什么是法律？法律，顾名思义，就是由国家制定或认可，以强制力保证其实施的行为规范的总称。小时候，这种解释对我来说有些抽象。不过，随着年龄的增长，我认识了法律，也深深的感受到法律的重要性。

“勿以恶小而为之。”这是三国时期刘备告勉儿子刘禅的一句话。做了一点点坏事，根本不在意。那么，你便大错特错了。如：有个人开始偷了点不值钱的小东西，也没有人追究，然后便觉得好像没关系。于是就严本加利，偷珠宝，偷首饰无恶不作，最终等待他的注定是铁窗生涯。

就像《忏悔录》里面的犯罪嫌疑人，他们动机各不相同，有些是因家里经济不好，迫不得已才抢劫，偷窃；有些则是一时冲动，脑子一发热，从而杀人走上了不归之路。悔恨一生。为此，多少个家庭妻离子散，家破人亡！可是，换个角度来看，如果，他们有一些法律的知识，苦果也不会酿成，那么，悲剧也不会上演。

这是一个真实的事例：一名初中生小勇，因嫉妒同学，而买了老鼠药将同学毒死，犯罪后的小勇法律意识非常淡薄，根本就不知道投毒的严重后果，竟然还说两天后他还要回学校考试。

法律要从娃娃抓起。我们是新世纪的少年，祖国的栋梁。所以，我们要让法这颗心灵的种子在我们的心灵深处扎根，真正做到遵法，懂法，守法。只有这样悲剧才不会发生。

我希望我们能在良好的法制环境下健康的成长。

目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪去年，我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%。

这是一组多么令人痛心的数字啊！

14岁的初中生小齐因为与同学发生了一件如芝麻一般大小的事，而对那位同学痛下杀手；两个孩子的一生便毁于一旦。

看了这个案子，怎么不触目惊心？由此可见，自私欲和对法律的无知是多么可怕啊！

法虽然触摸不到，但无处不在。所以，我们只有现在认真学法，才能做一个知法的人；因为只有知法，才能成为一个守法的公民，只有我们自己守法，不超过法律的底线，才能拿起法律这个生命的保护伞，来保护自己的权利，维护他人的权益，维护法律至高无上的尊言。

法在我心中是一座指路的灯塔；法在我心中是认识真理、老实做人的尺度；法在我心中是明辨是非、衡量善恶的试金石；法在我心中是旭日东升的朝阳，始终照耀着我人生奋斗的轨迹-----

法时时刻刻在我心中！

“法”是我们生活中常见的一个字，而法也是我们生活中必不可少的。如果一个国家没有了法律，就像是一匹脱缰的野马，失去了约束。可有些人却偏偏不知法，因此又是触犯了法律还毫不知情，这就是对法律意识的浅薄。如《交通法》便是最容易被人忽略的一种法规，虽然“红灯停，绿灯行。”这句话人尽皆知，可又有几个人能够做到呢？而我就是一个活生生的例子，曾经的我也不守交通规则，可爸爸的一句话让我改变了这种想法。

那是一个去上学的早晨发生的事：“爸爸，快走快走，要迟到了，来不及了。”我火急火燎的从楼上跑下来。拽起爸爸的手臂就往车的方向跑。“不过老爸可以快点嘛？”我小心翼翼地问道，生怕爸爸发火。到了红绿灯面前，我“仰天长啸”：“为什么是红灯啊？真是倒霉，只剩下五分钟了，要不老爸，咱闯红灯吧！”我打起了小算盘。“不行。”爸爸的声音不容抗拒，我只能收起那些小心思，乖乖地坐在座位上。有到了红绿灯面前，我再次“仰天长啸”：“为什么又是红灯啊？倒霉死了。”我又阴险的笑了笑说：“爸，要不咱······”“不行。“没等我说完，那个不容抗拒的声音再次响起，打断了我。”不就是闯个红灯吗？有什么大不了的，真是的。”我小声的嘟囔着，生怕被爸爸听见，不过还是没逃过爸爸的“法耳”“女儿，我说如果全世界都像你这样，那么这个世界会怎样啊？”听完这话，我羞愧的低下了头。虽然，我还是没迟到，但一句话却在我的脑海中徘徊“法在我们心中，更在生活中。”

有些事情看起来合乎情理，但却违反了法律，就拿这次日本非法侵占我国钓鱼岛事件中，出现了某些“爱国人士”，他们满怀着“爱国热情”在9月18日，砸，抢日系私家车，日本料理店，危害了公众安全和破坏了社会秩序。中国是法治国家，我们呼吁国内民众冷静，理智，合法有序地表达爱国热情。

我们小学生做为国家的小公民，社会的小主人，应该自律，违法行为坚决不做，只有学习更多的法律知识，从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对国家，对人民有贡献的人，也为自己的人生道路撑起一片知法，懂法，守法的丽日蓝天。

