淫雨霏霏1
范文一：互联网经济对成本管理的挑战
互联网经济对成本管理的挑战
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目前我国需求结构已经发生了很大的变化，出现供给结构与需求结构的错位，同时中国加入WTO，面临国外企业产品对我国市场的冲击，造成国内企业竞争力加剧。但是由于处于经济转轨时期以及改革开放的进一步发展，因而对企业来讲互联网市场条件下存在的机会也很多，应该说风险与机遇是并存的。
一、企业成本管理的概念
企业成本管理以企业的全局为对象，根据企业总体发展战略而制定的。企业成本管理的首要任务是关注成本战略空间、过程、业绩，可表述为“不同战略选择下如何组织成本管理”。即将成本信息贯穿于战略管理整个循环过程之中，通过对公司成本结构、成本行为的全面了解、控制与改善，寻求长久的竞争优势。它把企业内部结构和外部环境综合起来。
成本管理对象是与企业经营过程相关的所有资金耗费。既包括财务会计计算的历史成本，也包括内部经营管理需要的现在和未来成
本;既包括企业内部价值链内的资金耗费，也包括行业价值链整合所涉及的客户和供应商的资金耗费。
二、企业进行目标成本管理改革的机遇
(一)互联网发展为目标成本管理提供了发展的可能和必要性
由于中国入世，进一步明确了企业作为市场主体的地位，政府仅仅是市场竞争规则的制定者不是市场主体，企业成为了市场竞争的直接参与者，于是企业以市场为依托进行目标成本管理势在必行。同时，企业能够自主经营、自负盈亏地在市场中独立运作，企业目标成本的确立和核算变得更加灵活，使得目标成本管理有了更广阔的发展空间。
(二)信息化发展促进目标成本管理的科学化、敏捷化
信息产业的高速发展以及入世后对知识产权的保护的规范促进了各类软件包括管理软件的开发利用，这也为目标成本管理的信息化改造提供了条件。现代信息技术与制造的结合所形成的各种企业信息技术，实现了企业开发、设计、制造、营销及管理的高度集成化。计算机系统一方面快而准地为目标成本管理提供了各种成本核算数据，另一方面为目标成本的逐级安排分配提供了畅通的信息渠道。同时，
计算机系统以高精度的运算能力确保了各级目标成本的计算和汇总的准确度。目标成本在计算机系统中通过“汇总—核算—分配—再汇总—再核算—再分配”，不断循环推进，实现了目标成本的动态管理。极大地增强了企业生产的柔性、敏捷性和适应性，使之更为精良、灵活、高效。
(三)互联网产业的发展为成本管理提供了更为及时广阔的外部信息
加入WTO后越来越多的通讯、互联网产业的国外资本将大规模涌入中国，促进国内电子商务环境和中国企业的日渐成熟。通讯业的发展也为企业目标成本管理提供了更为广阔的外部信息。通过与互联网络的结合，企业目标成本管理就能够快速获得最近的市场动态和信息，使目标成本管理系统成为一个更为开阔的系统。互连网络能够提供更为准确及时的信息以便于目标成本的确立和变更，从而帮助目标成本管理更快更准确地对市场做出反应，使得目标成本管理决策更科学、更灵活。
(四)国内外企业进行先进技术的交流加快了国内目标成本管理技术进步
目标成本管理在当今世界许多企业中取得了较好的成果，同时
也在新的环境下产生了新的管理思维，中国入世为国内企业拓展了向国外企业学习的机会。同时，由于入世促进了优秀企业管理人员的流动，从而有利于建立一支高素质的目标成本管理队伍。
三、互联网对目标成本管理的改进措施
(一)互联网通过开放的统一标准将不同类型的计算机都连接在一起，可以实现最大限度的计算机资源和信息共享，同时还可以实现远程的信息交流和沟通，这一切都是互联网技术的发展和使用结果。许多企业已经将互联网应用到企业管理中来，并且取得了很大经济效益，利用互联网降低管理中的交通、通讯、人工、财务、办公室租金等成本费用，可最大限度提高管理效益。许多在网上创办的企业也正是因为网上企业的管理成本比较低廉，才有可能独自创业和寻求发展机会。
(二)首先，利用互联网可以降低交通和通讯费用。对于一些业务涉及到全球公司，业务人员和管理人员必须保持与各地业务相关者保持密切联系，许多跨国公司的总裁有1/3时间是在飞机上度过的，因为他们必须不停在世界各地进行周游以了解业务进展情况。现在利用互联网则可以很好解决这些问题，通过网上低廉的沟通工具如Email、网上电话、网上会议等方式就可以进行沟通，根据统计互联网出现后可减少企业在传统交通和通讯中费用的30%左右，这一比例
还可以增加。
(三)降低人工费用。由于通过互联网，传统管理过程许多由人处理的业务，现在都可以通过计算机和互联网自动完成。或原需由企业自身员工处理的工作，改由顾客自己完成，将互联网用于企业管理，不仅是提高工作效率，还要注意利用它减少工作中不必要的人员，减少人为因素造成损失。
(四)更新成本管理观念，学习国外先进经验，提高成本管理水平建立具有中国特色的科学、系统的成本管理方法体系，必须冲破传统会计观的束缚，解放思想，勇于开拓创新。西方成本会计是一门历史悠久的生机勃勃的学科。特别是随着战略管理、基准管理、限制理论、行为科学、运筹学、系统工程和电子计算机等科学技术成就在成本会计中的广泛应用，形成了新型的着重管理的经营型成本会计。如适合我国当前多数企业实际需要的标准成本会计、责任成本会计、质量成本会计、成本决策、成本预测和近十几年孕育的倒推成本法、作业成本法、产品生命周期成本会计以及战略成本管理等。这些科学的、系统的成本管理方法体系，值得我国企业学习于借鉴，结合不同企业的具体情况，直接引进或加以改革、完善后采用，必将完善我国企业的成本管理方法体系，提高成本管理水平。
(五)建立成本管理保障措施.成本管理保障措施是为了保证成
本管理方法的有效性和成本管理方法的顺利实施而建立的各种规范。它主要通过建立起一系列的业务处理与报告应该遵循的程序和规范，以及通过对组织结构的设定、职能的划分与分工等，来保证组织内的各项活动按照有利于降低成本、有利于进行成本管理的方式进行。建立成本管理保障措施，虽然不直接作用于成本发生过程本身，但能够对处理业务的行为按照成本管理的需要加以倡导或约束，避免成本信息失真，实现成本管理的目的。
作者:张良骁 来源:商情 2016年43期
范文二：互联网对学校管理的挑战
互联网对学校管理的挑战
一、现代网络对教育的冲击
网络技术的发展为新的教学模式和学习方式提供了技术支持，网络资源的检索和查寻，使网络资源能支持教师备课和上课，支持学生的网上自主学习，粉笔加黑板的教学、老师讲，学生听的情景被网络式教学所替代。教师与学生的角色同时都发生了变化，教师在教学中的主导者转变为指导者、辅助者，学生由知识的接受者转变为知识探索者。学生可运用计算机网络、多媒体课件、各种电子教科书、教育电视节目、录像带、光盘等获得知识，这是网络文化对教育的积极影响。它需要教师跟上时代技术的步伐，积极学习和应用现代信息技术，尤其是应用多媒体辅助教学，转变观念，转换角色，需要学生充分利用网络技术进行学习的同时，要具有网络信息的识别能力和自控能力。但由于互联网的强大吸引力使得青年学生过于依赖网络，网上聊天、网上交友、网络游戏、网络娱乐等，还有网络的假信息、欺骗行为、不健康交流方式、暴力、色情等冲击学生正在形成的世界观、人生观和价值观，也引发了学校管理的一系列问题。引起越来越多的教育同行的高度关注，共同研究网络环境下学校教育与管理。如何利用电脑及网络这一新的科技成果，探索出一套能够引导青少年建立正确的人生观和价值观及寓教于乐的有效方法，是当今教育工作者和家长们所面临的新课题，也是本文探讨的重点内容。
二、网络垃圾对学生的负面影响
网络是一个个信息宝库，同时也是一个信息的垃圾场，存在许多先进文化，经济贸易等信息的同时，夹着有各种各样的黄色、暴力、消极厌世的反社会信息，这些垃圾信息，模糊了中学生的人生观，这是学校学生问题越来越多的主要原因，导致中学生缺德违纪、违法行为增多，使得校内外江湖义气，拜金主义的效仿崇拜。使少数原来好学上进的学生演变成痴迷网络的问题学生，甚至走向犯罪。
有资料表明:目前青少年犯罪占全社会刑事犯罪的70%。其中14岁至18岁的未成年人占青少年犯罪总数的70%,其中有70%的青少年是因为受到网络色情、暴力等内容的影响而走上犯罪。我们从三个70%中可以看到网络的负面影响对青少年侵害。
三、积极应对网络引发的挑战
在全国网民中，90%年龄在40岁以下，75%在30岁以下，60%在20岁以下。这个比例是惊人的，青少年网民占了大多数。分析青少年特别是学生群体网恋、网痴与网络犯罪的主要原因有:一是由于青少年对网络充满好奇，在网上表现欲望强烈，但生理、心理不成熟，自控能力差，容易沉迷网络，不可自拔，尤其网络法制观念淡薄，自我约束能力差，一上网便忘记一切，为所欲为。二是网络文化市场管理混乱，致使一些腐朽落后文化和有害信息通过网络传播，腐蚀青少年的心灵。三是有关网络法律相对滞后，法律的不完善造成对网络犯罪惩罚不力，一些现行法律的空白造成不能有效地遏制网络犯罪的蔓延，而且还
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使一些犯罪者钻法律的空子利用网络实施犯罪。四是技术手段发展不充分，利用技术手段预防犯罪的措施不到位。五是对于网络诱发青少年犯罪的严重态势还没有引起全社会和有关部门的高度重视，管理不到位，措施不得力，甚至在有的地方不断蔓延，致使一些青少年精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法。 对于青少年学生不良的网络行为，我们不仅要求从家庭和社会各个部门进行有效教育的教育管理，学校更应该有针对性地加强教育和管理。
教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载?
标签: 杂谈
1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同,
答:分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了,
