某学校保卫科干事年终个人工作总结
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校园安全心得体会800字
我学习了安全教育案例,收获、感慨也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。
我觉得学校安全,首先要从思想上、意识上重视起来。
思想上、意识上重视了,就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次,学校安全教育要常规化。
我们要像案例中的学校那样,安全要时时抓、事事抓,要常态化。
在安全演练时,一定要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。
并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教师要以身作则。
老师在安全教育时,不能光要求学生怎么样做,老师的身教更重于言教。
这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样,不能说一套做一套。
总之,学校安全无小事。
事事、处处都存在安全隐患。
人人树立安全意识,采取安全措施,严加防范,将不安全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。
在今后的工作中,我们深信:在总结过去经验的基础上,经过全体师生的共同努力,我校的安全工作一定能确保万无一失。
学校安全总结怎么写
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。
因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一无是处,必须长抓不懈,落到实处。
一、提高认识,健全制度,切实加大学校安全工作力度。
我校始终把学校安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防范未然,做到时时处处把安全记在脑中,挂在嘴上,抓在手中,努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。
二、突出重点,强化措施,努力推进学校安全工作。
(一)召开20xx年度学校安全工作会议并举行签订安全责任书仪式。
(二)开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。
(三)迎接并做好各项重点检查工作。
学生安全协会工作总结
按自己的要求修改下文就可以了:今年,在公司领导的领导及员工的配合支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强了大家的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全公司员工关心和支持公司安全工作的局面,从而切实预防员工安全和企业财产受到损失。
一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,公司把安全工作列入重要议事日程,**领导直接抓,**具体抓,****负责组织实施。
二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由**领导负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书,明确各自的职责。
将安全教育工作作为对领导班子、员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善公司保卫工作规章制度。
建立公司安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及员工管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、仪器器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织庆典活动,严禁组织从事不符合国家有关规定的危险性工作。
对涉及安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立安全意外事故处置预案制度。
建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治 安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要各方的密切配合。
我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好安全保卫工作,组织开展了一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护 要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点,经常性地对员工开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对公司内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用团队活动、班会、标识语等途径,通过讲解、演示和训练,对员工开展安全预防教育,使员工接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防工作伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
公司积极推行一周安全提醒,利用班会或开会时间,小结上周安全工作,强调安全事项。
通过《加强节假日注意安全》的公开信,增强员工的安全意识。
通过教育提高员工的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五、加强检查,及时整改 开展常规检查。
每年开班后,公司把安全教育工作作为重点检查内容之一。
