祤鈊獨襡吾
活动目标：
1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。
2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。
活动准备：
1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如：饼干盒、月饼盒等）。
2、常见玩具（如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等）。
活动过程：
一、出示已准备的装有小盒的大盒，摇一摇，引起幼儿兴趣。
1、 教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒，使之发出声音，“小朋友，听一听，什么声音呀？”……引起幼儿的好奇心。
2、 教师：“这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢？你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗？”
二、看一看，想一想。
1、 教师：“那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢？”（幼儿思考，回答）
2、 教师：“怎么才能打开呢？”教师示范打开大的宝盒，先取出里面的小铃铛，“哦，原来有一只小铃铛在里面响。”小铃铛可以用来敲出很好听的声音。“教师敲打小铃铛。
3、 教师出示大盒内的小盒，“这里还有一个小宝盒呢！”摇一摇，“也有声音，我们再想办法打开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢？”教师打开小宝盒，取出小宝盒的玩具：“这是什么？”（小狗）“小狗是怎么叫的？”（汪汪汪）“小狗最爱吃什么？”（幼儿自由回答）
三、做一做，说一说。
1、 教师：“小朋友，你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢？”
2、 教师：“现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。”鼓励幼儿自己动手打开宝盒。
3、 教师：“从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么。”引导幼儿说一说：“我拿的是x x，可以用来x x。”
活动延伸
幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。
幼儿园教案大全简短版本
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。
一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
求简单的幼儿园中班教案 急用~~~~最好能把老师要说得话都提示出来...
活动名称：《三只蝴蝶》 活动目标1、幼儿熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。
2、幼儿感受同伴间相互喜爱的情感。
活动准备：挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片、蝴蝶头饰活动过程：出示纸偶，引导幼儿听故事，引起兴趣。
教师通过纸偶教具讲述故事开头，提问：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。
”2、完整讲述，引导幼儿回答 (1)故事的名字是什么？(2)故事中都有谁？3、出示挂图纸偶图片完整讲述故事。
教师利用挂图完整的讲述故事，提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容。
(1) 三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的？红花姐姐是怎么回答的？(2) 三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的？黄花姐姐是怎么回答的？(3) 三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的？白花姐姐是怎么回答的？(4) 后来谁帮助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太阳你们喜欢谁？(5) 根据幼儿的回答结果，问幼儿：你们觉得三只蝴蝶好在什么地方？太阳怎么好了？三朵花的做法对吗？5、小结：孩子们要像三只蝴蝶学习，要团结友爱。
下次我请你们去表演区表演一下这个故事。
幼儿园优秀大班教案案例
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639 大班数学：能干的小兔[幼儿园大班教案] 大班数学：能干的小兔教学目标：1、学习按照一定的规律进行排序；2、逐步形成简单的推理能力和判断力；3、让幼儿充分享受解决问题的快乐，充分感受数学的魅力教学准备：课件，作业袋（孔雀图〈图一〉、项链图〈图二〉、各色圆片及数字羽毛）活动过程：1、“拍手游戏”（单数一下、双数两下）师报数，学生拍手2、师述：有一只可爱的小兔受到小猴的邀请去它家作客，瞧，小兔出发了（出...2008-11-12 08:45:40 大班数学活动：风铃[幼儿园大班教案] 一、活动目标：1.能较熟练的进行10以内的加减运算。
