俺是一朵云
强调训练、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。
健美操比赛总结
体育实习工作总结 发表文章 全站搜索 收藏本文 QQ书签 百度收藏 本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2] 代社会要求的复合型人才。
----BB市体育局体育总会 XXX等同学于200*年5月24日至11月8日，在我单位BB市体育局社会体育指导中心实习，在实习期间工作积极主动、任劳任怨、踏实肯干、认真学习、待人诚恳、能够做到服从指挥、团结同事，并能够灵活还用自己的专业知识解 决工作中遇到的实际困难。
在实习期间参与组织了“200*年全国龙舟活动月BB国际龙舟大赛即BB第二届龙舟大奖赛”；200*首届BB“大宁健身杯万人健步走活动”，“200*百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式”等大型群众体育健身活动以及BB市各区县社会体育指导培训等工作。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
----BB市体育局社体中心 XXX等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够积极配合俱乐部的各项工作，不论是巡场指导会员还是配合其他部门都能很好的完成任务，严格遵守本俱乐部的各项规章制度，工作认真负责，能用专业的知识及技能指导会员健身，深受会员信任，在处理一些突发事件时表现尤为稳重。
特别在减肥训练营期间，他的专项健美操为减肥营的工作做出很大贡献，受到领导和同事的一致好评，是非常优秀的实习生。
——BB市格林豪森英派斯健身俱乐部 XXX同学在我校实习期间严格要求自己，工作认真负责，能够根据体育学科特点和学生实际情况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担任裁判工作，在第九届黄梅县中学生田径运动会和第二届黄梅一中运动会期间积极配合学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。
整个实习过程，表现突出，得到了我校全体师生的一致认可。
——EE省FF县第一中学 XX同学在我俱乐部实习这段时间里能够认真严格要求自己，积极认真地和指导教练学习。
尽管自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。
在几个月的实习过程中无旷工、无迟到、无早退现象。
使我们深深感觉到有文化有素质的员工在公司是非常的重要。
在这里感谢贵校的实习安排给我们带来的帮助。
最后祝贵校越办越好，桃李满天下。
——DD石化公司体育馆体育运动委员会 五、学生的反馈意见及主要问题 社会体育专业的教育实习工作按照学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及学生反馈的情况来看，还存在着如下问题： 1、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便 2、实习前的部分准备工作与实习实践不符 3、学生对实习文件以及相关要求了解的不够深入 4、各实习单位对实习重视的程度不够 5、应加强实习前的专业培训工作 六、下一步实习设想 1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向； 2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况； 3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况； 4、培训前对社会需求进行了解，并及时调整实习培训计划； 5、提前对实习文件进行必要的讲解； 6、对学生详细介绍实习单位的情况，以便于学生尽快进入工作状态； 7、进行必要的讲座，指导学生如何实习。
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写一篇：国际标准舞比赛后的感想。
这次出去比赛真的收获很多，原来有那么多的喜欢舞蹈的高手们。
自己只有更加努力才能登上最高的领奖台。
我觉得每一个出去比比赛的同学不管你是否有一个好成绩只要你不放弃你就一定能够站在最高的领奖台上。
其实这次出去有很多同学取得了很好的成绩，但我希望这些获得好成绩的同学能够不骄傲因为能够站在最高领奖台上的人不会是一个骄傲的人但他肯定是一个努力的人。
也有一些同学没有取得好的成绩。
可是你不能因为一次的失败而失去信心只要化悲伤为动力才能越战越勇取得冠军。