六、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,公司安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
学校期末工作总结怎么写??
在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。
现将一学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质。
我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。
利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。
我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。
我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排忧解难。
为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。
由于跟班勤、管理方法得力,开学初班级风气很快步入正轨。
在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩良好。
三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。
为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。
为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。
由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。
为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
我充分利用每次小考的机会对学生进行应试能力的训练。
采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心,促使我班学生在其摸考试中去的了第六名的成绩,班级被评为文明班级。
教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
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怎样做好消防安全工作总结
消防安全工作总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要资料,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。
对于这项工作,我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改善和完善工作方法,提高安全防范潜力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的带给安全保障,确保学校建设发展不受影响。
一、高度重视,用心做好消防安全的宣传工作高度重视,只有思想上重视起来,安全行为才有保障。
这是我校多年来的工作经验之一。
为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。
近几年,我校主要从三个方面落实这项工作。
首先是透过各级会议进行消防安全宣传,学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。
学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调,要求教职工留意谨慎,预防为主。
学校就安全问题专门召开过全校教职工大会,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将安全牢记在心。
其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生理解和理解问题的特点,组织学生参观直观材料,加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。
另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。
培训既有书面的又有实际操作,理论与实践相结合,参加培训人员面广量大,培训工作细致全面,效果显著。
二、推进消防安全职责制,充分落实管理职责与具体措施推进消防安全职责制,只有加强管理,做到职责到人,才能真正做到防微杜渐。
这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。
明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。
具体说来,我校在以下七个方面加强了规范管理:1。
确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。
2。
经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志,以便应急状况有保障。
3。
加强对实验室的管理,尤其是对化学药品。
易燃易爆药品加强管理,保证了无一例隐患存在。
4。
加强对保管室、计算机室的管理,不定期检查安全状况。
这两处是事故易发地,我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。
5。
加强对消防器具的管理和保养。
我们并不因为这些器具平时很少使用就放下管理,而是注重保养,保证随时能够应急使用。
6。
加强对住读生安全教育与检查。
寝室管理员每一天检查,及时公布,如有违纪,迅速处理,屡教不改者,上报政教处。
执行状况良好,未有事故发生。
7。
加强评比,每月分年级评比出示范班和优秀班。
三、加大资金投入,注重实战演练。
加大资金投入,注重实战演练。
消防安全需要超多设备,没有必须资金投入到头只能是望灾兴叹。
加大资金投入,重金买安全,也是我们的一条经验。
我们将过期的消防药水用来演习,一方面化废为宝,另一方面确保定时换上有效药水。
