叔叔阿姨我喜欢你女儿
조기교육은 장단점이 있다. 아시다시피 나이가 어릴수록 새로운 사물이나 언어를 배우는 능력이 뛰어나는 법이다. 어릴 때 아이에게 교육시키면 더 많은 걸 배우고 젊은 나이에 찬란한 인생을 만들 수도 있다. 그러나 지나치게 일찍 조기교육시키면 아이가 잘 노는 행복한 어린 시절이 시라질 뿐만 아니라, 아이들의 사고 방식은 받은 교육의 틀에서 벗어나지 못하고 창의성이 부족할 수밖에 없게 된다.
요즘 부모들은 자기 자식을 천재로 키우느라고 모든 방법을 다 쓴다. 아이가 자기 모국어도 잘 못하는데 외국어를 교육시키는데다가, 주말에 비아노, 바이올린, 서예 학원으로 보내서 모를 게 없는 천재 아이를 만들려고 애쓴다. 결국은 부모들의 강요 아래서 아이는 스트레스도 많이 받고, 학습에 대해 흥미를 잃어버리고, 아이의 얼굴에 더 이상 웃음이 나타나지 않고 말았다.
그래서 저는 조기교육을 찬성하지 않는다. 우리 아이들은 천재, 슈퍼맨이 아닌 평범한 사람이고 노는 것은 천성이다.
这个不错 希望采纳
韩语作文的标题写在哪
写好一篇作文，首先是目的明确，其次是方法技巧得当，第三是坚持练习积累提高。
为什么首先要明确目标呢？从刚刚考完的第十届韩国语能力考试来看，初级考题是“旅游”，侧重日常生活，中级考题是“自己梦想的职业”，高级是“对某件事表示歉意”，初级检验的是学员造句成文能力，中级是用语言为自己谋生，而高级就是衡量韩语中敬语的运用了。
初中高三级层次泾渭分明。
这样我们就可以很明确的反推出每个阶段要完成的任务了。
那么，初学者往往只学了20来篇课文，几百个生词的同学，觉得下笔很难很难，怎么办呢？有这样几个方法。
首先，应学会组词造句，通过大量的基本造句练习掌握简单句子的结构，这个过程中一本韩汉汉韩词典是少不了的，再有一本语法或句型方面的书《韩国语入门》可以参考。
接着做作文练习计划，每周要写一篇日记，一月要写两篇比较成功的作文，可以交给老师或放在自己的博客网上交流，总之要感觉是写出来给人家看得懂的，而不是自己闷头在家写一大堆，闭门造车也没有人看，怎么会有明显的提高和动力呢？字数、句子、句式都要一阶段一阶段的提高，比如从开头的5-10字的5个句子初级阶段，慢慢提高到10字以上长短句错落有致的，到达20句以上的中级作文阶段，高级就要体现韩语文章的美感，读起来上口，内容鲜活了。
作文的体式可以按记叙文、说明文、散文这样的阶段来练习。
因为目前市面上贴切的《韩语作文指导书》或《范文练习》书还没有象样的，就通过网络或韩文报纸杂志来寻找范文。
有同学说，老师每次要我们写日记，我都不知道写什么。
那这样说明吧，先用中文写下离自己最近，最能有话说的事物，比如，《我的梦想》，《我喜欢的韩国影星》，《我的家乡》，《我的爸爸》，《我的一位好朋友》等（发现入门的作文题目用“我”作题目的多，其实小学生作文不也是这样开始的吗），然后对照词典把不知道的生词查阅出来，句式一般不必先去规范掌握。
这样，可以请老师或周围的高手帮助把你的原文翻译一下，当然不能太长。
然后对照老师的翻译出的作文，自己认真学习一下，最好也能背诵下来。
这个是兴趣引导法。
容易在好榜样的参照下，早点摸到作文的门槛。
还有就是，用连词成句的传统循序渐进的引导法，老师给出一些相关的词汇、连词、句式，学生自己补充连接成一篇短习作，这样在有一定的素材提供下，来琢磨练习，3—5次。
自己也可以把一篇和目前水平的文章，把生词和难句的结构词保留下来，合上原文，自己做连接练习。
在拐棍的基础上能明显感觉是摸着点门道来的。
进一步，就是看图写作，或是将大家知道的寓言、传说来写内容，这样就要发挥自己的一点想象功能了，尽量把自己学过的基本语言框架结构可以塞进去，比如时间、天气、季节、数字、改编过的“韩国歌曲”，颜色、动物植物、大小高低、方位等，可以拓宽自己的思路，学以所用。
比如，是写一篇游记，就写爬山，把登山的天气、高低，爬山的难易（对比）、一二三给自己的加油，路上哼着韩国小曲，植物的色彩，两边的动物（会写的）、小桥流水啊，碰到什么同路人啊，自己一路的吃吃喝喝都写进去，这样的词汇大家肚子里都有一些，其实妥善的连接其来就是一篇很好的文章了。
好的文章不在生词新句多，而在于把学会的词汇句子都用活。
象声词、正反义对比句，长短句相错，就会很有名堂了。
开始，不准确不要紧，但结构一定要丰富。
再写了5-10篇的基础上，作文有一点感觉了，就要注意收集同类的文章来对比学习了， 当然，在班上练习的作文，同一个题目10几个人一道写，经过老师评点一讲，感触效果是最深刻的了。
