后就在学校门口汇合。
”我摇摇手，说：“不好意思，我还要去看书呢。
况且——我妈妈也不让我去。
”于是，朋友们失落的走了，我无意中听见一个同学说：“哎，真扫兴，每次叫她她都不去。
”“谁让她的妈妈管得严呢！”另一个人耸耸肩，说。
我听了之后心里特别难过，其实我也很想和她们出去玩的！只不过我妈妈肯定不同意。
同学们每次叫我出去我都拒绝了，因此我的人缘也不怎么好，和我交朋友的人越来越少，许多人都说我是“书呆子”，“只知道读书，都不知道怎么玩”。
我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友谊啊！我多么想向蓝天中的鸟儿一样，自由自在的飞翔，不在困在“金色的笼子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一样，快乐的在院子里玩着各种各样的游戏，不在囚禁在“温室花园”李。
我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
有关向往自由的话题,要自己写至少500字！！快！
例文：哐当哐当，哐当哐当……”校车过减速条的声音把我从半昏睡状态中惊醒。
车里，人多得让我喘不过气，大家摩肩擦踵，随着车辆转弯时摇摇摆摆，都是一副昏昏欲睡的样子。
车外，太阳火辣辣地烘烤着大地，知了在树上不停地叫着，叫得人心烦，叫得人心虚。
背上的书包似乎格外沉重，我的腿好像灌了铅一样。
突然，我想起今天晚上世界排名第一的巴塞罗那队在主场迎战世界排名第三的皇家马德里队。
我的目光顿时亮起来，却又立刻暗淡下去，因为我虽然不奢求能在现场观看这场比赛，但我却连在电视机前为我的偶像梅西呐喊助威的机会都没有，这真是令人沮丧。
回到家，我才刚坐下喝了一口水，妈妈就拿出一张安排得满满当当的功课表，看来今天晚上又是一场恶战。
我看着这张功课表发呆，突然间，这张功课表好像变成了欧冠的赛程表。
在妈妈的催促声中，我百般不愿地拿出课本，书上插图中的古代人物在青山绿水中游玩作诗，好不惬意，看着我枯坐在灯下，对着一堆永远完不成的作业，他们好像在幸灾乐祸地嘲笑我。
但是又有什么办法呢？现在的社会到充满了竞争，不仅工作生活如此，就连小升初的竞争压力都使人喘不过气来，我的课外班有三个，从一年级开始至今都是三个，只不过那时是象棋班、足球班和羽毛球班，而现在却是语文、奥数和英语班。
小学生普遍到了四年级后便没有时间发展自己的兴趣爱好，其实，我们向往的并不是一所多么好的初中，而是向往自由自在的生活！我想起了幼儿园时我去参观的一家现代化玩具制造厂。
原来，每一个玩具都是从编织，到塞入棉花，然后是上颜色，最后再配上一件像样的衣服……每一个玩具都是五彩斑斓的，可它们华丽的外表背后却是空洞的心灵。
如果它们有思想的话，它们一定不愿意被做成一模一样呆在漂亮的包装盒里，而是蹦起来，跳起来，开心地歌唱！想到这里，我的脸上露出了一丝笑容，似乎受到这快乐的玩具的感染，我整个人轻飘飘的，像要飞起来一样，从高空往下看，是一片绿油油的草地。
我正在这片草地上自由地奔跑，酣畅淋漓地踢球，这就是我向往的生活，简单而又朴实！
何处是归程为题作文描述向往自由
书是人类进步的阶梯.书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣.书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你.无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵.古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书.不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.读书让我告别了平庸.古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调.确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离.这就是一种快乐，一种沟通的快乐.无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑.书真的让我告别了平庸.读书让我发现真爱.我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现.简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑.但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念.那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心.
关于自由的名人例子
主张自由的故事自由； 有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣，要请庄子到他的朝中，做楚国的宰相。
庄子一点也不动心，仍旧握着钓竿，反问那两位大臣：“我听说贵国有只神龟，已经死了三千年了，楚王一直将它供奉在庙堂上；你想那只神龟，是愿意死了被供奉起来，还是宁愿活在地上到处爬？” 两位大臣都说：“宁愿活着在地上爬。
” 庄子说：“是啦！你们请回吧！我也宁愿在地上自由自在的走。
” 启示： 庄子是我国古代有名的学者，他一生不求名利，向往无拘无束的自由生活，所以当楚国的国君要请他去当宰相，他立刻拒绝了。
...