答:在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问:如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做,
答:页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。
4. 问:WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文，这一个容易设;双页:(每章标题)，这一个有什么技巧啊,
答:插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。
5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚,
答:页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
6. 问:如何从第三页起设置页眉,
答:在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了
?在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;?将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。
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7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理,
答:格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。
8. 问:页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的
答:按以下步骤操作去做:
?选中页眉的文字，包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。
9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办,
答:步骤如下:1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。
10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了
答:在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。
11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字,
答:工具―语言―中文简繁转换。
12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办,
答:选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。
13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办,
答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift，你have a try?double click the line, try it )?打开绘图，设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小，试一把～,?press Alt
14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉,
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答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。
15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗
答:格式―字体
16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊
答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录
17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗,
答:可以自动生成的，插入索引目录。
18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2
答:画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。
19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写
20. 问:在存盘的时候，出现了问题，症状如下:磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决,
答:把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重
新打开word，然后粘贴，然后，保存。
21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了，怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中,
答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件，然后插入,,对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD 文件，确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到PPT 中，这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框，再粘贴过去;4)复制粘贴，但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏，做成图片，再弄到PPT 里面。
22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面,
答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可
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23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构，我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是，试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help～
答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置
24. 问:用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么,怎么纠正啊,
答:是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。
25. 问:在使用WORD 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢,
答:“视图”,,“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落
26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗,
答:插入――脚注和尾注
27. 问:文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作,
答:可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。
28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符,
答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记
29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗,,
答:查找，替换，按CTRL+H;软回车好象是^l，在特殊字符里有
30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾,
答:画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”，然后选中“?”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?”
31. 问:还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。
答:根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok
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32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号,
答:透明方式插入图片对象，内容是一个?
