青春,一本仓促的书,青春,一条走了就不能回头的路,青春,在雨水和阳光走过的岁月。青春太好,好到你无论怎么过都觉得浪掷。
墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星,定是我们的青春。旅途中的我们,偶尔也会迷失方向。青春,一段纠结的岁月。我们想快快长大,逃离父母的束缚,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么的害怕长大,害怕这社会的压力,害怕这社会的责任。我们是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然发现青春不再,害怕自己该做的还没做,而一切已是过往云烟。我怕,我怕以后高考后那告别青春的成人礼,害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情,匆匆走过时,我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸,我与青春是好朋友,还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光,它也是种心态,“神马才是青春?快乐的女生一百分。神马才是青春?岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见,至少大家还有那颗不老的心。
青春,就似一颗水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,泪水过后:其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路,那么青春就是致命的转折点;如果说人生是一曲美丽的乐章,那么青春就是乐章的画龙点睛之笔;如果说人生是各样的天气,那么青春就是最阴晴不定的天空。
青春,那个可以放纵的年代。我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。
记得那几年。印着单车轮痕迹泥土,摇摇晃晃的身影,终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场,笑声还回荡在耳边,可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友,现在已经各奔东西。过去咱的形影不离,现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开,笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门,然后捏着鼻子说道,我是来收水电费的;曾经发短信给同学骗他说我是另一个人。我们长大后,都会有了自己的生活,才发现慢慢地身边的人都离去,这就是我们的青春吗?
“越长大越孤单,越长大越不安。”“长大以后,现在的我,忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动,它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大,才十三岁,还没有“长大”,正是可以挥霍青春的年纪,但心却如此孤独。听说,每颗星都寂寞,都渴望被触摸。或许不该想得那么远,这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远,实际一点地度过我彩色的青春。
青春,一本打开了就合不上的书。趁我们还年轻,来谱写我们最美好的青春吧!
苏教版五年级语文书上册第6单元看图作文范文关于怎么写救小燕子400...
春天,燕子从遥远的南方飞回来了,给桃红柳绿的春天增添了无限的生机。
最让我兴奋的是有一对燕子在我家屋檐下搭了一个窝,不知从什么时候起,燕子窝里多了几个小脑袋,可爱极了!原来,燕宝宝出生了,我每天都去看它们。
那一天是星期六,我又来看燕子。
燕宝宝已经长大了,它们一个个伸长了脖子,扑打着翅膀。
它们是多么想像自己的妈妈一样,张开双翅,到明媚的春光中去遨游呀!“哎呀!不好!”我几乎惊叫起来。
一只燕宝宝竟然从窝里被挤出来了,尽管他用力地拍打着双翅,但还是像断了线的风筝一样坠落下来。
“肯定摔伤了!”我心里想着,急忙向墙角跑去。
掉在地上的燕宝宝扇动着稚嫩的翅膀,慌张极了。
大概没有受伤,我得赶快抓住它!就在我准备走上前去的时候,意想不到的事情发生了。
那只大花猫不知什么时候出现了,它伏在地上,瞪着大眼睛,注视着那只可怜的燕宝宝,嘴里发出“呜——呜——”的叫声,摆出了捕捉老鼠的架势。
燕宝宝面对着从未见过的庞然大物,露出惊恐的眼神,奋力地扑扇着稚嫩的翅膀,想飞可怎么也飞不起来!面对这样的情景,我一下子惊呆了——这可恶的大花猫,坏花猫!我该怎么办呢?“叽叽!叽叽!”传来一阵急切的鸟叫声。
我抬头一看,原来燕妈妈回来了,看见自己的宝宝身陷险境,妈妈急坏了。
燕妈妈一边叫唤着,一边从燕宝宝的上空低飞而过。
大花猫也被这突如其来的变化弄晕了,吓得连连后退。
我连忙抓住机会,大喝一声:“猫!”大花猫被吓退了!我跑到燕宝宝身旁,用手轻轻地,柔柔地将它捧起,像对待亲人一样怜爱地看着它。
小燕子哆哆嗦嗦,大概是惊吓过度吧?我把燕宝宝带回家,找出一个纸盒,垫上一条毛巾,将它安放在里面,决定好好养活这只小燕子。
可是燕宝宝还是蜷缩在一个角落——给水,不喝;给碎米,不吃。
这可怎么办呢?我急得团团转。
中午,爸爸回来了。
我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸说:“燕宝宝和你一样,是在想自己的爸爸妈妈呀!”爸爸搬来楼梯,把燕宝宝送回自己的家。
那天晚上,我做了一个梦。
梦见那只小燕子长大了,它展开双翅在空中斜飞,划出一道道美丽的弧线。
小学生作文,我的自传范文,急~
我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。
在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。
小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴!幼儿园毕业后,我进入了龙坪小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级第一批就加入了少先队,四年级参加了鼓号队,曾经当过体育委员、语文课代表。
在学习上能多看课外书籍,经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书,同时注意积累好词好句,坚持每个星期写一扁日记,因此语文成绩比较理想,对作文比有兴趣,作文经常被老师表扬;数学成绩还算可以,但是英语一直是我的弱项,总感到压力好大。
