海面-并不平
第二种比较有看到，当落叶飘零，那才是秋的气息，北京顺应自然的选择，把它打造的景观。你可以试着想象一下，如果你在场，会不会也像他们一样拍照嘞。追答
最好是记叙文，因为议论文的话，那就要把两种作比较。
追问如果是议论文，该分析什么？
人们该多点欣赏自然美？
更多追问高二800字语文作文
下课了，同学们像潮水一般涌向操场，操场上顿时成了欢乐的海洋，有赛跑的、有跳绳的、有跳皮筋的······让你看得眼花缭乱。
跑道上，同学们你追我赶，互不相让。
突然，“啪”地一声，清脆的声音从前面传来，原来，小刚在超越前面的小明时，随身带的钢笔掉在了地上，急促奔跑的小明一不留神，踩坏了小刚的钢笔，笔帽和笔身都不能用了，小明顿时傻了眼，连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。
”可小刚怎么能听得进去，气冲冲地对小明说：“对不起有什么用，这可是我爸爸在商店用10元钱买的，我要你赔，赔个一模一样的。
”小明还是在一直赔礼道歉，两人越吵越激烈，围观的群众也越来越多，小明一看没得商量了，只好答应赔。
同学们告诉小明，对面的超市可能有卖的。
小明跑进超市，左瞧瞧，...
高二语文以道德为话题作文800字左右
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌！乐于助人，是贴近我们学生最常见的道德。
难怪某杂志社对学生最赞赏的品质进行调查，“乐于助人”被排在第一位。
雷锋，被人们传唱了30多年，因为他总是乐于助人，好事做了一火车，扶老携幼，解囊相助，雪中送炭，成为当之无愧的楷模。
秋云，一个身残志坚的好姑娘，用自己柔弱之躯谱写了一曲助人之歌，使那些“孤帆远影”的人们重新“直挂云帆济沧海”。
徐虎，上海滩上最受欢迎的老百姓，十几年如一日上门排忧解难，把乐于助人这一中华民族流传的美德唱得绯红，表现得淋漓尽致……难怪康德老人曾说：“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。
”但在回答另一份调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时，一些人却作出“悄悄走开”的选择。
的确，“悄悄走开”的选择省得了一时的麻烦，但你同时却背离了社会道德的准则。
在美丽的西子湖畔，有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方，曾上演了一幕令人心痛的悲剧：一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎，旁观者数百，却无一相救，居然有人提出“出价一百才救”的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎，黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲，可恶，可叹！伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。
让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
高二语文作文青春去哪了800字
青春去哪儿了 我总是喜欢逆着时光，寻在我青春的足迹，寻找我的青春到底去哪儿了。
曾几何时，我们一起在大海嬉戏浪花；曾几何时，我们勇敢地爬上山峰只为清晨中的阳光；曾几何时，我们手牵手共同走过人生中最艰难的时刻；曾几何时，我们为了自己的梦想，勇敢拼搏在人生的道路上；曾几何时，我们爬上楼顶，背靠背的细数满天星星；曾几何时，我们观看门前花开花谢，潮起潮落，最后只剩下回忆。
但是我不知道我们何时走过青春，不知道青春丢失在那个角落，便悄然地走进另一个世界，另一个天堂。
青春的我们是疯狂，青春年少的我们都充满梦想，因为我们有梦想，我们奋斗在青春的道路上，因为我们有梦想，我们拼搏在人生中最美丽的转折点，我们用行动去证明一切。
那时，青春年少的我们用走经的点点滴滴的汗水去征服一切困难，即使再苦再累，我们都用微笑去面对前方，因为我们心中有一个信念。
那时，青春年少的我们用心去感受青春带给我们的快乐与痛苦，虽然说处于青春的人都是年少轻狂，但是这也是体验人生以及改变走经的唯一道路。
那时，青春年少的我们不懂的珍惜时光，到最后只留下后悔，我们的脚步渐渐的埋没，消失在青春。
青春虽然渐渐的在褪色，但是那些美好的回忆永远停留在那最美的时光中。
青春年少的我们对爱情充满向往，充满着对爱情的幻想，同时，也享受着爱情带给我们的快乐，带给我们的幸福。
记得那时，我们喜欢和走经喜欢的人嬉戏，诉说着彼此的心事，诉说着彼此的喜怒哀乐，从此，我们成为了对方最信任的人，渐渐的他就成为我的依靠。
对方的快乐成为我们的快乐，对方的痛苦的时候，我们也会感觉不开心。
傻傻的我们也不知道为什么对方的情绪会影响到我们。
有时候，我们喜欢和走经喜欢的人走在无人的道路上，用心去聆听对方的心声，感受对方给我们的温暖。
有的时候，我们喜欢和走经喜欢的人手牵手走在大自然中，用自己那灵敏的眼睛去洞察大自然的小生命，感悟大自然对我们的启发。
有的时候，我们喜欢傍晚的时候爬到邻居的阳台上，背靠背着看着阳光洒下的星光点点…
高二 语文 作文 900字 题目自拟！议论文！！议论！高二！！！成熟！...
