首先,感谢公司给我们提供了一次学习提高和沟通交流的机会,感谢人力资源部为这次基层管理人员培训班提供的服务。通过参加这次系统而全面的培训,我有以下几点感受。 培训的目的是对于组长岗位的角色认知,做的时间不一样,如何去定位这个角色,承担这个岗位的职责,管理的知识和管理的技能的传授,从而提升我们的管理水平。讲解了带团队所需要的核心技能。管理人员角色认知及职责,对这个岗位的角色认知。最大的收获是做一个目标性的管理人员,不是保姆。对员工要会关心,会帮助,会要求!职场心态,马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式,我们的听课激情被充分的调动起来。让沟通更有效,马老师讲述沟通的几个重要的技巧,并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。主持会议的技巧,这是我感觉最有用的,会议如何去开展,会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个:业绩的汇报与跟踪,用数据说话公布团队指标的完成情况,达成的个人,那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法;技能培训与分享,奖励的兑现与表扬,表扬实现目标的伙伴;激励的方案与追踪,拿数字说话我们还有几个伙伴差多少,最后加油喊口号,开心上线。我们的未来不是梦,原本以为一些简单的管理知识,可以给我们的老师讲解得实在丰富,在老师们绘声绘色的讲解中,我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
管培训期学到的知识获益良多,让我感触最深的是学无止境,培训班里有只入公司半年的储备组长,有在组长岗位上工作半年的,也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的,但是我们都暂时忘记自己的工作,忘我的学习,抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验,特别是咱们三部的管理人员,更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距,有差距没关系,意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中,我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习,但是任何的技巧只有不断的时间,反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用,我们的管理能力会有更大的进步!
生产车间技术员2018年工作计划
1、健全的生产运营体系应具备的基本功:稳住阵脚确保效率根之不固,何以抽枝发芽,开花结果;好的树木源自于健康的根基。
提升生产效率首先要了解生产运营管理的根基----基础管理。
运用5S手法,同时结合生产运营流程优化,从而找到解决的方法。
关键是:不管是制程还是流程,让它们透明化、可视化、标准化、安定化,才会好管理。
2、知己知彼,目标明确,提升效率求人不如求己、自助人助。
生产现场所谓的浪费,就是降低生产效率的各种要素。
通过行动方案,对现场诊断,运用七大浪费确立生产运营管理的效率损失的真正原因。
七大浪费主要是:等待的浪费、搬运的浪费、不良的浪费、动作的浪费、加工本身的浪费、库存的浪费、生产过多的浪费3、运用现场迅速改善手法,进行源流管理,提升效率效率就是生命,时间就是金钱。
在激烈的市场竞争中,企业想要立于不败之地,关键在于“快”和“新”,有速则快,有力则新。
发现有改善生产效率的方法和流程迅速改善,并对问题快速追踪。
现场迅速改善手法:1)、IE迅速改善四大构想:剔除、取消、重排或取代、简化2)、五五法进行源流管理。
5W2H。
4、让计划做到充分的论证,降低计划性损失提升效率计划的过程,实际上就是解放思想,实事求是的过程,是改革创新的过程;对可能出现的情况做到充分的论证,才能防范于未然。
计划是连通团队的关键,计划是行向目标的诺言,计划是交流沟通的工具,计划是实现成功的保证,通过产销会议:确保生产与销售密切的配合,使产品的质量、产能等不断的提高,以最合理的生产效率,获得最大的效益。
5、运用合理的采购机制,确保双方共存共荣意识,以提升生产效率现代双赢模式:对供应商予以协助,帮助供应商降低成本、改进质量、加快产品开发进展;建立互信关系,共同提高效率,建立和供应商的长期伙伴关系。