进入六年级以后,已使我渐渐懂事起来,我也不再贪玩了,开始练习毛笔字了,当了书法班长,喜欢在网上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。
五年级语文上册一单元作文范文
开卷未必有益人们常说:“开卷有益,看书有益。
”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。
如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。
这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。
还有第二层。
其二就是,我们看书,要有选择。
那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。
要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。
这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。
有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。
因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。
因此,我的观点是:开卷未必有益。
我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。
而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。
开卷有益”。
这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。
千年以来,它为无数人所接受,口耳相传,奉为至理名言。
父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获得知识,得到好处。
因此,人们常说:“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。
四年级上册作文我的妈妈
个子高高的,一头乌黑透亮的齐头短发,一双黝黑明亮的眼睛,虽普普通通,但在我的心目中她非常的伟大,这就是我的妈妈。
我的妈妈在学习上十分关心我,尽管家务十分多,把妈妈忙的团团转,但妈妈还是抽出时间来帮助我,辅导我学习,先让我看一遍,加深一下记忆,然后提问,一遇到我不会的先告诉我答案,再写几遍,最后反复提问,直到我全会。
如果考试测试成绩不太理想,妈妈只是在我粗心大意的地方斥责一下,然后就和我一起学习探讨一起进步。
不过,如果我不小心做错了事或者有什么事没有做,妈妈就会大发雷霆,火冒三丈,有一次我还没有复习预习就打开电脑,乐灿灿的玩起来,正玩的入迷,妈妈走过来问:“有没有复习预习呀!”呀!我忘记了,不用说一场倾盆大“语”马上开始了“都跟你说很多便了,怎么回事……”我低着头不敢说话,但是我知道妈妈是克制不住自己才发火的,再说我不预习本来就不对,咳!妈妈都是为我好。
我的妈妈十分的爱整理家,有那么一点点的时间就赶快抓紧收拾家。
我和弟弟把家弄的一团糟,可是被妈妈的巧巧手一翻收拾,家里又干干净净,一尘不染。
这就是我的妈妈!我爱我的妈妈!
苏教版五年级语文上册第6单元看图作文范文关于怎么写救小燕子400字...
在一个桃花盛开的春天,万物都被春姑娘叫醒了,燕子也从南方飞回来了。
不知从什么时候起,我家的屋子上又增添了几只燕宝宝,它们圆圆的脑袋,小小的翅膀,还有未长满羽毛的身体。
它们欢快地叫着,又给我家增加了不少乐趣,我每天都去看它们。
有一天,燕妈妈带着燕爸爸出去觅食,风弟弟顽皮地把窝里的雏儿给吹了下来,雏儿在地上叫着,等待出去觅食的父母回来。
这刚好叫醒了我家正在熟睡的大花猫。
大花猫一阵狂喜,直朝这只小燕子奔来,心想:今天可以美美地吃上一顿了。
小燕子面对这“庞然大物”,吓得直发抖,它竭力拍打着还不丰满的翅膀,可怎么也飞不起来。
小燕子惊恐的望着大花猫,希望它可以大发慈悲,不要伤害自己。
可大花猫怎么会发慈悲呢?只见它张着长满利齿的嘴…… 我正要去捡跌落的小燕子,却看见我家的大花猫跑来。
于是,我连忙找来了一根树枝,朝大花猫身上狠狠地敲了一下,大花猫知道我打它了,连忙向后退了几步,可它怎么会将这顿美餐丢掉呢。
大花猫找了一个机会向小燕子扑过去。
我坐在地上,一边护着小燕子,一边打它。
大花猫见势不妙,赶紧跑走了。
我把小燕子捧在手里,抚摸着它的羽毛。
我叫来爸爸,搬个梯子,把燕子放回窝里,窝里立刻热闹起来了。
燕妈妈回来了,听了燕宝宝的话,绕着屋子飞了一圈,好像在感谢我。
五年级上册第三单元作文范文
顶着炎炎烈日,背起旅行包,带着对大海的向往,我和妈妈到日照去看海。
灯塔风光秀丽,游客众多,是个观海的好地方。
我和妈妈走在海边,眺望着大海:海面上水平如镜,蔚蓝的海水在阳光的照耀下闪闪发光。
在大海的尽头,与天汇成一线,天连着海,海连着天,一片蔚蓝,映入了我们的眼帘。
远处的小船缀在天边,给天空增添了几分色彩。
过了一会儿,海浪渐渐大了起来,犹如彩带般的波浪一个接一个的朝岸边涌来,水波粼粼的海面上荡漾起一朵朵银白色的浪花。
高低起伏的海浪像一个个狂暴的恶魔,在海面上肆虐地“舞动”。
突然,在远处水天相接的地方出现了一个三米多高的水墙,向人们凶猛的涌来,海浪打在围墙上,发出“砰砰”的巨响。
晶莹的水珠犹如千万颗宝石从天而降,有些淘气的水珠偏喜欢往我们身上跑,溅我们一身水,但我们一点也不生气,每个人都高兴得哈哈大笑。
一阵清凉的微风吹过,让人感到心情舒畅。
我和妈妈走在海边,尽情享受着大海带给我们的风景。
第二天早晨,我和妈妈坐着快艇去桃花岛赶潮,快艇在海面上疾驰,泛起朵朵浪花,如同飞一般的感觉。
远方的小岛若隐若现,像一叶飘泊的小舟,在海面上航行。
又像一位勇敢的战士挺立在海面,守卫着我们祖国的大海。
到达小岛后,我站在小岛上,望着远处的小船,海面上飞翔的海鸥,天空中雪白的云朵,还有火红的太阳,这些美丽的景色给大海增添了几分韵味,增添了几分色彩,增添了几分情趣。
我和妈妈看着美丽的大海,听着海浪拍打岩石的声音,感受着凉爽的微风,这是一件多么惬意的事啊!
英语七年级上册大考作文范文>
爱,这个令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活。
爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很 难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕。
爱会给生活创造出无限广阔的天空。
沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容 。
