健身中感悟——记“新世界杯”全民健身与奥运同行——黄浦区全民健身月活动
清晨的外滩,披着淡淡的云纱……江风徐徐,拂面而过,留给我们的是它的清、静和无限的遐想……2007年6月16日,在上海黄浦江畔,曙光晨风之中,人头攒动,锣鼓喧天,一派热闹景象。 “新世界杯”全民健身与奥运同行——黄浦区全民健身月活动在这里正式开幕。国家体育总局、中华全国总工会以及上海市体育总局、上海市总工会的领导参加了今天开幕式。很荣幸,我们储能中学团委的学生干部们代表储能中学参与了这次的活动。
当蓝蓝的天空中放飞着充满希望的气球,我们手中的运动器材也似乎充满的活力,呼啦圈在女生们的腰际画出了一个又一个的美丽的圈,一旁的老师也忍不住跃跃欲试……洁白,灵巧的羽毛球在空中越过一条又一条的完美弧线……毽子、短绳纷纷舞动起来!一旁的击剑、另一侧的健身操、小朋友们的小小拳击秀……点缀在这古典与现代并进的外滩沿线。
53年前的6月10日,**同志为中华全国体育总会题词:“发展体育运动,增强人民体质”,题词为我国体育工作指明了方向,极大地推动了体育事业的发展。53年来,我国体育事业取得了举世瞩目的成就,人民体质不断增强,竞技体育跻身于世界强国之列。
在北京奥运会伴着嘹亮奋进的号角大步向我们走来的时候,国家体育总局提出了“全民健身与奥运同行”的主题,奏响了中国体育的时代强音,加快了群众体育与竞技体育的双轮并驱。北京奥运会的“人文奥运”理念,其核心是以人为本、和谐发展,充分体现了科学发展观的要求。健身是和谐之举,和谐是发展之需。
经过一天的活动,我们都伸展了筋骨,同时我们也深深感到:在体育锻炼中健身,在体育锻炼中交流,在体育锻炼中合作。
写一篇自己运动的心得体会或收获
1.我与体育
自从我懂事的那一天起,我就知道自己好动,一玩起来就停不下来,家里人说我像一个运动员。真的,我喜欢很多体育运动项目,如:游泳、骑车、跑步、打球、跳绳、体操等,但是,我觉得自己没有像专业运动员那样可以有天天锻炼的机会,虽然,在运动中没有特别的强项,可我从中得到 很多的快乐和满足。如果电视里有精彩的体育比赛,我肯定会津津乐道地观看,我的父母从来没有反对过。朋友,不知道你是否像我一样喜欢体育运动,记得有一位名人说过:体育运动不但可以提高人们的生活质量,而且是一个人精神面貌的具体体现。对现代人来说体育运动还是生活中必不可少的一部分。疲劳的工作学习之余,总可以在体育活动的过程中找到一分快乐与轻松。作为一名学生,在校园里看到男生们踢球,在那绿茵茵的草地上,他们时而飞奔,时而欢呼,犹如一匹匹矫健的骏马;女生们打羽毛球,操场上总是可以看到他们跳跃的身影,一看到他们,我就有一种跃跃欲试的感觉。
从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到2004年雅典奥运会上夺得32枚金牌,我国奥运金牌总数突破116枚,短短的二十年时间,我国体育的健儿,不畏强手,奋力拼搏,取得了前所未有的优异成绩,实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破,为祖国和人民赢得了崇高荣誉。运动员精湛运动技术和良好体育道德,进一步弘扬了奥林匹克精神,向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌,展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力。
我国体育事业的不断发展和体育健儿的优异成绩,极大地增强了民族凝聚力,增强了民族自豪感。我国体育健儿在各种国际比赛上的出色表现,将进一步激发人民群众的健身热情,带动全民健身运动的深入开展,大大提高我国人民的身体健康水平和竞技体育的群众基础 。“五星红旗我为你自豪,五星红旗我为你骄傲”,这是亿万中国人民的共同心声。作为一个中国人,我相信2008年的北京奥运会一定能够办成一届杰出的奥运会,给全世界留下美好的印象。到时侯我一定要成为一个奥运志愿者去北京为我国健儿助威呐喊,为中国加油。