法在我心中,作文600

关爱明天，普法先行，今年是我国普法20周年，我们都知道：“国无法而不治，民无法则不立”的道理。

我们的国家是一个依法治国，崇尚法治的国家，所以我们的国家必然是一个充满希望的国家，我们的民族也必然是一个受人尊重的民族。

那么，生长在这样一个国度里的小学生首先要学法、知法、懂法、守法。

我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人只有多学习法律知识，从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对国家、对人民有贡献的人。

可能有人会说：法离我们很遥远。

但我要告诉大家：法时刻在我们身边 ___当你走在马路上看到那些横穿马路、跳跃铁栅栏的人；那些不靠右侧通行、抢红灯的人，你是否意识到了这些人是在违法；当你看到一些人在公园随意折毁花草，践踏草坪，随意污染环境，你是否意识到这些人法律观念淡薄；当有些人侮辱谩骂他人，大街上打架斗殴随意破坏社会安宁，你不觉得他们是在犯法吗？这些事虽小，可这些看似小的事情却都是违法的行为。

三国时期的刘备曾告诫他儿子：“勿以小恶而为之，勿以小善而不为”，是啊！“小恶不治，必然发展”，我们千万不要因放纵小错而酿成终身大错，更不能成为人民的罪人！法律知识对我们小学生来说还很深奥，就像是一只模糊的蝴蝶美丽可又琢磨不透，可我们会在渐渐长大中多学习法律知识，多看一些法律方面的书籍，将“法”根植于心中，为自己的人生道路撑起一片知法、懂法、守法的丽日蓝天。

和谐才有活力，平安才能发展，法治是社会和谐平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。

让我们心中时刻铭记法律，铭记法律的尊严。

小学生学法征文稿1000字

我们作为21世纪的少年儿童，应该做到学法、懂法、守法。

不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

在我们学校内也有一些违反校规校纪的现象。

例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架的事件。

个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。

学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分，我们要遵循校规不违反。

“国有国法”。

我国法律作为人民意志的体现，已经深刻的渗入人民的生活中了。

作为21世纪的少年儿童，我们更要知法，懂法，守法，以集体和国家的利益为重，奋发向上，积极进取，为民族的发展作贡献。

面对法律，我们要守法，爱法，更要学法，用法。

面对不法分子，我们要以坚决的态度和无限的智慧与其作斗争。

学习法律，不仅是维护了国家人民的利益，更是维护了自己的利益，是在为美好的明天努力。

人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格守法律规范就叫遵纪守法。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的俗语说：没有规矩，不成方圆。

自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱闯马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。

如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。

若有人守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

学校里，同学问总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如遇意见相左，出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。

小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法、守法。

我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为西南街道刘本章小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会

法制在我心中作文1100字左右中学生

每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。

这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。

我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

同学们，我们一样拥有美好的未来，一样是祖国未来的栋梁，可是这一切的一切都建立在“法制”这一基础上，都需要我们时刻尊敬法制，对法制问题严肃。

法制是法律和制度的总称。

统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。

法制在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。

法制在我心，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

法律是一种至高的信仰，我们都生活在有秩序的法制时代，在法律面前人人平等，我们应以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。

惨痛的事故时有发生，家人撕裂肺的哭叫，亲朋好友痛哭流泪，自己伤心欲绝。

可是，亲人的痛哭能挽回那不可替代的生命吗？自身的悔恨能换回昔日健康活泼的身体吗？遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗？总而言之，国有国法，家有家规，法制是一个国家的根本，国家无法制则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。

无论是一个学生，还是一个集体，都要以法为重。

法制并不是限制人身自由的枷锁，而是制定、保护和维持国民生活秩序的有利工具。

因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

法制在我心中，生活一片晴空。

中学生法律征文 要求：500字

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

我们是小学生，是二十一世纪这个法治社会的小学生，我们应该重视法律，并将法律时时刻刻牢记在心。

我们要努力做遵纪守法的合格小公民，肩负着现代化国家的神圣使命！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

比如说：“学校不得违法开除未成年学生，教师再骂“笨死了”将受惩处，教师不能在校内吸烟，突发事件先救未成年人，父母外出要委托“代家长”父母不可偷看孩子日记，法院可剥夺父母监护权，再走丢小孩监护单位要担责，新法实施需要相关法规展开。

”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。

因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。

法律引领我成长。

--500字第2篇：法律伴我成长法律好比一艘大海上的船，在船上活动的空间是自由的。

可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚！而犯罪呢？他是一棵长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