33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来,
答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上
34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见,
答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。
35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊,
答:插入,对象,公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来
36. 问:想在WORD 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号,
答:装公式编辑器mathtype 好了~:)
37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装,
答:工具,自定义,插入,公式编辑器，把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的
38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键
答:点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式
39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽,
答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18 磅，有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。
40. 问:我的文档就是公式多，应该怎么办,
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答:公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容，ctrl，C?把WORD 所有文档关闭。
?最关键:出现一条信息，务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器，?ctrl，V，粘贴?ctrl，S，存盘
41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格,
答:ctrl+shift+space
42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦
答:在Mathtype公式编辑器中:首先，在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次，在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference
file 中，选你刚才所定义的文件;2)在Range 中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。
43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面
答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器，往上脱
44. 问:怎样可以去掉word 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。
答:工具,选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了
45. 问:整个论文用一个WORD 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD 里这个能够自动实现吗,
答:不要整个论文放一个WORD 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了
46. 问:论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决,
答:用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式，格式有些变化
47. 问:WORD 里边怎么样显示行号,
答:在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项
48. 问:Word 里面怎么插入半个空格,
答:先在word 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。
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49. 问:只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的)变成,，有人遇到过这个问题么,
答:是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧～
50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排
答:表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel 里，排序，再回来
51. 问:怎么在word 里面打R^2
答:先打R2，然后用鼠标选中2,同时按Ctrl，“shift”和+
52. 问:Word 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗,
答:不会打印出来，如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可
53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做,
答:试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。
54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了，怪哉。
答:是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同
55. 问:Word 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做,
答:转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框
56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办
答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层
57. 问:WORD 文件有密码，怎么办呢,
答:找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。
58. 问:怎么给word 文档加密,
答:打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存
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59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件,
答:先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller 生成ps。
60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字，copy 到word 中就成了问号，因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法,
答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋
61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word,
答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了
62. 问:把origin 的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗,
答:右键选择图片工具栏，点裁减
63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理
答:改变图片的属性，就可以了。
64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变,
答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型
65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg,
答:另存为html 格式，然后在html 文件对应的文件夹里找
66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式，复制粘贴到word 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响,
答:emf，eps 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp 等点阵图就不行了。
67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本,
答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以了
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68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。