对于不同的供应商要做好考核区分等级,前提是建立有用的评价机制,按比列采购。
对不同结果的供应商给予不同的激励措施。
6、物料、生产进度控制如何展现快和新,避免等待浪费提升效率生产管理部门自接单后,要动员全体人员对所安排的计划要全力完成。
做到不变更计划,各相关部门主动和积极配合,对工作进度主动与其他单位反应,共同完成所有计划。
7、运用绩效指标改善法,以评估企业体质及提升生产效率采用精益方式,缩短交期时间,减少浪费,使质量、产量和效率都上一个新的台阶。
要不断分析为什么不能达到生产效率目标的原因是什么。
8、透过部门管理实绩贯彻领导方针,提升生产效率,有效达成经营效益作为企业管理干部要意识到自己是企业的主人。
要密切关注企业的发展,愿意保护它。
通过部门管理实绩,贯彻领导方针,有效达到经营效果:日常要项管理是使部门/车间的实力充分发挥,产生好的实绩;若有异常发生,也能有效的发现加以处理,确实做好维实管理。
9、运用合理之生产运营绩效,以激励士气提升效率企业管理最大的目标就是赚钱,向管理要效益。
当今社会,只有不断适应发展变化,合于利而动,不合于利而止,保持竞争力;否则管理与市场脱节,再好的体系也不会获得理想的经济效益。
10、活用生产运营快速变化的法则,让企业提升生产效率计划不如变化快,但反过来说,没有计划就无法应付变化,实际上这里所指的是要如何适应环境的快速变化。
及时应对情况的变化,迅速修改计划,迅速准确的传达,生产计划编制和修改的灵活性事最重要的条件。
通过缩短工期时间和压缩在制品滞留。
学习心得企业中层管理人员如何提升管理能力
(一)中层管理者要认识自己。
有效提升企业中层管理者的执行力的前提是中层管理者要对自己产生足够的自我认知。
也就是说要对自己有着清楚和深刻的认识。
古希腊的哲学家把认识自己看成是人类最高的智慧:即如何征服自己,战胜自己,挑战自己。
作为企业的中层管理者,最基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难,勇敢的挑战自己的弱点,以及如何发挥自己的优点和开发自己的潜能,让自己的优点呈现在别人的面前。
(二)增强危机意识。
在变化迅速、日新月异、竞争十分激烈的市场环境下,企业必须时刻保持高度的危机感,时刻留意市场变化,加强内部管理,在强大的竞争压力下不断奋进。
举一个例子,我国名著水浒传中的武松在景阳岗显神威打死老虎之后,名震天下。
十年后,景阳岗虎患再生,受乡人邀请,武松再度欣然出山。
喝了三碗白酒之后,踌躇满志地上山了。
那么这次将会出现什么样的结局?有两种可能。
一是武松在第一次打虎之后,仔细分析了老虎攻击的特点,勤奋练习,发明了一套打虎拳,结果三下五除二再次为民除害。
二是武松成了打虎英雄之后,趾高气扬,把偶然的成功当作必然的成功,不思进取,结果在第二次打虎时丧失危机意识,掉以轻心,落入虎口。
古人云:生于忧患,死于安乐。
一个企业要想长时间立足于市场而不被各方竞争打垮,就必须居安思危,不断地采取各项警觉措施开发新的策略促进企业的发展。
危机意识是企业发展的源动力。
只有时刻存在危机感,才会不断的刺激促进企业人员不断的努力,才能为企业做出更多有数量有质量的工作成果。
(三)提升学习能力。
“学习能力”决定了企业未来的生死存亡关系,特别是对于管理者来说,没有一定的学习能力就没有强大有效的执行力。
学习力是打造执行力的根本,提高执行力就要提升中层管理者的学习力。
在更新观念日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题。
而对待问题有两种选择。
一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务;一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成。
反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是学习能力不同导致思想观念认识不同的问题。
我们常说,观念决定思路,思路决定出路。
观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。
一些成功企业认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果。
