小枫兜兜
祖国在我心中
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
捧起一抷泥土，我说：这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国！
啊！祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱，您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴，您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广，您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
啊！中华五千年文化走出了多少爱国英雄，是他们的存在，创造出了多彩的文明中国。
在家里，我聆听着古人的英雄气概，来到校园，又学到英雄的壮举。
望古代，岳飞，精忠报国，一颗忠心传唱百年；谭嗣同，我自横刀向天笑，一颗丹心流芳千古。古代的人们，爱着自己的国家，难道不是我们学习的榜样吗？
看现代，袁隆平，试验千次，终于培育出高产杂交水稻；杨利伟，飞上太空，为中国铺就了上太空的第一条路线；钱学森，历经千辛万苦回到中国，到了天安门高声呐喊：“祖国，我回来了！”
这些都是中华好儿女，但我们更要做的比他们棒！
啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国，您是土壤，我是禾苗，输出您的全部血液为了我的收获；祖国，您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国，您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁！
啊！祖国，我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣、生机勃勃！
就让祖国永远在我们的心中吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
祖国如歌 如诗 如画
打开祖国六十年画卷，伟大的祖国历史悠久、幅员辽阔、繁荣富强、环境友好、生机勃勃；前进的中国秋收万斛、钢花四溅、日行万里、日新月异、蒸蒸日上。
我们站在960万平方公里横幅的卷首昂首挺胸、雄姿英发。举头仰望珠穆朗玛：千里冰封，万里雪飘；俯首鸟瞰万里海疆：一碧千里、巨龙翻滚；左手一指，草原上升起不落的太阳；右手一指，五指山下万泉河水浩浩荡荡。一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的繁华！
我们站在上下五千年纵轴之巅，站在长江尾，追溯长江头：三万里河，五千仞岳，写满了祖国的万世精华。2008年8月8日，当璀璨的焰火点亮鸟巢的夜空，当弥漫着中国古老文明元素的开幕式赢来一阵又一阵的欢呼，我们终于可以自豪地说：“这一刻，中国点亮了世界！”从氤氲的水墨，到悠扬的管弦；从活字印刷，到论语吟诵；从飞天曼舞的仕女，到击缶而歌的壮士；从清明上河图，到徐徐展开的画卷，到缓缓旋转的星球；从行云流水的舞姿，到春江花月夜，到蔚为壮观的船队；从璀璨悠久的历史，到从容不迫的今天，在这一刻，世界不仅看到了一个拥有五千年历史的文明古国，更看到了一个充满自信、充满力量、充满智慧的现代中国！
现代中国，正处在沉舟侧畔千帆竞的时代。全国人民意气风发、斗志昂扬，雄赳赳，气昂昂走在大路上。在这片希望的田野上，我们播种心情，播种自信，播种智慧，播种力量。13亿中华儿女，张开臂膀，收获着万紫千红的春的华章。天涯海角：柑桔红了叫人乐,芒果黄了叫人爱，芭蕉熟了任你摘，菠萝大了任人采。天山南北：牧场的草滩鲜花盛开，沙枣树遮住了戈壁村庄，博格达峰遮不住金波银浪，塔里木的石油新城灯火辉煌。长城内外：小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦一片高粱，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长；大河上下：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光，丰收的歌声响四方，幸福的歌声千年万年长。凤凰涅槃，浴火重生。科学发展，强盛中国，和平崛起，朝气蓬勃，旗帜下奔腾着长江黄河，中国特色的社会主义道路越走越宽阔。
新世纪的中国，是不屈的中国，是光明的中国，是少年中国。当祖国的儿女遭受磨难时，首先想到的是不屈的母亲祖国。我们还记得那首歌吗？“你可知'MACAU'不是我真名姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声——澳门.母亲!母亲!我要回来。母亲!母亲!”这是心的呼唤，这是儿女乞求的声音，有了这声声的呼唤，才有了香港、澳门两个散落百年的游子的回归。祖国母亲，您是我们温暖的怀抱！母亲祖国，我们是您永远的牵挂！
