“儿子,老师的话字字都写在爸爸妈妈的心坎上。你的上进心让我们欣慰。偶尔的考试失误、评不上三好,都会让你很懊恼,甚至流下眼泪。
但记住,一分耕耘,一分收获。真正的‘上进心’不仅是着急、下决心,更不是喊口号‘一定会努力’……而是要付诸于点滴细心、认真的行动。
“种瓜得瓜、种豆得豆”。从现在的每一件事做起,从每一天每一个行动的勤奋做起吧,你一定会有可喜的收获!
亲爱的宝贝儿:
一转眼,你人生的第一个学期结束了,回想你这半年的表现,用出色二字来形容一点儿也不过分;
看着你每天高兴的背着书包去上学,开心的放学回家复习功课;
看着你在老师的悉心教导与呵护下,学到的知识越来越丰富,学习成绩稳步提升;
看着你领回来的一张张喜报与奖状,听着老师对你的肯定和赞赏;
感受着你这半年来思想方面、生活方面不断的提升与转变,爸爸由衷的为你高兴,为你喝彩!
希望你能够在今后的学习与生活当中,勤奋学习、认真思考,克服粗心的毛病,用各方面出色的表现、用各项优异的成绩来回报老师对你的关心和帮助!
小学生成长记录范文
成长记录册可分为两种类型,展示型成长记录册和过程型成长记录册。
不知道你要做的是那一种。
给你做个很踏实的吧。
1、做一个目录(不要按课本的目录格式写) 2、做一个自我介绍(一页) 3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。
可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页) 4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。
建议:可以分类(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……)(两页) 5、秘密图像——我的照片,包括小时候的、读小学的、全家福(必须有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的模样】 6、我比别人好——我的爱好(材料:你喜欢什么?为什么喜欢它?什么时候开始喜欢它?)(一页) 7、优秀作业(你喜欢多少页就多少页) 8、作品展览(三页) 9、我为灾区献爱心(一页)建议:写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的? 9、名书有好益(一页就够了)写你看过的书,而且写一写里面的大概内容。
10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师) 11、我班的靓仔靓女——班名册(把自己班的同学的名字和性别写一写) 12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必须叫他们亲自签名签名) 如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念” 13、同学们的悄悄话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好) 14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。
全部都是我打的,绝对不是抄的,那因为我已经做过了,还获得了全级第五名。
(全级有6个班) 记住十三个字:““““要新颖,不抄袭,更不要,模仿别人””””
小学生成长记录册写什么
就是写你成长过程中遇到的一些事喽,For example 哪些让你开心拉,哪些让你不高兴拉,哪些给你启发啦,哪些深深地教育了你啦,哪些给了你感动啦,哪些让你刻骨铭心啦...........够不够啊,够了就给分啊,你看你连提问的分都拿不出多少,我就不指望你给我加分啦!!!
小学生成长记录册内容,简介内容怎么填
新希望,就是写你的目标,你可以说在新的学年里,我会努力怎么怎么样,比如努力学习英语,要考多少分,我会努力把什么事情做好,总之就是给自己定个目标。
自我评价就写,在过去了的一学年里,我哪一科学的还不是很好,成绩不是很好。
我在和同学相处的时候有点任性,经常会有些小摩擦什么的。
小学生成长记录册里的家长有话说怎么写
