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范文一：简述郁金香育种
简述郁金香育种
一、郁金香育种的意义
郁金香(Tulipa gesneriana)的属名“Tulipa ”源于波斯语，系“帽子”和“伊斯兰头巾”（指花的形状）的意思。郁金香因其外形典雅、花色纯正、花色繁多而深受世人喜爱，被誉为“花中皇后”，成为胜利、凯旋的象征[2]。郁金香也是世界著名的鲜切花, 成束插于较大的花盆中, 既朴素大方又色彩艳丽, 成为风靡世界的著名球根花卉之一, 其栽培历史长达300 多年。郁金香也适合盆栽, 是冬春节日高档的盆花。由于该花卉较适合园林布置, 现已广泛应用于花坛、花境、 园林小品或作地被以及主题花卉展览, 具备良好的园林应用前景。郁金香的园林栽培种极多, 作为重要的地被层花卉, 可成片成群培植, 构成绚丽多彩的色块, 深受世界各国人们的喜爱, 也可在花坛或大草坪边缘片植、丛植。
郁金香的园艺品种有8000 多个, 但常用的品种只有200 多个, 依荷兰R.G.B.A 的标准(1981 年) 进行园艺品种分类, 可分为早生种、中生种、晚生种3 个类群。新品种主要育成于荷兰，所以世界的郁金香新品种登录委员会设在荷兰皇家球根生产协会。早花品种的自然开花期在4 月中旬到下旬，一般为单瓣或重瓣，植株较矮小，大多数品种适合于花坛或盆栽，很少用于切花生产。中花品种的自然开花期在4 月下旬，植株属于中到大型，花色丰富，包括很多优良的园艺品种，适合于切花生产。晚花品种的自然开花期在4 月下旬至5 月上旬，花色和花型丰富，分为7 个类型，植株高大健壮，适合切花生产。原种与经过品种改良的园艺品种不同，是由野生种和其近原种的品种群整理而来。
就目前我国郁金香的生产水平来说，无论是切花还是盆花，均处于初级阶段，生产水平和生产技术落后于荷兰、日本等世界先进国家。究其原因是：郁金香在国内的商业化种植时间较短，相关的生产技术还未完全成熟；国内育种水平低，品种更新周期长，且主要依赖进口，种球繁殖量少，没有形成有效的产业发展体系，缺乏技术力量等。但应该指出，近几年的发展还是相当迅速的，因为随着国内农业产业结构的调整，人们发现郁金香等种球花卉的种植具有较高的经济效益 ，各地已开始进行规模化栽培生产。
二、郁金香育种目标的确立
根据不同用途和消费习惯的变化对郁金香进行选拔。大体可以分为以下几个方面。首先是观赏性：作为观赏植物，其花色、花型、茎叶、株型、芳香性等性状是选拔的重要指标。郁金香的花色虽然比较丰富，但是没有蓝色，如果通过基因工程技术等培育出蓝色品种将非常有价值；郁金香的双色花或带嵌合色斑的品种很多，而且其变化多样，能够筛选出固定花纹的品种也非常有意义；现有郁金香的花冠有单瓣、重瓣、百合花型、边缘绒毛型、鹦鹉头型和飞舞型等，重瓣、百合花型以及边缘绒毛型等特殊花型的品种非常受欢迎，是近年育种家追求的主要目标；郁金香的花型有杯状、倒圆锥状、倒钟状等；此外，郁金香茎叶的色泽，一般均为碧绿色，但是有些品种的花茎或者叶片带有紫色或白色斑纹，这样就增加了植株的观赏性，有些原生种的花茎呈黑绿色，被称为黑茎类型，与花朵色彩相配合，惟妙惟肖，自然和谐；叶片的光泽也是选育品种的重要条件之一，色彩鲜明的叶片在开花前就具有较高的观赏价值；郁金香的株型非常重要，要根据生产目的来筛选，如切花品种要求花茎长而坚硬，亭亭玉立犹如出水芙蓉。
花坛和盆栽品种要求植株矮小，叶片丰满坚挺。不能选择花茎柔软，叶片下垂的个体。花朵的芳香性也是重要的指标之一。如果具有鲜艳靓丽的花型和色彩鲜明的叶片，再散放出浓郁的芳香就更加完美。
此外，球根的生产性、抗病性、球开花早晚性、促成和抑制栽培的适应性、保鲜性、对机械化的适应性等也都很重要。种球大小是商品球生产中的重要因素[5]。在繁殖郁金香种球时，应进行种球分级，根据不同的生产目的进行种植，种球收获时，各级种球单独贮藏，