观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力。
只有转变观念,解放思想,企业才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力。
(四)提高自身综合素质。
一是关注细节。
细节决定成败,当今几乎所有的企业都在呼吁打造细节竞争力。
只有掌控细节、执行细节、贯彻细节,才能够提升企业的竞争力。
因此,强大的竞争力来自于细微之处的竞争,企业的高层和中层管理者都应该牢记:细节竞争力决定企业的成长。
二是诚实做人。
我们常说,诚诚实实做人,认认真真做事。
做人要有一个做人的标准,做事也要有一个做事的原则。
但具体到实际工作中,常常是有制度,有措施,也有违章。
究其原因,就是一个态度问题,一个责任感强不强的问题,一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。
联系到一些企业“做强做大”的发展格局,企业规模越来越大,更需要我们树立一种积极向上的工作态度,诚实认真地执行好企业的每一项决策。
紧紧围绕单位安全生产经营,上标准岗、干标准活,做标准人,正确履行各项工作。
要时刻牢记执行工作,没有任何借口,要视服从为美德;工作中无小事,工作就意味着责任,无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情、带着情感去做,而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。
三是敬业精神。
自动自发,全力以赴,企业中层管理者要有强烈的主人翁意识,要能够站在老板利益的角度思考战略问题,对待每一项工作都应有强烈的主动意识,能够做到“自动自发,全力以赴”。
此外,管理者还应该引导下属员工做到“自动自发,全力以赴”。
管理者应当懂得适当的授权,而不应总是指手画脚,否则就会使员工丧失主动性,使“自动自发”更无从谈起。
(五)提高八项能力 1.领悟能力。
做任何一件事以前,一定要先弄清楚上司希望你怎么做,然后以此为目标来把握做事的方向,这一点很重要,千万不要一知半解就开始埋头苦干,到头来力没少出、活没少干,但结果是事倍功半,甚至前功尽弃。
要清楚悟透一件事,胜过草率做十件事,并且会事半功倍。
2.计划能力。
执行任何任务都要制定计划,把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表,一一分配部属来承担,自己看头看尾即可。
把眼光放在部门未来的发展上,不断理清明天、后天、下周、下月,甚至明年的计划上。
在计划的实施及检讨时,要预先掌握关键性问题,不能因琐碎的工作,而影响了应该做的重要工作。
要清楚做好20%的重要工作,等于创造80%的业绩。
3.指挥能力。
无论计划如何周到,如果不能有效地加以执行,仍然无法产生预期的效果,为了使部...
如何做一名优秀的一线生产主管
来源于姚正琪老师的实践历练,以及深入调研、分析大量企业实际问题,加之多年培训和现场辅导经验,不断归纳整理,融合众多企业成功经验凝结而成。
以一线生 产经理的角色定位、三项管理能力修炼和生产计划与异常控制、质量成本、现场改善方法和工具等内容为主,拓展现场主管技能技巧,增加管理知识和识别问题、解 决问题的能力,实现对“物”的管理与对“人”的管理的有效结合,全面提升一线生产主管的综合工作技能。
讲师:姚正琪国家注册质量管理体系高级咨询师,6SIGMA黑带培训师;全国质量专业技术人员职业资格考试培训师;中国业界最著名的质量管理专业网站——质量中国资讯网首席顾问。
姚正琪具有多年企业生产管理、质量管理培训和咨询、策划的丰富经验。
对企业管理理论,尤其在质量管理、生产管理和统计技术等方面具有较深入的研究。
服务 过的企业有上海宝钢集团、上汽集团、通用汽车公司、中国石化、陕汽集团、西电集团、柳工机械等数百家企业。
授课风格蕴含哲理而不乏风趣幽默,严谨细腻注重 交互感应,知识广博而能深入浅出,能通过长期积累的丰富实务经验和传授技巧,为学员排忧解难,并提供切实可行的建议和务实操作的具体方案深受学员和企业的 好评。
1.一线生产主管角色认知2.一线生产主管角色定位3.一线生产主管应具备的能力4.一线生产主管的三项修炼5.现场管理的方法和理论6.生产计划的实施控制7.实施控制过程中的方法和工具9.质量成本分析与管理(上)10.质量成本分析与管理(下)11.质量改进的基本过程12.生产系统管理控制的技巧和方法
职业生涯规划怎么写?可以举些例子吗?
