从OTC转板到纳斯达克案例还是蛮多的,绿专资本就是在本月中成功转板的。
高中转班申请书
1. 尊敬的校领导:您好!我是陈佩,籍贯商洛市、山阳县、现就读于漫川中学高一(5)班。
在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。
在本校学习的半年里,老师们给与了我莫大的关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示衷心的感谢!任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长,顺利发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。
然而现实总让我清醒、痛心、窒息。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
于是冷静的对自身分析后,才发现自己根本不适合走艺术这条路,用通俗的话说就是:脑子里根本就没长艺术细胞!况且我对此也没有太多的热情。
故学生冒昧的向校领导提出申请,希望能够转到高一(8)班学习,使学生能够顺利的逆转我偏离的方向。
古人有云:人往高处走,水往低处流。
说的就是如此,我的心境您应该能够理解。
我余下的学涯时间也不多了,我没有勇气再耗下去了,如果有幸进入高一(8)班学习,我绝不会辜负老师们对我的期望,我会以最优的姿态,迎接新的机遇和挑战,保证在以后的学习生活中,坚决刻苦学习,遵守校级校规。
“亡羊补牢”不知还来不来得及?但愿来得及,因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起!此时,我彷佛看到了美丽的夕阳,而在夕阳的余晖下,一条康庄大道已经铺好,正等着我踏上新的征程。
现在,我只想用“以身相许”换个美好的未来。
学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻,是我经过一思、二思、三思后决定的。
我不想输在起跑线上,即使转班不成,我也只有坦然面对,然后继续我那没有太阳的明天,没有结局的开始!不坦然也没办法啊!毕竟人总是要学会面对现实的。
好了,我也不说了,不然那啥?哦!说的比唱的还好听,简直一个口舌之徒。
在这个“以人为本”的学校里,我才有勇气提出这个申请,希望领导能够批准。
顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。
盼复!此致敬礼申请人:高一(5)班 陈佩2009年4月6日2. 申请书尊敬的张校长; 你好!我是张竞雄,现就读于宣汉二中高三(20)班。
在入校两年多里我由一个差生变成品行优异的学生,老师给了我莫大的关怀,也给了我施展和进步的平台。
如今高三的我深知学习的重要性,随着复习的进行我深感压力。
才进入校园时只是想着如何混毕业证,于是进入学生会,充实自己的课余生活。
在自己的认真负责和老师、同学的支持下我荣获当选为二十五届学生会会长。
在学生会的两年里,我由思想品德不好的差生变成品行优异的二中人,同样我也深刻的认识到知识的重要性。
我很想搞好学习,但最近我总是觉得更加的力不从心。
我知道我在高一高二的学习期间没有打下良好的基础,导致现在出现这样的现象。
加之我自身的问题,感觉并不能跟上现在的课任老师的节奏。
故本人冒昧的向学校提出申请,希望从我校高三(20)班转为高三(16)或(17)班。
我知道不适应老师的教学是我的原因,我也知道一个人若不能改变环境就只能适应环境。
张校长若能答应我冒昧的请求 我会不胜感激 这将是我继续学习的一大鼓励。
学习是自己的事,老师只是引路人,指明方向给我们,剩下的路都要靠自己才行。
但我更希望能由16、17班的老师来指引我前行的方向,他我曾接受过这些老师的教学,虽然那时候我没有潜心学习,但我还是能够很好的跟上这些老师的教学节奏,相对来说要节约很多时间来进行复习。
张校长也深知高三阶段的学习主要是多轮的复习。
在这个以人为本的魅力二中,我才有勇气提出这个申请,我希望张校长能够批准。
感谢张校长在百忙之中能聆听学生的心声。
最后祝愿二中越办越好! 此致 敬礼 申请人:张竞雄 2015年11月30日参考资料无忧考网:http://www.51test.net/show/4192725.html
高三转学,大家怎么看?实在是因为受不了老师和同学,好压抑。
高...