资金投入的另一块就是每学期的实战演练需要的费用,实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。
由于我校的住读生较多,我们制定出了住读生每学期进行一次消防安全演练的制度。
我们利用有利条件开展实战演练。
每次活动之前,我们请各部门负责人、消防中队的指挥员一齐拟定方案,并在演练之前召开动员会,部署演练计划。
在演练过程中,我们要求每个环节每个层面都有教师把关做好防护,防止伤害事故发生。
在消防安全方面,我们真正做到了重金买安全,力求万无一失,使全体师生真正掌握消防器材的正确使用方法和灭火技巧,做到两知一会、处危不乱;进一步推动学校消防教育工作。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、各项工作做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
四、制订消防安全紧急预案,确保临危不乱。
制订消防安全紧急预案,确保临危不乱。
消防安全无小事,为使火险隐患能够在第一时光得到有效扼制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生,学校组织全体教职工,透过对教室等学生集中区域进行实际考察,反复酝酿、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度,制订了切实可行的“消防安全紧急预案”做到全校一盘棋,。
“紧急预案”人人熟悉。
五、警钟常鸣,专人值守,安全有保障。
警钟常鸣,专人值守,安全有保障。
为避免各种不安全因素的发生,学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。
课间在各楼层安排学生会值日,教师值日,班主任值班,防止学生拥挤、踩踏。
下晚自习时,安排值日教师护送和巡查,多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。
由于认识明确,措施到位,多年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故。
我们在加强日常工作管理和阶段状况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。
只有防治结合,才能保证学校安全。
每个人都要关心...
中小学校园安全管理工作的主要内容有哪些?
校园安全管理工作学校是培育人才的场所,也是社会的重要组成部分,校园安全管理工作.安全、稳定、有序的校园环境是学校教书育人的必备条件,是创建和-谐校园的根本保障.一直以来,学校坚持把德育放在首位,把治安综合治理和创建“平安校园”列入学校管理的重要内容,常抓不懈.通过创建“平安校园”活动的开展,校园稳定、和-谐、文明有序,有力地推动了教育教学改革,为提高教学质量创造了良好的条件,为学校发展奠定了坚实的基矗现将学校在平安创建中做的一些工作做如下总结: 一、领导重视,制度健全,是创建“平安校园”活动重要的组织保证(一)为深化学校及周边治安综合治理,维护学校治安稳定,为切实加强对创建活动的领导,学校成立了以校长林宗信为组长,副校长金昌弼、洪本友为副组长,教导处、总务处、德育处等相关部门主要负责人为成员的学校创建工作领导小组,负责创建实施工作.全校上下统一认识、明确职责、逐级分解实施.形成上下贯通、相互协调、组织严密、运作高效的组织领导机构,并制定了详细的考核要求.(二)学校领导班子高度重视学校安全稳定工作,学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责,各部门主要负责人为各部门安全稳定工作第一责任人,各班主任对本班的安全稳定负责.有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实.(三)为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展,学校在建立各级安全管理组织的同时,结合校园的实际情况,建立健全了相应的管理制度,规范了广大师生员工的行为,使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实.学校制定了 《同大镇中心小学“平安校园”实施方案》、《学校值班巡查制度》等,还制订了《突发事件应急预案》《实践活动应急预案》等,通过这些制度的制订和实施,规范了学生的行为,学生普遍树立起较牢固的安全防范意识,自我管理和自我约束能力得到了很大的提高,工作总结《校园安全管理工作》.二、措施得力,以防为主,是创建“平安校园”活动的核心内容. 为保证各项制度落到实处,学校创建“平安校园”工作领导小组加强检查督促,及时查漏纠偏.学校每年年底对学校的综合治理工作进行总结和反思.在保障这些措施充分落实的前提下,以防为主是创建“平安校园”的核心内容. 1、建立预警机制,防范未然 2、制订应急预案,处置突发事件 3、加强安全疏散演练、重大活动有安全预案三、法制与安全教育两手抓,是创建“平安校园”活动的重要手段 加强对学生的法制教育,多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动,全体师生增强了法制观念,遵纪守法成为广大师生的自觉行为.全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为.(一)、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力 在广大师生中开展广泛法制宣传教育活动,是做好创建“平安校园”工作的基础工作.为了取得教育的实效,学校在制度上给予保障,每学期初制定防止安全教育宣传计划.每学期至少组织两次法制安全教育,还穿插交通知识宣传、消防知识宣传等活动,平时利用广播、墙报等媒体开展法制宣传. 学校还积极开展禁毒和反**教育,利用广播、校会、宣传橱窗、等形式,广泛宣传毒品与**的危害,宣传科学思想,提高了广大师生的消防意识、禁毒意识、交通意识,没有师生吸毒,没有师生参加**组织.