《全民健身计划纲要》实施十周年以来,举国上下都动员起来了,从城市到乡村,从学校到社区都可以看到人们健身锻炼的身影,根据最新调查显示,中国经常性参加体育活动的人群已经超过6亿之众。这是民族振兴的一个体现。
奥林匹克运动的目的是使人得到全面发展,成为高尚、公正、自由、坚强、智慧、健美的人,不仅拥有健康的身体和清新的生命,又具有清醒的头脑和坚强的意志,成为现代社会需要的人才。奥林匹克不断超越、进取、顽强拼搏的精神正激励一代又一代的中国人发奋图强为国增光。
我们少年儿童正处在长身体、长知识的时期,我们是祖国的未来 。对于我们来讲,无论在学习上还是在体育锻炼中,我们都要向体育健儿学习,发扬顽强拼搏的精神,勤奋学习刻苦锻炼。在学校完成体育课程的同时,还要开展多种形式的课余训练,做到每天起码有一小时的体育锻练时间,来保证自己身体的健康成长,同时养成以后一直参加体育锻炼的好习惯。同学们,体育将一直伴随着我们成长。
2.体育伴我成长
我叫XXX,今年XX岁,是莱州市柞村镇中心小学五年级一班的学生。我从小就酷爱体育,与体育结下了不解之缘。回顾自己几年来走过的路,洒下了无数辛勤的汗水,留下了串串坚实的脚印。
小时候,我从电视上看到我国运动健儿在奥运会上奋力拼搏,为国争光的情景,特别是在会场上一次次奏响中国国歌,升起五星红旗的时候,激动的心情无以言表,从那时起,一个梦想在我幼小的心灵深处萌生了。不多久,我便自告奋勇地参加了学校组织的体育兴趣小组,那时的我整日蹦蹦跳跳,好似一只快乐的小鸟。可没过多久,我尝到了苦的滋味。每天要绕250米的操场跑十几圈。开始由于我的体力差,常常是上气不接下气地喘,两腿像灌了铅似的,怎么也跑不动。体育老师看见了,让我休息一下。我是一个要强的人,看着其他同学都在跑,我也不甘落后,“还有几圈了,就是走也要下来。”我默默地鼓励着自己,又跟了上去……至今我仍清楚地记得,那次训练完以后,一回到家,我便栽到了床上,呼呼大睡起来,直到九点多钟才醒过来,由于我的肚子在向我抗议,我才记起还没有吃晚饭……
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。刻苦努力,永远是我生命里永唱不息的歌;热爱生活永远是我成功的不竭源泉,它使生活变
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体育课心得体会 作文1000字
要想提高体育锻炼能力.必须提高体育课教学质量: 一是体育方法贵在少而精; 二是体育锻炼贵在持之以恒。只要这样学生才能在掌握一、两种体育技术的基础上,学会体育锻炼的方法,并在坚持锻炼的过程中磨练意志品质,增强体质,提高健康水平。真正养成锻炼的意识和习惯; 然而,学生中总是有一些人平时就不喜欢体育运动.身体素质较弱,体育基础较差。他们的体育课成绩不高。达标率和课外活动及早练的出勤率较低,其中也有部分学习成绩好的学生。针对这部分学生的实际情况,该如何才能调动他们的积极性,提高他们的锻炼自觉性呢? 第一、提高学生对体育的认识。 平时要重视在本校学生中或报刊上积累和寻找有用的实例。利用体育室内课向学生灌输:“生命在于运动,运动可以增强体质和开发智力”的知识。健康的身体是攀登科学高峰的物质基础,是成才的支柱,是人生成功之本。**同志在《体育之研究》中就曾说过:“德智皆合于体,无体则无德智也!”提高了学生对体育的认识,从而引导学生产生求知欲而自觉锻炼的兴趣。学生学习较紧张,针对他们的思想实际,有针对性地提出合理安排锻炼时间和如何选择项目的建议,并利用(体育室内课介绍:《肺活量与寿命》,《体力年龄测试法》《自我检恻运动量大小》《怎样使身体长得更结实》《怎样知道锻炼效果》等等同学们渴望知道的有关知识。使他们认识到体育课里也有许多科学知识和道理,由此产生了要在运动中验证和应用这些理论的欲望。