这需要你自己写了,每个人的情况都不一样,下面是我的职业生涯规划书,希望能帮到你!职业生涯规划书 一、自我分析 职业兴趣:职业兴趣类型(企业社会型) 对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人,在管理活动中,可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,受人尊重,受人欢迎,对金钱权力和他人感兴趣.所适宜的工作环境:经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一,给予个人努力和成就的机会。
个人性格:优点: ??性格果断、意志坚强,做事认真负责,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,认准的事情很少会改变或气馁,但却厌烦去做认为毫无意义的事情。
??务实、实事求是,喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息,能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用,能够专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作。
??谦逊而少言、善良、有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,对朋友忠实友好,能与他人良好的沟通协作,有奉献精神。
??做事有很强的原则性,尊重约定。
工作时严谨而有条理,愿意承担责任。
不足:??做事考虑问题不全面,易情绪化,冲动??有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,难以预见存在的可能性。
??对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心,有时会由于近期目标而忽略长远需要,??不能理解别人与自己的要求有不同的意见,在生活工作中,过多的承受和忍耐,不太习惯表达,却将情绪在家庭和生活中发泄出来。
??压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪,办事死板,对需要快速决定的事务不能很快适应。
相应措施 针对我的缺点与不足,需采取一定的措施来弥补:1. 避免墨守陈规,需要尝试新的东西,敢于尝试探索新的可能性 2. 考虑问题要更全面周到,要考虑人的因素 ,不单单只考虑自己的利益和感受3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心4. 适合的时候,主动承担一些工作 5. 正确看待失败,碰到困难不随意放弃6.保持平和的心态,遇事三思而行。
职业价值观: 最突出的职业价值观是支持满足、赞誉赏识。
支持满足表示的是,一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
在这个方面细化分析,可以看出:工作能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;希望工作中能够及时获得上级的支持与肯定;希望在工作的过程中,有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作;希望工作中有一个合情理的、具有理解力的上司。
赞誉赏识表示,对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
在这个方面细化分析,可以看出:希望在工作中,自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可;期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会;渴望通过工作获得较好的社会地位,从而博得同学、朋友的羡慕;希望所从事的工作在社会上的地位比较高;渴望着对工作的付出,和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可;希望通过积极的工作,能够获得更多的指导权;准备在工作中有较充分的管理权力,从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排;希望工作内容是制订行动计划,而指导大家共同努力。
二、职业分析1.家庭环境家人在一家集团担任食品公司总经理。
2.学校环境 就读学校是农业类本科科院校,本人所学的专业是学院重点专业,也是自治区优质专业,历年的初次就业率都在80%以上。
3.社会行业环境 从我国食品工业有关部门获悉,我国食品工业将在较长一段时间内保持快速发展势头,成为国民经济发展的一大增长点,到2020年左右,将成为我国第一大产业,农产品加工业是我国国民经济的一个重要组成部分,是实现农业发展的关键 。
它是农业生产的继续、深化和发展,是农业生产与市场连接的纽带,是农产品商品化不可缺少的重要环节,在以市场为导向的“种-养-加”一条龙的农业产业中起着“龙头”的作用。
目前我国的农产品加工业在技术等方面还比较落后,加工成品的增产值存在很大空间,而国内市场需求及农业阶段性变化要求农产品加工业增加相关技术应用。
有利的政策环境,国际农产品加工业大型化、跨国化的迅速发展及国际贸易环境的改善为农产品加工业的发展带来机遇。
三、职业生涯规划2008-2012年: 在校期间规划:(1)学业方面:大一时初步了解自己想从事的职业及企业需要食品专业人才要备什么素质需要无特殊情况不迟到、早退,更不准旷课。
充分利用课余时间,适时的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外,多读些专业相关及管理、营销等实用书籍。
把专业需要掌握的知识掌握好。
(2)文体艺术、社团活动与身心发展方面:加入学生会和胜利之鹰社,积极参加校内外文体艺术...