其实没有一个人是可以永远站在最高领奖台的但是只要你有想要站在那的决心并且努力的按照这个目标去做你就有可能成为下一个站在那个领奖台上的人。
每一个人的成公的来之他不屑的努力也只有真正有目标有耐心的人才能去站在那个光辉的领奖台上。
这次的比赛让我真正懂得了在竞争这么大的舞台上自己应该怎样去做，也让我的舞纪有了很大的提高也让我更加坚定的朝自己的目标努力
桃李杯、荷花奖舞蹈大赛开始于哪一年？？？
忽忽~~~抄的百度那...wo 就用百度哒回答你那。
桃李杯 桃李杯舞蹈比赛是中国舞蹈界的专业赛事。
1985年由北京舞蹈学院发起，有中国舞蹈奥斯卡的美誉。
三年一届 桃李杯的宗旨是： 检阅舞蹈教学成果 总结交流教学及创作经验 提高教学品质和表演水平 繁荣舞蹈剧码创作 发现、选拔优秀人才 http://baike.baidu.com/view/854483.htm 中国舞蹈荷花奖 奖项介绍 中国舞蹈荷花奖由中国文联、中国舞协主办的中国舞蹈“荷花奖”评奖，是1996年经中宣部立项、中央两办批准的全国性专业舞蹈评奖活动，旨在奖励优秀的舞蹈艺术作品，表彰成绩突出的舞蹈创作与表演人员，活跃舞蹈理论与舞蹈评论，推动我国舞蹈艺术事业健康发展。
自1997年创建以来已成为标志着中国专业舞蹈艺术最高成就的专家奖。
1998年，在北京举办了首届中国舞蹈“荷花奖”的评比展演，当时的参评对象是“小型舞蹈作品”，评比分为中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞和新舞蹈等4个类别进行。
明眼人可以看到，与前3个类别相比，“新舞蹈”显得有些不伦不类；虽然对“新舞蹈”这一类别的命名及其各项的界定至今也不是没有疑问，但当时确实为一些既不姓“古”、亦不姓“民”、也不姓“芭”的参评作品提供了栖身之地，使之在相对“可比”的前提下评出了不争的“优胜”。
这说明，舞蹈作品作为艺术创造活动的结果，不会受到既定形态类别的限定；舞蹈评奖活动要建立相对的“可比性”的参照，这一“参照”对参评作品而言，不宜“削足适履”而需“量体裁衣”。
“荷花奖”舞蹈比赛原则上每两年举办一次，舞剧、舞蹈诗比赛每三年举办一次。
鉴于规范国家级文艺性评奖的需要，中央在原300多个奖项减少至30多个的情况下，增设了舞蹈专业“荷花奖”，该奖与戏剧梅花奖、电影金鸡奖、百花奖在同一级别，具有较强的权威性。
“中国文联”还参与主办了一系列的文化艺术奖项，如：“中国戏剧梅花奖”、“中国电影百花奖”等等。
http://baike.baidu.com/view/775989.htm
桃李杯、荷花奖舞蹈大赛开始于哪一年？？？
忽忽~~~抄的百度那...wo 就用百度哒回答你那。
桃李杯 桃李杯舞蹈比赛是中国舞蹈界的专业赛事。
1985年由北京舞蹈学院发起，有中国舞蹈奥斯卡的美誉。
三年一届 桃李杯的宗旨是： 检阅舞蹈教学成果 总结交流教学及创作经验 提高教学品质和表演水平 繁荣舞蹈剧码创作 发现、选拔优秀人才 http://baike.baidu.com/view/854483.htm 中国舞蹈荷花奖 奖项介绍 中国舞蹈荷花奖由中国文联、中国舞协主办的中国舞蹈“荷花奖”评奖，是1996年经中宣部立项、中央两办批准的全国性专业舞蹈评奖活动，旨在奖励优秀的舞蹈艺术作品，表彰成绩突出的舞蹈创作与表演人员，活跃舞蹈理论与舞蹈评论，推动我国舞蹈艺术事业健康发展。
自1997年创建以来已成为标志着中国专业舞蹈艺术最高成就的专家奖。
1998年，在北京举办了首届中国舞蹈“荷花奖”的评比展演，当时的参评对象是“小型舞蹈作品”，评比分为中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞和新舞蹈等4个类别进行。
明眼人可以看到，与前3个类别相比，“新舞蹈”显得有些不伦不类；虽然对“新舞蹈”这一类别的命名及其各项的界定至今也不是没有疑问，但当时确实为一些既不姓“古”、亦不姓“民”、也不姓“芭”的参评作品提供了栖身之地，使之在相对“可比”的前提下评出了不争的“优胜”。
这说明，舞蹈作品作为艺术创造活动的结果，不会受到既定形态类别的限定；舞蹈评奖活动要建立相对的“可比性”的参照，这一“参照”对参评作品而言，不宜“削足适履”而需“量体裁衣”。
“荷花奖”舞蹈比赛原则上每两年举办一次，舞剧、舞蹈诗比赛每三年举办一次。
鉴于规范国家级文艺性评奖的需要，中央在原300多个奖项减少至30多个的情况下，增设了舞蹈专业“荷花奖”，该奖与戏剧梅花奖、电影金鸡奖、百花奖在同一级别，具有较强的权威性。
“中国文联”还参与主办了一系列的文化艺术奖项，如：“中国戏剧梅花奖”、“中国电影百花奖”等等。
http://baike.baidu.com/view/775989.htm...
