你特么说啥就是啥啊
在个人简历中自我评价尽量写对自己有利的，比如你的优点你的强项等。
例如：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto
cad photoshop
等软件;会用c语言编写一般程序.独立性很强，在高中高考时，在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学--重庆大学.动手能力很强，在学校平时做实验时都可以很快地完成实验.
专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。
教师自评！！
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
并时常针对性的对自己的教学进行改进。
二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
并时常针对性的对自己的教学进行改进。
四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！ 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持.本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。
听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思 想品德。
在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。
同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。
师德修养 我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不和**有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，及时写出学习心得。
作为一名教师，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。
坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
教育教学能力 刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。
坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容；认真学习教育教学理论，用以指导教学实践；虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了一定的提高。
教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。
工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。
工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。
履行职责情况 听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。
工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。
工作效绩 工作积极认真，得到了学生家长合同行的认可，在县“百名新秀”评选活动中被评为优秀，。
教学效果显著，一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅。
《2010年小学教师自查自评报告》文章正文：本人教龄已有11年了，小教一级教师，长期担任小...
应聘教师的自我评价怎么写
自我评价（范文）：活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
主要优点：有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，在中学就基本形成，大学里又不断全面发展；有较强的动手能力，对新事物上手快，接收能力强；有较强的团队精神，在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信，人品蛮好。
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自我评价范文
别样的老师我们的语文老师短短的头发，苗条的身材，让人觉得很精神。
最主要的是她有一双慧眼，那简直就是超自然的现象。
就拿我当一次悲惨的例子吧，一次语文老师正在津津有味地朗读课文，我趁她不注意的时候，偷偷地说话，我才说了一句话就被当场拿下。
被捉以后，我慢慢地走上了可怕的讲台，就像热锅里的蚂蚁急得团团转。
结果老师只是瞪了我一眼，让我站在门口继续听，这让我感到很幸运。
心里暗想看来今天老师的心情不错。
突然，我后悔了，因为语文老师朗读过课文后，开始报试卷写得工工整整、正确率高的人的名字，据我所知，通常这些人都会得到丰厚的物品进行奖励。
有我的名字，心中如万千烟火同时绽放般绚烂，我不禁摆出个胜利的姿势，可现实立即击碎了我，我此时正在罚站中。
此时的语文老师好像故意把奖励说得很慢，吊足了我们的胃口，同时也对被奖励的人羡慕无比。
我一听奖励是在走廊上玩，不用写作业。
我立马就像泄了气的气球。
这么难得的机会不翼而飞，只好乖乖地写作业。
如果你语文很好，语文老师是不会让你失望的。
奖品更是无奇不有，漫画书、棋类等不在话下。
更主要的是，可以享受一节课的自由。
这对我们来说多么荣耀而重要啊！记得有一次获奖者居然可以到老师楼上玩电脑。
你说我们的语文老师神不神奇，有X透视眼，教学上要多严厉有多严厉，要多放松有多轻松。
这样的她，让我们爱恨不能啊！语文老师：黄laoshi（*^__^*)如果我的回答对您有帮助！★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）别样的何老师当见到教我们班语文的何老师时，我就感觉她有些与众不同。
以前我并不知道究竟不同在什么地方，现在想来应该是：她不像老师更像是邻家大姐姐吧。
很多同学都很喜欢她。
上她的课会让同学们感到特别的轻松。
何老师的每一堂课都是妙语连珠。
常常令我们哈哈大笑，让我们在欢声笑语中学到知识。
一次，何老师正在绘声绘色地讲形容词和动词的时候。
有个别同学在下边小声的讲着什么，老师看在眼里，却不动声色的问：“谁来说说什么是动词？”我立马站起来大声说到：“动词指的是形容动作行为的词语，比如我现在说话就是个动词。
”何老师说：“很好，现在大多数同学的表现都是形容词-----安静，可有个别同学的行为是动词哦。
”说完对着那位同学摇摇头，轻叹了口气。
全班同学立刻哄堂大笑。
说话的同学此时一脸茫然的看着同学们，直到同桌提醒，他才恍然大悟，不好意思的低下了头。
在何老师的指导下，我们轻轻松松的就把动词和形容词搞明白了。
在中秋节来临之前，何老师组织我们开了个小小的晚会。
她从家里带来了一些月饼和一些装饰品。
装饰教室的时候，我们老师像一只翩翩起舞的蝴蝶。
一会飞到东，一会飞到西。
不一会就把我们的教室布置的漂漂亮亮的。
然后把同学们分成了四组，每组表演两个节目。
把这些安排妥当后她微笑着大声地向我们宣布：“同学们，我们入学来的第一个晚会现在正式开始！”教室里响起了同学们热烈的掌声和欢呼声。
每组同学都很积极，很快四组同学的节目都表演完了。
可同学还兴致勃勃的，根本不想这晚会就这么结束了。
于是何老师走到同学们中间轻轻的说：“我还没表演节目呢，同学们可以给老师一个机会吗？”这可把同学们乐坏了，追问着老师要跟我们表演什么节目呢。
何老师说：“就唱首罗大佑的《童年》吧”说着，不知什么时候她手里多了一把吉他。
一同学赶紧递上一把椅子，你看老师她翘起二郎脚，把吉他置于腿上，三两下就调好了音。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔……”只见何老师的嘴角始终微微向上，歌喉清脆响亮那声音听起来悦耳极了。
唱到后半段，老师干脆放下吉他跳了起来。
随着歌词，做着不一样的动作。
她仿佛真回到了童年一样，完全投入到自己的歌声和舞蹈中去了。
同学们也按捺不住，纷纷起身和老师一起跳了起来。
我们的中秋晚会就在这样的欢乐声中结束了。
这就是我不一样的老师。
老师，我爱您！虽然我只和您相处了半年，但我永远都会记得我的小学生活里曾经有您。
幼儿园教师个人简历自我评价怎么写？
你好！首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫xx，是xx大学xx系的毕业生，所学的专业是xx专业。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。
我很平凡，但我不甘平庸。
未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。
我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。
在校期间，我努力学习，并且通过了日本语三级；英语也通过了六级，获得了相关公的证书。
并阅读了大量与专业有关的书籍。
专业上，我扎扎实实地学好了有关历史的一些书籍，还有历史教学法等等。
实践是检验真理的唯一标准。
我深深地懂得实践的重要性，在校期间，我经常去做家教，也得到了一定的肯定。
暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。
我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。
我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。
“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。
基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：中学历史教师或其他相关的单位。
最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！此致 敬礼自荐人：xx
高中生自我评价范文（300字左右）
自我评价 回顾这三年的高学生活，通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中学生。
在思想上，我有良好的道德修养。
我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学， 善于与人沟通。
与同学能够和睦相处。
我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动承担一 些班上的事务。
作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致认真，能够按时将电脑等电教器具打开，保 障教学的顺利进行，并因此受到了老师和同学的一致好评。
在学习上，我认真刻苦，能够做到'不懂就问， 不耻下问'。
课堂上我积极思考，认真和老师互动。
知识能够当堂消化吸收。
而且本人的自主学习能力极强，在课外 能够阅读大量的文化知识， 因此成绩进步大，常在班级和年级的前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。
我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会 给上一点钱。
在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。
在劳动课上从不偷懒。
在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。
我给你找到一个 你看看行么...