如下:1、孩子,你不是世界的中心。
母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转,但不是所有的人都围着你转。
你不是世界的中心,总有一天你会发现,你不再受关注,不再是焦点,甚至被忽视,被歧视。
孩子,这都是正常的呀,你准备好了吗?2、孩子你即将成为一名少年了,你知道么?在人的生命中,少年是最重要的。
这是个到处充满生机的时光,到处洋溢的热情,到处充满了期望。
而在这个年代,你即将展望你的未来,为自己立个目标吧,不好给自己压力,你想做什么就大胆的去做。
因为我不想你将来后悔,将来后悔自己的青春白度,目标浑浊。
你的目标里有你的童真,有你的期望,有咱们共同的期盼,那是这个世界上最美妙的东西,咱们将携手为之奋斗。
3、你务必要有思想准备。
这个世上有太多的东西是你得不到的,要有一个端正良好的心态。
你能够静心读一读哲学和佛学,真正学习成败的辩证关联。
在你前进的道路上,暂时失利是必不可少的,我们不会埋怨你,也不会给你太大的负担和压力。
即便你心里有再多再大的不顺,都就应有一颗包容之心,始终微笑地应对生活和他人。
要知道这个世上比你贫穷痛苦的人太多了,不必自寻烦恼。
4、父母能够给你性命,却不能代替你生活;父母能够传给你知识,却不能保证你学业优秀;父母能够给你指明方向,却不能领你到那里;父母允许你有自由,却不能为你的自由负责;父母能够教你分辨是与非,却不能为你做出决定;父母能够为你买来美丽的衣服,却不能保证你有一颗爱美的心;父母能够给你爱,却不能保证你能感受到它;父母能够教你如何分享,却不能保证你不自私;父母能够教你如何交友,却不能为你选取兄弟姐妹;父母能够教你生活的知识,却不能为你营造名声;父母能够教你树立远大的目标,却不能帮你实现它;父母能够教你善良和友爱,却不能保证你宽容仁善;父母能够告诫你何谓丑与恶,却不能保证你道德高尚;父母期望你开心,却不能保证你时时快乐!5、期望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
6、我最亲爱的孩子,我为你成长的每一天喜悦和愉悦,为你的每一次进步惊喜和感动,那里面有你的拼搏,也有带给给你这宝贵机会的党和国家的殷切盼望,还有爱你的老师和同学为你的付出的心血和汗水,你要感激教导你的人,珍惜陪伴你的人,永怀感恩之心,感激那些滋润了你的真诚和美丽,珍藏她们,去实现你一个又一个的梦想!也许今后的道路曲折而漫长,但是不管应对什么困难,你都要以客观公正的眼光去看待,也不好指望生活会一帆风顺,不经历风雨,怎有美丽的彩虹?只要你认认真真做人,踏踏实实做事,生命绝不会辜负你的给予和馈赠!要不怕吃苦,不怕吃亏,要知道“钢铁是怎样炼成的?”真谛!7、看着你们渐渐长大,母亲和家人会更加无微不至的照顾你们,让你们学习用自己的双脚走路,用自己双手吃饭,用自己的嘴巴来表达。
人生之路,对于你们来说已经开始了。
但是不好担心,咱们会陪伴你们一齐走过来。
但是最后的路,是需要你们用自己的双脚来走的,任何人也替代不了。
要一步一步稳稳的走下去,坚信自己:没有比脚更长的路,也没有比自己更高的山。
8、亲爱的孩子,当你童年,咱们讲英雄的故事给你听,并不是要你务必成为英雄,而是期望你具有纯正的品格;当你年少,咱们让你接触诗歌,绘画,音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣,这些高尚的情趣会支撑你的性命,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。
9、宝贝,此刻的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容万像,但务必美不胜收,是绚丽的晨曦。
也许有风有雨,但务必会有灿烂的阳光迎接,愿你健康愉悦聪明纯真善良。
10、亲爱的宝贝,不管你多大,不管你离咱们多远,不管你以后有何作为,在咱们心目中,你永远是爸妈放不下的牵挂!无论何时何地,咱们都愿意和你分享你人生路上的愉悦,分担你人生路上的忧愁!宝贝永远健康,愉悦,愉悦,这是爸妈对你成长的祝愿,让爸妈的爱在你身上延续。
小学生成长记录册(五年级)心灵沟通怎么写????快快快!!!!...
