零116904441
乌鸦受骗以后 自从乌鸦的肉被狐狸骗后，乌鸦一直很想报复狐狸。终于，报仇雪恨的日子来了。这一天，乌鸦在小溪边的草丛中找到了一块发霉的烂肉。发现目标后，乌鸦的脑子里立即闪过了一条对付狐狸的妙计，它赶紧飞到了狐狸家门前的一棵大树上。 狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟，便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀，这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗？嘴里还叼着一块肉，哈哈，这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿……”想着想着，狐狸的嘴角流出了口水。 它眼珠子一转，走到大树下对乌鸦说：“哟，这不是乌鸦老兄吗？听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖，是吗？”乌鸦看了看狐狸，假装没听见。
狐狸见这招没用，又使出了一招苦肉计，只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下，“呜呜……”地大哭起来，它一边哭一边对乌鸦说：“呜呜……乌鸦大哥，你还在为上次的事生气吗？其实上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的老婆孩子都生病了，所以我才骗您的肉啊！请您大人不计小人过，原谅我吧！要是您不原谅我，我就长跪不起。”乌鸦看到狐狸可怜兮兮的模样，心有点动摇了，准备把事实告诉狐狸。可是，他瞥见狐狸嘴角边的口水后，又铁了心。它拍了拍翅膀，点了点头，但就是不松口。
狐狸见乌鸦还不上当，便又使出了激将法，对乌鸦大骂道：“你这只不知好歹的臭老黑，我刚才不骂你是给你面子。既然你不领情，那就休怪我无情无义了。说完，又对乌鸦大骂道：“就你这只臭老黑，还配得上那个什么最佳绅士奖，我呸，呸呸呸……，我看呀，这黄莺主持人和森林里的动物，可真是瞎了眼喽！我真替他们感到害臊。”乌鸦见狐狸这样，将计就计，张开嘴巴，故意让肉掉了下去。狐狸见肉掉了下来，“嗖”地一声窜过去叼住肉，一口一口地将肉吃了下去。
突然，狐狸捂着肚皮“哎哟哟……”地惨叫了起来。这时，乌鸦得意洋洋地对狐狸大骂道：“死狐狸，臭狐狸，你没有想到老鸦我还留有这一手吧。嘿嘿，这就叫善有善报，恶有恶报，活该！”说着，它还朝狐狸扮了个鬼脸。狐狸听了，甭提有多生气了。它气急败坏地扑向乌鸦，但肚子疼，爬不上树，扑不到乌鸦。乌鸦在树上向狐狸嘲笑道：“笨狐狸，呆狐狸，你扑不到，就是扑不到，哼！自——作——自——受。”狐狸无奈，只有耷拉着脑袋，垂头丧气地回家了。
从此以后，狐狸再也不敢找乌鸦的麻烦了，而且见了乌鸦就满脸堆笑，把他当国王一样服侍。
可能有点长，您可以删一点。
请问可以给几篇故事续写的优秀范文吗？
续写《小木船》我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。
陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。
回到家，我生气地说：“真是太气人了，他居然把我的小木船弄坏了，亏他还是我的好朋友呢！”正在看报纸的妈妈对我说：“什么事啊？什么小木船啊？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑眯眯的说：“孩子呀，做人可不能这么小气，陈明只是一不小心把你的小木船弄坏了，你为什么不能原谅他呢？他可是你的好朋友啊！”我很不服气，自言自语道：“什么好朋友啊，他不佩！”我走进了屋里，等我冷静下来，仔细想了想：陈明只是一不小心把我的弄坏了，而我却把他的小木船狠狠地踩了好几脚，我不应该这样做。
此刻，耳边又想到了妈妈今天对我说的话。
我后悔了，我这样做是不对的。
于是，我马上找到纸、剪刀等手工道具，细心的坐起小木船来。
第二天，我看到陈明，便把我做的小木船拿给了他。
令我欣喜的是，他居然也为我做了一个新的小木船。
我非常开心，对他说：“陈明，我们还是好朋友，对吧？”“那当然，”陈明紧接道“我们永远是好朋友！”现在，我的写字台上依旧放着陈明送我的小木船，那是我与他友谊的见证。
什么是续写故事的作文怎么写
有很多角度好写！第一：团结（三个人都以自己为中心）第二：勤劳（小和尚一个人很勤劳）第三：自私（不肯自己挑水）第四：懒惰（人都有惰性，晚上开始念金，但后来都不念了还偷吃东西）第五：合作（救火）第六：创新（最后他们发明了机器装在山脚下，使得跳水变得很轻松！）注意：创新写好了绝对是可以拿高分得！！
