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六年的光阴如潺潺流水，转眼之间，整整六年的时光一晃而过。我步入中学的殿堂，迈入中学的大门；时光飞逝，带走了曾经一起傻逼的日子，散走了曾经一起玩耍天真可爱的我们，却都迎来了现在的坚强与成熟。
————题记
九月，硕果累累，是收获的季节；九月稻谷满仓，是农民们收获的季节；九月，秋高气爽，是我们迈入中学的季节。
中学生活，是学习知识的天堂。在这里的每一个人都明确着自己的目标，为自己的目标奋斗着，努力着！中学生活紧张而充实，中学的校园美丽而庄严。
进入中学的大门，映入眼帘的是熊熊燃烧的五星红旗。学校最耀眼的地方还是我们谈天说地的————后操场，“一望无际”。天蓝悠悠的，草软绵绵的。操场上铺着沥清跑道，有一群伙伴们都结成群体在一起尽情地打篮球。有一块绿油油的草地，同学们都坐在草地上打打闹闹，说一说他们想象的未来，谈一谈他们的梦想，他们的目标。他们在观察着蚂蚁搬家。还有我们，每次吃完饭后，都要到那里散步，分享我们这一天发生了哪些趣事。操场是我们玩耍，充满乐趣，承载着我们美好回忆的地方。
中学，最重要的还是学习。学习是我们的重要任务。进入教室，一个充满知识的海洋。文化墙上一个个都贴着名人名言，让我们时刻提醒自己的行为，让我们时刻铭记着学习是我们唯一的出路，我们才是祖国的希望，我们才是祖国的花朵。愿我们都能好好学习，长大为祖国尽自己的一份力量，成为一个有用的栋梁之材。
新校园新环境，是我们共同的起跑线。相信努力会有回报，所以让我们努力吧！为自己而努力！为了我们自己的梦想和愿望努力吧！
中学时代我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里启航！
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中央一号文件聚焦农业科技承载中国经济再腾飞 发表时间 2012-2-3“一号文件”聚焦科技：中国农业恰逢其时的“救赎”不同于往年，1日晚公布的中央“一号文件”，并没有引发舆论过多的热议，这或部分归因于年前已有媒体放出风声，但该文件聚焦农业科技的众望所归，恐才是此间舆论平静以待的主因。
回顾中国农业磕绊前行的道路，人们不难掂量出这个“众望所归”的分量。
多年来，中国农业一直笼罩在“人多地少”阴霾中，背负着维护粮食安全乃至 社会稳定的重负，为了稳产高产，几乎是慌不择路地向自然要水土资源，向化肥农药要效益。
其结果，是环境的不堪重负、土壤肥力的不断下降，粮食增产潜力的触 顶乃至于生态危机的凸显，只剩下时间问题。
透支的中国农业决定着转靠科技进步的必然，而农业连年来的不俗表现，则为此次“一号文件”的出炉奠定了坚实的基础。
在中央政策的及财力的连年倾 斜下，农业取得了“八连增”的辉煌战果，使得暂脱粮食安全阴霾的中国农业，得以由疲于奔命归于从容，从而为农业科技的布局赢得主动。
鉴于此，中央农村工作领导小组副组长、办公室主任陈锡文2日表示，此次“一号文件”可谓“抓住了发展要害、兼顾了当前长远”。
而我们不妨说，聚焦农业科技，是步入险局的中国农业一次恰逢其时的“救赎”。
有了方向，下一步就该是怎么做。
此间接受中新社记者采访的多位农业专家表示，种业的研发应置于科技创新的首位。
而袁隆平于去年9月指导的超级杂交稻试验田创中国大面积水稻亩产最高纪录，自然成为这一主张的生动注脚。
然而，陈锡文则从更大层面上指出，体制和投入两方面，应成为中国农业科技体制改革的破冰石。
体制层面，要促进农业科研和生产紧密结合，破除科研只为评职称、出版著作的怪相。
而从投入层面上，科技创新投入长效机制的能否确立，将是成败的关键。
值得提及的是，此次“一号文件”提出要保证财政农业科技投入增幅明显高于财政经常性收入增幅，提高农业研发投入占农业增加值的比重。
这种看得见摸得着的标准，值得期许。
毋庸置疑，所有农业政策的效果，最终要在田间地头得以呈现。
鉴于此，探索如何提高农民的科学技术素质，让他们成为掌握现代科学技术真正的主人，从而使农业科研成果在生产实践中真正发挥作用，应成为衡量“一号文件”成败的又一准绳。
作为评价农业科技含量的重要指标，2011年中国农业科技进步贡献率为53.5%，尽管较之以往有了较大进步，但远低于发达国家（近70%）的 现状，却仍未得以根本扭转。