那是一个闷热无比的夏天，当时我还只有九岁，上三年级，可那天发生的那件事情，现在回想起来都还心有余悸，想忘记都很难。

早上7:20分，妈妈像往常一样开车带我去王昕老师家学习钢笔字。

空气中没有一丝风，妈妈就把车窗摇下半截，顺手把包放到了副驾驶上，我像往常一样坐在车后排。

车子徐徐地开到二号街拐弯处，这时前面有三名男子，大约有三十岁左右，正面向我们走来，。

妈妈使劲的按喇叭，可是他们没有一点儿避开的意思。

眼看就要撞上了，突然中间的一名男子蹲了下来，妈妈急忙踩刹车停了下来，以为碰到了。

谁知一看，原来假装在系鞋带。

而另一名男子来到了妈妈的窗户边，对着妈妈指了指自己的腿，妈妈以为撞到了那个人的腿，于是把窗玻璃拉到了底线，对着那人说：“不好意思，有撞到了吗？”而那个人却一言不发的，只是又指了指自己的腿。

妈妈突然觉得眼前有个黑影一闪，就警觉的把目光瞄到了副驾驶上。

啊！糟糕，包不见了！再抬头一看，却被眼前的一慕惊呆了：刚刚三名男子不知何时不见了踪影。

而此时还懵懂无知的我也被眼前的一幕惊得目瞪口呆，半天才恍过神来跳下车，一边往街后面跑去寻找，一边大喊：“有贼啊，有人抢包啦！”而此时妈妈也下了车，立即引来了很多好心人：“哪里有贼，哪里有贼？”妈妈把刚才发生的事情大概讲了一遍，那几个好心人迅速往街后面去寻找可疑人物。

可那几个坏蛋早已跑得无影无踪，而那时九岁的我只能让坏蛋逃离我的视线，而我却无能为力！！！与法律做朋友，与犯罪做战斗吧！那些不法分子无视法律的存在，与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程！为自己犯下的种种罪行终究会受到法律的惩罚的！！！21世纪是一个法治社会，青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

所以加强对青少年教育是一门必修课。

法律是正义之火！法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。

因此，我们要做知法、懂法、守法、用法的好少年！！！龙湾区永中二小六（3）班许淳皓 永中二小六年级：许淳皓--900字第3篇：关于青少年的法律法律，与我们的生活息息相关，我们作为青少年，也有与我们相关的法律，那就是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

《未成年人保护法》的基本原则主要包括：保障未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教育与保护相结合。

这样，就使我们青少年受到了一定的保护。

家庭作为青少年成长的地方，对他们的影响不言而喻。

不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最为常见的就是家庭暴力。

有的孩子因长期得不到父母的关怀，甚至遭到父母的虐待，使他们逐渐走向犯罪。

父母作为孩子的监护人，有教育，监护未成年人的义务，他们这么做，是应该受到法律的严厉制裁的。

学校，是对未成年人实施教育的机构，未成年人有很长的时间是在学校度过，是我国未成年人保护的重要方面。

我曾经看过一则案例：一位年轻的男老师，在上课的时候，单独把某个女学生叫出去，侵犯她。

刚开始，她们都不敢说出来，后来她们告诉了家长，家长到校方要求讨回公道，校方竟以该老师是有名教师的理由来否认，也没有做出调查。

常言道：要想人不知，除非己莫为。

真相终究水落石出，该老师也被判处死刑。

但是，对于受害者身心的创伤是校方无法补偿的！这就看出，校方的不负责任，他们作为教育机构，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。

他们居然对家长的话置之不理，...

宪法在我心中,法治助我成长作文有哪些

到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。

正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

我们是小学生，是二十一世纪这个法治社会的小学生，我们应该重视法律，并将法律时时刻刻牢记在心。

我们要努力做遵纪守法的合格小公民，肩负着现代化国家的神圣使命！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

比如说：“学校不得违法开除未成年学生，教师再骂“笨死了”将受惩处，教师不能在校内吸烟，突发事件先救未成年人，父母外出要委托“代家长”父母不可偷看孩子日记，法院可剥夺父母监护权，再走丢小孩监护单位要担责，新法实施需要相关法规展开。

”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。

因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。

法律引领我成长。

...

