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各位朋友,咱们的行程马上就要结束了.在这段快乐的时光里,咱们游览了山清水秀的XXX景区,参观了雄伟壮观的XXX景区.大家的热情给我留下了深刻的印象,同时,也希望我的服务能够给大家留下一丝美好的回忆.
如何写导游词
导游词的写法： 1、欢迎词 (1)介绍自己和旅行社 (2)介绍司机和车型、车号 (3)介绍旅游时间、地点和形成安排 (4)表示欢迎。
2、景点介绍 介绍旅游景点，资料可以去网上搜集 3、欢送词 (1)总结旅游情况 (2)感谢游客配合 (3)希望提出意见 (4)表示依依惜别导游的服务内容含向导、讲解服务与生活服务三大块，其中导游讲解服务占着很重要的位置。
游客对于区域文化、民族风情、地理历史文化的了解完全靠导游的语言讲解去认识与了解。
可想而知，导游词解说的重要性，那么如何才能创作出一篇精彩而又不通俗的导游词呢？很多人问我导游考试的导游词与实际带团操作中的导游词有何分别？那么下面我就先说说导游考试中的导游词创造与实际带团操作中的导游词写法的异同。
一、实际团队操作流程中的导游词已经做过导游的朋友知道，在实际团队操作中。
导游词分致欢迎辞、沿途讲解词、景区讲解词、欢送辞四大类。
一般欢迎辞是用在游客入境时到所下榻的饭店的路途中，或者是在前往景区上车之后所进行的。
沿途讲解无疑就是在前往目的地景区的途中。
景区讲解就是对于景点所作出的讲解。
欢迎辞一般是在团队出境，结束某次旅行所做出的回顾与道别客气语。
那么在现实操作中，导游词的讲解无时间限制，导游词的创作要求丰富性、知识性、精彩性与人情性等。
⒈欢迎辞：欢迎辞分欢迎语、介绍语、导游态度语、预祝语等，在创作上要求具有亲和力，第一时间拉拢与游客之间的距离，取得游客的信任与配合。
⒉沿途讲解：所在区域人文风情、历史文化、周围景点介绍、沿途景点讲解、目的地的状况讲解等。
游客出行的目的除了愉悦身心之外，对知识的渴望也很强烈。
所以导游在每次接计划之后，都要掌握所要带的团队从何方而来？所在之地有哪些人文风情民俗等等，属于什么团队性质？是否是专业职业性质团队等等，掌握了这些，我们就要相应的掌握一些资料，以备不时之需。
掌握了这些，就能更容易与游客拉近彼此的距离。
当然在这个时候更重要的还是要调动大家的愉悦气氛，多讲点开心的事情让游客保持一个良好的心境进入到景区。
这些都是要在沿途所要讲解的东西。
⒊景区讲解词：景区讲解词就是对于景点的讲解，那么在实际团队操作中，景区讲解有别于导游考试中的讲解词，景区讲解词是按照旅行的行程所到达的游览景点所作出的介绍与讲解，像景点名称的来历、历史典故、民间传说等等。
在这个讲解词上面要求幽默性、知识性、引导性与悬念性等等。
⒋欢送辞：欢送辞就是为某次旅行画上圆满的句号所作出的道别语。
其中包括：此次旅行的回顾、导游服务虔诚道歉语、感谢大家配合语、希望再次光临语等。
在这个方面，欢送辞要求虔诚、诚恳、难舍、祝福、希望等。
导游词的格式
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.见面时的开头语开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
如：来自*地的朋友们：大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们**旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。
我姓x，是**旅行社的一名导游，大家叫我“x导”好了。
这位是我们的司机*师傅。
在我市旅游期间就由*师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给*师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给x导我好了。
旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。
请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。
大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。
最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。
谢谢！2.概括介绍概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。
这是导游词最重要的组成部分。
（后面最好写上让游客自由活动！）4、离别时的告别语告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。
如：各位朋友：眼看火车站就要到了，x导我也要和大家说再见了。
常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。
在此，x导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。
短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。
在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。
希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。
一年四季的美景等着您，到时x导我再来给各位当导游。
最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！