答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word?word 有强大的压缩功能，把文档另存为比如:temp.doc，看看是不是小了很多。
69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说
答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg 格式，在word 中间导入就好了
70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字
答:插入文本框，将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了)，然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形，就万无一失了
71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理
答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色，然后将CAD 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则WORD 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到WORD 中粘贴。二是，先转为wmf 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。WORD 中，插入，图形，来自, 文件，找到文件就可以插入了。
72. 问:文章用WORD 打开时，原有的公式全是红叉，以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办,
答:基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。
73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办,
答:重新打开会回复，或者在word自身的templates 里面找到近期文件，重写的不用太多。
74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题,
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答:有时候，当要保存一个文件时，Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始，以(tmp 扩展名结束)，返回Word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下:(l)按Ctrl，A 选定整个文档。(2)按Ctrl，C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl，V，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
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范文三：互联网对管理的影响
互联网对管理的影响
作者:加里〃哈梅尔,Gary Hamel,伦敦商学院教授～世界一流的战略大师 摘自:《让管理上线》,
在过去10年里～互联网极大地改变了商业世界。它使得实时、全球范围的供给线得以形成～使得全天候24小时的客户服务成为可能～使得许多产品和服务能够实现数字分销。互联网降低了跨地区和跨组织的协调成本。通过外包和离岸外包～它使得公司更容易降低工资成本。同样值得注意的是～网络使得一大批企业新贵们得以突破诸如出版、音乐、零售和保险等各行各业长期存在的进入壁垒。不管是以彻底改变老的运作模式为己任的公司～还是力图打破陈旧商业模式的新来者～互联网对商业的影响都是普遍而深远的。
然而，相比于上述影响而言，互联网对于目前在大多数公司处于支配地位的管理模式——如用于创立战略、制定目标、做重大决策、分配资源、组合人员的方法和程序——产生的影响还是相对较小的。
尽管电子邮件、局域网、网络广播和其他一系列新生的在线协作工具使管理变得更有效率，但极少有证据表明网络已极大地改变了公司领导者的职责，或者从根本上改变了他们的工作方式，至少到目前为止是这样。不过，展望未来，我们有理由相信互联网将会彻底改变管理工作，正如它已经改变了商业生活的其他方方面面一样。为什么呢,因为互联网是一个极为强大的工具，可以扩大人类的成就——这个目标是每一位经理的工作核心，是每一个管理系统的设计核心。
从本质上说，“现代”管理不过是“让人发挥更大作用”的一门技术。不幸的是，当人们被“鲁布戈登堡机器”(指使用特别复杂的工具达到及其容易的目的之机器)式的公司决策过程——如无休止的预算争论、安排得很复杂的计划会议、照本宣科的评估会议以及一系列其他同样有争议又耗时的惯常事情——所包围时，这个简单的事实往往容易被忽视。然而，要充分理解互联网改变管理工作的力量，我们必须回归根本，并且聚焦于那些寻求超越人类成就疆界的人所面临的两项基本任务。
第一项任务是增强人类的个体能力，也就是说，要创造一个环境，让个人有能力、有配备、被鼓励去做出自己最大的贡献。研究表明，世界上只有不到20%的员工高度投入于自己的工作，这对于在今天“创意经济”中竞争的组织来说是一个潜在的障碍。那些不投入的员工也许听话、勤勉、聪明，但他们不愿意将自己的主动性、创造性和激情投入到工作中，即使他们作为个人富有这些高价值的能力。合适的工具、紧迫的使命感、信息的获得、选择自己工作的自由、能力强的同事、有刺激性的工作环境，这些不过是用以帮助增大人类个体成就的几样东西。
管理的第二项任务是，在那些靠单个人无法做到的事情上去聚集个体的力量，使之成为可能。任何一个人都无法单独建造一架喷气式客机，打造一个强大的计算机操作系统，或者制作一部赢得奥斯卡奖项的电影。一旦个人的力量被释放出来，就必须加以协调，而协调工作具有不同的复杂度。往简单里说，它可以是仅仅把资源聚集在一起，如召集一车的农场工人，把他们送去果园修剪树枝。往复杂里说，它可以是对于高度复杂的生产系统的性能进行优化的一大挑战，需要对各种不同的关键性投入组合进行排序和整合。例如，提高一个半导体工厂的产量，或是降低一个全球性银行的经营风险，这一切都需要高度协调的工作。
要提高管理成效，就必须在增强和聚合人的能力方面有所改善——正是这一挑战把我们带回互联网。在接下来的10年或20年，互联网可能会成为人类曾经所拥有过的最强大的增强人类成就的工具。
有关互联网的一切，它的全球遍布性和架构，它的多样性和开放性，它的社区中心理念以及无政府式的无序，都有助于扩大人类的成就范围。博客、播客、混搭、维基、大众分类法、观点市场、讨论版、社交网络，所有这些技术已经扩展了人类的创造力和协作的范围，这在10年或20年前是无法想象的，而将来有更多的东西值得期待。
尽管在上个世纪，管理的社会技术已经对世界经济做出了巨大贡献，但它现在才成为一项成熟的技术。剥去对“创新”和“团队协作”的新时代言辞包装，你会发现大多数公司的管理模式与马克斯?韦伯理想的官僚组织模式十分趋同。当评论家们已经开始谈论“Web 2.0”时，大多数公司仍然在运用“Management 1.0”。尽管如此，在未来岁月里，目前所采用的管理模式，很大程度上会被互联网的新社会技术所吸收和(或者)代替。
在互联网出现之前，人类在面临将人力转化为生产力的挑战时，只有两个选择——创造一个市场，或者建立一个官僚机构。虽然市场很善于释放人的主动性和激情——想象一下华尔街交易大厅的狂热和疯狂，或者阿拉伯国家露天市场激烈的讨价还价——但是对于复杂的协作工作却不怎么在行。一个市场永远也不会制造出A380飞机来(这即使对于空中客车公司来说也是很难的技术)。从另一方面来说，官僚机构创造出来是为了聚集人类的能力，而现代“金字塔”式官僚机构的本领，甚至足以让那些建造金字塔的法老们感到惊讶。
然而，正如官僚主义、短视领导和组织惰性的每个牺牲品所深知的那样，官僚机构对增强人的能力并不在行。在Management 1.0体制中，主动性和创造性几乎总是让位于顺应性和一致性。在此背景下，那些胆大者往往被贴上不守规矩的标签;那些拥有大量创造力天赋的人被当成浪漫的梦想家，无人理睬;任何一个拥有真正激情的人，都可能被看成是有一点痴心妄想。所以，多数大型组织比起在其中工作的人来说更不活跃，更没创造力，更没适应力——一句话，更不人性化——这一点也不奇怪。
但现在，由于互联网的威力，人类也许有一个机会去超越长期以来困扰自己的市场与官僚体制之间的权衡取舍。最终，互联网也许会让我们每个人都能避免在充分发挥人性与完全服从大型企业之间做出取舍，避免在发挥巨大创造力与具备巨大生产力做出取舍，避免在做我们爱做的事情与做公司要求做的事情之间进行取舍。即便是在互联网的青春期，我们仍然有理由相信这样的希望不完全是天真幼稚的。
如同股票市场一样，网络允许个人“为自身的利益进行交易”，在全球经济中成为自由职业者。然而不同于股票市场的是，网络使人们能够跨越时间和空间去合作建造一些极其复杂的东西，如计算机操作系统。像官僚机构一样，网络充满了微型的等级制度，有些声音比其他声音更有权威;然而不同于官僚机构中声音是信任和权力的产物，网络上的影响力是衡量一个人真正带给更广大社区多少价值的一个尺度。
如果我们是聪明又有些胆略的人，互联网也许使我们能够克服旧有官僚主义管理模式的某些体制弊端。
在本文第一部分，我论述了互联网具有颠覆现行管理模式的力量。现在我们思考一下限制传统官僚主义组织发挥作用的五个内在“设计缺陷”，再简单地想象一下，网络可以怎样帮助具有超前思维的公司克服这些不足之处。
设计缺陷1:多大的声音等同于多大的权力。在等级制度森严的公司里，员
工在组织里的层级越低，或者他们的观念越不传统，他们的意见就越难被听取。与此形成鲜明对比的是，公司高级管理人员的观点常常被赋予很高的“信任系数”，仅仅因为他们处于组织层级的高层。
一个基于互联网的潜在解决方案:观点民主化。互联网是一种思想民主，因此，它无疑摧毁了精英们决定出版什么以及听谁的声音的权力。结果呢,网上的意见、评论、建议和见识如洪水般滔滔不绝。不幸的是，相比“公民媒体”的爆发性增长，在大多数大公司，观点市场并没有得到同样巨大的变化。
