公共关系策划书没有固定的格式，策划者一般根据实际的需要和自己的文笔风格来撰写。但无论策划书的形式、内容有怎样的差别，理应包含的要素都不可或缺。一份完整的公共关系策划书应当具备5W、2H、1E，即：Why(为什么)——策划的缘由；Who（谁）——策划者、策划方案针对的公众；What（什么）——策划的目的、内容；Where（何处）——方案实施地点；When（何时）——方案实施时机；How（如何）——方案实施形式；How much(多少)——活动经费预算；Effect(效果)——活动实施效果猜测。上述八个要素就是一份完整的公共关系策划书应当具备的基本骨架。针对不同组织、不同内容与形式的公共关系策划方案，应当围绕这八个要素，根据自己的需要去进行丰富完善和组合搭配，公共关系策划书的创造性与个性风格，就存在于对要素的丰富完善和组合搭配的差异之中。。

班级活动策划书格式及范文

主题班会活动方案

【活动时间】2005年11月3日下午第三节课.

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

【主持人】 张舒涵.顾煜娇.

【活动过程】

主持人语:

张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

【活动一】

顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

一. 判断：(10)分

(1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

(2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )

(3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

(4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活动二】小品

张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

表演者：李成

【活动三】《比划猜猜猜》

顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】

1.小偷小摸；

2.轻声缓步；

3.拳打脚踢；

4.礼让三分；

5.追逐喧哗；

6.鼓掌。

【活动四】歌曲欣赏

张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。

【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

一、填空题

1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。

2、乘公共汽车，主动 买票 。给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。

4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。

5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。

6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。

7、诚实谦虚，有错 就改 。

8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。

二、选择题

1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。

（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要 C 。

（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C 。

（A） 思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到 A 。

（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

（B）不隐瞒病史，遵守秩序

（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁

6、与同学发生摩擦时 B 。

（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方

7、上下楼梯，靠 B 走。

（A）左 （B）右 （C）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。

（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾

【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

作业 运用公共关系四步工作法进行你所在班级公共关系的策划

erererf

帮忙策划一个班级的公关活动~谢谢

树立良好的班级形象及协调好班级内部关系，我想，应从以下这些方面努力。

一、加强内部的有效沟通，协同整合，形成合力。

有效的沟通和交流促进了解、理解、信任和合作，而团结合作则是树立起班级形象的躯体。这是班级公关的着力点。在班级管理中，灵活使用多种沟通的渠道，例如班会、QQ群、飞信等，努力实现信息传递和反馈的畅通。有效的沟通使大家了解班级的工作情况、认同班级的目标和理念，增进凝聚力，从而协同整合，形成一个团结的班集体。

二、注重班级整体形象，突出个体特色。

班级成员的个体特色，是班级形象的不可或缺的因素。宣传、支持班级里学习、体育、文娱、美术、演讲、写作、管理突出的尖子，突出个体特色，形成互学互助学风，让一个个鲜活优秀的个体构成一个朝气蓬勃的班级。

三、增强班干公关意识。

班干的重要作用，不能仅满足于做一个认真负责的班级管理者，而应增强公关意识，时时刻刻不忘当好班级公关。比如积极组织班级活动，烧烤、篮球赛、联谊、早读晚修、班会等集体活动，提升班级凝聚力。

综上所述，借助现代公共关系理论，从班级的实际出发，开展适当的班级公关活动，实在非常有助于搞好班级内部建设。

体育节公关策划书 怎么写

趣味体育节是化院学生会体育部主办的，

规模最大、

参与人数

最多的学院体育活动。

该活动每年均选择在期中考试后进行，

是为了

让同学们放松精神，劳逸结合，

不要因为天气变冷而忘记了运动的乐

趣。竞赛环节多为团队合作项目，可以培养班级的团队意识，增进互

相的了解程度；游戏环节则多挑选难度不大，参与性强的游戏，让大

家都能参与其中，共同体验体育运动的魅力。

活动概况

时间：2009

年

12

月

6

日

星期日

13：00--16：00

地点：北区研究生篮球场

参与对象：大二

1-5

班，大一

1-3

班，共计八个班

主办单位：化学化工学院团委学生会

承办单位：体育部，组织部

项目简介

本次体育节本着培养团队协作能力，愉悦身心的目的，特将比

赛安排如下：

活动共分两大环节——竞赛环节与游戏环节。

每环节都按照游戏类型分为四个部分——球类部分、气球部

分、身体素质部分和其他部分。

竞赛环节中参赛者以班级为单位，参与共计

5

个团队游戏，

并

并颁发奖品。

游戏环节中参赛者以个人或自由组队为单位，

任意参与场地上

的所有游戏项目，

各项目均有工作人员讲解并示范，

本环节不设评奖

。

游戏规则

一

.

竞赛环节

各环节比赛分组由赛前抽签决定

1.

一通到底（球类部分）

每班出

15

人同向排成一列，人与人之间间隔一臂，两脚分

开

50

厘米。

第一名队员弯腰将球从胯下往后滚，其他队员不动。

等球滚到最后一个队员时，最后一个队员带着球排到列首，继续

往后滚…以此类推

球在滚的过程中，其他对员不能碰球。如果

球撞到腿上而停下，那名队员可以用手拨一下球继续往后滚。

球

在往后滚的过程中只允许被拨一次。每多拨一次就算一次犯规。

每次犯规加

5

秒，

当第一个队员再次排到第一个时就算结束。

以

总用时由少到多排名次。第一名得

10

分，第二三名

8

分，第四

五六名加

5

分，第七八名不加分。

2.

踩气球（气球部分）

此项目由两个班级互相竞赛进行。

每个班出

5

人

（

3

男

2

女），

两脚各固定一个气球，

在规定场地范围内，

双方互相踩破对方的

气球，同时保护自己的气球不被踩破。时间

2

分钟，踩炸气球数

最多的班级，获胜。获胜班级总成绩加

5

分，失败班级不加分。

要有 项目名称 项目现状 公关目标 目标公众分析 公关活动 具体活动安排 媒体选择策划 预算 活动效果

以"班级是我家"策划一公关方案 通过一系列活动向大家提供知名度展示一种形象

活动主题——————感受大自然 活动目的——————通过活动去感受大自然的美好，学会去珍惜爱护大自然并且能陶冶情操。 活动方式（至少2项）———————————— 1、组织同学去一处当地景点（山村，小河，田野）游玩一次，之后每人凭借自己的所见所闻写一篇感想。 2、带领同学开展爱护环境活动，对景点的某部分做一次清洁活动。 给你参考网址

提高学校知名度公关策划方案

公关3点：策划、稿件、活动

一。策划：

1.联系主流媒体，包括传统媒体，网络媒体。

2.请一些学校出来的名人，例如某某公司的老总是你们学校的学生。

二。稿件：

1.这个要自己写了。（请记者，记者写也行）

2.主流的传统媒体及网络媒体。

三。活动：

1.邀请名人主持会议。

2.利用BBS传播消息。（这个的文章要自己写了）

3.搞一些游戏，可以给优秀的学生发奖学金，或者让某某公司的老总是你们学校的学生，给某建筑物提名等等。

其实是比较简单的，列个提纲，可以参考。

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