2.根据标记正确选择材料，并将材料进行有规律的排序。
3.能清楚地讲述自己操作的过程和结果，体验活动的乐趣。
二、活动准备：1.教具：标记牌一份，挂风铃使用的衣架6个，视频转视仪。
2.学具：每组一篮材料（木珠、吸管、雪花片、发夹、积木等若干），每人一张标记牌，一个盒子。
三、活动过程：（一）谈话导入，引起幼儿兴趣...2008-11-12 08:44:49 大班数学活动：数花生[幼儿园大班教案] 大班数学活动：数花生一、目标：1、通过操作及游戏活动学习1——50的按群计数，会两个两个地数。
2、在游戏活动中，培养幼儿的观察力和记忆力，激发幼儿对数学的兴趣。
二、准备：大插板一块，操作卡人手一份，花生人手一盒（50颗），音乐磁带及录音机。
三、过程：1、运花生，引导幼儿听音乐数数。
师：今天小熊打电话来说它的花生丰收了，我们一起开着汽车去帮小熊运花生吧。
运的时...2008-11-12 08:44:13 大班数学活动：学习6的组成[幼儿园大班教案] 大班数学活动：学习6的组成（一）活动目标：1、积极参加操作活动，体验数学游戏的乐趣。
2、通过各种智力活动学习6的组成，知道6分成两份有5种分法。
（二）活动准备：1、教具：1-5的分合式，奖品若干，知识爷爷头饰一个2、学具每样6份：a、看图填分合式操作卡18、笔b、红、黄片片若干、纪录纸、笔c、点子房、记录纸、笔d、印有小花的纸、笔e、钮扣每人6颗、盒子两只、...2008-11-12 08:43:19 大班数学活动 《和时间赛跑》[幼儿园大班教案] 活动目标：1、复习认识看整点，知道时钟的基本用途。
2、游戏的形式切入体验时间的长短，懂的参与各项活动都要抓紧时间、不拖拉。
3、培养幼儿珍惜时间的良好习惯，为入小学做准备。
活动准备：1、时钟一个、秒表一只。
2、一定数量的雪花片，写字纸，记录纸、笔。
活动过程：一、认识时钟，调动幼儿关于时间的经验。
（1）出示时钟。
提问：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，...2008-11-12 08:42:35 大班数学活动：单数与双数[幼儿园大班教案] 设计意图：区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求，传统的教学方法往往是采用集体教学的方法，将“两个两个数，正好数完的那个数是双数”，“两个两个数，剩下一个的那个数是单数”等抽象词句让幼儿记背区分，虽然幼儿反复记背后，说得十分流利，但一遇到实际区分某数是单数还是双数时却十分困难，不是胡乱猜测就是茫然不知所措。
如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子...2008-11-12 08:41:39 大班数学活动 好玩扑克牌[幼儿园大班教案] 活动目标：1、感受数学操作活动带来的快乐，激发兴趣。
2、在制作扑克、玩扑克中，认识10以内单双数，理解单双数的实际意义。
3、在合作操作中，幼儿协作完成任务的能力得到发展。
活动准备：1、扑克牌2、“单数”、“双数”的字卡。
3、示范用做好的大牌1—10。
4、幼儿人手一份制牌纸，固体胶，小贴花。
5、制作的“打靶盘”一圈有1—10的数字。
6、1—10的数字卡片。
活动...2008-11-12 08:40:49 大班数学活动：《换位置》[幼儿园大班教案] 活动目标：1、在游戏活动中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展幼儿的空间方位知觉。
2、初步了解方位标志图、能根据标志图找到相应的方位。
3、听指令做出正确反应，激发幼儿的学习兴趣、培养幼儿有序细致的观察能力。
活动准备：1、课件；2、方位标志图四张：3、拼字图四张4、泡沫软垫拼成四块“房子”。
三、活动过程：（一）播放课件，引出课题，激发探索欲望：1、小朋友...2008-11-12 08:39:40 大班数学活动：左和右[幼儿园大班教案] 活动目标：1.在活动中感知左、右，在学习以自身为中心区分左右的同时，了解以客体为中心区分左右。
2.通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感体验，发展幼儿的空间知觉。
活动准备：聪明表、智慧星、文具用品若干，自制的地图、磁带《健康歌》、录音机等。
活动过程：一、激趣导入，感知左右1.（放录音《健康歌》）师：这首歌好听吗？喜欢这首歌的小朋友请举手...2008-11-12 08:38:37 大班数学：时钟[幼儿园大班教案] 活动目标：1、在复习整点半点的基础上，初步认识分钟，了解时针、分针、秒针的关系。
2、感知时间与生活的关系，尝试合理安排作息时间，形成初步的时间观念。
活动准备：1、教师操作材料：实物钟一个；多媒体课件。
2、幼儿操作材料：自制玩具钟和录表人手一份。
活动过...
