我是*年(*)班的学生***,我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习 我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。在学校我会认真学习,上课认真听见,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研,努力学习每一门课,争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时,我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈 在家里我是一个孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在楼下见到一位老爷爷,他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞,把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我,我觉得十分开心,因为身为一个小学生应该乐于助人。
三、严以律己 我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表现良好,学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员,深受老师、同学表扬。在某方面退步时,我会尽力更改自己,时我不断进步,不断提高。
四、兴趣广泛 在家庭和学校良好的培育下,有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛,喜欢阅读,并能每天坚持读书,不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动,如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在学校的培育中更上一层!
扩展资料:
文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:
家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀,产生了具有显而易见区别的各种文明,具体到现代,就是西方文明,阿拉伯文明,东方文明,古印度文明四大文明,以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明,土耳其文明,大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。
文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀,产生了具有显而易见区别的各种文明,具体到现代,就是西方文明,阿拉伯文明,东方文明,印度文明四大文明,以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明,土耳其文明,大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。
一般标准
●物质文明
物质文明是人类改造自然的物质成果。表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善,是精神文明的物质基础,对精神文明特别是其中文化建设起决定性作用,物质文明的性质为生产方式所决定。
●精神文明
精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和,是人类智慧、道德的进步状态。
一是科学文化方面,包括社会的文化、知识、智慧的状况,教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。
二是思想道德方面,包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
作用是为物质文明的发展提供思想保证、精神动力及政治保障,法律保障和智力支持。
评选文明教师简介100字左右
从教以来,敏而好学,专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。多年如一日,爱岗敬业,为人师表,用心呵护着每一位学生,善于做学生的思想工作,将管理经验融入到日常教学和管理当中。让每个学生成人成材,赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。”作为一位教师的格言,实现了自己的人生价值。
创建文明城市教师个人宣传工作典型材料,急急急!
一、指导思想
创建文明城市宣传教育工作的指导思想是:以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,唱响主旋律,打好主动仗,积极、全面、准确、深入地宣传创建文明城市动员大会精神,大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务,宣传全市各行各业、各条战线贯彻落实会议精神的实际行动,着力营造全党动员、全民动手、人人参与的良好舆论氛围,教育和引导全市干部群众统一思想,狠抓落实,把力量凝聚到创建文明城市工作上来,推进经济、政治、文化协调发展,努力把东营建设成为经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代文明城市。
二、总体要求及工作重点
创建文明城市宣传教育工作总体要求:
以全市创建文明城市动员大会精神为指导,以提高市民素质、丰富城市文化内涵、树立良好社会风气、提升城市文明形象为目标,紧紧围绕创建文明城市工作的大局,整合全市宣传、文化、教育等各方力量,对创建文明城市工作进行全过程、全方位、多层次的宣传报道,努力营造浓厚的创建氛围,为创建文明城市工作提供思想保证和舆论支持。
创建文明城市宣传教育工作重点:
