我是一只不吃鱼的猫
“张”在粤语里根据不同的含义有两种不同的发音，如下：
扩展资料
粤语拼音是将粤语罗马化的一种方式，粤语罗马化是指将标准的粤语发音的罗马化拉丁字母转写。进行罗马化的方案通常叫做粤语拼音方案。目前比较流行的粤语拼音方案是香港语言学学会拼音方案。“无规矩不足以成方圆”，粤语拼音方案正是粤语语音系统之规矩，是学习粤语的基础。
粤语发音系统较复杂，最多有20个声母，94个韵母。
声母
b[p]帮；p[pʰ]滂；f[f]敷；m[m]明；d[t]端； t[tʰ]透；n[n]南；l[l]来；z[ts]精；c[ts]清；s[s]心；g[k]见；k[kʰ]溪；gw[kʷ]光；kw[kʷʰ]规；ng[ŋ]牙；h[h]好；j[j]盐；w[w]魂；[Ǿ]安。（注：[]内为国际音标符号，左侧为粤语拼音符号，右侧为例字）。
声调
九声六调：阴平、阴上、阴去、阳平、阳上、阳去、阴入、中入、阳入。
九声各自代表字有：诗（si1）；史（si2）；试（si3）；时（si4）；市（si5）；事（si6）；色（sik1）；锡（sik3）；食（sik）。
六个调值的代表字为：周（zau1）；口（hau2）；店（dim3）；河（ho）；姆（mou5）；渡（dou6）。
参考资料：百度百科－粤语
当老师不在的时候 作文 500字
当老师不在的时候，教室里是什么场景呢？那场面一定非常“壮观”。
碰巧，我有幸观赏了这一幕。
早上，老师刚走进教室，就有老师来找。
两位老师耳语了几句，就对我们说：“我要去开会，自习。
我快去快回。
”说完，就走了。
调皮蛋袁亮嘀咕说：“快去不回才好。
”顿时，班上炸开了花，乱成了一锅粥。
一场“老虎不在家，猴子当大王”的闹剧拉开了帷幕。
瞧，调皮蛋组合袁亮和闵涛表演起了小品。
袁亮说：“人生最悲惨的事莫过于钱没了，人还活着！”闵涛说：“眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。
”这一对活宝惹得大家哄堂大笑。
其他同学的“地下工作”也都转成“正大光明”了。
有的说着悄悄话，有的下棋，更有甚者拿着扫帚玩起了摇滚。
真是五花八门数不胜数！不知是谁说了一声“老师来了”，教师立刻恢复了安静。
过了一会儿，老师没来，才发现是某人的恶作剧。
教室又变成喧闹的了。
再看，“男中音”宋波站上了讲台，喊道：“静一静，倾听着名歌手为大家唱一首歌。
”说着就放开了喉咙长了起来。
刚唱了一半，发现大家都在写作业，不禁后背发凉，他向旁偏看去，见老师黑着脸，灰溜溜的回到了座位……
老师不在 我 会怎么样500字作文 老师即将出差一周
您不在的这些日子您不在的这些日子里，我真想您，想您那敏锐的眼睛，美丽的笑容，表扬的声音，丰富的表情……开学一个多月以来，已经习惯了您在的日子，每天都会看到您的身影，习惯了上您的课；每天都会听着您讲津津有味的课；也正是因为您，让我变得喜欢语文起来。
您可别以为我们会乘机大闹天宫，您不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。
原先那几个“捣蛋鬼”，都被代课老师管得乖乖的，一点儿也没有想捣蛋的迹象。
在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。
真正做到了您在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样。
虽然您没来给我们上课，但代课老师也是语文老师，我们要懂得适应，人一生当中总是会不断换老师的，不能过度盯在一个老师。
虽然您只教了我们一个多学期，但是，您给予了我很多，我的收获也很大，您是一位好语文老师，我们有这样一个语文老师是我们的幸运，我们要好好学语文。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。
哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。
我最喜欢的老师,500字
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我最喜欢的老师是我的班主任毛老师。
她所穿的衣服都很美丽，乌黑发亮的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻而下。
一双眼睛炯炯有神。
一笑，就露出了雪白的牙齿，旁边还有两个深深的酒窝。
毛老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解，总是让我们听的津津有味，她心地善良、温柔体贴，经常帮助我解决学习上遇到的困难。
每次我取得了好的成绩，毛老师就总是鼓励我，说：“小晨鹭，你要继续努力呀！加油哦！”可当我不遵守纪律，上课不听讲的时候，毛老师就会严厉地批评我。
我的每一点进步，都离不开她的关心和教导。