在生活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把 世界看得美好。
当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化 作一种春风化雨般的温润。
记得那是一个星期五的晚上,我打开电视机,调到文艺台,收看“闪电星感动”节目。
这次说的是一 位复旦大学的大学生,因为突发脑溢血,卧床不起,成了植物人。
他的父母都是普通工人,支付不起那巨 额医药费。
但是这位大学生非常喜欢听光良的歌,每当放到光良的歌,他就会有反映;手会抬起来一点, 或者嘴巴张开一些。
似乎很高兴,也想一起来唱歌。
光良得知这个情况后,立即给这位大学生写了一封信 鼓励他,告诉他一定会醒过来的。
随后,他就来到“闪电星感动”,做了一期节目。
节目中,他用大学生 突发脑溢血,却无钱医治的真实事例,感动了许多好心的人,他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。
光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品,以一元起拍,拍了出去。
这时 ,光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。
大家又再一次为大学生捐款,现场十分感人。
我也留着泪 ,给节目组发短信,因为一条短信就代表着我的一片心意。
最终,光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费 。
这时,现场又响起那熟悉的旋律。
“……你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局。
” 爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真 挚、纯洁的爱。
在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一 种似曾相识的感觉。
刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多。
果 然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我 们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事。
咱班有 个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不” 惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。
音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定 能行!”就这样一句话,小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。
音儿哭了 ,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。
后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三 丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。
但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话 :“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。
”老师听了 音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一 员了,这还得谢谢音儿。
快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他 身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的。
我也知道只要有爱才 能创造一个良好的社会风气。
所以,让爱保持下去吧…… 嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过。
小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻;长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚 的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老 师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢 成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到 头绪。
爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。
我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉 迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。
直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟 惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。
那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。
闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖 。
思絮飞起来了…… 我开始觉得,爱是无声的。
它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。
它静静地围绕着我, 暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。
或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。
然而,也许这才是我内心真正的感受, 爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。
我终于明白什么是爱了,那模糊的影子,是爸爸的背,是妈妈的唇,是老师的眼睛,是一切爱我的人 给我的关怀,注视。
而爱,就在我心中…… 一滴滴鲜红的红细胞流入母亲的体内,看着母亲那苍白的脸稍见血色,听着母亲渐渐...