幼儿园小班体操教案,简单点的
1. 教师引导幼儿理解歌词情境，引发幼儿学习的兴趣。
(1) 教师：开学了，小朋友们又回到了幼儿园。
在上幼儿园的路上，你们看到了什么？(2) 教师引导幼儿使用歌词中的语言连贯表达，如晨风轻轻吹。
2. 引导幼儿练唱歌词。
教师带领幼儿进行发声练习（根据幼儿发展情况自行安排）(1) 教师根据钢琴伴奏慢速朗诵歌词，引导幼儿完整感知歌词。
(2) 教师指图引导幼儿按钢琴伴奏的节奏朗诵歌词。
(3) 教师范唱，并引导幼儿发现蓝字部分的秘密。
教师：蓝字部分的地方表示要轻唱。
(4) 教师和幼儿共同随钢琴的伴奏的节奏唱歌曲。
(5) 分组演唱歌曲，加深对旋律和歌词的记忆。
3. 引导幼儿创编动作，帮助记忆歌词。
(1) 教师引导幼儿创编动作表演。
教师：我们可以用哪些动作来表现歌词呢？(2) 教师帮助幼儿提炼所创编的动作，并进行表演。
4. 引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。
(1) 教师；除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。
(2) 教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字部分，幼儿接后面唱。
(3) 教师与幼儿根据钢琴伴奏练习接唱。
5. 感受歌曲欢快的情绪，激发幼儿对幼儿园的热爱。
(1) 教师：这首歌听起来感觉怎么样（快乐、高兴等）？(2) 教师：幼儿园的生活多美好，我们大家都爱上幼儿园。
幼儿园小班教案容易讲的教案
小班语言教案《谁来陪我洗澡》教案一：本学期，我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。
初读这个故事我并不是很感兴趣，也抓不住这节课的重点，我就跟时候去探讨怎么上，师父也结合本学期的试讲让我进行了两次试讲，下面我就对于几次跟师父的接触做出如下的总结、反思：【捋清教学思路】活动目标：1、借助吹泡泡的情境，能够用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。
2、感受想象游戏的快乐、有趣。
一、出示故事主人公小琪，吹泡泡图片，直接引入主题。
1、师：有个小朋友叫小琪，看看他在做什么？2、提问：1）你吹过泡泡吗？2）你吹出来的泡泡是什么形状的呢？（请两个幼儿说一说）小结：原来，我们一般吹出来的泡泡是圆形的。
3、过渡：小琪的泡泡水可神奇啦，我们帮她吹一吹吧，会有意想不到的惊喜哦！二、借助吹泡泡的情境，能够用清楚地用“吹呀吹，吹出了xx陪我洗澡”来表达自己的想象。
1、——吹绵羊（讲述前半句）2、——吹小企鹅（完整讲述）3、——吹小鸭子（个别讲述，进步一提炼巩固）三、完整欣赏故事《谁来陪我洗澡》1、完整欣赏故事2、提问：还有谁来陪小琪洗澡了？3、小结：那么多小动物陪小琪洗澡，真快乐呀！（情感的提升）
幼儿园教案正规格式范本
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。
如何公道地选择一课时的教学内容呢？首先是根据教材的编排来选择。
通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。
其次是根据知识的难易程度来选择。
一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。
选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
幼儿园大班2016年阅读教案怎么写
活动目标：1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动准备：轻音乐、小椅子布置的小树林。
区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。
活动过程：一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。
老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。
”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）二、游戏《找朋友》——主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。
不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。
1、师幼认识2、幼儿游戏，相互认识(1)讨论：怎么认识新朋友呢？
幼儿园大班公开课教案
大班科学公开课教案《动物怎样过冬》大班科学公开课教案《会变的影子》大班科学公开课教案《巧运水》大班科学公开课教案《去郊游》大班科学公开课教案《白天和黑夜》大班科学公开课教案《影子剧团》大班科学公开课教案《斜坡与小圆柱》大班科学公开课教案《会翻跟头的磁铁》大班科学公开课教案《有趣的复制》大班科学公开课教案《空气》大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》大班科学公开课教案《十二生肖》大班科学公开课教案《泥土和石头》大班科学公开课教案《杂技演员》大班科学公开课教案《数图记忆》（来源：屈老师教案网）