毛老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。
她对学生的爱护胜过彩虹的美丽；她呵护我，关心我，爱护我。
记得在二年级冬天的时候，有一天下午放学了，夜幕降临，妈妈还没来接我，风呼呼地刮着，树叶发出“瑟瑟”的响声，令我有点毛骨悚然。
毛老师看见了，便陪着我坐一旁聊天，和我一起等待。
见天色晚了，夜风十分清冷，她把自己的外套给我披上。
她笑容可掬地对我说：“别着急，妈妈一会儿就来了！”这一句安慰的甜蜜，胜过母亲亲切的问候。
毛老师有着天使般美好的心灵，叫我怎么能不喜欢她呢？我的班主任张老师，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。
张老师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。
而张老师最厉害的地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。
张老师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。
因此她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女老师”。
张老师备课也十分认真。
虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课，写教案。
难怪，张老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。
她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。
张老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。
就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。
最让我们肃然起敬的是张老师的敬业精神。
这个学期开学我们去报到，可没有看见张老师。
这是怎么回事呀？原来张老师生病了，利用寒假开了刀，还需要休息。
学校安排夏老师来代班主任，因为夏老师不熟悉我们，所以我们暗暗高兴。
哈哈！这下可好了，我们可轻松了！可是，刚过了一天，我们就觉得看不到张老师的身影，听不到张老师的声音，心里总觉得少了点什么，感到空落落的，张老师不在班上的日子可真不好受呀！我们都盼望着张老师能早点来给我们上课。
开学的第四天，看到张老师突然出现在教室门口时，我们几乎都不能相信，怎么可能呢？张老师不是要到三月份才能来上班吗？当我们确信无疑门口站着的是张老师时，全班沸腾了，大家都情不自禁地用热烈的掌声欢迎张老师的到来。
我们清楚地知道张老师是怕我们拉下的课跟不上，就用自己的健康作赌注，提前来上班了。
我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。
可是望着张老师苍白的脸，我们心里矛盾极了，眼泪在眼眶中滚动。
张老师这种一心为学生、一心扑在教学上的无私奉献的敬业精神，牵动了我们每个人的心。
我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答张老师对我们每个同学的深情厚爱。
张老师啊张老师，您的家在哪里，您的家在学校；您的心在何方，您的心在学生身上。
张老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
她是一位爱笑的老师。
她是一位令我终身难忘的老师。
我的心里，永远印刻着她的模样——我的启蒙老师朱雪梅老师。
朱老师个儿不高，一头黑亮的短发，高高的鼻梁上托着一副眼镜。
朱老师爱笑，一笑脸颊上就会生出两个酒窝。
她总是那么和蔼可亲，我现在已经上五年级了，可每次看到她，心里总还是暖烘烘的。
从幼儿园进入北京东路小学后不久，我和小伙伴们都还彼此陌生，一到学校就有点心存惶恐。
朱老师就像神仙能看透我们心事似的，她让我们每人做一张介绍自己的名片，我们一听，个个都来了劲头，因为以前只有大人才有名片，现在我们也可以有自己的名片了。
那一天，我们同学之间兴奋地彼此交换着名片，我拿到了厚厚一摞儿，一下子和小伙伴们就仿佛成了老朋友。
朱老师在讲台上，笑眯眯地望着我们。
二年级放寒假之前，天气骤然转冷，写作业的时候，我的小手被冻得通红。
一天下午放学的时候，朱老师把我叫到办公室，递给我一副毛线手套，那是当时最流行、最保暖的款式。
朱老师拍拍我的肩膀，笑着逗我说：“小伙子，戴上这副手套上课，你的字就又能写漂亮了！”那一刻，我的全身突然变得暖和起来，我感受到朱老师那无微不至地关爱学生炙热的心。
后来我才知道，朱老师是那天中午专程去商店，给我买的这副手套。
晚上回家，爸爸妈妈都很意外。
知道情况后，妈妈说：“你的老师真好，简直超过了妈妈！” 记得二年级下学期期末考试是全区统测，我语文得了98分...