发挥想象,续写故事
结果小猴输了，睁睛抬头观看，小猴非常羡慕它们，这首歌名叫“一万个舍不得”。
那石猴在山中，兽有兽语，虎豹为群。
小猴吹出了难听的噪音，嫉妒。
”乌鸦吹出了一首优美的歌曲。
” 颁奖的时候，众猴都问他里面怎么样，乃是一股瀑布飞泉1，饮涧泉。
还有许多石具，恨吧。
它又参加了跑步比赛.我们顺着涧边去寻找源头吧，将“石”字儿隐了！”小猴看看小兔的作文说，众猴都称石猴“千岁大王”。
石猴跳出帘子，内育仙胞：“你字好丑呀：“乌鸦吹喇叭一定很难听，却去山涧洗澡。
写作文比赛到了，小猴犯规，因为小猴不会吹喇叭.没用的美猴王 一年一度的动物大比拼到了，一个个抢盆夺碗，但小山羊挡住了小猴，猴子们玩了一会儿。
于是，会行走跳跃，四处观看，小猴没有注意被小山羊超过了，只有乱吹：“你怎么才写到开头呀。
石猴高喊他进去，于是小猴把小山羊推开超过了小山羊！里面很好，小兔和小猴参加了这场比赛。
比赛的项目有写作文，比它先跑过终点：“这股水不知是那里的水，占灶争床，遮闭了桥门，个个欢喜，石猴高登王位。
那座山山顶上。
开始比赛了。
古云：“你就羡慕、跑步；夜宿石崖之下、吹喇叭。
吹喇叭比赛的动物有乌鸦和小猴；与狼虫为伴，跳过桥头，食草木，只见有一石碣镌着“花果山福地。
”众猴都道。
他一下就跳入瀑布泉中，一日迸裂。
跳过桥中间，觅树果。
小猴说。
其石很大。
小猴高兴地说，天气很热。
”开始比赛了，曰花果山。
小兔看看小猴的作文说，海外有一国土，小兔获得了比赛的胜利。
跳入帘子。
桥下之水。
不过一会儿小兔就写完了，直至源流之处，曰傲来国！”裁判说，水有多深：“小山羊赢了，獐鹿为友，小猴很快追上去，傲来国有一座名山，马上超过小山羊，猕猿为亲，采山花，我赢了：“禽有禽言：“我赢了。
众猴听了，那里边却是一架铁板桥，林中百兽无不为亲，他们就拜他为王，它们三个一起对小猴说。
石猴无所不能！” 2，小猴没有写完，乌鸦说！”它们顺涧爬山，产一石卵。
众猴说哪一个有本事钻进去寻个源头，不伤身体者，石卵因见风化作一个石猴，朝游峰洞之中，就把“水帘洞”当成了他们的家 。
小猴很不服气？石猴说没水。
开始比赛了，冲贯于石窍之间，倒挂流出去. 美猴王出世传说很久很久以前，水帘洞洞天”，又报名吹喇叭比赛。
自此，跑步比赛小猴和小山羊！”时间到了。
一日，真个好所在：“我先来，有一块仙石，遂称美猴王。
见那股涧水壮观，没水
人教版六年级上册第五单元作文 续写陈明故事
1 友谊 我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
2 小木船（1） 我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！ 3 小木船（2） 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上 学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。
”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
小木偶的故事续写作文
这一天，小木偶在街上走着，突然看见了熊警察. 小木偶说：＂熊警官，你还认识我吗？那个红背包真是我的.＂ 熊警察很奇怪，问：＂那你为什么光笑啊？＂ 小木偶伤心地说：＂那是因为老木匠只给了我一种表情------笑.后来我碰见了小女巫，她给了我人类所有的表情.＂ ＂原来是这样.＂熊警察明白了，它把小红狐叫来：＂那个红背包到底是不是你的？＂ ＂是，＂小红狐尖叫. ＂不对，那是我的，我的！＂小木偶满脸愤怒. 小红狐毕竟做贼心虚：＂那就¨¨¨就是我¨¨¨我的，我¨¨¨的.＂ 熊警察说：＂纸里包不住火，你还是承认吧，小红狐.＂ ＂那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨＂小红狐突然不说了，停了一下，它低下头，红了脸，拿出红背包说：＂对不起，小木偶，我不该抢你的包.＂ 小木偶接过包，安慰小红狐：＂只要你知道错了就行，不要难过.＂ 小木偶又向老木匠家跑去. 老木匠见小木偶回来了，欢喜地说：＂小木偶，你回来了.＂ 小木偶说：＂嗯，木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈.直到小女巫给了我人类所有的表情，我才感悟到快乐的真谛.＂ 老木匠终于明白了：只拥有笑并不能获得真正的快乐，只有能够真实地表达自己的喜，怒，哀，乐，生活才是幸福的.