有理由相信，此次“一号文件”的发布，将是中国农业发展的新契机，而走过“救赎”之路的中国农业，方有希望承载中国经济的再一 次腾飞。
求5篇正面新闻的时事评论...300字左右
1. 近闻秋季开学后，某地卫生局组织深入各学校、托幼机构食堂，对学校卫生专项检查，发现有食堂里土豆已发霉。
卫生局按照《食品卫生法》相关规定，给予该校行政处罚。
看后，不禁联想到“奶粉门”！难以想象，连发霉的土豆都敢用来做菜提供给学生吃，那么，食堂里提供的其他食品安全到底有多大保证？可以假设，如果卫生部门没有及时对学校卫生进行专项检查，那么，学生们就有可能像“三鹿”事件的婴儿一样到生病吃药才“如梦初醒”———原来，平时食堂吃的东西有毒！那后果不堪设想！因此，“黑心食堂”无视学生人身安全，安全重于泰山，卫生部门除根据法律罚款外，还应该勒令整改，撤换食堂失职人员，以儆效尤。
但愿这一记警钟能够使人“闻者足戒”。
2. 岁末最后一天，国家审计总署公布了一份最新的审计报告。
报告披露四川5.12大地震救灾资金出现滥用等问题。
报告说，截至2008年11月底，审计署共接到群众举报1962件，其中有176件有较明确的问题线索，已批转审计机关核查168件，转地方政府处理8件。
由于元旦假期，这份挂在审计总署网站上的报告没有引起内地媒体注意，却没有躲过香港媒体的关注。
香港媒体称，审计署在2008年8月4日至10月底，在对5.12地震的审计中发现了“六大”问题，移送给纪检、监察和司法部门的案件146起，涉案人员162人。
3. 近看报道，某地一12岁男孩因其妈妈非要求他中断玩耍去补习班学习不可，竟爬上楼顶欲跳楼，以此威胁妈妈。
相信很多人读罢都会感到紧张和心痛。
生活中，常会听到一句耳熟能详的话：不能让孩子输在起跑线上。
望子成龙、望女成凤心切使家长暗自竞争，生怕自己孩子落后，常常早早就让他们读这个班或那个班。
要是自己的孩子课余时间没去参加培训班，父母就会觉得孩子是在“虚度光阴”。
于是，不少孩子整天忙于学习，晕头转向，几乎连点玩的时间都没有，脸上笑容越来越少。
其实，孩童自有其成长规律，大人不应强行扭曲。
假如父母总是把孩子日常生活安排得满满当当，不仅会让孩子觉得不自由，且学习效率会很低。
更重要的是，过多、过早开发孩子智力，会使他们早早失去童真童趣，失去作为孩子应有的天性，这对孩子的积极性和学习兴趣产生负面影响，还会扼杀孩子的独立精神和创造性，对孩子的成长是很不利的。
正如英国心理专家拉里近日指出的，对孩子来说，“虚度光阴”是一种休息和能量储备，适度让孩子“虚度光阴”更有利于孩子成长。
4. 近日，粤东某媒体报道现在幼儿园的孩子在学小学一、二年级的功课。
据老师介绍，这是为让孩子更好地上好小学的功课。
读着报道，笔者的心里真不是滋味。
在此，笔者想借助媒体也来谈谈自己孩子的情况。
我的孩子刚上小学一年级，成绩尚可。
可近期上课总是精神恍惚，作业也马虎应付。
翻开他的作业本，确实是杂乱无章，我严厉批斥他一顿。
孩子眼含泪花告诉我，不是他不想写好作业，而是因为老师布置的作业太多了，班里多数同学的作业也是马虎应付。
每天中午，他在学校写作业的时间要一个多钟头，晚上回到家又要写一个多钟头。
他又告诉我，这个星期天的作业一共要做十多页，每页还要抄个二、三遍，忙得每天读点课外书的时间都没了。
坦率地说，现在的孩子真可怜，为了“不输在起跑线上”，每个周末，除了应付繁重的作业外，还要参加各种技能和知识培训，试问孩子们的童年快乐吗？是谁剥夺了他们的快乐童年呢？5.关注教师的“道德地位”教师节我们一再呼吁提高教师的地位，尊师重教关乎教师的社会地位，提高教师待遇是关系教师的经济地位，现在终于关注到教师的道德地位上了。
毫无疑问，教师不但应占有一个较好的社会经济地位，而且必须有一个较高的道德地位。
这并不是说，老师就必须是崇高道德的化身，但老师应起码是公民道德的躬行者和高尚人格的真诚传播者。
师德水平如何，决定了下一代公民素质水准高低。
传道授业，这是职业精神所在；而为人师表，是以身体力行，做修养、道德、正义、操守的躬行者，这就是教师事业精神的写照。
时政评论 300字 2018年的
2月26日，2018年世界移动通信大会上，5G技术成为焦点。
中国移动、中国联通、中国电信将在13座城市率先实验5G技术。