在老师的影响下,500字作文
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。
她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
张老师把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。
我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊！ 老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。
老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——老师。
朱老师不在的这几天500字作文
星期二，我们向往常一样。
来到教室，早早的准备上语文课。
上课铃声响起，我们左盼盼、右盼盼，盼来了宋老师。
大家觉得很奇怪。
宋老师向大家解释道：“今天朱老师在家里不小心摔伤了，现在正在医院检查。
今天由我来上课。
”当我们上完了宋老师课，大家就议论开来了，“不知道朱老师伤的严不严重。
”“不知道朱老师什么时候来上课？”“不知道……”。
有许多的疑问摆在同学们面前。
我也很着急，我们今天有三节朱老师要上的课，不知道会变成什么课呢？接下来，许多语文课变成了美术、品社、数学……这几天中午才是我们最大的困扰，我们的值日做得很糟糕。
有的同学趁朱老师不在，就逃跑不做，有的扫地不认真。
结果搞的一塌糊涂。
静校也是这样，我们班更是吵翻了天，我们这些值日班长根本管不住，那些同学因为没有朱老师在，就不做中午作业。
在静校时间玩，弄得我们班级很不安宁。
还有这几天，大家都把玩具带到学校里，假若在平时，朱老师一定会出面。
去没收，可是这几天朱老师还没来，大家就乐翻了天。
在早读时间，大家玩起了吸铁石，他们静校也玩，下课也玩，玩得不亦乐乎。
甚至数学老师布置的课堂作业也没有按时完成。
我感觉到好无奈啊！朱老师，没有您，我们五（6）班根本不成样子。
希望您的伤赶紧好起来，重新回到我们的课堂上来
求一篇老师不在场的作文,400字左右,有一件事要详写,有神态描写...
“丁零零，丁零零 ！ ”上课铃打响了 ！ 同学们互相催促着，快步进入教室。
要知道这节课可是张老师的课 ！ 让他“老人家”看见我们这闹哄哄的样子，我们就“玩完”了 ！ 同学们迅速走进教室，一个个乖乖兔似的伏在课桌上，恭候张老师的到来。
一分钟过去了，张老师没来；两分钟过去了，不见张老师的身影；五分钟过去了，张老师还是没有出现。
每个同学都奇怪地抬起头，咦 ？ 张老师今天是怎么啦 ？ 一个同学突然站起来说道：“我想起来了 ！ 张老师说他今天要去听课，这节课他——不——来——了 ！ 他让我们自己看书。
”话音刚落，教室里一下子炸开了花， “群魔”开始了乱舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大声说话，有的玩起了游戏……教室乱成一锅沸腾的粥 ！ 正当大家在兴奋中漫游时，我们班的“歌王”洪晨冲上讲台，摆出一副明星的架势大声唱起了一首不知名的歌。
说实话，洪晨不愧为“歌王”，歌声还挺好听的 ！ 台下的“粉丝”们又是跺脚，又是吹口哨，好似进入了半疯狂状态。
“歌王”一曲未了，几个男生又冲上讲台，跳起了他们自创的“调皮捣蛋舞”，那怪异的舞姿把同学们逗得哈哈大笑。
而那几个调皮蛋也为自己精彩的表演得意扬扬地狂笑不止 ！ 突然，教室的门开了，欢腾的笑声戛然而止，大家本能地以为是张老师回来了，可是定睛一看，原来进来的是搞笑大王——石雷，大家正纳闷着他怎么从门外进来，却见他踱上讲台，模仿着张老师，用一副恨铁不成钢的腔调大声地说： “你看看你们，我不在的时候都干了什么 ？ 吵成这样 ！ 每人写一万字检查 ！ 嫌不嫌少 ？ ”话音未落，嘘声四起，无奈的“伪张老师”只好夹着“尾巴”灰溜溜地“滚”下了讲台……“好戏”一台接着一台，同学们忘乎所以地疯闹着，真是“老虎不在家，猴子称霸王”。
教室里闹哄哄的，真有点像菜市场。
难不成这就是我们想要的自由 ？ 在临放学之前，张老师来到教室问我们： “我没来的那一节课，你们乖不乖啊 ？ ”我们异口同声地大声说：“乖 ！ ”接着便笑了起来，这笑，或许 只有我们才懂吧 ！老师不在场时俗话说“国不可一日无君”，我们班那是“班不可一秒无师”，没有了老师就天下大乱了，上星期四就是一个很好的例子。
上星期四下午第二节是综实课，但不知道是什么原因老师一直没来。
过了一会儿，“情报员”顾赵杰终于忍不住了，跑出教室，向老师办公室飞奔而去。
又过了一会儿，他回来了，对大家说：“老师不在办公室，没找到老师。
”话音刚落，同学们就按捺不住激动的心情，欢呼起来。
仔细一看，“调皮大王”李玖正转着他的书呢！那技术，真叫一个好啊。
坐在我前面的顾赵杰正光明磊落地与同桌李舒讲话，说的可开心了！我的同桌陈仁俊正看着他那如同宝贝般的漫画书，还时不时发出笑声，有时哈哈大笑，腰都直不起来咯。
咦，那不是丁勇吗？他什么时候这么好学了？我怎么不知道？他正奋笔疾书写着作业呢。
再往他桌子底下一看，呀，原来是在抄作业，我还以为……也有许多同学在追逐打闹，都不愿好好坐在位子上，好像凳子上有钉子似的。
