我了个来
悠悠芳草碧连天，几多相思为君寒。芳草长天之间，斜阳古道之上，是谁策马飞奔，留下了长长的身影，久久不能抹去。策马远去的身姿，一并带走了伊人的目光，却将相思撒落一地。
池塘月影，青莲残荷，清风透过樯木窗棂，染指着一页页的黄卷，夹带出浓浓的墨香。轻如薄纱的尘灰遗落在古琴之上，弈盘上还留着当初的残局，古曲的最后一个音符还未落下，却不见了对弈的人。青衣薄裙，丹唇眉蹙，月下窗前轻倚的可是伊人？无眠的夜里，纵是凄婉的词句，也唱不出那无尽的思念。
云淡殇，秋亦凉，长亭愈长，古道荒凉。路旁的黄草，托起了一缕缕风尘，将清浅的足迹和长路一并湮没。长亭里，伊人袅娜的身姿，映出了谁的心思，谁的伤悲？斜阳残照着远去的长影，伊人的清泪，滋润了道旁来年的春苗。望不尽，天涯去路，愿飞鸟，循着伊人亲手缝制的青衫，捎去一世的相思。
玉杯酒寒香肴案，蝶舞飞琼。粉黛妆容下，一双迷离醉眼，透过帘幕般的眉睫，轻泛着剔透的晶莹。欢歌长剑，崭不断袅袅的香炉轻烟。醉眼寻芳，望不见伊人远去的倩影。琴声流殇，却听到了断肠人天涯的哀响。踏遍楼阁，已没有了故人曾经的气息。人间几多伤，唯相思染鬓成霜。花梦几场，残灯潇湘，谁可以温暖伊人胸膛？
轻歌浅唱，寂寞柔肠，秋风易殇，笔墨荒凉。一抹浅笑醉了谁的心！梦中是谁轻舞霓裳，演绎了几世辉煌！是谁纤指绕肠，用落了尘的琴弦弹出了一世忧伤！千般惊艳，万缕惆怅，能否换回斜阳古道上那瘦马长衫？眉间粉黛，烟柳情长，可否换来弃剑掀帘掩扉窗？
一生柔情，古今相思，是岁月揉碎了古韵，将霜痕掺进伊人的梦魂。莫道此生是谁负了誓言，休论别后如何辜负流年。寂寥的清夜，唯愿一盏黄卷，几缕墨香，为君谱一曲闺阁恋。残琴断剑，一世缱卷，守着笔墨，寥续此生残篇！
如何写好“论述类”文章
又是一年的毕业季，回想当初我也曾像他们那般“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，亦有过山盟海誓，说过不离不弃。
但最终那些曾经邀约同行的人，已经不知在哪个渡口离散，渐行渐远。
曾经亲密无比的四个人也就这样曲终人散。
一个在大洋彼岸，另外两个去了重点高中，而我只能待在一个小小的私立高中。
对于一年前的我来说，8个小时的时差不算什么，我们依旧能畅聊到天黑，依依不舍，可现在这一个太平洋隔开了我们，隔出了一道不可翻越的墙。
每当你心烦想找他聊聊天的时候，迟迟没有答复，直到第二天醒的时候，打开手机，才看到她的回信，快速回复后才意识到她们那边才凌晨两点。
翻看她的朋友圈，只有漫天的英文单词，你想去了解她现在的生活，却为时已晚。
在以前，重点中学对我来说不至于那么遥远，可当真正进入高中后，我看清了事实，明白了我们终究不是一个世界的人。
和他们谈论学习，你只能傻乎乎地站在旁边默默崇拜。
当你想拉近我们之间的距离时，只发现我们之间的差距更大了。
他们可以每天4点起床背书，而我只会赖床，他们可以不停刷题，而我只会聊八卦。
纵然许多人和我说过，你在你们学校排名不是在前几的吗，但我也知道我们之间的差距。
毕业季不仅仅是分手和离开，更多的是适应—适应没有他们的生活。
因为有些路，只能一个走。
传统和现在为题目的论述类作文
传统和现在中国传统文化我与中华传统文化携手。
在不少作文里，作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。
我与中华传统文化携手。
在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。
传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。
正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。
“汤圆呢？今天可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。
汤圆汤圆，就是一大家子人要团团圆圆的意思。
传统文化在不同的节日里，用不同的东西告诉我们。
它没有消失，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。
不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之改变。
传统文化不仅是流动时间的凝固剂，更是民族个性的烙印。
自古以来，中华民族用自己的个性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。
内敛含蓄，善良仁义，乐观信赖，天人合一……
论述类作文两个观点能都写吗？比如说有些人喜欢社交,有些人喜欢一...