一、学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录,是贯穿五年学习过程中成长的记录,是比较全面反映学生的记录,它要求学校教师对每位学生更全面地关注,更客观地进行评价,发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有基础上的发展.二、评价原则1、发展性原则2、多元化原则3、全员性原则4、差异性原则三、记录册发放要求:1、录册每学期发放4次,在开学初由教导处通知每位任课教师具体日期,以便老师做好准备。
(一般定为每月的月底)2、记录册内容填写由教师、学生、家长一起完成。
3、记录册由班主任统一负责管理,由年级组长统筹协调,请任课教师进行记录。
4、“教师的话”,描述每个学生的优点、潜能、不足与发展,需要与学生共同交谈进行,要用鼓励、平实、真诚的语言表述。
5、各学科教师要保留学生等第的原始记录。
四、记录册的记录次数及具体要求见表。
五、记录说明:1、学科记录要求:“老师的留言”为定性评价,是沟通、交流的平台,要从学习态度、学习方法、学习习惯、个性发展方面提建议。
“学习评价”宜采用学生小组评价的方式,与老师的话同步进行。
“我最满意的作品”由学生自己填写。
语文、数学、英语、品社采用“优秀”、“良好”、“及格” 、“须努力”。
“日常学习情况”注重对学生学习过程的评价。
要求:备课组统一。
期末考查为参加考试的成绩折算成等第。
学期总评语数英为学生学科日常评价与学期考查评价的平均植,日常评价和学期考查评价各占50%。
其余学科为学生学科日常评价的平均值。
2、拓展型课程及探究型课程学习(活动)评价表记录要求:自主拓展型课程 由兴趣小组老师负责填写。
限定拓展课程 由班主任利用班会课在学期结束前组织学生统一进行。
内容由教导处、大队部负责。
探究型课程 由探究型教师填写。
评价的等第为:优秀、良好、及格、须努力。
三、其余内容品德情况记录表1、品德情况记录表每学期使用一次,学期结束前填写。
2、由小队共同评议。
3、典型事例 由班主任填写,每学期完成一半以上的填写。
4、“家长评价”作为家校沟通的桥梁,表现学生的日常行为素养。
5、评价等第为:好、较好、须努力。
社会实践活动情况1、期末由班主任利用班会课进行填写。
2、评价为优、良、合格、须努力“收获园”除一年级由家长帮助、其余为学生自行填写。
另外的兴趣特长和荣誉称号由学生自己填写并复印相应的证书。
课外阅读:由学生真实填写心灵沟通:每学期填写一次。
“老师的话”由班主任对学生一学期的表现进行综合性评价。
“中国少年雏鹰行动获奖记录”由大队部指导完成。
“身体健康状况”由卫生老师填写完整,疾病填写要有医生证明才能填写,保健建议要适当。
“公式栏”要求:(班主任负责)学期结束时,把复印的清单帖上。
病休复学记录要及时到教导处登记,统一到区义教科办理。
补考日期的记录。
出勤缺勤记录要准确。
其余内容要完整填写。
六、几点说明:1、老师填写要字迹要端正、及时。
不要写错别字与病句。
2、教师留言后要有签名(全称)、日期。
3、班主任可组织学生每月利用班会课进行一个月的学习生活回顾,进行怎样评价的指导。
4、老师要保留原始的成绩记录资料。
5、除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印(小四、宋体、单倍行距),其余均手写。
6、老师填写用黑色水笔,敲章用蓝色,学生填写,一、二、三年级用铅笔,四、五年级用黑色水笔。
7、一年级第一学期记录表中的文字描述由班主任负责填写。
8、本手册填写解释权为成长记录册领导小组。
记录要求的表格内容 等第要求次数填写人备注思品行规与行为规范教师评价(学期总评)优、良、合格、须努力进步、保持、须努力每学期1次班主任 学生评价(自我评价、小队评价)优、良、合格、须努力进步、保持、须努力每学期1次学生低年级老师指导典型事例语言描述完成全班一半人数以上班主任 社会实践情况优、良、合格、须努力 每学期1次学生大队部统一要求品德社会成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次8人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 语文成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期4次任课教师 互动留言语言描述教师每次8人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 数学成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期4次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班4人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 英语成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期5次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班4人教师、学生、家长 学习评价打勾一学期1次学生 科学与技术成绩记录学期总评:优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班至少3人任课教师 作品展示或记录名称、照片、探究方案一次学生教师指导音乐成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 互动留言语言描述教师每次每班至少3人任课教师 学习评价打勾一学期1次学生 美术成绩记录优秀、良好、及格、须努力一学期3次任课教师 ...
五年级小学生成长记录册家长留言怎么写?
孩子,你马上要升入中学了,时间真快呀。
你就要完成一个从要求你学习向自觉自我学习的角色转变,希望你能全面发展,真正认识了解自己,严格有序要求自己,在老师和同学们的帮助下茁壮成长,并时刻注意体育锻炼,健康快乐安全!父亲(母亲)签名年月日
小学生成长记录册,一年级第一学期打算,
一年级学期计划如下: 一、锻炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。
2、保持正确坐姿,保护好视力。
二、培养好习惯: 1、爱惜时间的习惯。
做事不磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,及时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。
2、独立思考问题的习惯。
保持好奇心,要勇于发现问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。
3、勇于表现的习惯。
上课要积极主动发言,主动参加班级,学校的活动。
4、巧于学习的好习惯。
每门功课做到课前预习,课后复习,及时巩固;准备《错题难题本》,及时整理复习。
5、热爱劳动的习惯。
整理自己的房间,周末做些小家务。
学习计划是实现学习目标的蓝图,每一个想把学习搞上去的学生,要拿出的第一个实际行动,就是制订一个切实可行的学习计划。
当你订完学习计划后,心里有了底,会感到学习目标的实现只是个时间问题了。
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