人事部经理
优秀教师推荐报告
Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己
：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。。
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，2006年所上活动课获市级一等奖，2008年获得“课改带头人”称号，2009年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和马吾凡校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好 评。
学校同意推荐程炳辉同志参评县优秀教师。
Xxxxxxx小学
小学优秀教师事迹材料 初中
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优秀教师的述职报告
搜集筛选了三篇优秀教师的范文，请参考！教师个人工作总结 学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
教师年度个人工作总结 随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。
为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任两个班的英语教学的同时，还负责学校团委的工作，各项工作都做的有声有色。
现将2004年度的工作情况总结如下： 一、 坚持政治学习，努力提高思想素养 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、 坚持业务学习，努力提高教学水平 为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
一方面，我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。
此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
三、 团结协作，做好自己的本职工作 团委工作千头万绪，为了全面提高学生的思想素质，建设一支高素质的团员队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。
在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。
这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。
在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展的有声在色。
除了做好对团员的常规管理和教育工作之外，校团委配合学校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思...
学校发文,关于某老师被评为优秀班主任的应该怎么写
推荐你一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，你自己上去挑挑吧 中国知网www.cnki.net 你上去输入你的问题，搜索一下就有了 1. 优秀班主任的素质检测 查有梁 文献来自： 中小学管理 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载 为小学高年级、初中和高中的每一位班主任写出了3次班会的“教案”，也为他们提高自身的全面素质提供了一条切实可行的具体途径。
优秀班主任的素质检测@查有梁$四川省社科？... 被引用次数： 3 文献引用-相似文献-同类文献 2. 湖南省优秀班主任名单 文献来自： 湖南教育 1984年 第10期 CAJ下载 PDF下载 郴州市九完小 （我省被评为全国优秀班主任的名单见《湖南日报一1983年12月28日第二版）湖南省优秀班主任名单~~ ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 3. 苏南发达地区优秀初中教师成长规律初探 凌瑞良 文献来自： 常熟高专学报 2001年 第06期 CAJ下载 PDF下载 第二类是苏锡常初中优秀教师 ，优秀的标准是大市学科带头人 ，地市级以上先进教师 ，模范班主任 ，各类教学活动获奖者。
第一类人员的调查法是对上述被调查的 14所学校利用随机抽样的方法作一次“初中教师综合素质问卷调查” ，发出调 ... 被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 4. 初中中专班主任工作探讨 张海星 文献来自： 丽水师范专科学校学报 1996年 第04期 CAJ下载 PDF下载 并在学生和学校、社会之间充当桥梁作用的班主任工作的内容、方法也应各有所异。
如何根据初中中专的具体情况来做好班主任工作，为社会提供合格人才，是一个值得探讨的课题。
根据学生在校期间学习、生活等方面所面临的具体情况，中专班主任工作可分为三个阶段：（1）人 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 5. 初中班主任与心理健康教育 卢海燕 文献来自： 河池师专学报 2002年 第04期 CAJ下载 PDF下载 会收到良好的素质教育效果初中班主任与心理健康教育@卢海燕$南宁十中！广西南宁530000初中生；；心理健康教育； ... 班主任工作如何提高初中生的心理素质 ，搞好心理健康教育 ，是当前素质教育中的重要内容。
本人从班主任这一角度来阐述初中生心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性及其实践和效果〔1〕江海燕 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 6. 漫议初中班主任素质问题 杜红梅 文献来自： 零陵师范高等专科学校学报 1996年 第03期 CAJ下载 PDF下载 绝大部分时间都从事初中班主任工作。
我想结合自己的工作实践和亲身体会，谈谈对这一问题的认识与看法。
初中班主任要具备哪些素质 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 7. 浅谈初中班主任的带班艺术 周光梅 文献来自： 江西教育科研 1999年 第05期 CAJ下载 PDF下载 优秀学生基础好，突出的特点是学习自觉，有上进心，这部份人班主任不要操太多的心。
居下层面的学生素质差，突出问题是学习无目标，读书无精神，教育他们很费力。
中间层次的学生可塑性最大，抓紧点就能上，放松点就要下，但是他 ... 浅谈初中班主任的带班艺术@周光梅$南昌铁路一中 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 8. 做一名优秀的班主任 邹虹 文献来自： 贵州教育 2005年 第09期 CAJ下载 PDF下载 所以班主任工作是在普通中实施着伟大。
那么一位优秀的班主任应具备哪些素质呢？我的看法是：一、必须具备高尚的职业道德热爱自己的本职工作是各行各业的要求，教师也如此。
在塑造他人的同时自己更应该具备高尚的灵魂和高尚的职业道 ... □做一名优秀的班主任@邹虹$遵义县南白镇中学 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 9. 初中班主任教师心理健康状况的调查报告 郑洪利，于霞，张晓玲，董秀琴 文献来自： 青岛职业技术学院学报 2005年 第02期 CAJ下载 PDF下载 这可能因被试样本来自青岛市初中班主任高级研修班的教师，是由各校推荐的各方面素质较高的优秀班主任，其心理健康状况整体情况明显好于普通人群，也在常理之中。
（二）从症状的分布广度来看，有38%的人在某方面达到异常水平。
这些人也许心理问题的表现 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 10. 试论初中班主任的基本修养与要求 郑国栋 文献来自： 零陵学院学报 1983年 第02期 CAJ下载 PDF下载 根据中学担一些优秀班主任的实践经验，不外乎以下四点： 其一、严而有“格”。
所谓有“格”，就是指班主任无论是对学生的思想品质的培养方面，还是在文化科学知识的学习指导方面，都应该有明确的标准，是非、善恶、美丑、好坏之间，班主任的 ... 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 查班主任 的定义 搜班主任 的学术趋势 搜优秀 的学术趋势 翻译 初中优秀班主任 搜索相关数字 中国初中升学率 中国初中毕业生升学率 中国初中在校学生数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 参考资料：中国知网www.cnki.net 但愿对你有所帮助！
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