下吧笑掉
二年级看图写话《我来帮忙》
教案 教学目标：
1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。
2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。
3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。
教学重难点：
学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。
教 具：多媒体课件 教学过程：
一、 复习巩固观察单幅图的方法
1、整体看图，略知图意 师：同学们，这节课我们学习看图写话，请大家回想一下，如果给你一幅图，你首先要先弄清楚什么？
让学生交流讨论。然后指名回答。 教师根据学生的回答板书： 时间 地点 谁 干什么 2、师：大家记得很清楚，你们看，老师这里有一幅图，你们你们能不能按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单地把图意说清楚、说明白。
课件出示：
习作：（图中有谁？他们在干什么？发挥自己想象，写成一段通顺完整的话。） 我来帮忙
3、学生分组交流，教师指导。 学生交流3---5分钟后，再指名1—2名学生汇报。
4、教师出示观察要求，让学生借助问题，仔细观察图画，并展开合理想象。
师：同学们说得真好，那么，怎样才能把图画内容说得更具体，更生动一些呢？请大家看《我来帮忙》这幅图和课件上的要求。再仔细的观察一次，还可以大胆的想想哟！
5、学生观察后交流汇报。
师问：通过刚才的观察，我们知道这幅图主要讲的是：什么时候？谁在哪里？在帮谁做什么？ 生：星期六上午，小刚在街上帮一个叔叔推车。
① 齐读“星期六上午，小刚在街上帮一个叔叔推车。” 师：星期六上午，小刚在街上帮一个叔叔推车。怎么才能说得更具体呢？引导学生问答可以用提问的方法。
② 读了这句话，你们想知道什么，有什么问题要问的？
（根据学生回答随机板书） 预设答案：
a、小刚到街上去干什么？
b、小刚为什么要帮推车？从哪里推车的？
c、叔叔看到小刚来帮忙，会说些什么？
d、小刚有说什么？做了这件事小刚心情怎么样？
③、问题提出来，那怎样解决问题呢？（指名答问：看图，想象）引导学生说出上述问题哪些能从图上观察出来，哪些需要想象。
④ 请同学们根据这几个问题的提示，连起来把整幅图的意思说清楚、明白。（自己练、同桌练习、指名说。）
⑤ 能不能按照上面的方法，把这两幅也说得具体一些。
二、练习写话
1、复习标点。（投影出示：在下面的句子中给 ( ，) ( 。 )( ？)（！）（：“”）找到家。
① 星期天上午 小刚到街上去走走
② 小刚走上前去 用手从后面推一推
③ 叔叔说 谢谢你 小朋友
④ 小刚说 不客气 小刚高高兴兴地上街去了
2、写话练习。 强调“开头空两格，标点符号占一格”。从看看这副图，请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。（教师指导）
三、交流评议
1、请几名同学把他写的话念给大家听。
2、师生共同评议。
四、总结收获 今天你学习了什么？回到家时请把你写的作品多给家长听一听！
二年级看图写话小蚂蚁作文
在一个清爽的早晨，我起的很早，站在家门口呼吸着空气。
忽然，我看见一群小蚂蚁在忙碌，他们在为冬天搬运食物，一只只小蚂蚁在紧张的忙碌着。一只小蚂蚁看见了一些小饼干，他便通知他的同伴，同伴们很快的过来了。于是那些蚂蚁便把饼干分成几份，一只只蚂蚁扛着比自己大过两三倍的食物艰难的向洞里爬去，大家都十分的卖力，没有一个在偷懒，大家都在忙碌，没一会就搬完了。于是，一些去跑到更远的地方，找食物去了，搬运食物的蚂蚁也没有停下来，而是去帮助别的蚂蚁搬运。
从中，我感受到了蚂蚁们的团结与不怕苦的精神，要是人们都能和拥有蚂蚁的精神和品质就好了。
【篇二：看蚂蚁背青虫】
提起蚂蚁背青虫，你一定很惊讶吧。大青虫比小蚂蚁重几十倍，小蚂蚁怎么能背得动呢？
二年级作文图
二年级看图写话图片和范文：猴山观猴
今天，老师带着小朋友去猴山看小猴子。
你看，猴山上有的小猴子坐在山顶上一边吃苹果一边观看美丽的风景。有的小猴子坐在山上的一个角落里想：“他们为什么看着我们呢？”还有一只小猴子用一只脚勾在绳子上倒挂着，把下面的两只小猴子吓了一跳。最有意思的是山上那只小猴子，它趴在那里一动不动，像一只威武的狮子。
这些小猴子真可爱，逗得围观的小朋友哈哈大笑呢！
二年级作文小狗看图写话
我家有一只可爱的小狗。
它的耳朵长长的，眼睛黑黑的，它身上有一身的毛绒绒的白毛。
它喜欢逗它，喜欢亲亲它，喜欢跟我玩飞盘。这就是它的爱号！
看！这就是我家的小狗！
二年级上册看图写话及100字小作文作文有哪些
我一定要学会骑自行车！又有一次，妹妹扶我学车的时候，趁我不注意便偷偷地放开了，我骑了不远，就问：“妹妹，你累不累啊？”……夷？怎么没出声！我莫名其妙地回头一看，啊！我大吃一惊，妹妹在老远向我招手。这时我高兴得不知道怎样形容，我情不自禁地大叫一声：“我终于学会了骑自行车啦！”
终于，在我的努力和妹妹的帮助下，我学会了骑自行车。
普宁市流沙第一小学四年级：蔡昕彤
谁能给个范文，看图写作，小学二年级的。
咳，我就理解为看图作文了。
画面中央是一棵大树，树干上悬挂着一面小黑板，黑板上面是用树叶拼凑成的一条鱼。大树下面，用树桩做成一排课桌、课椅，课桌上摆放着白纸和胶水。小猪、小兔子、小松鼠正兴致勃勃地制作自己的作品。最左边的小猪手里拿着一只刚做好的纸鹤，笑得开心极了；中间的小兔子两手各拿一片树叶，正在思考的样子；最右面的小松鼠正拿着一片树叶，似乎要往纸上贴。
二年级看图写话划船
今天，天气晴朗，春风佛面。
小红和爸爸妈妈一起来到儿童公园划船。小河边，绿树成荫，景色真美啊。小河里，水很清澈，还有五颜六色的金鱼游来游去，小红看着这些入了神。
在船上，爸爸说:“这里的景色真美啊。”妈妈说:“这里的空气真清新啊。”小红说:“划船让我真开心啊，下次我还想来。”
给个作文答案，二年级看图写话
春天的草原，一条小河潺潺的流过，青蛙欢呼着迎接春天的乳汁——春雨，燕子从这棵树上飞到那棵树。它们共同组成了丰富多彩的图画.
（卧槽着二年级的题真难）
哈哈哈哈
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