急急急,《向往自由,遵守规则》写一篇作文1000字,谢谢大家！
规则 在我们生活当中有许多规则，在学校里，社会上到处都是规则，我们人人都要遵守规则。
给这就是有关部门的规定，是人们共同遵守的制度。
所 一我们邀从现在做起，培养在遵守规则的好习惯，自有这样，我们的社会才会井然有序，生活才会温馨和谐。
如果我们不遵守规则，社会将是一片混乱。
在我们的日常生活中，往往有一些为背了规则，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闯红灯，就造成了一个惨不忍睹的悲剧；在学校，有些学生上下楼梯不靠右走；摔到了；还有些人，翻越马路上的护栏，发生了车祸……这些都是因为那些人心中没有规则，才造成了悲剧的发生。
还有一次，我骑车在路上，看到一名少年男子骑着摩托车走在路上，前面是红灯，可他还是骑着往前走，就这样悲剧发生了，一辆大卡车和这辆摩托车相撞，那个男子倒在血泊之中。
我想：如果世界上每一个人，都遵守规则，世界不就会变得更加美好吗？
向往自由诗歌,我要用在作文上
如果我是一朵云，我要请微风小姐带我到处去旅行；如果我是一只鸟，我要在广大的天空中自由自在的飞翔；如果我是一只小海豚，我要在大海里和同伴们尽情玩躲猫猫；如果我是一只小象，我要表演吹气球给可爱的小朋友看；如果我是地球的守护神，我要让大地风调雨顺，让人们有一个舒适安全的生活环境！
以自由为话题的作文
畅游自由的天空 是人，总会向往自由。
当前紧张激烈的竞争使人不堪重负，人类追求自由的“欲望”更加强烈。
打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
自由并非可望而不可及，其实自由无处不在。
走出家门，在院子里做想做的事，“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由？畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。
自由的天空下，你可以感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的舒适与安详。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。
向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。
畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。
畅游于自由的天空，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。
此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。
“久在樊陇里，复得返自然。
”陶渊明的田园生活也许是最值得他骄傲的。
何必羡慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得畅游于自由的天空里，像一只鸟儿，自由自在地飞翔，不必再受世俗困扰。
自由的快感会让你觉得自己生活在一个世外桃源里，就像陶渊明所写的那样，但这绝非虚幻。
何必再承受“情到深处人孤独”的凄凉，何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。
敞开自由的心胸，欣赏“东边日出西边雨”，欣赏“竹外桃花三两枝”，欣赏“一枝红杏出墙来。
”畅游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎样“一览众山小”，能体会到曹操是怎样的横槊赋诗，自由的气息遍布于大江南北，自由不会找你，而你必须去寻找自由。
生活中并不缺少自由，只是缺少发现自由的眼睛。
发现自由，自由便会带你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遥远，只要愿意，自由随时能够带你遨翔太空。
向往 作文 700字
向 往 大 海 （抒情散文） 世界万物都有他的向往。
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往， 旭日是黎明的向往。
而我的向往是什么呢？ 蓝天是我的向往，向往它神秘的蓝；大地是我的向往，向往它质朴的黄；深林是我的向往，向往它静谧的绿；但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。
在这十六个春秋里，我一直生活在山村里，从来没有一睹大海的美丽，因此，我向往它。
， “对面大海，春暖花开……”在海子的诗里，我幻想着蓝色的海——碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人！我向往大海。
孩提时的我总以为海有一位女神，一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神。
不是吗？你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。
而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上…… 我向往大海。
大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟；下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。
黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，浪发飘扬，姿态轻柔而潇洒…… 我向往大海。