国家发改委官网公的《2018年新一代信息基础设施建设工程拟支持项目名单》的八个项目中，三大运营商5G规模组网建设及应用示范工程位列其中。
随着5G网络的成熟，工业互联网、车联网：无人驾驶等增强型移动宽带和物联网将爆发式增长。
相比3G、4G智能手机，5G有更多的传感器，可以实现更多的感知；5G将对人的通信连接拓展到物的连接，并且和人工智能更好的结合。
但若想要体验5G的种种优势，就必须要有一部支持5G技术的新手机。
一个信息时代新变革即将到来。
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新闻作文300字
但是一情胜一仇，波高为30厘米左右，日本股市大幅下跌，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。
当地电视画面显示，我本来可以给你们捐款或捐物。
日本共同社最新消息称。
啊，由于地震引发强烈海啸，你们那边发生了海啸，我深表痛恨，当我们还在上课时，日本；于12日凌晨2时前后到达江苏，而是发生在宫城县（日本的一个县城）以东的太平洋海域，波高为40厘米以内，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，水中漂浮着数十辆汽车。
这次地震分不同个层次，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。
唉，吞没了包括仙台在内的几个县，波高为30到60厘米左右日本地震在3月11日13时46分，日本气象局发布高级别海啸警报，最大的地震并不是发生在日本岛上.2米高浪，日本岩手港出现4，震源深度约二十公里。
据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，我还是同情你们.0级大地震，我国的邻国——日本仙台发生了9，由于这次地震的震级太大。
此外；于22时前后到达广东东部沿海，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、上海沿海，所以我只能默默等待，这是迄今为止日本发生的第一大地震，但是还没有这样的活动，目前已知有数人受伤，所以由此引发了巨大的海啸，也是世界第五大地震、福建沿海。
该次地震发生后，当地时间11日下午3点25分，驰援震区，至少2人被埋压，我深表同情，我为日本人祈祷
一则新闻作文300字
这个星期我真高兴因为学校举行篮球比赛我们班赢了。
那天下午我买好加油棒来到操场。
教练一声令，比赛开始了。
我们班与四年级1班对比。
“两班站好位置。
”教练说。
说完只见他把球向上一扔。
四。
1班的队员轻松一越把球抢到了手。
我们班派出了几个队员可是他们都连连落败，上半场结束了。
落败后，其他队员并没有骂那些队员而是鼓励他们。
所以下半场我们挽回了局面。
从那件事之后我明白了当别人失败的时候要去鼓励别人而不是去骂别人。
最近的新闻内容（150字）评论（300字）
1、论题的新闻性先有新闻，再有评论，若议论不以新闻为依托、为由头就无所谓新闻评论，讲究时效性和价值性。
2、论理的新闻性(1)贵在说理、怎样说理和说什么道理。
(2)新闻评论是有的放矢、就事论理的一种文体，就实论虚、析事明理是它的根本目的。
3、论说的公众性(1)提出和解决的问题，是有现实意义，当前实际工作和日常生活中迫切的问题，人们最关心和最感兴趣的。
(2)立论客观、为民代言、为民立言，真正成为公民利益的代表者，正确舆论的传播者和引导者。
(3)论述方式和语言表达上也应当符合广大民众的特点和需要。
新闻评论，是媒体部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
简而言之，新闻评论是对就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
1、反映内容(1)报道传播信息，提供新闻事件的真相，用事实说话。
(2)评论则以新闻事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质内容，进行分析说理，深刻揭示事实所蕴含的意义。
2、写作目的(1)报道以传播新闻信息为主，在社会上形成舆论。