刚做生产车间的主管应该怎么做? 而却现在车间很多问题,
供你参考:1.生产材料跟不上,首先生产主管要提前报材料计划提交公司有关领导和采供部门,以便保证原材料供应、避免无米下锅;2.班长是兵头将尾,要注重选拔、培养在群众中有一定号召力、勤勉、懂业务技术的骨干工人担任班长;3.要注意提高自身的亲和力,不可居高临下骂人,忌讳把自己摆在比班长“官大”的位置上;努力提高自身管理水平和工作能力,多听取各班长的意见,注意集思广益,发挥班长的骨干作用;切忌轻易撤换班长和生产技术骨干,并有计划地发现、培养后备力量;4.设备要加强运行保养,做到七分保养、三分维修,不要等到坏了才被动抢修;5.加强设备运行和维护管理技术人员、技术工人的培养、引进工作;6.全面提高自身管理水平、专业能力和处理实际问题的能力;7.为骨干技术、管理人员和工人争取合理的劳动报酬、福利待遇,留住人;8.加强与上下、左右的交流、沟通,协调、调动各方资源,形成凝聚力,工作被动局面将会显著改变。
怎么提高生产效率?
转载 提高生产效率之要点 总体理念 1、 提高生产,制度先行。
首先,企业必须建立完善的生产制度,以确保生产有章可循。
2、 生产状况,定期反馈于相关部门,由相关部门及时了解并快速调整生产计划。
可以通过工作结果定期反馈机制进行保证落实。
3、 对人对事,奖罚分明。
俗话说“一分耕耘,一分收获”,生产效率高的员工理应获得应有的奖励。
在一些公司存在这样的现象,业绩好的员工要承担更多的工作,而业绩差的员工反而承担较少工作或较容易的工作,这样肯定会打击优秀员工的工作积极性。
4、 工具与技术,双重优化。
为员工提高生产效率提供客观条件:工装夹具。
即便是一流的员工,面对必要的工装夹具,也难以达到高效率。
5、 激发员工干劲员工是公司最宝贵的人力资源。
只有这个资源才是取之不尽、用之不竭的。
我们应充分挖掘它、利用它,使之发挥最大的效用。
身为主管,如果你了解了员工的本性,也就知道如何有效激励他们。
只有这样,才能帮助你更快走入他们的心灵,领导他们,开发他们。
6、 增强团队凝聚力团队的凝聚力对于团队行为、团队功能有着重要的作用。
有的团队关系融洽,凝聚力强,能顺利完成任务;有的团队成员相互摩擦,关系紧张,凝聚力弱,不利于群体任务的完成。
同时要增强团队成员之间的交往和意见沟通,增进相互了解与友谊,建立良好的工作关系,提高团队的战斗力。
7、建立一支专业化的IE队伍,进行工作研究和方法研究,能提高效率40%左右. 计算公式 1.1标准工时:指在正常情况下,从零件到成品直接影响成品完成的有效动作时间,其包含直接工时与间接工时。
即加工每件(套)产品的所有工位有效作业时间的总和。
制定方法:对现有各个工位(熟练工人)所有的有效工作时间进行测定,把所有组成产品的加工工位的工时,考虑车间生产的均衡程度、环境对工人的影响、以及工人的疲劳生产信息等因素后,计算得到标准工时。
备注: 直接工时:指直接作业的人员作业工时; 间接工时:指对现场直接作业工人进行必需的管理和辅助作业的人员,根据现车间管理组织的特点,车间除主任和直接作业人员外产生的工时; 1.2 标准人力:指在设定的产量目标前提下,根据标准工时和实际生产状况,生产单位所配置的合理的人力数量。
1.3 生产效率: (实际产量*标准工时)/(实际人力*(8.00小时-挡产工时+加班工时)) 备注: 实际产量:生产部、财务计算生产效率/生产力时以实际入库量计算; 挡产工时:因外部门或受客观条件影响造成停线或返工工时; 加班工时:为增加产量而延长的工作时间; 生产效率=(实际产量*标准工时)/(实际人力*8.00小时-挡产工时+加班工时) 生产效率讲的是快慢,是速度,它是实际产出与标准产出的比率;生产力讲的是效益,它讲的是产出与投入之比。