时间在流逝是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。
还有那句拨动无数少年心弦，触落无数老者清泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”面对时间的流逝，旷达如一代枭雄，依然会感叹于“神龟虽寿，犹有尽时”；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。
在时光的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜爱的某个时段，只能服从于它的指使和安排。
衰老不可避免，幸福无法永存，未来不可提前支用。
这是人的无奈，是人的宿命。
但时间又是一种有规律的意识流动，并且依附于物质的移变。
因此时间没有绝对的稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。
人不能改变时间的结果，但完全可以改变时间的质量，在流逝的悲哀中诗意地行走。
历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。
人这一辈子太不容易了，儿童时期懵懂无知，青年时期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。
这样一想，人就是时间的奴隶，一辈子活来活去，就是凑够年龄，两眼一闭，两腿一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。
经过了，看过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬彻底永诀。
我们都有这样的感受，当人们处于某种陶醉状态时，感觉时间过得很快，这就是时间的相对性，这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度；当人们处于孤独无聊的状态时，感觉时间无限漫长，这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。
因此快乐可以让人拥有更多的时间，也就相对延长了人的寿命。
因此，世上没有绝对的永恒，却有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。
正像西西弗的无休止的劳役，如果他在搬运石头的过程中，能用心感受太阳的美好，感受花草鸟虫的美丽，那么也算不上一件太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永恒。
苏轼曾说：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
那是因为他处在痛苦之中，所以才会感叹人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。
但苏轼很快悟到了一点，那就是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。
”他是把自己的生命寄托于山水，主动延缓心的前进速度，所以他才会用相对的眼光看待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。
他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
而又何羡乎？”苏轼看到了时间的脆弱之处，感觉到了万物的沉静稳重的生命速度，即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷，但也可以通过意识的变化来改变时间的流动，这也是一种相对性。
以人的认识，自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂，是一种悲哀，殊不知，在蜉蝣看来，也许它的一生就相当于人类的百年。
越是有生命的事物越是有时间概念，石头就不会感觉时光之痛，这就是人类的脆弱，人类应该向自然万物取经，以达到相对永恒的目的。
在时光的河里，我们并不是悲哀的浪朵，我们跟着时间行走，靠改变自身来改变命运，实现相对的永恒。
这样，我们无论用什么样的方式来创造快乐，都会无怨无悔，时间也就无所谓长短，也就可以超越时间的藩篱，自由天地间。
高二作文不少于800字 走过从前
两个戴着牙套且没有时间的家伙在校园里游荡。
这就是我和柯。
与她的相识我并不感到意外，因为我相信缘分。
她的一切似乎都是那么无法捉摸，却又看得很透，她有她的思想和行为。
我与她似乎永远隔着一扇窗。
但朋友始终是朋友。
而我们最近似识非识，因为她说她要帮助冰，我默许也只有默许。
回忆起我们在一起走过的那段日子，感慨无限……我们会在体育课上偷懒，悄悄躺在球场的中央，望着天上的流云和飞鸟，发泄心中的压抑，每次我们似乎都能感受到天空的逼近；我们会在很早很早的时候起来，顶着黑黑的天空来到球场说复习，其实只是以谈笑度过一个又一个美妙的早晨；我们会在无事的时候游荡在校园中或坐在校园中的某一个角落倾吐自己的心声；我们会趁着课间操的机会快速奔向操场，两只截然不同的手紧紧的牵在一起快速飞奔，可以感受那种在人群中穿梭的感觉；我们会特别有情趣的在校园的石拱桥与绿林地中漫步，感受那种安逸；我们会在郊游的路上默默望着窗外的景色不语；我们会在吃完饭后大口大口地吃着戴牙套所不能吃的冰淇淋还不以为然；我们会固执的坐在食堂的固定位置；我们会在听过林俊杰的歌后坚持一个星期吃豆浆和油条；我们会……我和柯一样有着困扰，我们在一起开心过，开心得像两只小鸟，笑得视若无人。
我们在一起哭过，伤心得像两只失意的小兔子，哭得一塌糊涂。
我们在一起怒过，愤怒得像两只发怒的狮子，把别人批评得无地自容。
我们在一起……我们俩同样拥有水蓝色的梦，同样喜欢薄荷糖，同样相信“阳光总在风雨后”同样喜欢用笔记载人生的路程，同样会为一点小事而乐得不可开交。
“天上的风筝哪去了，谁把它的线剪断了，你知不知道，从前的我们哪去了，路太远我忘了，如果你想飞我明了，你自由也好。
”我喜欢唱“风筝”因为我和柯就像风筝。
请原谅，我会因为我们的疏远而流泪。
因为人始终是人。
冰淇淋也会流泪会和我一起流泪……“天上的风筝哪去了你知不知道”
请以“我的高二”为题写一篇不少于800字的作文
同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。
刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但足够让人在不经意间淡忘。
于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。
高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。
但无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。
突然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。
开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。