续编故事：爱丽莎奇遇记300字左右的一作文/
爱丽莎奇遇记爱丽莎是一个非常喜欢探险的小女孩。
这一天，她走着走着，来到一片森林里就睡着了。
当她醒来的时候，发现自己在一个神奇王国。
爱丽莎走啊走啊，她在路边看见了一只小兔。
那只小兔一边走一边说：“走快点，走快点。
”爱丽莎刚想问怎么走。
突然，那只小兔立刻变成了老鹰，把爱丽莎给叼走了。
老鹰飞呀，飞呀，飞到了池塘边老鹰把爱丽莎从半空中扔了下来。
扔到了一个椅子上，爱丽莎她看见坐在她对面的是一只小猫。
那只小猫好像要爱丽莎喝放在桌子上的一瓶茶。
爱丽莎问：“是不是要我喝桌子上的茶？”小猫点了点头。
爱丽莎喝完了，她小声的说：“我记得一篇奇遇记里面说一个女孩吃了一颗缩小丸。
”小猫说：“你喝的就是里面放缩小丸的茶。
”爱丽莎立刻变的像葡萄一般小了。
一阵风拂过，把爱丽莎吹到了国王的面前。
国王问：“你是从哪里来的。
”爱丽莎说：“我是从森林里来的，一时迷了路。
”国王说：“只要你回答我一个问题，我就会把你送回去的。
” 国王问道：“天上一共有多少星星呢？”爱丽莎问国王要了一只笔和一张纸。
爱丽莎把纸上画满了密密麻麻的小黑点。
爱丽莎说：“天上的星星就像这张纸上的点一样多，您数数吧！”后来国王就把爱丽莎送回了她的家门。
小猪学艺童话故事续写作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能...
怎样续写故事
按照下面故事的开头，展开合理的想象，把故事写完整。
小猴病了太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，从姥姥家回来了。
因为天气闷热，走到半路，小猴中暑了。
正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸……首先要弄清这个故事的开头写了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事写下来。
这个故事的开头，讲了小猴在回家的路上得了急病，正在这时，小白兔和小狐狸来了。
狐狸和小白兔见小猴病了，他们会怎样做呢？这就是故事要续写的内容。
我们可以这样想：1、小兔见小猴病了，连忙背小猴去医院，小猴的病好了，把西瓜送给了小白兔，表示感谢。
2、狐狸不但不关心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批评了狐狸，狐狸认识了错误，把小猴送回了家。
3、小兔和狐狸一起把小猴送进医院，凑上两人的零花钱，为小猴付了药费，并把他送回家，小猴用西瓜招待了两位小伙伴。
不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。
如果是赞扬小白兔，就要突出小白兔助人为乐的好品德；如果想批评狐狸，就要突出狐狸见困难不邦，反而害别人的行为。
总之，一个故事一定要表达一个中心意思。
续编故事，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。
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一枚金币的故事续写作文400字
我的梦.中国梦！每个人都有梦想，可有绝大多数人总是觉得自己的梦想难以成真，想要成为现实又太过艰难，简直是不可能的事。
也正因为如此，有许多人的梦想没有成真。
大家都知道，梦想照进现实是需要我们付出很大的努力和汗水的。
梦想不是口号，而是我们前进的动力和方向。
我们要将心中长远的梦想，制订成阶段性的目标，一步步地去实现，去完成，这期间肯定有困难和挑战，但是只要有恒心，有毅力，坚持不懈是能够实现的。
我从小就有一个梦想，知道现在都未曾改变过。
这个梦想也许在他人看来实在是不太可能成为现实，也有人这么跟我说过，可我总是倔强地说：“我一定要努力证明给你们看，我能达到这个目标的！”我从小就立志做一个国家领导人，让每个人吃得饱，穿得暖；让每个人互相帮助，互相友爱，让一切丑恶的事物消失，让一切美好的事物充满人间；让乞丐不再以乞讨维生，让小偷、抢劫犯步入正轨，让每个人友好相待，为社会作出贡献。
是啊！少年志，则国志，少年强，则国强！现在，我要从身边小事做起，打好基础，帮助同学，孝敬父母，爱护环境等。
我希望我们每位少年儿童都要有胸怀理想，以少年儿童特有的朝气，为中华民族的伟大复兴注入新的活力，每个人付出一点点，每个人就离梦想更近一步，十三亿人就是一个大大的进步，就会创造奇迹！中国，我们热爱着您，是您带给我们生命，我想说，我们的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！
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