效率可低于100%,效益低于100%时,你就等着关门破产吧。
生产效率=(当天实际产量*标准工时)/(当天出勤工时-除外时间-人力支援时间 编辑本段提高生产效率之方法: 提高士气 员工是每台机器的直接创造者,是直接影响单位产出量的重要因素,因此做为 管理者如何尊重员工、用好员工,从而达到提升效率之目的,是非常重要 早会……一日之计在于晨,一个融洽的早会,适当的激励,能使每个人以愉快的心情投入工作 ·员工参与管理……员工是直接作业者,全员品管、全员齐心合力,共同进步 ……管理的公开化(资金、管理计划、工作重点、绩效考核)鼓励员工参与 ……产量的时段管理,并以“传话筒”方式,让每位员工知道每个时段他们的努力的成绩?鼓励员工……与员工融洽的关系,能使员工积极主动;泼妇骂街,会让人反感与对抗1活动……工作与生活要结合,既要投入的工作,也要投入玩 减少现场管理的浪费 俗话说‘将帅无能,累死三军’。
管理的不当,管理的经验不足,就如一艘船,缺少航标员无方向,直接造成了现场效率的损失 现场的应变……现场主管的应变能力,直接影响问题解决的时效性,如何在异常发生后,在最短的时间采取临时对策,使损失减少(之后由IE、PE采取长期对策。
·团队精神……一个没有团队精神的队伍不是好队伍。
前、中、后段,配合协调、主动协助;上工程.下工程,解决瓶颈;这条线才会发挥得最好。
就如拔河,1/3人拔1;1/3人拔2;1/3人拔3,则该队只用了1/3的力气。
?合理的计划……合理的安排使事情事半功倍1用好‘人’……没有最坏的员工,只是怎样将每个人用在最适合、恰当的位置,而发挥最大的效用 提升直通率 提升直通率,使单位产出量提升(举例) 品质改善活动……举办QCC等活动,解决前三大不良 ·标准统一……统一作业标准与检验判断标准 ?成本意识……越前工程挡下品质不良,损失越少;越后工程挡下,则成本越高 瓶颈解决 所谓的瓶颈就是一条线由于其中一站的原因,造成其他人的等待的浪费 线平衡……积极回映及配合IE,减少线平衡损失(通过动作分解、站别的调动、作业的减化及改善·人员调动……同管理之用人 强化培训 通过培训,增强作业技能及作业经验,增加员工举一反三的能力,以减...
怎样做好生产车间的管理者?
首先,应该要知道我是谁?我是生产现场的组织者、指挥者、领导者,而不是生产现场的工人。
组织者,我有组织力吗?生产过程要求有条不絮,6S现场要求整理、整顿、清洁、清理、安全、素养,你做得到吗?大家看现场,我们自己也看现场。
现场的现物、现情、现状,乱不乱?人、机、料三者是否科学有效运行?若乱,说明我们的组织力不胜任。
指挥者,指挥要有方。
指挥若无方,会瞎指挥:用人不当,方法不当。
天天发脾气,总觉得属下员工的能力不行,而不是自己不行。
我们可以这样反思:属下员工听我的吗?为什么会听我的?听我的工作业绩或效果怎样?不听我的,他们自己操作结果又是怎样?说指挥有方,不是简单地说,让属下员工听你的,而是集体智慧的结合。
如你的命令是正确的属下员工能够立即说:我马上就办。
若你的命令不是完全正确的,你的属下员工能够立即提出他自己的修正意见或办法,而你也能够立即做出反映:好,就照你刚才所说的去做吧。
这样的指挥才是有方的指挥,而不是官僚主义的瞎指挥。
官僚主义瞎指挥者,常常喜欢事事亲躬,结果谁都累。
领导者,我的行为与思想在影响我的员工形成强大的团队力量吗?这是生产部门员工稳定发展的最主要因素。
一些员工离职或跳槽,常常不是因为待遇问题,而是他的组织第一环境问题,他的上司是武大郎。