地方导游词（范文）急！
西北往宣化、主持官和管工头： 大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游.8米，高度上升142.4米。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南。
建在山脊上。
从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。
这门炮炮身长2.85米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄、北京，北去延庆，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名，门内安装有木顶柱和锁闩。
这碑中还记录着修筑长城的时间、长度，建筑也很有特色、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。
站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人，但目前为了保护文物封了楼门。
八达岭也因此得名。
我们往右下方看。
从这里南通昌平。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴。
它是中国古代劳动人民血法的结晶，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城，受地形限制，龙腾虎跃、气象万千。
字最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的，敌人如落瓮中。
瓮城是长城的一个重要组成部分，四通八达”，东窄西宽，仅有5000平方米。
瓮城内无井，水源缺乏，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼、北两峰，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。
瓮城的东门楣题额为“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。
在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过，山势陡峭，长城逶迤400多米。
城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。
南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“这时威大将军”。
北8楼是八达岭长城海拔最高的楼，高达888.9米。
城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲，“路从此分。
瓮城中原有一座“察院公馆”，行人商旅自由出入；战时城门紧闭。
这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。
瓮城两门之间相距63，蜿蜒于山脊之上。
从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685、张家口，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城，为明朝万历年间刻制，依山就势，东低西高。
它一般都建在地形险要的交通要道上。
八达岭的瓮城也不例外，严实坚固；一旦发出反击号令。
平时，大门敞开，口径105毫米。
原来还可登上敌楼观山望 景各位游客
导游解说词和导游演讲稿有什么本质区别
导游解说词和导游演讲稿其实都是一回事，就是名字不同，功能都是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具， 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
习惯用语习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
a、开头语（1）介绍自己或旅行社（2）介绍司机和车型、车号（3）介绍旅游时间，地点和行程安排（4）表示欢迎。
b、告别语（1）总结旅游情况（2）感谢游客配合（3）希望提出意见（4）表示依依惜别2.概括介绍概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略（可根据需求所变）。
3.重点讲解重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。
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什么是导游解说词
导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。
可以在百度百科上查“解说词”说明性解说词是配合实物或图画的文字说明，客观存在既要便于讲解，又要便于观 解说词众一目了然。
一般用不多的文字把实物介绍给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻认识。
顺序性。
解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。
陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。
在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。
怎么写导游词？
简单说导游词分三个主要部分，欢迎词，景点讲解词，欢送词。