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了惨绝人寰的大地震，又是我们的祖国挺起了不起的脊梁：全国人民大力发扬“一方有难、八方支援”的精神，万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，共同夺取抗震救灾斗争的伟大胜利。洪水来了，祖国就是大堤；暴风雪来了，祖国就是通往家乡的通衢大道，多难是祖国的压力，兴邦是祖国的动力。在每一个关键时刻，祖国就是我们背靠的黄河泰山！祖国母亲，您是我们的参天大树，昼夜呵护的娇嫩的幼芽！母亲祖国，我们是您羽翼下嗷嗷待哺的幼雏，有了您的坚实，我们才能安定、安详、安康、安好、安居乐业。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们少年是祖国的春天，我们学习，我们锻炼，明天肩负起祖国建设重担，我们时刻准备着，去把未来亲手创建。让我们与梁启超一起高声朗诵：
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国少年，与国无疆！！
我的演讲结束了，谢谢大家！
苏教版六年级上册语文第二单元习作作文450字
祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，**，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；**，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ 这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
六年级上册语文第一单元习作第二个作文
美妙的声音清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。
起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
咦，淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。
啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。
渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。
它们脸上还带着笑容。
雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。
慢慢地，雨已经下得很大了。
不但是雨声，还有风声，雷声。
“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。
让万物享受着这美妙的声音。
我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿，雨停了。
风也屏住了呼吸。
只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚叮咚”。
好像是在唱着这音乐的结束语。
远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。
鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧！
6年级上册语文2单元作文
泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。
泼水节是傣历新年，相当于公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。
第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。
节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。
人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。
泼水节期间，傣族青年喜欢到林间空地做丢包游戏。
花包用漂亮的花布做成，内装棉纸、棉籽等，四角和中心缀以五条花穗，是爱情的信物，青年男女通过丢包、接包，互相结识。
等姑娘有意识地让小伙子接不着输了以后，小伙子便将准备好的礼物送给姑娘，双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。
泼水节期间还要进行划龙舟比赛。
比赛在澜沧江上举行。
一组组披红挂绿的龙舟在“堂堂堂”的锣声中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子声中，劈波斩浪，奋勇向前，把成千上万的中外游客吸引到澜沧江边，为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛。
泼水节源于印度，曾经是印度婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传入云南傣族地区，时间约在十三世纪末至十四世纪初，距今有700年历史。
随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习俗也日益广泛。
泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。
届时人们先至佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。
到处欢声笑语，充满了节日气氛。
泼水节另一项引人注目的活动是划龙舟，跳象脚鼓舞和孔雀舞。
那时傣族新年的第三天，傣语称之为“麦帕雅晚玛”，节日的气氛达到了高潮。
穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。