落叶儿飘飘，带着几丝忧伤与悲凉。
那不留痕迹的泪是一颗颗憔悴心儿的抽咽，是一首凄惨旋律留下的冰凉，是米开朗其罗笔下的普罗米修斯。
于是，跳动着的心和着悲壮的英雄交响曲与它一起落下无声的泪。
几分忧愁，几分无奈，脱离美好家园，脱离温暖怀抱，脱离鸟语花香，伴着悠悠风声耳畔响起，生命滑翔到了终点站。
就要大义而去，归为根系，让冰凉的身姿迸发出强大的生命力，把自己的生命的意义谱写——落红不是无情物，化作春泥更护花。
飘飘荡荡，多么地无拘无束，无需付出什么，枷锁和铁牢难以关住它。
难以关住死亡，暂停死神罪恶的步伐，无拘无束亦将化作泥土，烟消云散，美好事物虽然短暂，可思绪能冲去云霄。
鸟儿悦耳的歌喉激起伤心人心中阵阵涟漪，让悲伤化作愉快，让死寂化作活力，让凄惨化作生命耀眼的旋律，鼓起勇气，接受事实和命运的考验，绝不退缩，绝不软弱。
生命会闪烁光芒。
蒲公英漫天飞舞，携来田野的芬芳，与落叶伴舞，和着秋风无声的旋律，闪动着迷人的华尔兹，分而又合，合而又分，形影不离，又相依相偎，恰似一对外滩恋人，依依不舍地分手在退潮的一瞬。
飞扬、飞扬，飞到那绿色殿堂和芳草接吻，和大地相抱，闪动的音符伴着热泪的流淌尽情奔跑，奔跑到那最悲壮的英雄沙场，让勇敢无畏陪伴身旁，永徽章。
落叶命运如此令人怜悯，又如此让人折服，将生命化作一抔黄土来为贡献强悍的力量，虽死犹生，光辉永远闪
以思想与生活为话题,写一篇论述类的文章
如果绝对地认为人从一出生就开始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的一部分——生活。
生活对于人，不只是一个走向死亡的过程。
若是对于一棵小花，即使在它短暂的一生中绽放过、撒播过自己的种子，它与别的小花也无什么分别。
然而人却可以决定自己与其他任何人都不同。
这不同不止于外貌和经历。
人们真正不同的，是思想。
即使是自幼外貌和经历都极相似的同胞兄弟，也不可能拥有完全相同的思想。
是思想让人的生活不同于等待死亡。
人是一棵苇草，但却是一棵会思想的苇草。
思想让人记得自己曾经生活过。
但什么是思想呢？它不是饿了想着一会儿去哪里吃饭，不是整天想着应付没完没了的工作，不是做事斤斤计较得失利弊，它应当是暗夜中对灵魂的诘问，是苍茫天地间对自然的疑惑，或者，只是在这一刻想到，以后的时光里，会不会有一瞬间回望过去时，记得曾经有一刻，过去的自己在向未来的自己投去迷惘的目光。
这些思想绝不是无意义的。
人只有不断诘问自己，诘问天地，诘问时间，才会不断发展，不断成长。
诘问自己的人发现了人类心灵和身体的奥秘，诘问天地的人为心中至高无上的天写下传世的《天问》，诘问时间的人把整个宇宙都看透。
所以这些思想者才成为了真正的“人”，不同于有着人的身躯却一直庸庸碌碌得像蝼蚁似的生物们。
他们的生命，才称得上是真正的生活。
是他们无边无际的思想，使他们的生活对于人类有了意义。
诗人荷尔德林曾经写下这样的语句：“尚无古老而缄默的山岩即命运横亘于前，心灵的波涛将不会如此壮丽地飞溅起来而化为思想。
”思想不会超出命运即生活的范畴。
人终究是先活着而后有思想。
难道有什么高智慧的生命在它感觉到自己的存在之前就迸发出绚丽的思想
关于理想与担当作文（论述类）
做人要有所担当，担当起自己该尽的责任。
一人若无所担当，看似轻松，但于己于家于国无益之人，定然不会有存在的价值。
有所担当，为己。
司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会有那令千古盛赞的司马迁了。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬千古。
担当自己的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自己存在的价值。
从这一方面看，担当，也是为了自己。
有所担当，为人。
英雄军官孟祥斌危急时刻为了别人的生命，勇于担当自己作为军人的职责，纵身跳进滚滚江水中，为别人献出了自己年轻的生命；反观南京某医院的医生，竟然为了游戏，玩忽职守使孩子夭折于医院。
同为遇人危难，一人勇于担当，毅然赴死；一人却置别人生命于不顾，不尽自己的职责。
由此可见有无为他人担当，体现着这两人生命的价值和人格的高低。
孟祥斌纵身一跃，感动了金华更感动了整个中国；而那位医生却只能受到万人唾弃。
不为他人担当起自己的责任，得来的除了鄙夷和唾骂，还会有什么呢？有所担当，为国。
文天祥为国“不指南方不肯休”，高昂着不屈的头颅，为国担当着忠诚者最为基本的责任。
谭嗣同敢于担当振兴国家之重任，原做变法牺牲第一人。
是什么使他们获得盛名流芳百世呢是那勇于担当的精神。
祖国危难之时，他们置个人生死于不顾，勇敢地担当自己应尽的责任，纵使他们会失败，会死去，但他们勇于担当的精神，已注定了他们的胜利，他们的精神不会消亡，定会随着万千敢于为国担当的人而流于后世。
作为我们现在的中学生，最重要的责任便是学习，虽不必强求个个担当“为中华崛起而读书”的重任，但至少应为自己的将来、为家庭的幸福而奋斗。
但是，个人都强大了，家庭都幸福了，国家不也强大了吗？人，家，国，因为担当会更加强大。
人之为人，要敢于担当；为己，为人，为家，为国。
题目：说“爱的教育” 论述类作文
岁月如歌、日复一日、年复一年，在我的成长脚印中，有许多使我难忘的活动，但是这一次活动最使我难忘。
2月24日早上，我们学校举行了一次感恩激励报告会。
是请南宁导航文化教育中心的老师来为我们上课。
8:30分时，同学们抬着椅子来到操场，只见操场上人山人海、热闹非凡。
等同学们按位置坐好后，李老师就开始站在舞台上面上课了。
她先讲了她经过的一些事情，又让我们听一个大姐姐雅丽的故事，她讲述了雅丽姐姐首先对爸爸妈妈的不回家的行为恨之入骨，后来听了李老师讲的感恩激励报告会后，她明白了感恩对于自己和其他的人是多么重要。
后来雅丽姐姐对她的爸爸妈妈是用一颗真诚、感恩的心去对待她的父母。
我听后，明白了我们一直沐浴在爱的阳光中。
李老师饱含深情地讲完了这个故事，台下的同学已是痛哭流涕、泪流满面了。
虽然有时候爸爸打我们，妈妈骂我们，可他们是看在眼里，痛在心里。