退化严重的及时淘汰，做到种球的专业化生产。不同品种的开花大小和繁殖系数不同，子球的大小与栽培技术有关，繁殖系数和气候因素、土壤条件也有密切关系，并且关键在于栽培技术水平和管理措施是否得当，郁金香适应冬季温暖湿润、夏季凉爽、秋季干燥的气候特点；喜向阳或半阴的环境、耐寒性强、 能耐- 35 ℃的低温、最低生长温度为8 ℃、适应性较广、最适生长温度在15-18 ℃、夏季高温进入休眠期；喜富含腐殖质肥沃且排水良好的沙质壤土。
三、郁金香的育种技术和品种改良
1. 引种驯化
首先是引种驯化，郁金香原产地中海沿岸至我国新疆、日本，但荷兰并没有郁金香原种，他们在育种之初都经历过引种的阶段。我国栽培的郁金香品种中绝大多数引自荷兰，少数引自日本。近年来，我国各地相继举办郁金香花展, 获得了丰厚的社会效益和经济效益，引进郁金香商品球数量逐年成倍增长，如沈阳市植物园2005 年引进郁金香种球达550 万颗[8]。但由于我国与种球生产国气候等方面的差异，使得进口的种球在我国的表现性状并不稳定。引种首先要弄清品种的名称、特征性状及其所属类别；其次要提供良好的栽培条件；还要防止品种退化，实现良种自繁；最后要致力于品种的国产化。我国栽培郁金香的主要问题是初夏气温急剧上升，使花后生长期缩短，营养物质积累较少，引起鳞茎退化。我国新疆原产的11 种郁金香，大多数种类可能都比较耐旱、耐热。当务之急是将这些野生种收集、保存起来，进行遗传资源的系统研究，为选配杂交亲本提供依据。
2. 杂交育种
杂交育种是培育郁金香新品种的主要方法。主要包括品种间杂交、种间杂交、远缘杂交等三类，其中以远缘杂交为主。品种间杂交的亲本来源丰富，可以根据新品种培育目标，选择适宜的现有品种为亲本进行杂交育种；种间杂交是利用原生种群以及其他近缘种进行杂交，可以获得现有品种所不具备的遗传特性；远缘杂交是利用亲缘关系更远的原生种进行种间杂交。经研究，自交不亲和可能是受柱头分泌抑制物的影响，延期后柱头发育过成熟，抑制物含量有所减少，故延期授粉可以提高自交的亲和性。但延期授粉却不能克服郁金香杂交不亲和，因此在今后的育种工作中应注意亲本的选配。
3. 芽变育种
郁金香很容易发生芽变。因此利用其突变也是选育新品种的重要方法之一。荷兰早在1987 年就利用芽变育种培育了49 个新品种。比如飞舞型品种以及达尔文杂交品种群的大多数品种都来源于芽变。芽变首先表现在花色和花型上，这对于育种来说非常重要。
4. 多倍体育种
多倍体育种：郁金香的品种大多数为2倍体，多倍体很少。多倍体郁金香一般植株高大，大花型，球根肥大，如‘哈尔克罗’、‘马武琳’、‘莱娜温’等品种为3倍体，‘西巴斯夫人’为4倍体，这些品种都是大型品种。从目前多倍体郁金香的情况来看，3倍体的观赏价值更高，而3倍体育种需要4倍体与2倍体进行杂交，目前已经选育出了“阿普多美”等植株高大、鳞茎肥大的三倍体品种，遗憾的是，4倍体品种很少，为了培育新的4倍体，需要采用秋水仙碱处理腋芽，然后再培养而获得。也有人利用非还原性花粉进行杂交的方法培育4倍体。总之，培育多倍体品种的难度很大，而培育4倍体品种是多倍体育种的基础。
5. 基因工程育种
基因工程育种是近年发展起来的一门新型育种技术，为改良和修饰花卉性状、为花卉的定向育种提供了技术保障。如果将这些基因转移到郁金香的植物体内，就可以获得特殊花色、叶型、抗病性或抗虫性的新品种。利用基因工程育种可以大幅度缩短育种时间，节约人力物力，并且可以创造出更加神奇的新品种。进行植物基因转化最常用的方法是农杆菌介导法和基因枪法，目前郁金香的转化体系和转化植株已获得。
6. 品种改良
由于郁金香的育种工作无论是从花型、花色、植株的生长势、开花期早晚，还是植株的抗病性、对不同气候条件、栽培方法的适应性等方面都已经达到了相当高的水平，因此，超越现有水平的育种工作的难度也越来越大。近10 余年来, 国内关于郁金香的研究主要集中在郁金香的引种试验、种球复壮、病虫害防治等方面上，在郁金香新品种的选育方面报道甚少。近几年，新疆农业大学林学院的科研工作者对新疆产的13 种郁金香进行了深入、全面的野外调查及引种栽培工作。建立了13 种约80 个居群的野生郁金香属植物种质资源谱并对其生物学特性进行了系统全面的观察。