(二)、加强学生心理健康教育 学校在校园设立心理咨询室,由心理辅导教师面对面心理咨询,解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题;同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座,缓解学生精神压力.优化学生的心理品质,增强他们的心理适应能力.没有学生因心理问题而出现任何不良现象. 四、加强校园管理、构筑安全网络,保障 “平安校园” 的创建. 加强校园管理,构筑创建“平安校园”工作的立体平台,有效地维护了校园安全稳定,形成群防群治、齐抓共管的势态, “上下组成网,左右连成线,处处有人抓、层层有人管”,使创建“平安校园”工作落到实处. 1、狠抓内部治安管理 2、加强对外来人员的管理,确保校园的治安秩序良好. 3、加强对全校消防设施的检查,消除安全隐患,完善各项消防设施 .4、提高认识,增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感. 5、坚持人防、物防、技防相结合. 6、整治周边环境,构筑外围安全防线 .学校治安防范工作不是一劳永逸的,学校的安全管理工作十分艰巨,任重面道远.我们相信,在上级各级领导部门的正确领导下,镇江市穆源民族学校全体师生将牢固树立与时俱进的思想观念,立足现在,着眼长远,建立完善有效的安全管理长效机制,为创建安全、稳定、文明、有续的平安校园,为构建社会主义和-谐社会作出自己的贡献.
求助安全工作年度总结PPT
开发中心主任 李文生2005年,在学院领导的关怀和指导下,我和开发中心的员工一起,以负责敬业的工作态度和积极创新的工作思路圆满完成学院的各项工作,在资源建设、部门组织文化建设和管理上有所突破和创新,现就今年的工作总结汇报如下:第一部分:学习,常抓不懈 一、不断加强政治素质的提高,从学院整体发展出发规划开发中心的各项工作,敬业负责,做好表率1、不断进行学习,加强自己政治素质的提高 在日常工作中,积极参加学院组织的各种活动,积极参与学校组织的教育观念大讨论活动,努力提高自己的政治素质,并以实际行动体现在具体的各项工作中。
2、以严谨负责的工作作风和强烈的工作责任心做好各项工作 以严谨负责的工作作风和强烈的工作责任心做好各项工作,遵守学院各项规章制度,爱岗敬业,以身作则,处处为员工做好带头和表率作用。
凡事从大局出发,从学院整体发展出发来规划和安排开发中心的各项工作。
二、加强网络教育理念的学习,不断提高自己的业务水平,并通过在部门组织一系列活动提高部门整体理论水平和工作能力1、加强网络教育的理论学习和研究,结合实际工作进行探索创新 网络教育作为一种全新的领域,需要我们不断地进行学习和探索。
在日常,经常性地浏览有关远程教育的书籍、杂志,并通过网络查阅最新的业内动态和研究成果。
同时,把学来的理论通过思考,不断应用到部门工作的实践中。
如就提高网络课程质量问题专门组织中心骨干成立了研究小组进行研究并形成论文;组织人员撰写《西部基础教育资源中心建设方案》和《陕西教师网联》的相关章程、实施计划等提交学院。
2、加强精品课程的观摩和学习,策划组织精品课程开发 对精品课程的建设,一直是中心工作的一个重点。
在对精品课程的理论和要求充分了解的情况下,我们对拟开发的课程和相近的已入选国家精品课程进行了仔细的研究和分析,找出可借鉴的方面;并请李副院长为大家做有关理论的讲解来统一认识,最后在了解中心在精品开发方面的经验及教训的情况下,制定出详细的开发计划和实施方案,并在实施过程中不断调整,确保所开发精品课程的质量。
3、加强资源建设的学习和研究,规划三库建设 在秋季计划实施三库建设的时候,组织部门骨干对资源建设规范及其他院校在资源建设方面的做法进行了学习和研讨,组织部门员工和李副院长进行座谈,最后针对学院的实际情况,拿出了《开发中心三库建设实施申请及实施建议》。
4、加强部门内部技术学习和交流,定期举办技术讲座 为提高部门整体技术水平,从6月份开始,定期组织技术讲座,截止目前,已经举办了十多次讲座,在实际工作中起到了良好的效果。
5、先后参加了全国远程教育研讨会和兄弟院校的考察学习 受学院的指派,先后参加了全国远程教育研讨会和兄弟院校的考察学习,开阔了视野,拓展了思路。
回来后及时把自己的感受和思考汇报院领导,并与中心员工分享交流,从而借鉴他们的先进做法,不断改进自身工作。
在和来访的兄弟院校领导交流探讨中也受益匪浅。
6、加强管理理论学习,健全部门各项规章制度 加强管理理论学习,健全部门各项规章制度,科学做好人员管理和团队文化建设。
经过一年多的工作实践,现已初步打造了一支秉承“勤勉善学”工作理念,具有“爱岗、敬业、开拓、进取”工作作风,“和谐、融洽、创新、奋进”团队精神的网络课程开发队伍。
第二部分:工作,尽心尽力 一、资源建设1、常规课程开发和维护2005年度共开发54门课程。
春季课程26门,已如期完成并在学生平台更新。
秋季课程28门,2006年1月中旬完成全部课程。
今年的学习指南光盘已全部提交,考前辅导光盘也即将提交完毕。
2、精品课程开发 与文学院合作开发的《散文欣赏与创作》《中国当代文学》已通过学校精品课程评审,与数学与信息科学学院合作开发的《数学分析》、《概率论与数理统计》也已制作完成。
在精品课程开发结束后及时组织人员进行开发经验总结和交流,以提升课程开发的技术水准和课程设计理念。
同时,通过对其他院校(重庆大学、人民大学等)精品课程的观摩学习,不断提高对精品课程的认识和开发能力。
3、前期课程维护2005年对前期开发的20门课程进行维护,首批于7月完成,第二批也于12月完成。
4、长安大讲堂制作 与文学院合作的长安大讲堂今年共录制了16场,前13场已制作完毕并上网,剩余的3场计划于2006年1月完成制作。
同时,对2004年长安大讲堂进行了改版,增加背景介绍和扩展阅读,美化了界面,充实了内容。
5、三库资源建设前期准备 已完成开发方案,并制定出了开发流程和绩效核算办法,待三库资源平台开发完成后即可开始建设。
6、资源共享共建 尝试开展与西安交通大学网络学院等、西电网络学院、西工大网络学院进行教学资源共享共建,把购买的人大统考课件通过我们的加工改造提供给我院学生进行学习。
二、组织文化建设1、建立开发中心网站 在4月份,开通了作为部门内部重要交流园地的“开发中心网站”。
经过半年多的建设和完善,开发中心网站已经成为中心员工进行交流的重要途径,增加了团队凝聚...
