疯疯癫癫的羊
我的家乡在重庆。到了重庆，不吃地道的重庆火锅可太遗憾了！重庆的火锅店星罗棋布，味道各具特色，随便走进一家，你都能大饱口福。
我也很喜欢吃火锅。瞧，那锅里鲜红的汤中漂着密密麻麻的花椒、辣椒……看着都令人生畏，可终究忍不住尝一口，夹上一块毛肚，放进锅里，大约几十秒钟，再从锅里夹起，毛肚已经沾满了油水，还滴着汤水，看起来仿佛还发着光，放到油碟里拌一拌，再吃一口，真是又香又脆，又麻又辣。这一尝，让你深深地爱上重庆火锅，爱上重庆这座火辣的城市。重庆火锅集麻、辣、鲜、香于一体，也许你被辣得张不开嘴，但是你会觉得辣得痛快，会有一种前所未有的快感，会感受到重庆人的豪放，感受到重庆人的爽快，感受到重庆人的“霸道”，感受到重庆人的热情，还想再尝一口，越吃越香，慢慢地就会对重庆火锅爱不释手。禁不住感慨：重庆火锅怎么会有这么大的魔力呢？重庆盛夏高温三、四十度，店里热得像烘房，而火锅生意依然红火，火锅仍然大行其道。人们还是围着那麻辣的火锅吃个不停，一个个汗流浃背，对火锅的渴望却丝毫没有减弱，有的甚至上衣一脱，赤膊上阵。望着那被烧开的红汤，冒着气泡的红汤，想必很多人难以理解，却又深深地感受到重庆火锅的魅力。是的，重庆火锅充满阳刚之气，那气势犹如大江东去，这更体现了重庆人的豪放呀！
火锅成了重庆人一年四季最爱吃的食物之一，你如果不相信就亲自来看看吧！我爱家乡的火锅，更爱我的家乡——重庆！
2014年四川高考作文范文
你好，试题及满分范文如下：某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题，请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1）说明学习习惯与学习效果之间的关系；2）介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；3）描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施注意：词数120左右，开头语已为你写好可以适当增加细节，以使行文连贯文中不得透露个人姓名和学校名称
智慧好少年自我介绍的范文（50字以上）
我博览群书、兴趣广泛，象棋、围棋、书法、航模、机器人都很喜欢。
我在各方面严格要求自己，有较强的自我约束力和组织管理能力，是班主任的得力小助手。
能虚心接受老师的教育和帮助。
积极组织、参加班级及少先队开展的各种活动。
主持过班级的主题班会、作过国旗下讲话、也做过大合唱的指挥。
学习是我充实自己生活的一个重要方式。
课前，我认真预习，课后我及时复习，认真完成作业。
课堂上，我敢于提出问题，对所学知识能理解掌握；课外，《未来科学家》、《中国国家地理》、《阅读》、《读写直通车》《科幻世界》都是我的最爱，通过这些杂志，我开阔了视野、丰富了知识。
小学以来，我获得了“学习标兵”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉。
在“红领巾读书征文竞赛”中，获得市二等奖；在年级部组织的数学竞赛中获一等奖。
我乐于助人，对同学我总是尽我所能去帮助他们，同学有疑问时，我会耐心地讲解，为此我还获得了班中“人民辅导员”的称号呢。
2014年四川汶川、2014年青海玉树发生地震时，我都毫不犹豫地捐出了 自己的零花钱。
在家里，我也是总是帮助父母干家务，完成一些力所能及的事。
我热爱学习，热爱生活，对身边的一切事物都很珍惜。
在这里我享受生活、快乐成长
写作文用,介绍几个大器晚成的名人例子
大器晚成的名人们 苏洵（1009~1066） 北宋散文家。
与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
字明允，号老泉。
眉州眉山（今属四川）人。
据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。
仁宗嘉佑元年（1056），他带领苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。
欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。
一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。
嘉佑三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。
嘉佑五年，任为秘书省校书郎。
后与陈州项城（今属河南）县令姚□同修礼书《太常因革礼》。