四、郁金香的繁殖方式
1. 分球繁殖
郁金香以自然分球繁殖为主，在秋季9-10月分在=栽子鳞茎，大者一年、小者2-3年可培育成开花球。荷兰利用其气候优势，尤其在邻近海边的埃克霍森一带大量进行种球生产，通常采用分级繁育法，即用周径为8-9cm 、10-11cm 的栽植种球经一年分别培育成周径为11-12cm 、12cm 以上的商品球。荷兰非常重视郁金香的轮作，一般每隔5-6年才连作一次，其间用旋耕机打碎地下的残余根球，并与马铃薯或豆科作物等进行间作。
国内引种郁金香后，更新球极易发生退化现象，表现为鳞茎变小、开花率降低、花色浅、花小等。为有效地保存良种，可选择气候冷凉地或海拔800-1000m 的山地进行种球的复壮栽培，采用冷凉越夏贮藏、掌握种植适期及合理定植的密度和深度，施用合理的配方基肥、加强苗期管理并及时摘花、后期进行遮阴、适时收秋等措施，可取得良好的复壮效果。
2. 播种繁殖
郁金香种子发芽需要湿润与低温（0-10℃）条件，超过10℃发芽迟缓，25℃以上则不能发芽。一般露地秋播，经冬季低温后发芽，当年只形成一片真叶，地下部为圆形小鳞茎，一般需经3-5年生长能发育成开花球。
3. 组织快繁
郁金香的自然繁殖系数较低，但郁金香的所有组织皆可用来进行组培繁殖，如新鲜鳞片、叶片、花茎、子鳞茎、花及鳞茎盘等。郁金香的所有组织都可发生芽及愈伤组织，但并非都可发生再生茎和再生根。试验证明。用花茎茎段来诱导芽最为成功，需8周，而子鳞茎诱导芽则需6个月。
五、总结
目前，我国的郁金香的育种方式主要还是采用常规方法，注重我国野生资源的开发利用很重要。由于郁金香可以进行营养繁殖，在育种工作中，没有必要从遗传的角度选育出纯系品种，所以能够适当简化育种工作程序，缩短育种时间。
因为郁金香的自花受粉比较困难，其杂交亲本只能采用野生种和现有品种。又因为郁金香的育种年代非常久远，每个品种的基因组合都来源于不同的杂种群，其遗传特性非常复杂。再加上郁金香的实生苗到开花需要五六年，遗传特性的研究也非常困难，因此，系统育种异常困难，目前最有效的方法就是从大量实生群体中筛选品质优良的个体或系统。为了获得各种各样的遗传特性，必须收集和保存各种遗传资源。
特别在我国原生郁金香较少的情况下，不但要收集荷兰和日本的品种，还要收集中亚、中东、近东和地中海沿岸地区自生的原种和野生种，同时也不要忘记我国天山山脉的野生郁金香资源。
范文二：郁金香的碎锦病-郁金香种植
郁金香的碎锦病-郁金香种植
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郁金香碎锦病是古老而闻名的世界性病毒病，郁金香栽植区都有该病的发生。我国上海、北京、厦门、福州、成都等市均有该病的发生。郁金香碎锦病引起鳞茎的退化，花变小，纯一的花色变成杂色。发病严重时有毁种的危险。
症状:该病危害植株的叶片及花冠。感病植株叶片上产生淡绿色或灰白色的条斑，有时形成花叶。花瓣畸形，由于病毒侵染影响花青素的形成，色彩纯一的花瓣上出现淡黄色、白色条纹，或不规则的斑点，称为“碎锦”白色花品系的花冠多数不变色，少数白色花变成粉红色或红色;粉色和浅红色品系的花冠色泽变化不大;黑色品系的郁金香花冠由黑色变成灰黑色。花变小或不开花。病鳞茎退化变小，植株生长不良、矮化。
病原:病原为金香碎色病毒(Tulipbreakingvirus)。病毒钝化温度为65-70?;稀释限点0.001;体外保毒期18?时为4-6天。该病毒有强毒株和弱毒株2个株系。强毒株系导致叶片和花梗上出现褪色斑驳。
发病规律:该病毒由桃蚜和其他蚜虫做非持久性的传播。自然栽培条件下，重瓣品种比单瓣品种更易感病。该病毒寄主范围广，可危害