校园安全小故事
2005年10月31日早上7点校门口,一名行色匆匆的妇女,忧心忡忡跟传达室老倪说,读初一的孩子感冒了,送点药来给孩子。
老倪就放她进来了。
7点05分,祖老师发现底楼教室学生桌上有广告传单,就联系上了我,我马上找到老倪问明情况,分析联想到那个妇女,并寻找发现了那个“家长”,于是把她请到了传达室,在朱晔老师的配合下,及时处理了这件事。
终于避免了一场更大扰乱正常教学秩序的事件的发生。
而发生在去年的一件事就不是那么幸运了。
2005年10月31日,星期一下午2点,各年级跟平时一样都在有序的上课学习,整个校园平静和祥和,传达室人员也忙过了中午的一段进出人员后,关上了大门,去了洗手间的路上。
突然一阵急促的敲门声,把门卫金---叫了回来。
只见一个三十多岁的男子,身穿西装,手拿手机,站在门外,声称要见校长,自称从湖州来的,要联系关于儿子转学的事。
金---开了门,打通了校长的电话,通报了这个男子的自述理由后,把电话给了那名男子。
那名男子对着话筒大声的说着:----好的,好的,我马上上来!于是他一边拨着手机,一边向校内走去。
金---又关上大门,走向厕所,来到教学楼大厅,见到这名男子在大厅,就询问他见到了校长没有,还热情的指点他说校长室在四楼。
这名男子回答说,校长在跟人谈话,我等他一会儿。
一边又打起了手机。
之后,金-----从厕所回来,到了传达室。
教学楼办公室内5名教师上课去了,w---,zh----,g---3人,都在专注的批作业、做课件。
一名男子打着手机进入了办公室,手靠着门口办公桌隔离板轻声地打了一会儿手机,又慢慢度步到了c---的办公桌边,一边仍轻声的打着电话,一边随意的翻看着放在桌上的作业本。
又过了一会儿,这名男子就边打手机边匆匆地向外走出了办公室。
此时,w---说,c---少了什么没有,张走过去翻了一下,见到了c的手机,说手机在的。
接着下课了。
c---回来了,张问,你少了什么吗?c一查,桌上的小灵通不见了。
王---等冲出去,c---打传达室电话,zh---打那个小灵通号码。
小灵通响了一次,之后没了音讯,传达室金---说:“他已经走了。
我还问他,见过校长了吗?他说,见到了。
我就开门让他走了。
”后来问了校长,校长说根本没约他上来,也根本没见到那个人。
这是一次有预谋,精心策划的校园偷窃案件。
那名男子沉着老练,手段高明,表面看来无瑕可击,事件好象不可避免要发生。
其实暴露了我们安全工作中的许多漏洞,值得深思。
1、 制度执行不严。
门卫人员有章不依,有规不循。
制度规定,外来人员进入校园必须通报接见人,填写会客单。
可是,门卫人员金---听信嫌疑人,又根本没有填写会客单,更谈不上索取会客签单了。
在这样的情况下,给嫌疑人有了可乘之机,出入畅通无阻。
2、 安全观念薄弱。
门卫人员在见到嫌疑人在大厅没去见校长的情况下,一点没有引起警觉,否则,打个电话,一切都会暴露了。
还有,在进出的过程中,完全听信嫌疑人的一面之词,没有一点门卫工作人员的职业意识,被表面现象迷惑,放弃了警觉。
3、 自我保护意识淡薄。
我们的教师没有吸取以前的沉痛教训,当事人仍然经常把贵重物品随意丢放,给了偷窃人可乘之机。
同事教师警觉性也不高,在心有怀疑的情况下,嫌疑人在办公室较长的一段时间里就是没有一句话的询问,让其在眼皮底下窃走了小灵通。
亡羊补牢,为时未晚。
经过此次事件,我们必须在深刻反思的基础上,切实做好以下工作。
1、 重新认真学习门卫值日制度,严格执行制定的规章制度,举一反三,真正从思想上高度重视校园安全的重要性,一定要克服为难情绪和麻痹思想,彻底杜绝此类事件的再次发生。
2、 认真总结教训,提高应付各类意外事件的水平和能力。
对门卫责任人根据惩奖制度给予相应的处罚,扣除本月考核奖。
3、 广大教师也要提高自我防护意识,改正随意丢放贵重物品的习惯。
随时提高警惕,对进入校园尤其是办公室的陌生人员要礼貌询问。
警钟常鸣,永远不会多余。
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