我心中的宪法500字作文

俗话说“家有家法，国有国法”可见法是多么重要。

而一个国家也必须拥有自己的法律。

古代就有商鞅南门立木，来树立法律的威信。

在战国时期，开始秦国十分弱小。

商鞅就对秦王说：“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将士；要打算把国家治好，必须有赏有罚。

有赏有罚，朝廷有了威信，一切改革也就容易进行了。

”秦王十分赞同商鞅的想法就让它执行。

商鞅将旧法进行了修整，但又担心百姓不相信不信任他。

于是就在南门里了一根木头，说：“谁能把木头搬到北门去，就给谁十两黄金。

”人们都不信，于是商鞅就把赏金提到了五十两，这是有一个人把木头搬到了北门，商鞅立刻给了他五十两黄金，这就是有名的南门立木。

人们从此也相信商鞅，推崇新法，秦国也慢慢强盛起来。

而在如今的中国也有着很多的法律，例如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》，《中华人民共和国兵役法》，《中华人民共和国人民武装警察法》，《中华人民共和国税法》等等。

其中，还有保护我们儿童的例如《中华人名共和国未成年人保护法》。

而我们，祖国的外来。

更要学会法律知法懂法用法。

用法律的武器来保护自己。

有很多人就是因为不懂得法律而走上了一条不归路。

例如着名的药家鑫惨案：于二零一零年十月二十日，药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因为害怕张妙看到车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口的恶念，就立刻转身从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。

如果药家鑫懂得法律，就不会发生这样的惨案。

所以，人人都要学法、懂法、用法。

共同建设和谐社会。

2009年小学生征文比赛——祖国在我心中。

请问格式是什么？一定要带...

随着时代的变革，体制的更新，社会生活节奏的急速加快，人们的心理承受与以往迥然不同，受社会的影响，受成人的影响，中小学生的心理也日趋复杂化。

学生中不乏心理扭曲现象者，如大款家庭子女养尊处优而使己唯我独尊，贫困家庭子女自认低贱而令己少言寡语，残缺家庭子女无所依赖而感己恐慌失落，民工家庭子女背井离乡而觉己寄人篱下等等。

鉴于以上诸种问题，给予心理健康的教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折与适应环境能力显得尤为重要。

对学生的一些心理问题，传统的思想政治工作往往收效甚微，有时甚至会使学生起到逆反作用，而当教师应用心理学原理帮助学生时，不少心理问题便迎刃而解。

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。

心理健康教育是提高中小学心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。

“以人为本”的素质教育，就要提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理素质，促进学生人格的健全发展。

使他具有尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增加自我教育的能力。

一、正常的生活是学生心理健康的保证学习生活要有节奏，要养成良好的学习生活习惯。

如按时上学上课，按时就餐，按时参加学校、班级各项活动、按时放学及时回家。

小学生要从小养成良好的习惯，在校尊敬老师，友爱同学，助人为乐，热爱学习和劳动，遵守校纪校规，合理安排好学习和休息时间，做到劳逸结合。

现代生理学家提倡的“积极的休息”指的就是“饮食有节，起居有常”学习一旦形成了良好的生活方式和习惯，就会有良好的心理状态，就会对其所进行的学习产生兴趣，形成一种自觉性，并把学习看作是一种享爱，就会变“要我学”为“我要学”，从而形成良好循环。

反之，会产生“人长大了为什么要读书，做作业多累呀！”的厌学情绪，出现逆向心理现象。

二、健全的人格是学生心理健康的根本培养小学生健全的人格很重要。

学生在校学习生活不可能一帆风顺，在学习征途上会遇到许多意想不到的困难和问题，机遇和竞争并存，成功与失败同在，挫折与困难时时会与奋斗同行。

要教育小学生增强学习过程中的自信心和自制能力，树立起与困难作斗争的勇气和坚忍不拔的毅力，具备承受困难和挫折的能力；这就是我们小学生应有的健全的人格。

培养健全的人格必须在群体的活动中进行，让学生在群体生活中去享受成功的喜悦，感受集体的力量，经受挫折的磨炼，学习他人对待胜利与失败的坦然态度和沉着应付处理问题的方法，学会受己爱人，尊己尊人，相互帮助，培养群体意识和集体观念，学会生存、做人、处世、善解人意，知己知彼，积极参与各种活动的竞争，勤奋学习，积极进取，从而形成积极向上的健全人格。

这样在个人利益和别的个体利益、集体利益发生冲突时，也不至于把个人利益提得至高无上，有一个平衡健康的心理。

有了这个平衡健康的心理，就不会去千方百计算计别人和集体，就不会绞尽脑汁地想把别人或集体的利益占为己有。

三、和谐的环境是学生心理健康的关键学校要为小学生营造一个和谐的学习生活环境。

一个好的学习生活环境，是培养小学生心理健康的关键。

有了这个美好的学生学习生活环境，才能使小学生感觉到学校的温暖可爱，它会使小学生有种幸福感、安全感、依赖感、自尊感、目光远大感。

学校和班级的环境对小学生心理健康有一种潜移默化和渗透感染的力量，最容易为小学生所感知、仿效和接受，成为小学生行为的指南和方向。

因此，作为一个班主任老师，我十分重视班风建设，经常举行班会活动，愿把班级建设成一个团结、向上、友爱、创新的班集体，让全班学生人人心理健康。

转载请注明出处范文大全网 » 法在我心中征文600