如果你想极大地增加公司对话——以及决策——的质量，你的想法必须大胆一些。如果你的公司鼓励员工去写批评性的内部博客(如果他们愿意的话，允许他们匿名)，那会怎样,如果公司跟踪一下发布的每个博客所产生的回复数(它的“权威指数”)，再责令高管们对那些引起最多反馈的帖子做出回复，那会怎么样,如果任命一个员工评审委员会每月颁发最佳博客奖——以此奖励最有思想、最有趣或者最有胆量的发布者，那会怎样,当然，会有人反对，也存在弊端。一些言论可能会进行人身攻击，内部的批评可能会外泄。所有这些都是可能的——不，是很有可能发生的。然而，人们必须将这些损失与不这样做的代价——让不同意见不能公开，错过提高关键性决策的质量的机会，或者浪费那些不能就自己所关心问题自由表达意见的员工的智慧——相权衡。
设计缺陷2:创新隔离。在许多公司，创新被视为那些在研发部门或者新产品开发部门工作的“创造型”员工的职责。其他任何人都被看成是创新任务的外围人员。这种“创新隔离”剥夺了“普通”员工充分发挥想象力的机会，因此限制了公司总体的创新表现。
一个基于互联网的潜在解决方案:为员工广泛配置创新工具。别搞错，你的公司到处都是视频博客、混频器、电脑黑客、混合技术、调谐器和播客的使用者们。与任何一个有计算机的人一样，他们都用过Photoshop图像处理软件、Type Pad平台、Garage Band音频编辑软件、Final Cut Express多媒体软件、Pro Tools音频软件、Video Studio视频编辑软件、Home Designer Pro设计软件，以及上千种推动创造力的其他应用软件，来展现他们的艺术追求。问题是你的公司做了些什么，来帮助这些具有创造才能的员工成为有充分权力的业务革新者,你公司使得每名员工都用得到一整套业务革新工具吗,同事们都能无限制地接触到有关顾客意见和竞争者信息的全球数据库吗,他们能够下载详细的财务模型，以便探究价格、广告开支、员工配置或者其他变量发生变化时公司潜在的赢利能力吗,他们能够在线利用有关公司关键业务流程的综合图，以便能够分析重新设计工作流程的机遇吗,每名员工都有机会使用计算机辅助设计软件，模拟公司的新产品设计吗,有一个内部网帮助员工们来获取同僚们对他们的创造性想法的反馈吗,如果不是的话，那你的公司还不是真正意义上网络驱动的公司。
设计缺陷3:做决策时信息不足。傲慢自大、未经挑战的假设，以及对相反观点的疏忽，往往会导致公司上层做出拙劣的决策。在最近一次大规模研究中，高管们认为他们所做的决策中几乎有四分之一是错误的(一个独立的外部审计可能会得出更高的错误率)。另一项研究发现，自以为是式的信心经常导致首席执行官们在收购中付出过高价格。事实是，一小群高管几乎不可能精确地估算出一项复杂战略决策的成本和收益。
一个基于互联网的潜在解决方案:一个评判市场。互联网是对成百甚至成千个个人的观点进行比较的一个强大工具，并且它已经创造出多种多样的“观点市场”。暂且设想一下，你的公司创造出了一个内部“评判市场”，该市场汇集了各个部门员工的观点，以保证某个项目有可能达到预期的回报。对于每一个大型新项目，员工们将有机会去购买一种有价证券;只有当一个项目达到其预先设定的
回报率时，这种有价证券才能为你获得收益。这种证券会在项目尚处于计划阶段时发行，证券的价格会反映出这个计划成功可能性的各种意见。例如，我们可以设想一下，在5年之后，如果一个特定计划产生了15%或更高的回报率，我们对这个证券定价1000美元。但是如果在计划开始的6个月前，这个证券只卖100美元的话，很明显大多数员工会怀疑这个项目的前景，高级主管们可能仍然会批准这个计划，但是一旦这个项目失败了他们就不免要做很多解释工作。
设计缺陷4:新观点的买方独家垄断。硅谷的企业家们经常有机会向半打或更多的风险投资资本家们推销他们的商业计划，而在一般的财富500强公司，有新点子的员工只有按照行政级别逐级向上反映，才有可能获得资助。这通常是将资本与有新点子的人才相匹配的一个实质性障碍。
一个基于互联网的潜在解决方案:一群内部的“天使”。一种新型的P2P在线银行，比如Zopa和Prospect，正在帮助借贷双方找到彼此，省去了聘用银行家的管理费用。这些社会市场提供了一种模式，因而你的公司可以为那些急于试验自己新点子的员工创造更多的融资机会。在大多数和我合作的公司，有些大约有数百名至数千名的员工，他们每年控制的预算款项超过10万美元。设想一下，如果这些预算款项的每一名持有者得到允许，可将自由支配资源的55%投入到任何新点子，以及公司内部的任何他们认为有吸引力的地方。这样的话，内部的创业家们将有机会吸引许多的潜在的“天使投资者”。一个新点子再也不会仅仅因为不符合老板的成见或优先事项而遭扼杀了。
设计缺陷5:权力和能力之间持续失配。当公司关键业务领导者的心智模式(mental model)比其政权力贬值快时，公司就会陷入麻烦。鉴于大公司里对权力进行重新分配在行政上很难做到，原因在于这样做一般会牵涉到解雇或降级一位高管，而一名高管的增加值开始下降到权力被重新正式分配，常常存在一个相当长的时间间隔。这种时间间隔的代价是:组织不能适应快速变化的环境。
一个基于互联网的潜在解决方案:反向负责制。一个理想的管理系统应该是这样的:在环境变化导致主管们的知识和能力贬值的时候，自动对权力进行重新分配。可能对你来说，很难想象在一个组织里权力成为流动的商品，从那些价值未增加的领导者身边流走，并顺利地流向那些增加价值的领导者，但今天的互联网确实就是这样运作的。在网络世界里，权力和影响力是实际领导能力的产物，而不是任命的产物。等级制度是自下而上而非自上而下建立的，从这个意义上讲，它是天生的。
在未来岁月里，尽管等级制度作为组织工具的价值将会衰退，但它绝不会消失。在某些时候和某些问题上，某些人将总是拥有比其他人更多的权力。然而，这一简单的事实实际上蕴含着一些关键性的问题:那个权力是怎样得到的,在什么情况下它会丧失,用什么来限制它的行使方式,以Linux的掌门人莱纳斯?托瓦尔兹为例，他开创了一个软件社区。托瓦尔兹没有正式权力，他不是由一个管理委员会任命的，也没有直接下属。托瓦尔兹的权力是底层所授予的，没有正式的职位和头衔作为支撑。他的影响来自他的认知和权衡能力，以及为Linux开发社区的利益进行服务的能力。任何一名开发者都能自由地置托瓦尔兹有关Linux发展的观点于不顾，并对之指指点点。从这个意义上讲，托瓦尔兹的权力永远是面对挑战的。作为一个仆人式的领导者，磋商和透明度是公司决策不可或缺的，托瓦尔兹的权力也是受到限制的，他不能够做出反复无常的决策，必须对每一个善意的想法履行“正当程序”。一旦托瓦尔兹不再增加价值，或者开始做狭隘的、自私的决定时，他的权力就要开始被侵蚀了。各地的公司都要去寻找应用“反向负责”原则的方式，这可能是应对由于组织不适应性导致成本快速增加的最好保护措施。
难以想象，公司组织和管理的任何激进变革不牵涉到对行政权力的淡化——一点也不奇怪，因为在大多数公司，制定企业策略和发展方向的最终决策权仍然是集中的、苏维埃式的，掌握在少数高级主管们的手中。考虑到这一点，如果Management 2.0系统要用几年或者几十年才完全成型，我们也不应该感到奇怪。就像火鸡们不会对感恩节投赞成票一样，高级副总裁们也不可能投票赞成对权力做激进的重新分配。尽管如此，那些在管理模式网络化方面先行一步的公司，就有可能比诸如亚马逊公司(率先倡导了以互联网为基础的经营模式)或者联邦快递公司(利用互联网改变了他们的经营模式)取得更大的长期回报。
因此，下面提出两个问题供思考:你能够想到制约大型官僚机构去创新、适应环境以及发挥员工最大能力的其他设计缺陷吗,如果有的话，任何新生的互联网社会技术是否有可能弥补这些设计缺陷,
范文四：“互联网+”对财务管理教育带来的机遇和挑战
Modern Management 现代管理 , 2017, 7(4), 140-144 Published Online August 2017 in Hans.
文章引用 : 白默 , 高阳 , 段新宇 . “ 互联网+” 对财务管理教育带来的机遇和挑战 [J]. 现代管理 , 2017, 7(4): 140-144. DOI: 10.12677/mm.2017.74020
The Opportunities and Challenges of “Internet+” to Financial Management Education
Mo Bai, Yang Gao, Xinyu Duan
Tianjin University of Commerce, Tianjin
Received: Jul. 23rd , 2017; accepted: Aug. 6th , 2017; published: Aug. 10th , 2017
Abstract With the advent of the Internet age, human production and lifestyle are changing dramatically. As the core of business management activities, the important position of
financial management makes financial management education in today’s world play a very important role. Based on the background of “Internet+”, this paper analyzes the opportunities and challenges of financial man-agement in the new situation, and explores the new changes brought by the development of In-ternet to our financial management education, and puts forward some suggestions. Keywords
Internet+, Financial Management Education, Opportunities, Challenges
“互联网+”对财务管理教育带来的
机遇和挑战
白 默,高 阳,段新宇
天津商业大学,天津
收稿日期:2017年 7月 23日;录用日期:2017年 8月 6日;发布日期:2017年 8月 10日
摘 要
随着互联网时代的到来,人类生产和生活方式正在发生翻天地覆的变革。财务管理作为企业经营管理活
白默 等
DOI: 10.12677/mm.2017.74020
141 现代管理 动的核心, 这一重要地位使得财务管理教育在当今世界极具重要的作用。 本文从 “互联网 +” 背景出发, 分析新形势下企业财务管理面对的机遇与挑战,探究互联网的发展给我国财务管理教育带来的新变化, 并且提出了几点应对建议。
关键词
互联网,财务管理教育,机遇,挑战
Copyright ? 2017 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY).