另外，可以把看来别人的好句好词抄下来，以备今后自己用，一般能抄录积累到100句以上的，就很有收获了。
看过别人的范文，过一阶段后通过“临模般的回想”，自己再复述写出来，别人那些写的很“酷”的地方，自己一下笔就会发“生”，找找原因，这样，你就比较好的消化一篇别人的范文了。
多听多看，然后记录在笔端，是一个提高的方法，看一段韩语短剧，或一则新闻故事，自己马上把简短的复记下来，能记多少是多少。
从开头的只能写1、2句发展成基本上能60—70%的函概，就提高了很大的学习作文能力了。
因为，一般我们标准学习的课文，以对话入门为主，短文式文章要到中高级才出现在课文里，平时练习的是造句和翻译包含明显语法内容的短句比较多。
所以。
大段的文章类题材内容，就要靠我们平时留心去收集，各式各样的都拿来对着词典翻看。
多看，写得就题材多，通过一阶段量的积累，一定会达到质的飞跃。
如果是规定时间，有题目内容长短限制的当堂作文练习或考试，一个好的方法是，先把内容腹中基本构思一下，用2、3分钟把关键词，关键句式写个短提纲草稿，然后再开始写。
同学们一般遇到当堂作文，喜欢提笔就写，边写边编，计划性很差，想出好的内容一但表达不出来，不是省率跳过，就是开始含糊了。
结果，整个作文象断了魂，连逻辑都不清了。
这样的文章能得好评吗？ 正因为韩语是拼音文字，你能写下来的东西，相信你一定能说出来的，因为我...
要参加韩语中级考试了,请问作文以敬语写好还是其他的好
首先，我们看下TOPIK写作中失分点。
1. 时间不够 这个应该是几乎每个考生都会遇到的问题。
作文还没有写完，考试时间就已经到了。
这个问题主要原因其实是，大家在做部分题的时候花费的时间太多。
有的同学是把大部分时间花在了分析小作文题目上，而有的同学则是把大部分的时间花在了大作文的构思上。
还有一些同学还会花很多的时间在写作前部分的句子填空上。
2. 语法词汇错误 这个也是许多考生常常会犯的错误。
语法词汇错误最明显的就是在大小作文中。
很多同学想要得高分，就会用些很难的句型和语法。
有的句型可能是网上一些常用的作文套用句型。
比如说“ ?? ? ? ????? ? ? ?? ...（也可以说是其中的原因之一.）”等等。
这些套用的句子用的好了，可以给你的作文加分，但是用的不好却是减分的一大利器。
好多同学在记写作句型的时候就常常不去考虑这个句型应用的条件，只是盲目去记忆。
这样不仅不会给写作带来好处，反而会陷入语法句型的混淆之中。
3. 文不对题（作文离题） 还有些因为作文离题而得到了超低分，甚至0分的情况也是有的。
会发生离题主要是因为审题不认真，或者作为题目的单词不认识，或者是有的同学在考前背了一些真题作文，在考试的时候生磨硬套的把之前背过的作文部分拼接在一起，导致整个文章混乱无主题。
根据这些失分点，我们来看看如何提高韩语写作水平。
1. 养成好的做题习惯。
要在规定的时间内效率的完成写作这部分，最重要的就是要有好的做题习惯。
清楚自己的做题短板和时间分配。
合理分配写作每个部分的时间。
比如，对于中级水平，作为冲刺高级的考生来说，完形填空这个部分可以说是送分题。
这个部分的题目要基本过目一遍就能对文章中心思想、前后文文脉连贯性进行把握。
建议同学们可以多阅读相关体裁的文章，把握这类文章的结构和用词特点，并抽取其中一两句进行模拟练习。
熟练之后，这块的做题效率就会大大提升。
再者，如何减少大小作文构思上的时间？1）积累写作素材。
题干中的现象问题通常来自于新闻报纸的报道中。
建议大家多多积累相关时事背景资料，语料库；前期可以养成看新闻的习惯，摘抄时评文章，并适当背诵；其次整理累积素材，对素材进行分类，并总结背诵常用句型和词汇。
2）真题和模拟题练习，练习审题和写作技巧。
一篇好的文章在提笔前应该有较为清晰的构思。
由于考试时不允许用稿纸，所以只能在脑海里进行构思，有了好的构思再动笔，文章也会在你笔尖如行云流水般通畅。
写完了后和学习小伙伴交换所写作文和资料，相互批改，总结问题和技巧，切忌闭门造车。
2. 精简正确。
如果一篇文章想让别人看明白意思，读起来顺畅，那语法一定要正确。
建议大家在写作的时候大部分还是使用简单句。
想要提升分数的同学可以在文章转折或者第一句和最后一句的时候，用一些出彩的句型或者句子。
但是在用这些句型的时候一定不能单纯去记忆句型的意思，需要了解这个句型的用法以及带入词汇、文章中看看是否通顺。
（这个就需要大家在备考的时候多加练习，因为考试不会给你时间去检查句子是否正确，也不可能把一个错误长句子重新涂掉，再改正。