泼水节的活动内容丰富，其它的还有放高升、斗鸡、跳孔雀舞等，人们身着盛装，喜气洋洋，场面极为热烈！ 泼水节来临，傣家人便忙着杀猪，杀鸡、酿酒，还要做许多“毫诺索”（年糕）以及用糯米做成的多种粑粑，在节日里食用。
泼水节历时三日。
第一天，划龙舟、放高升、文艺表演；第二天泼水；第三天，男女青年在一块进行丢包和物资交流。
泼水节一般在风光旖旎的澜沧江畔举行。
当晨曦映红“黎明之城”的时候，各族群众便穿着盛装，从四面八方汇聚这里。
一声号令，一支支高升腾空而起，直穿云霄，一艘艘龙舟箭一般，直冲对岸。
此时，千万只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，铓锣、象脚鼓一齐敲响，澜沧江两岸顿时变成欢乐的海洋。
当泼水刚开始时，彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向对方洒过去。
“水花放，傣家狂”，到了高潮，人们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戏追逐，只觉得，迎面的水，背后的水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。
一段水的洗礼过后，人们便围成圆圈，在（钅芒）锣和象脚鼓的伴奏下，不分民族，不分年龄，不分职业，翩翩起舞。
激动时，人们还爆发出“水、水、水”的欢呼声。
有的男子边跳边饮酒，如醉如痴，通宵达旦。
“丢包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的专场游戏。
“包”是象征爱情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，内装棉籽，包的四角缀有五彩花穗。
丢包时，在绿草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘将包掷给小伙子，小伙子再掷给姑娘，并借此传递感情。
如此，花包飞来飞去，最后感情交流到一定程度，双方悄悄退出丢包场，找一个幽静的地方依肩私语去了。
泼水节上，青年们端水洒泼，犹似银花怒放。
傣、阿昌、德昂、布朗、佤等族的传统节日。
傣语称新年为“京比迈”，泼水节为“厚南”。
所以泼水节是傣历年新旧交替的标志。
泼水节一般在公历四月中旬，傣历六月，为期三至五天。
第一天叫“腕多桑利”，意为除夕，最后一天叫“腕叭腕玛”，意为“日子之王到来之日”，为新年元旦。
中间叫“腕脑”，意为“空日”。
每逢节日，都要进行泼水、丢包、划龙舟、放高升、拜佛、赶摆等活动。
节日第一天清晨，人们采来鲜花绿叶到佛寺供奉，并在寺院中堆沙造塔四、五座，世俗众生围塔而坐，聆听佛爷念经，然后又将佛像抬到院中，全寨妇女担来碧澄清水为佛像洗尘。
佛寺礼毕，青年男女退出互相泼水为戏，于是群众性的泼水活动就开始了。
人们用铜钵、脸盆以至水桶盛水，拥出大街小
苏教版语文六年级上册习作二的例文有哪些？
(1)爸爸我爱你有人说父爱如山。
的确，父亲对我们的爱是深沉的，不易察觉的；父亲又是极易满足的，有时孩子的一句简单的问候、一个幸福的笑容，都能使父亲开心和感动。
今天老师没给我们留别的作业，只叫我们对爸爸说一句“我爱你”，然后写成一篇作文。
吃过晚饭，爸爸妈妈像往常一样坐在沙发上看电视。
我独自走回自己的房间，打开作文本准备写作文。
如果我对爸爸说了“我爱你”，爸爸会有什么反应呢？想象不出来，我不知道该如何下笔。
可是让我站在爸爸面前说出那句话，我又觉得张不开嘴。
怎么办呢？我走来走去，如同热锅上的蚂蚁。
为了写作文，我硬着头皮走出了房间。
爸爸抬头看着我，问：“你有事吗？”爸爸，我话到嘴边，又硬生生地给咽了回去。
我慌里慌张地说：“没、没事。
我、我出来喝水、喝水??”。
“喝水去厨房倒，你站在客厅嘛？”爸爸奇怪地问。
我急急忙忙地进厨房倒水，又飞快地逃回自己的房间。
唉！一句“爸爸我爱你”怎么就这么难以启齿呢？可是不说，我的作文该怎么写？我躺在床上辗转反侧，时间一分一秒地过去，我的作文还没写。
不管了，这一次我一定要说。
我打开房门，径直走到爸爸跟前，可是看着爸爸的眼睛，我的脑袋仿佛一下子被“清空”了——我张口结舌、面红耳赤、支支吾吾地不知道要说什么。
“你怎么了？奇奇怪怪的？”爸爸疑惑地问。
“没什么??哦！我来拿苹果。
”看着茶几上的水果，我灵机一动。
“哦！那你拿了赶紧回房间写作业去，明天还要起早上学呢！”爸爸皱着眉头说。
我拿着我的“战利品”灰溜溜地回到房间。
怎么办？怎么办？八点多了，我的作文一个字都没写。
不就一句话的事儿吗？至于吗？身为男子汉大丈夫，我抱着“视死如归”的决心，再一次站到爸爸跟前，轻轻地说：“爸爸我爱你”。
“你说什么？”爸爸好像没听清，一脸疑惑的表情。
没办法，我硬着头皮大声说：“爸爸，我爱你！”爸爸微微一愣，伸手拉我坐到沙发上，一把揽过我的肩膀，用少有的温柔的声音对我说：“我说你今天怎么这么奇怪——儿子，爸爸也爱你。
”我发现爸爸的眼睛湿润了。
我为之前自己的犹豫感到惭愧，我没想到一句“爸爸我爱你”会让爸爸这么激动、这么开心！ 爸爸为我付出过那么多，我却不曾说过“谢谢你”！或许父亲的爱不需要太多的回报，但作为子女，我们又该如何呢？ “百善孝为先”。
同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母给予我们的一切吧！而表达的方式，则可以是一句问候、一个笑容??