第五届全国小学生舞蹈比赛的自我分析与感想怎么写？
所以建议大家只需每天持续跳舞30分钟或跳舞的时间（每次不少于10分钟）共有半小时，即会为身体带来莫大的益处，包括：1.强健骨骼，减低患上骨质疏松的机会。
2.增强心肺功能、促进血液循环。
3.减少患冠心病、高血压、糖尿病、大肠癌的机会。
4.增加关节的灵活性和柔软度，减少受伤的机会。
5.消耗热量，维持适当的体重。
6.在乐韵声中翩翩起舞，有助消除压力，促进身心的健康。
7.与家人一起参与，可增进感情。
8.与朋友共舞，有助扩阔生活圈子。
“桃李杯”舞蹈比赛是个什么规模的舞蹈比赛？
“桃李杯”舞蹈比赛是国内规格最高的青少年舞蹈大赛，由中国文化部主办。
1985年由 北京舞蹈学院发起，每三年举行一届，始终本着检阅我国舞蹈教学成果，总结舞蹈教学及创 作经验，提高舞蹈教学素质和表演水平，繁荣舞蹈剧目创作，发现选拔优秀舞蹈人才的宗旨， 有“中国舞蹈奥斯卡”的美誉。
想问一下专业人士：现在最新的 荷花奖 和 桃李杯 舞蹈比赛已经到第几...
感悟健美操 健美操是我终于热爱的体育运动项目之一，因为在学习的过程中我学到的不仅仅是单纯的几个动作。
学习健美操，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。
每次上健美操课，不管有多累，心情都会非常的舒畅。
心情舒畅的同时又大大的提高了我以后的学习效率，真可谓＂一举两得＂啊。
在学习健美操的过程中也会学到很多东西，在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的动作，由于身体的协调性能力和柔韧性不高，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被一股力量推动着继续练习。
甚至有的同学扭伤了脚还在坚持上课，这是因为她对健美操深深的喜欢，和不被别人甩下的自强心理。
健美操也培养了我的团队精神，每次集体跳操的时候，大家都很团结，彼此帮助，各自发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺陷。
健美操还让我对舞蹈有了更深刻的了解，每次听音乐的时候，都会提高我对音乐的理解，乐感也得到了增强。
由于练习健美操，跳舞也更有感觉了。
虽然我对健美操之有一知半解，可我却从中受益非浅，我会继续探求它的真谛，丰富我的生活。
经济与管理学院 裴英竹 指导教师：王丽娟 学健美操有感 光阴似箭，岁月如梭。
转眼之间，大一的生活就已将近尾声了，同样，健美操和亲爱的教练已陪伴我一年了，学习健美操使我感触颇深。
在我看来，健美操是美与艺术完美的结合。
在动感中让人焕发青春的朝气，在强健中又不乏柔韧与唯美。
健美操，顾名思义，健美又美丽 健康是每个人的最大的财富，美丽又是每个女孩子最大的愿望与梦想。