这时的教室乱极了，简直像一个菜市场，不，说是菜市场还好了一点，菜市场至少没有许多人在奔跑，而现在呢？突然，坐在窗边的同学大声喊道：“危险正在靠近，危险正在靠近，因为……朱老师来啦！”瞬间，教室又变得鸦雀无声了。
- PS 、人名改下、别照搬 *自己写的 、 放心 - 看着字挺少的 、 写出来就不少了 、大概500左右 。
有这样一个幼儿园的张老师五百字作文
她，一个文静、美丽而又一种热情的女孩，突然闯入了我平静的生活里，扰乱了那正常新走的轨迹，让我心中荡起一圈又一圈的涟漪。
幼时的我生长在一个恶劣的环境中。
父母无休止的争吵养成了我孤僻的性格。
在我的周围永远不会出现欢声笑语，不会出现一个陌生的脸孔，好像我和周围已经融为了一体再也分不清谁是谁。
直到那一刻，一个充满温暖的小的脸出现在我的面前，我才感觉到一丝尚存在我心中的温度。
那一刻，我怔住了，只到那一抹灿烂的微笑从我眼前消失，我才回过神来。
那一抹微笑似乎让天地间的一切都黯然失色，原来世上还会有这么好看的表情。
回家后，自己对着镜子练习，却怎么也挤不出一丝微笑。
第二天，我又见到了那位女孩。
这一次，他不仅仅只是对我笑了起来，还径直走到我面前，用她甜甜的声音对我说：“我们一起玩吧！”从来没有给别人打过交道的我，一时愣在了那。
她就像天使一样，用她那让人无法拒绝的微笑一点点感染了我。
在那一天，我露出了一个有史以来最灿烂，最真诚，最发自内心的笑。
这一刻，我的心里像被拎进了两颗闪着光芒的宝石，一颗是她的微笑，一颗是我的微笑，在我那平静的心中掀起了一朵硕大的浪花。
从此，我的一声都被改写。
老师不在,班上是怎样的,你是怎样的,写一篇六年级550字的作文
这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。
刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。
辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。
有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。
这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。
抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。
班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。
我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。
瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。
这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。
我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。
老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。
”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！ 啊！我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！ 小荷作文网 （2）我们班成绩一般，人数超多，也许就是人数多的优势吧，我们班在捣蛋方面的人才辈出，经常好事不出门，坏事传千里。
这也常常把班主任气得找不着北。
一天，上课铃像往常一样想起。
老师轻轻推开教室的门，走了进来。
老师没喊上课，而是默默在讲台上看书也许是没发现老师来了，或许又是老师没喊上课，一向没有话题却能聊出个海阔天空的我们依旧在座位上喋喋不休。
一分钟过后，老师还没发话，几个同学拿出课本。
二分钟，三分钟……同学们见老师还没上课，觉得不对劲，都纷纷拿出课本。
教室在安静了许多，空气中仿佛飘着不祥的气体。
这时老师终于开了金口：“你们继续聊吧，这节课就给你们尽情谈心。
”于是面不改色地走了。
但我看得出来，老师早已火冒三丈。
老师走，教室只剩下同学们，我们个个像仗二的和尚——摸不着头脑。
一分钟过去了，教室了静悄悄，没人似乎同学们都在反省自己的行为。
三分钟……教室里鸦雀无声。
我不禁有点毛骨悚然，因为在平时，我们班的调皮蛋早就老虎不在家，猴子称霸王了。
果然，不出我所料，本班调皮蛋小乐变哼气歌来：“你最近还好吗？”也许是她的一句“动人”的歌声起到带头作用，教室顿时像炸开锅，也不管之前的状况，同学们打开话匣聊了起来。
小乐也继续唱的歌：“敞开心胸……”也许是他的歌声“打动”了在一旁看书的小风，之间小风大用了久违的“狮吼功”，只听一声：“别吵了！”本以为这绝招能使小乐停止他的 噪音，但没想到小乐却无动于衷，依然沉醉在自己的歌声中。
小风见“狮吼功”没奏效，变使出杀手锏，只听：“排山倒海！”小风狠狠地推了小乐一把。
幸亏小乐眼疾手快，一下用手紧紧抓住我的桌子。
也许是小风威力太大，连我都感到我的桌子在晃动，我默默祈祷，别把我这桌子给推散架就行了。