小学六年级上册语文第2单元习作
今天，庄老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。
回到家，写完作业后。
我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢？正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前：那天下午下着暴风雨。
放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。
可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。
正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。
渐渐人影离我越来越近，啊！那不是妈妈吗？只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“月月，没事吧，有没有冻着？”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈，我的好妈妈！想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你！”“呤——”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。
于是我赶忙去给妈妈开门。
妈妈见到我笑嘻嘻的说：“月月，你回来啦！作业做好了吗？”我说：“恩，写好了。
”“那我去做饭了。
”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。
“妈妈，我有事对你说。
”我见妈妈要走了急忙说。
“那你说呀。
”“哦，妈妈，我…我…我想对你说，我…那个…那个，我今天想吃牛肉。
”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。
“想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。
”我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。
责怪自己：哎，为什么总是说不出口呢？不就是说“我爱你”吗？我怎么感觉这么难呢？不行，再不说就没机会了。
我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。
我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊？”我低着头红着脸说“妈妈，我…我爱你。
”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧？是不是发烧了？”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。
”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。
只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！”吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个？”我说：“是老师布置的作业。
”“哦，原来是这样。
”显然，妈妈有一点失望。
我连忙说：“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是天经地义的，就算老师没有布置这项作业，我想这句话我也会说的。
”“真的？”“嗯”妈妈又一次抱紧我。
晚上，妈妈翻来覆去，激动的难以入睡，而我却早早的进入了梦乡。
就这几篇爱，在轻轻地流淌昨天，我给孩子们布置了两项特殊的作业：一是记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事。
二是拥抱妈妈并对妈妈说：“我爱你”，然后把妈妈的反应以及自己的感受记下来。
小学六年级下册习作二作文怎么写
我们学校有个惯例，每到星期一下午临放学前，老师都要去会议室开会。
此时此刻，是同学们最开心的时刻了。
因为老师不在场了，同学们可自由一下了。
我班的同学聪明活泼，有几个同学特别调皮。
所以只要老师不在场，他们就开始“大闹天宫”。
于是乎，教室里就像开了个茶馆似的，叽叽喳喳，没有一刻安静的时候。
可这个星期老师开会的时候，教室里的气氛却与往常不一样。
为什么呢？因为老师临开会前，和我们开展了一个小游戏：做回小哑巴。
在老师去开会这段时间内，谁也不许说话。
倘若有人说话，老师来后让其学狗叫十声。
同学们欣然接受游戏规则，老师才放心地走了。
老师刚走时，同学们还都循规蹈矩地在位置上做作业，有不会的地方，便在自备的本子上用笔交流。
可一会儿，调皮鬼***钻起了老师的空子：老师说不能讲话，可没说不能下座位呀！于是，他一会儿窜到崔运哲这儿，一会儿窜到***那儿。
***的表现，自然吸引了几个调皮鬼。
他们也学着他，随意地下座位。
当时，班级里乱成了一锅粥。
看到这场面，班长坐不住了。
他拿起粉笔，在黑板上写下了几个大大的字：不许下座位。
可这依然无用，相反生成了许多情节。
你看，班长刚走到自己的座位，***已来到了黑板前，拿起粉笔在“不许”后又添了一个“不”字，这样一来，黑板上的字就成了“不许不下座位”。
看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。
这时，另一个调皮鬼***也来劲了。
他也上台表演起来。
他呢，不是添字，而是拿起粉笔擦擦去两个字。
此时，黑板上留下了醒目的四个大字“许下座位”。
我们大家看了，个个笑得前仰后合。
真没想到，这两个活宝竟然能想出这样的损招。
笑过之后，教室里有了片刻的安静。