生病的时候，是谁最担心我们？是爸爸妈妈，病好了，是谁最高兴？是爸爸妈妈，他们给了我们生命。
日子一天天过去，我们越长越大，而我们亲爱的爸爸妈妈们呢？是越来越老了，眼角的皱纹也越来越多了！后来老师让同学们上到台上来，对自己的爸爸妈妈说一句感恩的话语，一位哥哥最先说出了对自己爸爸妈妈感恩的话，他那一声“妈妈，您辛苦啦！”虽然只是短短的一句话语，但也能体现出他对父母亲高尚无私的爱，足以让我们感动。
接下来，老师又让我们说出对老师的感恩，台下老师慢慢地走上台来，拥抱同学们。
老师打开那双温暖的手，把同学们搂在怀中，那一刻，同学们仿佛感觉到，好像是妈妈在抱着幼小、无知的我们！听了这一堂课，我深深的感受到爸爸妈妈是多么的需要我们的孝心呀！而我们也是多么需要爸爸妈妈的爱呀！同学们，来吧！让我们用一颗感恩的心来回报我们的父母吧！让我们用小嘴为爸爸妈妈唱出我们对他们的爱吧！“感恩的心，感谢有你……”
如何写好浙江论述类高考作文
假如我是一棵树假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾.我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的.我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务.这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业.假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区.用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子.我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了.我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起.但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇.假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气.假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等.假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的庇荫下乘凉、休息.假如我是一棵树，这个世界将是多么的美好！...
关于2017年语文高考选资料书 全国卷第一篇做的现代文阅读,论述类...
必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。
1.理解B(1) 理解文中重要概念的含义（2） 理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1) 筛选并整合文中的信息（2） 分析文章结构，把握文章思路（3） 归纳内容要点，概括中心意思（4） 分析概括作者在文中的观点态度 （二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
1.识记A默写常见的名句名篇。
2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子3.分析综合C(1)筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E(1)正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（四）写作能写论述类、实用类和文学类文章。
表达应用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级（1） 符合题意（2） 符合文体要求（3） 感情真挚，思想健康（4） 内容充实，中心明确（5） 语言通顺，结构完整（6） 标点正确，不写错别字①2.发展等级（1） 深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
（2） 丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3） 有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4） 有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
①每一个错别字扣1分，重复的不计。
高考全国卷一般论述类文章常见陷阱
新材料作文：考后的一个新提法，这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的.自1999年以来，全国卷作文题目一直都是话题作文，2006年出了材料作文.而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文.那时的作文限定文体，要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料.2006年的作文题这些限制都没有了，所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文. 话题作文：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文.这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限.“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式.
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