） 单词尽量挑自己百分百确定的来写，这个时候汉字词会比固有词来的有优势。
这里需要注意，很多同学在拼写汉字词的时候往往带入拼音的写法，比如把??（豆腐）写成 ??的大有人在。
所以在写作的时候还是要注意单词的拼写，不要一味追求时间而写错了单词。
当然，除了语法词汇之外，韩语的标点符号也是非常重要的。
韩汉标点符号的差异：1）汉语中的句号采用的是虚点（。
），而在韩语中句号是实点（.），这一点跟英语是一致的。
2）汉语中的顿号（、）在韩语当中采用逗号（，）来代替。
只有在竖着书写文本的时候才会使用顿号。
3）汉语当中的省略号为六个点（……），而在韩语中一般为三个点（…），但是习惯上当表示沉默、无语等含义的时候使用六个点。
4）韩语当中的中括号{ }与大括号[ ]顺序正好是相反的。
3. 词汇素材很重要 想要作文不离题，最重要的还是要看得懂题目。
这个时候词汇的积累就非常关键了。
单词记忆方法可以戳>>>TOPIK备考：韩语词汇该怎么学才能“过目不忘” 还有素材的积累，在考前多看些不同类型的文章，了解整个文章的写法和脉络，要求写议论文就不要写成了记叙文。
这里就又回到了第一条良好的做题习惯。
除了以上小编给的几个小方法。
还需要注意下TOPIK考试的写作注意事项：1)TOPIK初/中高级作文均不用写标题（??）（谨记，否则就少一行写咯）2）中高级必须用基本阶（???），初级可以用尊敬阶（???）。
3）段落（??）开头空一格。
4）每个单词（??）之间空一格。
5）句尾的句号（???）占一格。
问号（???）则建议空一格再写下面的句子。
6）韩语的句号是实心圆点，和英文（??）一样。
7）韩语写作中，每个行（?）的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。
所以，写到格子最后一个字，下面应该隔写而不是第二行空一个字。
8）?? ?（也就是考题下面的两行格子中的文字） 一般是让大家参考的格式，和作文内容没...
韩语考试如何从中级到高级
韩语考试如何从中级到高级TOPIK1：初级以韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。
TOPIK2：初级已接受了200小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在韩国能够进行一般的日常生活。
通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力。
TOPIK3：中级已接受400小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。
通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。
TOPIK4：中级已接受600小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。
通过提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所须的语言能力。
TOPIK5：高级已接受800小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容，能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论。
TOPIK6：高级已接受1000小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们流畅地表达生活中所需要的韩语，可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等时事内容，就议论、讨论等议题，能够正确地、流畅地发表自己的意见。
韩语S
准备时间有点赶呢。
如果是2个月每天都有4。
5个小时学习的话那就另当别论了。
考试的话语法和阅读方面都是重头，而且现在写作也加大难度了。
复习话建议先把真题吃透，背单词的话其实本身就是很枯燥的事，而且范围太不明确了。
真题一边做，里面出现的不懂的语法点一个一个问清楚，弄明白，出现的不认识的单词一个个背下来。
语法方面的整理推荐一本《韩国语能力考试中级》，是安徽科技出版社出的，作者金善英。
考试中语法方面的内容整理得比较全面，我觉得比较有帮助。
前面也有词汇的整理。
真题和模拟题的练习，用来自学我觉得比较有用。
阅读方面其实就是拼词汇量的。
有多余的时间背下单词吧。
不用太大压力，加油吧！
