HeeM宝宝闭眼呼吸
★儿童趣味小故事：
1、老乌龟和小鸟
芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来，芦苇和池水就被染上了蜜一样的颜色。这是一个安静的地方。“这是我的池塘。”老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。
每天，老乌龟早早地起床，嚼一点儿草根，喝一点儿池水，然后就开始睡午觉。
“叽哩哩，叽哩哩……”有一天，老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛，看见池塘边站着一只小鸟。
“叽哩哩，叽哩哩……”小鸟一边唱，一边洗澡。“哗啦，哗啦1”水珠朝四下溅开来，平静的池水被搅碎了。
“我不喜欢听歌，太吵了……”老乌龟想。
可从此，快活的小鸟天天都来到小池边，唱一会儿歌，洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。
“唉，这里的安静没有了……”老乌龟很不高兴。
“叽哩哩，叽哩哩……”小鸟不停地唱。
“唉……”老乌龟忍不住叹了一自气。
“呀1”小鸟吓了一跳，发现了老乌龟！
“我，我吵您了吗？”小鸟红着脸说。
“是啊，我是很喜欢安静的……”
“真对不起，我不是有意的。”小鸟拍拍翅膀，飞走了。
芦苇静静的，池塘静静的。
“这才是我的池塘……”老乌龟想。
老乌龟又睡了长长的一觉。醒来的时候，他觉得这一觉睡得有些不舒服。他嚼了一点儿草根，喝了一点儿池水，还是没有精神。
“真怪呀，这是怎么回事呢？”老乌龟想了又想，“噢，原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀！我已经习惯了呀……”老乌龟轻轻地摇了摇头。
“小鸟什么时候会再来呢？”
2、玫瑰鸭的婚事
有一只灰老鼠异想天开，竟想娶一只漂亮的鸭子做新娘。
鸭妈妈说：“不可能，我高贵、漂亮的女儿怎么会嫁给一只脏老鼠呢？”
灰老鼠没有娶到漂亮的小鸭子，非常生气。
它在床上躺了七天七夜，想出了一个坏点子。
在一个金色的黄昏，鸭妈妈带着孩子们出去散步了，灰老鼠溜进了鸭棚，它偷走了一只鸭蛋。
接着，它悄悄的将鸭蛋放进了鸡窝里。
不久，鸡妈妈开始孵小鸡了。她一点儿也没注意到，鸡窝里躺着一只鸭蛋。
半个月过去了。鸡宝宝一个个诞生了，它们睁开小眼睛，好奇的东张西望。
当那只小鸭子从蛋壳里钻出来，鸡妈妈惊叫起来：“天哪，她多么像一只小鸭子！”
因为小鸭子长着一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一样，所以，鸡妈妈给她取了一个好听的名字—玫瑰。
玫瑰一天天长大了，她成了鸡妈妈最出众的女儿。
有一天，鸭妈妈听到了玫瑰的歌声，不由的走了过来，一看，原来是一只小鸭子在唱歌。便叫道：“我的孩儿，快快跟妈妈回家吧！”
玫瑰听了鸭妈妈的话，害怕的躲到鸡妈妈的翅膀下。说：“我不认识你，我的妈妈是一只花母鸡。”
鸭妈妈叹道：“孩儿，当你跳进水里时，你就会明白，你根本不是一只鸡，而是一只鸭！”
小鸭子听不懂鸭妈妈的话，她依旧跟着鸡妈妈生活。
一天，灰老鼠溜进了鸡棚里。它厚颜无耻的说：“尊敬的鸡妈妈，把您的小玫瑰嫁给我吧！”
鸡妈妈担心老鼠偷吃它的鸡蛋，便答应了这门亲事。她想：“反正玫瑰也不是我的亲生孩子！”
玫瑰知道妈妈把她嫁给了一只丑陋的老鼠，非常伤心。
娶亲的日子到了，一群鸡拥着小玫瑰到了一条小河边，个个都喜气洋洋的。
度过这条河，就是灰老鼠的家了。
河面上传来一片叽叽的歌声，灰老鼠带着一群弟兄来了，它撑着一只小船儿，胸前戴着一朵大红花。
鸡妈妈带着一群孩子上了船儿，玫瑰也被拉到船上。
船儿飞快的驶向了河中心，这时，一群鸭子游了过来，嘎嘎的叫着，挡住了去路。
鸭子一齐跳到船上，站在了左边的船弦上，船儿失去了平衡，一下子翻进了小河里。
鸡妈妈和她可怜的孩子，连同灰老鼠一家，都被河水淹死了。
玫瑰在水里欢快的游啊游，游向了鸭妈妈的怀抱。
她终于明白，她天生是一个可爱的小鸭子！
参考：（这里有很多故事供你选择）
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儿童故事作文范文
儿童故事------青蛙跳出井后青蛙一直认为，天只有井口那么大。
小鸟却告诉他，天是无边无际的。
他们争吵了半天，谁都不能让对方相信自己。
小鸟就让青蛙跳出井口自己来看一看，青蛙听了小鸟的话，就气鼓鼓地跳出井口来，刚要反驳小鸟，突然又闭上了大大的嘴巴。
原来，他被眼前的景色惊呆了。
他看见蔚蓝的天空一望无际，几朵雪白的云在空中轻轻起舞。
他看见绿毯似的草地上，一些叫不出名字的野花开得格外鲜艳。
他看见远处浓密的树林郁郁葱葱，几只活波可爱的小松鼠，在树丛里跳来跳去。
青蛙张开大嘴巴，傻傻地说：“原来，天真的是无边无际的，而且井外面的风景也美得像一幅画。
在井里时，我每天面对的只是黑黑的石壁，看到的天空也永远都只有井口那么大。
”小鸟笑着说：“不要以为你现在看到是整个世界，其实我们现在看到的也只是世界的一角。
”
适合大班小朋友的与新年相关的儿歌和故事绘本以及谜语有哪些？？？...
大班幼儿猜谜语教案猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。
本节课将根据这一特点设计的教学活动。
1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
难点：让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都是与谜底有关联的。
两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢？2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称，只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
1、先猜第一只盒子里的东西。
教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
再次朗读谜语，并解释谜语。
再请幼儿猜。
教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
小结：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。
但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。
教师解释“沾水”的含义。
请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。
教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。
通过操作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西提问：你们怎么会猜出是肥皂的？小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜
有没有跟节日有关的宝宝童谣,幼儿儿歌故事？
本书单由朗听教育一线教师团队依据孩子的心理生理发展特点，根据教学需要，结合家长和孩子的反馈，借鉴阅读推广者和亲子共读倡导者等专家同行的建议，并考虑出版情况等综合而成。
同时，我们也会根据需要定期更新该书单或者针对你的个性化需要，对应推荐。
6-9岁：《小巴掌童话》《大头儿子和小头爸爸》《野兽出没的地方》《苏和的白马》《巨人和春天》《三只小猪的真实故事》《大猩猩》《花婆婆》《你不能带气球进大都会博物馆》《世界上最美的村子》《西雅图酋长的宣言》《雪花人》《夜莺》《凯琪的包裹》《小恩的秘密花园》《祝你生日快乐》《安娜的新大衣》《白雪晶晶》《睡美人》《极地特快》《小威向前冲》《中国神话故事》《千字文?三字经?弟子规》《没头脑和不高兴》《丁丁历险记》《爱丽丝漫游奇境记》《时代广场的蟋蟀》------...