从而对体育课及课外锻炼表现出了从未有过的热情。尽管目前的体育场地和设施还不尽人意,同学们照样活跃在操场上。思想认识的提高是至关重要的,往往可以达到事半功倍的效果。 第二、实施课课炼.以增强学生的体质。 上体育课离不开跑、跳、投等田径运动项目学生在往感到简单枯燥,不感兴趣。目前小学生在力量、耐力跑方面的素质又普遍较差。如何处理好这个矛盾呢?可行的做法是精心备好每节课中“课课练”的教材内容,让学生感到每节课都有新鲜感。教材内容的新颖、多变和形式各异调动了学生的锻炼积极性。这样做当老师的会感到很费脑筋,但效果是很好的。验证了教育心理学中的一段话:“在学习活动中,积极的情感体验。成功的喜悦,求知的满足,浓厚的兴趣,都是对学生学习的一种积极的强化。”有些学生怕跑步,我们就在课前动员时运多用古希腊的格言:“如果你想健壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”来启发和激励同学们。鼓励他们:“挖掘自身潜力”和“战胜自我”的勇气。 第三、注重表扬与鼓励。 这两年来,我在所任班级中都实施了课堂常规、上课质量评分等有具体内容的班际评比竞赛办法。而且成功地组织了各种单项比赛及校运会。目的都是培养学生热爱集体;加强组织性、纪律性,对学生中涌现出来的好人好事,我都积极收集,仔细积累。然后在合适的场合下及时给予表扬,使学生知道老师对他们的点滴进步都很关心,从而受到极大鼓舞。 我的体会是:教师对待学生一定要“动之以情,晓之以理,导之以行.”不但要从严要求,严得适当,严得适度;严中有爱。更重要的是要关心,爱护和尊重学生,教育方法切勿简单粗暴,体育老师尤其需要加强这方面的修养和职业道德。 《全民健身计划纲要》的推行重点在青少年。这已成为共识。一个人是否热爱体育,能否把锻炼身体作为生活的必要部分,在很大程度上取决于青少年时期在学校接受的教育。所以,作为一个体育工作者,实在是任重道远。虽然,当前的学校体育,无论场地器材,教学质量,运动水平,都比过去大大地跨进了一步。但抓体育重尖子轻群体,重技术而轻培养习惯,以至学生睡懒觉的比晨练的多,青少年锻炼身体的积极极性和自觉性不如中老年人。“豆芽菜加近视眼”以及 ...
怎么做好开展全民健身运动工作总结
1、组织开展以“ 创新、俭朴、务实、惠民”为主题的“全民健身日”系列活动。
2、各级社区的领导和相关工作人员要有积极开展群众体育运动的意识,并且善于激发社区内的广大人民群众参与的兴趣。
3、以社区干部为核心,充分发挥群众体育骨干的核心作用,促进社区体育活动积极、健康地发展。
4、以开展社区群众体育活动为契机,进一步普及体育运动的知识,提高参与体育活动的积极性,促使广大人民群众由被动参与变为主动参与,自觉制定健身计划,让体育运动成为生活的一部分,彻底改变自己的生活习惯。
大学生体育课心得体会
光阴似箭,岁月如梭。转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。
大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中,国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行,大学生也应该执行相应的“体质健康标准”,并在大学学习期间,认真完成学业,成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生,大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路,因而受到广泛的重视和关注。同时,体育可以满足人们身体和精神的要求,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。
家庭健身运动感想征文 不少于200字!快一点谢谢!