七年级语文上册第二单元作文《那一次,我真》范文
《那一次,我真的哭了》可以说自己平日的坚强,然后通过一件什么感人的事,自己哭了【范文】那一次,我真的哭了 随着时间的流逝,许多事已渐渐消失在我的脑海里。
唯有一件,她像一颗璀璨的明珠,永远占据着我的心灵。
记得那是去上英语课的一个傍晚,天阴沉沉的,天空中飞舞着晶莹的雪花,雪华被风一吹,像顽皮的孩子四处乱散。
雪越下越大,不久便像鹅毛一般。
望着地上越积越厚的雪,我心想:“真倒霉,偏偏赶上这样的鬼天气去上课。
风雪这么大,天这么了,路又这么滑。
干脆今天就别去上课了。
母亲好像看出了我的亲死,从衣柜里取出厚厚的羽绒服,温和地说:“穿上厚羽绒服,今天你别汽车了。
我驮你去。
”我刚要说什么,母亲抚摸着我的头,语重心长地说:“做任何事都不能一遇到困难就退缩,要想成功就必须付出艰辛。
”我心悦诚服的点了点头。
母亲一边帮我穿羽绒服,一边说:“真是妈妈的乖女儿。
” 就这样,我们出门了。
厚厚的羽绒服把我裹得严严实实的,妈妈把她的羊绒围巾也围在我的脖子上。
我感到全身上下从里到外都暖乎乎的。
母亲骑着车带我行使在风雪中。
路上的北风夹杂着小雪粒抽打在妈妈的脸上。
而我呢,带着厚厚的羽绒服帽子,蜷缩在妈妈的身后。
母亲用她那瘦削的身躯为我遮风挡雪。
路上的雪很厚,母亲小心翼翼地蹬着车,还不时回头看看我,好像生怕把我冻坏。
就在她回头的一瞬间,我看见了她的脸。
她的脸早已被夹杂的小雪粒的北风吹得通红。
我忽然想起妈妈的围巾已带到了我的脖子上,我忙说:“妈妈,围巾还是您戴吧,用它可以挡挡风。
”妈妈却说:“快带好,我不冷。
” 由于汽车地碾压,路面跟镜子面似的。
母亲赶忙下了车艰难地推着我走,忽然脚下一滑,车子微斜了一下,眼看我就要从车上掉下来了。
这时,母亲伸出左手扶住车把,伸出右臂使劲地把我搂住,我安然无恙,坐上车,妈妈推着我继续向前去…… 下课时,我是被爸爸接回家的,路上,我问爸爸:“妈妈为什么没来接我呢?”爸爸缓缓地说:“你妈妈再送你的路上胳膊肌肉拉伤了。
”啊!我不禁叫出声来。
一路上,我默默无语,心里酸酸的、痛痛的。
我们在爱中成长,在爱中感受生活的美好。
尽管这爱不是轰轰烈烈的,但它却如血液,悄无声息的流淌在身体里,让我们感到莫大的幸福。
《那天的雨》和前面一样...雨主要是衬托那件事和你的心情...
6年级上册语文第5单元作文我的小伙伴
我的小伙伴在我小时候,认识许许多多的人,但我现在印象最深的还是我那位要好的小伙,而且我和他还是同学。
他长得很可爱:乌黑的头发,大大的耳朵,细细的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴。
我和他很要好,不只是因为他长得可爱,更重要的是他那种互相帮助的精神深深地打动了我。
有一次,放学后,我和他手拉手回家。
路上,我看中了一个小摊上的一袋零食,很想买,可是又没有钱,我问:“李俊宏,你今天有钱吗?”他回答道:“有啊,干什么?”“借我5角钱吧,你看,那小摊上的‘北京烤鸭’多好吃啊!”我指给他看。
“不行,要节约一点,再加上那些零食吃多了又对身体不好,回家多吃点饭菜才能长得高。
”我心里想:李俊宏真不够朋友,这么小气,我放开手,气冲冲地走了。
李俊宏不由得叹了一口气。
正当我准备和他断绝来往时,一件事改变了我对他的看法。
一次下课时,老师说第二节课要考试。
于是,我把东西准备好,这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水,我就去借墨水,可没有借着。
正当我急得团团转时,李俊宏问我:“怎么了?”“我钢笔没墨水了,也没有借着。
”他马上掏出一块钱,让我去买墨水,我拿过钱马上跑去买,心里想,怎么上次我借5角钱他都不借,而这次他却还没等我说借就给了我1元钱?回到座位上,我问他这是为什么,他说:“上次是买零食,吃了对身体不好,而这次是买学习用品,当然可以了!”听了他的话,我恍然大悟,并向他道歉:“对不起,上次是我错怪你了!”他说:“没关系的,我们都是好朋友嘛!”我和他都笑了。
李俊宏就是这样一个团结互助的好同学,我一直忘不了他。
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