一是精心组织新闻宣传。发挥新闻媒体舆论引导主渠道作用,组织开展创建文明城市新闻宣传,为创建文明城市营造良好舆论氛围。组织市内各新闻单位,特别是市直主要新闻单位,开辟专栏、专题节目,做好创建工作的动态报道、典型报道和专题报道;大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务;深入报道广大市民参与创建文明城市的热情,宣传全市各行各业、各条战线积极参与创建文明城市活动,推动创建文明城市工作深入开展的情况;宣传市委、市政府推动创建工作深入开展的各项安排部署;配合以引导市民革除陋习、倡树新风,争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动,组织开展形式新颖、题材鲜活的深度报道;宣传创建文明城市工作中涌现出的先进典型;大力宣传创建文明城市取得的成效,宣传我市三个文明协调发展取得的新成就,以及在科教文卫设施建设、城市环境面貌、市民素质等方面发生的可喜变化,加强舆论的正确引导;突出媒体与市民的互动性,组织市内新闻单位充分发挥舆论监督职能,对参与创建文明城市积极性不高、责任心不强、工作进展缓慢的单位,以及不文明行为,加大舆论监督力度。组织开展创建文明城市的市外宣传,树立我市经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代化文明城市新形象。
二是围绕以引导市民革除陋习、倡树新风,争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动,广泛开展社会宣传。组织各级、各相关部门单位利用各自的宣传文化教育阵地,运用一切可以运用的标志牌、宣传品,在系统、行业、部门、单位及与部门工作相关联的大众群体中,广泛开展创建文明城市的宣传教育活动和与系统、行业、部门、单位工作实际相结合的系列主题教育活动,形成创建文明城市社会化大宣传的格局,使创建文明城市工作家喻户晓,深入人心,真正把各方面的积极性调动起来,把人民群众的力量凝聚起来,引导干部群众积极投身创建文明城市活动,形成全民动手、人人参与的浓厚氛围。组织各有关部门、单位利用党委中心组学习、群众性主题形势教育活动、社会宣传、理论宣传、文艺演出、群众性文化活动,以及干部职工培训等多种形式,积极开展干部教育和市民教育(包括对学生的教育),提高干部群众(包括青少年学生)的思想道德素质、科学文化素质、健康素质和文明修养,提高市民遵守“东营市民十不守则”的自觉性;结合弘扬民族精神,深入开展“和谐、诚信、创新、卓越”的东营精神教育;认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强以社会公德、职业道德、家庭美德为中心的思想道德建设;积极引导区域文化发展,不断培养和丰富城市的文化内涵。
三是积极开展文明创建活动。各部门、单位要以文明单位创建为总抓手,积极参与创城工作。市委宣传部将按照中央文明委、省文明委对文明单位的管理要求,在今年对市级文明单位进行重新评定。社区要充分发挥其管理优势,以创建文明社区为载体,积极动员社区内各方面的力量,整合社区内的资源,大力开展形式多样的创建活动。同时,要以“四进社区”(科教、文化、卫生、法律)活动为重点,组织好对社区居民的综合培训教育工作。社区内的各部门、单位也要积极参加社区组织的各种创城活动,不断丰富创城的内容。“窗口”行业和执法部门要继续深化全岗位、全行业规范化服务活动,不断提高工作水平和服务质量,树立行业新风。
三、实施步骤
创建文明城市宣传教育工作分三个阶段进行。
第一阶段:组织发动(4月24日——5月10日)。根据《东营市创建文明城市实施方案》要求和标准,制定创建文明城市宣传教育工作实施方案;建立领导小组和专门工作机构,召开协调会议,按照创建文明城市宣传教育工作任务分工,层层分解目标任务,落实工作责任。广泛开展宣传、教育活动,强劲造势,在全社会营造起全民参与创建文明城市的浓厚氛围,引导干部群众积极投身创建文明城市活动。
第二阶段:整体推进(5月11日——10月31日)。组织各责任单位按照任务分工和制定的实施方案,结合创建文明城市的进展情况,按照时间要求,抓好宣传教育工作各项任务的落实,确保宣传教育工作扎实有序进行。采取定期检查、随机抽查、现场调度、定期通报等形式,加强对各责任单位落实创建文明城市宣传教育工作任务的督查考核,及时发现问题,认真加以整改。
第三阶段:迎接检查(11月1日——12月31日)。组织各责任单位开展全方位、大容量、高密度的创建文明城市宣传教育活动,为迎接检查营造浓厚的社会氛围。同时,认真对照考核标准,逐项进行自查自改。做好查缺补漏工作,规范整理有关文字、图片和图像等档案资料,迎接上级检查。
四、组织领导
(一)统一思想,提高认识。创建文明城市,是我市加快三个文明协调发展的一项战略举措,是牵动全局的系统工程。做好创建文明城市宣传教育工作,对顺利实现创建目标发挥着十分重要的作用。宣传教育组各责任单位要充分认识开展创建文明城市的重大现实意义和深远历史意义,强化措施,全力以赴,以高度负责的精神履行好职责,确保各项宣传教育任务落到实处。
(二)加强领导,落实责任。各部门单位要将宣传、发动、教育的各项任务具体体现在各自的创城工作方案中。要将创建文明城市宣传教育工作列入重要议事日程,指派专人负责,加强督查调度,精心组织实施。要结合自身特点,按照“四个环节工作法”的要求,把宣传教育任务逐一分解落实到分管领导、责任科室、责任人,做到层层有人抓,环环有人管。要建立搞好宣传教育的长效机制,保持创建文明城市宣传教育工作的连续性。各有关部门、单位要树立大局意识,加强协调配合,形成宣传合力。
(三)精心组织,强化督查。创建文明城市工作已纳入全市党务政务考核和精神文明建设工作目标责任考核,纳入全市“双十”工程统一调度。对创建文明城市宣传教育工作,要实行周上报、月调度和不定期检查(或抽查)、通报制度,以加强对创建文明城市宣传教育工作的动态管理。严格按照创建文明城市宣传教育目标责任制进行督查考核,落实奖惩,对创建文明城市宣传教育工作成绩突出的单位和个人,予以表彰;对工作拖拉,推诿扯皮,行动不力,影响创建工作大局的责任单位,予以通报批评。