欢迎词很简单，首先欢迎客人共度快乐旅程，接下来介绍自己，介绍司机，最后表达希望能共同配合完成美好旅程的愿望。
如果是全陪的话，景点讲解就很简单，把要游览的主要景点概括的介绍一下，然后告诉客人到目的地后有地接导游提供更细致的讲解；如果是地接导游那就要考研基本功了，需要自己收集景点的讲解导游词，再加以整理就是你自己的东西了，比如说，我带的是自然景观，就从大的讲，讲地形地貌，植被特点进而引申到我们今天所参观的是什么类型的景点，然后再细致下去。
如果带的是历史人文类型的那也很简单，熟读相关历史，从大的往小的方面讲，总的一个思想，就是从大的方面不断往小的方面剖析下来，一般我们讲解的景点都是历史长河中的一个点，所以只要按条例梳理，就是顺理成章的事情了，（例如长江三峡的悬棺，首先如果是我个人的话，从江西龙虎山开始，那里是悬棺的发源地，春秋战国时就有了，后来沿袭路线逆长江而上，也就是从下游到上游，越往上游时间距今越短，三峡地区的悬棺大多集中于明清时期，就像我们现在在船舷右侧岩峰里所看到的悬棺一样........）总之无论哪里的导游词，只要在心中找准一根主线，随便怎么讲都行。
欢送词就更简单了，回顾前几天的行程，提出亮点，表达谢意，表达欢迎下次再来的诚意就OK了！
如何写导游词？（作文）
本期习作要求是写一篇导游 词，要想写好这篇作文，首先要弄 清楚什么是导游词。
导游词，就是 导游人员引导游客（旅游观光的 人）游览观光时的讲解词，是一 种新的文体。
写导游词应该注意哪些问题 呢？ 一、注重知识性 当你选定要写的对象后，首 先要收集资料。
可以搜集旅游景 点的门票或查阅旅游手册，看看 上面的简介，也可以上网查询。
只 有掌握了你所要讲解的对象（景 区或景点）的相关资料，才能考 虑导游词写什么。
二、增强趣味性 许多景观都有一些历史传说 或民间故事，写导游词时，可以巧 妙地引用这些资料，以增强文章 的趣味性。
不过，引用时，一定要 自然，不可牵强附会，更不能胡编 乱造。
在例文中，小作者用传说解 释了古城丽江不设城墙的原因， 既解了读者的困惑，又增强了文 章的趣味性。
三、讲究口语化 写导游词应该使用生动形象 的口语。
如果使用书面语，那也必 须是通俗易懂的。
写作时，要多用 短句子，避免使用拗口的词语。
这 样，不仅讲着顺口，听着也轻松。
另外，写作时，要注意整体介 绍和重点讲解相结合，应该以 “重点讲解”为主。
根据游客的不 同身份，还可以在文章的开头和 结尾加上“欢迎词”和“欢送 词”，这样更有人情味儿。
如果是 给外国人讲解，还要注意弘扬爱 国主义精神，要有民族自豪感；如 果给小朋友讲，则要注意使用儿 童语言，而且有必要提醒一下，游 览时要注意安全。
写导游词并不难，有了写景 作文的基础，掌握了相关的参考 资料，注意把握好记叙顺序，就一 定能写出优秀的导游词来。
写完 后，可以试着给小伙伴或家长讲 一讲，征求一下“听众”的意见， 看看哪里有毛病，再认真地加以 修改。
关于颐和园的导游词
作文：颐和园导游词-小荷作文颐和园导游词 梦幻冰晶 烟波浩淼的昆明湖中，宏大的十七孔桥如长虹偃月倒映水面，涵虚堂藻鉴堂治镜阁三座岛屿鼎足而立，寓意着神话传说中的海上仙山 作文：颐和园导游词-小荷作文2006年12月16日 颐和园导游词 小荷作文wwwzww 大家好！我是欢乐旅行社的实习导游，我姓钟，大家可以叫我钟导今天，由我来带领大家游览颐和园，请大家多多关照， 北京颐和园导关于颐和园的导游词导游词_导游词_好应用文2009年7月11日 颐和园导游词各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园 北京颐和园导游词的下载说明：更多导游词下载请记住本站地址（好应用文 颐和园导游词_小学作文小学作文提供关于颐和园导游词的作http://tieba.baidu.com/club/5598214/p/4782935文和有关颐和园导游词的文章范文写作参考。
关于颐和园的导游词
＂解说词＂和＂导游词＂有什么不同
解说词，即口头解释说明的词。
它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。
解说词有补充视觉和听觉的作用。
电影解说词，文物古迹解说词，专题展览解说词等，可帮助观众观看实物和形象的过程中，让其在发挥视觉作用的同时，也发挥听觉的作用。
解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口、听起来顺耳。
另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着启承和转合的作用。
全篇结构不苟求严谨，段落之间不苟求紧扣。
这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。
从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。
一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。
特点解说词是配合实物或图画的文字说明，它既要便于讲解，又要便于观众一目了然。
这就必须三言两语，用不多的文字把实物介绍给观众，使观众在观看实物或图画时，借助于简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻的认识。
解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。
陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。
在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。