1. 引言
进入 21世纪以来,信息技术席卷全球,推动各行各业高速发展。互联网的发展为我国教育事业注入 了许多新鲜活力,给人们提供了更加广泛、便捷的学习途径,但良莠不齐的信息让学习者眼花缭乱,不 仅要在鉴别、筛选可用的信息上花费一定精力,教育的“快餐化” , “肤浅化” 等问题也亟需人们正视。 尤其是对于财务管理这样一门随着互联网技术日新月异的专业而言,其中的机遇和挑战更是不言而喻。
2. “互联网+”给财务管理教育带来的机遇
互联网的发展给我国财务管理教育事业带来了许多过去不曾有的甚至难以企及的重大机遇。《人民 日报》将“互联网 +”时代的教育总结为四个方面 —— 促进教育公平、便利学生自助学习、用大数据服务 教育 [1]、学习不再有时空限制 [2]。本文将从以下四个方面阐述互联网发展给财务管理教育带来的机遇。
2.1. 突破时空限制,实现优质财务管理教育资源的公平化
优质的财务管理教育教学资源通常集中在各大城市及名校之中 , 全国约有 480所开设财务管理专业的 高校,然而众多高校都集中在北上广等一线发达城市,财务管理教育资源分配严重不均。互联网的发展 能有效的打破这种空间地域教育资源分配不均的问题。 实现任何人可以在任何时间、 任何地点进行学习, 不再受地域、时间以及师资力量等导致的教育差距的影响。 2015年 5月 23日,国务院副总理刘延东 [3]在国际教育信息化大会上致辞时指出:“教育的信息化打破了‘时空限制’,能够尽可能地缩小教育差 距、促进教育的公平化。随着信息技术的广泛应用,能够以较低的成本,把优质教育资源输送到农村及 偏远地区。”我国政府正在积极构建的“三通两平台” (三通是宽带网络校校通、优质资源班班通、网络 学习空间人人通 ) 也是基于此目标的实现而设立。 国内经济发达的城市在财务管理教育方面有更为先进的 理念、模式,在互联网技术的推广下,相对落后的城市可以引进将知名学者、成功的企业界财务高管对 于财务管理教育最为先进的理念和最具特色的教学财务管理教育模式,为每个人提供更佳的教育机会, 促进教育事业的公平化发展。
2.2. 拓宽学习路径,实现财务管理教学内容的迅速更新
海量的网络信息,有利于教师梳理并总结出更加全面完整的知识体系,从而保证传授给学生的知识 具有前沿性和完整性。如财务管理课程案例库,房地产龙头企业万科、宝能控制权之争,阿里、京东美 国上市案例唾手可得。同时教师的教学内容也可以互相借鉴,不会仅仅局限于自己及周围少数人的科研 Open Access
白默 等
创新成果。 如在美国工作论文的网站, 有尚未发表的工作论文, 教师比较容易能找到最前沿的研究热点。 如此看来,网络的发展解决了传统教学中教师知识面单一、传授知识面窄等问题。
2.3. 丰富教学方式,实现财务管理教学质量的快速提升
通过网络技术与传统教育方式的结合,教师利用多媒体技术制成的课件,具有视频和音频双重输出 效果,从而实现抽象的概念具体化,宏观的知识点微观化。这样的演示方式便于学生理解和接受,使学 生在身临其境的氛围中提升了自己的思维、想象能力以及创造能力。如拟上市公司在上市前有一个路演 的过程。展示给大众的视频文件详细介绍了公司向券商询价,使学生们身临其境感受到一级市场发行价 格的全过程。这对于财务管理专业的学生来说,是不可或缺的重要经历。网络的发展不仅推动了优质财 务管理教育资源的传播与共享, 而且促进了财务管理教育、 教研合作交流, 推进财务管理课程改革机制。 全方位地提升了财务管理教育教学的效果和质量。例如,对于财务管理的核心内容之一 —— 货币时间价 值的学习,在传统的教育模式下,往往是只关注对课本概念的解读,将理论和现实分离,机械的背诵概 念, 未理解其中的精髓。 然而, 在互联网技术的帮助下, 我们的财务软件以及模拟企业运营的沙盘实训, 可以帮助学生更好地将课上所学独立的运用的实训中,增强学生对课程的理解性,培养学生走出课堂后 解决实际问题的能力。
2.4. 从封闭走向开放,加速财务管理教育的自我进化
“流水不腐, 户枢不蠹” , 这句话的精髓在于一个 “动” 字, 告诉我们要在发展中不断批判和反思。 传统的财务管理教学内容更新速度慢、教学方式单一、教学效率低下,培养出来的学生不能更好地满足 社会发展需要。 这是由于财务管理教育系统自身的封闭性所引起。 网络的冲击打破了权威对知识的垄断, 让财务管理教育走向开放。人们不仅是财务管理教育的生产者,同时也是财务管理教育的消费者。在网 络发达的大环境下, 全球性的知识库正在加速扩充, 世界各国的优质财务管理教育资源迅速整合、 丰富。 这些资源通过互联网连接在一起,大大降低了人们获取知识的效率与成本。互联网使没有围墙的学校、 全民学习、终身学习成为可能。互联网的进一步发展,开启了财务管理教育原本封闭的大门,加速其自 我进化。这种新型的财务管理教育模式会更加顺应时代的脚步。
3. “互联网+”给财务管理教育带来的挑战
根据马克思主义辩证唯物论可知,世间万物有利必有弊。互联网的发展给财务管理教育生态圈带来 了诸多便利,但也给财务管理教育本身带来一系列挑战。我们应该利用好这把双刃剑,尽可能地发扬互 联网发展对财务管理教育的积极作用,同时最大限度地降低其对财务管理教育的潜在危害。本文将从以 下几个方面分析互联网的发展对我国财务管理教育的主要挑战:
3.1. 师生和同学关系脆弱与疏远
传统财务管理教学模式中,教师和学生同处于同一时间、空间,教师会将德、智、体、美的育人美 德融入教学,学生对教师的美德、艺术等层面耳濡目染。然而在互联网时代,师生之间更多是知识和信 息层面的交互,面对的是一张张没有表情与感情的远程桌面。从而使得教育的育人功能被大大弱化。学 生,在缺乏尚未成熟的道德判断能力时,很容易在没有教育工作者的引导和熏陶下独自面对鱼龙混杂的 网络信息而不知所措。同时由于缺乏教师正确及时的引导,学生在今后的财务工作中可能会遇到许多关 于道德抉择的难题。从而使培养出学生正确的人生观、价值观以及良好的道德品质等成为困难。例如, 被认为是“印刷术发明以来教育最大变革”的 MOOC ,以其大规模化、开放性以及在线的特点,极大地 便利了人们获取世界一流高校的优质教育资源,尽管在线即时视频技术不断改良换代,但也缺乏真实的