(四)把握导向,注重实效。要坚持正面宣传为主,唱响主旋律,打好主动仗。要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活,善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展宣传教育,增强说服力和感染力,增强创建文明城市宣传教育工作的针对性、指导性和实效性。新闻媒体开展舆论监督要客观公正,实事求是,拿不准的要请示,重要问题、重大事项要及时汇报。
小学生文明学生的事迹怎么写?100字
我是*年(*)班的学生***,我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习 我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。在学校我会认真学习,上课认真听见,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研,努力学习每一门课,争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时,我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈 在家里我是一个孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在楼下见到一位老爷爷,他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞,把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我,我觉得十分开心,因为身为一个小学生应该乐于助人。
三、严以律己 我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表现良好,学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员,深受老师、同学表扬。在某方面退步时,我会尽力更改自己,时我不断进步,不断提高。
四、兴趣广泛 在家庭和学校良好的培育下,有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛,喜欢阅读,并能
每天坚持读书,不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动,如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在学校的培育中更上一层!
校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)
作为一名中学生,我能够做到很好地使用礼貌用语,并且有礼貌地对待别人,见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中,我能和同学友好相处。我会热心帮助同学,如果谁在生活学习中遇到困难,我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的规则意识,并能自觉遵守学校规章制度。课堂上,我认真听讲。我有明确的学习目的,端正的学习态度,并刻苦地学习,遇到不懂的问题,我会虚心地向老师和同学请教,因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练,吃饭遵守秩序,不插队,不在教室里追逐打闹,尊重老师,不侮辱同学,并在规定时间内穿校服,佩带校牌,晚上回到寝室后,按时就寝,不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生,不穿奇装异服,不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公物。我爱护一草一木,不损坏教学设施。
作为班级的一分子,我热爱集体。我自觉保持教室卫生,不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表,我在英语方面的成绩名列前茅。对英语由衷地热爱。课堂上,我认真听讲,课后,我按时完成作业,同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献,为学校增添一份荣耀。更多
我的最少釆我吧
不要写太多自己怎么怎么样
改一下就采
我有较强的规则意识,并能自觉遵守学校规章制度。课堂上,我认真听讲。我有明确的学习目的,端正的学习态度,并刻苦地学习,遇到不懂的问题,我会虚心地向老师和同学请教,因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练,吃饭遵守秩序,不插队,不在教室里追逐打闹,尊重老师,不侮辱同学,并在规定时间内穿校服,佩带校牌,晚上回到寝室后,按时就寝,不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生,不穿奇装异服,不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公物。我爱护一草一木,不损坏教学设施。
作为班级的一分子,我热爱集体。我自觉保持教室卫生,不给班集体抹黑。
学业方面:此生学习刻苦,成绩优良,能起到榜样作用。三.敬师作为一名中学生,能够尊敬老师,尊重老师的劳动成果,给够成为老师的得力助手。四.爱校作为学校的一分子,能以校为家,爱护学校的一草一木。作为学校的一名图书管理员,尽职尽责。推荐人签字:推荐理由:二年一班全体同学推荐刘家辉同学为“校园之星”的主要原因是他是一位品学兼优的好同学。
文明学生事迹材料 介绍自己
他是一个做事踏实认真负责的男孩,他性格、大方,善于交际,能很好的处理好各方面的人际关系。本人做事勇敢大度,对工作认真,有一种无所畏惧的精神,而且还有较强的荣誉感,正因为如此,才有幸当选为院学生会副主席。下面就从各方面详细的介绍一下吧!