多少人想同时拥有既健康又有动人的身体，但想做到这点不算太难，也不算太容易，练健美操就会圆我的梦，所以选课时我很欣然也很幸运地被选上了，心理上就让我很愉悦，实战状况也很不错，老师漂亮有实力，有耐心，学生自然而然会很主动很积极地去接受每个套路，每个动作，但是，在享受动感与愉快的同时，疲惫会在课后一股脑地拥上来，有点让人招架不住，而且动作稍微有些难做，每次回去都得琢磨一下才会做得很顺畅这不是抱怨，而是通过做操让我对不努力不成功这句话的意思有了更深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报？想健康又要漂亮，当然要通过不懈的努力去实现它。
健美操既让我有了对美的新概念，又让我学会努力学会坚强，选它，学它，我很开心，很满足。
经济与管理学院 相洋洋 指导教师：王丽娟 我对健美操的认识与理解 --学健美操的感受 大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们机体素质的原则，为我们设立可篮球。
网球，羽毛球，轮滑，攀岩，健美操等体育项目。
作为大学必须课的体育对我们身体素质的锻炼是很有意义的，而我的首选则是健美操。
接触健美操已一个多学期了，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。
起初我对健美操并不是十分了解，只晓得它是一种与音乐有关的体育项目，可以修塑我们的形体，陶冶情操，培养韵律感，并且对肢体的协调能力，肌肉拉伸等有好处。
但这些都只是表面的粗浅认识，随着健美操课程的深入展开，在老师的讲解与师范下，我对健美操的了解与喜爱也与日俱增。
健美操分类很多。
按人体结构，年龄，性别，目的和任务以及竞技比赛项目区分为手臂健美操，青年健美操，女子健美操，形体健美操以及女子单人健美操等。
具有动作的多变性广泛的群众性，健身，健美，健心的整体性等特征。
不仅这样。
练习健美操还应注意合理安排时间与次数，注意运动卫生等。
健美操的学习是一个循序渐进的过程，现在我已由开始的不会任何一个动作到已经学会了一。
二个动作组合了。
尽管学习的时候有很多问题。
比如动作不规范，节奏掌握不好，衔接不连贯等。
作为一名学员我只能算是合格吧，学习的时候也会用心去记做，但总是做不到象老师以及优秀学员那样的优美娴熟。
但老师认真的演示。
辅导以及对我们所做动作的肯定与鼓励，使我有信心继续学习下去。
一直以来都认为选择健美操是正确的，不仅因为我选择了一项好的体育项目，更因为我选择了一名优秀的教师。
从她的身上学会的不只是健美操的相关知识，还有一些关于仪态姿容，为人行事的准则等。
健美操是我的选择，尽管我做得不出色，但它对我很多帮助，使我受益非浅，所以建议学习过的人能不时练习一下，未学过的人尝试接触一下。
它对人体健康的作用有很多。
也许我们不会做得象专业人士一样出色，但过程中的乐趣与收获才是难得的无价之宝。
经济与管理学院 刘琳 指导教师：王丽娟 健美操学习体会 在没有学习健美操之前，每次远远的看见那些健美操的同学，觉得他们的动作很美，给人一种朝气，活泼的感觉。
所以，上大学时体育课我选了健美操。
初次上健美操课，感觉很兴奋，认真的学习，练习老师教的每一个动作，希望可以做得和老师一样优美，可是效果不是很理想，感觉自己做的动作很生硬，但是我没有灰心，新课后我经常在寝室自己练习，后来就明显的感觉到自己做的动作熟练很多，可以跟得上节奏，现...