书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。
陈子昂，唐代诗人，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都18岁了，在学识上还一无所知，\要改弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。
果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。
终于，数年攻读，一举成才。
姜子牙姜尚 姜尚，名望，吕氏，字子牙，或单呼牙。
也称吕尚，因是齐国始祖而称“太公望”，俗称姜太公。
东海海滨人。
相传姜尚的先世为贵族，在舜时为官，因功被封于吕（今河南南阳），故为吕氏，名吕尚。
后来家道中落，至姜尚时已沦为贫民。
为维持生计，姜尚年轻时曾在商都朝歌（今河南淇县）宰牛卖肉，又到孟津（今河南孟津县东北）做过卖酒生意。
他虽贫寒，但胸怀大志，勤苦学习，始终不倦地研究、探讨治国兴邦之道，以期有朝一日能够大展宏图，为国效力。
直到暮年，终于遇到了施展才华之机。
丘吉尔是20世纪最伟大的政治家之一，第二次世界大战时曾担任英国首相。
丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头，转考陆军士官学校而又两次落榜，第三次才好不容易考取。
丘吉尔少年时很淘气，而且对学科的好恶非常明显。
他小学时的一位女班主任老师说：我那里对丘吉尔的印象是：这个矮个子的红脸孩子是全班最淘气的孩子。
我甚至还认为他不仅是在全班，而且是世界上最大的淘气包。
他以最低的成绩考入了哈洛学校（英国一所历史悠久的公立中学）。
关于丘吉尔进入哈洛学校，还有一个秘闻——在入学考试中，丘吉尔的拉丁文考卷答案中，只有一个字母和钢笔水的污痕，当然不及格。
可时，校长却说他合格，准许他入学。
校长的理由是：伦道夫的儿子肯定不是那种劣等生。
在哈洛学校，他特别不爱学希腊语和拉丁语等古典语，成绩总是不及格。
丘吉尔回忆自己在哈洛学校的经历时说：我的老师们如果想到我年龄这么小却读那么难的书，而我的成绩又很差，似乎苦于难以断定我究竟是早熟呢，还是智力发展迟钝。
豪沃尔特.司各特，近代历史小说的鼻祖，英国大文豪。
小的时候，曾是学校成绩倒数第一的孩子。
有一天，成名之后的司各特访问了他童年的母校。
文豪司各特的来访，在学校中引起了极大的轰动。
大家热烈地欢迎和接待了他。
司各特在校园内边走边看。
突然，他问老师们：能不能告诉我谁是这所学校成绩最差的孩子？老师们感到很为难，但没有办法，只好叫过来一个学生，向司各特介绍说：这个孩子就是学校里成绩最差的孩子。
那个小学生面红耳赤地低下了头。
司各特走近那个学生，抚摸着他的头，说：你是学校中成绩最差的学生吗，不过，你是一个好孩子，你现在在忠实地替我守着我从前的位置。
说完，他从口袋里取出金币，送给了这个孩子。
拿破仑，“世界英雄，征服者拿破仑”，大军事家、法国皇帝拿破仑在学校读书时，成绩也不好，16岁 毕业于巴黎的军事学校，学习成绩只排在第四十二位。
据传记载，他在校学习期间，除数学以外，其它学科的成绩都很糟糕。
据说，在他一生中，不论是法语，还是 别的外语，他都不能准确地说和写。
他的身材矮小，头形又长得难看，小时候，他家里所有的人都认为这个孩子不会有什么出息。
实际上，幼年时代的拿破仑是一个 任性、粗野的孩子。
阿尔伯特.爱因斯坦，是20世纪最伟大的科学家，在物理学方面引起一场大革命。
小时候说话很晚，4岁时，父母甚至认准“这个孩子智力发育太慢”。
直到9岁，爱因斯坦还不能流利地说话。
上学以后，他父亲听老师说：脑筋迟钝，不善交际，毫无长处。
老师们轻蔑地称他为“笨蛋”。
14岁，叔叔征得他父亲的允许，开始教他代数和几何学，努力获得了成功。
爱迪生是现代最了不起的发明家，也是咱们中国人心中，最著名的外国人之一。
他发明的电报机、电话机、白炽灯、留声机、无线电报、电影放映机、电气铁路、X线透视镜等，共1300多种。
小时候读书，老师曾骂他：你真是个臭脑袋瓜！因为爱迪生的脑袋是偏头，医生说：里面的脑子也坏了。
母亲只好把孩子领回家，自己教他学习。
詹姆斯.瓦特，蒸汽机的发明人，也是世界上最伟大的发明家之一。
他对人类的贡献同爱因斯坦、爱迪生一样十分巨大。
瓦特上小学的时候，多数老师认为他不爱学习，评价他：学习劣等生。
小学毕业后，瓦特在父亲经营的小作坊里干活。
他心灵手巧，技术长进极快。
18岁时，他立志在制造科学器具上有所造就，便来到伦敦，在...
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