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交流与沟通, 其关系自然无法亲密和长久。 师生之间及时、 有效且高质量的互动是高等教育的质量保障, 而互联网的发展为这种互动投下了阴影,设置了障碍。这就需要我们去想办法维持并强化互联网下的师 生、同学关系,尽量避免这种人脉关系被网络浪潮裹挟冲淡,更要防止被其淹埋。
3.2. 财务管理教育的“肤浅化”与“快餐化”
教育的本质是要从思想上改变一代人,并由他们引领世界前进。然而互联网的出现让教育成为了一 种表面浮华的信息获取过程。新东方教育科技 (集团 ) 有限公司董事长俞敏洪先生在“ 2015中国绿公司年 会”上发出警告,指出教育是“互联网 +”最大的受害者 [4]。互联网降低了学习的门槛,随处可见的知 识共享为学习提供了便利,但是这可能导致学习者的学习时间和学习内容严重碎片化,大大降低了学习 者的学习专注度以及学习深度。对唾手可得的大量碎片化信息,学习者可能一目十行而不加以思考,甚 至可能先入为主地接受一些宣传的噱头。例如, 2016年诺贝尔文学奖鲍勃迪伦,得奖消息公布后,网上 报道诺奖颁布给歌手,所以很多人可能将其当作笑料或趣闻,但是不知道有多少人愿意认真阅读鲍勃迪 伦 2003年出版的回忆录“像一块滚石”,仔细体会作者字里行间的人文情怀。同样, MM 凭借资本结构 与企业价值关系研究获得诺奖,而两位教授答记者问时,对其学术成果解释为:切割披萨饼。这样的解 释尽管生动有趣,但是如果不仔细阅读原文,就根本不可能理解 MM 的研究思路和脉络。部分学习财务 管理的学生认为只要通过网络碎片化的学习就可以获得今后在财务工作中所需的技能,所以,其仅仅是 报名学习网上的微课程就渴望掌握一切真理。而真正要在学识水平上有所提升,就一定要经历王国维所 描述的精读和专研的过程:要“独上高楼,望尽天涯路”;要“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”; 要“众里寻她千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处”。只有经历这样的研读,才可能到达理解和 感悟的境界。而互联网的碎片化的学习方式,可能导致学习者懒于思考和学习深度不足的问题。
4. 如何应对互联网的发展给财务管理教育带来的机遇和挑战?
机遇与挑战是并存的,为此我们需要冷静思考去应对挑战。
4.1. 淡化“互联网”形式并注重财务管理教育实质
网络的最大特点就是其自主性较强,内容繁杂。学习者很容易在学习搜索的过程中被与学习内容无 关的网页内容所干扰从而分散注意力,从而产生了偏离的关注点。“淡化 ” 是相对的,不是不重视,更 不是取消这种形式,而是要适度借助“形式 ” ,让其服务于内容,服务于人们对教育实质的掌握 [5],而 不是一味去追求财务管理教育互联网化,让简单的问题复杂化。因此,应淡化互联网所带来的形式上的 东西,注重学习者专注度的培养与独立思考能力的提高。
4.2. 坚持“教育为主、互联网为辅”
并非所有的优质教学都要依托互联网才能得以实现,传统课堂教学中隐含的人本主义、德育主义价 值等仍是当代教育的主要目标。 因此, 应把握好财务管理教育对网络的需求, 合理、 适度的利用, 让 “互 联网 ” 为财务管理教育目标的达成更好地服务。中国高等教育学会会长瞿振元 [6]曾警告我们:在“互联 网 +” 时代发展在线教育,必须重视教育的本质。我们需要清醒地认识到:“互联网 +财务管理教育 ” 的 正确形态应该是对传统财务管理教育的升级,而非去颠覆传统财务管理教育。不忘初心,方得始终。我 们应该始终牢记财务管理教育的本质涵义, 而互联网只是用来提升和变革财务管理教育的技术一种工具。 总之,我们应从财务管理教育变革的真正需求出发,通过不断地实践努力抓住机遇,直面挑战,在 财务管理教育体制改革中发挥互联网的作用。
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白默 等
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144 现代管理 参考文献 (References)
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范文五：互联网理财对商业银行风险管理的挑战及对策建议
互联网理财对商业银行风险管理的
挑战及对策建议
刘 丹
摘要: 随着网络技术的进步,互联网理财随之诞生,并成为理财的主要方式之一。本文分析
,互联网理财的主要运作模式和运行特点研究互联网理财对银行资产负债结构及银行主要监管
。指标的影响
关键词: 互联网理财 银行业 协议存款
中图分类号: F832 文献标识码: A 文章编号: 1009, 1246( 201405) , 0056, 03
,30 互联网理财的主要运作模式是借助第三 期限分布看剩余期限 天以内负债占基金 方支付和货币市场基金平台将低成本的各项 份额的 2( 67%, 主要是债券回购余额。
。存款转化为高成本的同业存款互联网理财 对接微信和百度的华夏现金增利货 币 市
,在不改变银行负债总额的同时减少了各项存 2013 4 ,437场基金 年 季度报告显示基金份额
,,款总额增加了银行负债综合成本降低了传 ,33 。 1(亿元比 季 初 减 少 亿 元季 度 收 益 率
,统存贷业务在表内业务中的比重增加了银行 2369% 。从投 资 品 种 看,债 权 87 亿 元,占 比
。体系的流动性风险 17( 56%、 买入返售金融资产 30 亿元,占比 6(
06%, 银行存款和结算备付金 367 亿 元,占 比 、一互联网理财的主要运作模式和运行特
74( 03%。 ,30 从剩余期限分布看天以内资产 点
27( 35%、 30 , 60 0( 93%、 余额宝对应的天弘增利宝货币市场 基 金 占比 天 天资产占比
60 , 90 52( 55%、 90 , 180 2013 天 天资产占比 天 天 4 ,1853 年第 季度报告显示基金份额 亿
27( 44%、 180 , 397 ,1297 。1(资产占 比 天 天 资 产 占 比 元比季度初增加 亿元季度收益率