在思想上,他觉得一个人的思想和自身的人生经历是密不可分的。除了思维方式的理性话外,思想道德政治修养水平和思想认识深度,也是衡量一个人能否成才的重要因素。他于2008.10被评为入党积极分子,在当校学期间,对党的方针、政策、基本路线等都有了进一步的了解。他知道要想成为一名合格的党员,就意味着在以后的日常生活中更要严格的要求自己。因此,在思想上他积极要求进步,树立了良好的人生观和价值观。与时代同步,认真的学习党的工作路线,时刻关心党和国家的发展趋势,以及国外的局势变化。
在日常生活中,有良好的生活习惯,自己寝室、班级内务的水平相当高,以高标准来要求自己。勤奋刻苦、热心帮助有帮助有困难的同学,还在不段鼓励、帮助身边的一些有入党愿望的同学。积极组织、参加有意义的活动,态度积极向上,在班级起到了模范带头的作用。
从工作方面来说,首先,对自己的要求要比其他人严格,时刻为同学树立一个好榜样。其次,秉着做事公平、公正、公开的原则,不因人际关系的好坏而袒护他人,或故意给他人找麻烦。第三,他还敢于创新,虚心的学习他人的长处,坚持自己的做事原则,以同学的利益为重。始终以“服务同学”为宗旨,2008年10月,他有幸的加入了学生会生活部,在众多同学中能够脱颖而出是同学们的大力支持。真正做到了为老师、为同学服务,为院系的建设尽心尽力。他们生活部的工作需要有恒心的人,他也把踏实、认真、负责为自己的工作原则。另外,在学生会的利益面前,他始终坚持以学校、同学的利益为重,绝不以公谋私。积极参加学校和院里开展的各项活动,并鼓励他人踊跃参加。针对同学们的爱好,发挥他们的特长,并挖掘人才。作为一名学生会干部,他是老师的左膀右臂,是同学们的好帮手,真正的在老师和同学之间起到纽带作用。他能将系里的工作与学院的工作结合起来,争取使每位同学都有发展自己的舞台,直到2010年10月他正式当选为学生会主席,他也会再接再砺做好自己的本职工作,把学生会这个团队带成一支战无不怕的集体。
从学习情况方面来说,大学是实践和知识的海洋,不仅要掌握扎实的理论知识,而且还要学以致用,参加丰富的课外实践活动。学习是一种拓展知识层面、转变思维方式的途径,更是老师和同学交流的语言。在工作上的成绩并没有使他得到满足,经过自己的努力,以及同学们的热心帮助,他取得了较好的成绩,他知道自己还有很多不足,还需进一步完善,以后他会向老师和同学们请教,集思广益,广开思路,把自己的成绩和班级的成绩一起搞上去。
自进入大学以来,他一直把学业看的很重,而且非常注重英语和专业课的学习,他觉得这是在课堂上能够与同学和老师共同探讨的结果。这学期课程他非常感兴趣,他也会更加的努力去学习,其实他也很注重其他能力的培养,例如:社会实践,假期调查等。他会继续努力,把自己的全部能力展现出来。
从生活方面来说,本人勤俭节约,穿衣朴素,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学。养成了好的生活习惯,受到了大家的尊重和赞美。
一个人之所以独特,是因为他有与众不同的地方,而特长是区分与其他人的明显标志。人人都有特长,但你不仅要勇于发现它。学校为他们提供了这样一个展示自己的舞台,他的爱好很多,例如与人沟通,打球等,但有一种他认为还是比较出色的,那就是组织能力,他组织过很多活动,并搞的都非常的出色。但这些都与同学和老师的帮助是分不开的。