福斯特氏郁金香、锐尖郁金香、山丹、卷丹、威尔逊氏百合、朝鲜百合、好望角万年青等多种花卉。
防治:?加强检疫控制病害的发展。我国每年从荷兰等国购入许多组培苗，带毒率比较高，应加强入关检疫，控制病害的扩展蔓延。?建立郁金香无病毒母本园和品种基地，以便向全国提供无毒苗木。?加强栽培管理，控制病害的发生。对留种地的植株经常检查，一旦发现病株立即拔除;栽种郁金香的地块要和百合栽培地块隔离，以免相互传染。?防治传毒蚜虫。定期喷洒乐果和马拉硫磷等杀虫剂杀灭传毒蚜虫，最好使用忌避剂。
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范文三：美丽的郁金香
??? “烟花三月下扬州。”周末，我去扬州旅游，留给我印象最深的是我第一次看到的那婀娜多姿的郁金香。
??? 成片成片的郁金香，盛开在绿茸茸的茎干上，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的风采。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，令人目不暇接。一阵微风吹来，阵阵淡淡的花香飘入鼻端，沁人心脾。郁金香摇曳着柔顺的身躯，像少女似得轻歌曼舞。蜜蜂嗡嗡地在花丛中采蜜，蝴蝶开起了歌唱会。
??? 瞧那郁金香，红色的热情似火，黄色的青春活泼，紫色的光彩夺目。忽然间，我觉得自己仿佛变成了郁金香，站在阳光里随风舞动。不光是我，一地的郁金香都在翩翩起舞。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。过了好一会，我才记起我不是郁金香，我在看郁金香呢！
??? 美丽的郁金香令人流连忘返。我和郁金香约定，下次我还来看你！
范文四：美丽的郁金香
在鸟语花香的泌香园，有一群五彩的小精灵在游玩，那就是美丽的郁金香，你一定想欣赏一下吧，那就请跟我来！进入泌香园仿佛踏入了花的海洋。 哇！好美的郁金香呀！有红的、有黄的、有粉的、还有淡紫色的呢……那儿的花，有的盛天着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵。瞧！那粉色的郁金香就像害羞的小姑娘，舍不得张开它那美丽的花瓣。还有桔黄色的像荷花一样绽放开来，一层一层的，真漂亮。白色的郁金香像牡丹一样，片片白如玉，轻如纱，光亮透明；它那娇媚、诱人、可爱的花朵好像对着人们点头微笑。论模样，它虽然比不上雍容华贵的牡丹、高贵清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，但它却以幽甜的芳香，为人们生活带来乐趣！ 那各种颜色的花交错在一起，真是让我们看的眼花缭乱，留恋忘返。 一阵风吹来，郁金香随风摆动，像美丽的小姑娘在跳舞，我忽然觉得自己也变成了一朵郁金香。小燕子飞过来，告诉我清晨的故事，蝴蝶舞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
范文五：美丽的郁金香
美丽的郁金香
游戏目标:1、掌握8以内的数量关系，比较数量的多少。
2、比较整体与部分，发现缺少的花，发展幼儿的观察能力
重点与难点:能够通过比较找出缺少的花。
活动过程:
卡片正面:卡片游戏
1、 小朋友，我们一起看看卡片的最上面，画了什么,(芬
尼奇的郁金香)
2、 最上面的花瓶里有多少枝郁金香,这些花都有什么颜
色的,
3、 下面还有很多花瓶，你知道每个花瓶里少了多少枝郁
金香吗,请你在答案栏中找出来吧!
4、 解读指导语---操作“逻辑狗”卡片—个别指导与交流
---检查与验证---反复操作
引导方法:1、用题目栏图例中的郁金香的数量减去每一个花瓶里花的数量，然后在答案栏中找到相应的结果。
2、用题目栏图例中的郁金香的数量减去答案栏中每组花的数量，然后在题目栏中找到插有这个数量花朵的花瓶。
卡片背面:卡片游戏
延伸:游戏
逻辑狗教案《美丽的郁金香》
米奇班 于婷婷