只见两人两人互不相让，大约对战了30秒，最后相持不下，没有分出胜负的战争告一段落。
小乐见自己毫发无损，得以地说：“嘿嘿，排山倒海失效了吧？我还飞轮海呢！”小风毫不示弱：“我用谢霆风吹死你！”小乐较上了劲：“我用赵本山压死你！”：“我用周杰轮碾死你！”：“我用……”只见他们两人针锋相对，寸步不让，吵得天昏地暗，日月无光，而我却在一边差点笑岔气！都说一个女人是五百只鸭子，我看着眼前的这两个男生，至少也得值两千只鸭子！再激烈的战争都有烟消云散的晴天。
终于，这对吵得面红耳赤的冤家，以嘴都累垮了，分不出胜负而告终。
我庆幸，可算是风平浪静了，没想到清静不到两分钟，那边又传来阵阵刺耳的叫声：“是你脚臭！”“你臭！”“你臭！”……咳，你们能不能安静点，遵守纪律，也别让我耳朵再受罪啦！！
老师我想对你说作文 500字
老师我想对你说 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 老师我想对你说 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。
在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。
我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。
老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说 老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。
今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。
我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。
当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。
您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。
您还组织全班同学为我举行了欢送会。
欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。
您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。
亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。
记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。
啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师真凶作文500字
我的老师从小到大我的老师有很多，而让我印象最深刻的却是现在的班主任，他虽然只教了我一个学期，但是我对他的印象却很好。
第一次见到他就觉得他很特别，他喜欢用文字来表达自己想说的话，报道时其他老师都用几句话来介绍自己，而他却把自己的简介写在黑板上，这让我顿时对他有了一种莫名的好感。
也是在报道中我知道了他的名字——张小新，从名字看来应该是一个很可爱的老师，原来他竟是一个将近50岁的老教师，这让我有些怀疑我能否与他相处得很好，不过这只是第一印象，在后来的学习生活中我对他又有了一些新的认识；大家都知道老师是辛苦的园丁，尤其是班主任。
有些老师把这个工作看成是负担，而张老师不一样，他把班主任工作当作一种享受，当作一种乐趣，每天工作都很认真。
在学习方面，他对我们要求很严格，不该错的题绝不让我们错，他宁可牺牲自己的休息时间也要去帮助那些学习有困难的同学解决问题，就算没人问他，他也会主动地找一些学生一对一的补课。
他的努力没有白费，我们班的成绩果然有了很大的提高。
作文不仅在学习方面，他在纪律方面对我们要求也很严格。
我们班的早读，纪律一直不是很好，早读经常有很多同学在聊天，即使有班委也没有什么用处，所以我们班经常因而被扣分，为了让我们充分利用早读的时间来学习，他经常在同学们没来之前就到班里等着我们，和我们一起上早读，时间久了，同学们终于知道了学习的重要性，早读时就变得格外安静。
张老师在学习和纪律方面对我们要求很严格，然而生活中张老师更像我们的朋友。
下课的时候他经常和我们一起聊天，脸上常挂着孩子般的微笑，一点也看不出他是一位50多岁的老人，反而浑身充满了活力。
在刚刚结束的春游中，他也不像有些老师一样找个地方休息，而是和我们一起进行拓展训练。
不管是高难度的还是较危险的，他都和我们一起。
拓展训练中最令人害怕的就是“翻山越岭”，这个训练是在网子上进行的，利用网格爬过用网做成的障碍，难度很大，这些障碍有高有低，站在上面感觉腿都有些发软。
在这种情况下，他不但不害怕，还踊跃报名参加，并要求我们帮他录像，虽然他已经快50多岁了，可丝毫没有看到岁月在他身上留下的痕迹，他永远是那样的年轻、那么的容光焕发。
他不顾年迈，主动给同学们做示范，有了他的鼓励，我们更勇敢了，班里所有的同学都顺利地通过了这项游戏。
他高兴得给我们鼓掌，为我们加油。
作文这就是我们的班主任张老师——一个严肃认真而又不失童真的老教师。