浅谈中老年如何学习好民族舞蹈（二）
教授中老年舞蹈已有大几年的时间，在教授的过程中，我也不但的学习和总结，我真诚的希望跟着我学习的阿姨们学到东西，享受舞蹈，开心快乐！首先来谈谈我对现在社会上中老年人学习舞蹈的现状~~~~~~~ 可能在90年代或者更早，中老年学习舞蹈只是更多的目的是锻炼身体，活动手脚，陶冶情操，愉悦身心，对舞蹈的质量要求不是很高，很多阿姨甚至刚刚开始连手脚都动不了，对舞蹈的认识也不够，对老师的要求就更不用说了，只是停留在学会套路与动作上！慢慢随着时代的进步`社会的发展老龄化进程加快，社会上更多的舞蹈发烧友也投入到中老年舞蹈教学中来，通过教授和不断学习，阿姨们跟的老师多`跳的多`对舞蹈有了认识，对学会一个成品舞基本没问题，当然跳的多的就更没问题了！我很敬佩老阿姨们对舞蹈的热爱和执著，我为之感动，但是渐渐的我发现一个普遍的现象出现了，大家只是停留在学会上、当学会了以后就又想学新的了、学的成品舞倒是不少可是都不精！在我看来中老年通过对民族舞蹈的学习，首先强身健体、陶冶情操、预防老年痴呆、达到修心、养身这样一个目的！让自己变的更年轻、更有气质、更美丽~~~~~~~~~ 但是中老年这个群体，由于生理上机体内部各器官功能上的退行性衰老，心理情绪方面也随之出现反复无常老化现象，所以做为这样一个群体的教师一定要专业，要针对中老年的生理，心理特点来安排我们的教学计划（舞蹈的教授，编排等）针对班上学员情况由浅入深，循序渐进的完成每个阶段的教学计划和任务！虽然老年大学是一个特殊性质的学校，学员不考核、不考试，老师、学员都没压力，但是做为教师应该明白怎样教学和编排能让学员学会、学好、有进步、只有通过正确的方法和教学让舞蹈带给他们的是愉悦、而不是身体损伤并且逐步提高，只有按照正确的方法去学习才能有质的飞跃！才会跳的好！跳的美！跳的有意境！舞蹈是一个残酷的艺术，对肢体的要求非常高，对身体的柔韧度、协调性、模仿能力，包括音乐的理解、乐感等都非常重要，当然我们不能急于用专业的眼光去看待这个群体，一个舞蹈演员是从小经过长期专业`科学的训练才能出来的，那做为我们中老年学习舞蹈时间短，没有系统的训练怎么办呢！我认为老师很重要、老师要能用正确教学方法和专业舞蹈技能来引导学员学习，中老年普遍不愿意学形体、练习简单的基本功，错误的认为我这把年纪了还学那做什么~~素不知连基本的直立都没有改善、站都没站好、又何谈手舞足蹈呢？所以我都建议我的学员先学形体，有些简单的基本功的练习，这样再来配合舞蹈的学习就会好很多，我会编排一些简单的，大家能接受的动作，按照我的要求可以逐步达到，当然在教学中，我会不断提醒只要到您的极限就可以不要勉强自己，但是一定要去尝试，不能觉得我做不到就不做！老师要将动作分解的非常细，要反复教授和练习，强迫学员记忆、只有先记住、才能再跳好，找感觉！当然学员下去还要自己消化，这样才能逐步提高！现在大多数学员就仅仅靠课堂上的时间一个星期一次、下个星期来时又还给老师了，所以只练不习也是不能提高的。
有很多学员只是学会了就不跳了，甚至还觉得自己很不错、特别是“小老师”我认为心态很重要，所谓能者为师，有些“小老师”没有放下自己，这样是学不好、也学不到的，大家互相学习最重要，学习每个人的长处，这样才会提高、才会越来越好！要明白舞蹈这个东西没有最好，你要的好可以是没止境的，我记得以前有比赛或演出老师总觉得你不够好，只到比赛那天，甚至比完了自己还有觉得不好的位置，所以放下自己，认真学习，真正由心而发，享受舞蹈！再来我觉得当大家跳会了以后要多听老师讲解，尽量去做，让自己更好，有些学员我反复的讲，她还是按自己的做，不知道为什么？我无法理解？问题是做的不对，也不好看，连节奏都不准！这样很致命，甚至有些学员还赌气说我就是来锻炼的，不想学好~~~~~这样讲我就无语了，但是请有这些声音的人不要来评判老师怎么样~~~~因为你没资格评判！我们这里讲的是怎样学好，自己不按照要求做还说老师不好！这样就无语了~~呵呵接着我还想讲一下学习方法很重要！不要一味的跟跳，要强迫自己记动作找方法，找适合自己的方法，有些阿姨会说我们老啦~记性不好，当然会有这样的问题，我可以原谅和理解，但是也有和大家一样的年纪、甚至有些老阿姨比大家的年纪还要大许多她们怎么记的很熟、跳的好啊！所以这就是方法问题了！在学习的过程中我不知道其他的老师是怎么教的，我的教学方法是：动作要反复教几遍，再请大家跳，班上百分之90以上都可以我就过了，所以如果您学的慢、我可以在教几遍，这几遍中不要每遍都跟，第一遍跟、第2遍试着自己做、如果还不行就看一遍，着重看自己不会的位置，休息的时候可以问、可以再来消化，第4遍再来跟这样就会好很多~（当然这样的教法老师会很辛苦），在课堂上就自己记，慢慢习惯了就好了。
很多学员有指望，不是指望老师，就是指望她前面的人，所以别人越来越好，你永远是没有别人就不会跳，那何谈键脑...