我们的生产主管有责任,让员工在与我们共同创造企业组织价值的时候,自我也得到成长与增值。
若员工在我们的“领导”下天天像机器人一样的工作:上班下班,工作工作。
而不知道工作的意义与价值,更不知道自己以后的路怎么走,那么我们生产主管就不算合格的主管了。
说“领导”这个词,名词性“领导”说的是你的思想对员工的影响力;动词性“领导”说的是你的行为对员工的影响力。
人的影响力有正向的、负向的。
物以类聚,你的周边都是什么样的员工,都是你的思想与行为所产生的。
团队有没有凝聚力,就看你的领导;你能领导什么人,什么人你能够领导得了?有的人,你是根本无法领导的,因为他们不认可你的价值观或行为,这你就要好好地想想。
——这么优秀的人才,我为什么管不住?其次,我们要明白生产环节是企业组织供应链的问题沉淀区。
生产任务管理三要素:时间、数量、质量,不是简单地靠我们生产部门来完成。
供应商来料不良或来货不及时,我们的生产计划要调整,怎么办?通过加班来解决吗?加班费谁出?工人愿意吗?工人体能受得了吗?都是具体与现实的问题。
再说,技术设计不成熟,上级决策匆匆列计划生产,生产到半途又来个停产调整或返工;你想搞精益管理,又想搞西格玛,结果事与愿违。
产品经品保部门检验合格了,说不定客户又不认可,可能又有人会说,是生产不行。
这些事的发生,若说生产部门没责任是说不过去的,而谁又是主要责任人,可能会争来争去,让你受气与产生情绪。
——只会忍,不行;产生情绪也不对;埋怨更不对。
要想成为合格的生产主管,不能在问题中过日子。
应该要善于分析问题与解决问题或提出解决问题的办法,哪怕是你所提出的办法其他部门主管不支持与认可,你必须要提出来。
不提出来是你的错。
这样,你就必须要具备下面基本的工作能力:一是精通生产流程,不仅仅是产品结构、材料特性,基本设计原理,还要知道:我们生产的是客户,而不是简单的产品。
若没有这个理念,问题会天天跟你走,这是最大的根源所在。
许多生产经理人,常常只为了完成生产任务,而缺乏这个理念,看报表:数量、时间、品质完成了。
可是,问题还是存在。
要知道:流程不是简单的物流,还包括信息流、资金流、价值流、情感流、责任流。
你辛辛苦苦地生产,最后结果是客户不满意,这说明你的工作流程有问题。
写出来的管理文件:各工作流程与工作法,正如地图一样,只是告诉你工作的方向与基本步骤,书面的工作流程是没有情感的,需要我们在工作中付出:情感与责任。
说精通流程就需要精通流程中所有的责任者的责任与情感。
这不是简单的书面工作的事情,而需要我们在实践中不断地学习与研究心理学、行为学,并且不断地运用。
二是一定要坚持责任转移与确认原则,并在此基础上与其他责任部门进行工作沟通,而不是扯皮。
这是非常重要的能力,若一让步,问题沉淀到生产部门,你有能力解决要解决,没有能力解决,也要解决。
若其他部门主管看你的人缘支持你,算你幸运,若不看你的人缘不支持你,你肯定是又气又累。
与设计、品保、采购、业务各部门的沟通,比管理属下员工累很多,其原因就在于,管理员工,有权力,而与同级部门主管沟通,要按工作流程与责任转移确认原则。
权力在沟通中不会有作用,而要看运气:若老板看重你,可能其他部门的主管会有支持力度,若老板不一定看得上你,说技术部门重要,或业务部门重要,那么,不管谁的问题沉淀到生产部门,生产部门主管只有靠自己与属下员工了。
坚持责任转移与确认原则,在具体的管理实践中就是坚持“三不原则”——不接受不良品,不生产不良品,不流送不良品。
要注意这个“品”不是简单的材料与在制品或产成品,还包括设计图纸...
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