大学是一个人一生中最重要的阶段,也是人生中的重要转折点,经过这半学期的锻炼,他在各方面都取得了很大了进步,综合素质和能力都有了很大的提高,现将申请精神文明先进个人他要特别感谢各位领导和老师的大力培养以及同学们在工作中和生活中给他的支持和帮助。今后他会更加严格的要求自己,把自身的工作再提升一个阶段。
自信是努力的动力,自信是成功的源泉,他相信自己会在以后的学习和生活中做的更好!所以希望老师和领导能给他这个机会,他会还您一份满意的答卷,最后,忠心的向您道一声:“谢谢”!
100字左右的优秀老师 介绍
从教以来,敏而好学,专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。多年如一日,爱岗敬业,为人师表,用心呵护着每一位学生,善于做学生的思想工作,将管理经验融入到日常教学和管理当中。让每个学生成人成材,赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。”作为一位教师的格言,实现了自己的人生价值。
文明班级材料主要事迹表怎么填
我也是做班干部的,这些东西是我们班的,前几天刚写过,整理一下,希望对你有用。
班风:班级整体班风优良,同学之间互相帮助,共同奋发向上,能够理解、尊重对方。所有同学仪表整洁,文明用语,见到师长主动打招呼,听从师长的教导,无不尊敬教师的言行。积极参加校内校外的各种活动。所有同学都有着较强的集体荣誉感,积极为班、为校争光。每一次集体活动都能看到我们班同学积极参与的身影。在保证学习的情况下,班级也时常举办业余活动。
学风:我们班的学风更是帮助我们班成为优秀集体的重要元素,同学学习态度端正,学习努力刻苦,上课无故意迟到、旷课等不良情况。在早自修的这段时间里,同学们都能自觉的拿起书来阅读。在上课时,大家都积极思考,全身心的投入到课堂之中,能够有效的保证课堂效率。下课后,同学们对于不懂的题目会互相请教、答疑,也会积极的去询问老师。对于所有学科的作业,同学们都能按时完成。
管理特色:一个优良的班集体离不开相应的管理措施,我班提倡自主管理,就是学生的事学生做。例如每天早晨,同学会把作业交给相应的负责同学,再有这些同学清点后交给课代表。每天的值日都由同学自己安排。每次的黑板报都由我们自己来选择材料,进行美化。我班还有相应的同学负责收饭费、报纸费等其他费用。还有的同学记录课堂纪律和班级日志,对于为班争光以及违反纪律的同学,我们奖罚分明。
主要事迹:初二(1)班由34颗火热的心组成,大家虽然没有来自同一个城市,但却有着同一个梦想。同学们团结互助,携手共进,以踏实的步伐留下了让我们引以为豪的足迹。经过同学们的努力,我班自从预备年级以来就一直获得“文明班级”的称号。也曾获学校组织的团体比赛二等奖,时政大赛团体二等奖,羽毛球男子双打冠军,在校运动会上也曾多次获得广播操团体第二名,校诗朗诵比赛获初中组二等奖,静安区“华模杯桥梁结构秀”团体三等奖。在此次艺术节中,我班的街舞表演更是得到了老师与同学们的一致好评。
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