可过了一段时间，已经快到放学的时候，***却再也忍不住了，他“仰天长啸”：“我再也忍不住了，我要说话。
”说完之后，他用手抚了抚胸口，表现出很舒服的样子。
殊不知，最后的处罚却已在向他招手了。
你看，老师不在场的时候，是不是特别有趣？这个时候，是那些调皮鬼们施展身手的大好时机，也是我们这些旁观者大饱眼福的好时机呀！
六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么
义务教育课程标准实验教材 语文 六年级下册 按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
第一单元《口语交际.习作一》口语交际的话题是“难忘的'第一次'”，讲生活中许许多多的“第一次”。
如第一次动手做饭，走夜路，养小动物，野营，登台表演，获奖，坐火车，外地旅游......习作三个内容：第一个是在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题习作。
第二是选择有所感触的事物写一写。
第三十看漫画《假文盲》，写感想，题目自己定。
第二单元《口语交际.习作二》本单元让学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗，体会到作者是怎样写出民俗特点的。
口语交际和习作选择内容：节日习俗，富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品；可以是课外阅读时知道的，也可以是调查访问了解到的或是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。
第三单元《口语交际.习作三》口语交际的话题是“我的理想”，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。
习作时口语交际的延伸，题目《我的理想》，不仅要突出习作主题本身具有的教育价值，还要提高学生有条理地表达的意识和能力。
可以提前搜集一些关于“理想”的名人名言。
第四单元《口语交际.习作四》主题：学会生存。
习作还可写《鲁宾孙漂流记》的读后感。
旨在使学生学会保护自己，学会生存。
第五单元《口语交际.习作五》口语交际辩论“科技发展，利大还是弊大”。
小学阶段最后一次习作：一是自由作文，可以写具体的写实作文，也可以是想象作文，还可以是其他想写的内容；二是编一本自己的习作选。
六年级下册语文第二单元习作400字
正月初一为春节，旧称元旦。
是日，人们早起，着新衣、戴新帽、穿新鞋，以示辞旧迎新。
谓穿未下过地的新鞋，新的一年可脚轻手健。
男主人起床，口念吉词先开门，放炮仗于门口，称“开门炮”。
开门炮一般放三个，要“带四放三”，留一个作“备炮”，宁波话“备炮”出典于此。
炮仗放得越高越响，示意新年吉利。
若是“吹、吹、吹”的哑炮，则示为不吉，要马上就说：“哦，吹吹响，今年会发财。
”并立即补放一个。
大族、大户人家供奉祖先遗容画像于祠堂或中堂（堂前间），一般悬五代之内的祖宗像，称为“供帧子”、“供影子”、“供金紫（昔绘像皆金冠紫衣） ”，均同义。
有的宗祠族规，男子l6岁才可拜祭，女子不在内。
由轮着当办者分发麻饼（亦称吉饼）一双或碗两只。
各家幼者依序拜尊长，称“拜岁”。
除夕夜巳分“压岁钱”，用红纸包起来压在幼者枕头底下，故谓“压岁”。
是日，早上吃汤团（汤圆），寓意团团圆圆。
有些人家全家吃素一天。
这天习俗最大特点是让家里日用器物“休息”一天，也即让家庭主妇休息，不扫地、不乞火（不向别人点火、点香烟）、不杀牲、不动刀剪、不倒马桶、不洗涤衣服，也不打骂孩子、不讲不吉利的话。
早晨见面忌说“早”字，谓说了要招来今岁跳“蚤”多。
走路如跌跤，要马上说：“哦，元宝一跌。
”此晚，未昏即眠，不点灯火，谓点灯将招来今岁蚊蝇多。
睡前，放“关门炮”。
晚上不出门，俗称过“太平夜”。
初二至初七八，迟的到十五，各家出门走亲戚“拜岁”，一般先至亲后远亲，少拜长以婿拜翁、甥拜舅、侄拜姑等为重，互相款待酒席，称“岁饭”、“岁酒”。
初五，为财神日，经商人家最重此日，“请财神”后才开门营业，称“开市”。
信佛者，有的于初七夜走七座桥，且不走回头路，初八拜八个寺院，俗称“走七桥”、“拜八寺”。
其间，民间娱乐活动有舞龙灯、跑马灯、大头和尚等。
与别地稍异者有“佯扫地”，即乞丐（此时称“发财人”）背负筐，手握缀有红球的扫帚，佯作扫地状，口唱俚歌：“撩起金丝帚，瑞格（象声）一把扫。
扫到东，老板屋里有青龙，青龙盘米缸，黄龙盘谷仓；扫到南，老板屋里发大财，大元宝使箩抬，小元宝使船载。
” 建国后，贺年等习俗不变，迷信色彩多已消失。
机关团体举行团拜，开展拥军优属、拥政爱民活动，慰问老干部、老工人、老教师、老科技人员、敬老院老人和春节期间坚持生产、工作的职工。
路上熟人相逢，拱手或握手，互祝吉祥。
苏教版六年级上册语文第二单元习作500字 快！！！！！！ 急！！！！...
迟来的爱 “father and mother,i love you！” 我已是一名小学六年级的学生，可长了这么大，却从没对爸爸妈妈说过一句我爱你。
也许是出于胆小吧，我没有这个勇气。
但我已经铁了心了，不怕不怕！ 刚吃完晚饭，爸爸妈妈正休闲地在沙发上看电视。
我悄悄地跑过去，本想给他们一个惊喜，却把他们吓着了。
“爸爸妈妈我爱你们！” 爸爸和妈妈先是愣了会儿，然后突然笑起来。
“怎么了？怎么突然说这个？” “是不是有什么事要求我们啊？” “没有！绝对没有！”我大叫起来。
刚才说的时候，我还幻想着他们听到我说这个会有什么反应，但绝对没想到是这样的，怎么都不符合我那多种假设呢？ 假设一：爸爸妈妈一定会特别兴奋，然后冲过来抱着我说，宝贝，太好了，等了十几年就等你这句话了。
假设二：宝贝，你终于良心发现了，爸妈，没白养了你十几年啊。
这两种回答都已经让我够汗了，没想到还有一种... 那个没写完，对不起啊，明天补。
等着。
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