2889% 。,128 ,2( 28%。 30 13( 11%, 从投资品 种 看债 权 投 资 亿 元 天以内负债占比 主要是 占比 6( 7% 、买入返售金融资产 16 亿元,占比 债券回购融资。
从运行数据看,余额宝一个季度规模扩张 0( 83%、 1755 ,银行存款和结算备付金 亿元占
3 ,,92( 21%。 ,倍增速 十分 惊 人收益率和规模均超越了 比 基金资产按剩余期限分布看剩
余期 限 30 天以内资产占基金份额的 比 例 为 。原来的行业龙头华夏现金增利原因一是高
92% , 达 的资产投向了固定收益的银行存款63( 69%、 30 天 , 60 天占比 0( 36%、 60 天 , 90
; 低风险获得了市场认可二是淘宝网庞大和相 天占比 29( 71%、 90 天 , 180 天占比 8( 62%、
180天 , 397天占 比 0( 08%。 基金负债按剩余 对封闭的客户流和现金流使余额宝资金处于 56
,; 持续净流入状态需要的备付金比例较小三 、贷款集中度等指标不能完全反映商业银指标
是支付宝公司沉淀的巨额买方付款但未确认 。行的信用风险全貌针对其他投资和买入返
,收货资金可以为余额宝提供流动性支持提高 售等对接表内同业资金的资产目前处于没有
,余额宝资产平均剩余期限人为做高余额宝收 、、、分类没有拨备没有集中度限制没有行业投 。益率四是规模优势使余额宝在与银行议价 、,向限制没有规模管控的监管真空潜在风险
,中更为主动获取银行更高的协议利率水平和 。很大
。更稳定的流动性支持 ( 三) 对流动性监管指标的影响
、,二互联网理财对银行资产负债结构的影 在存款分流的大趋势下基于存贷款设计
响 的存贷比指标可能会进一步加剧信贷资产的
。由于余额宝流动性已经完全与活期 存 款 非信贷化趋势
,5 ,相同收益率超过了 年期定期存款上浮到顶 货币市场基金的银行存款比较特殊根据
的水平,预计余额宝将继续以非常高的速度改 ,证监会的监管要求货币基金持有的提前支取
: 按照活期存款利息计收的银行存款占比不能 变银行资产负债结构一是直接将低成本的活
30%, 、超过 只有根据协议可以提前支取且没 期存款定期存款转化为高成本的同业协议存
,; 款存款在银行负债中的比重下降二是逼迫 有利息损失的银行存款持有比例 才 能 突 破
,30% 。商业银行加入资金市场化竞争推出类余额宝 的限制从目前货币市场基金 持 有 银 行
; ,30 的理财产品行政定价的保本保息存款比重持 存款的比例看占比很高的剩余期限在 天
,。以上的存款根据协议都可以提前支取且没有 续下降市场化定价的结构性存款比例上升
。利息损失对于这部分存款是否计入流动性 ,三是商业银行资产结构随之改变受存贷比约
,。覆盖率的分母监管层并没有明确要求由于 ,。束贷款 比 重 下 降对 接同业资金的其他投
,30 货币市场基金的特殊性剩余期限在 天以 、。,资买入返售比重上升资金成本上升 后资
1 ,上的银行存款也有可能在 个月以内流失流 ,。产的风险偏好上升客户结构进一步下沉
。动性比例监管指标也可能会失真 、三互联网理财对银行主要监管指标的影
、,响 四压力情境下互联网理财对银行业的 互联网理财将加速改变银行的资产 负 债 冲击分析
,,结构降低存贷款在资产负债中的比重传统 : ,情景一互联网理财规模 迅 速 扩 张银 行
基于存贷业务为主的资产负债结构设计的盈 20% 存量各项存款的 以上转移为同业协议存
、利风险流动性风险和信用风险监管指标体系 。款
。将受到影响 如果情景一发生,银行的各项存款会出现 ( ) ,,一对盈利性监管指标的影响 基于资产负增长在存贷比指标的约束下贷款的供应
,。、出现紧张非贷款资金供给会更加充裕主要 负债总量设计的资产利润率资
。依靠债券市场和非标投资的大型企业的融资 本利润率指标继续有效基于存贷款设计的
,。成本下降资金可获得性提高主要依靠贷款 净息差指标不能全面反映商业银行的盈利能
。的中小企业融资成本上升,资 金 可 获 得性 下 力
( ) 。,降二对信用风险监管指标的影响 基于贷在存款规模考核压力下银行对存款的争
、,款设计的不良贷款率拨备覆盖率 夺更 加 激 烈加大高收益保本理财的发放 规
57
,,,模利率管制存款比重进一步下降银行利差 导到银行货币基金大量支取协议的到期日超
。。 过 30 天的存款,造成银行的流动性更加紧张空间进一步收窄情景一会造成金融的普惠
,、、性下降银行资金难以支持全民创业支持小 五政策建议
、。微鼓励创新的改革大方向 ( ) 。一进一步推进利率市场化改革在对
: 2013 6 情景二市场出现类似 年 月末 的 互联网理财渠道获得的同业纳入各项存款统 ,。 ,钱荒短期利率远远超过货币市场基金利率计范围并收取保证金的同时放开对这部分存
,。如果情景二发生机构资金会赎回货币市 场基款利率上限的控制
,( ) 金进入同业拆借市场零售资金也会赎回 货币二推动类信贷同业业务向贷款本质回
。。,市场基金进入交易所债券回购市场基 金份归通过扩大各项存款统计范畴增加银行贷
。。额会在短期内出现大幅度下降这种情 况在 款规模将目前通过各类通道发展的类信贷
2013 。6 ,年 月份已经出 现 过当 时市 场排 名第同业业务回归到贷款进行统计和管理
( ) 二的易方达货币市场基金针对小额零售 客户三加强对互联网理财渠道资金的流动
A 295 。、的易方达货币 二季度规模从 亿份 缩减性监管调整传统流动性比例流动性覆盖率
,65 ,78%。 指标将货币市场基金的存款全部放到分母当 到 亿份降幅 针对机构和大额 零售
B 386 67 客户的易方达货币 规模从 亿缩减 到 。中
,83%。 亿降幅 基金份额的下降必然传
:参考文献
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,6,夏志琼( 互联网理财,当防范风险,J,( 金融经济,2013,( 11) (
:作者简介
刘丹,女,供职于中国人民银行天津分行。
( : )责任编辑冯娟娟 58
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