首先你应该先要把心态放平整,弄清楚自己为何而压抑,找到真正的原因,然后自己试着看看能不能自行解决,如果不行的话可以请朋友、家人帮忙。
每一个要冲刺高考的朋友,现在面临的是自己人生一大转折点,我们不得不考虑的要更加周全,让自己取得好的成绩,而外在的学习生活环境也是无比重要的,因此遇到问题就要解决问题,所谓的转学其实是自己想给自己一次逃避的机会,你要正视这种心态,你认真的想一想,如果这次如你所愿——转学成功,那你有没有想过新转这所学校的环境是否也会不如人意。
其实像你这种情况已经见怪不怪了,就像在社会生活当中,当一个人面对社会就业问题时,找工作又是每个人必须要面对的问题,每个人都有选择工作的权利,如果觉得自己所在的职位满足不了自己物质方面的要求,或因为一些别的原因咱且不说,老是抱着一种“此处不留“爷”,必有留爷处”的心态,四处为了找工作而“奔波”,还老是觉得自己倒霉,其实这都是自己造成的,殊不知在此期间我们失去了多少:宝贵的时间、珍贵的经验……。
你现在和这种情况差不多,我希望你能考虑周全,况且现在正值特殊阶段,时间对于你来说最为重要,要在有限的时间里充分利用,自己到了一个新环境肯定要适应一段时间,我想适应能力再强的人也不例外,这样你就不能全神贯注的将精力投入学习。
接下来我想说一说这个老师和同学之间的关系,友情是我们人生中极为重要的,如果一个人把友情发挥的好的话,我想会为他的人生增添太多的色彩。
不是有一句话这样说嘛:人这一生,可以没有亲情,没有爱情,但是他一定得有友情,一定得有朋友。
当然我觉得这些话有些偏激、片面,但是由此可见友情在我们人生中的重要性。
其实友情这东西很好驾驭,只要我们掌握好方法,我觉得你只要对别人好,别人就会对你好,当然,这也有例外,对于那些我们对他好,但是他总是刻意针对我们的人,我们可以不必理睬,朋友可以正确取舍。
作为学生来说,其实最重要的是学习,有时候我们不必去计较太多,遇到困难的时候我们可以请求同学帮助,在别人遇到困难的时候我们也可以伸出支援之手,量力而行。
平时学习中,不要太在意别人怎么做,只要自己做到问心无愧,就很完美了。
另外的师生关系我想更加容易了,我不知道你和老师之间有什么问题,我想大部分都应该是老师不太重视学生,使学生心理产生嫉妒心理,对于这种现象学生要有一颗平常心,正确看待这种不公平的现象,以后这种类似现象还会很多,我们要学会适应,既然我们不能改变别人,改变环境,那么我们要学会改变自己。
学会适应社会,适应环境,这只是人生中的一个小插曲,在以后的日子里困难还会很多,我们要始终让自己立于不败之地!世上没有解决不了的问题,鼓起勇气,立起自信,勇敢地去挑战吧!希望能够帮助你!
高三转班申请书,普通班转次重点,只想有个更好的环境带动我学习,...
如果你妹妹成绩好,而且平时无不良记录的话,申请很容易些,先和本班的班主任沟通,然后再和想转的那个班的班主任沟通,如果两个班主任都同意的话,申请就只是书面形式了,第一,写转班的缘由,第二,写自己想转的班级,第三写出已经跟班主任沟通好,然后就可以任意发挥了。
我给你个样本参考参考尊敬的校领导: 您好!我是**,现就读于**中学高一(*)班。
在入校的半年多时间里,我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。
在本校学习的半年里,老师们给与了我莫大的关怀,给了我不断施展的平台,在此,我向老师们表示衷心的感谢! 任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长,顺利发展。
可我现在所处的环境已经和我貌合神离了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。
然而现实总让我清醒、痛心、窒息。
我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着,暮然回首,时间已逝。
故学生冒昧的向校领导提出申请,希望能够转到高一(*)班学习,使学生能够顺利的逆转我偏离的方向。
古人有云:人往高处走,水往低处流。
说的就是如此,我的心境您应该能够理解。
我余下的学习时间也不多了,我没有勇气再耗下去了,如果有幸进入高一(*)班学习,我绝不会辜负老师们对我的期望,我会以最优的姿态,迎接新的机遇和挑战,保证在以后的学习生活中,坚决刻苦学习,遵守校级校规。
“亡羊补牢”不知还来不来得及? 但愿来得及,因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起! 此时,我彷佛看到了美丽的夕阳,而在夕阳的余晖下,一条康庄大道已经铺好,正等着我踏上新的征程。
现在,我只想用“以身相许”换个美好的未来。
学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻,是我经过一思、二思、三思后决定的。
我不想输在起跑线上,即使转班不成,我也只有坦然面对,然后继续我那没有太阳的明天,没有结局的开始!不坦然也没办法啊!毕竟人总是要学会面对现实的。
好了,我也不说了,不然那啥?哦!说的比唱的还好听,简直一个口舌之徒。
在这个“以人为本”的学校里,我才有勇气提出这个申请,希望领导能够批准。
顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。
盼复! 此致 敬礼 申请人:高一(*)班 某某 ****年*月*日本文仅做参考,如果可以,望采纳为满意答案,谢谢
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