庸俗的水笔
申论A与申论B的区别：
（一）针对岗位及范围不同。省直及市级直属单位考申论A，县乡考申论B。
（二）测查能力的侧重点不同。申论A侧重在分析能力和文字表达能力上，具体体现在考试内容上，要求考生有较强的分析概括提炼能力，文字表达能力，能力值要求高；申论B相对能力值要求较低，具体体现在答题上，即答案信息不需要太多的加工提炼、分析推导。
（三）试卷难度体现。申论A要拿高分，侧重在材料及题干的分析解读上，答案信息点需要分析推导，在书写上语言表达要具有层次性，条理性，逻辑性；申论B侧重在对材料的阅读上，基本能在材料中直接提取关键信息，表达上有条理即可。
（四）出题的方向。两种倾向：
1、可能参照联考标准，按照相同材料，但题目不同来设置；
2、可能A卷B卷材料选取、题干设置均不同。（注：具体以实际为准）
申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。
申论A卷和B卷有什么区别
公务员考试中不同的省份考试内容是不一样的，有的地方所有的岗位都是采用的同一套试卷，而有的地方则根据岗位级别的不同采用不同的试卷。
比如说安徽省公务员考试，虽然也被称为是公务员省、市、县、乡四级联考，但是考试内容上面还是有区别的，公共科目中的行测科目虽然相同，但是申论科目考试内容还是有不同的，市级及以上单位采用的是申论A卷，县级及以下单位采用的则是申论B卷，考试的具体内容上有一些区别，从总体来看，申论A卷因为适用的是市级以上单位，考试难度要相对大一点，目的在于从中筛选出更为优秀且合适的人员，申论B卷的难度要比申论A卷小一点，因为目前乡镇单位的人才需求比较大，需要更多的人员进行基层支持。
但是值得注意的是，不管是申论A还是申论B考试的知识点都是基本相同的，因而他们往往可以采用同一套教材，考生只需要在此基础上好好进行复习即可，并不需要额外的进行针对性复习。
2018省考申论AB卷的区别？
《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）、市级机关（含派出机构）职位考A类卷；县、乡（镇）机关职位考B类卷。
《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）、市级机关（含派出机构）职位考A类卷；县、乡（镇）机关职位考B类卷。
《申论》科目实行分级考试，省级机关（含垂管系统）、市级机关（含派出机构）职位考A类卷；县、乡（镇）机关职位考B类卷。
B类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
公务员考试中申论A、B有什么区别？
《申论》（A卷）主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题，解决问题能力和文字表达能力等。
《申论》（B卷）主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。
申论材料通常涉及某个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够准确理解材料所反映的问题，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料意图的基础上，概括材料的相关内容，提炼材料的主旨，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，并用简洁、准确、流畅的文字表达出来。
拓展资料：申论A、B对应的岗位报考省、市机关和省以下垂直管理单位职位的人员考《申论》A卷；报考县（市、区）、乡（镇、街道）机关职位的人员考《申论》B卷。
公务员考试分A类和B类，A类不只考申论还有其它，B类只考申论。
报考省、市机关和省以下垂直管理单位职位的人员考《申论》A卷；报考县（市、区）、乡镇（街道）机关职位的人员考《申论》B卷。
参考资料：人民网：备战13省公务员考试——申论稳夺高分
大作文申论A卷写人才是彻底跑了吗
1、报考岗位不同：报考省、市机关和省以下垂直管理单位职位的人员考《申论》A卷；报考县（市、区）、乡镇（街道）机关职位的人员考《申论》B卷。
2、侧重考试内容不同：A类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
B类申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
拓展资料：申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。
申论考试所给的材料，可能涉及面很广，但试题具有较强的针对性、合理性，也就是说，问题的解决方案一般是具有可行性的。
申论测试没有一个确切、固定、唯一的标准答案。
从资料背景来看，都是有关当前政治、经济、法律、教育等社会问题，有的已定论；有的尚未定论，完全要考生自己来解决。
参考链接：百度百科_申论
今年A卷申论作文必须围绕人才引进写吗
举个栗子，去年广东省考作文题是“讲规矩”。
第一步，为什么讲规矩。
原因是社会上那些不讲规矩的现象导致了社会不稳定。
那么第一段内容就有了：由不讲规矩的社会现象来引出要讲规矩这一对策。
第二步，论述讲规矩是什么。
因为第一步提到了讲规矩，接下来就得说规矩的内涵，只有明白规矩是什么，才能进一步指导行为准则吧。
第三步，既然明白了规矩是什么，那对象主体是谁呢，要怎么做呢，于是分论点有了，接下来我用三段分别从政府、行业、个人的角度出发，强调他们要讲规矩，为什么要讲规矩，怎么讲规矩（为什么是从行业角度出发而非社会角度出发，因为材料中涉及的是行业，我是结合材料来写的）。
所以在写作时一定要紧密围绕材料内容来展开，不要随意套用一些写作套路；最后一步：发出呼吁，照应并升华主题。
大功告成！中公教育点评：申论写作由点扩散到面，不断提问解答，做到环环相扣，使文章整体逻辑结构完整严谨，段落之间的关系衔接自然。
当然了，写作的方法可以是灵活多变化的，并没有严谨的思维体系和方法论，在申论考试的写作中，要结合具体的题目来分析作文提纲与段落，梳理整体关系。
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