(2)评论则旨在使新闻内在的思想得以引申、提高与升华，直接阐明主张与思想观点，摆事实是其论证的手段，讲道理是其根本目的。
3、表达方式(1)报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件(2)评论以议论为主，讲究概念、判断、推理、要求论点准确、论据充分、论证有逻辑性
求300字左右短篇文学评论范例
写作短评时我们可分三步走：一定调二摘要三整合。
定调即确立观点，提出对作品的看法。
摘要就是从作品中摘录相关语句作论据来分析和证明观点，摘要既可以是原文的摘抄，也可以将原文内容进行概括性转述，如果是摘抄，一般要求将这些字句用引号标明，如果是转述，则不须用引号。
整合则包括拟定标题，对观点加以分析，将论点论据整理成符合要求的短文。
由于学生平常的文学作品阅读停留在意会的层次较多，言传的机会相对较少，加上平时这方面的积累也不足，所以，教师必须要为学生提供必要的鉴赏术语和一些典范的示例，以帮助学生熟悉文学评论的模式和写法。
且看以下范例：想哭不一定有泪———评《乡愁》中的借代《乡愁》的一大特色是运用借代修辞手法，表现浓郁的乡愁。
诗人独具匠心，用“小小的邮票”、“窄窄的船票”、“矮矮的坟墓”、“浅浅的海湾”来借代“小时候”、“长大后”、“后来”、“现在”等不同时期的乡愁，使之实物化。
乍看起来很有些“挥手自兹去”的洒脱，但多读几遍，你会感觉到诗人的哭腔，你定然会被母子深情、夫妻恋情和游子对祖国统一的渴望之情所打动。
正是邮票、船票、坟墓、海峡表明诗人无时不颠沛在离愁之中。
欲哭无泪，借代使之然也。
这是一则比较典型的微型文学评论，副标题已经明确界定了文章内容。
术语的运用，语句的风格，均体现了评论的特点。
短文开门见山，紧扣标题的限定内容，提出了“《乡愁》的一大特色是运用借代修辞手法，表现浓郁的乡愁”的观点，接着指出诗中什么地方使用了借代这种手法，并且分析了这种手法的内涵及其艺术效果，全文观点鲜明，点评中肯，对学生写作微型文学评论有较好的借鉴作用。
再来看学生熟悉的《春》一文的评论。
下面的评论是就其语言特色来谈的，阅读时注意其边节录边评析的方法。
清新、隽永、警策———评《春》的语言特色朱自清的《春》之所以漂亮动人，其中很大的原因是善于运用朴实、隽永的语句，把读者引进特定的自然环境之中，与作者共享春天的乐趣，同赏山川的风姿。
朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语，他的散文语言具有清新朴实的特点。
如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。
从达意上说，平易好懂，从修辞上说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，有浓厚的抒情味。
作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。
如写春风拂面，说“象母亲的手抚摸着你”，把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”等。
这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的特点。
朱自清散文的诗意还表现在语言富有表现力，有些话简直就是一篇之警策，自然地点上几笔，收到画龙点睛的效果。
他的语言没有斧凿痕迹，不是刻求“语不惊人死不休”，而是具有一种朴素美，平常之中显示出形象的概括力，恰如其分地传达出自己的心境，甚至还含有某种生活哲理。
“一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
”最后，作者禁不住对春天引吭高歌了：“春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”这个结尾奇崛，警策。
作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望，从而开拓意境，揭示题旨。
这篇短评的标题以三个术语来概括《春》一文的语言特色，中心一目了然。
全文从两个方面对其语言特色进行分析。
第一段着重分析其清新、自然、质朴、隽永的语言风格，后面则着重评析其富有生活哲理的警策意味，其写法有很强的参考价值。