写信给舞蹈老师的短文
您好！ 秋姑娘踏着欢快的步伐来到人间。
她让金风送走了夏的炎热，也送走了小学的我；她让果实带来了秋的高远，也带来了我六年来的收获：她让桂花迎来了我初中的新生活！ 新学期，新校园以及新集体中的新生活带来了你——我的新老师。
老师，您是我们的班主任，是朋友，更是我们起航家族三十九个兄弟姐妹的妈妈，我们永远爱着的人！ 那天，是开学的第一天，同学们都安静地坐在班级里，等待着您的到来。
您来了，穿着一件旗袍式的裙子的您翩翩地来了。
眼镜先生得意地骑在您的鼻子上，您脸上堆满了笑容，给人带来一种和蔼可亲的感觉。
那如阳光般灿烂的笑容，使我忘记你是一个近五十岁的妈妈，而是把您当成了一个比自己大不了多少岁的姐姐和朋友。
老师，您提倡在快乐中学习，在学习中获得快乐。
您这样的想法和您那永不衰老的童心，使我们紧张的学习轻松不少，也给我们的生活带来了乐趣。
学校有过课外活动，老师，您便把每周四的的课外活动拿来让我们上体育，还组织我们学习各种运动呢！ 看！这节老师您在教我们跳舞呢！我们整齐地排成四排，等待着您的教学。
您打开电脑，放起了音乐，随即又叫来几个老师，共同示范了一遍。
随着音乐声，您翩翩起舞，步伐轻盈，双手不停的舞动着，脸上还是挂着春风般的笑容。
此时您仿佛是一位天生的舞者，又仿佛是一只刚刚脱茧而出的蝴蝶，扇动着五彩缤纷的翅膀。
音乐戛然而止，老师，您美艳的舞姿也缓缓的结束，动作是那么优雅，那么美丽，使我陶醉其中。
“一二三四……”不一会儿，您就开始着手一步一步地教我们了。
“我先教你们舞步，看好了啊！”您微笑着说，“双脚并拢，然后左脚向左踏一步，右脚跟上……”这时，老师，您又摇身变成一个专业的舞蹈教练。
此刻您的神情是那么专注，认真。
“老师，您在教一下嘛，我还不会呢！”同学们撒起娇来。
老师，你便又耐心地手把手地教。
“耶，我会了！”我们一个个尖叫着。
您看着同学们的笑脸，也露出了欣慰的笑容。
此外，你还组织我们与别班进行拔河比赛；又为我们游戏时，比赛时和学习时的一个个精彩瞬间用相机做下了留影；对我们进行评分制，使我们学习劲头提高；还利用班会让我们进行演讲，做总结报告…… 您是一个多么好的朋友，多么美的老师，多么温柔的妈妈呀！时间，请走的慢一些吧！让我好好享受这三年时光。
多么希望它能永远停下，让我一直这么快乐的生活在您的怀抱下，一直欣赏您的舞姿，您的笑容，您认真的眼神！ 祝您童心不老，永远年轻！...