最好的答案,从开幕式到闭幕式的整个过程真的很高兴。整个场景是如此令人兴奋的运动员入场式列出每个社区英姿飒爽的走向讲台上整齐的队伍,喊着口号,整齐的“全民健身,增强体质,开拓进取,振兴劳山”。我走在团队中是非常兴奋和情绪。结束后的方队,然后是一个大型团体操表演,有超过2000人组成的六场演出,每一个节目是如此丰富多彩,经常跳的舞蹈是如此的优雅,整洁,有光泽。整个程序使您美丽的,一切都是美丽的全景视图,所以你真的要留在这个时候临时从美,让我忍不住掏出一个相机拍摄的这些场景载入我的相册。其次,在运动开始竞技体育在整场比赛过程中赛出了风格,赛出了水平。无论是年轻运动员,中年发扬顽强拼搏的精神,整个游戏在融洽的气氛中,强身健体的精神,促进全民健身活动的主题。在整场比赛达到了高潮。运动员做的一切,所有的叫卖声此起彼伏进入游戏,在现场为运动员加油这种情况下,对我来说真的是很兴奋了很多年,没有参加奥运会,和我深深地祝贺取得优异成绩的运动员,在操??场上我中年的学生一样,拥有年轻。 C组,B组,A组不同年龄段的游戏。
我的项目800米A组中点名的裁判,当时我很紧张,紧张也在情理之中由于到30年没有参加比赛,命名后,我做了热身,站在在跑道上等待对主裁判的一声枪响,当枪声响起我的紧张已经消失了,仿佛到被采取远离的枪声,20男人在同时运行,开始比较金融组并没有运行,以防止下跌,十几个团队继续向前推进,但幸运的是,我推到700米第四,但刚刚结束的冲刺时,我感觉象腿和膝盖,而不是努力,领导者的跑道上,我会弯曲不,我深吸一口气,调整了一下呼吸。坚持的最后一次运行,但幸运的是维持第四名成绩:3分9秒。虽然成绩不是很好,我很高兴,也见证了我平时的锻炼,完成我的同伴立即鼓励了我,我也试着给力,真是辛苦啊!,我马上想到的通常运动的强度是不够,所以在比赛的时候,他们是那么好艰辛,这段时间的训练,耐力,速度的同时,跟上只有这样,才能从容面对竞争的经验,为了实现良好结果。
早晨,当运行在操场上,我的同事也开始在跑道上,我们跑了讨论昨天的比赛中,和我们一起跑五六圈,在这个时候,我们结束了晨练的朝霞的天空,明媚的阳光和鲜花盛开的五月,显得分外灿烂,我的美景所陶醉!我们边走边聊,欣赏美丽......
运动训练管理学心得体会。1000字的文章,急求,
从书中我总结出,现代体育的发展离不开三件东西:一是“硬件”,主要指场地、设施、器械等有形的东西;二是“软件”,主要指科学管理和决策;三是“活件”,主要指全面发展的现代人。就竞技体育而言,要培养出世界一流水平的运动员,仅仅依靠科学化的选材和科学化的训练是不够的,同样需要依靠科学化的管理。作为全民健身这一巨大的系统工程,更离不开科学的组织和管理。
由此我联系到我们教学的实际,虽然是一个小小的班级课堂,可也同样离不开管理。可能同是体育教师,他上的和别人上的效果可能就不一样,也许在他手里能很好很完美的上下来一节课而在另一个人的手里可能就是一团糟,效果完全不同。当然客观的因素也存在,但这也不能不说明一个人管理水平的问题啊。不管是从小处还是从大处看问题,在现今社会里,一个人要想跟上时代发展的需要,对人生的经营和管理能力不能没有。
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