这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。
七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。
生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。
生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。
只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。
学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。
曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。
我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理…… 处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。
如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！
高中800字作文,题名：走进高二
也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。
如果把理想称为天空，那么辛勤就是鸟儿的翅膀，我们都想去拥有那最广阔最美丽的天空，可又有谁真正注意过羽翼那飞上蓝天的翅膀呢？ 不知不觉中从高一缓步走进高二，从原来的嘻笑进入了另一种紧张劳累的生活，有些时候，觉得被学习压的喘不过气来，丢失了自我，迷失了方向，渐渐地忘了自己的理想，忘了自己还要寻找那飞向天空的翅膀。
不知是谁的提议，我走上了二层，那里有我的师哥师姐，他们面临的是那严峻的高考，我想他们一定比我们还要苦，还要心烦。
可终究是我错了，望着一尘不染的地面，听不到一丝的杂声，偶尔几声翻书的声音也充满了坚定，“因为我是最棒的。
”看着师哥师姐们都为了自己的理想去培养翱翔天空的翅膀，更何况我们呢？突然间，我找回了自我，找到了目标：为自己的去培养那驾驭理想的翅膀。
记得一个谚语，“早起的鸟儿有虫吃。
”不错，只有那些勤劳的鸟儿才可能填饱肚子，才能有力气冲向天空，只有那些勤劳的人才能实现那最美的理想。
至于“早起的虫儿被鸟吃。
”就是一种借口的心态罢了，正所谓，宁做勤鸟，不为惰虫。
是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。
所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。
岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。
进入高二，走上桥头，展 望未来。
让我们用热情的双手去营造我们高二的生活吧。
一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。
有了目标，就有了动力，就给理想插上了翅膀，让我们可以在知识的天空中翱翔。
只要我们不断超越，知识就没有极限，在我们的学习中就多了一台永不停止的发动机。
抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
我们要学会珍惜时间。
一年的时间其实真的很短暂，但对我们来说却又那么珍贵，所以有限的时间要分配得精密，让每月、每天、每时、每分都有它的特殊任务。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
其实，骄傲自满是我们最可怕的一座陷阱，而这个陷阱却是我们自己亲手挖的。
所以我们要谨记谦虚会使败者走向成功，谦虚会让胜者更加辉煌。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
我们的一生其实只在进行两件事：一是想，二是做。
只是空想却不实践的人，他的梦想将永远是梦想；只有勤奋工作学习的人，他的梦想才会成真。
懒惰等于自尽，勤奋征服一切。
理想、时间、谦虚、勤奋，是我们的四大法宝，也是载我们顺利通过桥梁的四驾马车，而车夫是我们自己。
自己的路要自己走，自己的辉煌要自己造。
人们常说，没有理想，就没有生活。
回头想想，一年前，我们怀揣着一分对未来的梦想，一分对梦想的执着，来到这所学校，看似平静的表面下，有一分对梦想的渴望，对灿烂的企盼。
经过一年的磨练，我的成绩并非近如人意，而且与我的梦想大相径庭。
一次次的考分，成功一次次与我擦肩而过。
曾一度后悔上高中的决定，可现在的我别无选择。
残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。
也许是我的性格不好，常常伤害大家，在此，我向大家说声“对不起，请大家原谅我的作为。
”如今，我们都挤在一条独木桥上行走，应该互相帮助，来圆我们的梦想。
对于我们来说，通向罗马的大道只有一条而已。
时间飞逝，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。
第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又开始了。
一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。
少了高一的潇洒与放纵，多图添的是高二的紧张与凝重。
从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴，似乎是弹指一挥间，更何况这短暂的三年光景呢？就像是在坐火车沿途风光无限，可无论它多美多好，它都不是你的终点。
如果你下车的话，你就永远和这辆车错过了。
“不尽如人意，但求无愧我心”吧。
我不想在回首往事时说：“我当初要是那样就好了。
”我只希望我不会后悔。
黄昏的一屡残阳发出的霞光，夜空中一颗流星坠落前的辉煌，都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。
是对生命至高热爱的追求。
春去春回，花落花开，然后生命却只有一次，生命的雨季也只有一次。
要懂得生活，懂得把握，坚信阳光总在风雨后，乌云过会有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚蓝的天空需要白云点缀； 像满山的青松需要野花摇曳； 面对还有不到一年就要来临的高三，我的心中较为复杂。
虽然我还没有经历过高三，但因我的表哥曾对我讲述过高三的生活，其繁重的学习以及紧张的气氛我还是比较清楚，故而对高三也不会太害怕。
但令我最害怕则是“意志不坚难成事”。
因此，我要在
我心目中的老师高中作文800字
我心目中的老师 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。
在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。
我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里....
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