她时而温柔而沉静，时而威严而宽容，时而虚怀而广博-----散发在她身上的品格魅力如磁铁般吸引着我，指引着我人生前进的方向。
啊！大海，您是我心中的偶像，我愿做您忠实的粉丝。
我向往您，渴望与您来个亲密的接触，我希望能像您一样，能做一个“海化”的人！ 二、 向 往 远 方 （寓理散文） 看，那是远方！那是李白看到孤帆远去的远方，那是哥伦布遥望茫茫海天的远方，那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方，那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。
那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。
远方的人儿，你们何时能回来？新一批的开拓者已准备踏上征途，走过三百六十五里路，走过春夏秋冬，走过艰难险阻，走到那神秘的远方。
远方有什么？是鲜花锦簇还是荆棘丛生，是流觞曲水还是幽壑险滩，是文明开放还是荒夷野蛮？人们带着种种的疑问望着远方的世界。
正是这探询的目光，才使远方充满巨大的诱惑，人们也才不断想象着它的美好，将它作为自己灵魂的寄托，久而久之，人们再也禁不住好奇，抑制不住骨子里不安分的天性，按捺不住灵魂里涌动的向往，迈出了走向远方的第一步，勇敢地踏上了征途。
现实是过去的远方，远方是将来的现实。
过去的人们的开拓使向往、追寻的远方，变成了现在的现实；而现在的人们向往、追寻的远方，也必定会成为将来的现实。
人类的进步就是从未知到有知。
我已说过，人的骨子里就有不安分的因素存在。
他们永远不会安于现状、停滞不前，开拓创新是人类的老祖先最经典的生存之道，远方永远是人们的新目标。
人们向往远方，不仅仅是远方有美好的生活，更具有他们未曾经历的种种挑战，具有他们所有的梦幻与激情。
向往远方是李清照的“一种相思，两处闲愁”的幽思，向往远方是孔子的“道不行，乘桴浮于海”的自由，向往远方是李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱，向往远方是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”的慨叹。
远方是文人墨客讴歌的对象，也是雄心勃勃的志士征服的目标。
向往远方是诗人手上的诗篇，描绘着美丽的生活；向往远方也是秦皇的利剑、汉武的竹简，上面写满了征服的欲望。
向往远方，去迎接新的挑战，去开拓新的世界，去应对三百六十五里路的风风雨雨。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
” [点评] 本文内容紧扣话题，旁征博引，不枝不蔓，通篇无冗赘之言，说明考生深谙命题作文之道；全 文思路明晰，语言流畅，句式灵活，笔法娴熟，可见考生思维的敏捷与语言功底的深厚；尤其值得称道的是，通篇从文史长河中撷取许多内涵丰富的意象，配以颇富抒情性的串接语言，既增添了文章的厚度与深度，又使得文章文采斐然。
三、 向往自由 （散文诗） 我向往蓝天，向往它神秘的蓝，我想变成一朵白云，永远自由地游走于它的身边；我向往大海，向往它神奇的蓝，我想变成一条小鱼，永远快乐地游于它的胸怀；我向往大地，向往它质朴的黄，我想变成一只小鹿，永远开心地奔跑于它的掌心；我向往深林，向往它静谧的绿，我想变成一只小鸟，永远不离地居住于它的枝头…… 我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！ 白云是自由地游走于天的身旁；小鱼是自由地环游于海的胸怀；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鸟是自由地安居于树的枝头。
我向往自由。
和白云、小鱼、小鹿、小鸟一样向往着无拘无束。
像花儿开放在漫山遍野，无人会去打扰它自由的生活，它开心地散发着清香，这清香是它送给自由的回报。
我向往自由。
能自由地生活是我的梦想。
这片自由之地永远装载着我的喜、怒、哀、乐。
无拘束的哭，无拘束的笑，无拘束的快乐，都是自由给我的恩赐，让自由去丰富我的人生，为我的人生涂上艳丽的色彩。
因为人生需要五颜六色！ 如果我难过，我就要大声地哭，哭出难过、悲伤！如果我快乐，我就要大声地笑，笑出快乐、开心！ 我爱...
关于自由的作文
自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。
”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。
就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……” “我要飞得更高” 面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。
家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。
“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。
但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。
”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。
对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飞得更高！飞得更高……” 自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。
自由！我渴望自由。
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