高中生素质发展报告书 三年六个学期的 1.操行评语（200字）2.学生自...
王梓宁踏踏实实做人，认认真真做事，严严谨谨治学是你的一贯作风和品行；追求卓越，不甘后人，奋力前行是你的精神和境界；宽以待人，为人谦和，助人为乐是你的美德和人格。
老师希望你能各科齐头并进，独领风骚，一展雄风！将你的时间用到极限，将你的潜力挖掘到极限！没有敢争青岛第一的精神和勇气，怎么可能“天马行空”呢？虎入深山显威，龙游大海称雄！梁潇 你是位有思想、有深度，有谋略的聪明的孩子，你很会听课，轻松愉快间徜徉于知识的海洋中，如果能够克服随意的毛病，你会有更大的进步！如果能对自己高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必然会出乎其类，拔乎起萃！世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚持目标的人！只有怕苦怕累半途而废的人！老师希望你能成为想到心到做到的人 当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败！郑冰你具有较强的领导能力和责任心，在你领导下的高二12班日新月异蒸蒸日上，大家有很强的凝聚力、战斗力，各项考核名列级部前列表现不俗！为了班级的荣誉，为了我们的前途你们努力、你们坚持！你有很好的文化科基础，学习也比较努力，成绩也不错，但如果能把时间再利用的充分一点，再刻苦一点的话，你可就真正成为文武双全德才兼备的优秀的学生了。
难道你不想吗？希望你真正成为班里真正意义上的综合素质之第一 毅力成就目标！成功往往是从被别人放弃时开始的。
苟璐看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。
你有较强的纪律观念、组织观念和较强的集体荣誉感，能时时刻刻为班级着想，为集体着想，为他人着想。
希望你能一如既往，保持这种良好的工作作风和追求卓越的精神风貌。
在学习上再紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你会更加出色！ 功夫不负有心人！宋琛你是高二12男子汉的希望，更是高二、12全体同学的希望。
拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气，向着你的既定目标冲刺。
因为机遇总是属于有准备的头脑，它从不同情望洋兴叹的人！更不同情你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，反映也快，要以更高的标准严格的要求自己，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，敢发奋，成功一定属于你！凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
淘尽黄沙始到金！康慷看似默默无闻，实则理想远大；看似与世无争，实则热情涌动；你是一位守纪律，懂礼貌，待人诚，爱劳动，讲卫生的好学生；你有着较高的思想境界和道德水准；你关系集体，爱校如家，爱班如家，有着极强的集体荣誉感。
如果能对自己要求再严一些，目标再高一些，决心再大一点，汗水再多一点，别人做到时我们做好，别人作好时我们做优，长期坚持不懈，你必将取得更大更硕的成果！ 向前走，目标越来越近！付聪期中考试中你的进步很大，老师非常高兴。
这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有汇报。
你有很强的组织观念和纪律观念，守时、守信是你综合素质高的具体表现。
你宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体，可以说是同学中间的姣姣这。
希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更的进步！ 人生在世，不索何获？一分耕耘，一分收获！葛小莺生活上你朴实无华，；工作上你勤勉躬行，做好了该做的每一件事情，是老师比较放心和满意的好学生。
但分科后，可能过渡和衔接不是特别的好，在加你的工作分心，我以为这是造成期中考试没有发挥你真实水准的真正原因，不过期中后你迅速地调整了自己，以一种全新的姿态投入了学习，我相信，只要你有战胜自己的勇气，，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受！ 追求有多高，进步有多大！于娥 你的品德、你的言行、你的为人、你的心态、你的严谨、你的自律，你的工作是我高二、12的楷模和骄傲！也是老师的骄傲和自豪！你的综合素质是一流的。
你应该知道：“功夫在课外”，所以美中不足的是我以为你的课外工夫尚欠火候，这恐怕是造成期中考试没有发挥你真实水准的原因，不过老师看出你正在努力，正在奋起直追，希望你能尽其力，苦心智，劳筋骨，全面发展，迎头赶上！ 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
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