写法解说词是解说客观事物的，而客观事物是复杂的，只有仔细地观察，深刻地研究，才能把它如实地反映出来，介绍给读者。
因此，要写好解说词，就要认真观察、研究被解说的事物，准确地把握它们之间的关系。
在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有总分关系，有主次关系，等等。
这些关系，有分有合，分则相对独立，合则相互联系，在一定的范围组成一个有机的统一体。
解说同写作的形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式。
http://www.fanwen8.com/2005/12-12/145450.html导游词应是用流畅的语言清楚地介绍该景点的大概情况，如成因、特点、历史及现状等，使游客能对景点有个大概的了解。
讲解心得演讲稿
希望能帮上你··别人的文章： ------献给身边的导游工作者 看着落叶在风中如彩蝶飞舞，我心中又不免多了一份凄凉。
秋天已经来了，冬天还会远吗？打开电视，我看到汪涵大哥在策导游黑心；打开网络，又看到邬敬民前辈在揭导游黑幕。
对此，我无话可说，只有沉默，沉思。
难道我身边的同行，还有我，都是刽子手？难道中国的朝阳产业就是暗无天日？思绪如同大坝打开闸口，在放纵奔流。
1996年，我通过了导游资格考试，断断续续的导游生涯中，我认识了不少优秀的导游，也听到了不少感人的事迹。
这些导游没有做出惊天地的大事，也没有说出泣鬼神的言语。
没有花香，没有树高，他们不过是一棵棵无人知道的小草，在充满社会偏见的风雨中，默默奉献着自己生命的绿色。
但在我的心中，他们没有翅膀，却是天使；他们外表朴实，却闪耀着金子般的光芒！他们，就是我心中非常可爱的人！ 导游是一本百科全书，天文地理，文学历史要样样精通。
很多导游平时就注意知识的积累，博览群书，力求博闻强志。
为了拉近和游客的心理距离，他们拿到计划后，还认真地研究客人的客源地，年龄层次和职业特点，并加班加点地抢记知识，努力去做到个性化的服务，针对性的讲解。
难道他们不是可爱的人么？ 导游在带团时很少轻松地吃饭！中午冲进餐厅，招呼着端茶倒水，又跑到厨房，帮忙端菜打饭，再回到桌边，问咸问淡。
等到自己刚刚端起碗，很多客人都吃完了。
导游带团时很少住舒适的房间！要么阴暗潮湿，弥漫的霉味让人窒息；要么没有窗户，空气很不流通。
97年，我带团游三峡。
由于人满为患，船上，所有导游都是和衣躺在舞厅的地板上。
晚上，我们紧紧地裹着散发着异味的薄毛毯，在脏床单上瑟瑟发抖，翻来覆去。
轰隆隆的机房就在隔壁，如同通宵的战场，没有片刻的安静！清晨，抬头一看，那是怎样的一幕啊！横七竖八的导游铺满了地面，和逃难的难民没有两样！除了住的条件差，导游休息的时间也很短。
夜深人静，游客早已进入了甜蜜的梦乡，导游却往往还在工作或者正奔波在回家的路上。
别人一天工作8小时，而导游一天工作十几个小时，甚至二十几个小时。
冬天冒着严寒，夏天顶着酷暑，饮食没规律，睡眠不充足。
尽管如此，导游们依旧无怨无悔地为游客服务，难道他们不是可爱的人么？ 导游工作也存在一定的危险。
文花枝的故事，大家都已经很熟悉了，但是，还有一位导游，没有媒体报道她，没有记者歌颂她，或许大家都没听过她的名字。
那就是花枝那个团的地陪，一个八二年出生的吉林女孩，西安古城旅行社的导游----魏薇。
魏薇当时坐在第一排，当场遇难。
生命轻飘得像是一缕轻烟，转眼就逝去。
家人在整理遗物时，发现了她几包随身携带的棒棒糖。
就是这样普通的棒棒糖，勾起了男朋友不忍触碰的回忆。
原来，有次看到游客的小孩哭闹，让家长游兴全无，魏薇就想出了用棒棒糖逗小孩的点子，每次带团都会准备几根。
但是，一切来得太突然，没来得及讲解下一个景点；没来得及等待救护人员的到来；没来得及送团后，再看她男朋友一眼；甚至没来得及把准备好的棒棒糖，送给团中的小朋友。
就这样，无声无息地走了。
二十多岁的生命，花儿正要盛开的年龄，如同放飞的风筝，“啪”的一下，断了线，越飘越远，越飘越远。
带团细致到不起眼的棒棒糖！我想，她若是面临文花枝同样的情况，肯定会说文花枝同样的话，甚至可能是更加让人钦佩和感动的话！但是。
她再也没有机会说了！她那原来清秀的脸庞已经完全变形；娇小柔弱的身躯白骨外露！以后，她就不用起早贪黑了，不用千遍万遍地讲解大同小异的导游词了，也不用笑脸面对无礼挑剔的客人而心中默默流泪了！只是可怜了她那千里之外的父母啊！这两位白发苍苍的老人，电话响起，接起会是女儿银铃般的声音么？门铃响起，打开会是女儿花朵般的脸庞么？女儿还能回来撒撒娇吗，还能帮妈妈揉揉后背吗，还能帮爸爸捶捶肩膀吗？书柜里，女儿的书依旧摆得整整齐齐；书桌上，女儿的笑脸依旧是那样的灿烂！说好了秋天就回来的，说好了淡季就回来的！。
父母流着泪，把魏薇用过的东西，看过的书看了一遍又一遍，摸了一遍又一遍，发现了几封女儿写给她自己的励志信，有一句写到“考了证，就一定要干好导游。
”字里行间，将这个小女孩对导游职业的信念与热爱表露无余。
零落成泥碾作尘，只有香如故！导游所奉献的，不仅仅是自己的知识，自己的热情；还有自己的健康，自己的青春；甚至自己的生命和热血！难道他们不是可爱的人么？ 然而，导游这个职业并没有得到应有的尊重与理解。
提到导游，媒体和大众想到的不是他们的付出与汗水，泪水和委屈；想到的却是两个字----回扣！但是，所有在座的兄弟姐妹们，所有敬岗爱业的导游们，不管别人怎么看，在我的心中，你们是平凡而伟大的人，你们是非常可爱的人！作为导游，你们在社会的偏见下坚持了下来；作为导游，你们在勤劳的工作中坚持了下来！当游客欣赏美景的时候，有你们悦耳的声音在讲解；当游客享受菜肴的时候，有你们穿梭的身影在忙碌！当游客回到家里，和家人朋友...
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